有關(guān)感恩作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)感恩作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感恩作文1
小時(shí)候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩坐冠軍之椅，無(wú)論是誰(shuí)，我都可以輕松戰勝，直到柳新瑜的到來(lái)。四年級時(shí)，班上轉來(lái)了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來(lái)轉來(lái)的插班生雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能超越我。你也會(huì )和他們一樣，夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃走�？墒且淮慰荚�，卻改變了我對她的看法。一次語(yǔ)文考試又來(lái)了，我想：可要好好做，然后當著(zhù)全班同學(xué)的面炫耀一番。分數出來(lái)了，我一看成績(jì)表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：馬馳99分，柳新瑜99分。
我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著(zhù)彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來(lái)，心想，你考試強，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒(méi)想到，我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)�？伤晦D來(lái)，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的'，我今天就做完。功夫不負有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對手又轉走了，冠軍椅下的彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒(méi)了她與我的競爭；考試時(shí)，沒(méi)了心中的那一定要贏(yíng)的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分數不再提升。
我終于明白，人，總要有對手。沒(méi)有對手，我們就無(wú)法提高。
有關(guān)感恩作文2
當你對別人說(shuō)了一聲“謝謝”，你的心里在想什么?你能不能知道，別人的心里又在想些什么?
也許你不知道，當你說(shuō)了一聲“謝謝”的時(shí)候，別人會(huì )感覺(jué)付出的辛苦都是值得的。這一聲“謝謝”就這樣融進(jìn)了他的心靈。能夠讓兩個(gè)素不相識的人，因為一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”成為好朋友。
我們的父母在炎熱的夏天，頂著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)，在農田里干活。他們是在用辛苦的汗水去換來(lái)甘甜的糧食。這種時(shí)候，他們多么渴望一個(gè)來(lái)自心靈深處的微笑。而我們只需要拿上水壺，帶上碗，把甘甜的涼水捧到他們手上，說(shuō)上一句：“爸爸媽媽辛苦了，歇一歇，喝口水吧!”相信爸爸媽媽一天的疲憊就會(huì )煙消云散。
雖然我們沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，但我們這種感恩的舉動(dòng)，就會(huì )讓父母的心里比吃了蜜還要甜。這就是感恩，我們要感恩自己的父母，是父母為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們最安全的港灣。在下雨的時(shí)候，父母是我們頭頂的那把雨傘。在起風(fēng)的.時(shí)候，父母是我們身上保暖的衣服。我們應該學(xué)會(huì )感恩父母，這種感恩就像一絲清風(fēng)，輕輕吹散了父母的勞累。
下課的時(shí)候，一位同學(xué)在我們身邊匆忙的走過(guò)，他不小心碰到了正在寫(xiě)作業(yè)的你。這種時(shí)候，他的一聲“對不起”，你的一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì )化干戈為玉帛。他的心里會(huì )升騰起一種感恩，盡管我們的舉動(dòng)是那么的微不足道。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，也真得是一件非常容易的事情。感恩，就連一個(gè)三歲的小孩，都可以輕松的做到。感恩是我們每個(gè)人臉上的微笑，是我們每個(gè)人口中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，是我們不經(jīng)意的一舉手一投足。這就能夠讓世間充滿(mǎn)愛(ài)!
有關(guān)感恩作文3
要感恩的東西、人實(shí)在太多，讓我說(shuō)也說(shuō)不完。
我感恩天空。是天空帶給了人們的夢(mèng)想，夢(mèng)想飛上天空甚至太空的夢(mèng)想。在古代，沒(méi)有機器的時(shí)代，高高在上的天空讓充滿(mǎn)想象力的人類(lèi)發(fā)明了木鳶。但是人類(lèi)對木鳶并不滿(mǎn)足，創(chuàng )造出了用火充氣的熱氣球。熱氣球載著(zhù)人類(lèi)直飛入云霄，但是，因為熱氣球不能帶著(zhù)人們旅行，所以，美國的萊特兄弟又創(chuàng )造出在天空中快速飛行的飛機。飛機在天空中飛呀飛，讓人類(lèi)又有了新的`遐想：天空外是否有著(zhù)一個(gè)更大、更廣闊的一片新天地。這一想又讓人類(lèi)的科技更進(jìn)一步，完全步入了機械時(shí)代，沒(méi)錯，它就是先進(jìn)而快速的火箭。天空讓人類(lèi)受益無(wú)窮，讓人類(lèi)的行動(dòng)快捷，讓人類(lèi)的機械無(wú)比先進(jìn)，我感恩天空。
我感恩爸爸。爸爸身體強壯，身高一米七。我喜歡和他一起做運動(dòng)，比如說(shuō)游泳、打羽毛球、爬山……只不過(guò)爸爸比我會(huì )得多，我很羨慕爸爸那一身肌肉。你問(wèn)我為什么只感恩爸爸而不感恩媽媽?zhuān)粸閯e的，就為了爸爸教我的兩項運動(dòng)。當初，我想學(xué)羽毛球和游泳，媽媽建議我去教練那里學(xué)，爸爸卻十分抗議，說(shuō)讓他自己教。原本我覺(jué)得爸爸是不自量力，認為爸爸是不可能和專(zhuān)業(yè)的教練比，但幾個(gè)星期學(xué)下來(lái)，我發(fā)現爸爸是個(gè)把你的錢(qián)花破產(chǎn)也買(mǎi)不來(lái)的一個(gè)星級好教練。游泳我只學(xué)了三天，第一天學(xué)憋氣，第二天學(xué)動(dòng)作，第三天學(xué)要領(lǐng)，第四天就像個(gè)小精靈在水里翻騰了。羽毛球竟然只學(xué)了一天，連我自己都搞不清楚為什么會(huì )學(xué)得那么快呢。我感恩爸爸，他想讓我無(wú)比健壯，不能再讓老爸失望了，努力鍛煉吧。
我喜歡感恩別人，希望不要再讓別人失望了，加油。
有關(guān)感恩作文4
媽媽在我心中，永遠是美麗善良的。從我出生后，她就一直陪伴著(zhù)我，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，幫我學(xué)走路，送我上學(xué)。無(wú)微不至、細心地呵護著(zhù)我。
自從我學(xué)會(huì )記事以來(lái)，我的媽媽就會(huì )準備好可口的早餐，然后送我去上學(xué)校，再匆匆地趕去上班。下午放學(xué)時(shí)間到了，媽媽又會(huì )準時(shí)到校門(mén)口等我。一天又一天，一年又一年，轉眼從幼兒園到現在，已經(jīng)整整五年了。我想，能夠這樣堅持下去，媽媽是多么的不容易��！尤其是冬天。記得有一次，天氣很冷，媽媽來(lái)接我放學(xué)回家�？匆�(jiàn)我冷的發(fā)抖，她抱緊著(zhù)我，用雙手捂著(zhù)我的手，放在她的胸前，低頭往我頭上呵熱氣，然后給我披上家里帶來(lái)的'衣服，就這樣我們依偎著(zhù)往家里走去。通過(guò)媽媽的手，我感到世界上最溫暖的東西就是媽媽的愛(ài)了。媽媽一有空還會(huì )帶著(zhù)我出去玩，在公園里、在野外、在超市都留下了我們歡樂(lè )的身影。媽媽對我的生活呵護的備至，對我的學(xué)習就十分嚴格要求了，這讓我養成了良好的學(xué)習習慣。
記得我看過(guò)一個(gè)知識說(shuō)小羊吃媽媽的奶時(shí)，會(huì )雙腳跪下來(lái)吃。做為我們人，我覺(jué)得回報媽媽的愛(ài)，除了要有感恩之心，更要用我的行動(dòng)來(lái)回報媽媽的愛(ài)。小小的一棵草，也會(huì )抬起頭來(lái)感謝春光的愛(ài)，我的媽媽?zhuān)乙?tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上，永遠是您心中的乖孩子。
有關(guān)感恩作文5
于文欣，這個(gè)家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現已被哈爾濱師范大學(xué)的“數學(xué)與應用數學(xué)”專(zhuān)業(yè)錄取。
于文欣學(xué)習很刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就追著(zhù)老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。剛進(jìn)入高三復習階段時(shí)，因為知識容量增大和復習時(shí)間不足，她的成績(jì)出現了幾次較大的波動(dòng)。這讓于文欣有了危機感，她開(kāi)始拼命地學(xué)習。她最受不了成績(jì)下降，怕讓家人失望。
于文欣有著(zhù)一個(gè)清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)異，姐姐在09年考入內蒙古民族大學(xué)，這一消息令家里喜憂(yōu)參半。高額的學(xué)費令家里犯了難，于文欣有了退學(xué)打工讓姐姐上學(xué)的念頭，好在這一想法被父親及時(shí)制止。于文欣回憶說(shuō)：“當父母知道我想輟學(xué)打工時(shí)，他們都哭了。父親含淚對我說(shuō)‘你只管專(zhuān)心讀書(shū)，錢(qián)的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學(xué)的學(xué)費，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢(qián)�！�
于文欣的父母因為長(cháng)期超負荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地里，但仍繼續為家里的生計忙碌。父母的'付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學(xué)習，像姐姐一樣考上理想的大學(xué)，才能報答父母的養育之恩。她在心里默默下定決心一定要學(xué)出個(gè)樣來(lái)，證明自己可以。
現在，于文欣已經(jīng)開(kāi)始兼職來(lái)貼補家用，她說(shuō)這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔負擔。她是個(gè)懂得感恩的女孩，她常說(shuō)沒(méi)有什么是理所當然的，她會(huì )更加努力學(xué)習，將愛(ài)心傳遞下去。
有關(guān)感恩作文6
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。
光陰似箭，日月如梭。六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不舍。
第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著(zhù)要回家，爸爸媽媽也沒(méi)辦法。最后，老師撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子別怕，你在這里可以認識到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂(lè )園�！边@時(shí)，我才停止了哭聲。
教室里，總是書(shū)聲朗朗，書(shū)寫(xiě)沙沙。語(yǔ)文老師捧著(zhù)一本厚厚的'語(yǔ)文書(shū)，傳授給我們無(wú)窮的知識，教會(huì )我們人生的大道理。數學(xué)老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目，值得我們明白為止......
感謝母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了六年.
課堂上，課余間，我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū)，一次次品味學(xué)習里的收獲。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，讓我們以一顆感恩的心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
有關(guān)感恩作文7
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的`感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識!
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著(zhù)我，我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。
上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì )再遇見(jiàn)的。
四年級，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久，我認識了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級里認識了第一個(gè)好朋友。
五年級了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長(cháng)大了不少，而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
我愛(ài)母校!
有關(guān)感恩作文8
摩爾莊園是一個(gè)非�？鞓�(lè )美妙的兒童網(wǎng)上虛擬樂(lè )園，但在我眼里，摩爾莊園不僅僅是一個(gè)小游戲，而是我的一個(gè)老師。我感謝摩爾莊園教會(huì )了我感恩。
在摩爾莊園里，我化身成了一個(gè)可愛(ài)的小鼴鼠，我購買(mǎi)了一只可愛(ài)的小拉姆，在養育這只小拉姆的時(shí)候，我體會(huì )到了父母照顧孩子的艱辛和辛酸。小拉姆剛出生的時(shí)候是在花盆里的，要在花盆里面住上24個(gè)小時(shí)才可以自由地行走，小拉姆在花盆里的這24個(gè)小時(shí)，我心里充滿(mǎn)了幻想和憧憬，我想24個(gè)小時(shí)以后，我就可以擁有一只可愛(ài)的'小拉姆，可以體會(huì )到為人父母的樂(lè )趣了，想著(zhù)想著(zhù)，我就覺(jué)得非常地開(kāi)心，但開(kāi)心地同時(shí)卻有一份不安，心就像揣了一只小兔子一樣，24個(gè)小時(shí)終于到了，小拉姆的花盆消失了，于是我便帶著(zhù)小拉姆到處走走，熟悉熟悉外面的環(huán)境，我還用我辛辛苦苦攢下的一千摩爾豆讓小拉姆去拉姆學(xué)院學(xué)技能，而且每一個(gè)星期我都得接小拉姆會(huì )家，我還會(huì )細心地去淘淘樂(lè )街為小拉姆買(mǎi)一點(diǎn)吃的，放到小拉姆的背包里，看到它的心情不好，我會(huì )拿出魔力彈簧給它玩，就這樣時(shí)間飛逝，轉眼間我的小拉姆成了高級拉姆，而我卻在小拉姆的成長(cháng)過(guò)程中品嘗到了為人父母那份應有的責任，體會(huì )到了父母的無(wú)私、偉大。我覺(jué)得在現實(shí)生活中我就是小拉姆，而我的父母就是那一只只小摩爾，是他們給我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，是他們把我養育長(cháng)大，我感謝他們對我的養育之恩。
是摩爾莊園教會(huì )了我感恩，是摩爾莊園讓我體驗到了為人父母的那份責任，我也感謝摩爾莊園。
有關(guān)感恩作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”這首歌讓我懂得了：我應該時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。這使我想起了對我無(wú)微不至地教育與關(guān)懷，使我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)為一個(gè)少年的小學(xué)班主任——王老師。
感恩老師，感謝您對我無(wú)所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時(shí)，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細心的王老師發(fā)現了，問(wèn)我怎么了？您十分焦急，趕忙打電話(huà)告訴了我的媽媽?zhuān)捎谥委熂皶r(shí)，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場(chǎng)上打完籃球剛回到教室，滿(mǎn)頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風(fēng)。王老師看見(jiàn)了，親切地對我說(shuō)：“顧晶晶，剛運動(dòng)完就大口喝水、直對著(zhù)電扇吹對身體不好，先把汗擦擦干�！闭f(shuō)著(zhù)，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過(guò)餐巾紙，一股暖流涌上心頭……
感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的'上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？
感恩老師，感謝您為了我們的學(xué)習，煞費苦心。雖然您是年級組長(cháng)，年級里的事占用了您絕大部分的時(shí)間。但是，您對我們的學(xué)習也絲毫不放松。
老師，我由衷地感謝您！
有關(guān)感恩作文10
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔郎嫌幸环N愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報，那就是母親！媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣。
在我7歲的時(shí)候，一天晚上，我突然發(fā)高燒，怎么都不退，媽媽背著(zhù)我，一路小跑到醫院，打了針后，因為很晚了，我睡著(zhù)了，媽媽又背著(zhù)我回了家，那天晚上還下著(zhù)大雨。每當我練鋼琴時(shí)，媽媽總會(huì )陪在我身邊，耐心地聽(tīng)著(zhù)我彈奏的樂(lè )曲，會(huì )指出我的毛病，讓我改正。吃飯的時(shí)候，媽媽總會(huì )讓我吃好的，營(yíng)養的`，而她卻吃剩菜剩飯。晚上您為了不打擾我學(xué)習，電腦不玩，電視不看，都安安靜靜的坐在沙發(fā)上看書(shū)或做別的，接電話(huà)都要在臥室里。在學(xué)習上，媽媽對我很?chē)栏�，這也對我的學(xué)習有幫助。媽媽還總是給我給講一些道理，讓我變得更完美。
媽媽?zhuān)憔拖裉焐系脑铝�，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才能成為無(wú)數顆星星中最閃亮的一顆。你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )成長(cháng)的小魚(yú)。��！母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。母親，我一定聽(tīng)您的話(huà)好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對您最好的回報！母親，我愛(ài)您！
有關(guān)感恩作文11
11月的第4個(gè)星期是感恩節�？吹健案卸鳌倍治沂紫认氲降氖俏业哪赣H。我一生都要感謝我的母親。
我的母親是一個(gè)普通的農村婦女，她外表與別的母親一樣，但內心深處卻與別人不同，從小媽媽對我的愛(ài)就可以看出。與我同齡的`孩子在家都是父母心中的“小皇帝”“小公主”而我的母親卻不這么溺愛(ài)我。
在我剛上小學(xué)時(shí)媽媽就跟我講了一個(gè)故事，現在回憶起來(lái)故事就是——“一個(gè)好心人，看到一個(gè)蝴蝶掙扎著(zhù)從繭里脫出，他想幫它，于是輕輕地將繭絲拉開(kāi)一個(gè)口。蝴蝶自由了，從繭里出來(lái)，它撲楞著(zhù)翅膀，卻不能飛。那個(gè)好心人不知道，只有通過(guò)生的掙扎，翅膀才能堅硬到能飛的程度。這只蝴蝶只能殘喘于地上；它從不知自由的滋味，從沒(méi)有真正活過(guò)�！眿寢尠堰@叫做放手的愛(ài)，但那時(shí)我卻不真正理解其中的道理。從此，我有什么事都是自己做，有不會(huì )的媽媽便指導著(zhù)我做，從來(lái)沒(méi)有完全去幫我完成。那時(shí)我對母親有些怨言，后來(lái)有了妹妹我有時(shí)覺(jué)的我是不是她親生的。
我在媽媽這種放手的愛(ài)中成長(cháng)至今，與同齡人有很多不同。在九歲那年我到市里上寄宿學(xué)校的時(shí)候我就一個(gè)人回家，而其他同學(xué)不敢自己坐車(chē)回家便讓父母接送。當我自己回家時(shí)，常常會(huì )聽(tīng)到別人對我的夸獎。我知道這一切都是媽媽對我的培養。
現在回憶起來(lái)我當時(shí)埋怨母親是荒唐。我現在對母親的感謝無(wú)法用語(yǔ)言文字表達，我也知道這句話(huà)無(wú)法完全表達我內心的感激之情，但還是要說(shuō)——謝謝您母親。
有關(guān)感恩作文12
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又到了歲末年初�；仡櫸以谀感Ｉ畹娜兆�，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長(cháng)大;是母校，使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深;是老師，使我感受到數字的奧妙;也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長(cháng)的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。
記的在二年級的時(shí)候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學(xué)們都圍在那里看，可我卻不敢看，因為我怕看到了心會(huì )更慌，是樂(lè )于助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。于是，我壯著(zhù)膽子跑到辦公室向老師認錯�？墒�，當我跑到老師面前時(shí)，卻突然變得啞口無(wú)言了，不知怎么，總是說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師溫和地說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！蔽业椭�(zhù)頭，吞吞吐吐地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并向老師說(shuō)了聲對不起。老師不但沒(méi)有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語(yǔ)重心長(cháng)!
事后，我偷偷地對老師說(shuō)，老師，謝謝您的那一番教導，我以后一定改，做老師的好學(xué)生，做爸媽的乖女兒。
我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來(lái)的成就著(zhù)想，我一定會(huì )更加努力，以?xún)?yōu)異的'成績(jì)來(lái)回報老師，辛勤的園丁啊!我不會(huì )辜負您的期望。
我們就像一棵棵幼苗，把根扎進(jìn)母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長(cháng)。祝福您，母校;謝謝您，老師!
有關(guān)感恩作文13
當我能夠站在云端上歌唱時(shí)，我感謝的是不是父母卻勝似父母的人——老師�！}記
小時(shí)候，我經(jīng)常仰望著(zhù)雪白的云朵，盼望著(zhù)哪一天可以站到云端上，俯視大地。后來(lái)，我上學(xué)了，我知道，我可以站到云端上歌唱，而能讓我站到云端上歌唱的那個(gè)人，就是老師。
老師，不是在你成功時(shí)送你的鮮花，而是墊在你腳下讓你不斷攀登的一塊基石;老師不是雨天為你打的那把傘，而是將你頭頂上的雨擋在身外的人;老師不是那扇常常上鎖的門(mén)，而是給你更多陽(yáng)光空氣的窗。
是老師，幫我們鋪就了那條通往云端的知識之路。小學(xué)時(shí)，老師幫我們鋪走向初中的路，初中時(shí)，老師又幫我們鋪走向高中的路……我們的`人生之路就是這樣由老師鋪成。
站在云端上歌唱，歌唱我們那敬愛(ài)的老師們，歌唱他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神。老師就像那在渡口開(kāi)船的人，他們送走了一批又一批的學(xué)生，我們就像那一批又一批的渡客;學(xué)生走了，老師還留在原地。他們無(wú)私地教我們知識，教我們道理，教我們做人的原則，難道這還不值得我們去贊頌、去歌唱嗎?
有一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他不放棄，仍然堅持努力學(xué)習;期末考試，他的成績(jì)還是不理想，他仍沒(méi)有灰心，又繼續加油，但結果還是失敗。一天，他沮喪地將自己的學(xué)習經(jīng)歷講述給老師聽(tīng)，言語(yǔ)中流露出對自己連續失敗的不甘和無(wú)奈。老師耐心地聽(tīng)完他的傾訴后，告訴他：“僅僅想到跌倒后趕緊爬起來(lái)還遠遠不夠，還必須知道為什么跌倒，知道怎樣才能不栽更大的跟頭……”僅僅是老師這樣的一席話(huà)，造就了一年后一個(gè)考上清華大學(xué)的高材生�？梢�(jiàn)老師的指點(diǎn)是多么重要啊!
等到我站在云端上的那一天，我一定會(huì )為我親愛(ài)的老師放聲歌唱!
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夜深了，靜靜坐在窗前，看著(zhù)天上的繁星，細細體會(huì )自己走過(guò)的十幾個(gè)春秋。忽然一下明白，人的一生其實(shí)是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)、一個(gè)得到與付出的過(guò)程。從我出生的那一刻起，便有一種愛(ài)縈繞在我的身邊，那就是對我最真最深的父母之愛(ài)。
是父母給予我生命，讓我有機會(huì )來(lái)到這個(gè)美好的世界，可以沐浴著(zhù)陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣。是他們，讓我擁有美好的一切，他們把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻給我�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备卸鞯男�，最該送給父母。
特地查了一下字典，里面對“感恩”是這樣解釋的：對別人所給的幫助表示感激。我不由得覺(jué)得好簡(jiǎn)單，父母給我們的何止是一個(gè)“幫助”就可以取代的。感恩父母到底該怎樣做呢？怎樣做到字典中所說(shuō)的感激呢？難道就是像應付任務(wù)一樣，在父母為自己端來(lái)一杯水時(shí)淡淡的說(shuō)一聲“謝謝”嗎？答案肯定是否定的。我們需要真正的`心懷感恩，用心的感恩。
寫(xiě)到這里，心中不尤的有幾分羞愧。平日里總覺(jué)得父母的付出是理所應當的，別說(shuō)感謝他們了，有時(shí)候對他們一些做法不理解是還會(huì )頂嘴、發(fā)脾氣。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，爸爸看到我心不在焉的寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)了我幾句，我很不服氣。爸爸感冒了，所以在床上躺了一會(huì )。喊我去端杯水，我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直沒(méi)吭聲。爸爸以為我出去了，就自己起來(lái)倒，看到我正趴在桌上做題。我心想，這下可完了，一頓批是免不了了�？蓻](méi)想到爸爸一聲沒(méi)吭，還給我端來(lái)了一杯熱茶，還輕輕說(shuō)了聲：“認真點(diǎn)�！蓖�(zhù)桌上那杯冒著(zhù)熱氣的茶，不由悔恨不已，對爸爸的愛(ài)也涌上心來(lái)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。正是因為有了他們的愛(ài)，我才能夠敞開(kāi)心靈之窗體味快樂(lè )，品味人生。
感恩的心，送給你們——我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
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“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長(cháng)大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛(ài)似風(fēng)似雨，鼓動(dòng)了我前進(jìn)的帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛(ài)的避風(fēng)港，必定要歷經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”路程中多見(jiàn)的是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的動(dòng)力，使他達到理想的彼岸。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌得不就是無(wú)私的老師們嗎？“園丁”付出心血和汗水，“花朵”才能茁長(cháng)成長(cháng)。記得我的老師是位姓劉的老先生，課上總是推著(zhù)鼻梁上的老花鏡，不厭其煩地講著(zhù)寫(xiě)好字的`方法——一筆一劃。他雖已年邁，但聲音卻依然洪亮，那忽高忽低的聲音伴隨我打下了語(yǔ)文的根基。臨畢業(yè)時(shí)，“別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味”這句話(huà)經(jīng)�；厥幵谖叶�，這是教數學(xué)的胡老師說(shuō)的，就是這句話(huà)引導著(zhù)我走好人生之路。初中后，新的語(yǔ)文老師形象地闡述了老師的作用，他把我們比作成長(cháng)中的棉花，要想結桃就必須要整枝打岔。老師所給與我們的一切都不求回報，那種無(wú)私奉獻的精神，難道不該你我學(xué)習嗎？
父母給予了我們生命，老是傳授了我們知識，感激的淚水以如泉涌，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
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