感動(dòng)的瞬間九年級主題作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)的瞬間九年級主題作文，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文1
人生最長(cháng)不過(guò)一生，最短不過(guò)一瞬間，雖人生有許多瞬間，但又有幾個(gè)瞬間會(huì )使你感動(dòng)呢？
五月，本應是草長(cháng)鶯飛繁花似錦的時(shí)節。五月，本應是春陽(yáng)暖照，大地復蘇的時(shí)辰。五月，本應是心存感恩，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)刻。但一場(chǎng)突如其來(lái)的災難卻毫無(wú)預兆的降臨在中國大地上。地動(dòng)山搖，土崩瓦解，巨大的震動(dòng)摧毀了道路，房屋，無(wú)數的生命被掩埋于廢墟深處。
一瞬間，傷痛卷成烏云，厚重的鋪蓋在大地上空，凝結成冷霧，死寂般的籠罩著(zhù)大地。而在這悲痛的瞬間之后卻是一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間。
他，一名消防戰士，在就被埋在廢墟中的孩子時(shí)，因教學(xué)樓即將坍塌被人強行拉至安全地帶，剛剛救出一個(gè)孩子的他跪倒在地上大哭，對托住他的人說(shuō)：“讓我再進(jìn)去救一個(gè)，哪怕是一個(gè)也行，我還能再救一個(gè)！”
他，作為一名普通的消防員，他向我們詮釋了舍生取義的概念，也為我們上演了一幕感動(dòng)的瞬間。
她，在房子垮塌的那一刻，雙腿跪地，身子前傾，雙手撐住身體，用彎曲的脊背頂起房體的重量。在她身下的三個(gè)月大的嬰兒卻奇跡般的毫發(fā)無(wú)損。救援人員在孩子的襁褓中發(fā)現了母親用手機給孩子的留言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。
她，作為一名無(wú)名的母親，他向門(mén)詮釋了母愛(ài)的`偉大，也讓我們發(fā)現了真正的感動(dòng)的瞬間。
女教師用柔弱的身體保護了學(xué)生，老父親用血肉模糊的手挖出女兒，年過(guò)花甲的總理親臨指揮搶險，人民子弟兵徒步冒險進(jìn)入余震不斷的震區，志愿者成群結隊的涌進(jìn)災區……
感動(dòng)的瞬間，如同電影般的不斷閃現，無(wú)名的英雄也在不斷的奔赴災區。世界各地也紛紛伸出援助之手。俄羅斯的直升機，日本的救援隊，美國的抗震帳篷，英國的食品……他們用行動(dòng)來(lái)證明大愛(ài)無(wú)言，用行動(dòng)來(lái)彰顯感動(dòng)的瞬間。
人生很短暫也很漫長(cháng)，說(shuō)它漫長(cháng)，那是因為感動(dòng)太多。說(shuō)它短暫，那是因為瞬間太短。如果我們可以有效的將短暫的人生和漫長(cháng)的人生融為一體，那么，我們將會(huì )得到一件人生中難能可貴的東西，一件千金不換的東西，那便是——感動(dòng)的瞬間。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文2
感動(dòng)是人心靈的啟迪，賜予人同情和幸福；感動(dòng)是人心中的橋梁；是喚人覺(jué)醒的真誠。是心靈的舞動(dòng)，內心的震撼，人與人之間的愛(ài)。
記得那天，我和媽媽從姥姥家，坐出租車(chē)去我家。出租車(chē)司機是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺(jué)，我也無(wú)所事事�？墒�，我在過(guò)路口遇到紅燈，出租車(chē)司機剎車(chē)時(shí)突然臉色慘白，想吐，出租車(chē)司機見(jiàn)我這樣，急忙問(wèn)我怎么了。我如實(shí)告訴了出租車(chē)司機，她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢(mèng)初醒，看到我這個(gè)樣子不禁為我擔心起來(lái)，急忙詢(xún)問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，連忙對出租車(chē)司機說(shuō)：“謝謝您了，要不是您，我女兒不知道會(huì )怎樣，太謝謝您了！”出租車(chē)司機聽(tīng)了，說(shuō)：“不用客氣！這是我應該做的�！�
不一會(huì )兒，出租車(chē)就繼續開(kāi)了起來(lái)。我們下車(chē)時(shí)，出租車(chē)司機還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖��！以后如果再暈車(chē)的話(huà)，可以含上一顆話(huà)梅糖，或者按內關(guān)穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側屈腕肌腱同掌長(cháng)肌腱之間取穴。用手指掐按內關(guān)穴可以防止暈車(chē)。你也可以用暈車(chē)貼，貼在手腕橈動(dòng)脈處也有很好的效果�！背鲎廛�(chē)司機說(shuō)完，就駕駛出租車(chē)疾馳而過(guò)了，我看著(zhù)出租車(chē)遠去的背影，心中很是感動(dòng)。我想：這輛出租車(chē)承載的是感動(dòng)的種子，而這個(gè)感動(dòng)的種子就會(huì )在出租車(chē)行駛過(guò)的地方傳播下去。
生活中處處有讓你感動(dòng)的事。當你過(guò)馬路時(shí)，車(chē)子為你讓行；當你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的'指引時(shí)；當你傷心難過(guò)時(shí)，有人鼓勵你勇往直前；當你發(fā)現有那么多人在默默地關(guān)心你時(shí)……難道你不會(huì )被感動(dòng)嗎？
你相信嗎？別人也會(huì )被你感動(dòng)。當你在公交車(chē)上把座位讓給他人時(shí)，他人會(huì )感動(dòng)；當你為剛下班的父母端杯茶時(shí)，父母會(huì )感動(dòng)。你微不足道的一個(gè)動(dòng)作，就可能讓別人感動(dòng)。
一朵花朵雖不起眼，但卻可以形成花園；一束陽(yáng)光雖不算亮，但卻可以溫暖人間；一個(gè)浪花雖然很小，卻可以形成大海；一人的力量雖小，團結起來(lái)卻可以移山；一人感動(dòng)的力量雖小，但萬(wàn)人感動(dòng)的力量大。
讓我們把感動(dòng)的正能量種子傳播下去吧！
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文3
這個(gè)世界上，每個(gè)人都是唯一的，人的生命也是一樣，只能有一次�？墒�，人生活在這個(gè)世界上，到底是為了什么呢？為了金錢(qián)、名譽(yù)、親情、友情、愛(ài)情、尊嚴、幸福？但這些并不是唯一的啊，更不是只能擁有一次的，失去了，還可以重新?lián)碛�，那么，到底是為了什么呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得我們有必要認真地思考一下，人生活在這個(gè)世界上，到底為了什么�？戳穗娪啊蹲詈笠徽n》，我才明白。
電影《最后一課》主要講述了在2008年5月12日那天，四川汶川某高中發(fā)生8級大地震，當時(shí)，高二（二）班班級里正在上課，老師正在講“人生的價(jià)值”一課，面對這樣的突發(fā)情況，老師并沒(méi)有驚慌，急忙叫同學(xué)們迅速撤離教室，可是有幾個(gè)同學(xué)卻嚇得雙腿發(fā)軟，躲在課桌下不敢走了。當有同學(xué)對老師說(shuō)教室里還有人時(shí)，老師毅然決然地沖回了教室，叫那幾個(gè)同學(xué)快跑，可那幾個(gè)同學(xué)嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，這時(shí)，房頂突然塌了下來(lái)，老師又叫那幾名同學(xué)捂住頭躲到講臺下面，老師卻用身體為他們撐起了保護傘……
看到這里，我已是淚流滿(mǎn)面。那幾個(gè)同學(xué)，是班里最調皮搗蛋的學(xué)生，是最令老師頭疼的學(xué)生，老師本可以離開(kāi)教室的，可他卻把生的希望留給了別人，當黑板壓在老師身上時(shí)，老師給那幾名同學(xué)上了最后一課，告訴他們不要哭，保持體力，等待救援，要學(xué)會(huì )堅強。老師以他寬廣的胸懷，原諒了那幾名同學(xué)所犯的錯；用他得身體，為那四位同學(xué)打開(kāi)了求生的道路，以他的偉大與無(wú)私，感化了那四位平日最調皮的.學(xué)生，以他那比金子還要珍貴的心，觸動(dòng)了萬(wàn)千觀(guān)眾。
我永遠記得這位老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世界上有三種人。第一種是有益于人民的人，有二種是不損害于人民的人，第三種是有害于人民的人。不論我們在什么時(shí)候要做有益于人民的人！”是啊，這位老師已經(jīng)做到了，而我們呢？是不是該行動(dòng)起來(lái)呢？
看了電影之后，我的感觸很深。這位老師讓我明白了許多，也懂得了許多，生活中種種苦澀，曾使人失望流淚，歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思，漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅韌的生命終能超越所有的憂(yōu)患與磨難，而從生活自身獲得智慧。影片也許只是短短的兩小時(shí)，也許只是個(gè)轉瞬的時(shí)間，卻在我心中留下不可磨滅的印記。這位老師也讓我明白了：人生的意義在于奉獻。
這位老師的名字叫——譚千秋。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文4
感動(dòng)的事，無(wú)處不在。在生活中，可能是心中的感動(dòng)；可能是夢(mèng)想中的感動(dòng)；可能是無(wú)私付出中的感動(dòng)……但它們都是使我們落淚的原因。
“爸爸媽媽?zhuān)@次……我，我數學(xué)考不好了�！痹谌昙壣习雽W(xué)期的一天中，我手拿一張試卷，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，臉漲得通紅，眼角已掛著(zhù)幾顆淚珠，我站在沙發(fā)旁，不敢再往前走，仿佛再往前走，就會(huì )被針刺得漏洞百出。我呆呆地站著(zhù)，不出我所料，媽媽氣沖沖地向我沖來(lái)，眉頭緊皺，臉漲得成了個(gè)紅蘋(píng)果。我瑟瑟發(fā)抖，正當我要被媽媽拉走的那一秒，爸爸用那溫暖的手摟住我，在那一刻，我僵硬的身體瞬間變得松軟，爸爸把我帶到了我的房間。
我坐在床上，鼻子開(kāi)始發(fā)酸，眼眶已是通紅，我再也忍不住。淚水猶如一股泉水“嘩——”地流。
五分鐘后——
我停止了哭泣，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸用著(zhù)溫柔的眼神看著(zhù)我，臉上沒(méi)有一絲生氣的表情。我呆呆地看著(zhù)爸爸，爸爸笑著(zhù)，摸了摸我的.頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我的女兒平時(shí)考得都很好，這偶爾考差一次，也沒(méi)什么大不了的！”我聽(tīng)完，心里酸溜溜的，心中裝的滿(mǎn)是愛(ài)。爸爸輕輕地摸著(zhù)我的頭繼續說(shuō)：“考試的一次失利不妨這樣安慰自己：考試路就像一個(gè)燈泡需要慢慢蓄電，不要羨慕那些一瞬間便耀眼明亮的燈，因為它們也許馬上便會(huì )損壞線(xiàn)路，而你一次的黑暗，只是為了下次的光輝奪目�！闭f(shuō)完爸爸再次深情地擁抱我了一下，把我慢慢扶起，讓我寫(xiě)作業(yè)去了。
雖然爸爸的安慰只是幾句話(huà)，但那幾句簡(jiǎn)短而感人的話(huà)，在我眼里，卻是無(wú)價(jià)之寶。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文5
我家的院子里有一株棗樹(shù)，夏天，我和弟愛(ài)坐在棗樹(shù)下乘涼，讀書(shū)、做作業(yè)。
這天，我和弟弟在院子里的棗樹(shù)下做暑假作業(yè)，突然，一只不知名的小鳥(niǎo)落在我們的腳下，正在痛苦地掙扎著(zhù)，我抬起頭一看，哦，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，這只小鳥(niǎo)就是從這個(gè)鳥(niǎo)巢里落下來(lái)的，我撿起這只鳥(niǎo)捧在掌上一看，只見(jiàn)它羽翼未豐，身上有紫紅的傷痕，一只綠綠的小眼睛看著(zhù)我們，好像帶著(zhù)一只祈求，一種信任。呵，這是一只剛離巢學(xué)飛的雛鳥(niǎo)。
我們猜測著(zhù)它摔傷的原因。我看著(zhù)這只可憐又可愛(ài)的小生命，心里不由的一暖。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐，這只小鳥(niǎo)可能餓了，我們把它帶回家吧，我們給它涂藥水，喂好吃的�！�
我們把這只小鳥(niǎo)帶回家，我們給它涂了傷口，可是沒(méi)想到的是它什么東西也不吃，一直嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，就像一個(gè)剛學(xué)步又離開(kāi)媽媽的孩子，這可急壞了我們姐弟倆，怎么辦？它要吃什么食物？我便找了一本關(guān)于保護鳥(niǎo)的`書(shū)急匆匆看起來(lái)，可是翻來(lái)翻去，也找不到答案。
到了中午，媽媽買(mǎi)了兩斤西紅柿，我拿了一個(gè)吃，不小心把西紅柿汁濺到地上，小鳥(niǎo)就慢慢地走過(guò)去，張開(kāi)嘴啄食起來(lái)，弟弟見(jiàn)了欣喜若狂：“鳥(niǎo)愛(ài)吃西紅柿，它不會(huì )餓死了�！蔽揖湍昧顺允５男“雮�(gè)西紅柿給小鳥(niǎo)吃。待鳥(niǎo)吃飽后，弟弟說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽可能急壞了。我們把它送回家吧�！闭f(shuō)完，弟弟就爬上棗樹(shù)把它送入鳥(niǎo)窩。
可是意想不到的事還是發(fā)生了，第二天天剛亮，我們還在床上忽然聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲，先是一句一句，斷斷續續，接著(zhù)，鳥(niǎo)歌就像流水一樣漫進(jìn)我們的房間，我一下子感到春意融融。弟弟說(shuō)：“小鳥(niǎo)在用歌聲感謝我們呢�！蔽仪椴蛔越剡B衣服也末穿就爬起床到窗戶(hù)邊，一看，果然是那只小鳥(niǎo)探著(zhù)綠茸茸的腦袋在歌唱。
我不禁楞住了，僅僅是給了它涂了傷口，喂了吃食、它就用歌聲回報我們，看著(zhù)它煥發(fā)著(zhù)生命的活力，我深深地感動(dòng)了。其實(shí)，我們人類(lèi)又何嘗不是像這鳥(niǎo)一樣，有時(shí)，愛(ài)只要一點(diǎn)點(diǎn)。
�。ㄐ∽髡叩念}目就是文眼，選取的材料很新，立意也新，不僅僅寫(xiě)愛(ài)鳥(niǎo)，還擴展到“有時(shí)，愛(ài)只要一點(diǎn)點(diǎn)”，全文的敘述簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，語(yǔ)言流利而富有抒情性。）
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文6
當白壁上的指針折斷陽(yáng)光，當手腕上的指針剪斷生命，當桌上的指針停止轉動(dòng)，時(shí)間瞬間死了，死在了2008年5月12日的14時(shí)28分。
瞬間的停止，大地死了，生命墜落了，星星從天空隕落了……
四川為之震動(dòng)，中國為之震動(dòng)，世界為之震動(dòng)。
那樣急促，沒(méi)給張米亞老師多余的幾分鐘，讓他與他的學(xué)生離開(kāi)那座多年相伴的教室；那樣急促，沒(méi)給潭千秋老師一個(gè)生的希望，只剩下他妻子為他擦拭那就算死也要扶助學(xué)生的遺體。那樣漫長(cháng)，就算你在水泥板下躺了30多個(gè)小時(shí)卻依然叫叔叔先救其他人；那樣漫長(cháng)，就算再次余震將我的身軀壓在廢墟中也要讓我再救一個(gè)。多么揪心的吶喊，多么值得我們去敬佩，多么讓我們感動(dòng)。請讓我們記住那些瞬間的感動(dòng)與真情。
我們是一家人，永遠的一家人，一方有難，八方支援。永遠不要忘記你們還有我們，還有祖國。一定要堅強，一定要記住我們在努力幫助你們；一定要堅強，一定要記住你們不是沒(méi)了親人，每一個(gè)中國母親都是你們的母親，每一個(gè)中國人都是你們的親人。
你們看，當地震發(fā)生時(shí)，年過(guò)花甲的******爺爺立即從北京坐飛機飛了過(guò)來(lái)，立即到了受災現場(chǎng)，即使不小心跌到，把手插破了血，也沒(méi)叫過(guò)一絲的苦，沒(méi)說(shuō)過(guò)一絲的累；你們聽(tīng)，那是溫爺爺的吶喊，不顧一切的吶喊：“只要有一線(xiàn)希望我們都要付出百分之百的努力。有這樣的好總理，我們還有什么好畏懼的`呢？有什么值的我們害怕的呢？有什么不能讓我們堅持的呢？
劫波猶在，夜難成眠，誰(shuí)熬紅了自己的雙眼？又是誰(shuí)在廢墟在等待我們的救援？
讓我們銘記吧，銘記5月12日14點(diǎn)28分，銘記一個(gè)母親留下的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”這是一個(gè)臨死前母親垂死的掙扎，為了什么？為了自己幾個(gè)月大的孩子。讓我們銘記吧，銘記5月12日14點(diǎn)28分，銘記那個(gè)在廢墟中待了70多個(gè)小時(shí)的男孩出來(lái)的第一句話(huà)“叔叔，我要喝冰可樂(lè )”以及他們互相謙讓?zhuān)尵仍藛T先救對方的勇氣。那一個(gè)瞬間不值得我們感動(dòng)？那一句話(huà)語(yǔ)不值得我們去欽佩？
地震無(wú)情，人有情，成片的廢墟中，血痕在發(fā)芽生長(cháng)，卻永遠無(wú)法復活曾經(jīng)熟悉的臉龐。我們要堅強，用心、用愛(ài)去扶貧創(chuàng )傷；我們要努力，出錢(qián)、出力去讓汶川從放光彩。
記住，我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。
歲月永遠難遮擋中華民族五千年的英姿挺拔，塵埃掩不住中華民族五千年的堅毅與銳氣。世界，在這一瞬間發(fā)出驚喜的呼叫：中國加油，四川加油！
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文7
曾經(jīng)，父母的呵護讓我感動(dòng)，陌生人的微笑讓我感動(dòng)，同學(xué)的鼓勵讓我感動(dòng)。而今，老師的關(guān)懷讓我感動(dòng)。
那天，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲透過(guò)教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點(diǎn)。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來(lái)?yè)旃P�？墒�，我翻來(lái)覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。
忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來(lái)你在這兒�！蔽以谖业淖雷拥紫掳l(fā)現了它。當我正要去撿時(shí)，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個(gè)柔軟的東西上。抬起頭來(lái)，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來(lái)，我也跟著(zhù)笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續做題。
“你真是太幸運了！”同桌激動(dòng)地望著(zhù)我說(shuō)�！笆裁葱疫\了？”我小聲地問(wèn)�！澳銊倓偟拖骂^去撿筆，老師看見(jiàn)了，所以特意過(guò)來(lái)護著(zhù)你的'頭！”我聽(tīng)后愣住了。原來(lái)老師對學(xué)生也有像母親一般的愛(ài)呀！
放學(xué)后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著(zhù)急回家，沖進(jìn)雨里，全身都被淋濕了。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我�！翱旎丶�，別著(zhù)涼了！”老師說(shuō)。我把雨傘遞回給她，說(shuō)：“您也會(huì )著(zhù)涼的，我們就共一把傘吧�！贝笥觑h灑中，我和老師對視著(zhù)，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說(shuō)：“沒(méi)事！我們快回家！”
我深深地感動(dòng)了。記得課文《荷葉母親》里面有句話(huà)：“心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了母親，誰(shuí)是我心靈的港灣？”現在，我想說(shuō)：“當我心中的雨點(diǎn)來(lái)臨時(shí)，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”
老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關(guān)懷和愛(ài)護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動(dòng)著(zhù)。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文8
曾幾何時(shí)，會(huì )感傷花的凋零；曾幾何時(shí)，會(huì )為折翼的蝶心碎；曾幾何時(shí)，會(huì )因一夜驟風(fēng)而受怕……但，此刻你與我同在。
——題記
瞬間的停留，你帶走了我的冷漠，這世間又沾染了一絲溫暖，我淚如雨下。
清風(fēng)涼爽，陽(yáng)光明媚，翻開(kāi)泛黃的書(shū)籍，無(wú)意間掉落出一紙信封，里面，是一幅將褪色的畫(huà)以及四個(gè)龍飛鳳舞的大字——生日快樂(lè )！
那年初夏，家里來(lái)了位身著(zhù)華麗衣裳，披著(zhù)黃色秀發(fā)的麗人，她一臉微笑，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，一向膽怯的我連忙躲在爺爺身后，爺爺轉身對我說(shuō)：“乖，叫媽媽?zhuān) 眿寢專(zhuān)苣吧脑~，這個(gè)所謂的“媽媽”，似乎自記事以來(lái)便不曾見(jiàn)過(guò)，喊過(guò)。我依然怯懦，緊緊地抱著(zhù)爺爺的腿，她神色黯然，卻仍笑道：“沒(méi)事！”
此后，她經(jīng)常跟我交流，詢(xún)問(wèn)我的愛(ài)好，我每次皆是含糊回答，便急匆匆走開(kāi)了，只聽(tīng)到她那幽幽的嘆息。
那日，我頂著(zhù)烈日炎炎，走了兩小時(shí)的路程，才回到了家。我覺(jué)得我的腿如此沉重，汗水沾濕了衣褲，我十分難受。放下書(shū)包，正準備去做作業(yè)時(shí)，她叫住了我，讓我先去洗個(gè)澡，我一聽(tīng)到這個(gè)，立馬喜滋滋地去了。
洗完后，一身清爽，發(fā)現家中竟無(wú)人，我也不甚在意，繼續做作業(yè)�！伴_(kāi)飯咯！”聽(tīng)到這個(gè)，我不為所動(dòng)，接著(zhù)做題。然而，她走了過(guò)來(lái)，溫和說(shuō)道：“去吃飯吧！”我不敢抬頭與她對視，一直低頭做作業(yè)�；卮穑骸白鐾暝偃��！彼龏Z去我的本子，微有怒意：“快去，早飯中飯都沒(méi)吃，這都瘦成什么樣了！”我的心微微感動(dòng)，竟懷有歉意，卻是什么也沒(méi)說(shuō)，走去吃飯。
一開(kāi)門(mén)，我的.雙眼便被她蒙住了，她又改以往的溫柔語(yǔ)調：“猜猜今天是什么日子？”我愣了愣，實(shí)在想不出今日是什么特別日子。便搖了搖頭，她指了指我的額頭：“你呀，自己的生日都不曉得！”說(shuō)著(zhù)，打了個(gè)響指，然后關(guān)燈。
一群人立即從門(mén)后出來(lái)，捧著(zhù)一個(gè)小蛋糕，輕輕地唱著(zhù)生日歌，我落淚了，因為，這是我八年來(lái)第一次過(guò)生日！在歡樂(lè )中，我吹了蠟燭，許了愿，滿(mǎn)懷幸福地吃著(zhù)蛋糕。
她送了我一封信，上面寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”四個(gè)字，很好看，后面，是一幅畫(huà)，一幅我們一家人躺在綠地上看藍天的畫(huà)，很溫馨。我只覺(jué)得，那瞬間，感動(dòng)充滿(mǎn)了我的身心，縈繞在我身旁。
如果媽媽是雨，那么我就是雨后的虹；如果我是月，那么媽媽便是捧月的星。合上書(shū)籍，愿那瞬間的感動(dòng)長(cháng)流……
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文9
當教室里的人都走光時(shí)，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大。
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
猶記那時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了八，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現辦公室里只剩下孤燈和您。只見(jiàn)您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤(pán)旋；又像農民的一把鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上，不停的耕耘�？匆�(jiàn)此場(chǎng)景的同學(xué)無(wú)一不被感動(dòng)，我們都將這份感動(dòng)藏在心里，化作我們學(xué)習的動(dòng)力，爭取用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問(wèn)您，您微笑著(zhù)為我講解，金黃色的陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái)，照在您的身上，我第一次發(fā)現您是那么的慈祥�！岸藛�？”您關(guān)切的問(wèn)道�！岸��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，內心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動(dòng)。
聽(tīng)您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的.心理，也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著(zhù)課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì )用一些比喻亦或是排比句來(lái)稍加評論，就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無(wú)保留地把知識傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。
謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動(dòng)！
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文10
感動(dòng)有很多種，偶爾的感動(dòng)是來(lái)源于一個(gè)微小的動(dòng)作、一句不驚而的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)不掩眼的眼神……這種種可想而知的跡象背后都有一種感動(dòng)心靈的一把鎖——感動(dòng)。
有這樣一個(gè)人，他默默奉獻于忠職崗位，以至于大愛(ài)包容我們“一連心”。他，是我們班級工作的組織者；班級建設的指導者；是學(xué)校思想道德教育的先鋒——班主任·穆老師。
穆老師總是忠于職守，每天早上，只要他一到學(xué)校，他第一個(gè)要去的'地方必定是他的班級。
記得我剛轉來(lái)呂厝的一個(gè)多星期里，我就發(fā)現了我的班主任這樣的一個(gè)好習慣：我雖然剛來(lái)，但我一點(diǎn)兒也不對這里感到陌生，我總是東瞧瞧西瞧瞧，觀(guān)察一下這位同學(xué)，觀(guān)察一下這位老師，看他們都有哪些我還沒(méi)有具備的好要素。就在這幾天里，我觀(guān)察到了我們班的班主任——穆老師，穆老師比其他老師多了一個(gè)非常要好的細節，那就是依賴(lài)學(xué)校先進(jìn)自己的班級，他待在自己的班級里唯一值得其他老師學(xué)習的就是時(shí)間長(cháng)，他并不像其他老師那般，就自己的教室僅還沒(méi)有兩三分鐘的時(shí)間就迫不及待的想離開(kāi)了；穆老師一來(lái)就提前準備好了教科書(shū)，他更不會(huì )像其他老師那樣已經(jīng)上課了還在東找西找的找上課需要的工具啦！
在課堂上，他經(jīng)常會(huì )告訴我們一些“這哲理性化”及課外的一些以利于對我們學(xué)習有幫助的知識。我膽子比較小，經(jīng)常在老師提問(wèn)時(shí)達不到十足的配合，一次次的把手高高舉起，不過(guò)兩三秒又輕輕的放下去。穆老師似乎以注意到我這個(gè)細節，他在課堂上說(shuō)：“老師提問(wèn)的時(shí)候，如果你會(huì )，那就要舉手，不要會(huì )又不敢舉；即使你打錯了，老師也不會(huì )怪你，相反老師還會(huì )表?yè)P你敢于積極發(fā)言。。�！蹦欠N神態(tài)，是多么的令人值得一提��！再加上這種境界他竟不會(huì )吐口大罵我一頓反而用溫和的語(yǔ)調來(lái)心平氣和的跟我們講，實(shí)在難得。也正在這時(shí)，我有了一種說(shuō)不出來(lái)的滋味及感動(dòng)。這種感動(dòng)及班主任溫和的話(huà)語(yǔ)是我心中最旺盛的一把火，溫暖我的心，同時(shí)我也開(kāi)始敢于自己的膽小做挑戰，這正是班主任為我們著(zhù)想的結果！
那瞬間的感動(dòng)帶給我很多的“知識”，對于穆老師的溫和我更應為此對他的這種教育境界感到“幸”。他讓我知道教育工程及教師自身最讓我們學(xué)生享受的增勢那忠于職守的崇高境界——不易發(fā)泄火氣及批評學(xué)生至致溫和（完善）教育的這一系列美好瞬間！
那瞬間的感動(dòng)！看小，如山高、海闊、天高、花香！
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文11
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國�！蓖诟袆�(dòng)的瞬間，總能體會(huì )到感動(dòng)背后的辛酸，單說(shuō)“感動(dòng)”二詞，感覺(jué)這是非常的籠統，具體的說(shuō)，“感動(dòng)”就是老師一個(gè)鼓勵的眼神，媽媽在夜深人靜時(shí)候為你織衣服的瞬間……總有太多太多的事讓我們感動(dòng)，感動(dòng)辛酸，感動(dòng)幸福，感動(dòng)情感……只要學(xué)會(huì )發(fā)現，善于發(fā)現，我們就可以擁有許多感動(dòng)。
那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進(jìn)了溫暖的`被窩，而我卻還在燈下奮戰，我在書(shū)海里遨游，題海里掙扎……突然，一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)門(mén)口媽媽正端著(zhù)一杯熱茶愣愣地站著(zhù)，“干嘛？沒(méi)事就不要來(lái)打亂我的思緒�！薄芭�，我是看你這么晚還沒(méi)睡，肯定累了吧！幫你泡了一杯茶，那你自己早點(diǎn)休息吧！”看著(zhù)媽媽漸漸遠去的身影，我落淚了，這么多年來(lái)，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃?xún)�用，纖纖細手不知從何時(shí)起，爬滿(mǎn)了皺紋，長(cháng)出了老繭，想到這里，不爭氣的淚水再一次涌滿(mǎn)了眼眶。
原來(lái)我發(fā)現在感動(dòng)的瞬間，還蘊含著(zhù)情感的積聚，還有著(zhù)幸福的感覺(jué)，那一次，我真正地體會(huì )到了感動(dòng)二字的含義。
一次的感動(dòng)是我偶然從一本雜志上發(fā)現的，它表現的是一位長(cháng)輩對晚輩的感動(dòng)，大概內容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農民分子，所以?xún)合北憩F出一種愛(ài)理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著(zhù)雨去為兒子一家買(mǎi)補品，回來(lái)時(shí)，一身都已被雨水浸濕，而那些補品則還是完好無(wú)損的，臨走時(shí)，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)留給了兒子，兒子也擔心父親，就叫了一輛出租車(chē)送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車(chē)，東摸西找，總找不出車(chē)門(mén)，兒子見(jiàn)狀，連忙親自為父親打開(kāi)車(chē)門(mén)，彎一彎腰將父親請了進(jìn)去，父親哭了，那是感動(dòng)的淚，兒子這一生不知為多少人彎過(guò)腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動(dòng)。
是��！感動(dòng)的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創(chuàng )造歷史，瞬間凝聚永恒，讓我們――懷有一顆感恩的心去感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文12
瞬間我被感動(dòng)了
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千個(gè)答案。你之所以會(huì )被感動(dòng)，因為你生活在被愛(ài)所融化之中，被愛(ài)的包容之中。，于是我認為感動(dòng)是一個(gè)眼神，傳遞給你的是心與心的溝通；感動(dòng)是一個(gè)手勢，傳遞給你的是無(wú)聲的鼓勵；感動(dòng)是一種語(yǔ)言，傳遞給你的是一種力量，一種自信。
翻開(kāi)歷史的記憶，我的腦海會(huì )呈現出童年五彩繽紛的色彩。
那是一節體育課，我早早地來(lái)到了操場(chǎng)。今天的天氣可謂是驕陽(yáng)似火，老師先讓我們做準備運動(dòng)，沒(méi)做幾下，我已經(jīng)大汗淋漓。做完準備運動(dòng)，老師讓我們每人繞操場(chǎng)跑4圈，然后自由活動(dòng)天哪，4圈，整整800米呀，要人命呀！可師命難違，我只好硬著(zhù)頭皮跑。跑完800米，我已經(jīng)汗如雨下�？晌矣峙苋ズ臀业男值軅內ゴ蚧@球了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫的，下課鈴響了，我才記起自己口渴難忍，喉嚨像冒煙似的。剛才只顧著(zhù)玩，我連忙飛奔教室，我把電風(fēng)扇開(kāi)到最大，然后拿出我的“生命之水”，“咕嚕咕�！钡匾豢跉馊韧炅�，可我的口還是很渴。于是，我跑向我的結拜兄弟那兒去借水喝，可他也沒(méi)水，他說(shuō)：“我正要去飲水機那兒灌水呢！”哎，我這個(gè)豬腦子，我怎么沒(méi)想到我們班的飲水機呀！我興沖沖地向飲水機跑去，一看，傻了眼了，飲水機也沒(méi)水了。我的唯一希望也消失了。哦，西方的上帝和東方的玉帝你們怎么這么狠心呀！我無(wú)奈地回到座位上，突然，一只手放在我的肩上，我回頭一看，原來(lái)是他，他把他自己的寶貴的水給了我，說(shuō)：“給，喝吧！”此刻，我被深深的感動(dòng)了。前幾天我還對他說(shuō)絕交呢！從那天之后，我還處心積慮地捉弄他。早自習，他交作業(yè)的.時(shí)候，我故意伸出腳，讓他來(lái)個(gè)標準的狗啃屎。在下課的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)地撞他幾下。多好的同學(xué)，他不計前嫌，在我走無(wú)路的關(guān)鍵時(shí)刻，他對我伸出了援助之手，滴水之恩，當涌泉相報。此刻，我的內心如潮水般涌動(dòng)，激動(dòng)的話(huà)一下子涌到了嗓子口，但怎么也說(shuō)不出口，只是聲“謝謝”，包含了我全部的心情。我馬上把這些水一口氣喝完。心里舒暢極了，口渴的感覺(jué)一下子煙消云散。他笑著(zhù)看著(zhù)我，我也沖他一笑……
打開(kāi)心靈之門(mén)，存放的友誼，存放的感動(dòng)，讓心靈為感動(dòng)翩翩起舞。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文13
感動(dòng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，感動(dòng)是真實(shí)的，感動(dòng)源于我們的生活。感動(dòng)就像一個(gè)燃燒的火焰，繼續點(diǎn)燃我們心中的火，使我們的心中溫暖，每一次感動(dòng)也源于愛(ài)，這種愛(ài)是幫助，是支持，是鼓勵，甚至是一些微不足道的舉動(dòng)，這些都能令人感動(dòng)。
我記得在電視上曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：有一個(gè)年輕的媽媽正在為五六歲的兒子洗腳，洗完后，又去換水，再給這個(gè)小男孩的外婆洗腳，小男孩看見(jiàn)了，愣了一會(huì )兒，又跑去了衛生間。于是，就在媽媽到他的房間的時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手，巍巍顫顫地打來(lái)一盆水，要給媽媽洗腳。
我還在網(wǎng)絡(luò )上看過(guò)這樣一則令人感動(dòng)的`故事，一位叫白芳禮的老人，從74歲起，蹬著(zhù)三輪車(chē)在車(chē)水馬龍的街道中穿梭，靠著(zhù)蹬三輪車(chē)資助貧困的大學(xué)生，15年間他先后捐款35萬(wàn)元，資助了300多名大學(xué)生的學(xué)費和生活費，讓他們順利畢業(yè)。15年的風(fēng)風(fēng)雨雨，15年的奔波，他只說(shuō)：“我幫助別人，也是我的快樂(lè )！”于是，我在感動(dòng)中明白：愛(ài)，不一定是枝繁葉茂的大樹(shù)，也不一定是五彩繽紛的彩虹，他只不過(guò)是一縷皎潔的月光，只不過(guò)是從最平凡的事中，告訴了我什么是愛(ài)。
愛(ài)產(chǎn)生了感動(dòng)，感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)無(wú)時(shí)不有，在我的身邊，也有這樣的事情。
那是四年級暑假的一天，我正在去買(mǎi)書(shū)的路上，我哼著(zhù)小曲兒，蹦蹦跳跳的，突然，一不小心撞到了一個(gè)叔叔。
“對不起��！叔叔，真的對不起，我沒(méi)有看見(jiàn)！”我連聲向他道歉。
“一個(gè)大活人你都沒(méi)看見(jiàn)，真是的�！笔迨逵悬c(diǎn)兇的訓斥我。
我聽(tīng)了，十分羞愧，一溜煙逃了。
“你……你，你……哎�！�
跑著(zhù)跑著(zhù)，我的汗都出來(lái)了，呼——不過(guò)，到書(shū)店了。我進(jìn)了書(shū)店，東看看，西瞧瞧，左翻翻，右擺擺，拿了一本又一本書(shū)，又在椅子上看了起來(lái)。就這樣，時(shí)間過(guò)去了一大半……終于，我挑了好幾本書(shū)，打算去結賬。我一掏口袋，完了，錢(qián)丟了，怎么可能呢？該怎么辦呀？就這樣空手回家的話(huà)，媽媽會(huì )罵我的呀！我心急如焚，真不知該怎么辦�？捎衷趺磿�(huì )丟呢？對了，會(huì )不會(huì )是那個(gè)很兇的叔叔？一定是，可是，他人一定已經(jīng)走了，哎——真可惡。我到底該怎么辦呀。
算了，去碰碰運氣吧！于是，我又丟下書(shū)，跑了出去。
不遠處，我又看見(jiàn)了那個(gè)叔叔。我放慢了腳步，走了過(guò)去。
“小朋友，，你剛才跑太快了，錢(qián)都丟了�！闭f(shuō)著(zhù)，叔叔把錢(qián)遞給了我。
這一刻，我臉紅了，也被感動(dòng)了。叔叔一定等了很久吧！額頭上的汗珠都冒了出來(lái)……
感動(dòng)的時(shí)候，不需要用太多語(yǔ)言來(lái)表達。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文14
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著(zhù)痕跡地流淌。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際。是什么促使我們快樂(lè )憂(yōu)傷？在靜謐的夜里發(fā)出一輪輪震撼心靈的撞擊？我尋覓探索這種充滿(mǎn)神奇的力量。
有一個(gè)故事，講的是螞蟻，講這些小小的生靈，當野火燃燒起來(lái)的時(shí)候，迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火花在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊流動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓了求生之路。
又是一個(gè)故事，十歲男孩與妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人，然而災難又降臨了，妹妹染上重病，需要輸血，男孩又沒(méi)有錢(qián)支付醫院里的血。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，終于點(diǎn)頭同意給妹妹抽血，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫生，我還能活多長(cháng)時(shí)間？”原來(lái)小男孩認為輸血會(huì )失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間男孩所做出的`決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。當醫生告訴他抽血不會(huì )失去生命，男孩高興又鄭重其事地舉起胳膊對醫生說(shuō)：“那我就把血抽一半給妹妹吧，我們倆每人活五十年！”這不是孩子無(wú)知的承諾，這是人類(lèi)最純真的諾言。
另一個(gè)故事，和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了，晚飯后孩子照例撒嬌地要求聽(tīng)他講“拇指故事”。他最不能拒絕女兒撒嬌了，盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數十遍，他還是講了。
“那個(gè)小雅雅還在媽媽肚子里的時(shí)候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護媽媽?zhuān)托⊥荡蚱饋?lái)……小偷走了但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著(zhù)小刀削去一片肉，他隨著(zhù)孩子的目光瞧了瞧右手的大拇指。
“痛不痛？”孩子照例問(wèn)，關(guān)切地。
“不痛不痛，爸爸保護媽媽和小雅雅是應該的�！�
孩子得到滿(mǎn)意的回答再次高興地笑了。
但是，只有他自己心里明白，自己不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。他結婚很遲，而可憐的女兒，一生下就沒(méi)了媽媽。兩年前的一晚，就是孩子剛滿(mǎn)六歲的那晚，她發(fā)高燒，口里吐著(zhù)白沫。他本想，在她嘴里放湯匙防她咬，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是他又遲疑了一小會(huì )，決然地將潔凈的右指放在孩子嘴里，女兒的燒退了，也咬掉了他指端的肉。
任憑時(shí)光荏苒，那些愛(ài)卻永遠溫暖著(zhù)心靈，沐浴著(zhù)清晨不會(huì )老去的陽(yáng)光。
感動(dòng)的瞬間九年級主題作文15
讓我感動(dòng)的一個(gè)人在過(guò)去的歲月里，曾經(jīng)有一個(gè)人讓我非常感動(dòng)。
那天，我騎自行車(chē)回家，突然，我聽(tīng)到車(chē)尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預感。果然，車(chē)子不動(dòng)了。我扭頭一看，看到車(chē)上的鏈子像條死蛇般有氣無(wú)力的躺在地上——脫鏈了。沒(méi)辦法，我只好推著(zhù)自行車(chē)回家了。
經(jīng)過(guò)一家修理店的時(shí)候，眼尖的`店主看見(jiàn)了我，他走出來(lái)對我說(shuō)：“小姑娘，你怎么推著(zhù)車(chē)走��？你的車(chē)怎么了？”我說(shuō)：“我的自行車(chē)脫鏈了�！蔽以谡f(shuō)話(huà)的同時(shí)，打量著(zhù)他，他大約三十來(lái)歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼的，結實(shí)的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿(mǎn)的黑色的機油。
這是，天傳來(lái)了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對他說(shuō)：“叔叔，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推著(zhù)自行車(chē)跑回家的時(shí)候，背后傳來(lái)了他的聲音：“小姑娘，我幫你修修自行車(chē)吧！”我今天出門(mén)走得太急，所以沒(méi)有帶錢(qián)。
當我正想拒絕他的時(shí)候，他已經(jīng)走到我的身旁，一把扛起自行車(chē)邁開(kāi)大步回到店里去，然后開(kāi)始動(dòng)手修理起來(lái)。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉，鏈子就回到了正軌。修好后，他對我說(shuō)：“行了，快走吧�！蔽彝掏掏峦碌貙λf(shuō)：“我……，我……
”他見(jiàn)到我的樣子，仿佛明白了什么，說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)帶錢(qián)出來(lái)吧！”我慌忙對他說(shuō)：“叔叔，對不起，我沒(méi)帶錢(qián)出門(mén)，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢(qián)來(lái)給你�！彼α诵�，露出潔白的牙齒，說(shuō)：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個(gè)世界更和諧呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我滿(mǎn)心感動(dòng)地踏上了歸途……
時(shí)間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因為他令我非常感動(dòng)！
【感動(dòng)的瞬間九年級主題作文】相關(guān)文章：
瞬間感動(dòng)的作文01-14
瞬間的感動(dòng)[精選]09-01
瞬間的感動(dòng)05-04
感動(dòng)的瞬間02-19
瞬間感動(dòng)的作文（合集）01-17
感動(dòng)的瞬間作文09-25
瞬間感動(dòng)的作文(熱)01-16
感動(dòng)的瞬間作文12-11
感動(dòng)的瞬間初中作文06-17
我感動(dòng)的瞬間作文06-28
- 相關(guān)推薦