感動(dòng)自己的作文600字6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感動(dòng)自己的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)自己的作文600字 篇1
昨日，綿綿夜雨浸染了一地的萋萋芳草。憂(yōu)傷未曾溜走，那一臉全是無(wú)奈。
或許是被那慘不忍睹的分數刺痛了雙眼，或許是被老師那無(wú)可奈何的嘆息聲低落了心情，我逃回了家。
雜亂的書(shū)桌早已被母親收拾得井井有條，我輕輕地撫摸著(zhù)一本本厚厚的習題集，手指觸及厚重書(shū)本的那種感覺(jué)顫動(dòng)著(zhù)我的心，一種莫名的感動(dòng)縈繞全身。曾經(jīng)不愛(ài)學(xué)習整日瘋玩的野丫頭，竟會(huì )為了深埋在心底的夢(mèng)想而迅速長(cháng)大愛(ài)上學(xué)習，曾經(jīng)一度癡迷于小說(shuō)，廢寢忘食到令父母恨鐵不成鋼的書(shū)迷，竟會(huì )為了中考，為了母親的微笑，而將書(shū)架上的小說(shuō)全部換成習題資料。
青春無(wú)關(guān)杜拉斯的絕望，因為我們從不放棄抗爭!曾經(jīng)撒歡奔跑于旋轉的陽(yáng)光下，曾經(jīng)款款行走于小說(shuō)世界里的虛幻和浪漫，早已隱身成暗夜那沁人的'沉香。
我坐在書(shū)桌前，徘徊于眼角的淚早已大珠小珠落玉盤(pán)了，但心已漸漸平靜，像堅硬的果實(shí)，仿佛一切的憂(yōu)傷都已經(jīng)過(guò)去，今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天。原來(lái)掙扎在中考邊緣那彩霞般盛開(kāi)的心，那如梵高筆下向日葵般堅強的生命都已經(jīng)屬于我。
最害怕跑步的我，那些日子放學(xué)后沒(méi)有匆匆地回家，而是默默地站在了跑道上。一圈，兩圈……到了第四圈，才氣喘吁吁地停了下來(lái)。第二天就是體育測評了，這樣的訓練也有一個(gè)月了，為了中考的體育成績(jì)，為了不留下遺憾，我拋棄了“驕”“嬌”二字，空曠的跑道上留下我堅強的身影。
“數學(xué)，數學(xué)，又是該死的數學(xué)!都快中考了，竟然又有一題沒(méi)做出來(lái)!”
同桌大聲對我抱怨。我輕輕地說(shuō)了一句：“關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就能變希望�！狈艑W(xué)后，我又塞了一張字條給她：有志者事競成，破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
多少幅這樣的畫(huà)面在眼前浮現，原來(lái)為了夢(mèng)想，我可以用微笑做面紗，像蝸牛般成長(cháng)。失敗并不可怕，當我試著(zhù)去直面和接受它的時(shí)候，我才發(fā)現，我留給失敗的，只是我踩過(guò)的堅實(shí)的腳印和一顆已經(jīng)被自己感動(dòng)的心。
感動(dòng)自己的作文600字 篇2
一如雨后一貧如洗的藍天，再無(wú)濃墨重彩，清澈的發(fā)出耀眼的光芒，竟是那樣舒適不留遺憾�！}記
你永遠也不知你的未來(lái)如何，永遠不知那條路有多長(cháng)，無(wú)知的你只得奮力奔跑，直到你站在路的盡頭回望你的旅程，失聲痛哭，微笑，只是為自己感動(dòng)。
或許為自己感動(dòng)是向成長(cháng)的過(guò)渡。
在我自己這漫長(cháng)而遙不可及的旅途中，我自己并未走到盡頭，本不應如勝利者一般停留著(zhù)為自己感動(dòng)。但當我自己真正靜下心來(lái)，突然發(fā)現我自己已從小女孩到大女孩的蛻變。平靜的心，又仿若浪般澎湃。
或許，我自己本就不是一個(gè)懂得堅持的人，難關(guān)也老被我自己拋棄在路旁與旅途中央。終于，我自己竟不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了它。生物，地理對我自己而言曾經(jīng)如大山般偉岸，因為它們，一張張畫(huà)滿(mǎn)地圖的紙被胡亂的丟棄在各個(gè)角落，一累累資料在腦海中炸開(kāi)了花，有時(shí)為此趴在桌上便可死死沉入夢(mèng)鄉，終是得了個(gè)較好的成績(jì)。淺笑間，看見(jiàn)自己正慢慢的朝堅持走來(lái)，只是一步一步的，走得很慢很輕。
或許，我自己本就不是一個(gè)膽大的人，猶豫又優(yōu)柔寡斷。選擇對于我自己來(lái)說(shuō)，就如惡靈一般。小時(shí)候，有幫人之心，奈何卻開(kāi)不了口，伸不出發(fā)顫的手�，F在，或許是長(cháng)大了，有了那么點(diǎn)微小的人生經(jīng)歷，那雙想著(zhù)幫人的手也能熟練的伸縮。時(shí)會(huì )握緊一雙溫暖的手，穩穩的穿過(guò)凌亂的街市，她們總慈祥的`朝我自己離去的方向微笑，我自己回眸，心里卻笑的燦爛。
旅途中慢慢的，是我自己在慢慢的走著(zhù)，做著(zhù)自己沒(méi)有想象過(guò)的事，漸漸的就長(cháng)大了。
我自己不能一口氣就將那遙不可及的旅途跑到盡頭，或許我自己可以在累的時(shí)候歇息一會(huì )兒，望著(zhù)一貧如洗的天空，貯蓄這份感動(dòng)的力量，整裝待發(fā)，繼續向前奔跑。為自己感動(dòng)，尋找更好的自己。
感動(dòng)自己的作文600字 篇3
我并不是一個(gè)自戀的人，但我卻認為，被自己感動(dòng)也并非不可，在成長(cháng)的道路上，隨著(zhù)自己逐漸步入成熟……我們當然可以為自己的一份成熟，一份進(jìn)步，一次超越而感動(dòng)，而我記憶的銀河中自然有也有著(zhù)折現感動(dòng)的瞬間，它們如群星版有著(zhù)璀璨的光芒。
記得那時(shí)的我還只是在上幼兒園吧，似乎還是在故鄉的那個(gè)偏僻的的小山村中，因為故鄉處在內陸，交通也不發(fā)達，因而很少遲到蝦之類(lèi)的海鮮。那一天，在學(xué)校吃午飯，賠了兩個(gè)大蝦，我只吃了其中一個(gè)一個(gè)，另一個(gè)說(shuō)什么也舍不得吃……藏在袖口中，一放學(xué)急忙帶給媽媽吃，悟了這么久，應該是壞掉了不能吃了吧，現在我回憶起來(lái)如是想，只是那時(shí)我分明記得媽媽看到我袖口的.油跡時(shí)，溫濕了的眼眶及紅了的眼睛，媽媽輕柔的摸了摸我的頭，默默無(wú)語(yǔ)，恍然間淚珠如流星般滾落眼睱……我知道那一定是高興欣慰的淚痕吧，媽媽的感動(dòng)也帶動(dòng)了我的感動(dòng)，稚嫩的心因這樣被自己感動(dòng)而得到滿(mǎn)足。
接著(zhù)，我長(cháng)大了些，開(kāi)始步入學(xué)堂，在那里我遇見(jiàn)了勝似父母的老師們，他們每天早出晚歸夜以繼日的教育我們，三尺講臺，使他們的堅守，白色粉筆，更是他們默默地耕耘。無(wú)私的奉獻。而我們學(xué)到的不僅僅書(shū)上的知識，更是做人的道理。于是在教師節那天，我認真的把我親手做的賀卡雙手遞上……雖然賀卡不精美，還帶著(zhù)孩童的笨拙，可我看到了老師收到賀卡時(shí)候的微笑，那微笑雖不迷人，但卻是發(fā)自?xún)刃牡母吲d，我的嘴角也是微微上揚，心中涌起感動(dòng)，師生情是多么彌足珍貴啊……
獻人玫瑰，手有余香。幫助別人……的確更能讓自己得到快樂(lè )，在成長(cháng)的路上，我學(xué)會(huì )去播撒感恩和奉獻的種子，同時(shí)也被自己所感動(dòng)著(zhù)……世界因感動(dòng)，因愛(ài)而永恒。
感動(dòng)自己的作文600字 篇4
夜晚，藍色天空繁星點(diǎn)點(diǎn)如寶石般閃亮，那么美麗動(dòng)人，被星空包圍著(zhù)，我感覺(jué)：自己也變成星星，融入夜空�！}記
以前的我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠都只是一個(gè)旁觀(guān)者而已。
那時(shí)在班里學(xué)習不錯的我，但要是上課發(fā)言肯定看不到我的影子。因為我總是羞于在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。
那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說(shuō)：“婷婷，你不要總是不舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì )，但重要的是要學(xué)會(huì )交流、發(fā)言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來(lái)回答問(wèn)題，下節課我希望看到你的精彩表現，老師看好你，別讓我失望哦!”老師說(shuō)完讓我回去了�；氐浇淌�，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說(shuō)：“老師說(shuō)的沒(méi)有錯，這么久了，你上課哪次舉過(guò)手啊?”
上課了，老師提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，目光在每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，然后看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我還是怕，怕答錯。
外表平靜的我內心開(kāi)始斗爭，到底舉不舉手，如果錯了怎么辦，如果中間同學(xué)有疑問(wèn)怎么辦，一連串的問(wèn)題涌上來(lái)。我手心發(fā)汗，不敢回頭看。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了，沒(méi)有幾個(gè)人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。
在老師眼神的'鼓勵下，我勇敢地回答了問(wèn)題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。
我為自己的最終勝利而感動(dòng)，迎著(zhù)老師贊許的目光，我頓時(shí)感到了自己勇敢的分量了。
感動(dòng)自己的作文600字 篇5
感動(dòng)是什么?它浸在五彩繽紛的秋色里，它飄融入輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著(zhù)脈絡(luò )，一起細數被自己感動(dòng)的瞬間。
被自己感動(dòng)，是因為自己對理想的追求。我喜歡詩(shī)帶給我的音韻感，多少次，曾經(jīng)沉醉其間，又是多少個(gè)雨聲瀟瀟的夜晚，捧一卷詩(shī)詞，吟一淵深情，呷一口清茶。我喜歡把我的靈感和思想大片大片傾訴在一方素紙上，字里行間流露的是永恒的真和不變的愛(ài)。也想當一名流浪詩(shī)人，漂泊在外，豪放不羈，行走在羽扇綸巾之間，也想學(xué)易安凄柔委婉，隨手斟滿(mǎn)清酒，也能盛滿(mǎn)人間離情。我喜歡寫(xiě)詩(shī)，無(wú)論酷暑嚴冬，夜晚亦如是。不管別人對我投來(lái)怎樣不屑的眼光，我都會(huì )一直默默的，在詩(shī)的海洋里遨游，我從來(lái)不后悔，從來(lái)不想放棄我從來(lái)不曾害怕詩(shī)帶給我的困難，即使我已血肉模糊，但我還是會(huì )拼命掙扎，從死亡的深淵里堅強的回來(lái)。我為自己感動(dòng)……
被自己感動(dòng)，因為自己那顆火熱的心。黑色的雨，安靜地落下，總喜歡撐一把油紙傘，走在郊外，晶瑩的雨順著(zhù)傘滑落。三月的雨讓人有些心醉，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。雨濛濛，我沉浸在雨的氤氳里，火熱的心在霧氣里蒸騰。放下傘，沐浴在雨中，絲絲密密的交織如錦，雨輕輕落處，若煙塵微揚，如夢(mèng)如煙。飄蕩著(zhù)我的`愛(ài)雨心。我為自己感動(dòng)……
被自己感動(dòng)，因為自己的堅定不移。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸和心跳。重重的壓力壓得我透不過(guò)氣來(lái)。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著(zhù)臉龐。透過(guò)那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅定。筆，不停地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。每一筆都道出了自己的堅持，自己的堅守。睡意已很朦朧，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。終于染給自己一個(gè)多彩的世界。我為自己感動(dòng)……
感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海里縈繞，在夢(mèng)里閃現，感動(dòng)像水一樣順著(zhù)掌心的紋路滑進(jìn)心田。被自己而感動(dòng)!
感動(dòng)自己的作文600字 篇6
在我的小學(xué)生涯中有一件令我感動(dòng)的事，那個(gè)把我深深感動(dòng)的人是我敬愛(ài)的程曉紅老師，她是一個(gè)好老師，雖然在同學(xué)犯錯時(shí)，會(huì )顯出一副很讓人害怕的樣子，但我們不狠她，因為老師教育學(xué)生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的感動(dòng)住了。
那天外面下大雪，我早上起來(lái)時(shí)就非常的不舒服，媽媽叫我不要去上學(xué)了，但我們馬上就要考試了，我說(shuō)我必須要堅持去上學(xué)，媽媽看看我說(shuō)，你就逞能，好吧你要是不舒服就打電話(huà)，我去接你，我說(shuō)好了我走了。
我打車(chē)到了學(xué)校，走到教室我差一點(diǎn)就遲到了，我迅速的走到我的座位上，這是老師要上課了，我聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就爬在桌子上了，我也不知道怎么回事，心里想著(zhù)趕快爬起來(lái)爬起來(lái)，可就是爬不起來(lái)了，這時(shí)老師來(lái)了，我心想糟了老師來(lái)了，肯定把我大罵一頓，老師對我說(shuō)你怎么了，我堅強的爬起來(lái)，說(shuō)老師我不舒服，老師摸摸我的頭，說(shuō)怎么那么燙，這時(shí)老師給我的媽媽打電話(huà)，但電話(huà)就是打不通，這時(shí)老師對所有的.學(xué)生說(shuō)，這節課上自習。
老師把我背起來(lái)就去醫院，老師頂著(zhù)大雪，朝醫院跑去，這時(shí)我也不知道怎么回事，我的眼淚弄濕了老師的后背，我想除了我的父母這樣的背過(guò)我，別人從沒(méi)這樣被過(guò)我，別看她在教育我們時(shí)有多么的嚴肅，那也是為了我們的將來(lái)，想著(zhù)想著(zhù)這時(shí)就到了醫院了，老師又給我的媽媽打電話(huà)，這時(shí)電話(huà)通了，老師跟我的媽媽說(shuō)清了我的情況，老師就把電話(huà)關(guān)了，我看見(jiàn)老師滿(mǎn)臉的汗水，這時(shí)我的媽媽來(lái)了，老師就走了，程老師的這件事把我深深的感動(dòng)了。
從此以后我的心里就特別的感謝我的程老師。
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