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感恩的作文600字

時(shí)間:2022-09-20 10:57:52 感恩 我要投稿

【推薦】感恩的作文600字六篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】感恩的作文600字六篇

感恩的作文600字 篇1

  你知道感恩嗎?

  看完柳的,無(wú)盡的慚愧。

  也不知為誰(shuí),只為了心會(huì )安寧。

  班上的上課氛圍這幾天的確沉悶,總會(huì )覺(jué)得課的節奏有些長(cháng)乏味,不是上課同學(xué)們的執教風(fēng)格,而是聆聽(tīng)者的彷徨與觀(guān)望。

  恐怕是吧,我一直不屑于統招班那些自詡為尖子的同學(xué)和家長(cháng)們所言的差距?墒,這一次,我才真正明白什么叫差距。不得不服氣,上課的態(tài)度確實(shí)不一樣。

  真的有些同學(xué)上課唯一目的就是等下課的。

  家長(cháng)把你含辛茹苦地帶到這,不是讓你放松,你完全可以在家里輕松,放肆地玩,無(wú)拘無(wú)束,而到這,和同學(xué),學(xué)習才是你應該去做的事情。

  如果要把上同學(xué)們的狀態(tài)分類(lèi),完全可以分成以下幾類(lèi):一、專(zhuān)心聽(tīng)講,一絲不茍,雖不多言語(yǔ),卻會(huì )認真思考。二、專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,活潑好動(dòng),但愛(ài)隨意插嘴,也愛(ài)起哄。三、處于半神游狀態(tài),大半節課可以認真聽(tīng)講,但小半節課會(huì )眼神迷離,遙望遠方,不知所云或切切察察。四、一節課神游,一語(yǔ)皆無(wú),課后,書(shū)上筆記寥寥。五、一節課切切察察,會(huì )記筆記,但會(huì )影響他人。六、一節課不會(huì )神游,也不會(huì )搗亂,只會(huì )在底下玩或看MP5,書(shū)上空空如也。這幾類(lèi)也足以說(shuō)明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類(lèi),永遠都會(huì )是“兩頭少,中間多!倍,也只是處于第三種。

  老師并沒(méi)有辦法拿你怎么樣,他們只能駕著(zhù)船,把你載到你想到達的口岸,然后再回去,周而復始;你想到哪,承載著(zhù)的夢(mèng)想也只會(huì )飛到哪。老師拿你無(wú)可奈何的同時(shí),也只會(huì )是你步步深入淵谷的開(kāi)始。

  再想想,父母是生你養你,最?lèi)?ài)你的人,他們只是讓你來(lái)這玩的嗎?他們永遠是為你好,他們給你燒了幾十年的飯,陪你走過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,就憑這,你就會(huì )好好學(xué)習,報答父母。

  請感恩吧,古言云:“滴水之恩,定當涌泉相報!备螞r父母與老師的恩情高于天且深于海呢?

感恩的作文600字 篇2

  有位哲人說(shuō)過(guò):“上帝有兩個(gè)住處,其一在天堂,另一在善良及感恩者的心里!

  “每天一斤奶,強壯中國人”。對于這句廣告語(yǔ),“每天一斤奶”的要求我算是做到了,由于先天體質(zhì)較差,雖然我并沒(méi)有變得特別強壯,不過(guò)在我成長(cháng)的每一天中,牛奶都是我重要的伴侶。

  小時(shí)候,因為媽媽身體不好,怕影響到我,我在剛出生沒(méi)多久就只能給我喝牛奶。我小時(shí)候又特別能喝,整天都抱著(zhù)個(gè)奶瓶,不肯離手。許多大人看見(jiàn)了,都逗我說(shuō):“你怎么能同牛寶寶搶牛媽媽的奶喝呢?”但我仍舊喜歡牛奶的香醇,尤其是酸牛奶,喝上一口,心里美滋滋的,那種感覺(jué)我想應該和樓下的王爺爺喝了兩杯二鍋頭的感覺(jué)不會(huì )差太遠吧。

  而那次,又是一杯香濃的熱牛奶,喝下卻讓我內心異常冰涼。

  夜深了,我卻因為一大堆難題而仍在“挑燈夜戰”,也因為遲遲不得其解而煩燥不安。

  “喝杯牛奶吧,太晚了,早點(diǎn)睡覺(jué),明天還要上學(xué)!眿寢屪吡诉M(jìn)來(lái),而我絲毫沒(méi)有理睬。

  “快喝吧,待會(huì )兒奶就涼了!

  “不喝,我作業(yè)還沒(méi)有完成呢,你怎么這么煩人!”媽媽本來(lái)想教訓我的,不過(guò)又忍了下來(lái)。我心里還暗暗得意,十分不屑。不過(guò),我很快就為我的語(yǔ)言和想法深感后悔了?粗(zhù)媽媽默默走開(kāi)的背影,我心里很不是滋味,喝了一口牛奶,卻也喝出了一股苦澀的味道。

  原來(lái),媽媽的愛(ài)是如此寬容,偉大,是不容褻瀆的。母愛(ài)時(shí)刻存在于我們身邊,是無(wú)處不在的,是我們賴(lài)以生存的營(yíng)養物質(zhì),而我卻不懂得感恩。于是,從那時(shí)起,我決心要做個(gè)懂得感恩的人,珍惜身邊的幸福。有時(shí)候,我們會(huì )對別人的小恩小惠“感激”不盡,卻對親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。這些不懂感恩的人是可以被時(shí)間抹去的',猶如塵土。

感恩的作文600字 篇3

  感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜熟悉的歌聲在耳邊回響。

  生活需要一顆感恩的心來(lái)造就,感恩的心則需要生活來(lái)滋潤。

  人生漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨的流浪,夢(mèng)想的大道旁驛站不斷,我卻不愿停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無(wú)雙。直到那日陷入黑暗,筋疲力盡,暮然回首,驚覺(jué)道旁不僅僅是殘香

  寒風(fēng)凜冽,路上的行人都緊緊地裹著(zhù)身上的大衣,一步一寸地往前走,我蜷縮著(zhù)身體,手中緊握著(zhù)卷紙上鮮花的兩位數,淚水凍結在眼前,腦中一閃而過(guò)一些人因考不好輕生

  我不禁慨嘆:美好的春天,在黑暗的籠罩下,竟是如此凄涼。淚眼朦朧中我忽然看見(jiàn)了它。

  那是一棵被狂風(fēng)刮斷的樹(shù),它的樹(shù)枝光禿禿的沒(méi)有一絲生機,干枯的樹(shù)干在風(fēng)中無(wú)助地飄搖。它像個(gè)丟失了玩具的孩子,發(fā)出嗚嗚的哭聲,向我訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈與痛苦。我哀切的看著(zhù)它,不禁心生同情。

  我絕望了,沉浸在失望的黑暗之中,無(wú)法自拔。

  然而,過(guò)了些天,我再經(jīng)過(guò)那枯樹(shù),不禁被眼前的景象驚呆了。它折斷的地方,又長(cháng)出芽來(lái)了!那嫩綠的芽,拼命地向上生長(cháng)著(zhù),竭盡全力吸取頭頂那少有的陽(yáng)光,好讓枯樹(shù)綠滿(mǎn)枝頭,那一片片嫩芽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,微笑著(zhù)驅散頭頂的黑暗。它好似在嘲笑著(zhù)我,嘲笑我的無(wú)能。

  突然,覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗,我頓悟。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,為什么一定要哀嘆呢?沒(méi)有生命,又豈能感受到世界上一切成功與失敗,體會(huì )一切悲傷與快樂(lè ),看到一切喜悅與憂(yōu)傷呢?這一切一切,都是生命賞賜的呀!既然生命讓我們擁有了這一切,我們就該無(wú)怨無(wú)悔。

  從此,我一改從前的沉郁,轉入到與a、b、c的奮戰中,與李白、杜甫交流心得,在一次函數中徜徉,同拿破侖征戰四方,我以微笑面對一切困難,終于驅散了黑暗感受到了那溫暖的陽(yáng)光。

  微風(fēng)習習,樹(shù)影婆娑,而對藍的天,碧的水,綠的葉,我從心里溢出一句話(huà):真心感謝你生命!

感恩的作文600字 篇4

  一個(gè)美國人民發(fā)明的節日,大約400前乘坐“五月花”號渡輪的100多號難民到達美國,度過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的冬季折損近半,這時(shí),心地善良的印第安人教給他們狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜,終于他們在印第安人的幫助下獲得豐收。按照宗教傳統習俗,移民規定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節日,這就是感恩節。感謝美國人民發(fā)明了感恩節!

  文化、節日有國界,感恩的心沒(méi)有國界!樸素的感恩情節在人性光環(huán)的的照耀下,熠熠生輝。

  文化的傳播形式有很多,有一種叫“刺激擴散”,就是忽略形式,而強調精神內涵層面。感恩節來(lái)到中國,我們應該將“感恩”的含義看的更加寬泛,因為報答恩情,是中國傳統倫理道德。恩情有很多,養育之恩、救命之恩、知遇之恩、培育之恩等等。當然,知恩圖報是做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  恩情細數一下真的太多了:能活著(zhù)你能不感恩父母嗎?吃著(zhù)大米你能不感激大地嗎?識字知禮你能忘了老師嗎?吞吐氧氣你能不感謝大自然嗎?有工作了你能忘了老板給你的機會(huì )嗎?成熟了你能忘記打擊過(guò)你脆弱心靈的對手嗎?總結了一下:當下活著(zhù)就是“在”受恩。

  恩受也受了,接下來(lái)該怎么辦?報恩,說(shuō)的能輕描淡寫(xiě),做起來(lái)能行云流水就不容易了。衡量報恩的尺度無(wú)非也就是自己的良心,至于該報多少,能報多少,報了多少因人而已,總之,心靜的時(shí)候,用手摸一下心口窩,就知道了。

  我感覺(jué)“報恩”是一種最求狀態(tài),就像社會(huì )主義是我們的共同理想,是一種指導性的東西。報恩之心長(cháng)存心間,事事合乎道德倫理就好。感恩不是把自己賣(mài)了博得施恩者的寬慰;不必喊著(zhù)報恩的號子,往別人剛清潔完的地面上吐上一口濃痰;為報恩更沒(méi)必要殺人放火,觸犯刑律不說(shuō),報了恩又缺了德總歸不靠譜。

  報恩應該是一種與生俱來(lái)的和諧。讓參與者共同微笑!

感恩的作文600字 篇5

  當我們回到家,父母為我們做了一頓粗茶淡飯的時(shí)候,當我們亂放東西被父母嘮叨的時(shí)候,當我們橫穿馬路被警察制止的時(shí)候,當我們上課不認真聽(tīng)講被老師批評的時(shí)候,當我們過(guò)路被清潔工掃起的灰塵嗆的喘不過(guò)氣的時(shí)候,我們是不是會(huì )牢騷滿(mǎn)腹呢?

  是的,我們在蜜罐子里泡大的小公主小皇帝,在這個(gè)時(shí)候,一定會(huì )心生埋怨,埋怨父母為什么不做自己愛(ài)吃的飯菜,埋怨父母的嘮叨,埋怨警察的多事,埋怨老師的嚴厲,埋怨清潔工煩人……

  但你是否會(huì )想到,父母辛辛苦苦為我們做飯,父母苦口婆心是為了我們養成好習慣,警察制止是為了我們的安全,老師批評是為了我們的學(xué)習,清潔工是為了我們有一個(gè)整潔的環(huán)境,我們應該感受到他們的付出,應該學(xué)會(huì )感恩。

  羔羊跪乳,烏鴉反哺,動(dòng)物尚且知道感恩,更何況我們呢?

  父母含辛茹苦把我們撫養長(cháng)大,多少個(gè)清晨,我們還在夢(mèng)中,父母已經(jīng)開(kāi)始為我們做飯,多少個(gè)黑夜,我們頭疼腦熱,父母焦慮地守在床前。還有老師,為了我們健康成長(cháng),備課、上課、改作業(yè)、還要為我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴操心……

  所以我們應該學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )理解父母、理解老師、理解警察、理解清潔工,理解生活許許多多為默默付出的人……

  有一顆感恩之心,你就會(huì )感受到父母的艱辛,老師的辛苦,警察和清潔工的勞苦,你就會(huì )感受到人間的真情,感受到付出的珍貴,感受到生活的幸福。

  爸爸曾教導我,讓我每天寫(xiě)感恩日記,記錄下每天別人為我做的一些小事,讓我學(xué)會(huì )感恩,感受生活的幸福。漸漸的,我感受到了爸爸的良苦用心。

  讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起,學(xué)會(huì )感恩,這樣你就會(huì )感受到生活中處處陽(yáng)光,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

感恩的作文600字 篇6

  感恩是一種美德,是一種品質(zhì)。在生活中,我們需要感謝一些人。

  五月一日那一天,我會(huì )拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏,在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話(huà):親愛(ài)的勞動(dòng)者們,今天是勞動(dòng)節,是你們的節日。如果沒(méi)有你們,我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒(méi)有你們,我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒(méi)有你們,我們就穿不上各式各樣的新裝了......正因為這樣,所以,我要好好感謝你們。祝你們節日快樂(lè )!

  我拿起風(fēng)箏,把它放飛在蔚藍的天際,讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福,帶去我的感激。

  五月的第二個(gè)星期六,我會(huì )買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨,在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ):親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺娌恢烙檬裁磥?lái)感謝您。今天是母親節,我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記,這十來(lái)年您對我的關(guān)心;不能忘記,我每次生病時(shí)您對我無(wú)微不至的照顧;不能忘記,當我取得好成績(jì)時(shí),您對我殷切的鼓勵......正因為這樣,所以,我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

  我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上,悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里,讓康乃馨給媽媽帶去祝福,帶去我的感激。

  九月十日那一天,我會(huì )找到我珍藏已久的筆記本,在扉頁(yè)上寫(xiě)道:親愛(ài)的老師,今天是教師節,您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情,但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識,還教會(huì )我們怎樣做人,給我們講課外的知識,讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情,我怎能忘記?正因為這樣,我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

  我合上筆記本,把它放在老師的辦公桌上,讓筆記本給老師帶去祝福,帶去我的感激。

  如果人人學(xué)會(huì )感恩,都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活,那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧!

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