身邊的感動(dòng)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的感動(dòng)作文，歡迎大家分享。
身邊的感動(dòng)作文1
八月的一天上午，空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。天氣熱的要命，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，知了也在樹(shù)上拼命叫著(zhù)：“熱死了！熱死了！”整個(gè)油區像是燒透的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。我和媽媽走在大街上，早已是大汗淋漓。今天真倒霉，我們要去姥姥家，連一輛三輪車(chē)都沒(méi)碰到。這可怎么去車(chē)站��？“天太熱了，不會(huì )有三輪車(chē)了�！蔽疫@樣想著(zhù)……
正在我們犯愁時(shí)，一位六十多歲的老爺爺慢悠悠地騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)向前駛來(lái)。這位老爺爺頭戴一頂草帽，草帽下依稀可見(jiàn)一雙炯炯有神的眼睛，瘦削的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，一身衣服洗的發(fā)了白。媽媽仔細地打量著(zhù)面前的這位老爺爺，不忍心上車(chē)，招招手，示意老爺爺走吧！可老爺爺卻堅持說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上來(lái)吧！我原本要去換氣，可遇到你們急著(zhù)去坐車(chē)，趕路要緊，換氣事小�！甭�(tīng)著(zhù)老爺爺誠懇的話(huà)語(yǔ)，我們只好坐上了車(chē)。
“走嘍！”老爺爺說(shuō)著(zhù)掉頭朝另外一個(gè)方向走去�！安粚ρ�！老大爺，去牛莊應該走這邊�！眿寢屨f(shuō)�！澳沁吢凡缓�，坐著(zhù)不舒服，咱們走文體中心，這邊路寬�！崩洗鬆斦f(shuō)道。聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，我心里不樂(lè )意起來(lái)：“說(shuō)的好聽(tīng)，還不是想為了走遠路，多要錢(qián)，哼！真和出租車(chē)司機一樣，太貪了吧！”看著(zhù)他的兩腿吃力地蹬著(zhù)車(chē)子，豆大的汗珠從他的額頭上流下來(lái)，我沒(méi)有一點(diǎn)同情的意思，臉上一副不屑的表情�！暗搅�，該下車(chē)了�！崩蠣敔敽暗��！霸趺�？這不是職大路口等車(chē)點(diǎn)嗎？”我一臉困惑。老爺爺見(jiàn)狀，趕忙解釋說(shuō)：“如果到牛莊，你們要等，到這還要等，所以我就直接把你們拉這兒了，可以少等一會(huì )�！彼麡銓�(shí)得笑著(zhù)。我忽然發(fā)現自己誤會(huì )了這位善良的老人，不禁羞愧得低下了頭。媽媽一邊說(shuō)著(zhù)“謝謝”，一邊從包里掏出5元錢(qián)遞給老爺爺，沒(méi)容老人反應過(guò)來(lái)，便拉起我上了車(chē)。
“哎！找你的錢(qián)�！蔽覀儎偵宪�(chē)坐好，便聽(tīng)到一個(gè)急切的聲音在窗外響起，媽媽伸出頭去，看著(zhù)剛才的老爺爺，說(shuō)：“大爺，您掙錢(qián)不容易，大熱天把我們拉這么遠，錢(qián)就不用找了�！薄澳窃趺葱�？說(shuō)好的價(jià)錢(qián)是兩塊錢(qián)，咋能多收你錢(qián)呢？你趕緊拿著(zhù)�！眿寢屴植贿^(guò)老人，只好接過(guò)錢(qián)，再次謝過(guò)。
坐在緩緩行駛的汽車(chē)上，我回頭望了一眼老爺爺婆娑的身影，心中一陣感動(dòng)。謝謝您，老人家，讓我在這炎炎夏日如沐清風(fēng)，看到精神之花的綻放……
身邊的感動(dòng)作文2
上帝創(chuàng )造了眼睛，不是用來(lái)哭泣的，而是用來(lái)發(fā)現的，發(fā)現身邊的感動(dòng)，那些動(dòng)人心弦的故事，其實(shí)就縈繞在我們身邊。 ----題記
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，就看你能不能發(fā)現它。因為有時(shí)，我們會(huì )對這種感動(dòng)視而不見(jiàn)…… 在很長(cháng)一段時(shí)間里，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來(lái)，爬向路人，它顯然是發(fā)現了目標，昂首吐著(zhù)信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過(guò)此地，不動(dòng)聲色將毒蛇打死，沒(méi)有打擾行路人的好夢(mèng)，便悄悄離去……
行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永遠也不會(huì )知道那天熟睡時(shí)所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會(huì )被感謝，不會(huì )得到任何的回報。而將我感動(dòng)的，恰恰是他那顆樂(lè )于助人，不求回報的心。
這是陌生人之間的舉手之勞的感動(dòng)，那與我們比較親密的人對我們所做的感動(dòng)都有哪些呢？
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
身邊的感動(dòng)作文3
有時(shí)，并不是那么壯烈，悲壯，才能讓人感動(dòng)，反而一句充滿(mǎn)關(guān)切的問(wèn)候，一份微小但又飽含真情的禮物就能打動(dòng)人心。
世界上有很多人會(huì )讓你感動(dòng)：最美媽媽吳菊萍用手接住了墜樓兒童；最美司機吳斌在被鐵塊擊中之后，用生命守護了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的乘客；最美女教師張麗莉面對失控客車(chē)，將學(xué)生推開(kāi)的那一瞬間；最美警衛戰士高鐵成……都足以將你感動(dòng)，因為感動(dòng)就在你的身邊。
你們猜，最令我感動(dòng)的是誰(shuí)？他，是一個(gè)普通的人，他有一個(gè)看似普通實(shí)際卻不平凡的工作——清潔工人。那一天烈日炎炎，整個(gè)世界好像都被放在了烤箱之中。我和媽媽在逛街時(shí)，實(shí)在是熱的受不了了，就站在一個(gè)樹(shù)蔭下，想歇息一會(huì )兒。
這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掃帚劃過(guò)地面發(fā)出的“沙沙”聲，我很奇怪：這大熱天的，誰(shuí)還會(huì )出來(lái)打掃衛生��？我抬頭一看，原來(lái)是一位六七十歲清潔工老爺爺。他的脊背彎曲著(zhù)，薄薄的襯衫貼在他的脊背上，那緊握著(zhù)掃帚的雙手可以清晰地看到里面的血管，是因為過(guò)度勞累造成的嗎？哦，一定是吧。他手里拿著(zhù)一把齊肩高的掃帚，正在費力地掃著(zhù)，那把掃帚好像被巫師施了法術(shù)一樣，所過(guò)之處，不留一點(diǎn)灰塵。
不一會(huì )兒，他掃到我這邊來(lái)了，我清楚的看到，那瘦削的臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡。渾濁的有些泛黃的眼睛，卻在閃爍著(zhù)一種夢(mèng)幻的光彩，好似夏天的星星，有一些耀眼。豆大的汗珠不斷的從他臉的兩側滑落下來(lái)，他也不顧的擦，任它們滴落在襯衫上。這時(shí)一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，車(chē)上的女人把一個(gè)還裝著(zhù)半瓶水的礦泉水瓶扔了下來(lái)，然后就把車(chē)開(kāi)走了，那老人看到了，急忙跑過(guò)去，好像捧著(zhù)寶貝一樣，把礦泉水瓶撿起來(lái)，嘴里嘟噥著(zhù)：“現在這些年輕人啊，這水才喝了半瓶就不要了，多可惜��！這個(gè)瓶子還能買(mǎi)一毛錢(qián)哩……”說(shuō)著(zhù)，就把那半瓶礦泉水裝在自己的兜里，又彎下了腰，又開(kāi)始了工作……
他只是一個(gè)普普通通的清潔工人，但他卻能把我感動(dòng)，我覺(jué)得，比起那些最美老師，最美司機，最美媽媽……他毫不遜色，夏天時(shí)，太陽(yáng)烤的大地直冒煙，人人都在家里吹著(zhù)空調，而他卻在大街上連汗都不擦的為我們清潔衛生；冬天時(shí)，冷風(fēng)吹著(zhù)人們的臉龐，被吹過(guò)的臉好像被刀子割過(guò)一樣，這時(shí)人們都在家里穿的暖暖的，而他卻在掃大街；過(guò)新年了，人們都會(huì )放幾天假慶祝新年，而他們卻在大街上掃人們放的爆竹和雪花……他在用自己的生命為我們服務(wù)，而我們卻在亂扔垃圾，他都六七十歲了，應該在家里享享福了，但他卻在掃大街，他一直都在掃大街，一直都在掃……
看那，世界上不是缺少感動(dòng)，更不是沒(méi)有感動(dòng)，而是感動(dòng)太會(huì )隱藏，而是我們沒(méi)有那種發(fā)現感動(dòng)的心靈，世界上不是沒(méi)有感動(dòng)，而是我們，沒(méi)有發(fā)現一份感動(dòng)的勇氣！
身邊的感動(dòng)作文4
“哎，腦殘來(lái)了，快閃！”“早上好，腦殘！哎對了，你怎么又來(lái)了？又聽(tīng)不懂老師講課！”你沒(méi)聽(tīng)錯，這正是以前我們學(xué)校每天都會(huì )有的對話(huà)，原因，只是因為我們學(xué)校有一位先天性腦殘小孩。但后 來(lái)，事情改變了。
腦殘小孩，二年級的學(xué)生，他媽媽從小有怪病，父母又離異，沒(méi)人帶她去看病。長(cháng)大后，只好嫁給了一位身無(wú)分文，年齡很大的男人。很快，他們有了孩子。但是，因為他媽媽有病，他生下來(lái)也是先天 性腦殘。更悲劇的是，他媽媽在他幾個(gè)月大的時(shí)候，不知為什么，就去世了。這讓他的一生變的更加坎坷。他背的書(shū)包，是別人不要的，穿的鞋子，是別人穿小的，穿的衣服，還是別的女孩不喜歡的， 看起來(lái)怕怕的，感覺(jué)怪怪的。
他長(cháng)大了，來(lái)到我們學(xué)校上學(xué)，可是，從他跨進(jìn)學(xué)校的第一步，就開(kāi)始遭到別的同學(xué)的白眼、嘲笑。剛開(kāi)始，我也是其中的一員，但那天發(fā)生的事，徹底改變了我的看法。
我們從姥姥家吃完飯回家，路途中碰見(jiàn)了他。他背個(gè)舊書(shū)包，看樣子是去上學(xué)�！澳氵@么早去上學(xué)呀？”這是媽媽在問(wèn)�！皩ρ�，姐姐，你和我一起上學(xué)！”“��？我……我不去……了……”我急忙 推辭，“其實(shí)，我早去是有原因的。我想去給班級打掃衛生，讓班級得衛生紅旗，而且，老師還給我發(fā)小獎狀呢！”說(shuō)著(zhù)，他露出了潔白的牙齒，開(kāi)心地笑了。
回到家，媽媽突然對我說(shuō)了一句話(huà)：“那個(gè)小孩還是很可愛(ài)的，有著(zhù)很強的集體感，你們那么對待他，卻從沒(méi)有考慮過(guò)他被冷淡、被訓罵的感受，確實(shí)有點(diǎn)自私了�！眿寢屵@句話(huà)，讓我沉思良久，又似 乎，下了一個(gè)決定……
在學(xué)校，和往常一樣，看到了他被我們班同學(xué)欺負，不知為什么這一次我卻在也看不下去了，媽媽的話(huà)在我腦子里回蕩，一箭歩過(guò)去，對那人說(shuō)：“袁若森，他惹你啦？閑著(zhù)沒(méi)事干呀？隨便欺負人，你 憑什么呀？我欺負你，你好受？真是太自私了！”緊接著(zhù)，又一個(gè)女同學(xué)也過(guò)來(lái)了，袁若森也不太好意思了，只好道個(gè)歉，走了。
我把這事告訴老師，老師向全班說(shuō)了一下這件事情，從此以后，我就很少看見(jiàn)有人欺負他了，有時(shí)，還能看到幫助他的同學(xué)，更驚喜的是，上一次道完歉，袁若森還和他倒成了兄弟，呵呵。也可能是我 們班同學(xué)像其他認識的人說(shuō)了一下關(guān)照先天腦殘小弟弟的事情，現在，高年級歧視他的人也愈來(lái)愈少了。真是很讓我高興，也很讓我感動(dòng)。
每個(gè)人都有被尊重的權力，憑什么弱勢群體就要遭受嘲笑，天天只能看別人的白眼。有時(shí)候， 他們會(huì )感動(dòng)你，也許是行動(dòng)，也許是可愛(ài)、勵志的話(huà)語(yǔ)。我就感覺(jué)過(guò)，是酸酸的。但是，我們也要去幫助他 們，并且感動(dòng)其他人去關(guān)愛(ài)他們。
身邊的感動(dòng)作文5
感動(dòng)猶如平凡的小草，既沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)的挺拔，但卻以破土而出的力量詮釋了頑強；感動(dòng)猶如渺小的水滴，雖沒(méi)有大海的澎湃，也沒(méi)有江河的奔騰，但卻以滴水穿石的執著(zhù)彰顯了堅持。感動(dòng)總是在不經(jīng)意的一瞬間悄悄觸動(dòng)你的心靈。我一直以為感動(dòng)離我很遠，直到那一件事，我才發(fā)現，感動(dòng)就在我身邊。
這還是在兩年前的一個(gè)冬天里。一天下午，大雪紛飛，我和媽媽穿著(zhù)厚厚的棉衣，走在去往汽車(chē)站的路上，我們要坐車(chē)看望姥姥。
到了車(chē)站，我看到一位老婦人朝我們走來(lái)。她沒(méi)有穿鞋，光著(zhù)腳在冰天雪地里走，她兩手交差在胸前，身上只穿了一件沒(méi)有扣子的外套和一條破舊不堪的褲子。沒(méi)有幾個(gè)人注意到她，我抬頭望了望媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)憧炜窗�！那位老奶奶衣服那么薄，而且還光著(zhù)腳�！蹦俏焕蠇D人大概是聽(tīng)到我剛才說(shuō)得話(huà)了，看了看我們，又把頭低下去了，走到離我們不遠的地方停下了。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“不許談?wù)搫e人，這樣不禮貌�！�
老婦人和我們上了同一輛車(chē)。車(chē)上的人都發(fā)現她光著(zhù)腳。一位年輕人坐在她的斜對角，他瞥見(jiàn)老婦人光著(zhù)腳，一下子僵住了，目光又移動(dòng)到自己的腳上，他穿著(zhù)一雙嶄新的鞋子，看來(lái)是剛買(mǎi)不久，接著(zhù)年輕人脫下了鞋子又脫了襪子，來(lái)到老婦人面前蹲下，對她說(shuō)：“老人家，這么冷的天不穿鞋哪行，都這么大歲數了，我把我的鞋給您，雖然大點(diǎn)總比沒(méi)有強啊�！边�沒(méi)等老婦人推辭，他就為老婦人那雙凍得通紅的腳穿上了襪子和鞋。老婦人使勁地點(diǎn)頭作揖表示感謝。
汽車(chē)到了下一站，年輕人下車(chē)了。乘客都涌到車(chē)窗前，看這位年輕人是如何在雪地上行走的，只見(jiàn)他昂首闊步，走得很從容。人們議論著(zhù)他并豎起了大拇指。
年輕人的行動(dòng)感化了車(chē)上的每一位乘客。人們都紛紛為老婦人捐錢(qián)。他們不能向年經(jīng)人那么偉大，但他們也能盡自己的一份力，為老婦人捐些錢(qián)。我也從自己的小包里取出我的壓歲錢(qián)，拿了一百元，這時(shí)媽媽也遞過(guò)來(lái)一百元，我親自放到老婦人的手里，她微笑著(zhù)向大家點(diǎn)頭并感謝。我感受到幫助別人的快樂(lè )，贈人玫瑰，手留余香，同時(shí)我也感受到了車(chē)上的溫暖。
感動(dòng)在哪里？生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，它就在我們身邊，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候。在細細的品味中，情感得到了升華。感動(dòng)生命里的每一分每一秒，生活因感動(dòng)而精彩。
身邊的感動(dòng)作文6
在生活中，每一天，每一刻，我們都經(jīng)歷了許多事，有些事或許過(guò)一會(huì )兒就忘了，然而有些事卻會(huì )永遠銘記在心，甚至悟出人生！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨自前往公園。一來(lái)到公園陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，閉上眼睛，尋著(zhù)那味道，我慢慢往前走，享受著(zhù)這彌漫在空氣中的芳香。漸漸地，我回過(guò)神來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)眼前這一切，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，大自然竟是這樣的神奇，竟會(huì )創(chuàng )造出如此美麗的生命：一朵朵鮮花爭著(zhù)搶著(zhù)怒放，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)光芒，微風(fēng)一吹，還左右搖擺，跳起舞來(lái)。她們簡(jiǎn)直成了這里的女王，和她們相比，我顯得是那么平凡，那么渺小，而她們呢，絢麗多姿，盡情在向人們展現她們的美麗，高貴。
公園里的越來(lái)越多了，人們都被這花吸引過(guò)來(lái)，駐足觀(guān)望，欣賞著(zhù)花的海洋�？赏蝗�，不知道為什么，天變了臉色，頓時(shí)烏云密布，刮起大風(fēng)，下起大雨來(lái)。人們都慌亂地躲去避雨，我也跟著(zhù)人群離開(kāi)了公園，躲到了附近一家的屋檐下。在那里，我仍可以清清楚楚地看到公園里的景象。風(fēng)怒吼著(zhù)，呼呼在刮著(zhù)，卷起了地上的塵埃，也無(wú)情地摧殘了那生命旺盛的花朵；雨，嘩嘩地下著(zhù)，豆大的`雨點(diǎn)打在花上，也毫不留情地打落了那花瓣。雨，就這樣下著(zhù)，打亂了人的腳步，也擾亂了我的心，我從沒(méi)想到，生命竟是如此的短暫，她們還正是風(fēng)華正茂，可一場(chǎng)風(fēng)雨，就奪走了她們的一切，生命是多么脆弱��！
我沉思著(zhù)，看著(zhù)滿(mǎn)地的花瓣，我不知道接下來(lái)該做什么。正當我惋惜這些生命時(shí)，突然，我看到在風(fēng)雨中屹立著(zhù)一朵鮮花，在風(fēng)吹雨打之下，它竟然還能屹立不倒，我不知道，她，究竟有怎樣的毅力？她吸引了我的注意……風(fēng)，繼續刮著(zhù)，雨，繼續下著(zhù)，她的花瓣已所剩無(wú)幾了，幾次，風(fēng)都將她刮倒，可她仍堅強著(zhù)爬起來(lái)了。風(fēng)，好像和她較上勁了，越發(fā)地猛烈起來(lái)，企圖將她連根拔起，而她，在風(fēng)雨中被打得左右搖晃，越來(lái)越多的花瓣也漸漸離開(kāi)她，她再也沒(méi)有什么力量了，但她并沒(méi)有放棄，而是咬緊牙根，跟暴風(fēng)雨抗戰到底！我在心里默默為她加油：你行的，加油，堅持��！可她薄弱的力量最終還是抵擋不了這強大的風(fēng)雨，終于，她被狠狠摔倒在地上，再也爬不起來(lái)了，她最終還是逃脫不了自己的命運，我無(wú)奈地搖了搖頭。
然而這時(shí)，雨中出現了一個(gè)小男孩，他撐著(zhù)傘，向那朵奄奄一息的花跑去。用雙手輕輕將那朵花重新扶起，小心翼翼地用土將她重新扎根在這土里，并且將傘舉在花的頭頂，為這朵花遮風(fēng)擋雨�？吹竭@一幕，我由衷地笑了，這個(gè)小男孩打動(dòng)了我，讓我看到了生命的可貴之處。
一朵普遍的花，一個(gè)小小的男孩，在面對生命時(shí)，竟有那樣的堅持和勇氣，一朵花，為了捍衛生命而與暴風(fēng)雨決斗，一個(gè)小男孩，挽救了一個(gè)生命，他們感動(dòng)了我，也讓我重新明白了生命的真諦！
身邊的感動(dòng)作文7
那一次，我真的好感動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，六年級時(shí)的我，并不是個(gè)好孩子。常常上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差、打架、罵人，甚至還想逃學(xué)，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個(gè)老師都說(shuō)我無(wú)藥可救，但我已經(jīng)習以為常。因為我認為，沒(méi)有人會(huì )了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。
那天，我又被留在教室補作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個(gè)人，但他們匆匆補完作業(yè)便走了�；蛟S是因為他們覺(jué)得羞愧吧。而我覺(jué)得再待一會(huì )兒，老師見(jiàn)天色已晚就會(huì )讓我回家了。于是，我帶著(zhù)僥幸心理玩一會(huì )兒寫(xiě)一會(huì )兒。
老師從教室回來(lái)，見(jiàn)我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說(shuō)：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現在老師有時(shí)間，老師希望與你談?wù)勑�，我們以朋友的形式�?lái)談心，可以嗎?”
我將信將疑，因為我無(wú)法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì )一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰(shuí)會(huì )聽(tīng)?一回家，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，想談話(huà)，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說(shuō)，又怕老師沒(méi)時(shí)間，怕老師說(shuō)我找借口身邊的感動(dòng)――老師作文身邊的感動(dòng)――老師作文。想跟同學(xué)說(shuō)，可是沒(méi)人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。
想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機會(huì )，我把滿(mǎn)肚子的委屈都說(shuō)了出來(lái)。邊哭邊說(shuō)，老師也哭了。我不知所措，老師說(shuō)：“沒(méi)事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿(mǎn)肚子的委屈跟我說(shuō)，今天你就不再是一個(gè)人了，老師會(huì )陪著(zhù)你，聽(tīng)你說(shuō)想說(shuō)的話(huà)!”老師的話(huà)，打動(dòng)了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
那晚，我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多，當媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動(dòng);媽媽哭，因為激動(dòng)，因為舒心。
回到家，我破例主動(dòng)完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表?yè)P了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開(kāi)始好好學(xué)習，“加油，程麟銜，要相信自己�！蔽医�(jīng)常這樣鼓勵自己。
一晃半年過(guò)去了，同學(xué)們在一起談?wù)摾蠋煹暮�，我卻說(shuō)不出來(lái)，因為我對老師的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
那一次，我真的好感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文8
感動(dòng)，像一塊玻璃，你看不見(jiàn)它，卻觸手可及；感動(dòng)，又像一頓大餐，隨時(shí)等著(zhù)你，去細細品味；感動(dòng)，還像一個(gè)謎語(yǔ)，當你揭開(kāi)謎底時(shí)，它告訴你的不僅是答案，感動(dòng)，在我身邊。感動(dòng)，可能是一瞬間的一個(gè)細節，但卻使你回味無(wú)盡，難以忘卻；感動(dòng)，也可能是一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，讓你來(lái)細細的體會(huì )、琢磨。我的身邊就有許多令我感動(dòng)的事情，下面，我給大家講講吧！
我家樓下有一位清潔工，天天來(lái)這里打掃衛生。她是一位老奶奶，枯瘦的臉上掛帶著(zhù)風(fēng)塵。以前，我因為她平凡的職業(yè)而不太在乎她，對她給我的微笑也簡(jiǎn)單敷衍。但是前幾個(gè)月的一件事，卻改變了我對她的看法：那是一天黃昏，天陰沉沉的，風(fēng)正大，還刮著(zhù)沙子。那時(shí)是下班的時(shí)間，清潔工理應下班了，可她還拿著(zhù)笤帚在掃地。她頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)黃沙，一步步艱難地掃動(dòng)著(zhù)垃圾……要知道，她這么做只是為了讓我們在干凈的家園里生活。哎呀！一陣大風(fēng)刮來(lái)，把她辛辛苦苦掃好的半條街的垃圾卷的滿(mǎn)地都是，她的帽子也被刮飛了。她卻毫無(wú)怨言，繼續打掃著(zhù)地面。過(guò)了一會(huì )兒，她的一位同事來(lái)了，勸她說(shuō)：“規定時(shí)間已經(jīng)到了，我們下班就行了，又沒(méi)規定要掃多少！再說(shuō)，你多掃也沒(méi)人多發(fā)給你工資呀！”但我卻聽(tīng)到了她堅定的語(yǔ)言：“幫助別人會(huì )使我感到開(kāi)心，看到被幫助人的笑容，這是我最快樂(lè )的事情。我已經(jīng)是年過(guò)花甲的人了，我不是為了掙錢(qián)才來(lái)這里，是讓我這把老骨頭多為居民出一份力！”那位同事聽(tīng)后沉默地走開(kāi)了�？衫夏棠汤^續在掃地，風(fēng)又把垃圾吹亂了……不知不覺(jué)中，兩行熱淚已經(jīng)滾落到我的衣服上，我也要像老奶奶一樣做一片“綠葉”，奉獻自己微薄的力量，讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)！
我擦干眼淚，急忙跑過(guò)去，“老奶奶，我來(lái)幫您！”最后，我們一起把垃圾收拾干凈了，她還夸獎我，此時(shí)她臉上露出了滿(mǎn)意而燦爛的笑容。
這是一位多么可敬的老奶奶呀！為的不是自己，而是大家；為的不是給自己掙錢(qián)，而是為人民奉獻！她有那些革命將士的精神，這種精神將永垂不朽，以后必將名揚天下！有時(shí)，微不足道的小事，越能帶來(lái)大道理；越不起眼的人，越會(huì )讓我感動(dòng)！我要學(xué)習這位老奶奶的奉獻精神。讓自己也擁有這種精神！
這件事讓我對這位老奶奶肅然起敬。以后每次見(jiàn)到她時(shí)，我都會(huì )用響亮的聲音對她說(shuō)：“奶奶好！”她也每次給我一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。我覺(jué)得，這個(gè)微笑，照亮了我的心靈，帶來(lái)了祖國更繁榮富強的曙光！
身邊的感動(dòng)作文9
那是一個(gè)初春的早晨，羞澀的嬌陽(yáng)躲藏在云彩之后，露出了小半張臉。柔和的陽(yáng)光如金裘，披在剛剛醒來(lái)的大地上。外面不冷，暖洋洋的。這或許就是春天的腳步罷。
天氣甚好，我也難得去公園逛一逛。進(jìn)了大門(mén)，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，如同一支輕快的初春協(xié)奏曲。小河潺潺，水聲不斷，四周生機勃勃。順著(zhù)那鳥(niǎo)鳴聲，我來(lái)到了一片休息區。三座亭子高高地立著(zhù)，內各有靠背長(cháng)椅。除亭子前那塊活動(dòng)場(chǎng)地外，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)。隨著(zhù)春的來(lái)臨，樹(shù)頂滿(mǎn)是淡綠的嫩芽?jì)�。各色的鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著(zhù)、舞蹈著(zhù)——這小樹(shù)林，可真是鳥(niǎo)的天堂��！鳥(niǎo)兒們交織成一幅幅美麗的圖畫(huà)，贊美著(zhù)它們美麗的家園。
只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從葉片中探了探頭，輕輕一跳，落在了它身下的樹(shù)枝上，搖搖晃晃。它戰戰兢兢地張開(kāi)小小的、羽毛尚未豐滿(mǎn)的翅膀，這才平衡了下來(lái)。那是多么可愛(ài)的一只小鳥(niǎo)�。汉诤诘募庾旌兔黜�，灰絨絨的短毛，雙側是小得可憐的翅膀，身下露出兩條細而軟的、顫抖著(zhù)的小爪。初見(jiàn)世面，它小心翼翼地扭了扭頭朝下面那塊嶄新的世界張望，迫不及待地撲騰著(zhù)翅膀，眼里滿(mǎn)是期待和渴望�！罢媸侵豢蓯�(ài)的小家伙！”我禁不住地自言自語(yǔ)道。小鳥(niǎo)忽然一躍而起，卻撲騰著(zhù)雙翅墜落于地，摔了個(gè)四腳朝天�！班编薄彼胖�(zhù)爪子，想翻過(guò)身來(lái)。蹬爪、撲翅，一系列動(dòng)作，它不停地重復著(zhù)。老天爺似乎也要與那可憐無(wú)助的小鳥(niǎo)作對，竟下起了毛毛細雨。
它不服輸。那看起來(lái)無(wú)濟于事的動(dòng)作它仍在堅持，也許它還單純地以為自己即將成功�？缮咸鞜o(wú)情，這一條年幼的小生靈，定活不過(guò)今日！一切都無(wú)情到令人難以接受。怎么辦?我要救它嗎？可那么高的樹(shù)……忽然，一對身影出現在我的眼前……
“爸爸，再玩一會(huì )兒嘛！”一陣女孩稚嫩的聲音傳來(lái)�！安恍�，雨正下著(zhù)呢，改天……”“爸爸快看，一只小鳥(niǎo)！”“呀，應該是從樹(shù)上掉下來(lái)的，快去看看！”“啪”的一聲，一把大傘連同一把小傘被扔在地上。樹(shù)旁傳來(lái)一陣匆匆的腳步聲。女孩蹲下來(lái)，捧起那只小鳥(niǎo)，輕輕地撫摸著(zhù)�！昂每蓯�(ài)的小鳥(niǎo)呀！爸爸，您把我背上去吧�！薄皣\嘰嘰——”窩里再次傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡笑聲。女孩兒跳著(zhù)：“小鳥(niǎo)得救咯！小鳥(niǎo)得救咯！”時(shí)間仿佛停止了。再回首，女孩不見(jiàn)了，父女二人早已消失于雨霧之中。那一刻，我怔住了，我被感動(dòng)了！
那一次的感動(dòng)，讓我深深領(lǐng)悟到：也許，一個(gè)平凡無(wú)奇的善念，都有可能決定著(zhù)生與死！那平凡的舉動(dòng)，也許會(huì )使世界變?yōu)槊篮玫娜碎g……
身邊的感動(dòng)作文10
感動(dòng)是父母的一句句嘮叨，感動(dòng)是天黑了教師辦公室里發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，感動(dòng)是人與人之間真誠的微笑，感動(dòng)可以很小很小，卻可以撥動(dòng)人的心弦，讓人在愛(ài)的海洋中蕩漾。
冷冷的寒風(fēng)割著(zhù)我的臉龐，我不覺(jué)加快了腳步，家似乎總能帶給我溫暖和安全感，我敲了敲家門(mén)，心中一陣輕松，門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的便是溫暖的話(huà)語(yǔ)：“我的大女兒回家了，茶幾上有媽剛切好的橙子，趕緊吃一些，飯一會(huì )就熟了�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便又奔向廚房了。當我正拿作業(yè)時(shí)，飯已經(jīng)上餐桌了，哈哈全是我愛(ài)吃的菜，像麻婆豆腐啦，酸溜土豆絲啦，這時(shí)媽媽的“大喇叭”又準時(shí)響起了：“今天學(xué)得怎么樣��？上課沒(méi)分神吧？吃完趕緊做作業(yè)，別一晚上老熬那么久，這么大的孩子了，還這么挑食，多吃點(diǎn)蔬菜�！蔽倚χ�(zhù)答應著(zhù)，真不知道等上了高中餐桌上少了媽媽的嘮叨，自己會(huì )不會(huì )不習慣？寫(xiě)完作業(yè)，我正要上學(xué)去，媽媽又一個(gè)勁的叮囑我：“記得帶上水杯，小心車(chē)輛，一定要戴上口罩呀！”媽媽呀，有你的話(huà)語(yǔ)陪伴，我不會(huì )覺(jué)得冷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下午最后一節課結束了，同學(xué)們陸續走出教室，我和前排同學(xué)聊著(zhù)天，看見(jiàn)小L拿著(zhù)數學(xué)卷子走了進(jìn)來(lái)，“哎？他們是領(lǐng)數學(xué)卷子去了嗎？”我問(wèn)小L：“數學(xué)老師在嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還沒(méi)回去呀？！哎，自己這回數學(xué)考砸了還是早點(diǎn)去領(lǐng)卷子，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，老師看著(zhù)我的卷子，問(wèn)我道：“你這次怎么了？把最簡(jiǎn)單的題做錯了，以后得細心一點(diǎn)，不能到大型考試才知道注意，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又接著(zhù)給其他同學(xué)分析試卷，當我和同學(xué)買(mǎi)上東西往教室走時(shí)，看見(jiàn)數學(xué)老師才走出教學(xué)樓，準備回家，這時(shí)天都漸漸暗下來(lái)了，學(xué)生走完了，樓道里安靜了下來(lái)，可老師還沒(méi)有回家意思，目光投向其他同學(xué)。
我還記得去年冬天，地上的雪都結成了冰，那些調皮的同學(xué)都不敢騎自行車(chē)展示他的車(chē)技了，大家走路都小心翼翼的，誰(shuí)只要稍不留神，就會(huì )摔個(gè)四腳朝天。平時(shí)大步流星的我頓時(shí)變成了小腳老太太。我無(wú)意間向對面看了看，卻看見(jiàn)一位老人忽然摔倒了，會(huì )有人扶她嗎？我呆呆想著(zhù)，一抬頭，卻看見(jiàn)老人已經(jīng)站了起來(lái)，一個(gè)學(xué)生和小伙子攙扶著(zhù)他，將他扶著(zhù)走到?jīng)]有冰的地方，小伙子還貼心的幫老人撣掉了身上的雪，老人笑了，小伙子和學(xué)生也笑了，那一刻，我的心暖了。
如今的社會(huì )并不是只充滿(mǎn)了冷漠，只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，在社會(huì )各個(gè)角落，都播撒著(zhù)愛(ài)的種子。
身邊的感動(dòng)作文11
我家有個(gè)與我“水火不容”的小淘氣，那就是比我小4歲的弟弟。他非常霸道。經(jīng)常搞壞我的作業(yè)本，惹我生氣。他也非常粘人。因為是天天跟著(zhù)媽媽?zhuān)砸浑x開(kāi)媽媽就哭得不行。對于我有這樣一個(gè)弟弟，我心里是非�？鄲�。每當我忍無(wú)可忍的時(shí)候，我也會(huì )以其人之道，還治其人之身。為此，媽媽也為我們操心不已。
媽媽為了不讓弟弟打擾我學(xué)習和休息，所以在原本就不大的屋子里給我騰出了一間房，讓我作為學(xué)習和休息之用。弟弟就和媽媽睡一起。
去年冬天的某一天，我像往常一樣按時(shí)睡覺(jué)�？稍陔鼥V間，胸口似翻江倒海般疼痛難忍。緊接著(zhù)，一股泛著(zhù)酸味的晚餐就從食道噴涌而出。這速度之快，我實(shí)在是來(lái)不及避讓。結果把干凈的床弄得一塌糊涂。冬天的夜晚，再加上這樣的被窩，把我凍得直打哆嗉。所以我只好求助媽媽。在寂靜的夜里，我的喊聲竟顯得異常明亮，把熟睡的弟弟也喚醒了。
弟弟馬上從床上爬起來(lái)，拽著(zhù)我的衣角，把我叫到了他的床邊。騰出了那熱乎乎的被窩，叫我睡下。自己則往冷冷的床邊擠了擠，睡下了。
當時(shí)我心里就特別的溫暖，雖然他平常沒(méi)少給我添堵，這么小的年紀，在關(guān)鍵時(shí)候還能做出這樣的舉動(dòng)，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。
可是，我那不爭氣的肚子還是不肯罷休。我接二連三地嘔吐，媽媽心疼極了。說(shuō)道：“榕兒，我們還是去醫院吧，這樣下去人會(huì )受不了的�！痹�(huà)音剛落，弟弟就“哇”地一聲哭起來(lái)了。說(shuō)道：“我也要一起去，我不要一個(gè)人呆在家里�！边@下媽媽急了：“怎么去呀？三更半夜的，外面又冷。姐姐生病了，也需要人照顧。萬(wàn)一你睡著(zhù)了怎么辦？帶著(zhù)你不方便�！眿寢岆m然嘴里這樣說(shuō)著(zhù)，但心里還是有一點(diǎn)擔心的，作為單親媽媽?zhuān)谶@樣的節骨眼上，確實(shí)是很麻煩的事情。此時(shí)，媽媽像熱鍋上的螞蟻，不知所措。時(shí)間一分分過(guò)去，我不爭氣的肚子卻越發(fā)地疼，看到我痛苦的表情，弟弟突然勇敢地說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵�是快帶姐姐去醫院吧，我會(huì )一個(gè)人在家，我唱歌就不害怕了！馬上就會(huì )睡著(zhù)的�！�
直到凌晨四點(diǎn)，我們才掛好點(diǎn)滴回家，弟弟半睡半醒地瞇著(zhù)眼睛，一看到我就問(wèn)：“姐姐，你還痛嗎？好點(diǎn)沒(méi)有？”我朝他輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。他知道我沒(méi)事了，馬上倒頭就睡了，好像放下了胸中的一塊“大石頭”。
看著(zhù)弟弟臉上流過(guò)的淚痕，媽媽說(shuō)：“其實(shí)他很關(guān)心你，也很愛(ài)你，對不對？”我的眼眶不禁濕潤了。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì )到了人間的真情。正是這一次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。不知不覺(jué)我淌下了感動(dòng)的淚水……其實(shí)一直以來(lái)我看到的是他的“壞”，并沒(méi)發(fā)現他的好。想著(zhù)這么懂事的弟弟，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
身邊的感動(dòng)作文12
在現實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件美麗的衣服而感動(dòng)，我不為一頓美味的菜肴而感動(dòng)，我更不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……我只為那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情而感動(dòng)。
記得那是在去年的暑假，我去姐姐的學(xué)校參觀(guān)，那是一次在體育課上，體育老師命令他們在操場(chǎng)上跑步，但是剛剛跑完兩圈，他們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái)，他們班一位心細的女生發(fā)現她在操場(chǎng)上坐著(zhù)，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她：“你怎么了，沒(méi)事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地拉過(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻](méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，臉色慘白，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師知道后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛生室請衛生老師，還命令我姐姐進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì )兒，椅子拿來(lái)了，衛生老師說(shuō)：“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動(dòng)，你們去給她拿瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們和老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛生室去�？墒撬軋詮�，要求自己走。同學(xué)們就一邊小心翼翼地扶著(zhù)她，一邊鼓勵她。
上課了，她的好朋友都在一旁陪著(zhù)她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習，一會(huì )對這個(gè)說(shuō)：“你從小學(xué)的時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習，所以你回去吧！”一會(huì )又對那個(gè)說(shuō)：“你只是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說(shuō)：“好朋友是不分時(shí)間長(cháng)短的，你這個(gè)樣子，我們怎么能安心學(xué)習呢？”聽(tīng)到這些話(huà)，她的眼眶不禁濕潤了。這時(shí)，老師走了進(jìn)去，關(guān)切地問(wèn)她：“怎么樣？感覺(jué)好些了嗎？”她回答：“好多了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就好，你可把我們都嚇壞了�！�
這時(shí)，我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了友情和人生這本書(shū)，真正體會(huì )到了人間的真情。正是這一次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
身邊的感動(dòng)作文13
我們每次都在感慨感動(dòng)難以尋找，卻從不曾發(fā)現感動(dòng)，其實(shí)感動(dòng)就在你我的身邊�！}記
常常有人會(huì )問(wèn)，感動(dòng)是什么？
感動(dòng)，源于對夢(mèng)想的執著(zhù)
看過(guò)中國達人秀的同學(xué)們大都應該對一個(gè)人有著(zhù)很深刻的印象，那就是一位來(lái)自貧遠地區的理發(fā)大媽?zhuān)�，有人肯定奇怪了，一位大媽有什么引人注意的？極平凡又不起眼，也是啊，當這位大媽一出現在臺上時(shí)，很多人都覺(jué)得她應該沒(méi)有什么特殊的才能吧，一件有些破舊的外套，身上圍著(zhù)一塊理發(fā)的大紅布，兩只手拘謹不安的扭動(dòng)著(zhù)，一亮開(kāi)了嗓子，更是讓人失望無(wú)比，嗓音雖然很洪亮卻是五音不全，評委們都按下了紅燈，大媽當時(shí)就流下了眼淚說(shuō)：“俺只是一個(gè)小地方的理發(fā)師，俺也沒(méi)啥別的意思……俺就是喜歡唱歌，想把歌唱給大城市里的人聽(tīng)聽(tīng)啊……”大媽說(shuō)到最后已經(jīng)泣不成聲，在場(chǎng)的許多觀(guān)眾也都已經(jīng)紅了眼眶，這一刻我突然覺(jué)得，大媽在我心中變得如此高大，只是因為她從心底而生的那份對夢(mèng)想的執著(zhù)，讓感動(dòng)直達心靈。
感動(dòng)，源于對生命的熱愛(ài)
相信很多人都不會(huì )輕易忘記08年5月12日的那場(chǎng)突如其來(lái)的大劫難吧，災難來(lái)得如此突然，一瞬間的恐懼，終成夢(mèng)魘，有多少人在地震中失去寶貴的生命？有多少人在地震中失去至愛(ài)的人？有多少人在地震中失去幸福的家園？這一切的一切，無(wú)不讓我們感到撕心裂肺�？墒菆詮姷闹腥A兒女怎會(huì )因此退縮？一批批救援物資送達；一隊隊救援人員趕到；一句句溫暖問(wèn)候寄出。多少少年英雄舍己救人，多少偉大老師舍己護生。在災難面前，中華兒女這番感天動(dòng)地的大愛(ài)，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？
感動(dòng)，源于對知識的渴望
貧困山區中的芊芊學(xué)子那一雙雙渴求知識的眼睛，打動(dòng)過(guò)多少人？當我們坐在寬敞明亮的教室吹著(zhù)舒適的電風(fēng)扇時(shí)，你是否會(huì )想到過(guò)也許在中國很多的貧困山村里，很多孩子卻坐在搖搖欲墜的危房中滿(mǎn)頭大汗的學(xué)習著(zhù)知識？我們這些城里的孩子雖然生活條件優(yōu)越，但是卻有很多“金鳳凰”是從那貧苦的山溝溝里飛出來(lái)的。在廣西一個(gè)偏遠的山區里，有一名姓韋的女孩子，她的生活相當貧苦，父母在一個(gè)小縣城里打工，每月靠微薄的工資養活家里一家6口人。女孩每天早上5點(diǎn)多就要起來(lái)燒水煮飯，照護年邁的爺爺。六點(diǎn)從家里出發(fā)去向離家2公里的學(xué)校，還要翻過(guò)崎嶇的山路。晚上干完家務(wù)活還要割草喂豬。晚上十點(diǎn)多才能騰出時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)業(yè)。就是這樣一個(gè)生活艱苦的女孩，卻多次獲得“三好學(xué)生”“全國優(yōu)秀少先隊員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)習成績(jì)名列前三名。這樣一份對知識的渴望與執著(zhù)，我們怎能不感動(dòng)？
感動(dòng)像雨露，滋潤心靈；感動(dòng)像陽(yáng)光，溫暖心靈。
其實(shí)只要你用心去感受，感動(dòng)就在你我身邊觸手可及。
身邊的感動(dòng)作文14
那一刻，我止不住地想吶喊，想奔跑，那狂跳的心臟與滾燙沸涌著(zhù)的血液。在你手起筆落的那一刻，我便擁有了一顆心；我那顆心馬上便被悲壯的感動(dòng)填滿(mǎn)，在我曲曲折折的紋路上蜿蜒彌漫
我是一張宣紙，我被送到屬于你的昏暗潮濕的船艙中已有幾天了。我看到了你，一個(gè)身材瘦削卻目光清澈的南宋狀元。
文天祥啊，我們皇帝給你如此的高官厚祿難道還不能打動(dòng)你？你何必守著(zhù)一個(gè)行將滅亡的宋國呢？歸順我大元，你馬上就能夠享受榮華富貴了。識時(shí)務(wù)者為俊杰嘛。一個(gè)矮矮胖胖的元人這樣說(shuō)。
生是大宋人，死是大宋魂！你，就這一句話(huà)。
文天祥，你不用擔心你身后的滾滾罵名。倘若你歸順了，我們皇帝只要一開(kāi)口，這天下，誰(shuí)敢認為你不忠義呢？
我誓與大宋共存亡！你的眼神剛毅，堅決。
文天祥，你再執迷不悟，只有死路一條！胖胖的元人氣急敗壞。
那人走后，你邁著(zhù)沉重的步子踱來(lái)踱去。逼仄狹小的船艙中內蔓延著(zhù)難言的壓抑。你被憔悴攀上的眼角，滑下了淚�？晌沂强床坏介W光的淚痕的，因為淚，總是會(huì )被你悄然拭去。不知是不是要強的你，總會(huì )帶著(zhù)最后一次倔強，去維護你和你的大宋國的尊嚴即使無(wú)人能見(jiàn)。
慢慢地，你向案幾走了過(guò)來(lái)，你將我，鄭重地輕撫。慢慢地，你清澈的眼神凝成了一種直抵人心的力量。你終于舉起了筆，然后猛地一頓，手中的毛筆灑出了幾分咸澀的墨來(lái)，你的眼中迸出一絲決然的光好像因這一絲光，我感覺(jué)到有什么東西猛地跳動(dòng)了幾下，撲打著(zhù)我一張紙的薄薄身軀。
說(shuō)不上來(lái)為什么，但直覺(jué)告訴我，這就是一顆心。毛筆舞動(dòng)起來(lái)了，我的身上，一個(gè)字，又一個(gè)字，一個(gè)又一個(gè)字在我身軀熠熠生輝。不，應該說(shuō)，你不是用黑墨書(shū)寫(xiě)，你是用墨和著(zhù)你的血和著(zhù)你的忠貞一筆一畫(huà)鏤刻上去。從一停一頓，一連一抹之間，明明是冰涼的筆尖，我卻感受到了一種熱血，一種激情，是你嗎，文天祥？是你吧！為什么在我身體里會(huì )蔓延著(zhù)一種悲壯的感動(dòng)？這又是為什么我會(huì )酸澀得想哭？
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
這一刻，時(shí)間仿佛滯止了，我止不住地想吶喊，想奔跑，想仰天大嘯，我血液的沸騰，這是一顆心��！你把你的心你的生命寄予赤膽之詩(shī)，我承載了這強大的生命力，我活了！作為一張宣紙，我活著(zhù)。
你寫(xiě)得蒼勁有力，放下毛筆后，你的臉色莊重肅穆，身體卻有點(diǎn)顫巍。我清楚地看到你那雙蓄滿(mǎn)了淚水的雙眼，而我，一張潔白的宣紙也流出了晶瑩的淚珠。
我只是一張宣紙，但自從被文天祥用生命鐫刻成《過(guò)零丁洋》之后，我竟然開(kāi)始擁有了真正的生命。
身邊的感動(dòng)作文15
在現實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng)，不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育敬愛(ài)的老師命令我們在操場(chǎng)上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái)；我們班一位心細的女生發(fā)現她在操場(chǎng)上坐著(zhù)，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她：“你怎么了，沒(méi)事吧？我扶你去敬愛(ài)的老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地攬過(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到敬愛(ài)的老師那兒�？蓻](méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報告敬愛(ài)的老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到敬愛(ài)的老師那兒去，可是她不答應。
敬愛(ài)的老師聽(tīng)說(shuō)后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛生室請衛生敬愛(ài)的老師，還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì )兒，椅子拿來(lái)了，衛生敬愛(ài)的老師說(shuō)：“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動(dòng)，你們去給她買(mǎi)瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們和敬愛(ài)的老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛生室去�？墒撬軋詮�，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著(zhù)她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著(zhù)她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習，一會(huì )對這個(gè)說(shuō)：“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習，所以你回去吧！”一會(huì )又對那個(gè)說(shuō)：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說(shuō)：“好朋友是不分時(shí)間長(cháng)短的，你這個(gè)樣子，我們怎么能安心學(xué)習呢？”聽(tīng)到這些話(huà)，她的眼眶不禁濕潤了。這時(shí)，敬愛(ài)的老師們走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)她：“怎么樣？感覺(jué)好些了嗎？”她回答：“好多了�！本磹�(ài)的老師們說(shuō)：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，別老坐著(zhù)�！彼齻凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和敬愛(ài)的老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì )到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
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