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(經(jīng)典)父愛(ài)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的父愛(ài)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
父愛(ài)的作文 篇1
我的爸爸是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的人，他對工作有一種如癡如醉的愛(ài)，對爺爺奶奶有一種憨厚孝順的愛(ài)，對家庭有一種深沉真誠的愛(ài)，對朋友有一種寬厚的愛(ài)。
爸爸生日那天，他早早趕回了家。我們點(diǎn)燃了蠟燭，爸爸剛要吹，電話(huà)鈴響了。我搶先了電話(huà)，心想：“千萬(wàn)別是找爸爸的�！敝宦�(tīng)電話(huà)里說(shuō)：“請告訴你爸爸，又進(jìn)了一批木材，請他快點(diǎn)趕來(lái)�！蔽毅读艘幌�，然后久久地疑視著(zhù)爸爸。因為我想讓爸爸過(guò)一個(gè)愉快的生日�？粗�(zhù)我那猶豫不決的樣子，爸爸似乎明白了什么，連忙從我手中接過(guò)電話(huà)問(wèn)了情況，沒(méi)來(lái)得及吹蠟燭，摸摸我的頭，就急匆匆地走了�？粗�(zhù)那身影，我真想說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”
一天，父親送我去上學(xué)。我狼吞虎咽地吃完早餐。在我吃完時(shí)，父親的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。父親帶著(zhù)我朝學(xué)校走去。當我走進(jìn)學(xué)校后，發(fā)現爸爸沒(méi)跟上來(lái)，就不由自主地回頭望了望父親。只見(jiàn)父親在校外踮著(zhù)腳，焦急地尋找著(zhù)我的.身影。當我的目光和父親的目光相遇時(shí)，我給了他一個(gè)微笑。父親看見(jiàn)了我，焦急的心情蕩然無(wú)存，安心地去上班了�？粗�(zhù)父親的身影，我的眼角濕潤了……
雖然爸爸從不把愛(ài)掛在嘴邊，但從爸爸的身影中，我感受到了說(shuō)不出數不清的愛(ài)。爸爸，我愛(ài)您！
父愛(ài)的作文 篇2
他用兩手攀著(zhù)上面，兩腿再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！熳郧濉侗尘啊烦醵䲡r(shí)學(xué)過(guò)朱自清先生的《背景》，我總是感嘆于文中父親的那片愛(ài)子深情，進(jìn)而又自然而然地聯(lián)想起我的.父親，便深惋惜他的不足。我的父親是個(gè)公務(wù)員，平時(shí)工作很忙，因此極少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習生活。但我進(jìn)入初二之后，每天晚上都要上晚自習，他便無(wú)論多忙都要來(lái)接我回家。每天晚上晚自習下后，我一出校門(mén)就會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影站在路對面。
于是我便向他走去，他看到我之后就轉過(guò)去。一言不發(fā)地向家的方向而行。我在他身旁走著(zhù)，也一句話(huà)不說(shuō)，仿佛是獨自一人似的，緩緩在路上走著(zhù)。我曾經(jīng)向提出，晚自習下課又不算太晚，況且我家離學(xué)校又很近，就不必來(lái)接了吧。
他卻模豎不同意，而且堅持每天都準時(shí)來(lái)接，幾百天如一晶，從不間斷。我進(jìn)入初三之后，晚自習下課的時(shí)間比初二更晚了，而且幾乎每天放學(xué)后都有沒(méi)能完成的作業(yè)和任務(wù)。
因此，父親的接送便更勤快，有時(shí)甚至到班門(mén)口等我。一天晚自修下課后，我剛走出教室，就看見(jiàn)父親正倚著(zhù)一根欄桿，有些昏昏欲睡。我的心頭有些觸動(dòng)，又有點(diǎn)生氣：不是說(shuō)了讓你不來(lái)嗎？于是我繞開(kāi)他向校門(mén)走去。誰(shuí)知道，他竟然一下子醒了，他追上我，我卻故意加快腳步；他再次追上我，我卻又離他而去；他跑不動(dòng)了，在后面大聲地喊我的名字，我卻充耳不聞；直到我聽(tīng)見(jiàn)他的喊聲里夾雜著(zhù)抽泣的聲音，我才停了下來(lái)，轉過(guò)身去，只見(jiàn)剛剛年過(guò)四十的他頭上已有根根白發(fā)，已有皺紋的臉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚花！“爸……”于是，那條路上又出現了兩個(gè)身影，一老一少，一前一后，一高一矮，一胖一瘦……
父愛(ài)的作文 篇3
走在街上，空中飄來(lái)一陣清風(fēng)，輕輕地打在我的臉上。一陣清風(fēng)，喚醒了沉睡的大地和萬(wàn)物;也喚醒了我們甜美的夢(mèng);把一顆顆翠綠的小草吹彎了腰，花兒對我們頻頻點(diǎn)頭;連我最?lèi)?ài)的大樹(shù)都擺動(dòng)著(zhù)枝柳唯獨自己身旁的那一棵“大樹(shù)”才是最溫暖的。
有人說(shuō)，母愛(ài)如海，只有母愛(ài)才是最親切、最溫暖、最感人的。但我認為父愛(ài)如山，雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么細膩，但也不要忽略自己身邊美好的父愛(ài)。記得有一次，在我五六歲的時(shí)候，向下每戶(hù)人家都種著(zhù)枇杷樹(shù)、桃子樹(shù)、葡萄樹(shù)等。我與爸爸媽媽一同住在鄉下。有一天，我與幾個(gè)小伙伴在桃子樹(shù)下玩耍，忽然一個(gè)同伴說(shuō)：“你們瞧，樹(shù)上那桃子好紅啊，不如我們摘下來(lái)試試吧，反正也不會(huì )被人發(fā)現�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f(shuō)“好!”我也挺想吃的，便隨著(zhù)她們去摘桃子。桃子的主人發(fā)現我們偷桃子吃，便告訴各方家長(cháng)�！斑@下可怎么辦，回到家，爸爸一定會(huì )懲罰我的�！蔽矣浀孟霟徨伾系奈浵�，不停地走來(lái)走去。
天色漸漸暗了起來(lái)，太陽(yáng)公公下山了，輪到月亮姐姐來(lái)值班了。我回到家里，只見(jiàn)爸爸面無(wú)表情地走到我面前，皺著(zhù)眉頭，用一只手指指著(zhù)我說(shuō)：“小小年紀學(xué)會(huì )偷東西，長(cháng)大還得了�，F在你給我在門(mén)前站一晚，否則別想吃飯�！彪m然桃樹(shù)的主人不再追究這件事，但是爸爸為什么還要懲罰我，當時(shí)我總想不明白。
站了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽心疼的.對爸爸說(shuō)：“孩子都站那么久了，別讓她累壞了�！卑职謪s嚴厲地說(shuō)：“讓她站，讓她自己反省反省�！碑敃r(shí)我痛恨爸爸，以為爸爸不愛(ài)我了。過(guò)了許久，爸爸的火漸漸消了，只是手里端著(zhù)一碗飯給我吃，也慢悠悠地扶我起來(lái)，溫柔細膩地說(shuō)：“爸爸這樣做也是為了你好�！彪S后，我瞬間明白爸爸的用意。忽然，我感到身邊陪伴著(zhù)我成長(cháng)的一棵樹(shù)是一件無(wú)比幸�？鞓�(lè )的事啊。
雖然爸爸這么嚴厲，但也是為了我好，可以說(shuō)成嚴厲的父愛(ài)。在爸爸的嚴厲指導下，我再也不敢干以前的事，是他教會(huì )我做人的道理，他就像一棵大樹(shù)一樣，陪伴著(zhù)我逐漸成長(cháng)。
父愛(ài)的作文 篇4
夜，靜悄悄的，像一根細細的針，偷偷地刺進(jìn)心里，又痛又癢�！}記
那一夜，屋外并未下雪，但一樣寒冷刺骨。
放學(xué)鈴聲響起，我便拎起書(shū)包，拎起沉重的心，拉上陰沉的臉，拖著(zhù)疲憊的身體走向了校門(mén)口。寒風(fēng)如一把利劍，一絲不茍地往我的衣袖里鉆。漆黑的夜里，風(fēng)，勁力地吹著(zhù)，校園內光禿禿的'小樹(shù)苗可憐巴巴地顫抖著(zhù)，我不禁打了個(gè)寒戰。
剛出校門(mén)，我便看見(jiàn)路旁那棵茂盛的大樹(shù)下站著(zhù)一個(gè)男人。他背對著(zhù)我，手里拿著(zhù)手機，不時(shí)看看手表，還捂了捂肚子；在這厲風(fēng)的呼嘯之下，他不禁縮了縮脖子。校門(mén)口的大片空地上只站了他一個(gè)人。
“爸？”我輕輕地喊了一聲，他很快地轉過(guò)身來(lái)，趕緊把捂著(zhù)肚子的手伸向背后，又把手機揣進(jìn)兜里，微笑地看著(zhù)我；我看著(zhù)他眼角的魚(yú)尾紋和那熟悉而又陌生的面孔，只得強行把嘴角上翹，表現出笑的樣子。父親很難得回家，更難得來(lái)接我一次，卻很自然地摘下我的書(shū)包，輕輕往肩上一扛，伸出手和我比了比身高�！皢�，長(cháng)得和我差不多高了嘛�！彼阕�，又邊對我說(shuō)，“你怎么才出來(lái)，我看別的班老早就出來(lái)了�！�
“收……收拾東西多了一點(diǎn)�！蔽覀兏缸娱g很少接觸，感情比較淡，我只對他尷尬地笑了笑。父親長(cháng)時(shí)間在外地工作，不到年底，不曾回過(guò)家；這次他能回來(lái)，相信不是上司特地放他假，而是他請假回來(lái)的。
我們倆在回家的路上走著(zhù)，四周只有風(fēng)的聲音。他走的不急不緩，我的步伐卻十分不自在。為了緩解尷尬，我盡量不嫌生疏地問(wèn)父親：“爸，你怎么有空回來(lái)啦？”父親只是輕輕一笑說(shuō)：“想你了，就回來(lái)了嘛�！彼查g，仿佛有一根針，刺向我內心深處的針在我體內攪動(dòng)，又癢又痛。風(fēng)小了點(diǎn)，走到文具店門(mén)口，父親突然問(wèn)我：“今晚吃的好嗎？”
“還……還行�！苯柚�(zhù)慘白的路燈，盡管有點(diǎn)心虛，我還是看清了父親的臉，嘴角已經(jīng)紅的發(fā)紫，緊緊閉合著(zhù)；頭發(fā)隨風(fēng)的方向傾斜，眼眶上有許多小水珠，青紅的臉上胡子掛的干干凈凈。忽然，一陣風(fēng)倏地襲來(lái)，我趕忙伸手一擋，父親只輕輕向前邁了一小步，便恰到好處地讓我站在了受風(fēng)最小的地方。父親移動(dòng)的時(shí)候，我就看著(zhù)父親的背，結結實(shí)實(shí)的，但總沒(méi)有他頭上那清晰可見(jiàn)的白發(fā)來(lái)的刺眼。
父親已經(jīng)不在我身邊了，可每當我出入校門(mén)時(shí)，總會(huì )想起當初那場(chǎng)景，一股莫名的情感便會(huì )涌上心頭，無(wú)法割舍。
父愛(ài)的作文 篇5
父愛(ài)如山
父愛(ài)是山，呵護生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準備下車(chē)后獨自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角是父親！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著(zhù)，向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，我的手太涼了。我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的'大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財富，因為有了你的愛(ài)，女兒一生不會(huì )貧窮。
[作文點(diǎn)評]這是一篇以寫(xiě)人為主的記敘文。作者通過(guò)對初三時(shí)一次父親來(lái)看我的真實(shí)事件的敘寫(xiě)，，凸顯父親對女兒真摯的愛(ài)。開(kāi)篇排比句的使用不僅形象生動(dòng)，也為全文奠定了情感基調。
父愛(ài)的作文 篇6
終于在這個(gè)周五將湖南電視臺的《爸爸去哪兒》節目看完了，整個(gè)過(guò)程都是帶著(zhù)女兒一起看的，在看的過(guò)程中，有讓我放聲大笑的，也有讓我暗自流淚的，尤其是節目最后的爸爸在給孩子的信中，我深受啟發(fā)，孩子還天真的問(wèn)我：“爸爸，你怎么哭了�！蔽覠o(wú)法去回答孩子的問(wèn)題，或許等以后她長(cháng)大了會(huì )明白的，父愛(ài)如山，他會(huì )保護著(zhù)你，父愛(ài)如山，他會(huì )守望著(zhù)你。
縱觀(guān)這五個(gè)爸爸，有和風(fēng)細雨的，如林志穎，有發(fā)急上火的，如郭濤，有笨手笨腳的，如王岳倫，有手足無(wú)措的，如田亮，有樹(shù)立榜樣的，如張亮，不管怎么樣，他們都是真心對待孩子的，他們都想讓自己的孩子生活在快樂(lè )之中，少吃點(diǎn)苦，正如郭濤在給兒子信中所說(shuō)自己性子急，有時(shí)候會(huì )發(fā)火，讓孩子產(chǎn)生了一些誤會(huì )，他自己認識到了這一點(diǎn)會(huì )改正的，這是多么令人感動(dòng)的呀。林志穎談到孩子開(kāi)始離不開(kāi)自己到最后能夠獨立完成任務(wù)，他說(shuō)孩子一直把他當作英雄，他要做孩子一輩子的英雄，這是什么樣的一種情懷呀。王岳倫談到不知道女兒出嫁時(shí)自己會(huì )怎么樣，這是什么樣的一種親情。這些爸爸在說(shuō)這些的時(shí)候都沒(méi)有什么的掩飾，他們都是發(fā)自?xún)刃牡�，他們是�?ài)自己的孩子的，他們給予的方式或許不同，但他們都用父親博大的胸懷愛(ài)著(zhù)他們的子女，這是天下最大的愛(ài)，父愛(ài)如山。
再想到我們的父母，小時(shí)候父親很?chē)绤�，嚇得我們都不敢跟他說(shuō)話(huà)，就是現在長(cháng)大了，心里還有一種畏懼，不敢靠近，其實(shí)我們現在知道了那是一種特別的父愛(ài)，他就是用那樣的一種方式去關(guān)心著(zhù)你，他關(guān)心著(zhù)你的每一步成長(cháng)，你取得成績(jì)他不會(huì )表?yè)P你，他會(huì )給你忠告，你有難處時(shí)，他還會(huì )責怪你，他會(huì )給你建議，他是你永遠的大山，無(wú)論你什么時(shí)候想回來(lái)，他都會(huì )張開(kāi)懷抱迎接你，這就是我們的父親，這就是我們的'父愛(ài)，永遠讓我們無(wú)法割舍。
我也同樣以父親的胸懷愛(ài)著(zhù)我的孩子，有時(shí)候可能有點(diǎn)急，有時(shí)候可能有點(diǎn)方法不合你的意，但爸爸的心總是希望你能堅強，總是希望你能戰勝自己，爸爸就是希望你能盡快的成長(cháng)起來(lái)，不要做一個(gè)依靠別人的人，要做一個(gè)自己的小主人，爸爸永遠是你的大山，無(wú)論是走多遠，我都在等你回來(lái)，因為我愛(ài)你，我愛(ài)你的一切。
父愛(ài)的作文 篇7
父親給我們的愛(ài)是什么？它是我工作中的一步一步的腳印，是我失落時(shí)的安慰，是我犯錯時(shí)的耐心教誨，還有那么多的愛(ài)，像一座山環(huán)繞著(zhù)我，讓我吮吸著(zhù)大自然的甘霖；像大海，讓我自由快樂(lè )地成長(cháng)；像太陽(yáng)，照耀著(zhù)我堅強而快樂(lè )；像一輪明月，照亮我前進(jìn)的道路。
我6歲那年的'一個(gè)秋夜，我的家人去散步。晚風(fēng)吹到每個(gè)人的臉上，一家人都在路上走著(zhù)。慢慢的，我慢慢的走到爸爸的身體里。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不經(jīng)意間縮成一團，爸爸把我摟在懷里，我依偎在他溫暖的懷里，快樂(lè )地入睡。我父親脫下外套給我穿上。然后他背著(zhù)我，小心翼翼地走了一路�；氐郊依�，父親小心翼翼地把我抱到床上，給我蓋上被子。
我父親是一個(gè)很健康的中年人，沒(méi)有壞習慣。他既不抽煙也不喝酒。他父親很溫和，很少生氣。一次中考，我就因為“粗心”這個(gè)老朋友纏著(zhù)我，同類(lèi)試題連續出現了三次，因為這個(gè)錯誤讓我錯過(guò)了第一名。我丟了拿著(zhù)試卷給爸爸看，爸爸仔細看了看我的試卷，絲毫沒(méi)有責怪，而是好心地幫我分析錯誤的原因。這一幕至今記憶猶新，語(yǔ)氣親切，教學(xué)耐心，講解細致。
父親是我們家的“支柱”，這個(gè)“支柱”已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的推移而改變。我父親每天努力工作為一個(gè)大家庭掙錢(qián)。他是我們的神，他是我們的山！是我父親讓我知道什么是愛(ài)。我父親教我要感恩，要學(xué)習，要教育我做人。父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，父愛(ài)偉大。
父愛(ài)的作文 篇8
然而，父愛(ài)也像母愛(ài)一樣，博大，溫暖。父愛(ài)像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤著(zhù)我這棵破土而出的小苗。當我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵的話(huà)讓我倍感溫暖，一切便都重新開(kāi)始。
父愛(ài)像夏季的`風(fēng)，夏風(fēng)總是那樣恬人，在酷熱難耐之時(shí)送來(lái)一絲清涼。當我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路， 用心靈給我溫暖。父愛(ài)像秋天的云，在果實(shí)累累的秋季，云只是高高地看著(zhù)這一切，依然那樣恬靜。當我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著(zhù)回家，爸爸見(jiàn)此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著(zhù)看著(zhù)我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白是成功之母！
父愛(ài)像冬日的陽(yáng)光，在寒冷的冬天，只有那抹陽(yáng)光讓我感到暇意，當我參加比賽時(shí)緊張的心情布滿(mǎn)全身，額頭都是汗珠的時(shí)候，爸爸遞給我一絲鼓勵，一塊冰涼的飲料，使我勇敢直沖，取得了好名次。
父愛(ài)是一座巨大的山峰，那時(shí)，天塌下來(lái)，我不怕，因為有父親給我撐著(zhù)，父愛(ài)給我力量，讓我懂領(lǐng)悟到了生活的醉人幽香。
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