發(fā)現的作文（通用）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的發(fā)現的作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文1
今天，我們從俄羅斯作家費多羅夫那里學(xué)到了《童年的發(fā)現》。這篇文章是關(guān)于作者童年時(shí)期的一項科學(xué)發(fā)現，重點(diǎn)是發(fā)現胚胎發(fā)育規律的過(guò)程。作者的求知欲和驚人的想象力給了我靈感。他之所以在童年時(shí)期有這個(gè)發(fā)現，主要是因為：第一，他敢于提問(wèn)；第二，反復思考；第三，大膽想象。在日常生活中，我們也要養成細心觀(guān)察的習慣，善于在遇到問(wèn)題時(shí)大膽思考，更重要的`是要有勤奮學(xué)習、持之以恒的精神。
這個(gè)世界對我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了神秘。年輕的時(shí)候對什么都好奇。我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)常跟著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題：人是從哪里來(lái)的？火箭怎么升上天？什么是原子彈？為什么一年分為春夏秋冬？這些問(wèn)題經(jīng)常讓我爸媽目瞪口呆，我答不上來(lái)他們也很尷尬。有時(shí)候他們只是編一個(gè)答案來(lái)搪塞過(guò)去，我就莫名其妙的相信了。
通過(guò)學(xué)習《童年的發(fā)現》，我學(xué)到了一個(gè)道理：科學(xué)是一項嚴謹的事業(yè)，不應該馬虎或虛假。據說(shuō)人類(lèi)是由類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)的。但我曾經(jīng)看過(guò)著(zhù)名生物醫生曹虎的一篇文章《人類(lèi)是從哪里來(lái)的》，才知道人類(lèi)的遠祖到底是森林猿還是海洋猿，至今還是個(gè)謎！我想，等我長(cháng)大了，我一定要拿著(zhù)這根科學(xué)魔杖，找出誰(shuí)是我們像費多羅夫一樣的老祖宗。
發(fā)現的作文2
一個(gè)人在自己金色的童年里經(jīng)常會(huì )有非常多的發(fā)現，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律、愛(ài)迪生發(fā)現了鏡子可以反光的原理······當然我也發(fā)現了許許多多的奧秘。就讓我將一次發(fā)現給你們聽(tīng)吧。
在四年級的時(shí)候，我觀(guān)察了幾只螞蟻，是不同種族的，一群大，一群小。小的多，大的.少。他們在一起搬運食物。運到了半路，大螞蟻不走了。小螞蟻自己搬著(zhù)。突然之間，一只大螞蟻撲了上去，兩 群螞蟻打了起來(lái)。小螞蟻們立即排起了一個(gè)方陣。一只螞蟻去蟻穴通風(fēng)報信。不一會(huì )，來(lái)了一小群小螞蟻，有十幾只，但是和一直在這里的螞蟻不一樣，他們的頭更大。這些是兵蟻。只見(jiàn)這些兵蟻跑向 前面，一人盯住一只大螞蟻。只見(jiàn)它們一起撲上去，咬住大螞蟻的脖子，用尾巴注射毒液，嘴里噴著(zhù)蟻酸。另外的螞蟻也跑了上去，幫助兵蟻。不一會(huì )，大螞蟻倒下了。
從這件事中我知道了：團結的力量是最大的。
發(fā)現的作文3
今天，我放學(xué)回到家里，家里居然沒(méi)人，我餓極了，突然發(fā)現家里有一個(gè)雞蛋，而且是今天早上剛煮的。
我在準備弄了吃的時(shí)候，一個(gè)念頭產(chǎn)生了：如果我自己能煮幾個(gè)雞蛋該多好��！于是，我拿出幾個(gè)生雞蛋放在桌上，可是當我不小心的時(shí)候，一個(gè)熟雞蛋和那幾個(gè)生雞蛋居然混到了一起，我見(jiàn)雞蛋混到一起了非常焦急，心想：總不能把雞蛋一個(gè)個(gè)打破吧！就在這時(shí)，我無(wú)意中轉起了雞蛋，只見(jiàn)雞蛋慢慢地轉著(zhù)，于是，我將每一個(gè)雞蛋都轉了一次，我發(fā)現唯有一個(gè)雞蛋轉的'時(shí)間比較長(cháng)，我估計，這個(gè)可能就是那個(gè)熟雞蛋，再剝開(kāi)一看，果然是的。
可是這究竟是為什么？我也顧不上吃蛋，就找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)書(shū)上說(shuō)：“雞蛋煮熟后，里面的蛋黃和蛋青就會(huì )凝固起來(lái)，而生雞蛋的蛋黃和蛋青卻還是液體，液體在雞蛋里會(huì )到處亂動(dòng)而固體卻不會(huì )，所以熟雞蛋比生雞蛋轉得時(shí)間長(cháng)。
在我們生活中，有許多事只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現許多奧妙。
發(fā)現的作文4
暑假學(xué)校讓我們自愿開(kāi)設“文明小博客”活動(dòng)，去發(fā)現身邊的美好！這下可把我難壞了，只能請求媽媽幫忙！
媽媽說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，只要你細心觀(guān)察，我們的身邊處處都是美好的人和事！媽媽陪你一起去尋找身邊的美好好嗎？”
“好��！好��！”我開(kāi)心的拍著(zhù)我的小手。
剛上公交，一個(gè)阿姨就站起來(lái)給我和媽媽讓座，我連忙說(shuō)：“謝謝阿姨！”我感覺(jué)這位阿姨的心靈很美，大聲的`對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@位阿姨就是我要找的身邊的美好！”滿(mǎn)車(chē)的人都投向阿姨贊許的目光！
我把目光投向車(chē)窗的外面，炎炎的烈日下，我看到了十字路口的交通警察,看到了辛勞工作的環(huán)衛工人！把小臉轉向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)焓迨搴铜h(huán)衛工人也是我們身邊的美好！”媽媽的臉上露出了會(huì )心的微笑！
媽媽說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，今天你學(xué)會(huì )了發(fā)現身邊的美好的人和事，媽媽很開(kāi)心！”
發(fā)現的作文5
“唉——”我的鞋底因為踩水踩太多了，所以脫膠了，鞋子的內側出現了一道四厚米左右的口子。
怎么辦呀！我另外的兩雙旅游鞋和一雙跑鞋都洗了，還沒(méi)干。因為下雨，修鞋的爺爺也沒(méi)出來(lái)，我只好自己用膠粘了。
用白乳膠粘吧。用白乳膠粘剛開(kāi)始挺緊的，過(guò)了一會(huì )后，膠翹了起來(lái)，又過(guò)了兩秒“吧吧”兩聲，鞋底又開(kāi)了。剛才高興的心情也隨著(zhù)“吧吧”兩聲而DOWN到了谷底。
我又改用美工膠水。
我用牙簽蘸了膠水，把牙簽伸到脫膠的面上，轉動(dòng)木棍把膠水涂上去，按緊。等膠水干了，我滴了幾滴水，一摸，怎么黏黏的了，仔細一看，原來(lái)美工膠水不防水，遇到水，膠就“化”了。
我用什么膠好呢？我著(zhù)急極了。
我來(lái)到了花壇里，隨手扶到了樹(shù)干上，松手時(shí)我感到手上的肉好像被扯住了，一看，樹(shù)皮上流出了一些像水珠一樣的東西，我觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現這是樹(shù)膠。
樹(shù)膠可以粘鞋子嗎？于是，我找了幾種樟樹(shù)、松樹(shù)、楓樹(shù)等，最后發(fā)現槐樹(shù)的樹(shù)膠最黏，凝固性最強。
我用棉簽把樹(shù)膠均勻地涂在了脫膠面上。
干了后，我驚喜地發(fā)現這樹(shù)膠粘的很牢固，很美觀(guān)，還比較防水呢！我的`鞋修好了！這樹(shù)膠可以廣泛地運到我們的生活中去，我想。
這真是個(gè)驚喜的發(fā)現。
發(fā)現的作文6
每個(gè)人都會(huì )有自己的發(fā)現，讓你們來(lái)看看我的發(fā)現吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺讓我幫他干活，我當然非常樂(lè )意，就跑上了樓頂的露天花園。
一開(kāi)露天花園的門(mén)，我驚訝地發(fā)現爺爺種的花全開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的、紫的……一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒就跳起舞來(lái)，好看得很！爺爺讓我幫他澆花，我拿起地上的水管，開(kāi)了水龍頭，往葉子上一澆，一條毛毛蟲(chóng)在葉子上摔了下來(lái)，我本來(lái)以為毛毛蟲(chóng)摔死了，但走進(jìn)一看，竟然沒(méi)死！為什么毛毛蟲(chóng)摔不死呢？一個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海中。我跑去問(wèn)爺爺，爺爺一邊幫松土一邊微笑地對我說(shuō)：“孫子，這種問(wèn)題要自己做實(shí)驗才能得到答案�！�
澆完了花，我把剛才的毛毛蟲(chóng)捉了回去，把它放在桌子的邊上，用力一推，毛毛蟲(chóng)就像落葉一樣慢慢地落下來(lái)。為了更加深入了解，我跑進(jìn)書(shū)房，把爸爸的'《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻開(kāi)一看，原來(lái)跟體積跟它在高處往下摔的吸引力達不到將毛毛蟲(chóng)制命的范圍，所以毛毛蟲(chóng)從高處摔下來(lái)并沒(méi)有死，而是成功克服困難，繼續努力地前進(jìn)。
通過(guò)這次發(fā)現，我知道了人們只要有了困難，就要像毛毛蟲(chóng)一樣克服困難，重新得到生命。有一句話(huà)叫“堅持就是勝利！”
發(fā)現的作文7
我從小就愛(ài)玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！
有一次我拿著(zhù)放大鏡在院里玩，我舉著(zhù)放大鏡，忽然發(fā)現在地面出現一個(gè)小金點(diǎn)兒，我站起身來(lái)跑了幾步，可小小的金點(diǎn)兒一直跟隨著(zhù)我，真奇怪。
不一會(huì )兒，我想用一張紙將小金點(diǎn)兒蓋上，可小金點(diǎn)兒不但沒(méi)有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測，這個(gè)小光點(diǎn)兒可能是一束光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)大約五六分鐘之后，紙竟然被小光點(diǎn)兒燒著(zhù)了。
為什么會(huì )有這條光線(xiàn)呢？這條光線(xiàn)怎么有這么高的溫度，而小光點(diǎn)兒為什么總和放大鏡在一起？一連串的問(wèn)題從我腦海中浮現。
我還發(fā)現當陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡時(shí)才有了這個(gè)小金點(diǎn)兒�？晌矣謸Q了一下太陽(yáng)照射放大鏡照射的角度，小金點(diǎn)兒的面積就會(huì )擴大或變形，這樣就很難燒著(zhù)一張紙。
最后經(jīng)過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，才得出道理。那個(gè)小金點(diǎn)兒是太陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡是聚在了一起這種現象叫聚光，聚在一起時(shí)才形成一個(gè)“小金點(diǎn)兒”。由于太陽(yáng)的溫度很熱，把太陽(yáng)的光線(xiàn)聚集在一起，所以小光點(diǎn)兒的`溫度一定很高。平時(shí)使用的手電筒也有對光線(xiàn)聚集的現象�？墒桥c放大鏡的原理不同。
如果小朋友們想實(shí)驗的話(huà)，一定要小心別燒著(zhù)衣服了！這正是因一次親自動(dòng)手體驗的成果。
發(fā)現的作文8
記得在幾年前，我和朋友們在樓下打野戰，我們不但玩得十分快樂(lè )，還有了不少意外的發(fā)現。
事情是這樣開(kāi)始的，由于我們玩的是扔花苞和雪球游戲，而我軍陣地旁，花苞和雪已經(jīng)不多了，怎么辦呢？我突然發(fā)現旁邊還有一大堆的生石灰，我們想都沒(méi)想，就朝敵軍陣地扔了過(guò)去。
起初，我們還玩得好好的，過(guò)了一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)對面傳來(lái)一聲慘叫，我們趕緊跑了過(guò)去，一看，發(fā)現小楷捂著(zhù)手，還不停地把雪往手上放。我問(wèn)他到底怎么了，他指著(zhù)手，又指著(zhù)生石灰，原來(lái)是被我們我們扔過(guò)去的一顆生石灰石燙了一下，“嗯？”我說(shuō)，“不可能��！”我說(shuō)著(zhù)就用濕漉漉的.手去碰，“哎喲！還真燙呢！”正巧旁邊有一個(gè)叔叔走過(guò)，我們便上前去求證，叔叔不經(jīng)心地邊走邊說(shuō)：“這只是一種化學(xué)反應的正�，F象，等你們長(cháng)大了以后就會(huì )知道了�！蔽彝蝗混`機一動(dòng)，帶大家來(lái)到中心花園的亭子，然后在每個(gè)人的腳下都放一堆生石灰，然后再加上一些雪，脫掉剛才打濕的鞋子，把腳懸空，讓自己好好享受一下熱蒸汽。事后，我上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現，因為生石灰遇水后會(huì )水化成熟石灰，在消化時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量的熱量，這就是石灰水化的原理。
我們總是在一次次不經(jīng)意地玩耍中獲得意外地發(fā)現，這就是我們的成長(cháng)故事。
發(fā)現的作文9
清晨，我到公園去玩。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草冒出了新芽?jì)�。走�?zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現一朵美麗的迎春花上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，還帶著(zhù)一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺(jué)十分稀奇有趣。
可是，這黑黑的`東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著(zhù)那個(gè)疑團。于是，我決定用事實(shí)來(lái)證明猜想。
我一整天都守在花旁，不一會(huì )兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)。它鉆進(jìn)花朵里，心滿(mǎn)意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會(huì )兒，才慢慢的飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現里面也有一個(gè)黑點(diǎn)兒，我先認為這是蜜蜂的嘔吐物，但我馬上意識到現在下結論還太早。
為了真正證明我的想法和猜測，我便上網(wǎng)查詢(xún)了資料。原來(lái)，這個(gè)小黑點(diǎn)是蜜蜂拉的屎，這個(gè)屎就相當于一個(gè)記號，要不然蜜蜂怎么會(huì )知道哪一朵花被采過(guò)了，哪一朵花沒(méi)有被采過(guò)呢？
通過(guò)這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細心觀(guān)察，認真思考，積極探索，一定會(huì )有許多你意想不到的新發(fā)現。
發(fā)現的作文10
我八歲那年的一天，在我姥姥家那里發(fā)現了許許多多的動(dòng)物和昆蟲(chóng)，其中有一次發(fā)現使我難忘。
記得有一次中午，我吃過(guò)午飯，在外面發(fā)呆的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一只大蜘蛛，那只蜘蛛在吐絲。我想：它是在捕捉飛蛾、蚊子、蒼蠅以及一些小蟲(chóng)子吧！這對我來(lái)說(shuō)是一件好事呀！因為我姥姥家那里的小蟲(chóng)子非常多，這下我可以有很多有趣的新發(fā)現啦！
第二天，我發(fā)現蜘蛛已經(jīng)吐了一大半的絲了，還有一點(diǎn)沒(méi)織完呢！下午一點(diǎn)多的時(shí)候，我看見(jiàn)蜘蛛已經(jīng)吐好絲了，它躲到網(wǎng)子的.一個(gè)角落，正等著(zhù)它的食物自投羅網(wǎng)呢！
第三天，我看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)上都是飛蛾，蚊子，蒼蠅和其它叫不上名字的小飛蟲(chóng)，我想，這一次蜘蛛可以飽餐一頓了。
又過(guò)幾天，我發(fā)現蜘蛛把自己吐的絲都吃了，我想：蜘蛛為什么把自己辛辛苦苦織的網(wǎng)吃了呢？我迷惑不解，只能用我的秘密武器——電腦了。我上網(wǎng)查找這一個(gè)問(wèn)題，我終于找到了這個(gè)問(wèn)題的答案：蜘蛛的絲過(guò)幾天粘性就消失了，就捕捉不了蟲(chóng)子了。蜘蛛只有把自己吐的絲吃掉，經(jīng)過(guò)體內物質(zhì)的作用，才能再一次吐出新絲進(jìn)行織網(wǎng)。原來(lái)是這樣��！我頓時(shí)恍然大悟。
那天我非常高興，因為我發(fā)現了蜘蛛的奧秘，以后我一定多觀(guān)察，發(fā)現更多關(guān)于昆蟲(chóng)的奧秘。
發(fā)現的作文11
老師今天為我們上了一節觀(guān)察課，觀(guān)察胖大海在熱水中的變化。
首先，老師拿出了一顆胖大海，為什么叫胖大海呢？它樣子小小的，形似一個(gè)桃核，身體是棕色的，身上布滿(mǎn)一些長(cháng)長(cháng)的“皺紋”，所以摸起來(lái)會(huì )覺(jué)得十分地粗糙，聞起來(lái)則有一股淡淡的不能言狀的奇怪的味道。
緊接著(zhù)，老師沖了一杯開(kāi)水，把胖大海放進(jìn)了杯子中，我心想：為什么要把胖大海放進(jìn)開(kāi)水中呢？會(huì )有什么事情發(fā)生呢？過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現它有了不可思議的變化，我與一些同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“變大了！變大了！”我漸漸地明白了它名字的來(lái)歷；又過(guò)了還不到1分鐘，它的皮完全裂開(kāi)了，露出了一團又一團毛絨絨的小球；再過(guò)了幾分鐘，水也由透明色變成了淺黃色，又由淺黃色變成了深黃色，毛團兒也更多了，最后變成了棕色，原來(lái)桃核似的`小胖大海已經(jīng)變成了毛線(xiàn)似的胖大海，它布滿(mǎn)了整個(gè)杯子！這簡(jiǎn)直令我們無(wú)法想象，不可相信！
別看它小而難看，但它有清熱解毒、消炎消腫痛的功效，作用可多了呢！
通過(guò)觀(guān)察胖大海的細致觀(guān)察使我明白了一個(gè)道理：看任何事物不能只看表面，還要認清楚事物的本質(zhì)，才能真正看明白東西的全貌。
發(fā)現的作文12
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現，我就發(fā)現了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水�？粗�(zhù)水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚―筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒(méi)有斷，結果當然是沒(méi)有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問(wèn)爸爸。作文
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問(wèn)。
“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì )發(fā)生改變�！卑职滞Ａ艘幌�，“所以筷子就像斷了一樣�！弊魑�
“為什么會(huì )發(fā)生改變？”我又問(wèn)爸爸。
“這就是實(shí)驗結果，不用再向下問(wèn)了�！卑职终f(shuō)。
看來(lái)生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀(guān)察向別人請教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。
生活中缺少了發(fā)現就像菜里沒(méi)有調料，無(wú)色無(wú)味。我們細心觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的`生活多姿多彩。
發(fā)現的作文13
“春天在哪里呀，春天在哪里！”冬爺爺不知不覺(jué)離開(kāi)了我們，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩地向我們走來(lái)。春天在哪里呢？讓我們一起到生機盎然的校園里去找找吧！
迎春花可是春天的使者，只有它開(kāi)了，其它花才會(huì )陸陸續續開(kāi)放。黃燦燦的迎春花，在陽(yáng)光下露出了燦爛的笑容，它的枝條如柔柳一般垂落下來(lái)，美麗極了；玉蘭花有粉色的，也有白色的，遠遠望去，如同樹(shù)上有幾位亭亭玉立的仙女呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，許多片花瓣飄落下來(lái)，鋪得滿(mǎn)地都是。
大家來(lái)到小溪邊，看到一群群小蝌蚪在捉迷藏。它們擺動(dòng)著(zhù)小尾巴，應該是在找媽媽吧！
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。同學(xué)們脫去厚厚的棉襖，穿上了美麗的'春衣，使校園更加生機勃勃。同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上歡快地唱著(zhù)“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的歌聲里……”
發(fā)現的作文14
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我走到陽(yáng)臺，準備觀(guān)察那些光禿禿的葡萄樹(shù)枝。 我仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)，唯恐落下一點(diǎn)兒小細節。終于，我發(fā)現光禿禿的樹(shù)枝有一顆顆棕色的`東西，我以為那些是蟲(chóng)子，本來(lái)想拿一片樹(shù)葉把它捏死，可是走近一看：才發(fā)現原來(lái)是一些棕色的花蕾！這花蕾大概是天氣較冷時(shí)長(cháng)出來(lái)的，在陽(yáng)光稀少的情況下，它居然能茁壯生長(cháng)！如今，它還能在陽(yáng)光的照射下如此精神�？墒�，我還想再找些什么看看。剛低下頭，我就猛然看見(jiàn)一排“鐵絲”纏在一根鐵桿上，我很奇怪，就問(wèn)爸爸：“這些鐵絲是不是你纏的？”可是爸爸說(shuō)：“這些不是鐵絲，是樹(shù)枝，但也不是我纏的�！蔽矣謫�(wèn)：“它們到底是怎么纏起來(lái)的？難道植物也有腦子的嗎？“爸爸又回答:”它能纏起來(lái)并不是靠它長(cháng)不長(cháng)腦子，其實(shí)植物并不會(huì )長(cháng)腦子，是靠它的觸覺(jué)。它必須要找個(gè)地方纏起來(lái)，把自己固定住，才會(huì )繼續往上長(cháng)�！薄芭�！”我恍然大悟。 這次觀(guān)察讓我懂得了只有認真觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，再問(wèn)問(wèn)別人，自己才會(huì )得到更多的知識。
發(fā)現的作文15
在我們的日常生活中，有許多讓我們意想不到的事情，要我們去一點(diǎn)一點(diǎn)地探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現。
那天，我在家里畫(huà)畫(huà)，我一打開(kāi)電視，正在演一部特別精彩的戰斗片，我聚精會(huì )神的用兩個(gè) 眼睛盯著(zhù)電視。只聽(tīng)見(jiàn)我背后有“撕撕”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我家的小貓咪咪在撕我的`圖畫(huà)本，我一開(kāi)始沒(méi)有一在意，可后來(lái)一想：“咪咪為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?難道它會(huì )飛嗎?不可能的，我一定要查個(gè)清楚�！蔽矣只剡^(guò)頭去，把咪咪從頭到腳仔細地打量了一遍，沒(méi)有發(fā)現任何可疑的地方，“難道秘密在它的腳上?”我站了起來(lái)，找來(lái)了兩根繩子，我用繩子挷住了爪子，我發(fā)現它的腳下有一塊肉沒(méi)有毛，我用手摸了摸那塊沒(méi)有毛的肉，發(fā)現它特別軟，我心里想：“這是什么東西?這是不是就是秘密所在呢?”
我心里冒出了一個(gè)特別大的問(wèn)號，猶如精迷底被濃霧遮住了一般，讓人無(wú)法明白。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那塊沒(méi)有毛的肉叫做肉墊，它和貓的胡須，眼睛，爪子一樣，是捉老鼠的道具之一，它可以讓貓走路不發(fā)出一點(diǎn)聲音，給正在偷東西吃的老鼠一個(gè)出其不意的攻擊�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心底的好奇心才慢慢消失了。生活中有許許多多的奇妙的事情，需要我們去探索、發(fā)現，找出答案。
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