發(fā)現自然作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現自然作文，希望對大家有所幫助。

發(fā)現自然作文1

　　又是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外游玩。

　　我們走在森林的小路上，兩邊的樹(shù)木又高又大，就像一個(gè)個(gè)正在站崗的軍人。綠油油的小草搖擺著(zhù)身體，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到這里”。各種各樣的花兒爭相開(kāi)放，有紅色的玫瑰花，黃色的`向日葵，白色的蘭花……過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了一望無(wú)際的草地里，閉上眼睛，聞著(zhù)屬于大自然的清香。突然，一個(gè)聲音把我拉回了現實(shí)，“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有一只小蟲(chóng)子！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么蟲(chóng)子呀？”媽媽一臉茫然地搖了搖頭，說(shuō)她也不知道�！八�是一只大型的甲殼蟲(chóng)，又名獨角仙，有著(zhù)雄壯有力的獨角，在中國被稱(chēng)為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲(chóng)界的大力士”，爸爸在一旁繪聲繪色的講道。原來(lái)這只小蟲(chóng)的名字叫獨角仙啊，這真是個(gè)大發(fā)現。

　　我們繼續向前走，走到了一條清澈見(jiàn)底的小池塘邊，池塘里有荷葉和荷花，天上有蜻蜓，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。突然，我在池塘里發(fā)現了幾只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放進(jìn)去，把小蝌蚪全都嚇跑了，我非常生氣。直到我看見(jiàn)了一只小青蛙在荷葉上，我的氣才漸漸消了。小青蛙見(jiàn)我看見(jiàn)了它，一下子跳進(jìn)池塘里不見(jiàn)了蹤影。

　　大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它令人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話(huà)：“大自然，我愛(ài)你！”

發(fā)現自然作文2

　　這次，我有一個(gè)新的發(fā)現！我來(lái)告訴大家！

　　在上午，下雨了。我在奶奶家，看著(zhù)被雨淋濕的果子，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么我上次在下雨后吃了一些瓜果就不甜了呢？為什么果實(shí)熟了就會(huì )掉下來(lái)呢？

　　我去問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)�但他們都說(shuō)，讓我自己去尋找答案。

　　于是，我拿著(zhù)小本子和放大鏡，開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)。

　　我先在晴天的時(shí)候觀(guān)察。發(fā)現，瓜果里面本來(lái)含有糖分，但這些糖分是通過(guò)光合作用保存在果實(shí)里的，晴天太陽(yáng)大，瓜果就甜了。

　　過(guò)了一陣子，我又撐了一把小傘，在雨天觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現了如果總是下雨，那么太陽(yáng)光照在植物上的時(shí)間就少了。照的時(shí)間少了，果實(shí)里儲存的糖分就少了，瓜果自然就不甜了。哦，原來(lái)是這樣，可是，為什么果實(shí)熟了就會(huì )掉下來(lái)呢？

　　我又蹲在一棵果樹(shù)前左看右看地觀(guān)察起來(lái)。

　　通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現，果實(shí)與樹(shù)枝之間靠果柄上的.纖維素——由葡萄糖組成的大分子多糖來(lái)連接，果實(shí)熟了以后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，從而營(yíng)養不足，還在果柄基部形成了一個(gè)‘離層’，所謂的‘離層’像刀子一樣，把果柄分成了兩部分，這樣，風(fēng)一吹，果實(shí)就掉下來(lái)了。

　　這雖然只是一個(gè)小發(fā)現，但讓我明白只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。

發(fā)現自然作文3

　　我發(fā)現了大自然無(wú)處不在的美！我覺(jué)得大自然中的生物都是那么美。

　　路旁的山茶花是美的。它含苞欲放一種含蓄的美，它盛開(kāi)時(shí)是驚艷的美，它凋零時(shí)是凄涼的美。而看它花開(kāi)花落，隨著(zhù)時(shí)間自然的生活，其實(shí)也是一種悠然自在的`美�！霸瓉�(lái)在每時(shí)每刻它都有種特殊的美呀！”我忍不住說(shuō)。原來(lái)，我是只喜歡、注重它含苞欲放含蓄的美的。我從沒(méi)真正靜下心看過(guò)它，今天周五，心情不錯，可是現在——我好像被迷住了——被大自然那無(wú)處不在的美吸引住了。我開(kāi)始在這一小片綠地中尋找。

　　再往前，是一棵雞爪槭，火紅火紅的，被金色光芒一照更如明艷動(dòng)人的紅衣仙女，帶著(zhù)活力、朝氣靜靜立在那，不刻意張揚，卻有種隱藏的本身具備的美引著(zhù)我去觀(guān)望。仰起頭從葉子背面望向天空。薄薄的葉子勃勃與熱情在微風(fēng)中展現它的風(fēng)華。因為薄而看得清葉脈，簡(jiǎn)直是天然的標本！大自然可真是巧奪天工��！

　　還有小草堅韌的一性一格，大地無(wú)私的奉獻……這些不也是大自然的美嗎？

　　我發(fā)現了大自然那無(wú)處不在、巧奪天工的美。

發(fā)現自然作文4

　　初春的清晨，冒著(zhù)些許寒意。我和家人一起走進(jìn)了大自然森林的懷抱。映入眼簾的是滿(mǎn)眼的綠色，生機勃勃，春意盎然——還有不知名的野花盡情綻放著(zhù)，構列出一副五彩斑斕的油墨畫(huà)。興奮的`我像一匹脫韁的野馬一般飛奔�？諝庵袕浡�著(zhù)百花香，頓時(shí)感到神清氣爽！

　　你知道下雨時(shí)，大自然會(huì )給你許多提示嗎？比如：螞蟻搬家，夜空中星星稀疏少見(jiàn)。但你知道小松果也會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？即將下雨時(shí)，空氣中的水汽變得活躍又充盈。這時(shí)松樹(shù)上可愛(ài)的小松果，像個(gè)害羞的小姑娘一樣。急切地，緊緊地包裹著(zhù)自己的身體。當太陽(yáng)高照時(shí)，她又蘇展著(zhù)久違的笑顏，迎著(zhù)春風(fēng)肆意盛開(kāi)。這神奇的魔法小松果真讓我大開(kāi)眼界呢！

　　小小的松果會(huì )說(shuō)話(huà)，她是大自然奇妙的天氣預報員。我先走到她身旁——松樹(shù)的樹(shù)干有黃褐色的樹(shù)皮層層疊疊緊湊而成，像極了飽經(jīng)滄桑的老者。再抬頭仔細地觀(guān)察松樹(shù)的葉子密密麻麻，綠油油的針狀團團包圍著(zhù)或大或小的黃褐色松果。好似媽媽呵護嬰兒般形影不離！高大的松樹(shù)底下，有三三兩兩散落四周的落果。我隨手撿拾幾顆捧在手心，決定回家珍藏。

　　我走進(jìn)神奇的大自然，用心感受。感覺(jué)每一個(gè)細微的生命都值得人們敬畏和珍爰，它們都能創(chuàng )造那份專(zhuān)屬自己獨特的奇跡！

發(fā)現自然作文5

　　在眾多的科目中，我最喜歡的還是自然課了，因為老師會(huì )給我們做許多有趣的小實(shí)驗。

　　今天在我期盼的自然課上，老師又與同學(xué)一起動(dòng)手做實(shí)驗。她拿出一杯水放到講臺上，再拿一張厚紙放在杯子的上面。接著(zhù)，她把杯子倒過(guò)來(lái)。一臉認真地對我們說(shuō)：“我要松手了�！卑�，不會(huì )吧，如果松手，那紙必定會(huì )掉下來(lái)，我坐在第二排，到時(shí)水花四濺，我的衣服不被弄濕才怪呢！我的心怦怦直跳。

　　可結果出乎意料，老師的手完全松開(kāi)后，紙卻安然無(wú)恙的貼著(zhù)杯子，一分鐘、兩分鐘……紙像粘了膠水似的.絲毫未動(dòng)�！澳銈冎�道紙片為什么沒(méi)有掉嗎？”老師問(wèn)道。大家交頭接耳的議論起來(lái)，爭先恐后地舉手回答，老師接連搖頭否定了。

　　我靈機一動(dòng)：為什么杯子里要裝滿(mǎn)水呢？如果不裝水，那紙會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呢？于是，我大膽的舉手“老師，可以讓我再試試嗎？”老師同意后，我走上講臺，把杯里的水倒完，然后蓋上紙片，小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，紙一下子就掉了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我望著(zhù)空空的杯子，若有所思地對老師說(shuō)：“是不是杯里裝滿(mǎn)水，里面沒(méi)有空氣，紙片才沒(méi)有掉下來(lái)？”老師豎起大拇指“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！”接著(zhù)老師告訴我們：用紙蓋住裝滿(mǎn)水的杯子并且倒放，這時(shí)候杯子里沒(méi)有空氣，外界的大氣壓向上托住了紙，紙就不會(huì )掉下來(lái)了。

　　今天我又收獲了新知識，同時(shí)也讓我明白：多動(dòng)腦，多動(dòng)手才會(huì )有更多的發(fā)現。

發(fā)現自然作文6

　　我們所居住的世界，有許多大自然的美麗景色，如山村里，有多位高大而且穿著(zhù)純綠衣服的巨人。而農村里有一片片一望無(wú)垠金黃色的稻田，以及五顏六色新鮮蔬果田�？亢５臐O村，更有一望無(wú)際深藍色的大海。

　　我最喜歡山村的景色，山是隨著(zhù)四季的變化有不同的樣貌，春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，草原長(cháng)出嫩綠的新芽，使大地充滿(mǎn)了生機，也有滿(mǎn)山雪白的油桐花，色彩繽紛的杜鵑花，漫山遍野紛飛的櫻花，伴隨著(zhù)純綠的山，世界突然變的萬(wàn)紫千紅。

　　夏天有如一位強壯有力的青年，讓人感覺(jué)到夏天炎炎火辣的熱情。山林間一片濃綠，到了夜晚草叢間傳來(lái)一陣美妙的樂(lè )聲，原來(lái)是昆蟲(chóng)在舉辦音樂(lè )會(huì )，蟬的叫聲既雄厚又悅耳，青蛙也不甘示弱發(fā)出他雄厚有力的聲音，演奏出輕快優(yōu)美的舞曲。

　　秋天有如一位落魄的旅人，秋天是楓葉掉落的季節，楓葉由鮮綠轉成了橘紅，楓紅點(diǎn)綴枝頭的.美景以及樹(shù)葉片片金黃的“秋色”充滿(mǎn)了詩(shī)意。

　　冬天是發(fā)怒的上帝，不停的怒吼，給人一種發(fā)狂的感覺(jué)。冬天是安靜，也是寧靜的，冬天的樹(shù)木，只剩下沒(méi)有朋友的樹(shù)木，但有紛飛的白雪陪伴，成了瑞雪覆蓋的銀色世界。

　　四季有大自然的陪伴，通滿(mǎn)了不同的顏色及表情，四季的變化展現了不同的風(fēng)貌；大自然和我們息息相關(guān)，這些美麗的景色都值得我們細細品味。

發(fā)現自然作文7

　　“滴答……滴答……”這天我聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的雨聲，雨點(diǎn)敲打著(zhù)屋頂，敲打著(zhù)窗戶(hù)。聲音清脆，悅耳，猶如大珠小珠落玉盤(pán)，連綿不絕。這聲音給我們帶來(lái)了愉悅，她趕走了春天天空的風(fēng)沙，使得空氣新鮮，清爽。

　　看！小雨開(kāi)演唱會(huì )了，她歡快的唱著(zhù)，歌聲飄過(guò)的地方，萬(wàn)物不再干枯，受到了滋潤展開(kāi)了笑容。天上的云朵然而在為這場(chǎng)演唱會(huì )伴舞，隨著(zhù)歌聲翩翩起舞。雷公就然而觀(guān)眾，聽(tīng)！他在鼓掌呢！小草也被歌聲吸引，迫不及待的從地下探出頭來(lái)，舒展著(zhù)她的腰肢，輕輕的打著(zhù)節拍。

　　看！參與的.演員越來(lái)越多了，冬眠了的樹(shù)，紛紛吐露新芽，孕育花苞，要裝點(diǎn)這大自然的舞臺。迎春花，桃花，梨花爭相恐后的綻放。小雨更開(kāi)心了，歌聲越發(fā)嘹亮。 小雨點(diǎn)們拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩走過(guò)了庭院，走過(guò)了公園，走過(guò)了城市，走到了田野。農民伯伯笑開(kāi)了顏，春雨貴如油呀！透過(guò)這剔透的小雨點(diǎn)，農民們似乎看到了秋天的好收成。就連小娃娃也被大人鼓舞著(zhù)，冒著(zhù)溫柔的小雨，在田地里撒著(zhù)歡。

　　哦！我喜愛(ài)這雨，愛(ài)聽(tīng)這歌聲。然而她帶給我們勃勃生機。雨水多么的重要��！因為沒(méi)有了雨水的澆灌，莊稼就不會(huì )很好的生長(cháng)，農民伯伯就不會(huì )有好的收成，我們也沒(méi)有充足的糧食。沒(méi)有了水，植物會(huì )干涸，土地會(huì )沙化，我們的母親——地球會(huì )哭泣。所以，我要倡導大家，為了地球母親不哭泣，為了大家有更好的生存環(huán)境，請愛(ài)護大自然，珍惜世界上的每一滴水。

　　請認真傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

發(fā)現自然作文8

　　在我們的生活中，有許許多多的有趣的現象，比如：燕子低飛表示要下雨了，蜘蛛結網(wǎng)晴天就要來(lái)到了，早上起霧下午一定是晴天，晚上起霧明天準是陰天等等……我在生活中最有趣的就是觀(guān)察螞蟻了！

　　星期六的下午，我和爸爸一起來(lái)公園玩的。我在公園的草坪上發(fā)現一個(gè)螞蟻洞了，四只螞蟻搬到一塊餅干，接著(zhù)六只螞蟻在搬一只螳螂。我又看見(jiàn)一只螞蟻在搬一粒米，我問(wèn)爸爸：“螞蟻重，還是重呢？”爸爸對我說(shuō)：“我也不知道，要不你拿一只螞蟻和一粒米稱(chēng)一稱(chēng)就知道了�！蔽倚⌒囊硪淼刈搅艘恢�，我和爸爸飛快得跑了回去了。我稱(chēng)了稱(chēng)，原來(lái)是米重��！

　　星期日的早上，我去澆水的時(shí)候，發(fā)現花蕊里在一個(gè)螞蟻卵，我觀(guān)察了一個(gè)小時(shí)卵裂開(kāi)了，一分鐘過(guò)去了，小螞蟻從卵里出來(lái)了，星期一的'早上，螞蟻長(cháng)大了，星期三的下午，小螞蟻成了青年螞蟻，星期五的下午，青年螞蟻又成長(cháng)為成年螞蟻，它走出了花蕊。小螞蟻從青年螞蟻再到成年螞蟻的經(jīng)歷可真有趣啦！

　　生活中有趣的現象可真好玩兒��！我愛(ài)大自然！

　　四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級一班：余俊豪

發(fā)現自然作文9

　　在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現，雖然這個(gè)發(fā)現對于現在的我來(lái)說(shuō)，不是特別的奇妙，但是當時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙，當時(shí)的內心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。

　　那一節是課外活動(dòng)，因為學(xué)校的學(xué)習生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng)，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)特別的發(fā)現，我們看著(zhù)草在亂動(dòng)，一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的，當時(shí)的風(fēng)也是特別的.大，我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系，可是到后來(lái)，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一只老鼠，我們趕忙胡跑。

　　可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來(lái)，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著(zhù)去找老師，當老師看見(jiàn)的時(shí)候，也是特別的不舒服，你們抓著(zhù)刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。

　　這是我小時(shí)候的發(fā)現，也是對于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現，更是只屬于我們自己的發(fā)現。

發(fā)現自然作文10

　　大自然中有許許多多知識、故事……今天，我來(lái)到了令我向往已久的自然世界。

　　金蟬脫殼的秘密、蜻蜓點(diǎn)水的`知識、蝌蚪變青蛙的故事……種種事物在時(shí)間中流逝。

　　金蟬脫殼。

　　蟬蛹的身體來(lái)回抽搐了幾下，背上立刻裂開(kāi)了一道口子，蟬背露出來(lái)了。接著(zhù)，蟬頭露出來(lái)了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。最有趣的是蟬尾出殼的情景，蟬兒把身體向后撲又向前撲，再用腳拉住蟬殼用力一抽，蟬尾就出來(lái)了。

　　蜻蜓點(diǎn)水。

　　蜻蜓從春天到秋天，經(jīng)過(guò)了大半年，終于在秋天來(lái)到出生的地方產(chǎn)卵了。蜻蜓在水塘中的一處地方產(chǎn)卵，開(kāi)始產(chǎn)卵了。蜻蜓在水面上輕輕地拍打著(zhù)，水面立刻泛起了一圈圈小圓暈。慢慢地，蜻蜓的尾巴點(diǎn)到了水面上。過(guò)了好一會(huì )兒，蜻蜓從水面上起飛，慢慢飛向遠方。向水中一看，水中有了一個(gè)個(gè)橢圓形的卵。蜻蜓不怕死亡，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛回家鄉，這種精神深深地打動(dòng)了我。

　　蝌蚪變青蛙。

　　蝌蚪在水中出生，可以說(shuō)，蝌蚪的一生幾乎都在水中度過(guò)。青蛙在水中產(chǎn)卵，蝌蚪也在水中生存。蝌蚪成群結隊地覓食，成群結隊的生活，好得就像親人一樣。蝌蚪長(cháng)大了以后，就變成了青蛙，開(kāi)始了歌唱生涯。

　　生命就是這樣形形色色，反反復復地在地球上生存繁衍。

發(fā)現自然作文11

　　雨是怎么下出來(lái)的呢？難道是魔法師變出來(lái)的嗎？我懷著(zhù)好奇心，一直觀(guān)察著(zhù)天上的云，因為下雨的時(shí)候，天上的云就會(huì )變成烏云，然后雨就下了下來(lái)，所以我想這個(gè)答案應該云或者是太陽(yáng)里面。之后，我便一直觀(guān)察著(zhù)太陽(yáng)和云的一舉一動(dòng)，一天又一個(gè)小時(shí)。

　　經(jīng)過(guò)我一天又一個(gè)小時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現，天上有太陽(yáng)的話(huà)就有云，而且這云是分散的，合起來(lái)的`時(shí)候，就會(huì )變成一些動(dòng)物或者是植物，長(cháng)得像動(dòng)物的很多，而植物則和動(dòng)物相反，很少，有些地方甚至沒(méi)有，像植物一樣的云。

　　有些云像一只食肉恐龍，前面有一只植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些云像一只獅子，和廟門(mén)前的獅子一樣。

　　這些答案不怎么在云之中，而是在太陽(yáng)之中，這是為什么呢？因為有太陽(yáng)就有云，濕的地方要是被太陽(yáng)曬到的話(huà)，就會(huì )有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽(yáng)把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會(huì )變成云，云碰到了風(fēng)，就變成了無(wú)數的 小水滴，小水滴隨著(zhù)風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來(lái)的答案，主要原因，就是太陽(yáng)。

　　我們很多東西都是需要大自然里面的材料，比如：水、土、泥、風(fēng)、太陽(yáng)、雨等一些東西。

發(fā)現自然作文12

　　在神秘的大自然中有許多新奇和有趣的事情。你能找到他們嗎？當我早上醒來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到了那只鳥(niǎo)的喧鬧聲。洗完后，我清理了一些食物和水，今天去森林。進(jìn)入山林的第一步是不同的：空氣是多么的新鮮，微風(fēng)是多么的舒適。這里的感覺(jué)是一種新的感覺(jué)。誰(shuí)在唱歌？哦，那是個(gè)淘氣的麻雀和可愛(ài)的獵鷹。他們知道我在這里，所以他們歡迎我嗎？非常感謝你可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)。我跟著(zhù)鳥(niǎo)兒的聲音走到山林的深處。走后不久，我發(fā)現前面有一個(gè)大花園，五顏六色的花灑在綠草上。一陣微風(fēng)吹來(lái)芬芳。我被風(fēng)景迷住了，忘記了周?chē)�的一切。哦，原�?lái)那只鳥(niǎo)是山林的導游。喧鬧聲是水的聲音。我和水的聲音一起去了一條河。這里的河水是清澈透明的，沒(méi)有受到污染。啊，多甜的水。當我喜歡的時(shí)候，我發(fā)現有一首歌在敲響。

　　我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好的'歌。仔細一看，這條河從山上直接沖下來(lái)，變成了一首美麗的歌。哦，原來(lái)這條河是山林歌手。當我沿著(zhù)這條河走的時(shí)候，我聽(tīng)到了瀑布的壯麗聲音。過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到了瀑布的前面。啊，瀑布從山上沖了下來(lái)。這種勢頭真的值得飛下三千英尺。懷疑銀河已經(jīng)掉了九天了。在風(fēng)中吹水是多么舒服。

　　在瀑布周?chē)鷩姙�風(fēng)和水來(lái)滋潤植物和樹(shù)木的生長(cháng)；在陽(yáng)光下建造一座五顏六色的橋梁。這樣的風(fēng)景就像童話(huà)故事中的仙女。哦，原來(lái)瀑布是山林的天地。太陽(yáng)正要跟我說(shuō)再見(jiàn)，所以我不情愿地走出山林，品嘗了今天的結果：我在自然界中發(fā)現了不同的風(fēng)景。

發(fā)現自然作文13

　　大自然有許多神奇，讓我們無(wú)法想象。在這個(gè)寒冬里，我發(fā)現了許多科學(xué)現象。

　　今天，我們學(xué)校星期一升旗。大家來(lái)到明志廣場(chǎng)，準備升國旗。主持人正在聚精會(huì )神的主持，而我在這時(shí)，發(fā)現了一個(gè)奧秘，我在那里觀(guān)察，我發(fā)現月亮在走，走走走，就是走不出去。我發(fā)現了，月亮都是橫著(zhù)走的，走著(zhù)走著(zhù)就又不走了，開(kāi)始依次向前，向后退。它越走越返回，跟之前走的路線(xiàn)一樣。我想是不是早上月亮和太陽(yáng)在同一時(shí)間段存在，我不明白，為什么太陽(yáng)和月亮共存？原來(lái)隨著(zhù)地球的轉動(dòng)，有些國家是白天，有些國家是黑夜。月亮在我們這里是不亮的，說(shuō)不定它行走是在讓月亮它自己在其他國家更亮。糊涂的我把這些理論的一團糟。

　　我們的科學(xué)老師說(shuō)：”白天和天空都是水蒸氣形成的.�！蔽覜Q定用肉眼來(lái)觀(guān)察水蒸氣。我開(kāi)始用眼睛觀(guān)察，我發(fā)現我看云時(shí)間久了的話(huà)，外面的用肉眼看到的東西，都是白色的小點(diǎn)和那種像油似的一些黑色，同時(shí)我還看見(jiàn)了像污水一樣的東西。他們都在動(dòng)。是不是活生物？我嘗試著(zhù)用手去抓他們，但都沒(méi)有抓到。我苦想了一下，水蒸氣必然是水蒸氣，手是根本抓不到的，因為是蒸汽。我偶然看下天空都是那些小點(diǎn)。我同學(xué)說(shuō)我搞錯了，說(shuō)我是不是眼花了。我對她說(shuō)：“我相信是�！�

　　大自然千變萬(wàn)化很神奇，但你仔細觀(guān)察會(huì )更神奇，千變萬(wàn)化，多姿多彩。

發(fā)現自然作文14

　　親愛(ài)的朋友，你發(fā)現大自然的美了嗎?

　　其實(shí)，美是無(wú)處不在的，來(lái)吧，讓我帶你尋找大自然的美!

　　我們先去小河吧。坐在河邊那綠油油的草地上，你可以看活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦在水里嬉戲，也可以抬頭仰望天空，蔚 藍的天空中，高高地掛著(zhù)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)周?chē)�有幾朵潔白的云兒，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，這個(gè)河中風(fēng)光， 不就是大自然的一種美了嗎?

　　現在，我要帶你去花園欣賞美景�；▓@里，嬌艷的玫瑰、紫羅蘭，淡雅的百合、水仙花將花園打扮得妖嬈 ，姣美的蝴蝶在花園里飛舞，勤勞的小蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)小巧的翅膀，在花園穿梭，過(guò)一會(huì )便停在一朵花上采蜜。這也是大自然的美呀!

　　走了這么久，你一定十分勞累，沒(méi)關(guān)系，我們現在就去果樹(shù)林。

　　剛剛鉆進(jìn)果樹(shù)林，你就會(huì )聞到水果發(fā)出的`芳香，再一看，哇!紅彤彤的大蘋(píng)果，淡黃的大鴨梨、粉紅的水蜜桃……各種水果像燈籠一樣掛在樹(shù)上，真叫人垂涎三尺呀!這果林之美也是一種美麗!

　　現在我們去池塘。瞧!“紡織娘”在唱歌，“金鈴子”在鈴。兩只可愛(ài)的小青蛙蹲在碧綠的荷葉上，“呱呱”地叫著(zhù)，一朵朵粉紅的荷花在爭芳斗艷，蜻蜓在點(diǎn)水。呀，這又是一種美了!

　　看吧，全世界的每一個(gè)角落，都有它獨特的美麗，就算是一棵小草也能使大自然少一些二氧化碳，多一絲綠色。用心去發(fā)現吧!大自然的美麗是無(wú)處不在的。

發(fā)現自然作文15

　　今天，我上作文課的時(shí)候，老師在課堂上親自為我們做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，首先，老師先盛來(lái)一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時(shí)，同學(xué)們都看見(jiàn)雞蛋慢慢地沉進(jìn)了杯子里。接著(zhù)，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進(jìn)淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒(méi)有發(fā)生變化？”見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來(lái)。接著(zhù)，“這是怎么一回事”？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，這時(shí)的教室里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都爭先恐后地問(wèn)老師：“老師，為什么 雞蛋會(huì )浮上來(lái)呢？”只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“因為水的.浮力跟它的密度有著(zhù)密切的關(guān)系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會(huì )下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會(huì )浮上來(lái)，知道了嗎？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊�！�

　　今天，我們的收獲可真不小啊，在這個(gè)實(shí)驗中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀(guān)察身邊的事物，發(fā)現大自然中的更多秘密。

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