【推薦】寫(xiě)感動(dòng)作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感動(dòng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇1
驀然回首，我們身邊的微笑無(wú)處不在，心中醞釀著(zhù)一絲感動(dòng)。
——題記
微笑如同滋潤花朵的雨露，使本已枯萎的花朵煥發(fā)出新的生機；微笑如同晨曦中透過(guò)云霧的第一縷陽(yáng)光，喚醒了沉睡的大地；微笑如同人們心中的指路燈，為人們帶來(lái)光明而偉大的前程。
今天，是放假的第十天，可真是一個(gè)好天氣��！風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我和姐姐一同去首都圖書(shū)館看書(shū)。公交車(chē)里人可真多��！都快把我擠死了。過(guò)了一會(huì )兒，在姐姐旁邊的一位阿姨終于要下車(chē)了，我感到很高興，心想：姐姐一定會(huì )把座位讓給我的。果然，姐姐對我說(shuō)：“陳玉奇，你快過(guò)來(lái)，這兒有個(gè)座位�！蔽颐D過(guò)去，坐了下來(lái)。
“平樂(lè )園北到了，下車(chē)的乘客......”隨著(zhù)這聲清脆的報站聲響起，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)了，只見(jiàn)車(chē)下，一位拄著(zhù)拐棍，頭發(fā)蒼白的老奶奶吃力的爬上了臺階，老奶奶用自己的那蒼老的手緊緊地扶著(zhù)車(chē)上的欄桿，顯得很吃力�？墒窃谒赃叺膸讉�(gè)年輕人既然都當做沒(méi)看見(jiàn)似的，沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，我再也看不下去了，連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶慈祥，平和的臉上露出了一絲會(huì )心的微笑，說(shuō)道：“孩子，謝謝你，你可真是個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不，這是應該的，尊老愛(ài)幼是中華人民的傳統美德�！�
“下一站，是首都圖書(shū)館，下車(chē)的乘客......”隨著(zhù)這聲報站，我和姐姐擠下了車(chē)，下了車(chē)，我才發(fā)現，那位老奶奶一直微笑的注視著(zhù)我。
走在路上，回想起老奶奶的一絲微笑，心底不禁流過(guò)一絲感動(dòng)。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇2
5.12地震無(wú)情的奪走了無(wú)數人的生命，在腦海里，一幅幅感人的畫(huà)面回蕩在眼前。想想，當被埋在廢墟下是怎樣的感受，這是伸出一雙手護住你又是怎樣的溫暖……
5.12后，綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師被救援隊發(fā)現時(shí)，瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著(zhù)一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠地離開(kāi)了我們。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！睙釔�(ài)歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿(mǎn)3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師，用自己的生命保護了我們。記得5.12的時(shí)候，我們老師第一個(gè)考慮的是我們——她是最后一個(gè)下樓的——在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個(gè)輝煌的形象。
讓我們再來(lái)回顧一個(gè)感人的瞬間——
地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠鎮中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級5班學(xué)生上英語(yǔ)課�？匆�(jiàn)大地劇烈地抖動(dòng)，吳老師當即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門(mén)框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來(lái)才知道，還有2名學(xué)生因為恐懼仍滯留在教室里。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著(zhù)2名學(xué)生。愛(ài)生如子的吳忠洪老師用忠誠將28年執教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
臨時(shí)聘用教師杜正香舍生守護3名幼兒。5月14日，當救援隊員掀開(kāi)完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，他們發(fā)現了已犧牲多時(shí)的48歲學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆里，頭朝著(zhù)門(mén)的方向，雙手緊緊地各拉著(zhù)一個(gè)年幼的孩子，胸前還守護著(zhù)3個(gè)幼小的生命�！翱吹贸鏊窍氚堰@些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”，參與搜救的解放軍戰士這樣說(shuō)。杜老師的同事楊樹(shù)蘭說(shuō)：“如果不是為了救學(xué)生，杜老師肯定能跑出去，可我知道，她肯定不會(huì )扔下學(xué)生們不管�！�
5月12日，是通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物�！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚�(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過(guò)重獻出了年輕而寶貴的生命。
5月12日地震中，北川縣曲山鎮海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間，趴在學(xué)�；@球場(chǎng)上。劇震過(guò)后，老師們又義無(wú)反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜索，將部分還沒(méi)來(lái)得及脫離險境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生安全，學(xué)校教導主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)72名無(wú)人“領(lǐng)取”的學(xué)生第二天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲，最大的14歲。師生們在山間艱難前行，一邊躲避泥石流和滾落的飛石，一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，順利抵達抗震救災指揮部。7位老師中，有4位老師的家人遇難，其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師，至今還未收到家里的任何音訊。
連日來(lái)，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著(zhù)一名小孩”；德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮民主中心小學(xué)一年級女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲……
在這時(shí)讓我們?yōu)樵?.12地震中死去的人們默哀，那些年輕的生命創(chuàng )造了一個(gè)驚天動(dòng)地的輝煌.........
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇3
往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱�，過(guò)去的日子我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
有一天，我要去圖書(shū)館。我上了車(chē)，刷完卡，準備找位置坐，車(chē)上擠得人山人海。我抓緊扶手，一小步一小步挪到一個(gè)老奶奶旁站著(zhù)。過(guò)了一站，又有非常多人上車(chē)。車(chē)上的人群都往后擠，給上車(chē)的人挪位子。一個(gè)伯伯往后面走動(dòng)，撞到了我，我的腳被他踩到了，絆倒在椅子邊上。老奶奶看到了，與藹地問(wèn)我：“小朋友，沒(méi)事吧，疼不疼��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就是腳有些疼�！崩夏棠炭粗�(zhù)我說(shuō)：“你坐吧�！彼f(shuō)著(zhù)慢慢站起來(lái)。老奶奶頭發(fā)蒼白，臉上布滿(mǎn)皺紋，背微微有些駝，走路非常慢。我想，奶奶這么大年紀，我怎么能讓她站著(zhù)呢？想著(zhù)，我連忙拒絕說(shuō)：“不，奶奶，我站著(zhù)就行還是你坐吧�！薄皼](méi)事，你坐吧，我一會(huì )兒就下車(chē)了，你腳不是非常疼嗎？”老奶奶直意要令人坐，我也不好拒絕，便坐下了。
我坐著(zhù)，感覺(jué)非常愜意，剛剛被伯伯撞到了，腳還疼著(zhù)呢！過(guò)了幾站，我到了，要下車(chē)了。
我走到下車(chē)門(mén)，突然看見(jiàn)那位老奶奶站在下車(chē)門(mén)旁，咦？老奶奶不是早就下車(chē)嗎？怎么……不會(huì )是老奶奶說(shuō)的善意謊言？我怎么就輕易相信了呢？萬(wàn)一些摔倒了就慘了。我越想越后悔，當時(shí)我讓老奶奶坐著(zhù)就好了。
我下車(chē)了，突然想起要向老奶奶道謝，可是，一回頭，車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。
日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷，每當我想起它，我的心里就浮現出一陣陣的感動(dòng)。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇4
在我們的生活中，會(huì )發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，它們像涓涓細流匯集在每個(gè)人的心里，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。
今年寒假，我和姐姐一齊去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館離我家很遠，要乘坐很長(cháng)時(shí)間公交車(chē)才能到。站臺上站滿(mǎn)了等車(chē)的人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交車(chē)才來(lái)，我倆費了好大勁才擠上車(chē)。
車(chē)廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個(gè)落腳的地方，當時(shí)正趕上上班的高峰期，想找個(gè)座位是不可能了。一路上，道路十分擁堵，司機為了躲避其他車(chē)輛，不得不頻繁踩剎車(chē)。在這擁擠不堪、來(lái)回搖晃的車(chē)廂內，我用力地抓著(zhù)扶手，但身體還是不停地搖擺著(zhù)。憋悶的空氣加上司機不時(shí)地踩剎車(chē)，我頓時(shí)感到頭暈、惡心、喘不上氣，我想當時(shí)必須是臉色蒼白，坐在對面椅子上的一位叔叔發(fā)現了我的狀況，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？快到我這兒來(lái)坐一下！”我不好意思地說(shuō)：“謝謝您，我沒(méi)事，不用了！”“快過(guò)來(lái)吧，我立刻就要下車(chē)了！”叔叔一邊說(shuō)著(zhù)一邊拍了拍旁邊的大哥哥，示意要他也起來(lái)，他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝你們！”他們沖我們笑了笑，和氣地說(shuō)：“不用客氣！”
有了座位，我感覺(jué)好多了。我感激地望著(zhù)著(zhù)兩位好心人，這位叔叔大概40多歲，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)十分樸素；小伙子大約20歲左右，身穿運動(dòng)服，看上去很精神。很明顯，他倆是一對父子。他們父子倆在車(chē)廂背擠得晃來(lái)晃去，卻一點(diǎn)兒怨言也沒(méi)有。我心里暗暗地想：還好，他們立刻要下車(chē)了，不會(huì )難受多久了。一站、兩站、三站……已經(jīng)過(guò)了好多站，我和姐姐都快到站了，他倆依然沒(méi)下車(chē)。我這才恍然大悟，連忙站起身來(lái)對他們說(shuō)：“叔叔，我們立刻要下車(chē)了，謝謝你們，快過(guò)來(lái)坐下吧！”我們隨著(zhù)人群下了車(chē)，回過(guò)頭的那一刻，我再一次被感動(dòng)了。他倆又把座位讓給了剛抱著(zhù)孫子上車(chē)的一位老奶奶，我仿佛又聽(tīng)到他們在說(shuō)：“您坐這兒吧，我們快要下車(chē)了……”
這雖然是一件小事，卻讓我十分感動(dòng)，我們身邊像這對父子的人還有很多，是他們?yōu)樯鐣?huì )獻出了愛(ài)，他們關(guān)心別人，幫忙別人，讓愛(ài)心充滿(mǎn)全社會(huì )！有一句歌唱得真好------只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇5
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，讓我在親情的陽(yáng)光沐浴下快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。因為有了爸媽的愛(ài)，讓我遇到困難時(shí)能從容面對，在我自滿(mǎn)驕傲時(shí)能頭腦清醒，在我高興時(shí)能有人和我共同分享，在我悲傷時(shí)有父母給我安慰。
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！卑謰尣粌H愛(ài)我，也愛(ài)著(zhù)需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對面的馬路邊傳來(lái)了一陣凄涼的音樂(lè )聲。我們停下腳步，見(jiàn)地上鋪著(zhù)一個(gè)很長(cháng)的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字。我仔細一看，發(fā)現旁邊有一個(gè)可憐兮兮的母親，旁邊放著(zhù)一個(gè)破舊的被子包裹著(zhù)一個(gè)嬰兒，是一個(gè)小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以言語(yǔ)的痛苦和無(wú)奈，乞求和無(wú)助。她面前擺著(zhù)一個(gè)又臟又破的碗，路過(guò)的好心人偶爾會(huì )掏出一些零錢(qián)放進(jìn)她的破碗里。爸爸媽媽看到后便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢(qián)，讓我放到她的碗里，幫助那個(gè)無(wú)助的小孩。當時(shí)我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )那么慷慨地把錢(qián)給那個(gè)殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當時(shí)笑著(zhù)對我說(shuō)：這個(gè)孩子需要大家的關(guān)心和幫助。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才漸漸地明白你們的誠意。是��！好像這種不幸的人社會(huì )上很多，他們已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，但是他們還是要繼續生活下去啊，現實(shí)對他們太殘酷了，所以我們應該為他們奉獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。爸媽用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)父母對子女的愛(ài)是博大，無(wú)私的。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇6
在我5歲時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多么的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地里玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠遠的田垅有一朵嬌艷的蒲公英，我就跑過(guò)去摘，不料踩到一片松土，因此，我順著(zhù)田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的腳一陣刺痛，我聽(tīng)見(jiàn)堂弟在向爺爺呼喊!
花兒的露珠蒸發(fā)了，太陽(yáng)的臉越來(lái)越亮，熾熱的陽(yáng)光射到我的身上，我睜不開(kāi)眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過(guò)去!
當我醒來(lái)時(shí)，我模糊的看見(jiàn)爺爺的面孔，耳朵里回響著(zhù)爺爺焦急的嘆氣聲，爺爺見(jiàn)我醒了，就焦急的問(wèn)我：“你全身哪里痛?”我感覺(jué)到腳像針刺一般，我回答說(shuō)：“腳，我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說(shuō)：“腳骨頭斷了!怎么辦呢?!”!這時(shí)爺爺想到了自己的一位戰友，是一位藝術(shù)高超的軍醫，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話(huà)不說(shuō)，就背著(zhù)我向趙家村跑去!
我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎，非常寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個(gè)又一個(gè)山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽(yáng)慢慢的落進(jìn)山頭，夜幕漸漸的來(lái)臨，爺爺終于趕到了趙家村，見(jiàn)到了他的戰友，經(jīng)過(guò)這位爺爺一夜治療，我的傷好了些!
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇7
“你快站起來(lái)吧!等一下孩子被風(fēng)雨淋著(zhù)涼了!”一旁白發(fā)蒼蒼的老大爺對坐在破玻璃下的婦女說(shuō)。她只穿了一件單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，一臉焦急欲哭無(wú)淚的樣子。但此刻她擔心的是自己的孩子，手不停地安撫著(zhù)被風(fēng)雨吹得哇哇大哭的孩子。但車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，根本寸步難行。
“要不我和司機說(shuō)聲，讓他在附近的車(chē)站停一停，我們換一輛車(chē)坐吧!”前排的大媽說(shuō)。大媽是行動(dòng)派，說(shuō)畢就想要去拍司機的肩膀，但突然伸出一只手立馬擋住了她�！安恍�，我還得趕去上班呢!等下遲到你負責呀�！痹瓉�(lái)是一位玩著(zhù)手機吊爾郎當的小伙子。一場(chǎng)口舌之戰爆發(fā)了…….大媽嘟嚷著(zhù)講道理，小伙子也毫不罷休，車(chē)廂里其他乘客也你一句我一句的湊熱鬧。
“好了，好了，算了大姐。我馬上到了……”話(huà)音未落，只見(jiàn)狂風(fēng)一陣陣凜冽地吹來(lái)，婦女忍不住打了個(gè)噴嚏，衣襟被雨水完全打濕了，孩子哭鬧不停，乘客們也都煩躁不堪。窗外風(fēng)吹得似虎嘯，雨也爭先比賽似的落下來(lái)，有些乘客忍不住都套起了外套。
“對了，要不用我的雨衣?lián)跻幌掳?”一位坐在后門(mén)的四十幾歲的中年大叔說(shuō)到。只見(jiàn)他踮起腳尖，伸手用力一甩遞了雨衣的一角給另一端的陌生人，大聲吆喝道：“誰(shuí)來(lái)幫我拉一下右邊固定下，我們來(lái)?yè)踝∑贫��！敝灰?jiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的青年人兩話(huà)不說(shuō)，伸手接過(guò)一角，按住雨衣邊緣，穩穩地把破洞補了個(gè)密不透風(fēng)。
寒冷的車(chē)廂一下子變得溫暖無(wú)比，孩子也漸漸停止了哭泣，向兩位好心的人露出了真摯的笑容。
汽車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，向下一站出發(fā)……
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇8
在我的印象里，有很多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。
那是一個(gè)酷寒的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢(mèng)鄉里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問(wèn)道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕快幫我穿上衣服。到了醫院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停了，我的病也好了很多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著(zhù)了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著(zhù)很多藥和好吃的'，我曉得這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來(lái)一看，下面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：兒子，今后要保重自己的身體啊�？吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉了幾圈，終究還是流了出來(lái)。
這件事固然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但這件事的每個(gè)細節我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會(huì )忘懷。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇9
在記憶的銀河里，我探尋到了一顆最大最亮的星星，它的名字叫“感動(dòng)”，每個(gè)人帶給我的感動(dòng)，都如同從天空劃過(guò)的流星，閃亮，耀眼。
天空陰沉沉的，我一人走在空蕩蕩的大街上，心情隨著(zhù)天氣的變化而變得很糟糕�！疤鞖庠趺催@么不好？！”我在心里默默地自言自語(yǔ)，“連一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有！”
我一直漫不經(jīng)心地走著(zhù)，邊走邊不經(jīng)意地踢著(zhù)一個(gè)小石子，突然聽(tīng)到了“哐當”一聲響，我定睛一看，是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他默默地在路旁乞討，面前擺著(zhù)一個(gè)窟窿的破碗，里面躺著(zhù)幾枚微不足道的硬幣，十分地不引人注目，讓我差點(diǎn)忽略了他。這時(shí)，我注意到時(shí)前面一位男子梳著(zhù)十分流行的發(fā)型，衣冠楚楚地走了過(guò)來(lái)，身旁還有一位珠光寶氣的女子。在走過(guò)老爺爺的時(shí)候，這位男子的名牌皮鞋碰到了老爺爺面前那個(gè)破爛不堪的破碗，“咣當”一聲，碗里僅有的幾個(gè)微不足道的硬幣也滾了出來(lái)，硬幣落地時(shí)那清脆的聲音，引起了我的注意。當時(shí)我認為男子一定會(huì )跟老爺爺好好道歉，并把錢(qián)撿回碗里，誰(shuí)知男子看都沒(méi)有看老爺爺一眼，還是像剛剛一樣，若無(wú)其事地走了。接下來(lái)的一陣沉默中，我好像還聽(tīng)到了男子幸災樂(lè )禍的笑聲。
這時(shí)候，來(lái)了一位很紳士的男士。他夾著(zhù)一個(gè)公文包，身上的衣著(zhù)比之前那個(gè)男子要高貴許多，但他并沒(méi)有像他一樣無(wú)視老爺爺，而是彎下腰將地上的幾枚梗幣撿了起來(lái)，然后又掏出錢(qián)包，拿出一張“大票子”放進(jìn)老爺爺的碗里才離開(kāi)。
陰霾和烏云散云了，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容。陽(yáng)光直接照射在這位男士身上，十分璀璨，耀眼�？吹竭@一幕，一股熱流從我的心底涌出，與此同時(shí)，我的心情也如天氣一樣燦爛了。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇10
科比、艾弗森、麥迪，這三人都不是我最喜歡的球員，但是我很欣賞他們，在某些方面，他們讓我很感動(dòng)。
先說(shuō)小艾吧，最初看的那場(chǎng)球，就有他，我不打球，因此，對籃球，我那時(shí)認識很少很少。那場(chǎng)，我記住了他，因為他的拼搏，他的努力，他受傷了，而他的球隊離季候賽還是很遠很遠，那刻，真的被他那種精神感動(dòng)�？墒呛髞�(lái)，這種感覺(jué)卻越來(lái)越淡，我不在喜歡看他的球，雖然依舊很佩服他。76人的比賽純粹是他的獨角戲，他總是控制著(zhù)球，他投籃總比別人多的多，而進(jìn)的也比出的少很多。這樣的球就累了，因此也就厭了。我看他球，寧可在十佳進(jìn)球中欣賞，這樣還能感嘆一句，他，強！今年季候賽，與活塞，在第五場(chǎng)，他依舊是那個(gè)不到最后一刻，不放棄的人。他還是輸了，但他與他以前教練相擁那刻，我覺(jué)得他真的很了不起，至少他重情，不管曾經(jīng)如何，那刻，他們至少無(wú)憾。
而麥，在弗老大離開(kāi)后很長(cháng)時(shí)間，我以為我會(huì )喜歡他的，但是，很多時(shí)候很多感情是不能勉強的。因此，看了一個(gè)賽際火箭的球，依舊不喜歡。但是，再季候賽對小牛，他讓我不得不欣賞他。其實(shí)不怕別人罵我，這次季候賽，我是希望小牛贏(yíng)的，原因是我們高三，可是所有人都為火箭癡狂著(zhù)，包括我。而那時(shí)，高考已經(jīng)很近很近了。第3，4場(chǎng)，火箭梳球時(shí)，結束那時(shí)，我看見(jiàn)麥迪笑了，劃過(guò)嘴尖很邪的那種，那刻，我相信他是個(gè)很有心計的人，但我欣賞。后來(lái)，第7場(chǎng)，當已經(jīng)無(wú)力回天時(shí)，別的坐在替補席上的球員會(huì )看看比分，希望不要很慘，而他頭也不抬，那只投進(jìn)過(guò)無(wú)數球的手劃過(guò)臉旁，手指劃過(guò)眼睛，那刻他在球場(chǎng)上沒(méi)有，那刻更是說(shuō)不清。那時(shí)，我為他心痛過(guò)。
而科比，他曾經(jīng)有多輝煌，我都沒(méi)有見(jiàn)證，那時(shí)，我只是一個(gè)什么都不知道的小女生而已。而我會(huì )記住他，是因為他的科比法則。我覺(jué)得一個(gè)人在他不快時(shí)，用他最簡(jiǎn)單的方式，來(lái)表達心中的煩悶。這個(gè)人，是厲害的，而且，他是絕對熱愛(ài)他的方式的。而科比，用他籃球的方式。再后來(lái)，看了很多關(guān)于籃球的評論，又記住了一些關(guān)于他。
我不記的是那場(chǎng)季候賽了，科比帶傷上場(chǎng)，奧在第四節6犯下場(chǎng)，奧說(shuō)，有他在，我就放心了�？票葞橇送Ω叻�，勝了。這個(gè)讓我很多時(shí)候總有感慨，其實(shí)他們那時(shí)這樣，真的很好，曾經(jīng)一起奮斗過(guò)，現在卻成了不共帶天的敵人。
還有，是科比在印度洋海嘯那會(huì )，接受中國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，我會(huì )用心祈禱，希望這個(gè)世界不在有災難。把手放在胸口，祈禱。
我一直認為，如果沒(méi)有那件事，我會(huì )很喜歡他的。最重要是因為他的打球風(fēng)格。還有他雖然天賦很高，但是練習卻極為刻苦。他喜歡古典音樂(lè )，可以不顧妻子感受去聽(tīng)古典�？梢砸粺o(wú)反顧，作自己喜歡的事，對媒體從沉默到后來(lái)袒露，他的行為，總、讓我覺(jué)得他是個(gè)孩子，因為沒(méi)有心計，反而讓我感覺(jué)他很袒誠。后來(lái)，我看到一篇文章，說(shuō)在NBA，有個(gè)不成文規矩，有些球員在達客場(chǎng)時(shí)會(huì )帶一箱子的手鏈，在發(fā)生那種事后，給一串，就什么事都沒(méi)有了。而科比就是不知道這個(gè)，才會(huì )把那弄成這樣。那刻，我笑了一下，這就是科比。
一天，一個(gè)喜歡麥迪的女生和我說(shuō)起起科比，他覺(jué)得那件事，純粹是那女的的問(wèn)題。哪有一個(gè)女的去好好的問(wèn)你要不要看看我后背的文身。是她后來(lái)沒(méi)得到好處，就把他告了。
說(shuō)這些，我并不是想為他解釋什么，做錯了就是做錯了，因此，他不是我喜歡的球員，但是確實(shí)我最欣賞的球員。
談?wù)勁c這些無(wú)關(guān)的，我最喜歡的球員是鄧肯，很喜歡也很欣賞的球員是弗老大。喜歡鄧肯，是因為他的安靜，一種從打球風(fēng)格到內心都是那么安靜，看他的球很安靜，可是在別人在他面前挑釁，他又可以讓那人死與無(wú)形，他也有發(fā)怒的時(shí)候，發(fā)怒的石佛是可怕的。我喜歡這種感覺(jué)，就連他罰球好好壞壞，都讓我能微笑。他很象我心中的感覺(jué)，安靜，偶爾的起伏。而弗，有太多理由，有關(guān)于姚，關(guān)于其他，比廢話(huà)了。
最后，我希望，所有喜歡這三人中一個(gè)或者幾個(gè)個(gè)，尤其是只喜歡一個(gè)的，可以說(shuō)喜歡他的理由，但不要去抵謗其他兩個(gè)，你可以不喜歡，但是如果你在喜歡一個(gè)是在不挺說(shuō)另外一個(gè)，那么，那同樣是對你喜歡球員最大的諷刺。
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