讓我感動(dòng)的一番談話(huà)作文

　　窗外烏云密布，呼呼的大風(fēng)撕扯著(zhù)草樹(shù)。教室里，同學(xué)們都默不作聲，眼睛緊緊地盯著(zhù)老師手中的一摞試卷，雙手合于胸前，默默地祈禱著(zhù)。

　　“你過(guò)來(lái)一下！”老師一臉嚴肅地把我叫到講臺上，打破了剛才的沉寂。

　　一肚子的疑問(wèn)與緊張泛濫著(zhù)——不會(huì )吧？我的成績(jì)會(huì )不會(huì )低到老師徹底失望的程度？上帝呀，保佑我吧！

　　“你對這場(chǎng)考試滿(mǎn)意嗎？”

　　“不滿(mǎn)意�！蔽仪忧拥鼗卮�。

　　“你看看，這樣的題為什么會(huì )做錯？你有沒(méi)有認真審題？”

　　我抬頭一看，新的成績(jì)刷新了我的記錄——鮮紅的“85”在成績(jì)那一欄獰笑。下面是密密麻麻的錯號。我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，那成績(jì)刺痛了我的淚腺，我沉默了。

　　“出題人讓你用‘風(fēng)’、‘雨’造句，哪里來(lái)的‘雷’呢？”

　　“我審題不清�！毙呃Ⅵ畷r(shí)間漫紅了整張臉。

　　“再看看作文，字數就不夠��！還要好好構思一下！你的選題也不恰當……”

　　我似乎遇著(zhù)了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。我的作文怎么那么差勁！我的'腦袋里闖進(jìn)千萬(wàn)只蜂，我不知道它有多么混亂！

　　我站在講臺上“荷載獨彷徨”……

　　“其實(shí)，考試失利并不是‘天要塌下來(lái)，地要陷下去’，這是你初一時(shí)代的一座里程碑�！�

　　我疑惑地望著(zhù)老師，只見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(cháng)地講到：“學(xué)得好的人考試不一定考得好，就像鷹有時(shí)會(huì )掉到雞棚，但是雞永遠達不到鷹的高度�！�

　　是啊，老師給予我這么大的支持和期望，我沒(méi)有理由不認真學(xué)習，戰勝考試！

　　“我們不能拒絕高分！”這句話(huà)時(shí)時(shí)在我的腦海里回繞，那一刻，我無(wú)比激動(dòng)——感動(dòng)老師對我的支持，感動(dòng)老師對我求學(xué)路上的鼓勵，我不能猶豫、不能彷徨，我必須緊握每一個(gè)機會(huì )，讓考試不留下“遺憾”二字！

　　火把朝下，火焰依然朝上，我應該從畏懼考試的沼澤中爬起來(lái)，帶著(zhù)支持與鼓勵，還要帶上那份感動(dòng)重新出發(fā)。

　　那番談話(huà)讓我感動(dòng)，我深深銘記那句話(huà)——不拒絕高分！

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