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感恩的心初中作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的感恩的心初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩的心初中作文1
如果讓每個(gè)人歌頌母親,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話(huà),但在現實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?
哈月淺,哈燈深,有誰(shuí)在月下為你變成桂樹(shù)?無(wú)法逃脫夜的思念,沒(méi)錯--就是母親。
如果讓每個(gè)人歌頌母親,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話(huà),但在現實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?
你細心凝視過(guò)母親嗎?你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎?還有你上個(gè)月吃麥當勞的時(shí)候,她舍不得吃,讓你吃,你吃的時(shí)候想過(guò)母親沒(méi)?
曾幾何時(shí),我目睹過(guò)這樣一件事:在電信局繳費窗口,一位老太太探了探身子,對著(zhù)營(yíng)業(yè)員脫口而出了一個(gè)電話(huà)號碼,營(yíng)業(yè)員在鍵盤(pán)上敲了幾下,問(wèn)到:這是XX的嗎?老太太忙擺擺手:不是,這是我兒子家的'電話(huà)號碼。想了一會(huì )又說(shuō)了一個(gè)號碼。
是XX的嗎?
不,這個(gè)是我女兒家的。
您家電話(huà)號碼到底是多少?營(yíng)業(yè)員有些不耐煩的問(wèn)道。
老太太想了半天,低著(zhù)頭半自言自語(yǔ)半道歉的說(shuō):人老了,自家電話(huà)號碼都記不清楚了,倒是把兒女們的電話(huà)給記著(zhù)了。
老太太轉過(guò)身去,忽然又回過(guò)頭問(wèn):那他們的電話(huà)繳費了嗎?
沒(méi)有繳。
那我替他們繳了吧!省的讓他們再跑一趟。
我聽(tīng)著(zhù)愣了一下,過(guò)了一會(huì )我想起了一首歌:你在那他鄉中有人在牽掛/你露出笑容時(shí)有人樂(lè )開(kāi)花/這個(gè)人就是娘/這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命給了我一個(gè)家/不管你走多遠/不論你在干啥/不管你多富/不管你官有多大/到什么時(shí)候也不離開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>
生活中隨時(shí)隨處都有母親給予的扶助,可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)嗎?
它是充滿(mǎn)溫馨的永恒美景。
感恩的心初中作文2
花兒之所以這樣紅,是因為有綠葉的陪襯;月光之所以這樣皎潔,是因為有天幕的鋪墊;世界之所以這樣的明媚,是因為會(huì )有陽(yáng)光的普照;我們的生活之所以這樣安逸,是因為有無(wú)數革命前輩的犧牲作的奠基。不妨回望這人生,哪一關(guān)不取決于人?一切的一切還不都是踏著(zhù)歷史的事跡走來(lái)的?朋友們,現在的一切都是寶貴的,都是建立在別人的血肉之軀上的,也是奉獻的結晶,是優(yōu)價(jià)的積累,讓我們用一顆感恩的心來(lái)看待這個(gè)世界吧!
細細回想,你會(huì )發(fā)現,在這個(gè)嬌媚的世界背后,還有一個(gè)更美麗的空間,那就是為了這個(gè)世界,而犧牲的無(wú)數的前輩。煤的形成是幾億年前,生物的軀體演化成的,我們用的淡水,是科技人員經(jīng)過(guò)一遍遍地過(guò)濾而來(lái)的……我們的“物質(zhì)基礎”實(shí)在包含了太多的眼淚和汗水了。
當我們呱呱墜地的時(shí)候,便開(kāi)始了在向世界無(wú)盡的爭取,哺養我們的是父母勞動(dòng)的'結晶,教育我們的是無(wú)私奉獻的導師,栽培我們的是那可敬可愛(ài)的祖國,他們用血汗建立了我們生活的支柱,他們用知識的海洋,開(kāi)啟了我們蒙眬的心,他們用一個(gè)個(gè)的恤民政策給了我們舒適的環(huán)境,沒(méi)有他們的付出與犧牲哪有我們今日的生龍活虎,沒(méi)有他們傾情與呵護,哪有我們今日的順利和可觀(guān)的未來(lái),我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有誰(shuí)不記得父母,導師和祖國的血肉之軀!
醒悟吧!開(kāi)啟你的感恩之心,去感謝生活吧!用我們結實(shí)的臂膀去幫助他們,用我們學(xué)習的成果,去回報他們夜以繼日的教導,用他們無(wú)盡的智慧,去回報他們的的政策吧!
讓我們共同努力吧!以感恩的心把我們的生活建設得更美好,以感恩的心撐起我們祖國的明天!
感恩的心初中作文3
“昨天同學(xué)給家長(cháng)打電話(huà),個(gè)別人很不耐煩!崩蠋熢谂_上聲情并茂地講著(zhù),眼里充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。
于是我的記憶開(kāi)始不停地倒帶,忽然,我怔住了,昨天,我好像很不愉快地掛上了媽媽電話(huà)。
“昨天有很多家長(cháng)等到很晚還在看你們的照片,他們把你們送到這里,是為了讓你們改變!”我這才明白!唔!原來(lái)他們是為了我好!
頓時(shí),一股暖流流進(jìn)了心里,還夾雜著(zhù)一些內疚的東西。
老師之后又繪聲繪色地講起了一個(gè)真實(shí)的例子,并且要我們改變,以及擁有一個(gè)句叫感恩的東西。
這下我才意識到了自己的錯誤,爸媽什么事情都會(huì )為我做好,而我卻認為這時(shí)理所當然的,而且一不順心就發(fā)脾氣,惹爸媽生氣、怨恨。
我開(kāi)始設想,如果當初我對他們說(shuō)句“謝謝”,那會(huì )怎么樣呢?應該一家人會(huì )很開(kāi)心吧!
原來(lái)感恩,可以改變一個(gè)人的脾氣,讓生活充滿(mǎn)色彩,有時(shí)只是一句話(huà),一個(gè)微小的動(dòng)作,卻可以改變這么多。
“滴水之恩,當涌泉相報”,這就是感恩最真切的.含義吧。而對于父母無(wú)私的給予,我們又回報了什么呢?
所以,我們更要懷有一顆感恩之心,以感激的態(tài)度看待世間的一切事物。
感恩如彩虹,為天空添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn);感恩如明星,為夜空添上一絲光明;感恩如陽(yáng)光,為世界添上一份溫暖。
而生命,也需要感恩來(lái)增添自己的內涵,命運,需要感恩來(lái)改變自己的模樣。
感恩的心初中作文4
“感恩的心,感謝命運……”耳邊又一次響起了那熟悉的歌聲。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。常懷感恩之心,世界將變成美好的人間。
我國自古就有“滴水之恩當以涌泉相報”的訓誡。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活與物質(zhì)生活都來(lái)自于別人的的勞動(dòng)!倍覀冇趾螄L不是?每天放學(xué)回家,路燈為我們引路;出去游玩,大自然給我們帶來(lái)歡樂(lè );我們每天所學(xué)的知識也來(lái)自于先輩的積累和辛勤勞動(dòng);我們的衣服、食物也無(wú)不來(lái)自于別人……我們應以自己的行動(dòng)來(lái)回報、去感恩一切。
感恩在生活中是必不可少的,正如日月交替般天經(jīng)地義。感恩就在平淡如水的生活中。同學(xué)幫你撿起掉在地上的書(shū)本時(shí)的一聲謝謝,媽媽為你端上熱氣騰騰的飯菜時(shí)的一聲謝謝……雖然它不會(huì )給你帶來(lái)什么,但別人的辛勞卻是一陣陣暖暖的感動(dòng)。
感恩不一定驚天動(dòng)地,也不一定耗費巨資,它是一種重要的生活態(tài)度。它常常淡似水。不懂得感恩的人看似幸福,他們好像只有收獲而沒(méi)有付出。其實(shí),他們的心是黑暗的,是漫無(wú)邊際的。這樣的'人是可憐的,他們的生活中沒(méi)有光明,只有死寂的黑暗。在晴朗的天空下依然暗淡無(wú)光。人們可以不把感恩做得驚天動(dòng)地,不一定要以命相報,但一定要常懷感恩之心,把中華民族五千年的優(yōu)良傳統繼承下去。
“感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”打開(kāi)心靈之窗,常懷一顆感恩的心,讓我們一起把世界變?yōu)槊篮玫娜碎g。
感恩的心初中作文5
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我依然會(huì )珍惜……”我們帶著(zhù)感恩的心為所有老師慶祝9月10號的第24個(gè)教師節。
我不禁回憶起:每天中午,各科老師都放棄自己的.午休時(shí)間,來(lái)為我們講評作業(yè),雖然很累,卻常常是不亦樂(lè )乎。那時(shí),天氣悶熱,我們在涼爽的風(fēng)下聽(tīng)著(zhù)老師講課,而老師卻已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,淘氣的汗珠像露珠一樣從頭上流到臉頰,老師也顧不上擦汗。
還有一次,我在看書(shū)的過(guò)程中,遇到一個(gè)不會(huì )讀的字,又沒(méi)帶字典,問(wèn)同學(xué),同學(xué)又不會(huì )。于是,在語(yǔ)文課下課后,我便跑去問(wèn)吳老師:“吳老師,“喀”這個(gè)字怎么讀?”吳老師說(shuō):“好象是讀“ka”吧,我也不太清楚!蔽冶疽詾閰抢蠋熅瓦@么算了,沒(méi)想到吳老師又說(shuō):“你到我辦公室來(lái)查一下!蔽蚁仁且汇,隨后,快步跟著(zhù)吳老師去了辦公室,一查,果然是讀“ka”,是擬聲詞,組詞為“喀嚓”,查好后,吳老師臉上露出欣慰的笑容。
在此,我最想對老師說(shuō)的一句話(huà)就是:“老師節日快樂(lè )!老師,您辛苦了!”我把這句話(huà)寫(xiě)在了賀卡上。
晚上,我做著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng),仿佛看見(jiàn)老師正欣慰地望著(zhù)我,耳邊響起《感恩的心》……
第二天早上,我唱著(zhù)《感恩的心》歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校,“節日快樂(lè )”之類(lèi)的話(huà)常掛在嘴邊。一到教室門(mén)口,就聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,我知道,這才是給老師最好的禮物。我急忙放下書(shū)包,交好作業(yè)后,也加入他們的行列中。這時(shí),老師近來(lái)了,見(jiàn)到了這樣好的氛圍,也露出了開(kāi)心的笑容。
“春蠶到死絲方盡,蠟鋸成灰淚始干”多么偉大的詩(shī)句!贊揚的不正是老師那一心為工、默默無(wú)聞的精神嗎?我們又何嘗不能抱著(zhù)一顆感恩的心,用實(shí)際行動(dòng),來(lái)報答老師呢?
感恩的心初中作文6
孺慕之愛(ài)、親情之愛(ài)是最純潔最暖心的?傆诩毼⑻幰(jiàn)真情,一點(diǎn)一滴,一切都是那么寧靜、安全,如同置身在溫暖的春天,環(huán)抱的都是陽(yáng)光與春風(fēng)。讓我們學(xué)會(huì )感恩,回報那世間最純潔最暖心的愛(ài)。
我可以悲嘆,在成長(cháng)過(guò)程中,父母有那么多東西沒(méi)能給我,我也可以感恩,因為他們讓我降臨人世。
我可以抱怨那些背地里說(shuō)我壞話(huà)的朋友們,也可以感恩,因為他們讓我找到了自己的不足,讓我通過(guò)改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。
我可以咒罵上帝為什么給我一個(gè)如此糟亂的家,也可以感恩,因為上帝賜給我了一個(gè)靈魂、思想和身體的庇護所。
我可以因天氣的糟糕而沮喪,也可以心懷感恩,因為雨雪洗濯了世間的一切,讓骯臟的心靈變得清澈而純潔。
我可以為沒(méi)有很多錢(qián)而嘟囔不停,也可以感恩,因為蕭條的經(jīng)濟狀況讓我懂得了父母掙錢(qián)的艱辛。
我可以為電腦弄壞了我的眼睛而傷心,也可以感恩,因為電腦讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。
細細回想,當你咒罵一些骯臟的靈魂時(shí),你是否發(fā)現了他們的優(yōu)點(diǎn)?
學(xué)會(huì )感恩,感恩生活中的每一件事。
感恩每一件事,包括失意和挫折。因為不愿意在失意中沉淪,所以堅定人生志向,鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;因為不愿再挫折中折翼,所以一次次在挫折中崛起,讓人生在夕陽(yáng)下,創(chuàng )造生命的'輝煌!
學(xué)會(huì )感恩,是從一個(gè)生命呱呱墜地開(kāi)始要學(xué)的第一門(mén)課。以一顆感恩的心去看待世間所有生命,是每個(gè)人必須具備的。
感恩的心初中作文7
大家好,我是一位剛剛進(jìn)入中學(xué)的預備新生,雖然我的中學(xué)生活才剛剛開(kāi)始但我有信心,我的初中生活也會(huì )像小學(xué)一樣多姿多彩,其中在我小學(xué)的五年里我最要感謝的就是數學(xué)張老師,她曾經(jīng)鼓勵我要加油,曾經(jīng)不辭幸勞的為我解說(shuō)題目,曾經(jīng)放棄了下課時(shí)間和下班時(shí)間為我補習。這就是我的張老師。
我是五年級時(shí)才轉學(xué)到我畢業(yè)的小學(xué)的,但我剛轉學(xué)時(shí)我可是一個(gè)不知不扣的瘋丫頭,那時(shí)的我不但令家長(cháng)著(zhù)急,也讓老師頭疼。因為我底子比較差,數學(xué)老師便一道一道題幫我講解,起初我是非常不愿意的,每當我看到其他同學(xué)高高興興的去上復課的時(shí)候我的心里別提多癢癢了,那時(shí)的.我就會(huì )想為什么為什么,上天要對我怎么不公平,這讓我怎么能靜下心來(lái)呢!
我非常不開(kāi)心,每次留下我時(shí)我的臉總是板著(zhù),好像別人欠我十根棒棒糖一樣。終于有一天,老師讓我留下來(lái)做一道數學(xué)題時(shí)我居然被那一道數學(xué)題深深地吸引了,當老是幫我把題目畫(huà)上一道溝時(shí),我的心里別提多高興了。張老師轉過(guò)身握住我的手,對我說(shuō):“你學(xué)習不是為了父母也不是為了老師,是為了你自己!崩蠋煹氖趾脽,好溫暖。當時(shí)的我是這樣想的。
從那以后每當老師把我留下來(lái)時(shí),我心里毫無(wú)怨言,還會(huì )非常開(kāi)心,因為我知道老師把我留下來(lái)是為了我好,老師還沒(méi)有放棄我。終于我取得了一個(gè)驚人的成績(jì),全年級第一。我激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)了。
張老師,在我的小學(xué)道路上有你這么一位老師我真的很開(kāi)心。感謝有你。
感恩的心初中作文8
那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我,如果說(shuō)錯怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我,眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數,這時(shí),我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因為除了期末成績(jì),我沒(méi)能力去回報您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標回報恩師。老師,您放心,我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線(xiàn);我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的.回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ),一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;授業(yè)之恩,終身難忘!
評語(yǔ):這是一篇描寫(xiě)老師,贊美老師的佳作。文章從大家耳熟能詳的歌曲寫(xiě)起,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,入題自然。第二段對我演講前緊張的心理的刻畫(huà)十分細膩、精彩。文章語(yǔ)言富有文采,值得推薦。
感恩的心初中作文9
滴水之恩,當涌泉相報。知恩感恩的人從一滴水中可以看出一泓清泉,一道流瀑,一望無(wú)際的大海。感恩是一縷陽(yáng)光,照亮心田的每一個(gè)角落;感恩是一絲和風(fēng),吹散眉宇間聚集的陰云;感恩是一盞明燈,在電亮自己愛(ài)心之火的同時(shí)也為他人照亮了前進(jìn)的路。
十丈軟塵眾皆苦,暗香浮動(dòng)感恩心。
出師表中孔明事無(wú)巨細,反復叮嚀,鞠躬盡瘁,死而后己!叭欘l繁天下計,兩朝開(kāi)濟老臣心”,獨自一人支撐著(zhù)蜀漢的事業(yè)。由意氣風(fēng)發(fā)的少年成為垂暮的老人,把一生的歲月交給一個(gè)承諾。他曾后悔過(guò)嗎?不,他是在用一生報答一個(gè)知遇之恩。
抖落亙古的積塵,悠揚的琴聲票縈而至。世人卻再也無(wú)法聽(tīng)到如此仙樂(lè )!拔∥『,若高山。蕩蕩乎,若江河!庇姓l(shuí)可以想象愈伯牙當時(shí)的心情?我懂,那時(shí)一種對上天的感恩,感激上蒼賜給他知音!山水依舊伯牙,卻只為知己者奏。靈動(dòng)的十指在古琴上歌唱,正是感恩之情賦予了那把古琴飄渺曠遠的生機。知音雖逝,琴韻長(cháng)存。
一顆種子,投入大地的懷抱。大地對它精心呵護,辛勤哺育。它在大地的懷抱里生根發(fā)芽,然后破土而出。
它軟嫩的'葉片,接受陽(yáng)光的撫慰。它纖細的根系,接受夜雨的恩惠。它小巧的身軀,接受春風(fēng)的沐浴。它明白,它一生接受了萬(wàn)物的恩惠。它是用它一生的綠色來(lái)感恩。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們又如何?從呱呱墜地到長(cháng)大成人,抑或冷熱脹痛,我們牽動(dòng)的感情該有多濃多重?父母的含辛茹苦,老師的辛勤培養,朋友的牽腸掛肚,我們又怎能不知感恩。
朋友們,讓我們一起高聲呤唱一首感恩的心,來(lái)釋放出心靈最深處噴涌的激情。讓我們一起對這個(gè)博愛(ài)的世界唱出我們最真誠的呼喚。
謝謝!
感恩的心初中作文10
我要感謝我的父母,是他們給了我生命,讓我看到這個(gè)美麗的世界;是他們給了我關(guān)心,讓我健康快樂(lè )的成長(cháng);是他們給了我一個(gè)溫馨的家,讓我有了停泊的港灣……
我渴望有一顆感恩的心
過(guò)年的時(shí)候,收到了很多祝福短信。其中一個(gè)是這樣寫(xiě)的:所謂幸福,就是有一顆感恩的`心一個(gè)健康的身體,一位深?lèi)?ài)你的人,一幫值得信賴(lài)的朋友。當你收到此信息時(shí),一切隨之擁有。祝新年快樂(lè )。收到這條信息時(shí),心里突然有一絲感動(dòng)。因為只有這條短信是將感恩放在了第一位。這讓我有了無(wú)限的感觸,讓我希望擁有一顆感恩的心。因為我要感謝一切。
我要感謝我的父母,是他們給了我生命,讓我看到這個(gè)美麗的世界;是他們給了我關(guān)心,讓我健康快樂(lè )的成長(cháng);是他們給了我一個(gè)溫馨的家,讓我有了停泊的港灣。
我要感謝老師,是他們教會(huì )我做人的道理,讓我在生活中扮演一個(gè)完美的人;是他們給了我知識,讓我在知識的海洋里暢游。
我要感謝我的朋友,是他們在我最失落時(shí),讓我感到友情的溫暖;是他們在我受挫折時(shí),給了?我信心和力量;是他們在我最傷心時(shí)給了我歡樂(lè )。
我要感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人,是他們的欺騙讓我變得敏銳;是他們的阻擋讓我越發(fā)向前;是他們的傷害讓我更勇敢。
俗話(huà)說(shuō):滴水之恩當涌泉相報。?所以擁有一顆感恩的心就會(huì )發(fā)現的美麗風(fēng)景,的感動(dòng),從而擁有多彩和幸福的人生。
感恩的心初中作文11
農民與貴族,一個(gè)緣于善良,一個(gè)出于報恩,都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂(lè )的,因為他們都完成了自己的心愿;他們更是無(wú)比幸福的,因為他們的善舉,為他們自己的后代甚至國家播下了善種。
其實(shí),幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì )發(fā)生很多意想不到的'事情,有時(shí)候,我們只是出于簡(jiǎn)單的、幫助別人的目的才去做一件事,但最終這件事卻會(huì )令自己受益。
有這樣兩則故事:有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí),手里總是提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇,就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著(zhù)燈籠走路呢?”盲人說(shuō):“我提著(zhù)燈籠,既為別人照亮了路,同時(shí)別人也容易看到我,不會(huì )撞到我。這樣既幫助了別人,又保護了自己!痹谝淮螒鸲分,將軍看到遠處飛來(lái)一枚炸彈,在大家都臥倒的時(shí)候,可旁邊還有個(gè)小戰士在那傻傻地站著(zhù),于是將軍奮不顧身地撲向那個(gè)小戰士。一聲巨響之后,他們倆人身上都積滿(mǎn)了塵土,幸運的是,倆人都毫發(fā)無(wú)損。將軍站起來(lái)回頭一看,不禁驚呆了:原來(lái)自己剛才站立的地方已經(jīng)成了一個(gè)大大的彈坑。
我家住農村,到了夏秋時(shí)節,會(huì )有很多毒蛇出沒(méi)。于是一戶(hù)住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來(lái),掛在屋檐下,為夜行人照路。一天晚上,屋子主人外出,當他踏出門(mén)檻時(shí),清楚地看到一條毒蛇就盤(pán)在他的必經(jīng)之路。于是我常想,倘若屋子的主人沒(méi)有一顆善良之心,不把電燈掛出來(lái),那晚他一定會(huì )被蛇咬著(zhù)。
人生在世,命運多舛,難免會(huì )遇到種。種不幸,倘若人人都像這位盲人、將軍和農夫一樣,在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,既給別人帶來(lái)方便與關(guān)愛(ài),又給自己的人生驛站帶來(lái)快樂(lè )與幸福,那么我們這個(gè)世界一定會(huì )充滿(mǎn)光明和溫曖。
感恩的心初中作文12
清晨,幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒,一縷陽(yáng)光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來(lái),調皮地撥開(kāi)我朦朧的睡眼。我知道天空已經(jīng)放晴了。
推開(kāi)一扇窗,我看見(jiàn)了一片蔚藍,幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過(guò)。我呼吸著(zhù)大自然所給予的新鮮空氣,偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng),夾雜著(zhù)一抹淡淡的花香,拂過(guò)臉龐,感覺(jué)無(wú)比愜意。這花香從哪里飄來(lái)?放眼望去,只見(jiàn)一片翠綠中,這兒一抹紅,那兒一簇白,原來(lái)是三角梅和玉蘭花開(kāi)得正旺呢!若非這雨后一抹花香,我竟沒(méi)發(fā)現窗外已綻放這么絢爛的花朵。
感謝這一抹花香,讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。
生活中,處處都彌漫著(zhù)花香。每天早晨起床,爸爸媽媽總是早早的.把早餐做好,那美味的早餐,就像是一抹花香;走在上學(xué)路上,清潔工老人那被晨曦拉得長(cháng)長(cháng)的背影,就像是一抹花香;公交車(chē)上,售票員阿姨那甜甜的微笑,也似一抹花香;學(xué)校里,老師的認真指導,同學(xué)們的熱心幫助,不也似一抹花香嗎?
所以,心存感恩吧!小草心存對陽(yáng)光雨露的感恩,一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對藍天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心存對巍峨高山的感恩,從山澗低吟飛瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩,在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里,感恩生命的偉大,感恩生活的美好;感恩父母的悉心呵護,感恩老師的諄諄教誨,感恩同學(xué)的熱心幫助……我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
推開(kāi)一扇窗,讓一抹花香飄進(jìn)來(lái)。心存感恩,這一抹花香,將會(huì )變成一片花海中彌漫的花香,隨風(fēng)飄散,無(wú)所不在。
感恩的心初中作文13
“感恩的心感謝有你!伴我一生讓?zhuān)矣杏職庾鑫易约骸?/p>
懂得感恩,是我們每一個(gè)人的義務(wù)。還有懂得感恩,才能擁有一顆感恩的心。
感恩父母
從我們呀呀的學(xué)走路到了能夠自己保護自己的時(shí)候。你們知道我們?yōu)槭裁茨苓@樣平安的長(cháng)大嗎?是他們在我們困難的時(shí)候幫助我們。不讓我們受到任何傷害。是他們在我們灰心的時(shí)候幫助我們,讓我們戰勝挫折。是他們在我們傷心流淚的時(shí)候。鼓勵,安慰我們,你們知道嗎?在我們痛苦的時(shí)候他們比我們更要痛苦,在我們開(kāi)心的.時(shí)候他們心中也為我們高興。他們是誰(shuí)呢?他們就是我們的父母讓?zhuān)屛覀円黄鸶卸鞲改赴桑?/p>
感恩老師
老話(huà)說(shuō)的好,老師是我們的園丁,用自己的心血澆灌我們。老師是一個(gè)蠟燭,燃燒自己照亮我們。沒(méi)有老師就沒(méi)有我今天的成就。即使你沒(méi)有成就,你們也要感恩老師。老師在我們學(xué)習有困難的時(shí)候幫助我們。把所有知識教會(huì )我們,當我們犯錯時(shí),老師會(huì )批評我們,因為他們不想我們誤入歧途。老師愛(ài)我們,一日為師,終身為父,老師就像我們的父母關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。我們難道不感恩老師嗎?沒(méi)有老師?你可能什么都不是,我們向感恩父母一樣同樣感恩老師吧。
感恩社會(huì )
沒(méi)有社會(huì )就沒(méi)我們,沒(méi)有的社會(huì )給我們的中多幫助,我們現在還可能生活貧困。社會(huì )給予我們法律的保護和道德保護。保護我們社會(huì ),關(guān)愛(ài),我們沒(méi)有了社會(huì ),我們就少了一個(gè)保障社會(huì ),我們是電腦,那么社會(huì )是我們的防火墻。我們離不開(kāi)社會(huì ),社會(huì )也離不開(kāi)我們,我們要感恩社會(huì )。
感恩的心,我感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì )!你呢?
感恩的心初中作文14
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”當歌聲響起,讓人感慨萬(wàn)千。在我們有困難的時(shí)候,會(huì )有人伸出溫暖的雙手幫助;在我們迷茫的時(shí)候,會(huì )有人指點(diǎn)迷津,明確方向。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。
這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì )不懂,但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
當我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人,父母們花去了多少的'心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜!我要感謝我的媽媽?zhuān)x予了我生命。于是,寒假里的一天,我決定幫媽媽做一次家務(wù)。真是不做不知道它的艱辛。
整理房間原本想是一件比較輕松的事,可我的房間卻一點(diǎn)也不好整理。書(shū)堆在地板上、床上、書(shū)桌上,到處都是,唯獨書(shū)架上沒(méi)有幾本。所以,我得將書(shū)一本又一本地放到書(shū)架上去!才整理了兩項家務(wù),我已累得使腰酸背痛了,可想而知,平時(shí)媽媽有多累。
雖然這次干的不完全,但我不會(huì )放棄的,我還可以干些我力所能及的事情。
感恩讓我懂的了許許多多的道理:父母生我養我。是我的第一任老師。父母在我們掉入陷阱的時(shí)候,會(huì )伸出援助之手,在黑暗的日子里,為我們點(diǎn)燃希望的燈火。我在這里對你們衷心的說(shuō)一句:謝謝你們!
感恩的心初中作文15
走在路上,我聽(tīng)到旁邊公園里在舉辦活動(dòng),有個(gè)孩子在唱一首我無(wú)比熟悉的歌——《感恩的心》,回想起來(lái),我曾經(jīng)受過(guò)兩次的傷害,但是這些傷害卻也讓我領(lǐng)悟到了更多的`東西。
第一次,那是一個(gè)午后,我和外公外婆,一起去公園去玩。到公園以后,外公和下象棋的棋友一起下棋,我和外婆一起去公園散步。沒(méi)多久,外婆叫我去問(wèn)外公多久走。我飛快的跑過(guò)公園上的小路,想去問(wèn)外公。我跑得太急,這時(shí),迎面而來(lái)一輛自行車(chē),自行車(chē)的主人應該也是沒(méi)想到我突然會(huì )沖出來(lái),急忙拐彎,可是我就被刮到了,這時(shí)奶奶見(jiàn)到了,急忙跑過(guò)來(lái),不過(guò)幸好沒(méi)出大事,只是破了一點(diǎn)皮而已。我感謝這位騎行車(chē)的人,是他教會(huì )我遇到事,不要太急躁,過(guò)馬路時(shí),要注意看有沒(méi)有車(chē),更要遵守交通規則,要想好好活在世上,就要遵守各種社會(huì )和自然規則,要珍愛(ài)生命。
第二次,一天傍晚,我和哥哥一起去廣場(chǎng)玩。我玩滑板,哥哥跟他的同學(xué)玩,不久我想去廁所了,于是我叫哥哥幫我看著(zhù)滑板。我剛走,有一個(gè)小朋友玩我的滑板,哥哥說(shuō):“這不是我的,是我弟弟的,借你玩會(huì )吧”等我上完廁所回來(lái),看到我的滑板在別人手里,我見(jiàn)了后立即跑回去把滑板搶了回來(lái)。那個(gè)人說(shuō):“借我玩一下,一會(huì )兒再給你!蔽艺f(shuō):“不借!庇谑撬桶盐野丛诓莸厣。這時(shí)哥哥連忙把我們拉開(kāi),并和我們講道理,最后我還是和小朋友分享了自己的滑板。我感謝這個(gè)小朋友,是他教會(huì )了我要懂得一起分享,不應該自己獨占樂(lè )趣,一起分享,才會(huì )更加快樂(lè ),也能收獲友誼。
別人傷害過(guò)我,但是正是這樣,我從中吸取經(jīng)驗教訓,懂得了許多道理,我也從中成長(cháng)了,因此我感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人。
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