寫(xiě)感悟的作文
寫(xiě)感悟的作文1
無(wú)論寒風(fēng)呼嘯，無(wú)論烈日炎炎，每當腳步飛揚，汗水揮灑，都有一種說(shuō)不出的快感。
——題記
周六看了一個(gè)朋友發(fā)的說(shuō)說(shuō)：堅持=硬撐。我問(wèn)她為什么這么說(shuō)，她說(shuō)這是她在學(xué)校里跑步時(shí)想到的。聽(tīng)她這么說(shuō)，我也不自覺(jué)地感悟了一下。
不知道為什么，每次課間操跑步，下坡特別輕松，我們跑得很快很快，但是上坡明顯慢了好多，而且特別累。但是每次早操的時(shí)候，明明跑的是平路，算不上多累，但就是沒(méi)有向前跑的那種激情。而我們在跑課間操時(shí)，明顯有活力。由此，我突然萌發(fā)了一種人生哲理：
生活就像跑步，一味地追求一帆風(fēng)順只會(huì )更顯枯燥無(wú)味。而擺平心態(tài)，接受生命中的跌宕起伏，即使上坡再累，只要大步飛揚，汗不會(huì )白流，累不會(huì )白受，風(fēng)雨過(guò)后終會(huì )有彩虹。
所以，勇敢接受生活的一切風(fēng)雨洗禮吧，就讓我們的汗水放飛我們的腳步，放飛我們的夢(mèng)想吧！
寫(xiě)感悟的作文2
朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們如此向往的景象�？商旃蛔髅�，為何總讓我們生活在夢(mèng)境之中呢？
夢(mèng)里花落知多少也許你會(huì )詫異，我們紅柳溝的樹(shù)上為何一年四季盛開(kāi)著(zhù)“五顏六色”的花呢？聰明的你想必下車(chē)就要掩鼻而行吧？想必也沒(méi)有幾人會(huì )昂首挺胸，光明磊落的走在街上？這并非是一處惡作劇，地上的紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。這是哪個(gè)辛勤的花匠用細巧的手種出來(lái)的呢？
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著(zhù)各種旗號宣傳，噩夢(mèng)般的花能就此凋謝嗎？
明月幾時(shí)有“春風(fēng)又綠江南岸，明天能否有鳥(niǎo)聲”我們都在憂(yōu)慮，長(cháng)此以往，清脆的鳥(niǎo)鳴能否回歸自然。城市里，各工廠(chǎng)排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見(jiàn)的鳥(niǎo)都已成為一種稀奇，偶爾才可看見(jiàn)幾只黑毛鳥(niǎo)出沒(méi)，那可愛(ài)的“麻色”哪里去了？在農村，流浪貓狗成群結隊，鳥(niǎo)聲哀鳴。人們視而不見(jiàn)。
我們已經(jīng)被當做了奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無(wú)窮的，我們總要為此而付出沉重的代價(jià)。明月幾時(shí)有？夢(mèng)醒時(shí)，我們呼喚的流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥(niǎo)哀花無(wú)、臭氣熏天所替代。
為了草綠花紅人健康，醒醒吧！伸出你的雙手，我們全力以赴！
寫(xiě)感悟的作文3
今天，是我入監的第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心進(jìn)入太原三監人監組。民警趙隊長(cháng)一句：“不要緊張，慢慢就適應了�！钡脑�(huà)語(yǔ)暫時(shí)舒緩了我懸著(zhù)的心，心情就像今天的天氣一樣一下子晴朗了許多。
入監后，以人為本的人性化管理教育遠沒(méi)有先前的傳聞和想象中的可怕，但巨大的心理落差還是如巨石般壓在我的心頭。想想自己過(guò)去曾經(jīng)擁有的眾多光環(huán)：工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士、經(jīng)濟學(xué)博士、教授、記者、總編、企業(yè)家。再看看現在自己灰頭土臉、萎靡不振，心痛的同時(shí)，只有懊悔、內疚，真是“一失足成千古恨”��！
14年刑期，漫漫牢獄路。在反省昔日風(fēng)光背后隱藏的法律意識的缺失，沖動(dòng)不冷靜將自己的前程毀掉，給家庭和親人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦之余，當前面臨的是要學(xué)會(huì )承認和接受現實(shí)，為自己尋找心理平衡。
人生如舟，承載著(zhù)歡樂(lè )與哀愁，在歲月的長(cháng)河中，能決定命運的只有自己。生活是公平的，對誰(shuí)都一樣，沒(méi)有絕對的幸運兒，更沒(méi)有徹底的倒霉鬼，別把自己想得那么悲慘，只有自己營(yíng)造寬松的心境，才能以樂(lè )觀(guān)、輕松的心態(tài)去面對生活，也才能有一個(gè)光明的未來(lái)。
解鈴還需系鈴人，自己套上的枷鎖還需要自己解開(kāi)，調整好心態(tài)，何愁陰霾不開(kāi)，光明不在。今后，我只能以積極的態(tài)度投入到改造中去。
法國作家羅曼，羅蘭說(shuō)：“一個(gè)人快樂(lè )與否，絕不依據獲得或是喪失了什么，而只能在于自身感覺(jué)怎樣�！鄙钇鋵�(shí)就是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你對生活抱一種達觀(guān)的態(tài)度，生活就會(huì )輕松的多。
不放棄自己，就不會(huì )永遠地失敗，每個(gè)人都有步人人生低谷的時(shí)候，鼓勵自己、激勵自己，適時(shí)忍耐、從容面對，就可以走出低潮，在黎明到來(lái)之前做好充分的準備。
在服刑的日子里，我要準確定位自己，保持好的心態(tài)，在積極參加勞動(dòng)的同時(shí)，不放松學(xué)習，多接受新思想、新知識、新技術(shù)，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)獲得認可。
目標確定了，心里就踏實(shí)了。鎖定目標就要做好計劃，并積極付諸行動(dòng)，今天站在哪里并不重要，下一步邁向哪里卻很重要。
寫(xiě)感悟的作文4
人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生并不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這并不是上天給我們的懲罰，而是在考驗我們。一生中，我們或許高興過(guò)，或許悲傷過(guò)，也或許遺憾過(guò)，也或許收獲過(guò)。但更多的是：我們在高興或悲傷的過(guò)程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結晶，它值得我們去感悟，去尋覓。 功過(guò)相立。一生中，我們做過(guò)很多幫助別人的事，有人感激我們，稱(chēng)我們功不可沒(méi)。是的，這便是我們所說(shuō)的功勞。但是，一生中，難免也會(huì )犯一些或大或小的錯誤，這也是我們常說(shuō)的過(guò)錯，從小，我們就不愿犯錯誤，可又想想，誰(shuí)愿意犯錯誤��？可誰(shuí)又能不犯錯誤呢？因為，自古以來(lái)，人無(wú)完人。人的一生總是功過(guò)相立的。 人言無(wú)畏。當我們遇到以大欺小時(shí)，是不是覺(jué)得很可氣？很想給被欺負的人說(shuō)句公道話(huà)？那么，不用怕，站出來(lái)，把那個(gè)欺負人的人說(shuō)教一通，看他下次再敢欺負人？因為，人言無(wú)畏，我們都是為正義而生的。 錯過(guò)之美。人的一生中，難免會(huì )錯過(guò)許多成就未來(lái)的好機會(huì )。有的是為了救人，有的是為了別人的安危，有的是我們根本就沒(méi)把握住。錯過(guò)了好機會(huì )，說(shuō)不遺憾不傷心是假的，但轉念想想，那些被我們救過(guò)的人和被我們關(guān)心過(guò)的人他們有何嘗不感激和夸贊我們呢?雖然我們錯過(guò)了美好的未來(lái)，但我們贏(yíng)得了一個(gè)美名，我們何不為此感到欣慰呢？機會(huì )將來(lái)也許還會(huì )碰到，可是人如果不救就晚了，機會(huì )有第二次，可生命有第二次嗎？舍棄有時(shí)也是一種美德。我們的舍棄也是給別人一次生命��！任何時(shí)候都要懂得盡善心，盡力量。因為，善的眼睛永遠長(cháng)在心上。在我看來(lái)，人生就像是一首歌，只有我們?yōu)橹?zhù)自己的理想而努力奮斗，建設美麗的祖國，才能把這首歌完整的唱完。關(guān)于人生的哲理還有很多很多，它值得我們在成長(cháng)的路上去感悟，去尋覓。
寫(xiě)感悟的作文5
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿(mǎn)心間。成績(jì)下降時(shí)，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時(shí)，父母一次批評也是一種幸�！械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！如果說(shuō)初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì )有的，考試成績(jì)不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀(guān)，不可灰心，要以堅強的毅力贏(yíng)得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長(cháng)。在初中生活這經(jīng)濟市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì )接受不同的挑戰，但無(wú)論戰績(jì)如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè )；體味了初中生活，你就會(huì )用坦然的心情面對一切。
感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天！
寫(xiě)感悟的作文6
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對老婦人走進(jìn)一家旅館，準備用一間房間休息，柜臺前，服務(wù)生告訴他們：房間已經(jīng)滿(mǎn)了，看著(zhù)老夫婦一臉無(wú)奈，服務(wù)生讓他們在自己的房間里住，臨走前，老先生對他說(shuō)：象你這樣的員工，是每一個(gè)老板都夢(mèng)寐以求的。也許有一天，我會(huì )為你蓋一座旅館，服務(wù)生笑著(zhù)答應了。不久便把這句看似開(kāi)玩笑的話(huà)忘了。
幾年后，他接到老先生的一封信，老先生約請他到曼哈頓。
服務(wù)生來(lái)到曼哈頓，在一幢豪華的建筑樓面前，老先生對他說(shuō)：這是我專(zhuān)門(mén)為你蓋的旅館，我說(shuō)過(guò)的，你記得嗎？這家飯店就是美國著(zhù)名的愛(ài)斯特麗亞飯店的前身。這位年輕的服務(wù)生就是該飯店的第一任總經(jīng)理――喬治。伯特。
有這樣一句話(huà)：知人者智，自知者明。勝人者有利，自勝者強，強行者有智，知足者富。
在我們的成長(cháng)歷程中，應該感謝每一雙曾經(jīng)扶植過(guò)我們的手，感謝每一個(gè)曾經(jīng)安慰和鼓勵過(guò)我們的眼神，感謝大自然的福佑；感謝父母的養育；感謝社會(huì )的安定；感
謝食之香甜；感謝衣之溫暖；感謝花草魚(yú)蟲(chóng)；感謝苦難逆境。
很多時(shí)候，我們習以為常的接受了他人的關(guān)愛(ài)與幫助，而往往忽略了他們的感受。不知足的我們，總是時(shí)常抱怨：抱怨生活中的不如意，仔細想想，人生一世，無(wú)論高興或者悲傷，黑夜一樣會(huì )來(lái)臨，黎明一樣會(huì )向我們敞開(kāi)懷抱，我們何不以一顆平常心、一顆知足感恩的心去笑對人生呢！
寫(xiě)感悟的作文7
對那一千零八十級臺階到底是通向哪里的，導游的解說(shuō)詞我已經(jīng)忘記了。而我永遠不可能忘記的是在那一路明媚中捧回的令人感動(dòng)的執著(zhù)。 ——題記
要不是媽媽執意為全家祈福，我作為一個(gè)不信佛的人，是怎么也不會(huì )跟她去五臺山的。媽媽說(shuō)那里有真佛，我在心里狠狠地嘲笑了她的迷信—世間哪來(lái)的佛呢?
到了山中才在心里暗暗感嘆它的神奇秀美。一座座起伏的連山披上了各種色彩，在五彩繽紛中，數不清的寺院和焚香的氣味與這大山相得益彰。媽媽更是興奮得不得了，一路上不住地對我說(shuō)：這里是真的有佛呀!
來(lái)到要攀登的山腳下，我的心驚驚起來(lái)：這樣陡峭、冗長(cháng)的石階路我從未見(jiàn)過(guò)!那一串臺階像自綢子一樣筆直地從山頂流瀉下來(lái)，似乎是沒(méi)有盡頭的。在多數人放棄了攀登之后。我和媽媽毅然邁上了臺階�；叵肫饋�(lái)。那一刻的勇敢是我路途中最明智的選擇。
于是，我看到了他。
他是個(gè)小和尚，背著(zhù)一個(gè)又臟又舊的背包，穿著(zhù)一件千瘡百孔的袍子和一雙就要磨破的布鞋。在這樣破舊的包裹下，他的眼神是那樣堅決。在無(wú)數游客的注視下，他旁若無(wú)人地做著(zhù)自己的事情——走一步，跪一下，叩一首，再走一步，再跪一下，再叩一首……在所有人震驚的目光中，他帶著(zhù)一種固執的堅定，走向心中的佛。我驚異著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
在這一路上，好多人想為他做點(diǎn)什么：贈他一件袍子，讓他把身上那膝蓋處已經(jīng)磨穿甚至沽上了血跡的袍子脫下來(lái)；給他一方濕帕，讓他清洗一下額上叩首處的傷口……可準都沒(méi)有做。不是不舍，而是不忍——不忍破壞這種莊巫。
在回去的斑機上，媽媽問(wèn)我：“你說(shuō)他最后見(jiàn)著(zhù)佛了么?”我笑著(zhù)不回答，心吧卻釋然：他的佛不在山頂，而在心中。
山路上留下的，除了一路春光，還有一路令人感動(dòng)的執著(zhù)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯呀，五臺山，真的有“佛”。
寫(xiě)感悟的作文8
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用淚水與汗水來(lái)描繪出拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用收受的身軀流露出筆下的風(fēng)風(fēng)雨雨�！}記
一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，匆匆忙忙，而我卻在這不經(jīng)意的時(shí)光流逝中感悟到：苦難也美麗！
當晨曦的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，照射大地時(shí)，我們早已在教室里朗讀課文、背誦名篇。古有仲尼厄爾做《春秋》，今有陳景潤奪數學(xué)明珠，而生活在同一藍天下的我們，又留下了什么？有堅定不移的信念，有頑強奮斗的精神，還有美麗的苦難！
多少次在淚水中展望未來(lái)的到來(lái)，多少次因為一個(gè)數學(xué)題而反復演算，又有多少次，在習題中總結……這些苦難伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
苦難是什么？苦難是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚，是受過(guò)宮刑的《史記》，是披閱十載的《紅樓夢(mèng)》……
我認為，自己是一個(gè)能忍受苦難，經(jīng)歷過(guò)苦難的人，經(jīng)歷過(guò)苦難的人，然而但我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》小說(shuō)主人公保爾？柯察金堅韌不拔的毅力深深的打動(dòng)著(zhù)我，張海迪自學(xué)完成大學(xué)課程，超越自我的品格讓我敬佩。他們，是最美麗的人，是讓我敬佩的人，我在心中不由下了決心，經(jīng)受住苦難，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
苦難似那高聳的山峰，想要翻越它，必須要有堅韌不拔的意志；苦難似那輕柔的水，要想跨過(guò)去，需要有理想的翅膀。
苦難也是我必需所擁有的`，他會(huì )使我更加強壯，苦難也是一筆寶貴的精神財富，推著(zhù)我們去往幸福的彼岸，人生不僅要有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興的輕柔，更要有波濤洶涌，氣勢雄麗的剛��；人生不僅需要安安靜靜的秋月，也需要蓬蓬勃勃的春天、熱熱鬧鬧的夏天；人生不僅需要叱咤風(fēng)云、力挽狂瀾的豪邁，也需要兢兢業(yè)業(yè)的耕耘。
出發(fā)吧！出發(fā)吧！人生的風(fēng)景何其多，苦難便是一道靚麗的風(fēng)景，它讓你感受到心靈的撫慰，在苦難后，總有一道美麗的彩虹懸掛在天際！
寫(xiě)感悟的作文9
生命，一個(gè)永恒的話(huà)題。它是短暫的，也是永恒的。但人們總說(shuō)它令人捉摸不透。短暫的生命是對于有形的生命而言的，無(wú)論是誰(shuí)的生命。恒久的生命是基于無(wú)形的生命而言的，也不管命運的主人是誰(shuí)。
一粒香瓜子掉在了墻角的磚縫中，它也能頑強地長(cháng)出小瓜苗來(lái)，雖然只有幾天的生命；飛蛾被捉住了，它也不會(huì )放棄任何一絲生存的希望，會(huì )在你手中掙扎；用刀將蚯蚓割成兩半，它也能奇跡般地再生；用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳……
生命的偉大是用肉眼所不能看見(jiàn)的，而是在于你對它的感悟“生命誠可貴”。生命的流逝是迅速的，但也會(huì )是長(cháng)久的，這得看你是如何看待生命的。3天的生命在常人眼中是短暫的，但在那些萬(wàn)分珍惜生命的人的眼中呢？生命則會(huì )是永久的，3天有72小時(shí)，有4320分鐘，有259200秒……一點(diǎn)一滴的生命都是有價(jià)值的，都是萬(wàn)分寶貴的，都是偉大的 雖說(shuō)死亡是難免的，但是，珍惜生命，感悟生命，有限的生命也發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
在我感悟生命的那一刻起，我就應許自己：絕不辜負生命，為生命去勇敢地奮斗！
寫(xiě)感悟的作文10
我在暑假里看了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》的書(shū)，有一個(gè)故事深深地吸引了我。
夜晚，星星眨著(zhù)調皮的眼睛，亮閃閃的，那么逗人喜歡。一位叫東東的小朋友最喜歡數星星了。他的奶奶經(jīng)常會(huì )陪他一起數星星�？墒怯幸惶�，東東被河水沖走了。奶奶再也見(jiàn)不到東東了。從此以后，奶奶只能一個(gè)人數星星了，她每天看著(zhù)星星發(fā)呆。奶奶好可憐，好孤單。
讀了這個(gè)故事，我才發(fā)現，原來(lái)人隨時(shí)會(huì )遇到危險。老師也說(shuō)，我們的生命是很“脆弱”的，所以我們應該好好珍惜我們的生命！
【寫(xiě)感悟的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)感悟的精選作文11-05
寫(xiě)感悟人生的作文09-04
寫(xiě)畢業(yè)感悟的作文02-28
寫(xiě)讀書(shū)感悟的作文07-29
寫(xiě)感悟人生作文09-04
寫(xiě)菊花的感悟的作文07-13
寫(xiě)爬山的感悟作文07-01
寫(xiě)軍訓感悟的作文07-14