我發(fā)現了養金魚(yú)的秘密_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我發(fā)現了養金魚(yú)的秘密_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)別人說(shuō)，養金魚(yú)特別好玩，于是，我就央求媽媽給我買(mǎi)。
那一天，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應了。我們從魚(yú)市上買(mǎi)回一條金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸。我就開(kāi)始了我的“照魚(yú)大戰”。我一會(huì )兒給它喂食，一會(huì )兒又給它換水……忙得不可開(kāi)交�？墒�，活蹦亂跳的金魚(yú)沒(méi)過(guò)幾天就不明不白的死了。我難過(guò)極了：好端端的魚(yú)怎么說(shuō)死就死了呢?我傷心的從魚(yú)缸里撈出小金魚(yú)，突然，我發(fā)現小魚(yú)的肚子鼓鼓的，比才買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候大了許多。莫不是小魚(yú)吃多了東西被撐死了？我不由得回憶起這幾天喂魚(yú)時(shí)的情形來(lái)。對！一定是吃多了撐死的！這幾天，我每天都喂魚(yú)蟲(chóng)干。只要小魚(yú)兒張嘴吃，我就喂。有了這個(gè)想法，我又求媽媽給我買(mǎi)了一條紅色的小金魚(yú)。
這一次，我十分注意，每天只給小魚(yú)吃一兩粒魚(yú)蟲(chóng)干。這下子，魚(yú)兒活了一個(gè)多星期了還是那么可愛(ài)。我也為自己的發(fā)現感到高興。正當我高興的時(shí)候，我卻意外的發(fā)現金魚(yú)變“懶”呢。不如先前游得那么自在，那么迅速呢，似乎生了什么病似的，一副有氣無(wú)力的樣子。就這樣大概又過(guò)了三四天，紅金魚(yú)竟也上了西天“極樂(lè )世界”。
我仔細看了看死去的金魚(yú)：肚子不算大�？磥�(lái)，問(wèn)題不是出在食物上，可問(wèn)題出在哪兒呢？我百思不得其解。水！一個(gè)念頭閃入我的腦海。難道是水出了什么問(wèn)題？我決定弄個(gè)明白。我把魚(yú)缸里的水端過(guò)來(lái)看：水沒(méi)有變得很渾濁，說(shuō)明水還是很干凈的。我聞了聞，呀！有一股淡淡的刺鼻的氣味。是不是這水里的刺鼻的東西“殺”死了小魚(yú)呢？如果是，這東西又是什么呢？
懷著(zhù)強烈的好奇心，我上網(wǎng)查閱了資料。資料顯示：自來(lái)水里有大量的氯氣。一定是氯氣使魚(yú)兒死掉了。
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我和媽媽又去魚(yú)市買(mǎi)了兩條金魚(yú)，這次，我更加小心翼翼的喂養它們：食喂得很少，不撐著(zhù)它們；水不再用自來(lái)水，而是每天和媽媽去河邊弄河水來(lái)養它。一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，連個(gè)月過(guò)去了。金魚(yú)始終活得好好的。如今，快三個(gè)月了，我家的那兩條小金魚(yú)還是那么鮮活。
通過(guò)這次養金魚(yú)，我明白了：金魚(yú)要想養得好，首先不能喂得太多。其次不能用自來(lái)水來(lái)養它們（如果用自來(lái)水，要先除氯氣）。只有做到這兩點(diǎn)，魚(yú)兒才會(huì )陪伴我們更多的時(shí)間!
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