感悟成長(cháng)作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感悟成長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟成長(cháng)作文1
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過(guò)那傻傻的童年，開(kāi)始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。
這是個(gè)應該茁壯成長(cháng)的年紀。
小時(shí)候，我們胸大有志，說(shuō)成大后便要做什么科學(xué)家，或者是解放軍，還有最可笑的是什么飛行員。果真，現在想起來(lái)，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著(zhù)稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。
高中的日子，并不像想像中的`那么好，當然，也沒(méi)有多么難受，只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭，包含著(zhù)酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。
煩惱的事自然是有，但是因為一直相信著(zhù)會(huì )變好，所以也終會(huì )一一緩和為無(wú)所謂的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的阿Q取勝法�？嗳兆永锏倪@種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說(shuō)到高考，那便是一頭霧水了，想著(zhù)考什么學(xué)校，想著(zhù)考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競賽之類(lèi)的。壓力好大呢，來(lái)自學(xué)校，成績(jì)。但也因為這些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應該學(xué)會(huì )默默忍受，頑強抵抗，要不，就試著(zhù)接受吧！
當然，未來(lái)始終是神秘的，無(wú)人可知的，所以只要前進(jìn)就好！
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅強，這是個(gè)應該茁壯成長(cháng)的年紀，一切都還不安定，努力朝著(zhù)正確的方向走，走到盡頭。
感悟成長(cháng)作文2
你們種過(guò)榆樹(shù)嗎？
我家的院子里就種了一棵小榆樹(shù)。它茁壯茂盛，穿著(zhù)一身翠綠的新衣裳，就像一位解放軍戰士正在站崗放哨。望著(zhù)這棵小樹(shù)，我常想：小樹(shù)苗啊，快快長(cháng)，讓我們一起長(cháng)大，早日成為祖國的棟梁吧！
這棵小樹(shù)苗是我前年栽下的。那是冬去春來(lái)的'時(shí)候，在爸爸的指導下，我挖坑，施肥，澆水，把一棵光禿禿的小樹(shù)苗種在院子的角上。從此，我每天都要看幾遍，總盼望著(zhù)春姑娘快快來(lái)到，好讓我的小樹(shù)苗生根發(fā)芽！盼呀，盼呀，春風(fēng)慢慢地吹來(lái)了，春雨輕輕地降落了，小樹(shù)苗也長(cháng)嫩綠的小葉。早晨，那發(fā)亮的葉子在霞光的照映下，顯得格外美麗。這樣我更加細心地管理著(zhù)它，有時(shí)施上一點(diǎn)兒肥，有時(shí)澆上幾盆水，有時(shí)還和它比比高低。沒(méi)當我做完作業(yè)，總想去看它，心里總想去看它，心里總是默默地說(shuō)："小樹(shù)苗啊，快點(diǎn)長(cháng)吧！"它好像懂得了我的心思，用它那嫩綠的小葉晃動(dòng)幾下，似乎在向我點(diǎn)頭，做出了保證。
轉眼間，兩年過(guò)去了。這棵小樹(shù)長(cháng)出了許多枝條，顯得那樣富有生機，充滿(mǎn)朝氣。每當放學(xué)回家，我就先接上兩盆清清地水，讓它飲足，喝飽。這時(shí)，它那閃光的葉子更家綠了，腰干挺得更直了�，F在，它那茂密的枝葉已經(jīng)遮住了院子的一角。每當我背起書(shū)包離開(kāi)家時(shí)，它似乎在向我招手致敬。
我是多么希望小榆樹(shù)快快長(cháng)大，成為祖國的棟梁��！
感悟成長(cháng)作文3
成長(cháng)是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè )有悲;成長(cháng)是一種歷程,當我們睜著(zhù)眼睛，幸運地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導著(zhù)講不完的故事。
清晨，當我醒來(lái)時(shí)，露珠向我招手，為我講述著(zhù)一個(gè)美妙的故事;晚上，當我睡覺(jué)時(shí)，星星向我眨眼，為我描繪著(zhù)一個(gè)奇妙的世界。露珠、星星，喚醒了我沉睡的記憶，給我編織了童年，那五彩斑斕的夢(mèng)。c
我小心翼翼地把夢(mèng)系在潔白的風(fēng)箏上，伴隨著(zhù)我，翱翔、翱翔……
風(fēng)箏帶著(zhù)我慢慢地飄向遠方，童年也漸漸離我遠去，我迎來(lái)了一個(gè)夢(mèng)幻般的季節——花季。
清晨，當我醒來(lái)時(shí)，花瓣向我微笑，聽(tīng)我唱一首悅耳的歌曲;晚上，當我睡覺(jué)時(shí)，月亮向我走來(lái)，聽(tīng)我講那個(gè)奇妙的'世界�；ò�、月亮，構起了我美好的幻想，為我編織著(zhù)青春，那如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)。
我在翠綠的田野上，撒下希望的種子，在那縱橫交錯的道路上，我們往往會(huì )感到無(wú)路可走，面對生活而產(chǎn)生迷茫，我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是片美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么地明媚。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了詩(shī)歌般的夢(mèng)幻黎明。
昨天，帶著(zhù)回憶悄然逝去;今天的船槳正掌握在我們的手里;明天，正閃爍著(zhù)光輝期待著(zhù)我們!
感悟成長(cháng)作文4
高爾基曾說(shuō)：“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！蔽艺J為，書(shū)也是人類(lèi)的導師，它會(huì )陪伴我們走過(guò)一生。
小學(xué)一年級時(shí)懵懂的我初次接觸童話(huà)書(shū)，那里面神奇的童話(huà)世界常常使我幻想：希望能有白雪公主那么美麗，希望能擁有屬于自己的灰姑娘的水晶鞋，希望能像丑小鴨那樣變成受人歡迎的白天鵝……書(shū)中神奇的一切都在我心底發(fā)了芽。
二年級，我開(kāi)始讀一些有關(guān)道理的書(shū)，如：《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》、《中國神話(huà)故事》、《吹牛大王歷險記》……書(shū)中的道理鞭策著(zhù)我讓我謙虛，讓我要誠實(shí)，讓我要尊重長(cháng)輩等，無(wú)論走到哪兒這些道理就在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。我的心靈也隨著(zhù)這些有了一絲絲的改變了，也開(kāi)始愛(ài)上書(shū)了。
三年級時(shí)，我黏上了書(shū)，走到哪兒幾乎都要帶上一本書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣津津有味地熱愛(ài)著(zhù)書(shū)。這一年，《長(cháng)襪子皮皮》、《小淘氣尼古拉的故事》、《淘氣包馬小跳》都成了我的'朋友。他們那新奇的生活令我由衷地羨慕，但當我再把自己的生活同書(shū)中相比時(shí)，我發(fā)現我也有聊天談心的朋友，我也有愛(ài)著(zhù)我的家人……于是我笑了，是書(shū)使我笑了。
現在，我四年級了，喜歡看意義比較深奧的書(shū)了《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)冰心文學(xué)獎的、《稻草人》……現在已經(jīng)是習慣了，每當我讀完一篇文章時(shí)，總會(huì )意味深長(cháng)地理解起其中的意思，書(shū)就帶著(zhù)我慢慢得看清了社會(huì )的丑陋、不堪；純凈、美麗，使我的心靈有了前所未有的變化。
一年一年，不同的書(shū)就如同不同的老師教會(huì )我許多許多。
感悟成長(cháng)作文5
秋吟霜寒，芷染胭霞，紅葉耐不住風(fēng)哮僝僽，在憔悴的馥郁間黯自飄零。我佇立在歲月的棧道上，凝視著(zhù)世界似曾相識的陣陣熟稔，只是如她們一般緘默地，手執孤觴，盛接著(zhù)那無(wú)形地沐浴著(zhù)我的清馨艷陽(yáng)……
清晨·奮發(fā)
當鬧鐘的聲音無(wú)情地刺過(guò)我微醺似的夢(mèng)囈，當初陽(yáng)的緗黃掩不住深穹蒼白的面色，我便帶著(zhù)眼睛的鉛重踟躇向那不該屬于我的清醒。然而，當陽(yáng)光的柔曄輕撫著(zhù)我倦鈍的面龐，我知道，一個(gè)簇新的清晨，又是我生命的輕舟新的啟程。于是，我毅然踏上旅程……
或喜或悲的懵懂夢(mèng)幻已然屬于昨夜，只覺(jué)日子冗長(cháng)地重章疊砌，早已失去了往昔那新奇溫潤的鉛華。然而，我知道，我正采著(zhù)沿路綺纈的'風(fēng)景，執拗地踏向那個(gè)方向……我的睡夢(mèng)好短，然而誰(shuí)知我的夢(mèng)想更長(cháng)。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艷陽(yáng)……
午夜·堅忍
夜吟脈脈，余蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強地為我照亮。當喘息的小城安然享受這一方郁靜，我仍在無(wú)邊的凝鈍丹青中，對一張張睿智的問(wèn)卷給出自己冥想的答語(yǔ)……萬(wàn)物耐不住黦色寂夜的誘惑，再也睜不開(kāi)雙目，惟有那深邃的咖啡盈香輕渺而曼妙地，伴我共同抒寫(xiě)這深夜的雋永。一個(gè)又一個(gè)新的零點(diǎn)便是新的日子，在我的筆尖飛旋繾綣……
當我在苦思中困心時(shí)，呷一口咖啡，舒展開(kāi)禁錮許久的眉宇，新的希冀便蘊育而生。午夜以一種最濃烈的方式教給我堅忍，于是，我的步履堅實(shí)起來(lái)，通往那個(gè)方向一步又一步。我堅忍，只因我心中那抹瑰麗的艷陽(yáng)……
愿景·懷想
時(shí)間的跫音，此時(shí)那般清晰，因為它此刻屏息著(zhù)，凝視著(zhù)我們匆匆地劃動(dòng)筆尖，書(shū)寫(xiě)著(zhù)或熟或稚的思想。
感悟成長(cháng)作文6
人只有不斷的成長(cháng)，才能獲得真理，在我們的成長(cháng)經(jīng)歷中，你會(huì )悲傷，會(huì )喜悅，會(huì )嘗盡酸甜苦辣。而學(xué)習便是你成長(cháng)甚至生命的一部份，說(shuō)到學(xué)習，我便想起了蒙田說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“人的一生或許是一個(gè)不間斷的學(xué)習過(guò)程，但無(wú)需在學(xué)校完成”，是��！學(xué)習并不是單單學(xué)知識，而是綜合性的，現在有多少大學(xué)生找不到工作，是因為他們只顧書(shū)本的知識，媽媽常常教育我，人要有一技之長(cháng)，只有這樣才可以在社會(huì )上立足。而我的一技之長(cháng)便是小提琴，在我成長(cháng)過(guò)程中，小提琴可以抒發(fā)我對音樂(lè )的熱愛(ài)，跳動(dòng)的音符也猶如人生道路中的一個(gè)個(gè)關(guān)卡、坎坷。
當我主動(dòng)做了家務(wù)、當我學(xué)會(huì )用音樂(lè )抒發(fā)情感、當我有了自己獨特的見(jiàn)解與看法，爸媽總說(shuō)，我長(cháng)大了。人長(cháng)大，便愈來(lái)愈懂事，成熟了。成長(cháng)，心也在成長(cháng)，思想也隨著(zhù)成長(cháng)。當人到老年，回首一看，是覺(jué)得自己活過(guò)，還是沒(méi)有活過(guò)呢？當一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會(huì )覺(jué)得自己的成長(cháng)經(jīng)歷像是一個(gè)平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛(ài)迪生吧！他曾說(shuō)過(guò)：“我平生以來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明，我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、嚴格試驗的結果”�？上攵�，愛(ài)迪生創(chuàng )造了數不勝數的發(fā)明，是經(jīng)過(guò)了多少次的思考呀！正是這種成長(cháng)的堅持不懈，才造就了愛(ài)迪生這么偉大的人物。
而我呢？我只想好好的.把握成長(cháng)，即使中途布滿(mǎn)荊棘，我也會(huì )勇往直前，因為，這些荊棘就是我成長(cháng)的發(fā)動(dòng)機！冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血淚”。而我卻說(shuō)：“成長(cháng)之花，人們往往贊美它的絢麗，然而當初，它的芽?jì)簠s經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，灑滿(mǎn)了向往與激情”！
感悟成長(cháng)作文7
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影�？v使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。
細數繁星，數不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數不盡的喜怒哀樂(lè )。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線(xiàn)的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì )在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì )有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(cháng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著(zhù)人生的喜怒哀樂(lè )。細看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真偽難分�？v觀(guān)人生紛呈，誠信友愛(ài)，互相勉勵，積極進(jìn)取，奏響生命的`樂(lè )章，令人倍感欣慰。
流水淙淙，鳥(niǎo)鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽(tīng)之樂(lè )，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護色，設下重重的障礙，增加你我的距離?
是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟?又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì )添磚加瓦?看著(zhù)太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì )有一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責，應該努力去實(shí)現自己的價(jià)值，向著(zhù)自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅強，這是個(gè)應該茁壯成長(cháng)的年紀，一切都還不安定，努力朝著(zhù)正確的方向走，走到盡頭。
感悟成長(cháng)作文8
三年多前的夏天，媽媽帶我來(lái)到少兒書(shū)店說(shuō)聽(tīng)義工老師誦讀《弟子規》，我一頭的霧水，什么叫“弟子規”？帶著(zhù)疑惑我認識了我的經(jīng)典啟蒙老師胡老師。
胡老師帶我們誦讀了《弟子規》這部啟蒙讀本，它讓我們懂得了應該如何孝敬父母及一些做人的道理�！兜茏右帯分械�'“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！弊屛抑懒烁改附形�，我要馬上答應。父母讓做的事必須完成，不能偷懶。媽媽夸我：“孩子每天讀經(jīng)典，學(xué)到了不少做人的道理�！案改附�，須敬聽(tīng)”，意思是：當父母教育我們時(shí)，我們應該認真聽(tīng)�！暗掠袀�，貽親羞”，意思是：當我們的品德不好時(shí)，父母會(huì )覺(jué)得很丟臉……通過(guò)誦讀《弟子規》，學(xué)習先賢和圣人的做法，我知道自己存在的不足，以后我一定要做到：父母叫我時(shí)要立即答應；父母教育我時(shí)，要耐心認真地聽(tīng)；當父母批評我的缺點(diǎn)時(shí)，再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了�！坝H有疾，藥先嘗。晝夜伺，不離床”讀了這句話(huà)我懂得了關(guān)心父母，媽媽生病后我為她端藥。百善孝為先是我們炎黃子孫的傳統美德。
隨后的兩年里，在老師的幫助下我相繼讀了《中庸》《大學(xué)》《論語(yǔ)》等等經(jīng)典作品。每年的傳統節日胡老師都會(huì )講跟節日有關(guān)的風(fēng)俗，還組織民俗活動(dòng)讓我真實(shí)體會(huì )中國傳統文化，我的讀書(shū)興趣也越來(lái)越濃，胡老師還教了《笠翁對韻》，我對對子非常感興趣。彈指一揮間，我愛(ài)上經(jīng)典已經(jīng)是三個(gè)年頭了。
我感謝胡老師，是她帶我走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)殿堂，讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語(yǔ),讓我知道了中國文化博大精深，源遠流長(cháng)！我驕傲我是中國人！
感悟成長(cháng)作文9
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這時(shí)的你已經(jīng)不是一個(gè)柔弱無(wú)知的孩子了，你已經(jīng)不再是那個(gè)坐在沙子堆上玩沙子的孩子了，你已經(jīng)不是那個(gè)摔一跤就哇哇大哭的孩子了，你已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了。成長(cháng)讓你不能因為摔一跤的疼痛就放聲大哭，你已經(jīng)有了自己的秘密，自己的思想，還有一些不想讓別人知道的事，你開(kāi)始拿著(zhù)一個(gè)小鑰匙，相對的`鎖頭正在你的密碼本上，因為你不想讓別人知道你的酸甜苦辣，自己的心事。
你躲在一個(gè)不為人知的墻角，將你那一顆顆珍珠似的淚小心地收藏著(zhù)，沒(méi)有人會(huì )知道你的傷心，你的難過(guò)。在你開(kāi)心的時(shí)候迫不及待地將開(kāi)心的事與朋友分享著(zhù)，在你難過(guò)的時(shí)候，又躲在那個(gè)秘密的墻角里哭泣。你不想讓別人知道你的難過(guò)。
成長(cháng)帶給你的是痛苦還是快樂(lè )？是苦的還是甜的？成長(cháng)有痛苦有快樂(lè )，有苦的有甜的。你們以往的心天真純潔像潔白的雪一樣沒(méi)有任何污垢，現在的心像霧一樣讓人琢磨不透，你們有了自己的喜怒哀樂(lè )。你們有時(shí)覺(jué)得你們身邊的有些人是那么的卑鄙，那么的愛(ài)欺負人，那么的討人厭，其實(shí)，他們只是有了自己的思想。
成長(cháng)的變化讓你們對待大人的嘮叨越來(lái)越不耐煩，你覺(jué)得自己的事自己還不知道嗎，成天的煩什么啊。你覺(jué)得自己的家長(cháng)老師太嘮叨了，總一天到晚說(shuō)個(gè)沒(méi)完。其實(shí)，家長(cháng)們不需要太多的嘮叨，在必要的時(shí)候提醒我們一下就可以了，讓我們自己創(chuàng )造也許會(huì )更好的。
我們應該去笑著(zhù)迎接成長(cháng)中的坎坷，在這些坎坷中磨練自己，鍛煉自己。
感悟成長(cháng)作文10
不要刻意去追求，生活本身就是一種美，——題記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿(mǎn)稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩重，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì )有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵你，你就會(huì )感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開(kāi)水，但卻還透著(zhù)絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著(zhù)你。
奉獻，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻，會(huì )使兩個(gè)人感到快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
像行道樹(shù)，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿(mǎn)了它們的身體，在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾](méi)有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂(lè )吧！
當你在投幣式的公交車(chē)上，你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的'時(shí)候，是否會(huì )有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì )不會(huì )在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì )將這種愛(ài)繼續傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹(shù)一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢(qián)的時(shí)候，微笑著(zhù)遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì )更加美好。
生活中處處洋溢著(zhù)互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè )。
我，一個(gè)感悟成長(cháng)的孩子。
感悟成長(cháng)作文11
不要刻意去追求，生活本身就是一種美�！}記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿(mǎn)稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩重，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì )有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵你，你就會(huì )感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開(kāi)水，但卻還透著(zhù)絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著(zhù)你。
奉獻，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻，會(huì )使兩個(gè)人感到快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
像行道樹(shù)，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿(mǎn)了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾](méi)有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂(lè )吧！作文
當你在投幣式的公交車(chē)上，你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì )有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的.心靈吧！那么你下次又會(huì )不會(huì )在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì )將這種愛(ài)繼續傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹(shù)一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢(qián)的時(shí)候，微笑著(zhù)遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì )更加美好。
生活中處處洋溢著(zhù)互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè )。
我，一個(gè)在感悟中成長(cháng)的孩子。
感悟成長(cháng)作文12
轉眼間一個(gè)學(xué)期將過(guò)，回想起進(jìn)入這個(gè)新集體的這段時(shí)光，一霎時(shí)，我感到了我正在成長(cháng)。
我本應該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無(wú)聞的成為初中這個(gè)班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來(lái)。軍訓后開(kāi)學(xué)的第一天，就出現了翻天覆地的變化，莫不相識的同學(xué)都認識了我，我不可思議的被選做班長(cháng)。以前只當過(guò)衛生委員的我，一下子就當上了班長(cháng)，萬(wàn)分的不適應。一開(kāi)始，班里有我在與沒(méi)我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級，我只能不知所措地站著(zhù)，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結起來(lái)，愣了半天，才意識到我是班長(cháng)，只好對同學(xué)硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當班長(cháng)的第一個(gè)開(kāi)端，接下來(lái)的班長(cháng)生涯，就在這句“安靜”中打開(kāi)。沒(méi)有當班長(cháng)的經(jīng)驗，我被別人稱(chēng)作最差的班長(cháng)，我認真負責的管理，卻沒(méi)有多少人認可。除了失望，我更加的努力為班級服務(wù)。從中，我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級服務(wù)的這段時(shí)期中成長(cháng)了，能否再選上班長(cháng)我都不太介意了。
初中生活，我還學(xué)會(huì )了很多。從一開(kāi)始連一句“起立”都會(huì )忘了喊，再到后來(lái)能脆生生、響亮的.喊出“起立”這個(gè)簡(jiǎn)單但又有力的詞語(yǔ)，我明白了要大方；從一開(kāi)始成績(jì)的起伏不定到，再到后來(lái)的平穩，我學(xué)會(huì )了保持；從一開(kāi)始被選為當配角，再到后來(lái)請求試當主角，我學(xué)會(huì )了爭��；從一開(kāi)始看到運動(dòng)會(huì )要報名項目而望而卻步，再到后來(lái)報了無(wú)人愿跑的一千五百米，我學(xué)會(huì )了嘗試······
初中，我踏上了成長(cháng)的道路。
感悟成長(cháng)作文13
愛(ài)像大山，厚重堅強；愛(ài)像溪流，溫柔滋潤；愛(ài)像一盞燈，照亮我的成長(cháng)之路。
我有一件印象十分深刻的事，這件事讓我感受到了朋友的愛(ài)。
四年級上學(xué)期期末測驗時(shí)，爸爸媽媽答應我，只要我的考試成績(jì)是九十分以上，便能將我心儀已久的玩具——樂(lè )高送到我的手上。于是，我努力學(xué)習，終于考出了好成績(jì)，我的最?lèi)?ài)也就到手了。
自從有了這個(gè)玩具，我四年級下學(xué)期所有的考試簡(jiǎn)直一塌糊涂，我的成績(jì)也一落千丈。
一天，我最要好的朋友老張遞給了我一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：我以前看錯你了，本以為你是上山的老虎，原來(lái)你是下山的兔子，根本不值一提。
看完這封信，我十分生氣，并決定要好好學(xué)習，不能再受那玩具的.影響。放學(xué)回家后，我把那封信貼在玩具上，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。
每一次做完作業(yè)，打算去玩一會(huì )兒玩具再復習功課，可一看到那封信時(shí)，立刻打消了念頭，繼續學(xué)習。
一次測驗的成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)考到了98分。我心想：不錯，嘿嘿，要是期末考到這個(gè)成績(jì)，一定會(huì )讓老張羨慕死的。
忽然，一只手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來(lái)是老張！我冷笑著(zhù)說(shuō)：“你不是說(shuō)我是只兔子嗎？干嘛還來(lái)找我！”老張聽(tīng)我不高興的語(yǔ)氣，也并不生氣，遞了一封信給我，微笑著(zhù)讓我拆開(kāi)信看看，一股暖流涌進(jìn)我的心田。信上說(shuō)：“我之前只想激發(fā)你奮斗的力量，不想讓你沉迷玩具而不顧學(xué)習，傷害了你，對不起�！笨赐赀@封信，我和老張又默契地對視而笑。
這不是兩封信，而是朋友之間的關(guān)懷和愛(ài)。
感悟成長(cháng)作文14
小時(shí)候的我們總想著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大之后才發(fā)現童年是最無(wú)瑕的。時(shí)光匆匆流逝，童年離我們而去，我們漸漸長(cháng)大了，歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
你是否還記得我們那時(shí)的童言無(wú)忌？
從幼兒園開(kāi)始，我們兩個(gè)就是好朋友，形影不離，我們上同樣的學(xué)校，同樣的班級，連住都是在同一個(gè)小區，有你在的地方便會(huì )有我。當時(shí)，我們的父母還擔心著(zhù)我們長(cháng)大后會(huì )是同性戀，現在回想起來(lái)還真是讓人哭笑不得，但卻很美好。
我們說(shuō)好以后也要讀一樣的高中和大學(xué)，出來(lái)工作了也要住在一起。很可惜，我們還是沒(méi)有實(shí)現這個(gè)諾言，或許也只是童言無(wú)忌，可我卻還記得，你還會(huì )記得嗎？你在我的童年里飾演著(zhù)很重要的角色，就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你，你讓我的.童年變得多姿多彩！
親愛(ài)的，我很想你！就像這歌詞所說(shuō)的一樣：突然好想你，你會(huì )在哪里，過(guò)得快樂(lè )或委屈..
成長(cháng)的道路上，我們總在離別。小時(shí)候的伙伴，小時(shí)候的記憶，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地忘記...說(shuō)好了再見(jiàn)，就一定要再見(jiàn)！
童年，就像游樂(lè )園的旋轉木馬。有人歡喜有人愁，快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，我們與回憶總是在不停地追趕著(zhù)，卻總無(wú)法逾越過(guò)既定的距離，更多的是無(wú)能為力...
總要在長(cháng)大之后才會(huì )明白小時(shí)候才是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟，勝過(guò)一群只懂你笑容的人�！盎貞浵駛�(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿(mǎn)鄉音的口吻”�？坦堑乃寄�，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
越長(cháng)大越孤單，一路上的心酸和堅持，只有自己懂，也只能自己扛。
人總歸是要長(cháng)大的，童年的記憶留在心里的最深處，偶爾回味一下，還是很美好的。
愿你們都能像小孩一樣活得無(wú)所顧忌，活出自己想要的樣子！
感悟成長(cháng)作文15
我是一只河蚌，每天都安安靜靜地躺在河底，吃著(zhù)水里豐富的微生物，碧綠的河水輕輕滑過(guò)我的身體，油油的水草撫摸著(zhù)我，實(shí)在是悠閑自得。
一天，我一不小心讓一顆沙子鉆入了我的眼睛，任由水怎么沖洗都出不來(lái)。我揉紅了眼睛，想著(zhù)如果取不出來(lái)，我很可能就看不到五彩繽紛的世界了。一想到這，我的眼淚就止不住的流了下來(lái)，但是哭完后，沙子還在那紋絲不動(dòng)，反而我的眼睛變得更加難受起來(lái)。
我意識到，哭是沒(méi)有用的，既然已經(jīng)改變不了，不如去努力適應。于是我每天都用一層薄薄的鈣把它包裹起來(lái)，使它變得不那么扎人。漸漸地，我慢慢地適應了眼中的那粒沙子。我也接受了一只眼睛已經(jīng)失明的事實(shí)。
我雖然一只眼睛失明了，但還有另外一只完好無(wú)損的眼睛，我和以前一樣，在河底隨意移動(dòng)。在天氣晴好的時(shí)候，爬到淺水區，曬曬太陽(yáng)，愜意的看著(zhù)藍天和白云。河水在頭頂上歡騰，水草在河底招搖，魚(yú)兒在身旁穿梭。我習慣的一切并未因為一只眼睛的失明而改變，依舊是那么美好。
一天，一只螃蟹大哥路過(guò)，在我再三央求下，螃蟹大哥揮舞著(zhù)兩個(gè)大鉗，幫我取出了沙子。當沙子取出時(shí)我才發(fā)現，那顆小小的`沙粒，如今已經(jīng)變成了一顆耀眼奪目的珍珠了。
成長(cháng)中難免遇到不可避免的挫折，既然不可避免，就不如換一種心態(tài)去接受，去適應。這時(shí)你就會(huì )發(fā)現，美麗的奇跡不過(guò)是你昔日的痛苦罷了。
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