有趣的發(fā)現小學(xué)作文通用15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的發(fā)現小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文1
星期天上午，我早早地起了床，準備去學(xué)校上我的乒乓球課。
到了乒乓球室，我們就開(kāi)始打球，但球不可能百發(fā)百中，所以不時(shí)地就會(huì )掉兩個(gè)球，過(guò)了一會(huì )，地上到處都是球，總是會(huì )有同學(xué)踩到球，很多球都被踩扁了。
這時(shí)老師喊我們集合，臉上的表情不可捉摸，可隨即又說(shuō)：“你們這樣不小心踩球，如果按這樣的話(huà)，學(xué)校的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)球了，但也是有復原的方法，我來(lái)考考你們，你們誰(shuí)知道復原的方法？”四周一片安靜，沒(méi)有人回答，其實(shí)我是知道的，但我不敢說(shuō)。老師只好給我們科普一下知識。
原來(lái)啊，原理是熱脹冷縮。被腳踩扁的乒乓球內的氣體被擠壓后，體積減小，密度增大，當它放進(jìn)熱水中時(shí)，熱水的.熱量通過(guò)乒乓球傳到球內的氣體中，氣體吸收熱量后溫度迅速增大，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因此把凹陷部分頂了上來(lái)。
原來(lái)，一個(gè)小小的乒乓球也有這樣的大道理，只要留心觀(guān)察，生活中處處都有道理。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文2
有趣的發(fā)現今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。
只見(jiàn)，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長(cháng)方形，還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的`紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮，覺(jué)得頭皮有點(diǎn)癢，筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺(jué)得有點(diǎn)疼，筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺(jué)得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學(xué)能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒(méi)有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個(gè)發(fā)現考到我，但我也玩得很開(kāi)心！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文3
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了草地上。
北邊的欒樹(shù)上長(cháng)著(zhù)厚厚的葉子，上面是它的花，淡紅淡紅的，花里面有青綠色的種子，成熟的種子是黑黑的。
南邊有一棵棵大樹(shù)。老師說(shuō)：“這是玉蘭花樹(shù)�！蔽覀冄銎痤^，發(fā)現樹(shù)上的葉子黃中帶綠；而落在地上的葉子有的是黃黃的，有的是棕色的。葉片大大的，長(cháng)長(cháng)的，正面很光滑，像打了蠟一樣，背面很粗糙，上面還有密密麻麻的絨毛。
我們來(lái)到草地上，草地就像一個(gè)大家庭，有衰老的葉子，也有新生的'葉子。
秋天的午后，一群群螞蚱在草地上散步，有幾個(gè)人捉了好幾只螞蚱，小螞蚱是青色的身體，后腿長(cháng)長(cháng)的，在草地上跳來(lái)跳去。這是一個(gè)小朋友喊道：“快來(lái)看呀！螞蚱媽媽背著(zhù)螞蚱寶寶……”聽(tīng)到這，我們全都跑過(guò)去，一只大螞蚱背上真有一只小螞蚱。我們還看見(jiàn)了一只臭蟲(chóng)和幾只西瓜蟲(chóng)。天空中、草地上到處是紫白色蝴蝶和紅紅的蜻蜓，在空中飛來(lái)飛去。
秋天的草地真美��！真有趣��！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文4
星期天的時(shí)候，我和爸爸在廣場(chǎng)上玩，忽然，我看見(jiàn)地上有許多小螞蟻，排列的非常整齊，于是我拿起了一個(gè)木棍擺在螞蟻隊伍的.中間，它們爬過(guò)去，還是那么整齊，我想:"是不是前面的那些小螞蟻帶路呢？于是我回家查了查資料發(fā)現：小螞蟻能從屁屁里排泄出一種液體，這種液體灑在路上會(huì )讓其他的小螞蟻按照它的路線(xiàn)走，直到液體沒(méi)有為止。我發(fā)現了這個(gè)有趣的問(wèn)題，我的心里別提有多高興了，我連忙奔向爸爸和媽媽?zhuān)嬖V他們這有趣的發(fā)現。
看來(lái)只要處處留心，就會(huì )發(fā)現許多有趣的事情。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文5
星期天的早上，我無(wú)意發(fā)現把筷子放在水里會(huì )發(fā)生傾斜，
水里面的那截筷子比上面半截筷子傾斜了很多，我興奮極了，希望一直研究下去，看看能不能得出一個(gè)結果。
說(shuō)起這個(gè)發(fā)現，起因是這樣的：早上，我哥哥馬上要喝藥的'時(shí)候，爸爸把筷子放在水杯里，我突然看到筷子下半截比上半截傾斜一些，我心想到：我的作文終于有著(zhù)落了。當時(shí)我心里比吃了蜜還甜，我現在就要開(kāi)始研究為什么筷子的上半截比筷子的下半截要傾斜一些。我從觀(guān)察中發(fā)現筷子會(huì )變成那樣，是因為那跟寶石一樣透明而又跟鏡子差不多一樣可以的倒影水，把筷子的上半截清楚地映在水面上，所以我覺(jué)得應該就是這樣的吧。
但是我害怕錯了，我就查了一下資料，果然不一樣，他是這樣寫(xiě)的：筷子傾斜是因為光的折射原理，即光線(xiàn)在水和空氣中的傳播速度不同，因此在交界處發(fā)生彎曲，所以會(huì )形成那個(gè)樣子。
雖然我觀(guān)察得出的結論錯了，但是我敢肯定只要動(dòng)手就可以解決問(wèn)題。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文6
我家樓下有幾棵美麗的芙蓉樹(shù)。
秋天到了，芙蓉樹(shù)開(kāi)花了。芙蓉樹(shù)上的芙蓉花有很多種顏色，比如紅色的，粉色的，白色的。紅色的像一團團的火焰，粉色的像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉裙子的花姑娘，白色的像白色的紗裙，真是五彩繽紛，姹紫嫣紅呀！
我發(fā)現早晨我上學(xué)的時(shí)候芙蓉樹(shù)上開(kāi)的花白色的最多，白花是那樣的純潔，花瓣細嫩。中午吃飯的時(shí)候芙蓉樹(shù)上開(kāi)的`花粉色的最多，粉花是那樣的嬌貴，花瓣潤滑。下午放學(xué)的時(shí)候紅顏色的最多了。為什么上午白色開(kāi)得最多，中午粉色的最多，下午紅色的最多呢？我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)我家樓下的芙蓉花是綿葵科的木芙蓉。它的顏色會(huì )隨著(zhù)一天氣溫、光照的不同發(fā)生變化，可真是一日三變��！芙蓉花就像時(shí)裝模特，不停地展示著(zhù)美麗的衣裳。
大自然中有許多的美，要是我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然中的美，要是不留心觀(guān)察就不會(huì )發(fā)現它們，所以我們在生活中需要善于去發(fā)現，去感受，去體驗，這樣生活就會(huì )越來(lái)越美好。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文7
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門(mén)口獨特的發(fā)現。
早上的時(shí)間真是緊張��！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書(shū)包和爸爸一起趕緊奔向學(xué)校。
我發(fā)現路上的人們都是行色匆匆的，來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(cháng)的護送下逐漸向學(xué)校門(mén)口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn)，別遲到了！這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(cháng)們直到孩子們消失在視線(xiàn)中后，才又匆匆奔向各自的`工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，排著(zhù)整齊的隊伍走向學(xué)校門(mén)口。家長(cháng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書(shū)包，然后仔細地詢(xún)問(wèn)：今天上了什么課、有沒(méi)有考試
我的發(fā)現有趣嗎？
有趣的發(fā)現小學(xué)作文8
今天，剛剛下完雨，我和爸爸出去散步。
突然，前面路上，出現了許許多多的蝸牛，我左躲右閃，哦！幸好沒(méi)有踩到你們這些可愛(ài)的小家伙！
我的腦袋了閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：為什么下雨后會(huì )出現這些蝸牛呢？
以前，我和爸爸好像討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最初以為：下完雨，蝸牛的`家里會(huì )有許多水。于是，它們只能逃出來(lái)，不然會(huì )被淹死……
但是，爸爸查過(guò)資料后，說(shuō)：“不是這個(gè)原因”。然后，讓我有機會(huì )再仔細觀(guān)察，再想想是什么原因。
今天機會(huì )終于來(lái)了。我一定要解開(kāi)這個(gè)謎！
通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現小蝸牛都在樹(shù)蔭處生活，而且下完雨后都成群結隊的出來(lái)。在炎熱的天氣里，從未發(fā)現過(guò)它們！難道和氣候有關(guān)嗎？是不是蝸牛喜歡潮濕的天氣，害怕被太陽(yáng)暴曬，所以才在雨天后出現呢？我把想法告訴了爸爸。
爸爸對我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒，說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我開(kāi)心極了。你覺(jué)得這是不是一個(gè)有趣的發(fā)現呢？
有趣的發(fā)現小學(xué)作文9
課堂上，大家正安靜地聽(tīng)老師講課。突然，不知從誰(shuí)那里傳來(lái)很響的“嘣”的一聲，緊接著(zhù)，就是一陣難聞的臭味�！鞍�，有人放屁拉！”有人大叫起來(lái)，課堂頓時(shí)亂了。
回家后，我問(wèn)爸爸：“放屁時(shí)為什么會(huì )發(fā)出聲音呢？”爸爸告訴我：“人的'屁屁周?chē)幸恍┘∪�，叫做括約肌。平時(shí)，它們都是繃緊的，所以屁屁是緊閉的。屁向外沖的時(shí)候，括約肌會(huì )發(fā)生抖動(dòng)，這種物作用在向外沖的屁上，就會(huì )發(fā)出聲音了�！�
哦，原來(lái)是這樣��！其實(shí)，放屁沒(méi)有什么值得大驚小怪的。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文10
不久前，我和媽媽在人民公園撈魚(yú)時(shí)無(wú)意中捉到了一只螃蟹，一直養在家里。
今天晚飯前，媽媽突然叫道：“歐陽(yáng)毅，快來(lái)看，螃蟹變成兩只了�！蔽遗苓^(guò)來(lái)一看，真的呢，原來(lái)盆里只有一只螃蟹的，現在怎么有兩只了？后來(lái)我仔細觀(guān)察了一會(huì )，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇亲兂蓛芍?了，是那只螃蟹脫殼了�！眿寢屨f(shuō)：“對呀，我就是讓你仔細觀(guān)察的.呀！”原來(lái)螃蟹是會(huì )脫殼的。
我看著(zhù)水中的兩只“螃蟹”，覺(jué)得真有趣。我又增長(cháng)了一個(gè)小知識。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文11
寒假里的某一天，天氣非常寒冷，水都變成冰了。等到了這一天的中午，天氣暖和了許多。我發(fā)現了一個(gè)有趣的問(wèn)題：為什么冰不沉在水里而浮在水面呢
我去找爸爸問(wèn)：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說(shuō)：“問(wèn)你媽媽去吧！”我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不知道，問(wèn)你爸爸吧！”“ 我只好自己去查了�！�
終于查到了。原來(lái)，水是1000千克，每立方米，由阿基米德原理，物體在液體中受到浮力等于它所排開(kāi)液體所受到的重力，所以水結成冰以后就浮在水面上了。
怎樣，我聰明不聰明？起碼比我那糊涂的`老爸老媽強吧？
有趣的發(fā)現小學(xué)作文12
20xx年5月24日 星期日 天氣晴
今天，我觀(guān)察了一種花，名叫含羞草，含羞草和別的花不一樣，別的花總是盡力地展現自己魅力，希望人們看到自己最美麗的一面，而害羞草就不一樣，你只要輕輕碰一下，它就會(huì )像一個(gè)害羞的`小姑娘——合攏起來(lái)，有時(shí)連整個(gè)花都會(huì )往下垂，但過(guò)了一會(huì )，它就會(huì )慢慢恢復原來(lái)的樣子，這是為什么呢？
我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道，原來(lái)含羞草這種花合閉和葉柄下垂的現象，不是害羞，而是受刺激而震動(dòng)的表現。
書(shū)上還說(shuō)，含羞草的“老家"在南美洲的巴西，那里經(jīng)常發(fā)生狂風(fēng)暴雨。如果含羞草不能在碰到第一滴雨和第一陣風(fēng)來(lái)臨時(shí)，把花合攏，葉柄低垂的話(huà)，它就會(huì )受到嚴重的摧殘。
所以含羞草“害羞”是一種生理現象。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文13
一天下午放學(xué)，我和姥姥一起回家，走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)有好多學(xué)生在買(mǎi)蠶寶寶，我也讓姥姥給我買(mǎi)了幾條，回到家里我把蠶寶寶一條一條的放在盒子里面，我開(kāi)始觀(guān)察蠶寶寶，它軟軟 ，像綿花糖一樣，腳粘粘的，我給它起了一個(gè)名字叫“小白”,它真是可愛(ài)極了！
第二天，我放學(xué)回到家里，我看見(jiàn)盒子里很臟，我就把盒子清理了一下，突然，我看見(jiàn)桑葉里面包著(zhù)一個(gè)蠶繭，我高興的跳了起來(lái)！我問(wèn)：“姥姥蠶在繭里干什么呀？”姥姥說(shuō)：“蠶在繭里是冬眠�！边@真是個(gè)有趣的.發(fā)現！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文14
今天，我們學(xué)習了“觀(guān)察物體”。
老師先讓我們觀(guān)察了紙箱子，我發(fā)現觀(guān)察的角度不同，所觀(guān)察到物體平面的多少就不同，最多時(shí)能看到3個(gè)面。但是，如果是視線(xiàn)垂直于被觀(guān)察的物體上，就只能看到一個(gè)面了。
這時(shí)，我的心中就有疑問(wèn)了：能不能看到4個(gè)面呢?于是，我拿起一本數學(xué)書(shū)，放在眼前，眼睛盯到這本數學(xué)書(shū)，結果真的'看到了4個(gè)面。我高興極了：書(shū)上說(shuō)錯了!我發(fā)現了別人沒(méi)發(fā)現的東西，很可能是第二個(gè)“愛(ài)因斯坦”哦!同學(xué)們也很興奮，課堂上頓時(shí)響起一片爭論聲。最后，老師解釋說(shuō)：“對于一個(gè)很薄的物體，你們所看到的4個(gè)面，是用兩只眼睛去看，也就是兩個(gè)角度看，如果你們閉上一只眼睛，就只能看到3個(gè)面了�！蔽以囍�(zhù)做了做，真的!老師講得沒(méi)錯!
原來(lái)，觀(guān)察物體很奇妙!數學(xué)，真有趣!
有趣的發(fā)現小學(xué)作文15
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一串香蕉，香蕉半生半熟的，皮還是青綠色的，我一看就不想吃，就把它放到了廚房的蘋(píng)果箱里。
過(guò)了幾天，我想吃蘋(píng)果，打開(kāi)蘋(píng)果箱正要拿，發(fā)現箱子里的香蕉變成了黃色。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇悄阌仲I(mǎi)了一串香蕉”?媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊”!我奇怪了：“明明香蕉是生的怎么會(huì )自己變熟了”?媽媽說(shuō)：“可能是香蕉和蘋(píng)果放在一起的緣故吧，你上網(wǎng)查查”。
我打開(kāi)電腦，在百度上面找到了相關(guān)的資料：原來(lái)，熟了的蘋(píng)果會(huì )放出一種叫做乙烯的物質(zhì)，而乙烯就有一定的催熟功能，能在短時(shí)間內把香蕉、柿子等水果催熟。我終于知道香蕉為什么會(huì )變熟了。
通過(guò)這件事，我還發(fā)現了一個(gè)道理：生活中有很多未知的'事情，只要肯去探索和尋找答案，就能掌握更多的知識，最終為國家做出更大的貢獻。
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