【精品】憤怒的作文八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的憤怒的作文8篇，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文 篇1

　　“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時(shí)呢？”“不行，你必須得去寫(xiě)作業(yè)，這么多的作業(yè)不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫(xiě)作業(yè)的！”“不行，你寫(xiě)不寫(xiě)？”“不寫(xiě)！就是不寫(xiě)，憤怒的聲音作文�！薄澳俏揖秃澳惆职謥�(lái)，看你寫(xiě)不寫(xiě)！”“好……好……好，寫(xiě)就寫(xiě)，有什么了不起！”

　　唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈目眩，就拿今天來(lái)說(shuō)吧！中午，我和媽媽坐在沙發(fā)上看香港拍的《封神榜》，正當我津津有味地看著(zhù)的時(shí)候，突然媽媽破天荒地來(lái)一句：“寫(xiě)作業(yè)去！”當時(shí)我沒(méi)有理這個(gè)虎姑婆，誰(shuí)知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的一聲把電視機給關(guān)了，電視機也就在那一瞬間給變黑屏了！當時(shí)，我想媽媽使了個(gè)不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對媽媽說(shuō)：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機關(guān)掉干什么咯，現在一點(diǎn)半還不到你就讓我寫(xiě)作業(yè)，未免有一點(diǎn)絕情吧！”媽媽說(shuō)道：“讓開(kāi)，我去電腦房，”后來(lái)我就跟著(zhù)媽媽來(lái)到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來(lái)逼我寫(xiě)作業(yè)。果然不出我所料，媽媽就對爸爸說(shuō)：“喊你仔去寫(xiě)作業(yè)�！�

　　爸爸就看看我，說(shuō)道：“去寫(xiě)作業(yè)”我心里就像許許多多的刀子在插一樣：我靠，兩人欺負我一個(gè)，這太沒(méi)有天理了吧，哼！寫(xiě)就寫(xiě)！我只好按部就班地去做作業(yè)，雖然是去做，但是我心里有一萬(wàn)個(gè)不服氣！我到了寫(xiě)作業(yè)的地方，發(fā)了好一陣子牢騷，也抓著(zhù)被子拳打腳踢，真是氣死我也。憤怒的聲音作文550字

憤怒的作文 篇2

　　這個(gè)星期老師給我們布置了兩個(gè)作文題目，一個(gè)是“憤怒的小鳥(niǎo)”，一個(gè)是“植物大戰僵尸”。在網(wǎng)絡(luò )上非�；鸬挠螒�，居然要我們拿來(lái)寫(xiě)作文。知道了作文題后，我一下子真是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。

　　回到家，為了弄清楚作文的“深意”，很久沒(méi)玩游戲的我打開(kāi)了“憤怒的小鳥(niǎo)”。呵呵，可以借寫(xiě)作文之機玩玩久違的游戲，老師善莫大焉！

　　前面幾關(guān)我不費吹灰之力，輕而易舉就過(guò)了，可是越到后面，闖關(guān)的難度就越高。有時(shí)候我一關(guān)要打十多次才能過(guò)。哎，看著(zhù)那些小鳥(niǎo)不停地跳上彈弓，飛出去打倒那些建筑物，畫(huà)面上不停地出現“Game Over”，我想我何年何月才能打通關(guān)啊。一個(gè)多小時(shí)后，眼澀手乏的我不得不丟開(kāi)電腦暫作休息。

　　這時(shí)，葳葳走了進(jìn)來(lái)。葳葳是我的弟弟，六歲，上一年級。他一看到屏幕里站在枝頭閑著(zhù)無(wú)事的小鳥(niǎo)，便沖我狡黠地笑了：“越姐姐，我幫你！”

　　小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)整齊有序地跳上枝頭，蓄勢待發(fā)。一個(gè)沒(méi)打中，再來(lái)一個(gè)，一次沒(méi)成功，再來(lái)一次。弟弟不厭其煩地重復游戲，頗有不打通關(guān)誓不罷休的架勢�？粗�(zhù)那些不斷射出的小鳥(niǎo)和或安然無(wú)恙或轟然坍塌的建筑物，突然，我像觸電一般，陡然悟出了老師要我們寫(xiě)這篇文章的深意。

　　“憤怒的小鳥(niǎo)”和“植物大戰僵尸”是我們熟知且無(wú)比喜愛(ài)的游戲。在游戲的背后，那一次次的堅持或者碰壁后的放棄里，都掩藏著(zhù)游戲者的性格。知難而退的結果是半途而廢，永不言敗的結果是堅持到底，各自的性格又通往不同的人生結局。

　　是的，玩“憤怒的小鳥(niǎo)”就像每個(gè)人的成長(cháng)，由易到難。當我們還是孩童時(shí)，所遇到的關(guān)卡難度很��；當我們漸漸長(cháng)大之時(shí)，我們面對的問(wèn)題就要復雜許多，要做的抉擇也就更多、更艱難。所以，我們應當更加理智而謹慎，一旦選擇，就要如那些小鳥(niǎo)一般，堅持不懈。失敗又怎樣呢？游戲失敗了可以重來(lái)，人生也一樣，只要自己不放棄，同樣可以重新來(lái)過(guò)，最重要的是要對自己有信心，不氣餒，要有“不死的小鳥(niǎo)”一樣的精神。

　　弟弟還在熱火朝天地指揮著(zhù)他的小鳥(niǎo)們跳躍、瞄準、發(fā)射，我走上前去，用手掃了掃他的短發(fā)，問(wèn)他：“小子，你想做失敗的小鳥(niǎo)還是不死的小鳥(niǎo)？”

　　“當然是不死的小鳥(niǎo)，我要打敗所有的東西！”

憤怒的作文 篇3

　　圓明園，這個(gè)名字大家應該熟悉吧，它是我們中國的驕傲，世界的自豪。

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有田園風(fēng)光充足的山鄉村野……園內的眾多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺，武陵春色，西洋景觀(guān)，仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。

　　但是，就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，卻在1860年10月，被英法聯(lián)軍這幫強盜洗劫一空。末了，還喪心病狂地在園內放火焚燒。大火連燒3天，把我國這一園林的藝術(shù)瑰寶和建筑藝術(shù)的精華化為一片灰燼。

　　想到這里，我心中不禁火冒三丈，恨不得將這幫強盜殺了。我痛恨，恨這幫強盜無(wú)法無(wú)天，喪盡天良；恨當時(shí)的清政府腐 敗軟弱，皇帝昏庸無(wú)能，讓這幫貪婪、野蠻的侵略者在我國的領(lǐng)土上撒野、踐踏。

　　我們這些學(xué)生更應該為中國美好的將來(lái)做些事情，我們現在一定要發(fā)奮讀書(shū)、學(xué)習長(cháng)大成為不可多得的人才。

憤怒的作文 篇4

　　憤怒的小鳥(niǎo)是網(wǎng)上一個(gè)比較好玩的游戲，我可不是要介紹這款游戲，而是因為我的手中有一只憤怒的小鳥(niǎo)呢！

　　玩過(guò)這個(gè)游戲的人都知道，里面等級最低的小鳥(niǎo)是一只紅色的小鳥(niǎo)。我的小鳥(niǎo)啊，就是這只，這只“小鳥(niǎo)”的眉毛立著(zhù)，眼睛瞪得大大的，尖尖的嘴巴，樣子看起來(lái)很是憤怒，一定是因為小綠豬偷了它們的蛋吧！

　　這只“小鳥(niǎo)”啊，小巧玲瓏，也就一個(gè)大拇指指甲蓋那么大，我從來(lái)不派他到我的“戰場(chǎng)”上去，但小心的保存著(zhù)它。

　　這只小鳥(niǎo)呢，也是有來(lái)由的，這是我的好朋友仉亞琪送給我的哦，看見(jiàn)這只“小鳥(niǎo)”，我就會(huì )想起她，會(huì )想起我們的友誼。

　　我做錯了事，一看見(jiàn)這只正在用圓圓的眼睛等著(zhù)我的“憤怒的小鳥(niǎo)”。我甚至有些不敢正視它的目光。

　　我和這只小鳥(niǎo)共同經(jīng)歷的很少，我們才只有兩天的友誼，但它卻是我的小錦囊，我有煩惱了，它是我傾訴的對象，我會(huì )把煩心事從頭到尾說(shuō)給它聽(tīng)，我估計秘密太多了，也是會(huì )把它撐壞的。

　　其實(shí)，這只小鳥(niǎo)就是一塊小橡皮，但是它卻被我視為朋友，因為，我喜歡小鳥(niǎo)，它將是一個(gè)默默支持我的好朋友！

憤怒的作文 篇5

　　九天之外，在純白的云海之上，水神在憂(yōu)傷地佇立著(zhù)。因為他留在人間的最后一滴眼淚――“水滴精靈”逃走了。

　　人間，水妖吞噬著(zhù)一大片一大片的陸地，她獰笑著(zhù)沖毀了人間的房屋、樹(shù)木、田野。人們四處逃亡。與此同時(shí)，旱魔也瘋狂地撲向大地，曾經(jīng)的綠洲變成了沙海，良田、河流、森林消失了，火紅的太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地。人們連呼吸都變得困難了。他們在不停地祈求著(zhù)：“水滴精靈重返人間”。

　　多少年來(lái)，水滴精靈替水神精心地護佑著(zhù)人類(lèi)。茂密的森林如同人類(lèi)忠誠的近衛隊，不分晝夜地守護著(zhù)每一寸土地。森林里居住著(zhù)小花、小草、小豬、小老虎、小獅子等等，它們都是人類(lèi)的好鄰居。金燦燦的良田奉獻出了最為飽滿(mǎn)的糧食。人類(lèi)盡情地享受著(zhù)這一切。他們對水滴精靈感激不盡。

　　不久，人類(lèi)開(kāi)始漫不經(jīng)心地對待水滴精靈了。當清澈的溪水緩緩地流過(guò)時(shí)，他們隨手就把最骯臟的垃圾扔在了里面。工廠(chǎng)生產(chǎn)用過(guò)的化學(xué)廢料也被無(wú)情地傾倒在水滴精靈的身上。人們在廚房、衛生間、飯店、酒樓里……豪放地揮霍著(zhù)每一滴水�？粗�(zhù)這一切，水滴精靈的心情無(wú)比沉重。他用盡各種手段警示著(zhù)人們，可是，人們什么都聽(tīng)不進(jìn)去。他們總說(shuō)：“多著(zhù)呢，水多著(zhù)呢”。一切繼續著(zhù)……。

　　終于，水滴精靈憤怒了，他對人類(lèi)世界徹底絕望了。于是他決定逃到一個(gè)誰(shuí)也找不到的'地方。 水妖、旱魔乘虛而入……

　　九天之外，水神聽(tīng)見(jiàn)絕望的人們不停地祈求：“讓水滴精靈重返人間”�？墒�，蒼茫的天地間，該到哪里去尋找水滴精靈……，只有他最后的眼淚了。

憤怒的作文 篇6

　　金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧的“買(mǎi)賣(mài)街”，讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光——圓明園昔日的風(fēng)采不復存在！

　　這都“歸功于”1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京，這幫強盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼！

　　這幫可惡的強盜！

　　憤怒惋惜之余，不盡追問(wèn)：為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國土上大發(fā)xx、肆意掠奪呢？為什么中國人沒(méi)能制止呢？答案只有一個(gè)：那就是當時(shí)的清朝政府太無(wú)能軟弱，弱到任人宰割也無(wú)能為力。只能眼睜睜地看著(zhù)這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。

　　后來(lái)的八國聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國，都是因為中國太弱、太弱！

　　“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，……”我們要化憤怒惋惜為前進(jìn)的力量，發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后為祖國效勞，讓我們中國屹立于世界強國之列！同學(xué)們，加油吧！

憤怒的作文 篇7

　　上個(gè)星期天，我和爸爸去外婆家。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣“喔喔喔——”的公雞叫聲。我覺(jué)得很奇怪，公雞不是在早上打鳴的嗎？這大中午的，怎么也打起了鳴來(lái)？

　　外婆樂(lè )呵呵地告訴我，今天殺雞給我吃�！�—她已經(jīng)把公雞抓來(lái)，綁住了它的腳放在院子里的地上。

　　我跑去看這只公雞。它的羽毛鮮艷多彩，有綠的、有黑的、有橙的、有藍的，還有紅的，煞是好看。它又大又紅的雞冠驕傲地立在頭上；眼睛黑溜溜的，滴溜溜地轉來(lái)轉去，好像在警惕著(zhù)什么；嘴巴又尖又細，時(shí)不時(shí)發(fā)出“喔喔喔”聲。它驕傲無(wú)比，正眼都不看我一下，像個(gè)高高在上的國王。

　　我突然想逗它玩，便進(jìn)屋拿了爸爸脫下來(lái)的紅外套。我跑回公雞身邊，解開(kāi)它腿上綁著(zhù)的稻草。它站起來(lái)拍了拍翅膀，用警惕的眼神緊緊地盯著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你想對我干什么？”我壞壞一笑，亮出藏在背后的紅外套（我從書(shū)上知道，紅色對公雞來(lái)說(shuō)是一種危險的信號），揚了起來(lái)……沒(méi)錯，我在逗雞！這只公雞一見(jiàn)紅外套就變得高度緊張，它憤怒地向我沖來(lái)。我輕輕一掀紅外套，公雞撲了空，它來(lái)個(gè)急轉彎，再度氣勢洶洶地疾“馳”而來(lái)！我見(jiàn)勢不妙，嚇得急忙扔下紅外套，飛快地向屋內跑去……可偏偏在這緊急關(guān)頭，我不小心踩到了院子里的一塊小石頭，腳下一崴，“啪啦”一聲，摔倒在地上。公雞已經(jīng)沖了上來(lái)，它朝我的大腿狠狠地啄了幾口，然后昂著(zhù)高傲的頭，慢慢踱步離開(kāi)！雖然是隔著(zhù)褲子，我還是痛得哇哇大叫，哭了起來(lái)……

　　憤怒的公雞不好惹��！以后不要捉弄公雞，不要捉弄任何動(dòng)物了！

憤怒的作文 篇8

　　秋風(fēng)掃落葉，樹(shù)葉的凋落代表著(zhù)我心中的憤怒和傷心的凋落，說(shuō)到底我們的生活本就沒(méi)有十分完美的，有歡樂(lè )的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，也有我們憤怒的時(shí)候，這里我就給大家講講我一件令人憤怒的事吧。

　　今年夏天的一個(gè)晚上，我放暑假回到老家去陪我爺爺奶奶一起過(guò)一個(gè)暑假，一路都是順順利利的，但令我沒(méi)有想到的是我的一個(gè)兄弟的弟弟，看我不爽總想著(zhù)要和我打上一架，為此那天我在我家的門(mén)前走出去的時(shí)候見(jiàn)到他和幾個(gè)老家的小伙伴們，在路口處把我攔了下來(lái)，并且口口聲聲的說(shuō)要教訓我一頓，我也沒(méi)有把他們幾個(gè)小孩子放在眼中，也就不理會(huì )他們自己走過(guò)去，誰(shuí)知道他們真的是動(dòng)起手來(lái)，幾個(gè)人拳打腳踢的打起我來(lái)，我也毫不客氣的和他們對打起來(lái)，由于我是個(gè)成年人，打起他們來(lái)根本就不會(huì )耗多大勁，也就被我一個(gè)人給打了一頓，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他既然一把手抓住了一巴掌的牛糞想扔我，這使我更加惱火了，無(wú)緣無(wú)故打我不說(shuō)，還拿牛糞來(lái)扔我。

　　每次我想到這件事的時(shí)候我總想去教訓他們一頓，讓他們知道要先學(xué)會(huì )做人，不要看人不爽就去打人。

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