三年級作文美麗的紅樹(shù)林
11月5日學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議，傳達貫徹市教育局《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展“庸懶散浮”專(zhuān)項治理突出解決辦事效率低下問(wèn)題的實(shí)施方案》，校長(cháng)做動(dòng)員講話(huà)，辦公室傳達了鎮教管辦關(guān)于“治理庸懶散浮 轉變干部作風(fēng) 提高辦事效率”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案及學(xué)校關(guān)于““庸懶散浮”專(zhuān)項治理活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)學(xué)習自己深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內涵和要求，是進(jìn)一步促進(jìn)干部作風(fēng)轉變，提高工作效能，提升群眾滿(mǎn)意度，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，突出解決辦事效率低下等作風(fēng)建設問(wèn)題，堅持以良好的作風(fēng)推進(jìn)各項工作任務(wù)落實(shí)，實(shí)現教育事業(yè)發(fā)展新跨越。
一、對“庸懶散奢”專(zhuān)項治理活動(dòng)的認識
所謂的“庸懶散奢”現象，就是指干部職工工作不實(shí)，干勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態(tài)度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng )新能力不強，工作紀律松弛，落實(shí)上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績(jì)效，違反工作紀律的行為。一個(gè)單位，如果存在著(zhù)“庸懶散奢”的工作現象，必將嚴重制約和影響著(zhù)事業(yè)前進(jìn)的步伐。
當前，“庸懶散浮”專(zhuān)項治理重點(diǎn)解決教師存在的問(wèn)題是： 愛(ài)崗敬業(yè)精神不強，對教學(xué)工作投入不夠，對教學(xué)常規落實(shí)不好，對教學(xué)內容、教學(xué)方法、教育創(chuàng )新缺乏探索和研究，學(xué)生滿(mǎn)意度低。個(gè)別教師存在搞“第二職業(yè)”現象。
為教不廉，違規兼課取酬，有償家教，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料，向學(xué)生和家長(cháng)索要或變相索要錢(qián)物。
育人意識淡薄，對學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。
不遵守校規校紀，不服從學(xué)校管理，上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，存在遲到早退、擅自調課等現象。
師表意識淡薄，不注重儀容儀表，衣著(zhù)不得體、舉止不端莊、作風(fēng)不嚴謹。極個(gè)別教師道德滑坡，作風(fēng)不正派。
二、當前開(kāi)展的轉變干部作風(fēng)加強行政效能活動(dòng)，有利于領(lǐng)導干部教師找準各自工作中存在的問(wèn)題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng )新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習與改造統一起來(lái)，把“立言”與“立行”統一起來(lái)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權力”，樹(shù)立權力就是服務(wù)的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來(lái)自于人民又服務(wù)于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問(wèn)一個(gè)為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動(dòng)于微利之誘， 目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
三、當前開(kāi)展的轉變干部作風(fēng)加強行政效能活動(dòng)，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問(wèn)題，有利于創(chuàng )新管理制度和工作方式。
四、作為一名人民教師和領(lǐng)導干部，應牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
五、.立足崗位，樹(shù)立奉獻理念。教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負責的態(tài)度、無(wú)私奉獻的精神，來(lái)展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學(xué)生負責，對每一位家長(cháng)負責，對全社會(huì )負責。通過(guò)學(xué)習，使我有了這樣一個(gè)觀(guān)念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的。要做到無(wú)私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細節中。
六、心系學(xué)生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養接-班人，教師將從學(xué)生的成長(cháng)中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻給學(xué)生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標準。
4.為人師表，樹(shù)立良好形象。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新;為國家的富強，為民族的復興，無(wú)私奉獻，奮斗終身!
現階段進(jìn)行的動(dòng)員學(xué)習活動(dòng)，能夠不斷提高干部教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。使廣大教師在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
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