有關(guān)我們發(fā)現作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我們發(fā)現作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們發(fā)現作文 篇1
說(shuō)到愛(ài)，你會(huì )想到哪一種愛(ài)，愛(ài)情、親情、友情、同情？大家來(lái)猜一猜，這是哪一種愛(ài)。
有一天，我和媽媽一起出去買(mǎi)菜，橋中間有一位老乞丐，我看到他身邊有幾瓶啤酒，還有一些食物，我心里在想：一個(gè)乞丐哪兒來(lái)那么多錢(qián)，還能買(mǎi)這么多東西？我要弄明白到底是怎么回事。
一天早上，我從管樂(lè )隊回來(lái)，遇到了江伯伯（解放軍、曾當過(guò)副司令、團長(cháng)），我問(wèn):“江伯伯，以前天橋上的老爺爺又回來(lái)了，而且我每天看到他都有一些食物和啤酒，您知不知道是為什么？”江伯伯回答：“那些東西都是我送過(guò)去給他吃的，他知道我回來(lái)了，特地過(guò)來(lái)看我的�！痹瓉�(lái)是這么回事。
還有一次，我班有一個(gè)同學(xué)因為不舒服，嘔吐了，有一個(gè)同學(xué)自告奮勇的說(shuō)他來(lái)打掃。他雖然成績(jì)不好，但他有一顆善良的心。
這兩個(gè)故事，一個(gè)是同情，另一個(gè)是友情，每一件不起眼的小事，我們要認真去面對，小時(shí)也會(huì )成大事。
我們發(fā)現作文 篇2
相信，每個(gè)人都有自己的發(fā)現，每個(gè)人觀(guān)察的不一樣，發(fā)現的當然也不一樣了。我的發(fā)現雖然不奇特，但是，它足足可以影響人的一生。我發(fā)現了成功離我們并不遙遠。
這個(gè)發(fā)現源于一件事，記得幾天前，我去上奧數課，那天，老師要考試，卷子發(fā)現手后，我仔細認真地做著(zhù)，生怕做錯一道題，因為考不好，就要吃“皮帶炒肉絲”，突然，在一道題上停了下來(lái)。怎么也做不出來(lái)，再看看分，10分，哇！也太大了點(diǎn)吧！我不由開(kāi)媽嘀咕：“出卷老師，分出這么大。我一遍遍在草稿紙上做，一遍遍又理解題意，在半途中，我都不想做了�？墒�，有鼓力量推動(dòng)著(zhù)我，我仿佛看到了成功在向我招手，我努力地做，慢慢地想，終于做了出來(lái)，贏(yíng)得了那10分，雖然很辛苦，但是，只要多看看那被我攻克出來(lái)的難題，辛苦的感覺(jué)就在不知不覺(jué)中消失了。一種成功的喜悅蕩漾在心間，我笑了�？纯创巴�，陽(yáng)光射入，照在我臉上，我仿佛從汗珠中看到了做題時(shí)的樣子，我開(kāi)心地笑了。
這不禁使我發(fā)現，原來(lái)，成功離我們并不遙遠，只要認真去做，努力去做，成功的大門(mén)就會(huì )向我們敞開(kāi)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，講的是一位科學(xué)家，他發(fā)明了傳遞音樂(lè )的工具。他試過(guò)很多次，可他都沒(méi)發(fā)明出自己想再發(fā)明的“傳話(huà)機”，原因很簡(jiǎn)單，在半途中，他氣餒了，過(guò)了幾個(gè)月，有人發(fā)明了“傳話(huà)機”這人十分羨慕，便前去請教，那人坦然一笑，說(shuō)：“我只是在你發(fā)明的基礎上，加了一個(gè)螺絲�！边@位科學(xué)家聽(tīng)了，十分后悔，后悔自己沒(méi)有努力去做，沒(méi)有堅持到最后。
成功確實(shí)離我們并不遠，就看人產(chǎn)發(fā)現不發(fā)現。我相信，只要努力，成功一定會(huì )向我們招手。
我的發(fā)現就是這樣一個(gè)并不奇特，但足足可以影響人一生的發(fā)現。
我們發(fā)現作文 篇3
時(shí)光荏苒，記憶沉淀成一條悠遠的河，細細緩緩的流。佇立河畔，看思念化作浪花，流過(guò)眼前，河水里忽明忽滅地映出我最初的樣子，還有身邊那幾張笑臉，才發(fā)現，我們都變了。
再不是當初初一入學(xué)時(shí)毛毛躁躁的孩子，也再沒(méi)有了當初無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子。什么時(shí)候起，我們的眼里有了憂(yōu)傷，什么時(shí)候起，我們的背影充滿(mǎn)落寞，什么時(shí)候起我們不再像個(gè)孩子。
季節變遷，人事浮沉，在微醺的午后，靜坐窗前，一卷卷散著(zhù)濃墨香的'書(shū)，在手中慢慢翻閱，時(shí)不時(shí)抬頭看窗外，時(shí)間仿佛過(guò)得很快，像老電影里的那樣，太陽(yáng)飛快地從天的一端升起，掠過(guò)頭頂，再從另一端落下。樹(shù)葉染上了華麗的金色，再層層散去。一天便過(guò)去了。窗外的小學(xué)生跳著(zhù)恒古不變的皮筋，玩摸瞎子的游戲。笑著(zhù)。想，當年的我，不也是如此，帶著(zhù)一大幫的朋友，笑聲若紅霞彌漫了半邊天。只是現在，寧愿執書(shū)坐窗前，也在沒(méi)了那份張揚的俏皮去唱，去玩，去跳。
歲月開(kāi)始慫恿著(zhù)一些人變化。
我們去玩再不是一整班的人擁在一起，不論男女生錯開(kāi)，手拉手玩丟手絹的游戲，卻分成了男生女生各一派。明明靜好相安無(wú)事，卻總是把正常的關(guān)系混淆得不正常。到后來(lái)，女生也各自扎堆，哪里還有當初嬉笑的場(chǎng)面于是，我們都變了。
現在的我們，單純和天真早已不復存在。有人會(huì )嫉妒，有人心有城府。我看著(zhù)那一切，不知該以怎樣的姿態(tài)來(lái)面對。友誼不再是當初純真的友誼。不會(huì )一起在馬路邊邊吃邊鬧，有人說(shuō)，那是不淑女的行為。淑女？我想笑。不會(huì )幾個(gè)人在大街小巷笑得和瘋子一樣而引來(lái)別人一樣的目光，不會(huì )再白花花的樹(shù)底下唱快跑調的歌。那落滿(mǎn)憂(yōu)傷的山崗上，似浮現了我們初遇的場(chǎng)景，那時(shí)，你笑的純潔，我笑得天真，我們若最有緣分的陌生人，以相交線(xiàn)的方式走在一起，然后，漸行漸遠。
如今的我們，找不回最初的模樣，已而面目全非。只是我們也悄悄默認了這種關(guān)系的改變。
再遇到你們時(shí)，我沒(méi)有像剛開(kāi)始時(shí)轉頭便紅了眼眶，而卻咧開(kāi)嘴，盡力把嘴角翹到最大的弧度。然后就又驚訝自己怎么會(huì )變成這樣，怎么學(xué)會(huì )了堅強。你可知，嘴角翹得越高，我的心就越疼。自己其實(shí)一直在為那個(gè)屬于我們三人的曾經(jīng)而耿耿于懷，不認放下，但卻始終要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )讓那些愛(ài)你的人放心，我一直都知道我們都太過(guò)自信，自信到以為對方會(huì )來(lái)找你示好。我們就像站在門(mén)的兩端，始終想等著(zhù)對方敲開(kāi)那扇門(mén)，可是門(mén)卻始終沒(méi)有敲響。結果，有一方走了，有一方依舊受著(zhù)。因為她害怕，如果自己走了，有人敲門(mén)會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)。但卻再也不敢推開(kāi)那扇門(mén)�；蛟S是我失去了勇氣，小時(shí)候一犯錯就撒嬌承認錯誤的勇氣再也沒(méi)有了。
有時(shí)我在想，倘若那一天，我走到她們跟前說(shuō)：“我錯了，我們和好吧！”是不是事情就不會(huì )像今天這樣，留我一人在人海，張皇著(zhù)，徘徊著(zhù)，失措。
但卻沒(méi)有如果。
回首往事，她們是我唯一鮮明的記憶，也讓我發(fā)現，我們都變了，更讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了，沒(méi)有別人時(shí)要自己舔傷口。
記憶流成河，我在岸邊經(jīng)過(guò)，閉上眼睛，悲歡交錯。
【有關(guān)我們發(fā)現作文3篇】相關(guān)文章：
烏龜的發(fā)現作文12-20
成長(cháng)的發(fā)現作文10-20
有關(guān)我們的雷鋒作文三篇03-24
有關(guān)我們的雷鋒作文3篇03-14
有關(guān)我們的雷鋒作文四篇02-28
觀(guān)察植物的發(fā)現作文12-21
發(fā)現大自然小學(xué)作文11-22
自然中的發(fā)現作文10-29
發(fā)現自然之美作文10-28