關(guān)于感動(dòng)的作文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感動(dòng)的作文1
今天晚上，我像往常一樣打開(kāi)電腦，來(lái)到班級博客。無(wú)意中看到了兩位同學(xué)的父親的事跡，讓我為之震撼。
一位是劉越同學(xué)的父親，他是南通爆破第一人。他今天之所以有如此大的成就，全都是靠自學(xué)成材的。
上大學(xué)時(shí)，他爭分奪秒地刻苦學(xué)習爆破知識，從不放過(guò)任何一條難題。工作后，他仍然每天堅持鉆研爆破知識。他說(shuō)：“我在學(xué)習，犯罪分子也在學(xué)習，不能落后��！”。工作中，他遇到過(guò)許多次驚險的場(chǎng)面，但是，每一次他都憑借自己的智慧和力量化險為夷。他深知爆破工作的危險性，也明白家人對他的擔心，但他仍然堅守崗位，舍小家，保大家，執著(zhù)地奉獻在自己熱愛(ài)的崗位上。他和拆彈專(zhuān)家王百姓一樣是人民的保護神！
另一位是李良同學(xué)的父親，他是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的人物。自從建了班級博客，李良的爸爸就忙開(kāi)了。一會(huì )兒幫我們整理分類(lèi)作文，一會(huì )兒美化班級博客，一會(huì )兒又要把我們的活動(dòng)照片發(fā)到博客上，所以，他被我們譽(yù)為“班級博客的大功臣”�？删褪沁@樣一位樂(lè )于助人、富有童心的父親，他也有煩心事。他在班級博客上給兒子的一封信中寫(xiě)到，因為小時(shí)候家境不好，養成了節約的好習慣，而他的兒子李良卻經(jīng)常因為一輛賽車(chē)不惜和他翻臉。他為了不讓李良在烈日、嚴冬、風(fēng)雨中等待，每一天都早早地來(lái)到學(xué)校門(mén)口等待李良放學(xué)。他小時(shí)候一直是班長(cháng)，每當他看到自己的兒子在所有同學(xué)都放學(xué)之后被老師留在教室里“奮筆疾書(shū)”時(shí)，臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉，李良真是“生在福中不知�！�，他的爸爸給他創(chuàng )造了這么好的'學(xué)習條件，他竟然不懂得珍惜，上課不認真聽(tīng)講，下課不及時(shí)完成作業(yè)，他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心？可憐天下父母心，即便如此，李良的爸爸也沒(méi)有放棄，他一面緊抓兒子的學(xué)習習慣，一面培養兒子的學(xué)習興趣，他真是一位難得的好父親！
一口氣看完了這兩位父親的動(dòng)人事跡，時(shí)候也不早了，我依依不舍地關(guān)閉了班級博客，心里還在想著(zhù)這兩位令我震撼的父親，雖然他們的事跡不同，但相同的是他們都有一顆執著(zhù)的愛(ài)心！
關(guān)于感動(dòng)的作文2
什么是感動(dòng)？
或許，是我迷失在黯淡的霧境，而你追尋的那束光，照散陰靄，透過(guò)我的胸膛，點(diǎn)亮了心靈。
第一次有幸認識你，是在角落里那本殘破的畫(huà)集。我打開(kāi)它，像在黑夜里拾起遺落的心�；璋档暮Ｉ洗勖懿�，烈火般的初陽(yáng)如墜河海，泛起漣漪——《日出印象》，這是那個(gè)時(shí)代的光明，也令我深深記下你，莫奈。
19世紀中期，大量宮廷畫(huà)作、復古主義興起的時(shí)代，你的《日出印象》，鮮艷的筆調、明亮的色彩，以及流過(guò)畫(huà)卷的陽(yáng)光，是多么不合時(shí)宜，也是多么令人向往與著(zhù)迷。年少的你走出畫(huà)室，在陽(yáng)光下落筆，畫(huà)出的是你的心靈。讓我在沒(méi)有方向的邊境，看到了新的希冀。我用不移的目光，回應這份久違的感動(dòng)。這是對光明的追求、對時(shí)代的.抗拒。
多少年前的那一天，你遇見(jiàn)了卡蜜爾。
可謂一見(jiàn)鐘情，之后你的光陰都有她的身影�？上朗码y料，年輕的卡蜜爾身患絕癥，歲月已盡。你坐在床前，看著(zhù)日漸消瘦的卡蜜爾，提筆畫(huà)下了她最后的面容。你一生畫(huà)過(guò)無(wú)數次卡蜜爾，皆是溫情款款。而這次，你只想留住她臉上最后的光亮。斜陽(yáng)微移，她的眼簾只似落日墜去。我卻通過(guò)《卡蜜爾之死》領(lǐng)悟到這份無(wú)能為力，看到了她臉上留不住的光。我用滿(mǎn)眼熱淚，回應這份堅守的感動(dòng)。這是對愛(ài)情的堅貞與守候。
晚年的你，住在幽深的庭院里，不問(wèn)世事。一生追求光明的你，卻患了白內障眼疾。痛苦和絕望之后，你選擇了對抗�！度毡緲颉飞硝r明的橙黃色調，與其說(shuō)是你眼疾分不清色彩所致，我更愿相信，這是你的本意。你的眼睛看見(jiàn)了，世間的光、世間的信仰。我用虔誠的心靈，回應這份殘酷的感動(dòng)。這是對命運的不屈。
多少次坐在你的畫(huà)前，一望就別不開(kāi)眼。
午后的影子又大又輕，聽(tīng)啊，窗外簌簌的陽(yáng)光，是你慷慨的給予，讓我在塵世里能攜一份感動(dòng)，砥礪前行。
關(guān)于感動(dòng)的作文3
在生活中，我們都會(huì )為某個(gè)人或某件事而感動(dòng)，它們讓我們懂得了最美好、最真誠的東西，也許是愛(ài)和親情，也許是一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，但最令我感動(dòng)的還是濃濃的母愛(ài)。星期二下午的第三節課結束，我們開(kāi)始了英語(yǔ)留校，身為今天的值日班長(cháng)的我正在小聲祈禱：“蒼天啊，玉帝啊，但愿今天早點(diǎn)放學(xué)��！”可天公可能看我不順眼，把我一腳蹬出了佛門(mén)外――不僅被告知4：50放學(xué)，天上還嘩啦啦下起了瓢潑大雨，傘居然我也沒(méi)準備！天那，打掃衛生少則半小時(shí)，多則50分鐘，找個(gè)中間數4：50加40分鐘，5：30才能走哇！留校評講的試卷我半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，憂(yōu)慮的情緒象座小山似的壓在我的心上。留校結束了，打掃衛生的組員又溜了幾個(gè)，我心上的華山又加上一座泰山，“值日班長(cháng)，打掃完衛生后幫助這幾個(gè)同學(xué)輔導一下作業(yè)�！碧┥巾斏嫌謥�(lái)了一座喜馬拉雅山，沒(méi)辦法，草草和幾位同學(xué)打掃完教室后，又匆忙幫那幾個(gè)同學(xué)輔導作業(yè)，之后收拾完書(shū)包抬頭一看鐘――5：40。我走到傳達室，默默地看著(zhù)豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打下來(lái)，會(huì )有人來(lái)接我嗎？難道我今天要冒雨回家了嗎？那么多作業(yè)可怎么辦？我心里在哭泣，唉，現在我知道無(wú)助和孤單的滋味了。
忽然，我的'眼簾映入了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∷龘沃?zhù)一把大傘，手上拿著(zhù)兩袋東西，寒風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，濺起的雨珠打濕了她的衣裳。她急急忙忙地跑到傳達室來(lái)接我，她把傘遞給我，怕我著(zhù)涼還給我戴上了個(gè)頭盔，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕约鹤⒁庖稽c(diǎn)，我沒(méi)事！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這么晚，你還在學(xué)校，我能不擔心嗎，一定餓了吧，吃個(gè)包子吧�！闭f(shuō)完，一個(gè)熱氣騰騰的包子出現在我的眼前。我忍不住了，淚水在眼眶打轉�；氐郊�，我發(fā)現媽媽半邊都濕了，我感動(dòng)萬(wàn)分，緊緊地咬住了嘴唇說(shuō)：“都怪我，忘記帶傘了，才讓您淋濕的�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，你好才是最重要的�！�
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)是偉大的，它是愛(ài)和親情的合成，她對我的愛(ài)把我深深地感動(dòng)了，令我難忘。
關(guān)于感動(dòng)的作文4
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一部分。團結互助，友誼是人生必不可少的道德品質(zhì)。只有具備了這樣的優(yōu)秀品質(zhì)，我們才能有機地結合起來(lái)，肩負起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
20xx年的春天是一個(gè)不尋常的春天。兇猛的非典病毒像惡魔一樣在河對岸肆虐。在這場(chǎng)無(wú)煙戰爭中，許多醫務(wù)人員和紅十字會(huì )成員犧牲了。紅十字會(huì )成員像醫生護士一樣，投身非典戰爭救治病人。雖然并非所有非典患者都被治愈，但醫務(wù)人員和紅十字會(huì )成員都盡了最大努力傳遞他們的愛(ài)。一些紅十字會(huì )人員也被感染并喪生。在搶救非典人員的過(guò)程中，有很多感人的例子：一個(gè)城市的護士長(cháng)也參與了抗擊非典的`過(guò)程。她剛剛為第一個(gè)非典病人做完手術(shù)，另一個(gè)非典病人需要做手術(shù)。就這樣，經(jīng)過(guò)反復手術(shù)，護士長(cháng)倒在抗擊非典的戰場(chǎng)上。天津的一對情侶，和孟，雙雙倒在抗擊非典的戰場(chǎng)上……他們都是紅十字精神的踐行者。
512地震后，紅十字會(huì )的愛(ài)每天都在涌動(dòng)，感人的故事每天都在發(fā)生。學(xué)校組織了“紅十字會(huì )，幫助災區學(xué)生捐款”主題活動(dòng)。讓我們給予更多的愛(ài)，伸出援助之手，讓災區所有的孩子都能快樂(lè )地學(xué)習，接受和我們一樣的教育。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們想了想：我們真的很高興能在這么寬敞明亮的教室里學(xué)習，但是想想那些在地震中失去生命和父母的孩子，就更不用說(shuō)學(xué)習了，有的甚至還有一個(gè)能不能活下去的問(wèn)題。對他們多不公平��！所以他們都踴躍捐了自己的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)，至少捐了5塊錢(qián)，大部分都捐了20多塊錢(qián)，有的同學(xué)甚至捐了700塊！這筆錢(qián)是學(xué)生們自己從日常生活中積累起來(lái)的。雖然幾百塊也幫不上什么忙，不過(guò)是杯水車(chē)薪。當所有人伸出援助之手，當13億中國人獻出自己的愛(ài)，那么他們就能夠帶著(zhù)幸福的心情生活在那里，平靜地面對殘酷的現實(shí)，堅強起來(lái)。我們都希望全社會(huì )關(guān)心幫助他們！
關(guān)于感動(dòng)的作文5
感動(dòng)是石縫間看似弱不禁風(fēng)卻穩如山體的生命，感動(dòng)是父親寬厚的背上孩子甜甜的酣睡，感動(dòng)是汶川土地上最后生命的存在……教室中稚嫩的女孩懷中抱著(zhù)幼小弟弟的一個(gè)畫(huà)面讓我十分感動(dòng)。
在一間簡(jiǎn)陋破舊而昏暗的教室里，朗朗的讀書(shū)聲飄蕩著(zhù)�？墒且粋�(gè)八九歲的小女孩卻無(wú)心學(xué)習，她眼睛盯著(zhù)的不是黑板，而是懷中一個(gè)熟睡的小男孩。那是她的弟弟，因為家中沒(méi)有人看管，她只好帶著(zhù)弟弟來(lái)到課堂，一邊學(xué)習，一邊照顧年幼的弟弟。她和弟弟都有一個(gè)共同的名字—留守兒童。
在我國農村，這種情況時(shí)有發(fā)生。在家里，他們常常是饑一頓飽一頓。為了掙錢(qián)，他們的父母都去外地打工了，家里就只剩下一群年幼無(wú)知、不諳世事的孩子。所以，照顧弟弟妹妹的'艱巨任務(wù)就全部落在了最大的孩子身上。他們不但要燒水、做飯、干繁重的家務(wù)，同時(shí)還要肩負著(zhù)學(xué)習的任務(wù)。這些孩子顯現出了一種與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡不相符的懂事。
即使這樣，他們卻時(shí)常面臨著(zhù)輟學(xué)的危機。而我們這些生活在城市里的孩子呢?有著(zhù)父母的悉心照料，家務(wù)活從來(lái)不用我們操心，擁有輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，而且可以有許多游戲娛樂(lè )的時(shí)間，還能和小伙伴們快樂(lè )地玩�！退麄儽绕饋�(lái)，我們的生活環(huán)境不知要優(yōu)越多少倍。
現在，留守兒童的現象已經(jīng)受到了社會(huì )和政府的高度重視，我希望在不久以后，這個(gè)小女孩能安心地在學(xué)校學(xué)習，而她的弟弟也能在父母的懷抱里快樂(lè )成長(cháng)!以“感動(dòng)”為話(huà)題的作文600字篇三
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿(mǎn)了一層厚厚的積雪。由于無(wú)人清掃，路面上的雪很快就被來(lái)往的行人踩實(shí)了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
關(guān)于感動(dòng)的作文6
——當我遇到如沐春風(fēng)的你，我才知道什么才叫感動(dòng)。
我是一個(gè)很沉默的人，不喜歡說(shuō)話(huà)，只是為了做任務(wù)才偶爾發(fā)發(fā)言。我從來(lái)都不指望，有一天能有一個(gè)人能變成我的粉絲，每天都關(guān)注我。
我早已習慣看著(zhù)，粉絲上那個(gè)單一的數字——0。那個(gè)數字代表很多很多，我是孤獨的，不會(huì )有任何人來(lái)關(guān)心我，不會(huì )有人向朋友一樣會(huì )來(lái)向我問(wèn)候。
可是那一天，我百無(wú)聊賴(lài)的打開(kāi)電腦，想看看普陀區的二模平均分時(shí)，我看到那個(gè)數字居然有所變化！我有些不敢置信的揉揉眼�！@是真的么？我這么沉默，幾乎都不曾說(shuō)過(guò)話(huà)呢！居然會(huì )有人關(guān)注我哦！我心中不禁劃過(guò)一絲疑惑，會(huì )不會(huì )是什么壞人？或者什么推銷(xiāo)廣告的？或者……我心頭劃過(guò)無(wú)數的問(wèn)題。
再一看，她還給我留了言！“我來(lái)做你的第一個(gè)粉絲吧，相互關(guān)注，共同進(jìn)步，嘻嘻”心頭不由流過(guò)一陣暖流。她，真是一個(gè)好人呢！看我孤零零的一個(gè)人便來(lái)關(guān)注我，我便很快回復她：“3Q~！”接著(zhù)我去了她的空間里看了看，有很多很可愛(ài)的貓咪照片！其實(shí)我也是很喜歡貓咪的人，這樣我們便很快就交談了起來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)我們其實(shí)很相似——性格開(kāi)朗，喜歡貓咪，一樣堅強，而且我們都是初三！
她告訴我，她以前也和我一樣，認為網(wǎng)上沒(méi)有什么好人，所以就掩蓋住自己的本性，在網(wǎng)上不發(fā)言，上網(wǎng)也就做做任務(wù)，然后便就是逛貼吧，發(fā)呆，生活很是空虛。有一天，她和我一樣很驚喜的發(fā)現，有一個(gè)人關(guān)注了她。她的第一反應和我一樣，那是個(gè)壞人或者推銷(xiāo)廣告的吧？她再一看留言板那個(gè)人給她留了言“我來(lái)做你的.第一個(gè)粉絲吧，相互關(guān)注，共同進(jìn)步，一起加油哦！~”她心中劃過(guò)一陣暖流，原來(lái)網(wǎng)上其實(shí)并不是沒(méi)有好人，只是她沒(méi)有發(fā)現罷了！她從此之后，也開(kāi)始活動(dòng)多起來(lái)，給別人留言，給別人關(guān)注。別人不搭理她，沒(méi)關(guān)系。以后一定會(huì )有人理她的！然后她的粉絲一天天的開(kāi)始增加，一開(kāi)始只是一兩個(gè)人，然后越來(lái)越多。她在網(wǎng)上找到了樂(lè )趣——找新朋友。她再也不覺(jué)得網(wǎng)上的人都是壞人了。
我從她的故事里，也漸漸釋?xiě)�。其�?shí)我們心中對陌生人的緊惕與提防，只是對自己的過(guò)度保護罷了。只要我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，才會(huì )發(fā)現其實(shí)世界并非我們所想的那么冷漠！
關(guān)于感動(dòng)的作文7
我們的英語(yǔ)馬老師梳著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，而且十分精神。一副黑色的眼鏡架在鼻梁上，臉上永遠掛著(zhù)微笑。她的細致、關(guān)心、寬容讓我感動(dòng)。
馬老師十分細致，讓我感動(dòng)。有一天，馬老師踏著(zhù)鈴聲走入教室。剛站在講臺上，馬老師便柔和地說(shuō)道：“現在大家準備一下聽(tīng)寫(xiě)，注意U92b，我待會(huì )兒會(huì )考哦�！贝蠹衣�(tīng)罷就開(kāi)始復習，老師也沒(méi)閑著(zhù)，捧起一疊聽(tīng)寫(xiě)紙，走到第一排，一張一張捻出數好，輕輕地放在同學(xué)們的課桌上。聽(tīng)寫(xiě)過(guò)后我覺(jué)得我肯定沒(méi)問(wèn)題了，可一發(fā)下來(lái)就傻了眼——我錯了兩處。我仔細想著(zhù)這兩處錯，就O底下多了一點(diǎn)兒嘛，老師都發(fā)現了。老師得有多細致哪！這樣的細致，讓我帶動(dòng)。
馬老師關(guān)心同學(xué)，讓我感動(dòng)。記得有一回，一個(gè)同學(xué)有些難受。馬老師發(fā)現后三步并做兩步疾走過(guò)來(lái)：“怎么啦？有事沒(méi)？用不用給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)？”她一臉焦急皺著(zhù)眉頭，十分關(guān)切地問(wèn)。見(jiàn)同學(xué)說(shuō)沒(méi)啥事，休息會(huì )兒就行，馬老師焦急的樣子才舒緩過(guò)來(lái)。但她仍不放心，一輪到這位同學(xué)回答問(wèn)題，就馬上說(shuō)：“過(guò)，下一個(gè)�！边@堂課上，馬老師始終讓這位同學(xué)休息。后來(lái)下了課，老師又問(wèn)了問(wèn)好些了沒(méi)有。這樣的關(guān)心，讓我感動(dòng)。
馬老師的寬容，讓我感動(dòng)。那天馬老師要宣布一件事，見(jiàn)班里有些吵，就說(shuō)了幾句：“安靜！”可是全班就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，吵的聲音越來(lái)越大。馬老師實(shí)在忍不住了——隨著(zhù)一噪子：“安靜！”的吼出，全班頓時(shí)靜了下來(lái)。大家以為老師一定會(huì )批評我們，可是事實(shí)卻恰恰相反。老師只是宣布了該宣布的'事。在另一堂課，我們覺(jué)得馬老師可能生氣著(zhù)來(lái)上課。但馬老師非但沒(méi)說(shuō)我們，還表?yè)P我們：“其實(shí)咱們班是我帶的班里最好的，以后咱好好配合能行嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答。我們被老師這樣的寬容感動(dòng)了。
馬老師身上的品質(zhì)讓我感動(dòng)。我被她的細致、關(guān)心和寬容所感動(dòng)著(zhù)。
關(guān)于感動(dòng)的作文8
開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措……
天氣陰沉沉的，又要下雨了，當我看到立在角落里的那把雨傘，便想到那一天……
“123，木頭人，不許哭，不許笑!”那天，天氣晴朗，我和小伙伴們在公園里玩游戲。陽(yáng)光像金子般一樣刺眼，但我們可沒(méi)有被這個(gè)假象迷惑，因為七月天，孩兒臉，說(shuō)變就變。況且天氣預報說(shuō)下午會(huì )有大暴雨，我們都將雨傘堆在大樹(shù)旁玩耍。漸漸地，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼了，烏云大片大片聚集起來(lái)，伙伴們都玩累了，我們準備拿上傘回家。我正準備打傘，突然，我發(fā)現，我的雨傘不見(jiàn)了!我在剛剛玩游戲的每個(gè)角落都認真地搜查了一遍，可哪兒也找不到。我的心“撲通，撲通”直跳，我的雨傘呢?難道被哪個(gè)人拿走了?我家離公園很遠，起碼半個(gè)小時(shí)才能走到家，如果沒(méi)有雨傘準會(huì )被淋成落湯雞。如果我看好雨傘就好了，我心里不禁暗暗責備自己。
開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措�！拔�，那邊的小弟弟快過(guò)來(lái)!”一個(gè)聲音從后面傳來(lái)，是誰(shuí)?是人販子嗎?我在新聞上見(jiàn)過(guò)許多小孩子和陌生人搭訕，然后被拐走，又被殘忍地砍掉舌頭，雙手和雙腳……我心里越想越害怕，準備沖回家。
可這時(shí)爺爺已經(jīng)來(lái)到我身前，我抬頭一看，原來(lái)是一位身穿保安衣服的老爺爺“小弟弟，是不是沒(méi)帶雨傘啊?來(lái)，爺爺這里有雨傘，快拿去!”
我心中又猶豫了：媽媽說(shuō)不能隨便接受陌生的'東西，如果我去拿了，他會(huì )把我拐走嗎?
老爺爺一步步走過(guò)來(lái)，我心里有了無(wú)數種想法，不禁向后退了幾步�！昂⒆�，別感冒了，快打上傘回家吧�！庇暝絹�(lái)越大，老爺爺撐起那把花雨傘，遞到我手里。我接過(guò)雨傘，此時(shí)老爺爺沒(méi)了雨傘，身上的衣服上被打濕，沾滿(mǎn)了雨水。頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身。來(lái)不及說(shuō)謝謝，爺爺已經(jīng)消失在雨幕中。
后來(lái)我去還傘，發(fā)現爺爺已經(jīng)換了工作，回老家了。至今我還忘不了那把雨傘，忘不了那老爺爺慈祥的微笑。
關(guān)于感動(dòng)的作文9
下雪時(shí)，我看著(zhù)紛飛的雪花，不禁想起那個(gè)冬天。那天下雪了，她，一個(gè)不知道自己名字的阿姨，真的感動(dòng)了我。
在那個(gè)寒冷的早晨，下雪了。我在厚厚的雪地上拖著(zhù)疲憊的身體，腦袋昏昏沉沉的。我不時(shí)顫抖。我已經(jīng)發(fā)高燒兩天了，但那天早上奇跡般地降到了37度。我媽媽催促我再休息一天。我想現在是復習階段，所以我堅持要出門(mén)。
雪越來(lái)越大，路面很滑。他肩上的書(shū)包似乎越來(lái)越重，他的腿也不工作了。我再也走不動(dòng)了。我無(wú)力地靠在路邊的一棵樹(shù)上。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。
這時(shí)，只聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音：“你怎么了？”我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)便衣的阿姨推著(zhù)一輛女汽車(chē)關(guān)切地問(wèn)。我指著(zhù)我的手指，無(wú)力地閉上眼睛，然后感覺(jué)到一雙冰冷的手放在我的額頭上�！盀槭裁催@么熱！”她不禁皺著(zhù)眉頭，然后問(wèn)道，“你屬于哪所學(xué)校？”我指著(zhù)胸前的�；��！皝�(lái)吧，我帶你去學(xué)校�！闭f(shuō)著(zhù)，幫我上車(chē)。我一個(gè)勁兒地搖頭。但是她撲倒了，把我推開(kāi)了。我緊緊地裹住外套，一種感激之情涌上心頭。當我看著(zhù)她在雪地里艱難地踩踏板時(shí)，我哽咽了，眼淚幾乎從眼睛里涌出來(lái)。
雪越來(lái)越大，路面越來(lái)越滑。突然，汽車(chē)突然傾斜，撞到了路上。我們都摔倒了，我在她身上。我害怕壓垮她，問(wèn)：“你傷到自己了嗎？”她漫不經(jīng)心地拍拍雪說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！币宦飞�，我們冒著(zhù)風(fēng)雪，終于到達了學(xué)校�！澳氵M(jìn)去吧！我該走了�！彼D過(guò)身，向遠處走去，她的`腿仍然一瘸一拐的，一定是剛剛摔倒。我看著(zhù)她遠去的身影消失在風(fēng)雪中，心中感激地想著(zhù)：我們不認識，她甚至沒(méi)有留下她的名字。然而，在這寒風(fēng)中，她給了我幫助，給了我克服困難的信心，給了我戰勝疾病的勇氣。想到這里，感激的淚水充滿(mǎn)了我的雙眼。我懷著(zhù)堅定的信念大步走向教室。
那次，我真的很感動(dòng)
關(guān)于感動(dòng)的作文10
漫步在雨中，滴答滴答，雨打在那把傾斜的傘上，雨水從傘上滴落，一滴一滴，雨聲縈繞在耳畔，眼角慢慢盈出淚光，一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)和著(zhù)悅耳的雨聲，縈繞在心頭，雨中，爸爸舉著(zhù)那把傘，傾斜在我這邊，一滴一滴雨滴落在他身上，永遠印在我心中。
那天，雨下的很大，數學(xué)又考得很差，心里似乎也在下著(zhù)雨，想著(zhù)回去如何向爸爸交待？踩著(zhù)放學(xué)的鈴聲，冒著(zhù)雨，我慢慢向門(mén)口踱去，卻看見(jiàn)爸爸撐著(zhù)傘擠在一群家長(cháng)中，他從茫茫的學(xué)生中一眼認出了我，他凝視著(zhù)我，似乎想沖過(guò)來(lái)，一把將我拉入傘中，滿(mǎn)臉的心疼，一絲絲感動(dòng)涌上心頭，但我立刻低下頭，眼淚已在眼眶中打轉！
手中緊抓著(zhù)那張低分考卷，心里浮現出曾經(jīng)考差時(shí)，他那張陰沉的臉。但我仍然，將考卷遞給他，果然，他接過(guò)卷子，那滿(mǎn)臉的慌張與心疼化為了片片烏云，他低沉著(zhù)臉，我一句話(huà)也不敢講，默默的走著(zhù)，“回去，好好看看自己哪里錯了！”他低沉著(zhù)嗓子，“周末花點(diǎn)時(shí)間弄清楚�！蔽亿s緊點(diǎn)頭，每一次，都是在這三言?xún)烧Z(yǔ)中結束，我繼續默默走著(zhù)。
無(wú)意間，我抬起頭，卻看見(jiàn)爸爸的`右臂上，雨水一滴滴的滑落，雨還在肆意淋打，他手中的傘向我這邊傾斜著(zhù)，讓我嚴嚴實(shí)實(shí)的躲在雨傘的保護中，我的身體一震，隨之是心靈的震動(dòng)。一滴一滴的感動(dòng)涌上心頭，思緒回到。爸爸以前，每次考差都認真為我講題的時(shí)候，雖嚴厲卻始終是為我弄明白題目，使只是那時(shí)候我太小，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到，這一刻。時(shí)光正好，我又怎能辜負他的好！
想著(zhù)想著(zhù)，溫暖包裹著(zhù)爸爸對我一點(diǎn)一滴的好涌上心頭，我明白，這叫感動(dòng)！感動(dòng)隨著(zhù)那雨水，滴滴落在我的心田，瞬間融化我心上那層冰，如一陣陣春風(fēng)，消去我對爸爸的懼怕，我慢慢靠近了她，希望他也能緊緊躲在雨傘的保護之中�，F在只想快快回去做練習，學(xué)好數學(xué)，希望爸爸臉上能再綻放出笑容。
或許，你不善言辭，或許，你不懂如何表達，但你在用你的行動(dòng)向我表達你的關(guān)心，你在用你的方式，向我表達你的愛(ài)，爸爸，這次我不會(huì )再忽略了，這一刻，我感動(dòng)了。
關(guān)于感動(dòng)的作文11
人生中有許許多多令人感動(dòng)的事情，有些是驚天動(dòng)地的大事，有些確實(shí)一些季毛蒜皮的芝麻小事，可是不管這些事情的大與小，重要的是，它們都曾經(jīng)讓我們感動(dòng)過(guò)。
雖然我今天要講的事早已經(jīng)過(guò)去了有些年月了，但我仍然記憶猶新。在歲月的流逝當中，每當我回想起那件事，回想起那個(gè)人，我總覺(jué)得這件事離我很近，很近……促使我總想再回到那一刻，多對他說(shuō)聲謝謝！他是多么令我感動(dòng)！
記得那是在四年級的時(shí)候，那時(shí)候的'我非常好動(dòng)，走路都不喜歡好好走，想跑快點(diǎn)，節約時(shí)間。一天，雨嘩啦嘩啦的下個(gè)不停，地面也顯得那么潮濕，好像一不小心就容易滑倒。我吃完了飯，在雨中匆匆的往教室趕。我三下兩下就跑到了一樓的走廊上，準備跑到四樓的教室。我的性子很急，走樓梯不一個(gè)一個(gè)的臺階慢慢走，而是兩三個(gè)臺階一起往上躍，現在我想起來(lái)都有些擔心。這樣的速度算是很快，可是我的身上沒(méi)有裝急剎車(chē)��！終于，在二樓的樓梯，準備躍向三樓……我還是跑的很快，正好樓梯邊上有一堆水，我卻沒(méi)有看清，”轟“的一聲，我摔在了樓梯前。我的左膝蓋撞在地上，痛的要命，我在地上抱著(zhù)膝蓋”��！��！��！“的叫喚。正好也路過(guò)這里的徐林杰，看見(jiàn)在地上叫苦連天的我，他趕緊跑上前，扶我起來(lái)，問(wèn)問(wèn)我的情況：”陳捷騰，你沒(méi)事吧？“我勉強搖了搖頭，以作為對他的回答。他見(jiàn)我痛的連話(huà)也說(shuō)不了，也體會(huì )到了我的痛苦。他將我的右手抬起來(lái)，搭在了他的右肩上，他的左手攙扶著(zhù)我，一步一步的登上臺階。他為了讓我減輕一些痛苦，他與我聊天，聊到了他的爺爺，他自己，他的家人，我還真的有些被他吸引了。
就這樣一步又一步，我來(lái)到了教室的座位上。此時(shí)，徐林杰已經(jīng)累的氣喘吁吁，有些上氣不接下氣的感覺(jué)，只見(jiàn)他趕緊端起自己的水壺，拼命喝水，可見(jiàn)他是多么累��！我不經(jīng)鼻子一酸，心里想：徐林杰，我永遠會(huì )記住你，我的好兄弟！
此后，這感動(dòng)的一件事，我久久不能忘懷！
關(guān)于感動(dòng)的作文12
當班長(cháng)已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，我的各方面表現都有了提高，得到了許多人的認可，這讓我有時(shí)暗自欣喜，但我覺(jué)得自己還能做得更好，能夠帶動(dòng)全班同學(xué)取得更大的進(jìn)步，雖然我不能斷定應該在哪些方面取得突破�？稍谝粋�(gè)非常普通的日子里發(fā)生的一件小事，讓我深受感動(dòng)。
記得那是一個(gè)傍晚，舞蹈課的下課鈴聲終于打響，夜色抹去殘陽(yáng)，一曲薩克斯《回家》在靜謐的.校園中回蕩，此時(shí)，其他同學(xué)都已走光，我拖著(zhù)疲憊的身體爬著(zhù)五層樓梯回班取書(shū)包，心中不由得抱怨下課太晚。
當我來(lái)到班門(mén)口時(shí)，不禁一怔，燈居然是亮著(zhù)的，當我看到雜亂的班級時(shí)，心中更加窩火，那廢棄的紙團遍地都是，地面上還有許多的污點(diǎn)，仿佛田野上開(kāi)著(zhù)許多小百花，黑板上還留著(zhù)未擦干凈的白印，好似一陣波濤洶涌的浪花。正在氣憤時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的身影，是你！手拿一把刻刀，蹲在地上，咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉頭正在和那些小黑點(diǎn)較勁兒，賣(mài)力的用小刀去除那些污點(diǎn)，那陣陣微風(fēng)吹不干你額頭上的汗珠�！斑@么晚了，你怎么還在這？”我不禁問(wèn)道。只見(jiàn)你身形明顯地一頓，愣愣地轉頭看向聲音的來(lái)源處，你根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的到來(lái)，頓了一下，你說(shuō)：“我看班里太亂，于是我就……”我笑了笑：“別做了，都這么晚了，明天讓值日生做吧�！蹦愠聊�，什么也沒(méi)說(shuō)，但從你的眼神中我看到了一種不可****的力量，是那樣的堅定，又是那樣的清澈明亮，如同一汪清泉，我心中一動(dòng)，默默的拿起了掃帚……
同學(xué)，你讓我感動(dòng)，你對班級的那份熱愛(ài)、你那默默無(wú)聞的精神，像一股暖流溫暖了我的全身，心里的潛流頓時(shí)形成一個(gè)急轉的漩渦，涌起的潮頭有力的卷起，于是我被感動(dòng)起來(lái)，并且這種動(dòng)心的感覺(jué)漸漸強大起來(lái)，占據了我整個(gè)身心，我忽然恍然大悟，一直縈繞在腦海中的困惑都有了答案：我要像我的同學(xué)一樣，熱愛(ài)班級，默默奉獻，并把這種精神發(fā)揚起來(lái)，讓身邊處處充滿(mǎn)感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文13
合上書(shū)，我眼中早已含滿(mǎn)熱淚，心靈被《斑羚飛渡》中斑羚們面對獵人和斷崖時(shí)的壯舉，深深的震撼了……一群斑羚在獵人的追捕下，被逼到了懸崖邊，無(wú)路可逃。這時(shí)，令人意想不到的場(chǎng)面在獵人面前上演，只見(jiàn)在一只健壯頭羊的指揮下，斑羚一老一少結為一對，同時(shí)向懸崖對岸跳去，在空中，青年斑羚四蹄在老斑羚身上用力一蹬，來(lái)一個(gè)二次起跳，青年斑羚輕松飛渡到對岸，老斑羚則墜落山崖身亡。最后，只剩下了組織飛渡的頭羊在深受獵人重傷下走向懸崖，走向他生命的輝煌……老斑羚們不惜以犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取年輕斑羚的重生，此翻壯舉是何等的智慧，何等的英勇，何等的悲壯，何等的打動(dòng)人心！怎不讓人震撼？又怎不讓人淚流滿(mǎn)面呢？
其實(shí)，像老斑羚這樣，為了幫助別人脫離危險不惜犧牲自己生命的壯舉，在我們的現實(shí)生活中也涌現出許多。在汶川5·12大地震中就有不少這樣活生生的例子。
在四川省德陽(yáng)市漢旺縣有一位名叫譚千秋的老師，地震發(fā)生時(shí)他正在教室上課，面對這突如其來(lái)的.災難，他首先想到的是幫助學(xué)生趕快離開(kāi)教室，在教室倒塌的瞬間，他義無(wú)反顧地將四個(gè)未來(lái)得及撤離的學(xué)生拉到講桌下，并用自己的身體護住講桌，為四位學(xué)生遮擋落下的瓦礫和天花板。當救援隊搬開(kāi)他身上最后一塊水泥板時(shí)，發(fā)現他血肉模糊的身體下面，四個(gè)孩子都還活著(zhù)。
他不愧被湖南省委書(shū)記譽(yù)為“英雄不死，精神千秋”。他用自己51歲的生命全釋了舍已為人、無(wú)私奉獻的師德和師魂。
在我們身邊也有像老斑羚一樣的人，有不辭辛苦、辛勤培育我們老師，有為了人民交通安全日夜操勞交警，有為我們創(chuàng )造了優(yōu)美生活環(huán)境的清潔工，還有……正是因為有了這樣心中有愛(ài)、有責任感的人，社會(huì )才會(huì )變得更加和諧，世界才會(huì )變得更加美好。
關(guān)于感動(dòng)的作文14
十歲那年，我站在父母面前，看著(zhù)他們疲憊的樣子，一股暖流切入我的心。這十年來(lái)，父母為我付出了艱辛和汗水！我清楚地記得五年前的事件。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的晚上，我睡得很熟。突然，我被父母吵醒：“閆妍！閆妍！你為什么發(fā)燒？”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)父母焦急地看著(zhù)我。爸爸說(shuō)：“怎么辦？這么晚了，醫院都關(guān)門(mén)了，更別說(shuō)大雨了�！眿寢屨f(shuō)：“不要緊！快走。去西鄉醫院！”我被媽媽抱著(zhù)，爸爸幫我穿上衣服，拿了外套和一把大傘，大步走出房間。樓下，父親焦急的四處張望，一輛車(chē)過(guò)了很久才到。雖然我要80塊錢(qián)，但我媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“師傅，快送我們去醫院，我女兒發(fā)燒了，請你幫幫我�！彼緳C發(fā)動(dòng)了車(chē)，我在車(chē)里覺(jué)得不舒服，就在媽媽?xiě)牙锱?lái)扭去。爸爸拍拍我說(shuō)：“乖！爸爸知道你很難受，我們馬上就到，你堅持一下，聽(tīng)話(huà)……”
到了醫院，爸媽正在和醫生說(shuō)話(huà)，我痛苦地哭了：“嗚嗚嗚……”我媽媽坐下來(lái)哄我：“閆妍不哭了，閆妍不哭了，很快就會(huì )好的�！焙髞�(lái)醫生說(shuō)我要打針。聽(tīng)到這里我淚流滿(mǎn)面：“我不打針，我不打針……”爸爸抱起我，哄著(zhù)說(shuō)：“我們閆妍是最勇敢的孩子，不怕打針……”我不哭了。打針的時(shí)候，爸媽一直問(wèn)我“疼嗎？有沒(méi)有什么不舒服的感覺(jué)？很快就好了。你應該先睡覺(jué)。等你醒了，就可以回家了……”我閉著(zhù)眼睛睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái)，天快亮了，針也打完了，可是爸媽的眼睛卻紅了。我知道他們昨晚一定是熬夜和我在一起了，這讓我很感動(dòng)！
然后我媽說(shuō)：“來(lái)，我們回家吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我媽把我抱起來(lái)，我爸給我穿上外套，打開(kāi)大傘，閃進(jìn)雨里。我趴在媽媽背上，看到她汗水一顆顆流下來(lái)，不知道說(shuō)什么好。我回頭一看，爸爸幾乎把我所有的'傘都給了我，我被雨淋得濕透了，眼淚不爭氣的流了下來(lái)。
回到家，我休息的時(shí)候，媽媽總是做甜好吃的飯菜，一個(gè)個(gè)喂我，買(mǎi)多汁的水果。她說(shuō)多吃水果，很快就會(huì )好的，怕無(wú)聊，給我買(mǎi)了很多喜歡看的書(shū)，這樣可以消磨時(shí)間。過(guò)了幾天，我的高燒退了，父母也放心了。
��！爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)真的很棒！我為有你而驕傲，謝謝你！
關(guān)于感動(dòng)的作文15
人生總會(huì )有許許多多不同的感動(dòng)，有來(lái)自朋友，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自親人……
前些日子收獲了人生最大的一份感動(dòng)——來(lái)自親愛(ài)的爸爸：當我常規性地打電話(huà)回家問(wèn)候爸媽時(shí)，在閑聊時(shí)爸爸帶有謝意地跟我說(shuō)：“你帶我們去北京的那幾天是我這輩子最快樂(lè )的日子”，聽(tīng)完這話(huà)，我有點(diǎn)哽咽，有欣喜，有感動(dòng)……欣喜的是我終于做了這幾年來(lái)最有意義的一件事情，了卻了爸媽的一樁心愿——坐飛機去首都北京看看，感動(dòng)的是爸媽真的很容易滿(mǎn)足……
回想這幾年，自己一直在外為自己的事業(yè)忙碌，連回家陪他們的時(shí)間都很少很少，但父母的擔憂(yōu)和關(guān)心并未因我的忙碌減少，反而增加，而我有時(shí)還會(huì )覺(jué)得父母“啰嗦”，聊電話(huà)有時(shí)也是草草結束……想到這些，忍不住淚水濕潤了眼眶……
也許，我們做子女的總以為多給父母點(diǎn)錢(qián)，多買(mǎi)幾套衣服，多買(mǎi)點(diǎn)保健品就是對他們最大的孝心。殊不知，任何一對父母心里真正想要的都不是這些，他們要的只是多些問(wèn)候，多些陪伴。所以我想對天下所有的兒女們說(shuō)：不管你有多忙，請適時(shí)放下手中的工作，陪陪親愛(ài)的父母吧。因為你給的金錢(qián)只能保證他們的溫飽，卻給不了他們快樂(lè )。想想我們小的時(shí)候，父母不管有多忙，都不會(huì )隨意丟下我們，因為小時(shí)候的.我們害怕孤單；而現在，老年的父母同樣害怕孤單，趁著(zhù)我們還有能力盡孝的時(shí)候多多盡盡孝心，多點(diǎn)時(shí)間回家看看，多點(diǎn)時(shí)間陪陪父母！
我們誰(shuí)都知道一個(gè)道理——子女這輩子永遠還不了的是父母的債！是的，任何一個(gè)子女都不可能還清父母的債，父母為子女從來(lái)都是無(wú)條件的付出。而我們，不要因為父母不求回報就熟視無(wú)睹，更不要認為父母為我們付出的是理所當然。如果你是各孝子/女，或者想做個(gè)孝子/女，就趕快抽點(diǎn)時(shí)間，多陪陪父母，陪他們多說(shuō)說(shuō)話(huà)，陪他們去他們想去的地方走走看看，親手為他們做做飯菜，相信你做完后會(huì )發(fā)現——原來(lái)這一切比起你像機器一樣不斷的賺錢(qián)更有意義！
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