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我發(fā)現了奧秘作文范例（15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現了奧秘作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了奧秘作文1
一架飛機出現在了機場(chǎng)，過(guò)了一會(huì )兒，才知道這架飛機是馬上就要起飛了的飛機。
在飛機加速上升的時(shí)候，駕駛員為什么不覺(jué)得難受呢？原來(lái)，科學(xué)家從長(cháng)頸鹿身上得到了啟示。
長(cháng)頸鹿是世界上目前最高的動(dòng)物，可是無(wú)論它們的脖子是多么靈活，從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)它們在喝水時(shí)突然死亡。難道它們的血壓能控制得很好嗎？能在喝水時(shí)控制血壓，不讓大多數血液在一瞬間流進(jìn)大腦嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)上網(wǎng)查閱了資料。
原來(lái)長(cháng)頸鹿在喝水時(shí)會(huì )有大量血液流進(jìn)大腦和心臟之間，大約有著(zhù)3米的距離，稍微一不注意，血液就大量進(jìn)入大腦，大腦就可能會(huì )發(fā)生破裂、腦輸血過(guò)多等疾病發(fā)生使長(cháng)頸鹿死亡�？砷L(cháng)頸鹿從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這些事例。是因為長(cháng)頸鹿的一身厚厚的皮把血壓和血液緊緊勒住了，可以讓長(cháng)頸鹿不發(fā)生一些過(guò)重的疾病，不容易讓長(cháng)頸鹿當場(chǎng)死亡。
科學(xué)家和飛機科學(xué)家發(fā)現了這一點(diǎn)，為飛行員設計了一套抗荷服。飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的'作用，當飛機加速時(shí)，抗荷服還能壓縮空氣對血管產(chǎn)生一定的壓力，就可以減輕一些飛行對飛行員的痛苦。
這就是飛行服的奧秘。
我發(fā)現了奧秘作文2
星期六，我和我的小伙伴一起去打乒乓球。
我們玩的特別開(kāi)心。我和我的小伙伴打著(zhù)打著(zhù)。小伙伴看到一只特別可愛(ài)的小狗，立刻跑了過(guò)去。乒乓球飛了出去，還好我在這里還有一個(gè)。我們又高高興興地打了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，小伙伴特別累，把乒乓球打偏了，乒乓球飛到了公園那邊了，我這里沒(méi)有乒乓球了，我立刻跑到了公園，我剛要拿到乒乓球，被我們班一個(gè)非常頑皮的小孩踩了一腳，我把他推到了一邊，撿起乒乓球回家了。
我回到了家，我剛要把乒乓球扔的時(shí)候。爸爸叫住了我，爸爸說(shuō)：“你想讓它復原嗎？”我說(shuō)：“不可能復原的�！卑职终f(shuō)：“你把乒乓球放到熱水里，看會(huì )怎樣？”我到了一杯熱水。我把乒乓球放到熱水里，不到一兩秒，神奇的`一幕出現了，乒乓球復原了，我很好奇，便追問(wèn)爸爸究竟是什么原因。爸爸說(shuō)：“乒乓球碰到熱水，溫度升高。氣體運動(dòng)速度加快，氣體體積變大，乒乓球就復原了�！�
其實(shí)生活中，只要我們細心觀(guān)察就能發(fā)現更多的科學(xué)奧秘。
指導老師李紀偉
我發(fā)現了奧秘作文3
薄荷，想來(lái)大家都很熟悉，飯店里有，路邊也有，吃一片，涼涼的，很爽。但是大家有沒(méi)有種過(guò)，并觀(guān)察過(guò)呢？我就觀(guān)察過(guò)，今年初夏時(shí)，一盆嫩嫩的薄荷入住了我家，接下來(lái)就讓我來(lái)揭開(kāi)薄荷的奧秘吧。
首先說(shuō)一說(shuō)薄荷的莖，它的莖在幼苗時(shí)是綠色的，隨著(zhù)慢慢地長(cháng)大，變成了紫色。過(guò)了一個(gè)夏天，這盆薄荷的莖就變成了棕褐色。這時(shí)葉子也長(cháng)得很茂盛了。薄荷在嫩葉時(shí)，是嫩綠的，一層包著(zhù)一層，長(cháng)大后再一層一層打開(kāi)，顏色也由淺綠越變越深，也越來(lái)越大，郁郁蔥蔥的，像一片微縮的雨林。
我家的薄荷到了十月就開(kāi)出了美麗的白色花朵，梢頭上像點(diǎn)點(diǎn)雪花要往下飄灑。粗粗一看，只見(jiàn)一大朵白色的.花開(kāi)在薄荷莖的頂上，仔細一看，其實(shí)只是一團小花，像星星一樣�；ㄈ镉袃蓚�(gè)分枝，是一個(gè)“丫”字形。薄荷的花苞是綠色的，花萼也是綠色的，像一叢叢簇擁在一起的小喇叭。有很多的蟲(chóng)子為薄荷花授粉，比如蒼蠅、蚊子、蜜蜂等等，也許它們都垂涎薄荷的香甜吧。薄荷吃進(jìn)嘴里很清涼，可以當作消暑的菜，效果非常好，我嘗了一片，味道很好，涼絲絲的，不過(guò)看到蒼蠅停在上面以后，就不敢吃了。秋天來(lái)了，有小小的黃果子攀在枝條上。
現在，經(jīng)過(guò)我的講述，大家知道了薄荷的莖、花、葉子、果子是什么顏色、怎么樣的了吧。薄荷雖然是一種平淡的花，但渾身都是寶，可以榨薄荷油作為醫用、作調味劑。薄荷還是一種充滿(mǎn)希望的植物，它的味道沁人心脾，清爽從每一個(gè)毛孔滲進(jìn)肌膚，身體里每一個(gè)細胞都通透了，那是一種很幸福的感覺(jué)，會(huì )讓那些曾經(jīng)失去過(guò)的人得到一絲安慰，所以薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”和“再愛(ài)我一次”。它還有一種花語(yǔ)是“有德之人”。
嘿，大自然真無(wú)奇不有，像這樣的秘密，還有很多等我們去發(fā)現、去探索。
我發(fā)現了奧秘作文4
發(fā)現往往會(huì )產(chǎn)生在不經(jīng)意間，而發(fā)現往往會(huì )產(chǎn)生思考，就在一個(gè)星期天，我也有了一個(gè)發(fā)現。
還記得有一天，我們一家一起去爬嵩山，在我們爬到半山腰時(shí)，我偶然在休息的時(shí)候，看到旁邊的樹(shù)下，到處是帶有鋸齒邊緣的小草，我走過(guò)去，用手劃了一下那帶有鋸齒邊緣的'小草，心想：這些帶有鋸齒的小草這么厲害！是不是早已被哪位名揚中外的科學(xué)家改造出了什么東西？我回家時(shí)，一定要查一查相關(guān)資料。
我回到家中，查了相關(guān)資料，果然，那帶有鋸齒的小草早已被一名叫魯班的能工巧匠改造出來(lái)了，做出了最初的鋸子，事情是這樣的，當年，魯班要建一座宮殿，可是木頭卻差了很多，只好吩咐徒弟們上山砍樹(shù)，可一天下來(lái)，都快累壞了，才只砍到了一點(diǎn)木頭，于是，第二天，魯班決定親自上山去砍樹(shù)，在上山的時(shí)候，突然腳下一滑，因為抓住了小草，這才站穩，可是手卻被那帶有鋸齒的小草劃破了，于是魯班仿照帶有鋸齒的小草，在鐵片上加上了鋸齒，就成了鋸子。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了這樣一個(gè)道理：大自然是人類(lèi)的好老師，我們應該去學(xué)習它！
我發(fā)現了奧秘作文5
你們見(jiàn)過(guò)日食現象嗎？知道在什么時(shí)候發(fā)生嗎？今天就讓我帶你們去看一下吧。日食現象是因為太陽(yáng)，月亮，地球形成一條直線(xiàn)。月亮位于二者之間，由于月亮擋住了太陽(yáng)的光線(xiàn)，所以人們在地球上就感覺(jué)到白天突然變成了黑夜。但是日食現象發(fā)生的時(shí)間不長(cháng)。僅僅只有十幾分鐘的時(shí)間。古代的時(shí)候出現日食現象，古代人就以為是“天狗吞日”，所以就家家戶(hù)戶(hù)敲打臉盆，敲打了一會(huì )，天亮了，于是人們就以為把天狗趕走了，所以就以為是“天狗吞日”。
但實(shí)際并非如此，真正的原因就是太陽(yáng)，月亮，地球形成同一條線(xiàn)，月亮位于二者之間，所以就形成了日食，但有的小朋友會(huì )說(shuō)月亮不是彎的嗎？怎么擋住太陽(yáng)，你是月亮都是圓的，只不過(guò)我們看見(jiàn)月亮的`方位也是不同的，又是月亮圓，又是月亮彎。在中秋節的時(shí)候月亮圓，那就代表著(zhù)月亮，那是正對著(zhù)我們的。
而今，自然科學(xué)的秘密被科學(xué)家解開(kāi)了，所以人們就不會(huì )再說(shuō)是“天狗吞日”了。認識自然規律，發(fā)現自然規律，人們就不會(huì )處于愚昧之中了。日食是奇妙的原因，是光線(xiàn)傳播所遮擋造成的，這就是我發(fā)現的日食現象，我知道還有很多東西等著(zhù)我去發(fā)現。自然科學(xué)有趣吧。
我發(fā)現了奧秘作文6
我很感謝我們人類(lèi)都有一雙善于發(fā)現的眼睛，用這雙眼睛，我們發(fā)現了很多大自然的奧秘。
一天，我獨自漫步在小區里，不經(jīng)意間在墻角處發(fā)現了一張殘缺的蜘蛛網(wǎng)，更讓我驚喜不已的是網(wǎng)上還有一只紅頭蜘蛛，只見(jiàn)蜘蛛在墻角走了幾圈，隱隱約約地出現了一條白色的細線(xiàn)，蜘蛛在上面又走了幾個(gè)來(lái)回，那條線(xiàn)就清晰可見(jiàn)了，那只小蜘蛛在線(xiàn)上向四面八方來(lái)來(lái)回回不知疲憊地走著(zhù)，就這樣一張網(wǎng)的骨架赫然出現在了我的眼前。
一陣風(fēng)刮過(guò)，一滴雨水不偏不倚地落在了這張半成品的網(wǎng)上，小蜘蛛也隨著(zhù)破裂的網(wǎng)墜落下來(lái)，八腳朝天躺在地面上動(dòng)彈不得。我同情地看著(zhù)小蛛蛛，心想：小蜘蛛啊，你如果不在這個(gè)地方結網(wǎng)，你也不至于前功盡棄呀！就在我為小蜘蛛抱不平的時(shí)候，只見(jiàn)小蜘蛛吃力地翻過(guò)身來(lái)，慢吞吞地爬回了原點(diǎn)，又開(kāi)始一根一根地結一根一根地網(wǎng)。一根絲兩根絲三根絲……
真是天有不測風(fēng)云，這天氣好像是在故意和小蛛蛛作對，豆大的雨點(diǎn)再次從天而降，再一次把弱不禁風(fēng)的網(wǎng)打的破爛不堪，俗話(huà)說(shuō)的好，再一再二不再三，我想小蜘蛛這次一定會(huì )做出“明智”的選擇，放棄這項艱難的任務(wù)�？墒亲屛乙庀氩坏降氖牵核僖淮闻郎狭四鞘×藘纱蔚�.地方，又是一樣的情景，一樣的畫(huà)面。這一次，老天爺好像看到了小蜘蛛堅定的信念，不再給小蜘蛛搗亂了。
日落時(shí)分，一張碩大的蜘蛛網(wǎng)織好了。在夕陽(yáng)的照射下，散發(fā)出了奇異的光芒，之前一切的努力都沒(méi)有白費，小蜘蛛悠閑地躺在了自己編織的網(wǎng)上，欣賞著(zhù)自己的杰作，等待著(zhù)可口的美食自投羅網(wǎng)。一瞬間，我發(fā)現蜘蛛不僅是在結網(wǎng)，更是在傳遞著(zhù)一種精神，一種堅持不懈的精神，在我們人生的道路上，我們也會(huì )經(jīng)歷挫折，我堅信：只要我們心中秉承著(zhù)堅持不懈的精神，我們就一定能到達成功的彼岸。
我發(fā)現了奧秘作文7
我發(fā)現大自然有許多奧秘。比如：要下雨時(shí)，燕子會(huì )低飛；螞蟻會(huì )搬家；再比如：小狗在夏天吐舌頭是為了散熱……而最近，我又發(fā)現了一個(gè)大自然的奧秘。
這幾周，奶奶家和鄰居因為榕樹(shù)長(cháng)得不好而發(fā)愁，有人說(shuō)留下一棵剩下的砍掉，榕樹(shù)就會(huì )長(cháng)得愈來(lái)愈好，也沒(méi)什么辦法了，我們兩家便只好照做。在砍的時(shí)候，奶奶心疼得要命——其實(shí)這已見(jiàn)怪不怪了，畢竟她可是一枚標準的“小氣鬼”。奶奶一會(huì )摸摸這邊，一會(huì )兒瞧瞧那邊——“要不，只砍幾棵吧？”奶奶心疼地瞅著(zhù)榕樹(shù)，“如果不管用不就虧了嗎？”奶奶一下話(huà)，全家都不敢違背，爸爸嘆了口氣，舉起斧子，把幾棵瘦小的榕樹(shù)給砍了，唰唰唰，轉眼五六棵榕樹(shù)倒下了，爸爸正準備繼續，不料，奶奶突然沖過(guò)來(lái)，護著(zhù)剩下的榕樹(shù)，“哎喲，你就別砍了！”“好，聽(tīng)你的”。爸爸又嘆了口氣，放下了斧子。
我覺(jué)得無(wú)聊，便跑去鄰居家，只見(jiàn)鄰居家的院子一片狼籍。滿(mǎn)地的榕樹(shù)讓我嚇了一跳，再望向種榕樹(shù)的地方，那邊居然只有一棵樹(shù)干十分纖細的榕樹(shù)！這里是慘遭臺風(fēng)洗劫了嗎？我抽了抽，鄰居倒是大方地笑了笑。估計那一小棵榕樹(shù)會(huì )死！我憐惜地望了望那棵榕樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它便在風(fēng)中搖曳。
而昨天，我再回去奶奶家時(shí)，發(fā)現那棵小榕樹(shù)居然已經(jīng)和鄰居家的`房子差不多高了！而奶奶家的呢？并沒(méi)有太大的變化。我十分驚訝，但又很快釋然了。一棵獨自吸收大自然養分的榕樹(shù)比五六棵榕樹(shù)一起吸收大自然養分的榕樹(shù)長(cháng)得快很正常呀！
大自然是我們賴(lài)以生存的家園，我們應該去更多地了解它；接觸它。大自然有許多的奧秘等待著(zhù)我們去發(fā)現。
我發(fā)現了奧秘作文8
大自然中有許多奇妙的東西，下面就讓我來(lái)將一下大自然中的冰山一角。
今天中午，我來(lái)到快樂(lè )作文班，開(kāi)始上課是，老師拿出了一個(gè)雞蛋，我心里想：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
老師說(shuō)：“誰(shuí)要是能把雞蛋捏碎，誰(shuí)就是辦理的“大力王”。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們有的在認真思考著(zhù)怎樣把雞蛋捏碎，有的拿起一個(gè)橡皮，使勁捏著(zhù)橡皮；還有的已經(jīng)躍躍欲試了。我心里想：“這么脆弱的雞蛋我肯定能不費吹灰之力就能把這個(gè)脆弱的雞蛋捏的粉身碎骨�！�
很快，第一個(gè)人上去了，他是我們班里的額“小肉球”。他大步流星地走上了講臺，露出了得意的笑容，他得意洋洋的說(shuō)：“小心我把雞蛋噴到你的.臉上�！蔽倚睦锇底噪y過(guò)：“看來(lái)我沒(méi)機會(huì )去展示我的力量啦�！崩蠋熞宦暳钕�，“小肉球”開(kāi)始使出九牛二虎之力，很快，五分鐘過(guò)去了，雞蛋完好無(wú)損的我哦在手中。我心里不禁大吃一驚，我的壓力也更大了�！靶∪馇颉泵婕t耳赤的出了一句：“一定是假雞蛋”。我們班發(fā)出：“咦~”�！靶∪馇颉贝诡^喪氣地回到座位上。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班得到“大力士”，長(cháng)得人高馬大的。他一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，胸有成竹地對同學(xué)們說(shuō)：“真是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛�！崩蠋熣f(shuō)：“開(kāi)始！”他開(kāi)始使出吃奶的力氣往死里捏。五秒后，雞蛋任然完好無(wú)損�！按罅κ俊毕穸窋〉墓u一樣灰溜溜的走下了講臺。其他同學(xué)都捏了一遍，但雞蛋竟然毫發(fā)無(wú)損！
我心里有些迷惑不解了，老師開(kāi)始給我們講解為什么雞蛋不會(huì )捏碎。原來(lái)雞蛋是曲面結構，能將壓力均勻分散到雞蛋的各個(gè)部分，科學(xué)家也用這個(gè)結構做了許多建筑，科學(xué)家真不愧是名副其實(shí)的科學(xué)家啊。
我發(fā)現了奧秘作文9
在我們生活中有許許多多的奧妙。
暑假里有一天，我和媽媽去外婆家，剛到外婆家，就聽(tīng)見(jiàn)“喔、喔......”的叫聲。只見(jiàn)一只母雞發(fā)狂似的亂叫。接著(zhù)，外婆從籃子里樂(lè )呵呵地掏出幾只雞蛋，還有些熱氣。哦，原來(lái)是母雞下蛋了。我們要回家了，外婆送給我們一些雞蛋。到了家里，我拿出雞蛋來(lái)看，啊，好臟呀！這雞蛋怎么臟成這樣了？要是讓我吃了，那該多不衛生呀，有了，我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個(gè)一個(gè)的洗干凈。
過(guò)了幾天，媽媽把籃子里的雞蛋拿出來(lái)要做一頓美味的湯�？墒�，拿幾個(gè)一打開(kāi)都壞掉了。媽媽覺(jué)得十分奇怪：“怎么這些都壞了呀，剛放幾天而已呀”！沒(méi)道理壞呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它們洗干凈了嗎？怎么會(huì )壞掉呢？哎，這雞蛋怎么這么干凈？媽媽疑惑不解，“是我洗的.”，我大聲地說(shuō)，心想媽媽一定會(huì )表?yè)P我的，光榮極了。啊---這雞蛋可不能洗啊，會(huì )壞掉的�！安粫�(huì )吧，可是為什么呢？”，我一頭霧水，那是雞蛋表面有一層保護膜，它可以防止細菌的進(jìn)入。但是你用水洗過(guò)之后，保護膜就會(huì )被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。
我發(fā)現了奧秘作文10
大千世界，無(wú)奇不有。前段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人掌，它長(cháng)得和其他植物一點(diǎn)都不相同，全身碧綠碧綠的，每處都長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小刺，卻沒(méi)看到仙人掌的.葉子。
它的葉子到底在哪？還是它根本就沒(méi)有葉子呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了，一直對著(zhù)我笑，說(shuō)：“仙人掌的神奇之處可不止這些哦，你試著(zhù)把它放到陽(yáng)光下，一個(gè)月不給它澆水，看看結果會(huì )怎樣吧�！蔽液軗南扇苏茣�(huì )渴死，但是我還是把它放到了陽(yáng)光下。
一天，二天……時(shí)間像箭一樣，轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，我跑去陽(yáng)臺看仙人掌，哇，太神奇了，仙人掌不但沒(méi)有渴死，而且還開(kāi)出了黃色的小花。
我一直纏著(zhù)爸爸，讓爸爸講原因，原來(lái)，仙人掌是生活在沙漠地區的，一到雨季，就拼命地吸水，儲藏在身體內的水庫里。而那些令人毛骨悚然的刺，就是仙人掌的葉子。葉子因為面積小，所以水分不會(huì )大量被蒸發(fā)。我這才恍然大悟。
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其中的秘密。
我發(fā)現了奧秘作文11
這件事發(fā)生在期末考試的時(shí)候。
那天，我既高興又緊張，高興的是我的媽媽當我的監考員，緊張的是害怕考試時(shí)媽媽發(fā)現錯誤回來(lái)把我K一頓。
來(lái)到學(xué)校，我飛快地找到考場(chǎng)，進(jìn)了考場(chǎng)，等老師發(fā)卷子。��！老師終于來(lái)了，一沓試卷映入我的眼簾。發(fā)好了試卷，我像小雞啄米似的“嗒嗒”的寫(xiě)了起來(lái)。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我突然被一道題難住了，題目是：“羅丹有哪些作品？這里有三個(gè)空，我寫(xiě)了兩個(gè)，可還有一個(gè)不知道。我抓耳撓腮思索了半天，也沒(méi)想到是什么？。我回頭看看媽媽?zhuān)礃幼铀苍谏钏�，我又呆呆地掃視一下人群，唉，只好做下一題。
我的`題全部做完了，又回過(guò)頭來(lái)看這道題，我又慢慢回憶以前看過(guò)的書(shū)，噢！我想起來(lái)了，是《吻》！我用自己最快的速度寫(xiě)了上去。這時(shí)，恰好媽媽走了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)媽媽那有些疑惑，就小聲問(wèn)：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“這好像不對吧，別人都沒(méi)有寫(xiě)這個(gè)，你寫(xiě)個(gè)《吻》，這會(huì )讓老師不知道就會(huì )扣分的�！薄翱晌沂窃诎倏迫珪�(shū)上看到的啊�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好“唉”了一聲走了�！昂�，本來(lái)就是嗎�！蔽倚睦锵�。
��！終于考完了，我跑回了家，急忙打開(kāi)電視機，津津有味地看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。這時(shí)，我看到了百科全書(shū)，我一下子想起來(lái)什么，立刻把它搬來(lái)，終于找到了那頁(yè)——羅丹的作品！我把那頁(yè)指給媽媽看，媽媽這才恍然大悟“噢”了一下，又說(shuō)：“多看書(shū)還真好！”
我發(fā)現了奧秘作文12
一天，我和朋友們在打乒乓球，突然一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球打飛了，我急忙跑去找，終于在一個(gè)小角落里找到了乒乓球，卻發(fā)現乒乓球已經(jīng)扁了。我就跑回去和朋友們一起想辦法把乒乓球復原，突然想到在科學(xué)課老師教過(guò)一個(gè)熱脹冷縮的原理，于是我就開(kāi)始了乒乓球復原的實(shí)驗。
首先我先找了一個(gè)杯子和半杯熱水，我先把熱水倒到了杯子里，接著(zhù)我就把乒乓球放到了杯子里，然后我又找了個(gè)勺子把乒乓球凹陷的地方按在下面，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，乒乓球竟然和原來(lái)一模一樣。
究竟這是怎樣的'奧秘呢？于是我朋友們帶著(zhù)疑問(wèn)查閱資料，終于明白了，原來(lái)乒乓球體內是有一種氣體的，這種氣體遇到熱水，溫度升高，氣體流動(dòng)速度就會(huì )加快，體積慢慢變大，乒乓球就一點(diǎn)點(diǎn)復原了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了留心觀(guān)察身邊的小事，會(huì )發(fā)現有趣的科學(xué)現象。
我發(fā)現了奧秘作文13
今天，我家來(lái)了兩位新成員——-兩只可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。沒(méi)過(guò)幾天，我就和他們成為了形影不離的好朋友。
金色的小金魚(yú)取名叫小金，黑色的小金魚(yú)取名叫小黑。小金和小黑都穿著(zhù)美麗的紗裙，小金的`頭上似乎系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，而小黑有一雙黑珍珠般的眼睛，它們倆游起來(lái)一搖一擺，像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。
最有趣的，就數小金魚(yú)吃食物了。我剛把魚(yú)食撒下去，小金和小黑在水里拼命地搶食物，在水里風(fēng)一樣地游來(lái)游去，直到吃飽了才會(huì )停下來(lái)，心滿(mǎn)意足地吐著(zhù)泡泡，仿佛對我說(shuō)：“好朋友，謝謝你！”
一天晚上，我要去上廁所，路過(guò)魚(yú)缸，發(fā)現我的朋友正瞪著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，霎時(shí)我丈二和尚——-摸不著(zhù)頭腦了，于是我去請教媽媽。媽媽笑了笑說(shuō)：“它們是在睡覺(jué)呢？”我更加好奇了，我去查了百度，原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)不會(huì )閉上眼睛，原來(lái)如此。
經(jīng)過(guò)了這次觀(guān)察，我發(fā)現小金魚(yú)的奧秘是不能閉上眼睛，自然真是無(wú)奇不有，還有更多奧秘等著(zhù)我們去觀(guān)察、去思考。
我發(fā)現了奧秘作文14
高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)對我們的重要性。我們都是學(xué)生，都接觸過(guò)許多的書(shū)，看過(guò)許多的書(shū)，但讀過(guò)的書(shū)，你們能記住多少呢？
書(shū)，有許多種，其中課內書(shū)，是我們最常見(jiàn)到的，就例如：我們學(xué)過(guò)一篇課文，幾天后，當我們再次回溫時(shí)，都有些記不住了，更別說(shuō)讀課外書(shū)了，外面的書(shū)是數不勝數的，就像天空那樣廣闊無(wú)限，多姿多彩，奇幻無(wú)窮……但是我們的精力是有限的，所以根本沒(méi)把握記住每一本書(shū)的內容。好書(shū)我們當然要去投入心去讀，用真心去讀，把所有的煩惱，亂七八糟的事統統拋出腦后，別去想他們，只想著(zhù)你是書(shū)的主人公，用簡(jiǎn)單的方法去搞定它，讓它成為自己的東西，此時(shí)，你的心情一定會(huì )自豪的、開(kāi)心的，這樣你就可以去適應書(shū)了，日久天長(cháng)你這樣的讀，你就是書(shū)的主人了，不是書(shū)去控制你，而是你去主宰書(shū)了。
現在的時(shí)代飛速變化，各種各樣的書(shū)都有，對我們有益的書(shū)，我們要欣然接受；對于壞書(shū)，我們要拒絕它，并帶勁周?chē)娜�，讓他們也去打擊盜版書(shū)�，F在是個(gè)科技時(shí)代，講究的是文化，所以就要我們去讀書(shū)了，讀的書(shū)也是越來(lái)越多，就比如現在的課程都多了，整天沉浸在書(shū)的世界中，會(huì )讓我們崩潰了，這時(shí)的你，一定認為書(shū)是多們的難學(xué)呀。而我恰恰相反，我認為越是在不想學(xué)的時(shí)候，越應該沉著(zhù)一顆平靜的新，愉快的心情去接納它們，這樣你的學(xué)習效率就增多了，而且這樣還有利把剩下的.時(shí)間去充分利用，可以去放松一下，讀書(shū)就要勞逸結合，死板的學(xué)，反而會(huì )影響效果，當然，怎樣去做到這些，就看你有沒(méi)有這個(gè)毅力，還有一個(gè)因素，就是離不開(kāi)家長(cháng)對孩子的心理教育，有的家只為了讓自己的孩子在班里取得一個(gè)好成績(jì)，雙休日都變成了補習課，這對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一場(chǎng)災難，雪上加霜。但我們要更加的學(xué)習怎樣讀書(shū)，要會(huì )讀書(shū)。
同學(xué)們，也許你在學(xué)習過(guò)程當中也遇到這樣類(lèi)似的事情，但你們不要喪失信心，無(wú)論成績(jì)再差的同學(xué)，你都有能力去做到，用心去讀書(shū)，把你的煩惱講給爸爸媽媽聽(tīng)，我相信他們會(huì )理解的，這樣你就是個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)之人。困難不怕，自己的信心更重要的，讓這個(gè)社會(huì )因為有我們這些讀書(shū)人而變得更加燦爛輝煌。
我發(fā)現了奧秘作文15
終于放暑假了！我和爸爸一起高高興興地去章廣游玩。
爸爸怕我無(wú)聊，連忙帶我去種菜，我看了，還挺有趣，不一會(huì )兒，我們就熱火朝天地栽種起來(lái)。
我們雖然滿(mǎn)頭大汗，但非常開(kāi)心。我心里美美的想：明年就可以大飽口福了！可是，我看見(jiàn)爸爸居然把一塊大石頭放在種子上面。我對爸爸生氣說(shuō)：“爸爸，你怎么可以這樣，這樣會(huì )傷害小種子的！”可爸爸卻說(shuō)：“小種子不僅不會(huì )有事，而且幾個(gè)星期后還會(huì )發(fā)生讓你意想不到的事�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑地走了。
幾個(gè)星期后，我朝菜園的方向走去，心想：到底有什么讓我意想不到的。我朝小種子那里看了看，差點(diǎn)嚇得半死，沒(méi)想到小種子居然把大石頭頂到旁邊去了�！靶》N子的力量怎么這樣大？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“小種子的'力量是很大的，誰(shuí)也擋不住它�！焙髞�(lái)，我通過(guò)百科全書(shū)，才證實(shí)了爸爸說(shuō)的話(huà)。
我終于發(fā)現了種子的奧秘。
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