[優(yōu)]我發(fā)現作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我發(fā)現作文4篇，歡迎大家分享。
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我發(fā)現作文 篇1
人生該有許許多多的發(fā)現吧！但令我印象最深刻的是去年暑假的一個(gè)星期天，我去公園里玩，忽然成群結隊的螞蟻闖入我的視線(xiàn)里。它們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，分為兩隊，相對而行，一隊背負著(zhù)沉重的物品，它們行動(dòng)艱難遲緩，慢似蝸牛。另一隊輕裝的螞蟻健步如飛，爭先恐后的向前沖去！
他們在干什么呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)跟上了輕裝的螞蟻。它們走啊走，到到一個(gè)低洼處，一下就變得熱鬧了，大家進(jìn)進(jìn)出出，非常擁擠。我仔細地觀(guān)察，終于發(fā)現低洼處的下面還有一個(gè)洞�！疤炷�，這兒還有個(gè)洞！”我驚訝的叫道。后來(lái)，我認真仔細地再觀(guān)察了一會(huì )兒，才知道他們是在搬家！雖然擁擠，但他們有條不絮。
他們?yōu)槭裁匆峒�，又要搬到哪里去呢�?/p>
我為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我追蹤著(zhù)嘴里銜著(zhù)食物的螞蟻走到一個(gè)比剛才那個(gè)地方高的位置，他們又進(jìn)了一個(gè)洞。他們出來(lái)卻兩手空空的.，原來(lái)他們的新家是這兒呀！
那他們?yōu)槭裁匆峒夷�？這令我百思不得其解。后來(lái)我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！@個(gè)諺語(yǔ)嗎？”我還是不理解，螞蟻為什么能預報天氣？爸爸又告訴我：“這與它們的身體結構、生活習性有關(guān)。螞蟻常年居住在石縫、洞穴中，氣溫和溫度、氣壓有異常，它們就能通過(guò)自己的感受器官，感知并作出反應，如搬家。螞蟻搬家，預示天氣有變化，因為大雨能把它們的洞穴沖垮，所以他們搬家的時(shí)候會(huì )搬到比現有洞穴高一些的地方�！蔽倚睦锵耄何浵佭�有這樣的本領(lǐng)，我以前真是太小看螞蟻了！
自從那次我發(fā)現了螞蟻的秘密，我對螞蟻的看法真是180度大轉變。我現在對它們非常敬佩，看到它們還會(huì )打招呼呢！你們說(shuō)說(shuō)，螞蟻是不是非常神奇呢！
我發(fā)現作文 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，它特別的可愛(ài)，我把它放到了一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。
但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過(guò)那時(shí)候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再觀(guān)察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來(lái)問(wèn)我�！蔽以谛睦硐耄盒觚斒遣皇怯龅搅耸裁床婚_(kāi)心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我帶著(zhù)這些想法來(lái)觀(guān)察小烏龜，希望能從觀(guān)察中找到答案。
我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現晴天的時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂(lè )，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。
果然，我發(fā)現每次快下雨的時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著(zhù)新的`發(fā)現去問(wèn)爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì )煩躁不安，因為下雨時(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現了小烏龜的這個(gè)秘密。原來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。
我發(fā)現作文 篇3
一天早上，我到井邊打水。突然，在潮濕的地方發(fā)現了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水，走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進(jìn)它的“小房子”。我覺(jué)得有趣極了，把蝸牛抓回家。
回到家，我把水放好，就在院子里觀(guān)察小蝸牛。過(guò)了好久好久，蝸牛出來(lái)了，它慢慢地蠕動(dòng)。我想知道這只小東西是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，就拿起打死的'蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現了目標——白菜，連看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲(chóng)。
這時(shí)，我發(fā)現蝸牛的尾部有一條長(cháng)長(cháng)的痕跡。我摸摸頭，就在這個(gè)時(shí)候，我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)寫(xiě)著(zhù)：如果蝸牛找不到好的地方睡覺(jué)或是好吃的，就可以沿著(zhù)這條蛛絲馬跡回到剛剛開(kāi)始走的地方睡大覺(jué)。原來(lái)是這樣。蝸牛的腳在哪里呢？又一個(gè)問(wèn)題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來(lái)看去也不見(jiàn)蝸牛的腳，便大聲喊：“爸爸，蝸牛的腳的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的問(wèn)題又來(lái)問(wèn)我。如果這樣以后怎樣當科學(xué)家呀？不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱�！蔽抑荒茏约航鉀Q問(wèn)題了。對呀！我一拍腦袋，想到觀(guān)察東西除了看，還要親自摸一摸�？晌乙慌鑫伵�，蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸�？s進(jìn)自己的殼里，我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下，發(fā)現有許多顆小粒像小句號那么大。這就是蝸牛的腳吧！怪不得蝸牛在地上可以平穩地行駛啦！不像蟲(chóng)子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒(méi)有腳呢！
今天我發(fā)現了蝸牛的秘密，還懂得一個(gè)道理：不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱。
我發(fā)現作文 篇4
“太好了，我終于查到了！”我興奮不已地在電腦旁喊道。這是怎么回事呢？原來(lái)是我發(fā)現了向日葵的秘密。
一天，我跟向日葵較上了勁，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋蛉湛窍蛑?zhù)太陽(yáng)的，可是在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，向日葵又向著(zhù)哪兒呢？”“嗯……”媽媽被我問(wèn)住了，一時(shí)答不上來(lái)，便說(shuō)：“你可以種一些向日葵試一試呀？”“哦！”我去找了一些生瓜子，挑出了幾粒好的，找來(lái)了一個(gè)盆，挖了一些泥土，把生瓜子種下。一天，兩天……漸漸地向日葵的芽?jì)簭哪嗤林秀@出來(lái)，從嫩黃色的莖上伸出了淡綠色的芽?jì)�。幾周過(guò)去了向日葵已經(jīng)快開(kāi)花了。晚上，我拿著(zhù)手電筒去觀(guān)察，向日葵的臉一直朝著(zhù)天，我明白了：向日葵晚上臉一直是朝向天的。沒(méi)過(guò)幾天，向日葵已經(jīng)完全開(kāi)花了。照常例，我去觀(guān)察，卻有著(zhù)驚人的'發(fā)現，向日葵不向著(zhù)太陽(yáng)了，它一直朝向東方。
這又是怎么回事呢？我百思不的其解，便一如既往地去查資料，最后，我終于搞明白了：向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30攝氏度，就會(huì )被灼傷，因此固定朝向東方，不僅可以減少輻射量，而且花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射，就能減少受霉菌侵襲的可能性，在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下花盤(pán)就成了溫暖的小窩，有助于吸引昆蟲(chóng)停留傳粉。
通過(guò)這次觀(guān)察，我終于體會(huì )到了觀(guān)察的樂(lè )趣。
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