感悟的作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感悟的作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文1
愉快而充實(shí)的暑假結束了，春天來(lái)臨，可謂“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！毙碌膶W(xué)期也要來(lái)臨，新學(xué)期，新風(fēng)貌，要用更好的成績(jì)來(lái)面對新學(xué)期。
上學(xué)期的期末考試，并沒(méi)有考得很好，分數在我的意料之外。我吶喊，我彷徨。靜靜聽(tīng)，靜靜聽(tīng)，那春風(fēng)吹來(lái)的聲音，沒(méi)有味道，沒(méi)有調子。它撫摸我的傷口。靜靜看，靜靜看，那春風(fēng)遞來(lái)的'春雨，它不需要任何東西來(lái)襯托，一陣清風(fēng)掠過(guò)，好像要對我說(shuō)著(zhù)什么，我懂了......身為一個(gè)堅強的人，要知道自己還不夠堅強。所以我要獨自療傷，堅強的人會(huì )忘記悲傷，重新來(lái)過(guò)，我會(huì )吃一塹長(cháng)一智，乘風(fēng)破浪！
我開(kāi)始總結我的試卷，這次我摔倒了，在坎坷的道路上摔倒，摔得鼻青臉腫。我呆呆地斜視書(shū)桌，只為讓眼神有一個(gè)寄托。這一刻，我想起，我學(xué)習松懈，課上開(kāi)小差，但我深知，這已是無(wú)法改變的現實(shí)。我出去散散心，看見(jiàn)一只螞蟻，它似乎也在嘲笑我，我隨手抓的兩把沙子，用力向它砸過(guò)去。我又放了一些水，它在水中吶喊、掙扎，它要爬出來(lái)了，我一會(huì )兒又加水，它又要爬出來(lái)了，我又加水，又加，又加......最后，我以為它死了，它卻奇跡般的動(dòng)了！緩緩地爬出來(lái)，盡管它身上濕漉漉的。
心中像打翻了的五味瓶，它都在努力，我也一定要努力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽抑狼懊娴穆愤�很長(cháng)很長(cháng)，這只是我人生旅途中的一個(gè)小坎坷的故事罷了，過(guò)去的都將成為歷史，而明天則意味著(zhù)新的開(kāi)始！“一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤�！蔽覀円趭^學(xué)習，“對時(shí)間要吝嗇，莫放松一分一秒，對知識要貪心，要爭取一點(diǎn)一滴�！�
感悟的作文2
生命像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天的眼淚和歡笑，另一端牽扯著(zhù)時(shí)光的指針，又迎來(lái)了明天的失敗和成功，絲線(xiàn)的一端是昨天，另一端是明天，站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為我們的生命才得以延續。
還記得5.12的那次災難，有的人從死神的手中逃了出來(lái)，不過(guò)有的則永遠待在大地的.下面。在綿陽(yáng)的綿竹，我有一個(gè)好朋友，地震那天，他家的房子倒了，車(chē)子壓了，所有的一切都變成了無(wú)用的廢品。震后，我的朋友撿回了一條命。于是乎，他在與外界取得了聯(lián)系后，他選擇了回到那個(gè)屬于他自己的家鄉。
他回來(lái)，我很驚訝，我們在一起談了許多的東西。后來(lái)我問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)于生命的感悟�；蛟S是還沒(méi)從那次災難的陰影中走出來(lái)把，他先是楞了幾分種后才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“生命，就像一只飛蛾，它的目標是撲火，然后英勇的死去。但是，有的飛蛾卻在途中就被它的天敵給吃了或者被人給一巴掌拍死�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，我搭上他的肩膀說(shuō)：“恩，哥們，兄弟永遠支持你！”然后我又問(wèn)他在接下來(lái)的日子里有什么打算？他搖了搖頭說(shuō)不知道。接著(zhù)就站起來(lái)走了，我望著(zhù)他消失的背影，第一次感受到人的生命竟然是這么的脆弱，好象一只用膠水膠住的破瓶子隨時(shí)都會(huì )破掉似的。
……
第二次遇見(jiàn)他，他說(shuō)：“哥們，我上次還沒(méi)回答你。我想好了，我接下來(lái)的打算是好好的過(guò)日子，盡量過(guò)的充實(shí)點(diǎn)。畢竟，我是只剩下半條命的人！”說(shuō)完拍拍我的肩膀走了。路上想著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是乎，我也決定好好的過(guò)好以后的日子。
生命像光的射線(xiàn)在延續，我對延續的生命充滿(mǎn)向往，對神的生命充滿(mǎn)向往。
讓生命的射線(xiàn)延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下永恒的記憶。
感悟的作文3
讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事，你在讀書(shū)時(shí)，其實(shí)就是在知識的海洋里暢游，它可以使你心情愉悅，使你擁有豐富的想象。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我覺(jué)得讀書(shū)就是我人生中一大樂(lè )趣。有了它，我常常會(huì )在知識的海洋里遨游。在那里，我可以變成擁有神奇魔法的小女巫，可以變成長(cháng)了潔白翅膀的天使，有時(shí)還會(huì )變成一只筆，在一張張紙上寫(xiě)出美妙的篇章……
你是否是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人？如果你愛(ài)，那么你應該慶幸，因為如果你愛(ài)讀書(shū)，那你必將是個(gè)快樂(lè )的人。如果你并不愛(ài)讀書(shū)，那我很失落，不是為你不讀書(shū)的行為，而是因為你的生活缺少了太多的樂(lè )趣。為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)的人他一定出口成章，而不愛(ài)讀書(shū)的人，他的詞匯量實(shí)在是少之又少。愛(ài)讀書(shū)的人想象力豐富，不愛(ài)讀書(shū)的人是無(wú)法像愛(ài)讀書(shū)者一樣，將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒(méi)事的'時(shí)候，只能坐在電視機前發(fā)呆，不曾想，愛(ài)讀書(shū)的人早已裝了一籮筐的知識，準備繼續讀書(shū)。
讀書(shū)是學(xué)習的一種，但它和課內的學(xué)習是完全兩碼事，課內的學(xué)習是完全死板的，而讀書(shū)這個(gè)課外學(xué)習卻是活躍的，你想讓它怎樣它就怎樣�？傊畷�(shū)就像一只海鳥(niǎo)，帶你飛向知識的海洋。書(shū)就像一位老神仙，坐著(zhù)七彩祥云，帶你飛到知識殿堂。讀書(shū)是你心里的小天使，可以讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在知識殿堂。
在讀了很多書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)是令人快樂(lè )的。如果你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，那么歡迎你和我當朋友，如果你不愛(ài)讀書(shū)，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
感悟的作文4
今天出去逛街，遇到了兩個(gè)唱歌的流浪漢，好多人駐足觀(guān)看，可是很少人捐款。思來(lái)想去，我摸了摸口袋，只剩下一元零錢(qián)了，有點(diǎn)少，可是我沒(méi)有別的零錢(qián)了，所以只捐了一元。路人有的投來(lái)贊許的目光，有的`卻很不屑一顧。
看到那些冷眼旁觀(guān)的人，心中有無(wú)限的感慨，忽然覺(jué)得這么做是一種責任，一種社會(huì )責任。雖然這個(gè)社會(huì )很復雜，騙人的人也很多，他們利用我們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財，但是，不可否認，這個(gè)社會(huì )上還是有一些真的是迫于生計而不得不選擇街頭賣(mài)藝的人。這些人是值得我們同情的。我們不應該一棍子打死所有的人。而且，憑什么我們生活在如此幸福的生活中，而他們卻飽受煎熬，這讓我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的罪惡感。
以前也給人騙過(guò)，騙了很多錢(qián)，但是我依舊愿意相信這個(gè)世界上好人永遠比壞人多。壞人之所以變壞，也是因為這個(gè)社會(huì )太不公，以及一些家庭因素的影響。我們不應該去責怪他們。
處在這樣一個(gè)社會(huì )，我們不得不以冷漠示人，可是我還是希望多一點(diǎn)熱情。因為我相信沒(méi)有一顆冰冷的心是不能被善良所融化的。
或許有人會(huì )說(shuō)，我們能給的并不多，只是冰山一角，是否給予有差別嗎？我想說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！庇袝r(shí)在我們看來(lái)是冰山一角或許在別人眼中就是救命稻草，既然在我們眼中那么微不足道，獻出它又何妨？
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
感悟的作文5
帶著(zhù)陽(yáng)春面的芳香，你飄進(jìn)了我的童年；伴隨著(zhù)美人魚(yú)的傳說(shuō)，你走進(jìn)了我的生活；迎著(zhù)除夕夜的鐘聲，你融入了我的生命，輕輕地我走近了你……
三年下來(lái)，手中的筆歡跳著(zhù)，想要寫(xiě)幾句詩(shī)來(lái)贊頌你——語(yǔ)文，卻發(fā)現難以用幾個(gè)詞來(lái)形容你的'美。你婉約中透露著(zhù)英氣，你冷峻中又不乏柔情。你教我體驗人生的種種感受，你讓我領(lǐng)略萬(wàn)物的無(wú)限情趣，你是我的良師益友。
你帶著(zhù)我，在知識的海洋中遨游，在歷史的長(cháng)河中漫步。跟著(zhù)你，我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然；李太白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)；蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯。跟著(zhù)你，我體會(huì )到了黛玉葬花時(shí)的多愁善感；唐僧西天取經(jīng)時(shí)的堅定信念；諸葛亮空城退敵的智慧瀟灑。跟著(zhù)你，我見(jiàn)證了歷史的興衰；跟著(zhù)你，我感悟到歲月的滄桑和豐厚。
你不僅是一位詩(shī)人，也是一位畫(huà)家。文字為筆，語(yǔ)言為墨，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”，渲染出邊境壯麗的奇景；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，將夏日的生機描繪得淋漓盡致。你用你的畫(huà)筆，賜予了雪昂揚的活力，賜予了草勃勃的生機。群山因為你，而顯得翠綠；江水因為你，而顯得雄偉壯觀(guān)。一切都是因為你，才顯示出了生命的活力。
你還是一位無(wú)聲的老師。在我虛度年華時(shí)，告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹谖沂〉臅r(shí)候，你安慰我：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谖腋≡瓴话矔r(shí)，你教育我：“靜以修身，儉以養德�！�
因為你，我的生活是如此的豐富多彩。在此，我真誠地感謝你，謝謝你，語(yǔ)文。
輕輕地，我走近了你，想采擷一朵浪花來(lái)編織你的裙角，想收集一絲陽(yáng)光，來(lái)定格你的微笑，但忽地發(fā)現，你的美是無(wú)法形容的……
感悟的作文6
什么才是幸福呢？每當我閑暇無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì )一遍一遍的的在心里默默地問(wèn)著(zhù)自己：真正的幸福到底是什么呢？
說(shuō)起幸福，有人可能會(huì )說(shuō)幸福是能在星級賓館里吃著(zhù)山珍海味；幸福是能夠得到更多的零花錢(qián)；幸福是拿著(zhù)新買(mǎi)的`東西在別人的面前炫耀；然而擁有這些，不一定就是擁有了真正的幸福。
或許以前我會(huì )覺(jué)得擁有了這些，就是擁有了真正的幸福，但是現在我明白了：真正的幸福不僅僅是這樣的。
幸福其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，如果你從領(lǐng)導手中接過(guò)證書(shū)，心存感激，那就是幸福；如果你在燈下讀看朋友送的賀卡，品味友情，那就是幸福；如果你靜坐桌前細細地品味書(shū)香，那就是幸福。幸�；蛟S只是清晨的一縷涼爽的微風(fēng)；寒冬的一束溫暖的陽(yáng)光；失敗時(shí)迎來(lái)的一張笑臉；難過(guò)時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候。
��！我懂了！我明白了！幸福是果農望看滿(mǎn)園果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色；幸福是科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭；幸福是我們對未來(lái)的憧憬；幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑！
其實(shí)幸福既不用華麗的詞語(yǔ)修飾，也不用任何鮮花來(lái)點(diǎn)綴，幸福只需要我們仔細觀(guān)察，勤勞肯干，用心呵護！這樣，你便是擁有了真正的幸福了！
感悟的作文7
今天上午，我們到東湖體育館聽(tīng)曹文軒伯伯以“教孩子讀書(shū)，給孩子未來(lái)”為主題的報告會(huì )。
聽(tīng)了曹伯伯的一句話(huà)，我一下子茅塞頓開(kāi)：“財富，不在遠方。財富，就在我們自己的腳下�！必敻�，財寶可能沒(méi)有你想的那么遠，也許就在我們自己的腳下。寫(xiě)作文，也是如此。以前，我總覺(jué)得寫(xiě)作文很難，因為沒(méi)有什么題材可以寫(xiě)。但現在，我明白了其實(shí)生活中，學(xué)校里發(fā)生的一件事，這就是可以寫(xiě)一篇作文。作文不一定非要用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾，但伊定要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。作文不一定要寫(xiě)多少字數，但要寫(xiě)出自己的想法。
“未經(jīng)凝視的世界，是毫無(wú)意義的�！边@告訴我們寫(xiě)作文首先要細心觀(guān)察生活中的每一點(diǎn)每一滴，這樣才能寫(xiě)出好作文。觀(guān)察生活分為掃視和凝視。掃視，指粗略地瀏覽。而凝視，是指很仔細地觀(guān)察。觀(guān)察生活，要有粗略的東西，更不能缺少仔細地東西。只有這樣觀(guān)察了生活，才能寫(xiě)出細致入微的`好作文。不同的人有不同的眼光，也會(huì )有不同的觀(guān)察方式，那么寫(xiě)作文的角度也會(huì )不同。
而“好文章離不開(kāi)折騰”又讓我明白了好的文章，作文，要反復地多改，多想。大作家的好文章都是這樣改出來(lái)的，比如肖復興等等。
曹文軒伯伯今天的報告會(huì )，使我受益匪淺。
感悟的作文8
父母呼，應勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽(tīng)，父母責、須順承。
——題記
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們都有自己的想法，不喜歡父母約束自己，所以與父母吵嘴這種事經(jīng)常出現在我身上。
有一次，母親叫我幫弟弟檢查作業(yè)，我皺著(zhù)眉頭漠然的說(shuō)：“不去”，她對我指責了幾句，搖搖頭走開(kāi)了。有一次母親要我把家里整理一番，我說(shuō)再等一下，她老是催促著(zhù)我，而我卻不耐煩的答應，“知道了”，沒(méi)有聲音傳來(lái)了，突然之間，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。還有一次，我和弟弟爭吵，母親總說(shuō)是我的錯，我頓時(shí)就委屈了，立馬反駁她的話(huà)，沖著(zhù)她吼了一句，我愣住了，不知所措，對上那雙疲憊的眼睛，里面多里一道憂(yōu)傷，這并不是我想要的……在夜里，睡得正香的我被什么聲音吵醒了，像是倒洗衣粉的聲音，是母親嗎？這么晚了還在幫我洗衣服。我鼻子酸酸的眼睛里似乎有什么東西打轉，想到之前我對母親的態(tài)度，我羞愧、懊惱、后悔，無(wú)數種情緒堵在我的`胸口，我想，是我不孝吧，老是讓母親難過(guò)。
在那之后，我很少與母親說(shuō)話(huà)，而她也只是靜靜的望著(zhù)我，其實(shí)我也感覺(jué)到了，只是沒(méi)有勇氣對上那雙眼，當她轉過(guò)身子走了，我才敢抬起頭看向那背影，突然覺(jué)得母親似乎瞬間蒼老了，怎么也對不上頭腦浮現出嚴肅的面孔，嘴角有著(zhù)淡淡的笑意的人兒。
我總是提醒自己要做好女兒的本分，不讓她難過(guò)，不讓她傷心，不讓她擔憂(yōu)……上蒼讓我出生在這個(gè)家庭，為什么我會(huì )這么過(guò)分，我可以有自己的思想，但是怎么可以漠視一個(gè)做母親的心情，我何以懷著(zhù)可恥的自尊，如果可能，我真愿時(shí)間再重來(lái)一遍，我知道，這不可能，但我心中的遺憾，并不是不可彌補，我也知道我并非永遠都有行孝的機會(huì )——如果我一度錯過(guò)我連自己都無(wú)法原諒。
我現在多想對母親說(shuō)一聲：對不起，女兒我任性，不懂事，以后一定幫您多分擔。
感悟的作文9
現以午夜時(shí)分，一個(gè)不安的靈魂在一個(gè)發(fā)著(zhù)慘黃的弱光的月夜下書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的心聲。
不管你是男的還是女的也不管你品性是好的還是壞的不管你的態(tài)度如何，請聽(tīng)完我的心聲在離開(kāi)：
我就象一座休眠火山，現在我快要迸發(fā)出怒火了，我要嘔吐火燙的巖漿，引發(fā)這常災難的是“烤尸”(考試)當那無(wú)情的個(gè)位，十位數字在我眼前跳著(zhù)那妖艷的舞蹈時(shí)，我不知道是該為他們的舞姿喝彩還是拋一飛鏢。
我，在一個(gè)牢籠般的封閉學(xué)校，一次次被考試這把武器擊的遍體鱗傷，以往努力上進(jìn)的'我開(kāi)始麻木起來(lái)來(lái)。
哎，一個(gè)無(wú)權無(wú)勢，一個(gè)無(wú)貌無(wú)相的我也曾想過(guò)如果我心死了，奧，不身體也隨著(zhù)死了那么我就沒(méi)有煩惱了，沒(méi)心沒(méi)肺活著(zhù)不累，然而當我看到那些想輕生的人我又開(kāi)始想：活著(zhù)多好，活著(zhù)我們可以做許多的事，死了，你什么也就得不到了。死了，你的父母怎么辦，死了，你的夢(mèng)想怎么圓。畢竟未來(lái)你我無(wú)法勘測
也許是我經(jīng)歷了與親人的死別，才知道著(zhù)的人比死了的人更難活，哦我好想念過(guò)逝的奶奶……是想如果我死了親人怎么辦食指———相信未來(lái)吧！
感悟的作文10
今晚,我獨自一人在自己的房間里,聽(tīng)著(zhù)我喜歡的音樂(lè )。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的臉龐。透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)天空中的疏星。雖然不是很耀眼，但是它有種說(shuō)不出的美；有種孤獨的美；有種于其它繁星不同獨特的美；有種靜謐的美。我喜歡這種美，喜歡這種孤獨的美，我想永遠沉醉在這種美的感覺(jué)中。這種感覺(jué)，真好！
風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，疏星依然釋放著(zhù)它那孤獨而有著(zhù)靜謐的美。漸漸的，我的身體，甚至我的'精神都被它所全部占據。那種美的感覺(jué)，是無(wú)法抗拒，也是無(wú)法拒絕的。我輕輕閉上眼睛，享受這種來(lái)之不易的美。而我在睜開(kāi)眼時(shí)，櫻花樹(shù)的花瓣隨風(fēng)飄下，落在我身邊。聞著(zhù)那櫻花樹(shù)獨有的香氣。望著(zhù)天空，看著(zhù)那疏星。心里頓時(shí)有了一種美好的感覺(jué)，但卻也說(shuō)不出來(lái)。伴著(zhù)微風(fēng)，與之來(lái)的花香，我又沉沉睡去。
再次醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現自己躺在舒適柔軟的床上，自己沉默不語(yǔ)。難道是自己做了一個(gè)夢(mèng)嗎？但是，身上卻有著(zhù)那獨特所不能忘記的香氣，所散發(fā)在衣服上那櫻花樹(shù)的花瓣。
感悟的作文11
在成長(cháng)的旅途中，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些難以忘記的事，在最美好的時(shí)間里總要做一些有意義的事情，讓這些事情伴我們成長(cháng)，在以后的人生旅途中能夠想到它。
金秋四月，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，學(xué)校里組織了遠足活動(dòng)。在操場(chǎng)上，同學(xué)們認真地聆聽(tīng)老師的講話(huà)，在領(lǐng)誓同學(xué)的帶領(lǐng)下，激昂的宣誓，帶著(zhù)期待與歡樂(lè )踏上遠足的旅途。
一路上的風(fēng)景美如畫(huà)，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，放聲高唱，沒(méi)有一位同學(xué)因為路途的長(cháng)遠而抱怨，也沒(méi)有掉隊的，在到達目的'地后，有才藝的同學(xué)為我們帶來(lái)了表演，雖是娛樂(lè )，卻在無(wú)形之中傳遞給我們一些在日常生活中應該做的文明行為以及其它道理。
遠足給每一個(gè)人的身體上帶來(lái)了疲勞，但是它帶來(lái)了更多具有深刻意義的東西。遠足能夠培養我們的毅力，漫漫前方路，每一個(gè)能夠堅持到最后的人都是勝利者。這次的活動(dòng)展現出每一位同學(xué)身上的堅持不懈、不輕言失敗的精神。遠足活動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)，是一種放松，也是一種不可多得的鍛煉。
成長(cháng)旅途中，學(xué)習生涯里，難免會(huì )有一些磕磕絆絆，當我們遇到一些麻煩時(shí)，要能想起這次意義非凡的遠足，想到自己在遠足路上的堅持，用長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛遠帆濟滄海的心態(tài)去面對它們。不論是多么困難的事情，都只是眼前的景象，沒(méi)有人會(huì )知道在這景象之后等待我們的是什么，也許最美好的風(fēng)景，就在路的盡頭。
這次的遠足讓人難忘，我想，在未來(lái)，當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起曾經(jīng)在烈日下堅持前進(jìn)的自己。
感悟的作文12
年級之差，天壤之別…… 低年級，我還不懂得學(xué)習這個(gè)江湖的險惡。那時(shí)的題目很簡(jiǎn)單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》： “不懂學(xué)習考試煎熬的我們， 都以為考試永遠那么地簡(jiǎn)單，中國教育文%摘 相信每一次， 都得一百， 在考卷面前露出了笑顏�！� 中年級時(shí)，學(xué)習的重擔壓在了我們身上。
有時(shí)考得好了一點(diǎn)，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習的`魔爪正悄悄向我伸來(lái)。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習，有倒了下去……有時(shí)考了98分、99分，找媽媽實(shí)現買(mǎi)東西、看電視和打電腦的諾言時(shí)，她卻說(shuō)：“前幾次考那么差，還想玩？做練習！”就像張韶涵的《遺失的美好》： “承諾常常很像蝴蝶， 美麗的飛 盤(pán)旋然后不見(jiàn)�！� 高年級，那個(gè)苦啊，每天作業(yè)像山一樣多（不過(guò)也該慶幸了，聽(tīng)說(shuō)其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰(shuí)來(lái)救我��？？可悲矣，可泣矣！我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼：“學(xué)習……饒了我們吧！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧： “SayHi我們放假了， SayHi我們去玩耍； 讓自由的拋物線(xiàn)， 一直能沖上云天。
什么高分升學(xué)， 什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)， 這一刻統統都靠邊�！�
感悟的作文13
“一份耕耘，一份收獲”。這次研學(xué)讓我十分難忘，并且讓我懂得了人生哲理。
一到達那里，就要開(kāi)始訓練。首先我們先換好軍裝，就被各個(gè)教官帶去訓練了。教官先讓我們扎馬步，剛開(kāi)始還可以，可扎得越久，腿就越來(lái)越抖。連太陽(yáng)都好像要故意折磨我們似的，太陽(yáng)光越來(lái)越大，汗珠一滴一滴地從額頭上往下掉。真想忍不住偷個(gè)懶，可教官眼睛一直盯著(zhù)我們，誰(shuí)還敢偷懶呢？終于，休息時(shí)間到了，教官這才讓我們休息一會(huì )兒。接著(zhù)，教官還教我們踏步，踏步時(shí)腳要抬高，手要擺高。還教我們站軍姿，教官說(shuō)，要像松樹(shù)一樣筆直的站著(zhù)。站軍姿時(shí)要抬頭挺胸，手貼褲中線(xiàn)，腳尖分開(kāi)60度左右。還教我們敬禮、唱軍歌、手語(yǔ)操等。到吃飯的時(shí)間了，開(kāi)飯之前我們必須要喊口號，必須要喊響，喊不響就要重新再喊一遍。吃飯時(shí)不能講話(huà)，如果有人講話(huà)被教官聽(tīng)到的話(huà)，那么和他同一桌的人都要站著(zhù)吃飯。
這三天軍訓終于結束了，這次軍訓讓我懂得了做事要團結、努力拼搏才能成功。軍訓培養了我不怕臟、有恒心的`好習慣。
感悟的作文14
晚飯后，我獨自在家里看電視。突然“雷聲”隆隆，群山回響，經(jīng)久不息，猶如萬(wàn)鼓齊鳴。我嚇了一跳。以為要下雨了，怕媽媽淋濕，趴在窗口四處張望，卻發(fā)現原來(lái)是有人在放煙花。這才想起今天是正月初八，家家要“鬧上八”。
煙花一個(gè)個(gè)飛上高空，在天空中綻開(kāi)了花。忽然，一個(gè)“火球”飛上來(lái)，在它的軌跡末端留下了一朵小黃花。不一會(huì )兒，煙花越來(lái)越快，也越放越多。只聽(tīng)“砰”的一聲，又一個(gè)大火球以“每秒三千尺”的速度穿過(guò)“云層”脫穎而出，沖上云霄，在最高空開(kāi)了花。那朵“花”very beautiful!(非常漂亮)外層被粉紅的“花瓣”所包圍，里面那烈火般的紅色被海洋般的藍色包裹。像海浪拍打出五彩的浪花，在寧靜的`夜空里飛舞著(zhù)，望著(zhù)絢麗多彩的煙花，我不禁想起了當年的西施。正所謂：“欲把煙花比西子，橫看豎看只有美”。聽(tīng)著(zhù)這震耳欲聾的聲音，我又仿佛置身于“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的古戰場(chǎng)上，要身披鎧甲，準備殺敵，準備立功，準備捍衛國家……
花開(kāi)花落，那么短暫，看著(zhù)這奮發(fā)向上而又轉瞬即逝的煙花，我又不禁想起那些航海家，哲學(xué)家，科學(xué)家……他們不正和前的煙花一樣嗎？他們在面對自己�？茖W(xué)人生各種領(lǐng)域中探索，不懼犧牲，盡管在歷史的舞臺上，他們如流星一閃而過(guò)，如時(shí)間眨眼即逝。但又有誰(shuí)能忘記他們在人生舞臺上閃亮的一幕呢？這閃亮如星星般光彩，如煙花般絢麗……
我不停地斟酌著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)，忽然覺(jué)得四周都安靜下來(lái)了，萬(wàn)籟具寂。當我回過(guò)神時(shí)，才知道煙花已經(jīng)放完了，可我還是趴在窗口癡癡地想著(zhù)……
感悟的作文15
想起我的小學(xué)生活，我十分感謝三年級時(shí)的一次考試，因為它使我懂得了認真在學(xué)習中的重要性。
那天數學(xué)課，老師要進(jìn)行數學(xué)測試。卷子一到手，我就走馬觀(guān)花似的把試卷看了一遍。哈，這試卷不像是給三年級的學(xué)生做的，倒像是給一年級的小朋友做的，而且題又不多，絕對考一百分！
“答題！”老師一聲令下，我的筆尖就剎不住車(chē)似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題……嘿！真簡(jiǎn)單，一路上過(guò)關(guān)斬將，終于到第六大題應用題了。第一小題5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”地沖了過(guò)去。第二小題5.5分與第一小題如出一轍，自然也享受相同的待遇了。咦？這個(gè)第三小題怎么有點(diǎn)兒怪模怪樣的，怎么作？暫時(shí)放一放吧，先做其他的的'！第四小題同樣簡(jiǎn)單，三下五除二，完成！該做第三小題了，我一字一句地讀，有不明白的地方就反復想，畫(huà)線(xiàn)段，列豎式，最后終于做出來(lái)了。
望著(zhù)工工整整、一字不漏的試卷，我一下子飄飄然了，心想：試卷做完了，可以放松了。至于老師反復強調的檢查嘛，啰嗦！不檢查，照樣得一百分�！岸ｂ忊彙闭谖胰缱槡值臅r(shí)候，下課鈴終于響了，我三兩步躍上講臺，把試卷放在上面�；氐阶粫r(shí)，我仿佛看到鮮紅的一百分向我飄來(lái)。第二天，試卷傳到了我手上。我一看，猶如跌入了萬(wàn)丈深淵——卷子上寫(xiě)著(zhù)88分！它猶如定時(shí)炸彈般驚得我差點(diǎn)兒從板凳上掉下去。原來(lái)，我把第一大題中的24寫(xiě)成了42。72寫(xiě)成了27,360寫(xiě)成了36；還有第五大題中的加號看成了乘號，減法做成了加法……
88分，一個(gè)令我欲哭無(wú)淚的分數，可是，它又給了我一生的啟示：仔細！讓我把認真刻在大腦里，讓88分警鐘長(cháng)鳴吧！
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