童年的發(fā)現小學(xué)生作文(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的童年的發(fā)現小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文1
人們不都說(shuō)“水火不容”嗎？而我卻發(fā)現水和火竟是一對好朋友。
這件事發(fā)生在我八歲那年的一個(gè)周末，天涼颼颼的，我剛起床，媽媽就叫我給爐子生火。我生了很久很久的火，火像跟我有仇似的，就是不燃起來(lái)，只見(jiàn)青煙直冒。我情急之下，丟下打火機，舀起一瓢水，往柴火上一潑，火不但沒(méi)熄滅，反而將木柴燃起來(lái)了。這是為什么呢？我百思不得其解。
人們都說(shuō)水克火，我這次的'本意是用水將火熄滅，而事實(shí)是水不但沒(méi)熄滅火，反而讓火燃起來(lái)了。帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不出原因。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩粨u頭。我問(wèn)姐姐，姐姐罵我無(wú)聊，沒(méi)事找事做。但我并沒(méi)有沮喪，而是繼續追尋。突然，我眼前一亮，《十萬(wàn)個(gè)為什么》應該能幫我解決這個(gè)問(wèn)題。
我飛奔來(lái)到新華書(shū)店，找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，仔細查找我要找的內容。哦，原來(lái)是這樣：當我把少量的水澆到柴火上時(shí)，火把水蒸發(fā)了。蒸發(fā)后，水中有氧，氧氣幫助火越燒越旺。這樣一來(lái)，水不但沒(méi)有將火撲滅，反而使火燒了起來(lái)。我恍然大悟。
我終于明白：只要善于觀(guān)察，善于思考，并追根問(wèn)底，就能發(fā)現問(wèn)題的答案。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文2
童年，是一個(gè)美麗的世界，童年的一個(gè)小發(fā)現，不管正確與否，都會(huì )是童年生活的一朵奇葩，格外引人入目。
在我上二年級的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)，在很久以前，野雞是會(huì )飛的。而人類(lèi)開(kāi)始養雞，就把及馴化了，變成了不會(huì )飛的家雞。接著(zhù)，爸爸又說(shuō)雞子不一定完全喪失了飛行能力，他說(shuō)在老家雞為了躲黃鼠狼，會(huì )“跳”到樹(shù)上。
過(guò)了幾個(gè)星期，爸爸給我買(mǎi)了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說(shuō)雞不會(huì )飛的事，我又想能不能讓小雞從高處跳下來(lái)，看一看它會(huì )不會(huì )成為“飛機”�？墒�，爸爸買(mǎi)給我的小雞有點(diǎn)小了，無(wú)法做我的'“實(shí)驗”。
小雞長(cháng)成了大公雞，但我把“實(shí)驗”的事忘的一干二凈了。
有一天，我放學(xué)回家。走在我們小區樓棟門(mén)口，看見(jiàn)了一只公雞，咦？這一只公雞怎么和我們家的公雞那么像呢？好像就是我們家的公雞，那它是怎么下來(lái)的呢？
在吃飯時(shí)，我說(shuō)了這件事，都不知道怎么回事，我突然想爸爸個(gè)我講雞的知識，我說(shuō)：“會(huì )不會(huì )雞不小心從陽(yáng)臺上掉下來(lái)，沒(méi)死是因為它雖然不會(huì )飛行了，但它應該還是有滑翔能力，所以沒(méi)死�！�
后來(lái)，我又看了一些鳥(niǎo)進(jìn)化的書(shū)，發(fā)現我的發(fā)現時(shí)正確的。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文3
童年，是美妙的，是歡樂(lè )的，是充滿(mǎn)色彩的，在這段時(shí)光里，我們有可能會(huì )有很多疑問(wèn)，很多發(fā)現，即使在買(mǎi)東西時(shí)，在玩時(shí)。
蘋(píng)果，人人都知道，好吃又營(yíng)養，我家也常常買(mǎi)蘋(píng)果，還常常榨蘋(píng)果汁喝，我們家的蘋(píng)果總是一麻袋一麻袋的買(mǎi)。蘋(píng)果，是對我們很有益的水果，可是你們見(jiàn)過(guò)帶字的`蘋(píng)果么？讓我來(lái)為大家介紹一下吧：這種蘋(píng)果，雖然遠看是普通的，但是走進(jìn)了一看，哇，上面都帶著(zhù)許多字，比如說(shuō)這個(gè)：寫(xiě)著(zhù)大大的福字，那個(gè)呢，寫(xiě)著(zhù)大大的壽字，這個(gè)寫(xiě)著(zhù)萬(wàn)字，那個(gè)寫(xiě)著(zhù)大大的綿字。小小的蘋(píng)果一變身，成了送福使者。我去問(wèn)媽媽這種蘋(píng)果為什么帶字，媽媽給我講解：“這些蘋(píng)果是因為農民在種植時(shí)將蘋(píng)果套上了帶有字的袋子，所以變成了這樣�！蔽也恍�，決定親自觀(guān)察。終于有一天，機會(huì )到啦，我心想，機不可失，連忙跑去五百米外的帶字蘋(píng)果種植場(chǎng)去一探究竟，哇哦，那些工人將一個(gè)個(gè)蘋(píng)果幼苗套上帶字的紅袋子，將蘋(píng)果苗種植，真的是這樣 ，真的是這樣，我歡呼著(zhù)，向家跑去。
有時(shí)，一個(gè)小小的東西都會(huì )令我們研究很長(cháng)時(shí)間，我的帶字蘋(píng)果就是這樣，希望大家要多多發(fā)現，多多研究哦。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文4
你們知道人可以治病，動(dòng)物會(huì )治病你一定不會(huì )相信，經(jīng)過(guò)我的多次試驗，才證實(shí)動(dòng)物自己可以治��！
一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的嘛！
吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因為它每次吐之前都是這樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說(shuō)：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實(shí)一下，不要光聽(tīng)大人說(shuō)的，大人說(shuō)的也不一定對，。要靠實(shí)驗！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我對牛頓草有了興趣。
第二天，我把姥姥家變質(zhì)的.食物放在白白的早飯里。雖然有點(diǎn)難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過(guò)了一會(huì )，白白的臉又紅了，把我給它弄的變質(zhì)的食物全都吐出來(lái)了。通過(guò)實(shí)驗，我更相信有的植物可以幫助動(dòng)物治病了。
在電視里我還了解到，有的蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個(gè)滾，身上就連一個(gè)傷痕也沒(méi)有。
只要觀(guān)察，就會(huì )有結果；只要實(shí)驗，就要收獲的喜悅；只要你對某種發(fā)現充滿(mǎn)興趣，就會(huì )給你不同的認識。重大的發(fā)現還要面對著(zhù)曲折。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文5
童年時(shí)的那些有趣好玩的發(fā)現就像海邊一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，每一個(gè)都承載著(zhù)美好的記憶！
記得五歲時(shí)的一個(gè)夏天，月亮姐姐圓圓的`掛在天上，好像一個(gè)大玉盤(pán)。星星都調皮的眨著(zhù)眼，有的還在捉迷藏呢！我穿著(zhù)一件小短袖，下身穿著(zhù)一條小馬褲，高高興興的來(lái)到球場(chǎng)，享受夜晚帶給我的寧靜與涼爽。突然，一道清脆的叫聲打破了夜晚的寧靜，他們會(huì )是誰(shuí)呢？當然是天才歌唱家，蟋蟀先生了。雖然它唱得很好，但我喜歡享受寧靜，于是，我就當起了“獵人”來(lái)獵取我的“獵物”—— 蟋蟀。
我先在草叢里找，雖然有可惡的蚊子，但我還是要下定決心捉住蟋蟀。我終于發(fā)現一只，我躡手躡腳來(lái)到他身邊，找準時(shí)機，猛一撲，就捉住了這位“歌唱家”。
我把它放到石桌上，一邊捏著(zhù)它，一邊仔細觀(guān)察它，發(fā)現它有兩條觸須在不停的動(dòng)，我就用手捏著(zhù)觸須，他便使勁掙扎。為了弄清楚是怎么回事，也為了防止它逃跑，我把它的兩條大腿揪掉了，放開(kāi)它，它便自己爬了起來(lái)，而且很快。我又迅速捉住了它，把它兩個(gè)觸須揪掉了再放開(kāi)讓它跑，它卻一步也不再走了，而是站在原地“發(fā)呆”。
這件事后，我發(fā)現了一個(gè)道理:觸須就是蟋蟀的眼睛。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文6
在小的時(shí)候，我總是爬在窗臺上看風(fēng)景。每當下完雨時(shí)，天空中就浮現了一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
可是有一天，我又看見(jiàn)了彩虹，這時(shí)我的心中閃現了一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì )出現彩虹呢？于是我便想啊想。我猜那是因為地球在上美術(shù)課，用彩筆畫(huà)畫(huà)呢。我抬頭看看天上的彩虹，還真的.像畫(huà)出來(lái)的，我得到了滿(mǎn)意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對彩虹的出現有了一個(gè)解釋。直到我上了學(xué)，升入了高年級。有一次，我手中拿著(zhù)一本科普讀物，正津津有味地看著(zhù)。忽然看到一頁(yè)有關(guān)于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來(lái)彩虹的形成是因為剛剛下過(guò)雨的天空中有水汽，所以這些水汽對陽(yáng)光進(jìn)行了折射，這就形成了美麗的彩虹了。盯著(zhù)彩虹久了后，我又有一個(gè)發(fā)現。那天陽(yáng)光很大，讓我不禁閉上眼睛�？墒俏矣稚岵坏每粗�(zhù)這美麗的彩虹，最后我妥協(xié)了一下，睜一只眼閉一只眼。右邊看累了就閉上，換左眼，左邊看累了就又換到右邊去。就這樣來(lái)回幾次，我發(fā)現看一個(gè)東西的時(shí)候，東西會(huì )移動(dòng)。當時(shí)我還以為是錯覺(jué)呢。
現在，每當我想起小時(shí)候自己的天真幼稚，和干的傻事，都會(huì )不禁笑出聲來(lái)。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文7
現在，我還清晰的記著(zhù)在一年級和二年級我發(fā)現的有趣的問(wèn)題。
一年級的.時(shí)候，我們學(xué)校門(mén)口賣(mài)一些名叫水精靈的東西，因為我好奇心太重，我向爺爺要了一元錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)，一回家我就把包裝打開(kāi)，看了眼說(shuō)明書(shū)，我就把它放在水盆了，過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，發(fā)現他們長(cháng)大了很多，然后又用五角錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)來(lái)對比，果然盆里的要比剛買(mǎi)的大很多，然后我把它們都放入盆中，過(guò)了幾天，我在看時(shí)，發(fā)現三個(gè)竟變成了四個(gè)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸八`會(huì )下蛋嗎？”媽媽回答我說(shuō)：“他可不會(huì )下蛋，他是和水中的化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反應而變大，變到一定程度身上就冒起了泡，這個(gè)泡就代表一個(gè)新的水精靈出世了�！庇幸淮�，我回到家，發(fā)現有一個(gè)非常非常小的水精靈在盆地，我終于明白了水精靈為什么會(huì )下蛋。
二年級我發(fā)現了我會(huì )飛，在晚上睡覺(jué)時(shí)，我在另一個(gè)世界里，好像腳尖輕輕一點(diǎn)就可以在空中飛翔，后來(lái)我甚至學(xué)會(huì )了滑翔。中午起床后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銜?huì )飛嗎？”媽媽說(shuō)：“不會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì ) 。媽媽不相信，我說(shuō)：“真的，晚上一閉眼睛，我就會(huì )飛，好像在另一個(gè)世界�！眿寢屨f(shuō)：“那是在做夢(mèng)，夢(mèng)有美夢(mèng)也有噩夢(mèng)�！�
童年真有趣。
童年的發(fā)現小學(xué)生作文8
我在六歲的那年 ，發(fā)現雨水下來(lái)后，怎么會(huì )慢慢消失，這完全是我獨立思考出來(lái)的結果。
聽(tīng)完這句話(huà)你肯定想笑吧！心想:這有什么了不起，可那時(shí)我還小，幼小的心靈充滿(mǎn)了喜悅。
我的發(fā)現起初于那一次去奶奶家玩，正準備回家時(shí)，天空突然下了一場(chǎng)傾盆大雨，弄得我和爸爸、媽媽措手不及，奶奶家的傘不夠，等了很長(cháng)一段時(shí)間，雨也一直不停，天漸漸黑了，我們只好在奶奶家住下，夜晚，我聽(tīng)著(zhù)雨聲漸漸入睡，因為是星期天，我睡到了早上九點(diǎn)多才懶洋洋的從床上爬起來(lái)，這是太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空，曬得我臉通紅，我爬上窗戶(hù)一看，昨天的雨怎么都干完了，本來(lái)想痛痛快快的玩一會(huì )雨水呢，可惜玩不成了，唉！在家時(shí)，雨水一天半才干，現在怎么這么快，我左思右想，也沒(méi)想出其他理由。
為了這個(gè)難題，我整天茶不思飯不想的，最后，通過(guò)我的`認真觀(guān)察，終于發(fā)現了其中的原因。
原來(lái)，我家旁邊的是水泥路，而奶奶家的全是土地，還有麥子、穗谷，雨水一般被土地吸收了，一半被太陽(yáng)蒸發(fā)了，所以雨水就是這樣消失的。
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