【精華】發(fā)現的作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現的作文 篇1

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著(zhù)綠裝的仙女在翩翩起舞。春雨和著(zhù)春雷、隨著(zhù)春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。此時(shí)，稻田里到處是人們辛勤的影子，農民伯伯把稻種播入秧田，一個(gè)星期左右，田里并有了稀稀疏疏，零零星星的秧苗，每一株秧苗顯得那么柔嫩，可當我們遠離秧田再回頭一看，那秧田里一片綠色，幾乎看不見(jiàn)水了，翠綠翠綠的，十分好看，十分迷人。

　　一個(gè)月過(guò)后，農民伯伯把秧苗插到水田中，水田平靜得像一面大鏡子，藍天，白云，大山和綠樹(shù)都照映在水田里，還有那農民伯伯彎腰插秧的情景：田埂上站滿(mǎn)了插秧的人們，男女老少挽起褲腳卷起衣袖。把一把把秧苗兒就一株株地分開(kāi)，往水田里插去，嫩綠的秧苗一行行豎了起來(lái)，整齊勻稱(chēng)，像一塊綠色的地毯。

　　再過(guò)個(gè)把月，原來(lái)細嫩的秧苗變成了粗壯的稻苗。農民伯伯忙著(zhù)在田間施肥，除草、治蟲(chóng)，在農民伯伯的精心照管下，稻苗長(cháng)得很旺，青青欲滴的軟柔柔的稻苗，在風(fēng)中搖曳。不知不覺(jué)中，稻苗的稻稈變粗了，我仔細地看，原來(lái)是稻子懷孕了，有的還是扁扁的，沒(méi)有什么變化；有的已經(jīng)飽脹得馬上要破裂似的；有的已經(jīng)探出了小腦袋，呼吸清鮮的空氣，欣賞大自然的美麗。不到一個(gè)星期，滿(mǎn)田的稻苗者都抽出了稻穗，一串稻穗結滿(mǎn)了谷粒，剛長(cháng)出的谷粒是綠色的，扁扁的，沒(méi)有米仁。過(guò)了幾日，這谷粒慢慢的飽滿(mǎn)起來(lái)，這時(shí)的稻穗就開(kāi)始彎腰，托在手心感覺(jué)沉甸甸的。

　　一個(gè)月左右，綠油油的稻谷變得金燦燦的，稻谷笑彎了腰；遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。在陽(yáng)光照射下，越發(fā)光彩奪目。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里掀起金色的波浪，連綿起伏，不時(shí)傳來(lái)沙沙的聲音。

　　望著(zhù)這美麗的連綿的稻田，怎不使人心潮起伏？望著(zhù)這豐收的稻谷，我想：“農民的生活一定會(huì )更美好”。

發(fā)現的作文 篇2

　　一天，我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)抓了一只蝸牛，把它放在紙盒里。小小的蝸牛扭來(lái)扭去，太可愛(ài)了！我央求同學(xué)：“我可以摸一下它嗎？”“不行！”同學(xué)邊給蝸牛吃菜葉便一口拒絕�！昂�！”我說(shuō)：“你太小氣了！我也去捉一只蝸牛，比你的大，讓你羨慕嫉妒恨！”“那就看機捉不捉得到了�！蔽以趯W(xué)校里找呀找，就是沒(méi)找到。突然，我看到了一條亮晶晶的白線(xiàn)，我順著(zhù)那條白線(xiàn)走過(guò)去，然后就發(fā)現一只又大又圓的蝸牛。我問(wèn)科學(xué)老師王老師為什么會(huì )這樣。王老師說(shuō)：“那是蝸牛身上的黏液，有了黏液，蝸�？梢缘教幣�，在墻上，玻璃上，都可以�！薄霸瓉�(lái)如此呀！”王老師還說(shuō)：“它的家要在潮濕的地方……”

　　我把捉到的蝸牛放在裝了水的一次性杯子里，它便在里頭爬來(lái)爬去，在里面排糞了好幾回呢！

　　有一天晚上，它爬出來(lái)了，睡覺(jué)的時(shí)候我很害怕。它會(huì )不會(huì )爬到我床上來(lái)吧。第二天，我在杯子的不遠處發(fā)現了它。它已經(jīng)縮進(jìn)殼里去了。幸好媽媽大膽，把它放到了杯子里。誰(shuí)知，第二天，它又爬出來(lái)了�，F在還不知道它在哪里闖禍呢！

　　經(jīng)過(guò)這一次觀(guān)察，我發(fā)現了蝸牛的殼邊有一個(gè)小孔，那是它排糞的地方，叫排糞孔。它的糞便是條形的，還有一點(diǎn)兒卷卷的。你拿住它的殼，它就會(huì )掙扎，10秒鐘過(guò)后，排糞孔旁邊又會(huì )出現一個(gè)小孔，叫呼吸孔。它就用這個(gè)孔來(lái)呼吸。它最?lèi)?ài)吃菜葉和樹(shù)葉了。什么蘋(píng)果呀，桃子呀，它都不吃。它如果睡著(zhù)了，你把它放在水中，它就又會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)。

　　小小的蝸牛也會(huì )有這么多的秘密，我越來(lái)越愛(ài)蝸牛了。

發(fā)現的作文 篇3

　　傍晚，我興高采烈地回到離開(kāi)了整整一下午的家，在我咚咚的敲門(mén)聲中，媽媽給我開(kāi)了門(mén)。

　　一進(jìn)家門(mén)，我就開(kāi)始無(wú)休止地喊：百憶、百憶。終于，在我脫完襪子后，看到他嗖嗖的爬了過(guò)來(lái)，一張肉嘟嘟的小臉昂起來(lái)看著(zhù)我，那對清純的小眼睛似乎在對我說(shuō)：姐姐，抱抱我嘛~~。向來(lái)抵抗不住他激動(dòng)表情的我抱起他走到了他的玩具區。

　　可一到玩具區，我就由回家的喜悅轉換成收拾的厭煩。但事不宜遲，再說(shuō)也根本無(wú)所下腳，我只好開(kāi)始整理。

　　大約10分鐘之后，弟弟三分之二的玩具被我驅趕出了他的地盤(pán)，只留下了一些他最?lèi)?ài)玩的玩具。出人預料的是，他竟然爬上我放沒(méi)用的玩具的地方，把他們統統又或推或倒到玩具區，保持凌亂。

　　此時(shí)此刻，我生氣又欣慰。

　　生氣是因為百忙活一場(chǎng)，欣慰是因為我發(fā)現原來(lái)一個(gè)不到一歲的小孩也會(huì )如此有自己的規則要求，也可以花費大精力去搶奪自己的財物。我不得不承認，他又成長(cháng)了。

　　這些事情其實(shí)都屬于常見(jiàn)的小事，不值一提，但誰(shuí)又不是在小事中成就大事，由件件小事中學(xué)習與成長(cháng)呢？而從小事中發(fā)現深藏在腦海中的大道理，就要看你平時(shí)的發(fā)現量了。

　　發(fā)現是創(chuàng )造的根源，創(chuàng )造是做事的根本，也是知識的望遠鏡，所以，既然有發(fā)現，就要記錄下自己的觀(guān)點(diǎn)，這也就是我寫(xiě)這些的初衷之一吧！

　　同時(shí)，我也希望可以捕捉更多不經(jīng)意間流失的發(fā)現，讓人生變得五彩繽紛，不留遺憾！

發(fā)現的作文 篇4

　　粉筆是一個(gè)再普通不過(guò)的東西，教室里有它的身影，它是老師的幫手，是我們的好伙伴。粉筆從不夸耀自己，它總是默默無(wú)聞的奉獻，它犧牲了自己，把他的“身體”化為了科學(xué)文化的知識。

　　它走過(guò)的地方，留下它清晰的足跡，是那么的清楚，那么的醒目。我們在老師的指導下，學(xué)到了許多的知識，可是粉筆卻慢慢的“消瘦”，慢慢的“老去”，最終化成粉末而消失了。而他從無(wú)怨言，只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。粉筆是偉大的，我們的陳老師也是這樣的。

　　陳老師是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)月的工資不多，才1000元，每天工作到很晚，放學(xué)時(shí)，留下來(lái)給我們訂正作業(yè)，每次考試前，她都很認真地幫我們復習，幫助我們戰勝了一個(gè)又一個(gè)難題，到我們卻——在老師的幫助下，我們的成績(jì)不斷地進(jìn)步，但我發(fā)現老師的臉上越來(lái)越憔悴，白頭發(fā)也添了很多，陳老師為我們費了多少心啊。我決定一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。我還想對她說(shuō)：您辛苦了！謝謝你對我4年的關(guān)愛(ài)。很多美的'東西，顏色鮮艷，或者姿態(tài)優(yōu)美的，但是我發(fā)現最美的東西不在于外表，而在于內在的精神。這種美就在我們身邊，是那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。

發(fā)現的作文 篇5

　　酸牛奶是怎么做成的?內行的人都知道：是用乳酸菌發(fā)酵后做成的。但是，現在大家都愛(ài)喝的什么“優(yōu)酸乳”啊，“酸酸乳”之類(lèi)的牛奶也是乳酸菌發(fā)酵后做成的嗎?我有點(diǎn)不認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。原因就是那天我偶然的發(fā)現。

　　我在外面運動(dòng)了十幾分鐘，回到家，有點(diǎn)渴，于是媽媽遞給我一瓶礦泉水，可我有點(diǎn)兒想喝純牛奶，我便拿了一盒牛奶喝。我想：如果喝完了，就要再拿一盒，這樣有點(diǎn)浪費吧?于是，我把半盒牛奶倒入礦泉水瓶里，這時(shí)候，我發(fā)現：純牛奶和飲用水合在一起后，顏色和酸牛奶的顏色很象。于是我想，現在市場(chǎng)上熱賣(mài)的酸牛奶是不是水加牛奶加調味料制成的呢?是不是水比牛奶還加得多呢?

　　我記得以前在報紙上看到：食品的配料表是從多到少排的，于是，我便拿了一瓶酸牛奶看，果然，飲用水加的料比牛奶加得多。

　　所以，我想告訴大家――現在的這些酸奶說(shuō)白了也沒(méi)什么營(yíng)養，我們還是少喝為妙。

　　因此，在這炎熱的夏天，大家還是喝水，或者純牛奶比較好。

發(fā)現的作文 篇6

　　“滴—滴—滴”時(shí)鐘響了起來(lái)，我坐在座位上看書(shū)。忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì )死的，我急忙順著(zhù)桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒(méi)看錯時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì )死呢？作文

　　作業(yè)作完之后，我又找來(lái)了一只螞蟻做實(shí)驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著(zhù)疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì )隨著(zhù)空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時(shí)才會(huì )安然無(wú)恙。

　　發(fā)現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì )全部知道，而是需要自己的認真觀(guān)察，因為人不是十全十美的，不是嗎？

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