實(shí)用的壁虎發(fā)現作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的壁虎發(fā)現作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
壁虎發(fā)現作文 篇1
我在生活中，發(fā)現了許多“秘密”。在我二年級的時(shí)候，意外地發(fā)現壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。
那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的墻壁上爬來(lái)爬去，尋找著(zhù)獵物。我當時(shí)對壁虎可以說(shuō)是非常陌生的，因此，我一心想著(zhù)捉一只壁虎來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。
終于過(guò)了幾十分鐘以后，一只壁虎為了它的“美餐”，一只蚊子跑了下來(lái)。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點(diǎn)一點(diǎn)的準備攻擊壁虎。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，覺(jué)得已經(jīng)到了發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候時(shí)，那一只蚊子轉眼間消失在我的視野中。
螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會(huì )兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時(shí)被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎，則斷著(zhù)尾巴狼狽的逃了回去。
過(guò)了幾天，我再次發(fā)現了那只壁虎。根據遠距離的觀(guān)察，我發(fā)現那只壁虎的尾巴長(cháng)了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲(chóng)或動(dòng)物遇到敵害時(shí)都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個(gè)例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。
壁虎發(fā)現作文 篇2
一天，我在老家看見(jiàn)了一種動(dòng)物它可以在墻上爬行，它有著(zhù)三角形的頭，長(cháng)長(cháng)的尾巴又尖又細，四只腳像青蛙一樣。摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛(ài)極了！我發(fā)現它的`爬墻技術(shù)非常了得。我問(wèn)爸爸這種動(dòng)物叫什么名字。爸爸告訴我，它叫壁虎。后來(lái)我開(kāi)始研究壁虎怎么樣在墻上爬行。于是我每天都蹲在墻角觀(guān)察。
通過(guò)觀(guān)察和上網(wǎng)查閱資料，我終于知道了壁虎為什么可以在墻上行走了。原來(lái)壁虎的腳里有三千根細細的毛。爬墻時(shí)那三千根細細的毛就起作用了，會(huì )讓它的腳變得有粘性。有一次，我看著(zhù)看著(zhù)，一只小蚊子飛進(jìn)一個(gè)靠近壁虎旁邊的廢罐子里，沒(méi)想到壁虎的敏捷性這么高。一眨眼的功夫，它便張開(kāi)了它那“血盆大口”，伸出它那長(cháng)得驚人的舌頭，“嗖”的一聲把蚊子卷進(jìn)嘴里，享受著(zhù)美食。
我不但發(fā)現了壁虎進(jìn)食的秘密，還發(fā)現壁虎的尾巴可以“起死回生”呢。如果別人一抓它的尾巴，它的尾巴就會(huì )斷開(kāi)。為什么呢？我去問(wèn)了科學(xué)老師。原來(lái)壁虎遇到敵情，為了迷惑別人，自己就迅速斷尾逃跑。這就是壁虎逃生的絕招了。
你說(shuō)我聰不聰明？
壁虎發(fā)現作文 篇3
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了濃厚的興趣。
壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。認為它是靠粘液爬行�？墒潜诨⒔�(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？
我開(kāi)始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細毛。它的腳像吸盤(pán)一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據說(shuō)，吸盤(pán)就是根據壁虎的腳，研究出來(lái)的。還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。
大自然真是我們人類(lèi)的好，現在有許多東西，都是人類(lèi)模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現了我以前不知道的東西，覺(jué)得知識又進(jìn)了一步！
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