【精選】我發(fā)現作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我發(fā)現作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我發(fā)現作文 篇1
有一天,我吃完一個(gè)梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說(shuō):“把核給螞蟻吃!蔽衣(tīng)了說(shuō):“現在是冬天,哪有螞蟻?”媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個(gè)小洞說(shuō):“你看,就在這里!蔽叶紫乱豢,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去,我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!”
于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì ),梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現了。它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,繼續往前走一直爬到洞里。過(guò)了一會(huì )兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會(huì )兒,然后又爬回洞里去。我仔細一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會(huì )兒,一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì )有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì )不會(huì )迷路?一連串的問(wèn)題出現在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題,我找出了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)過(guò)仔細查找,我終于得到了所有問(wèn)題的答案,冬天有螞蟻是因為它們如果沒(méi)有儲備足夠的過(guò)冬食物,在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì )外出留下一種氣味,當它返回時(shí),只要沿著(zhù)氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會(huì )迷路。
今天,我又有了很大的收獲,昆蟲(chóng)世界真是奧妙無(wú)窮,只有細心觀(guān)察,才能獲取更多的知識。
我發(fā)現作文 篇2
面對選擇時(shí),爸爸喜歡走直路,因為那是捷徑;兒子喜歡走彎路,因為那是延長(cháng)。人生也是一條路,當我們站在人生的十字路口時(shí)我們該如何選擇?
有時(shí)直路未必是捷徑。在大城市中打車(chē)時(shí),計程車(chē)師傅會(huì )問(wèn)你走近路,還是走最快的路。因為直路走的人多,便出現了塞車(chē);而繞道的彎路,雖然不是最近的,卻能夠讓你最快的到達目的地。因此,直路不總是捷徑,生活也亦如此。當產(chǎn)品銷(xiāo)售不出去時(shí),降低價(jià)格可能是捷徑,但產(chǎn)品升級不是更好的解決辦法嗎?
在彎路上我們會(huì )收獲很多。許多人為了追求到達目的地,從直路上匆匆走過(guò),卻忽視了彎路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其實(shí)我們在人生路上只顧匆匆走過(guò)時(shí),就會(huì )失去欣賞身邊的風(fēng)景的機會(huì ),也失掉了身邊的潛在的機遇。太陽(yáng)一直是我們身邊一道亮麗的風(fēng)景,但我們總是匆匆走過(guò),卻忽視它身上所蘊含的機遇。只有當太陽(yáng)能產(chǎn)品相際出現時(shí),我們才感到懊惱,懊惱失去了機遇。
有人說(shuō):“路是彎的,會(huì )讓我迷失方向!蔽視(huì )說(shuō)路是彎的,但我有我的航向。司馬遷說(shuō):“我的路是彎曲的,但我的航向是《史記》!本永锓蛉苏f(shuō):
“我的`路是漫長(cháng)而彎曲的,但我的航向是科學(xué)!泵珴蓶|說(shuō):“我的革命道路是曲折的,但我的航向是人民!彼麄兊牡缆范际菑澢,但他們的人生都有著(zhù)明確的航向。如果他們都選擇直路,很難說(shuō)《史記》會(huì )有“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的境界;毛澤東就不會(huì )再磨練中成就出大事業(yè);李唐的文學(xué)畫(huà)卷上就不會(huì )有李白、杜甫這兩顆耀眼的明星。
彎路可以磨練人的意志,讓你在挫折中成長(cháng)。彎路不僅成就了偉人,彎路也讓中國在前進(jìn)中富強。沒(méi)有八國聯(lián)軍的打擊、沒(méi)有日本的侵略,中國永遠是頭沉睡的獅子并將在沉睡中死去。因為這段不尋常的彎路,我們感受到了恥辱,我們明白了“落后就要挨打”的道理。因此,我們奮勇直前,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
當我站在十字路口時(shí),我一定要選擇彎路,因為彎路上有更多風(fēng)景,有更多機遇,有更多挑戰。十字路口的人生的選擇,讓我們不要畏懼勇敢地選擇吧!
我發(fā)現作文 篇3
前幾天,一直在下雨,等到清明節的第二天,雨終于停了。天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,一陣陣春風(fēng)吹得人暖洋洋的。
“阿嚏!”媽媽突然打了一個(gè)噴嚏,她揉揉鼻子對我說(shuō),“我的鼻子好癢!”
我抬頭看著(zhù)外面,空中有許多白色的東西在飛來(lái)飛去。
媽媽告訴我:“這是柳絮,難怪我會(huì )打噴嚏,原來(lái)是柳絮飄到了我的鼻子里!
“媽媽?zhuān)裁词橇醢??/p>
“柳絮啊,是柳樹(shù)的種子,上面有白色絨毛,隨風(fēng)飛散如飄絮,所以稱(chēng)柳絮!
“噢!原來(lái)是這樣!”我拿起柳絮仔細觀(guān)察,發(fā)現褐色的、小小的種子外面是一層白色的絨毛,就像寄快遞的時(shí)候,商品外面包裹著(zhù)充氣泡沫一樣,絨毛可以保護種子不破損。再加上種子和絨毛沒(méi)什么重量,就像降落傘一樣,利用風(fēng)可以飛到更遠的地方去播種。
大自然真神奇!柳樹(shù)不會(huì )走,但柳絮寶寶卻可以利用風(fēng),去世界各個(gè)角落,去生根發(fā)芽。我想降落傘的原理和柳絮十分相似,科學(xué)家們可能是靠柳絮的啟示做出了降落傘。大自然真偉大!
我發(fā)現作文 篇4
小時(shí)候,無(wú)數次憧憬過(guò)長(cháng)大后的自己,一次次指著(zhù)墻頭上的身高表:“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(cháng)到那么高?”當我長(cháng)過(guò)了身高尺最高長(cháng)度的時(shí)候,我發(fā)現成長(cháng)的路上也是有坎坷的,可曲折背后,是無(wú)盡的喜悅。
小學(xué)四年級時(shí),老師組織了一次公民實(shí)踐活動(dòng),分派給我的任務(wù)是到其他小學(xué)去采訪(fǎng)。我拿著(zhù)記錄本,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到一所學(xué)校門(mén)前。門(mén)衛伯伯打量著(zhù)我:“來(lái)干嘛的?”“我……我來(lái)采……采訪(fǎng)的!蔽沂煮@訝于自己小的像蚊子一般且結巴的聲音,心想:我怎么突然結巴了,平時(shí)很能說(shuō)呀?邊想邊走進(jìn)教學(xué)樓,絲毫沒(méi)察覺(jué)迎頭快撞到的人:“小朋友,小心點(diǎn)!你在這兒干什么?別的同學(xué)都放學(xué)啦!”我一驚,是一位和藹的看上去像老師的叔叔!芭,呃,我是……”我沒(méi)說(shuō)完,他已匆匆走了:“下次小心一點(diǎn)哦!”我覺(jué)得腿在發(fā)抖,我很想打自己一下,怎么這么膽小呢!
我走近一間辦公室,正準備敲門(mén),一下子收住了手,疑惑道:“會(huì )不會(huì )被人家趕出來(lái)?”我猶豫著(zhù)走到外面的花壇上:“算了算了,回去吧!”但又怕完不成任務(wù),我鼓足勇氣站起身,準備上前敲門(mén),這時(shí)仿佛聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)聲音在體內說(shuō):“不行,再想想!薄扒瞄T(mén),你能行!”“不不不,會(huì )被拒絕的!薄翱鞗](méi)時(shí)間了,快去敲門(mén)!”
就這樣,我猛地站到門(mén)前,做了一個(gè)深呼吸,敲響了門(mén)!罢堖M(jìn)!”好熟悉的聲音,我推開(kāi)門(mén),定睛一看,是那個(gè)差點(diǎn)被我撞到的叔叔。我看了看門(mén)口的標牌,上面居然是“校長(cháng)室”三個(gè)字。我漲紅了臉,可已沒(méi)了退路。我定定神,說(shuō)道:“我是力學(xué)小學(xué)的學(xué)生,是來(lái)采訪(fǎng)公民教育實(shí)踐活動(dòng)的,請問(wèn)……”我盯著(zhù)腳尖,飛快地說(shuō)著(zhù)來(lái)意。校長(cháng)似乎看出我的緊張,慢慢地介紹起相關(guān)情況,我飛快的記著(zhù),之后的采訪(fǎng)問(wèn)答越發(fā)自如。從校長(cháng)室出來(lái),我長(cháng)吁一口氣,如釋重負,這才發(fā)現,外面花壇的花顯得那么的鮮艷。
“成長(cháng)是一條路,路上有著(zhù)荊棘、沼澤,也有鮮艷的花果!边@是一位哲人說(shuō)的。確實(shí),文中的經(jīng)歷讓我發(fā)現,成長(cháng)就是一條路,每個(gè)人成長(cháng)的路上都會(huì )有許多煩惱、挫折和成功。
我發(fā)現作文 篇5
前幾天,母親帶我參觀(guān)了荷花池,回來(lái)以后,我腦子里就出現了一個(gè)小問(wèn)號——為什么荷花出污泥而不染呢?
心動(dòng)不如行動(dòng),我急急忙忙地跑進(jìn)了書(shū)房,拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了起來(lái),可老天好像跟我作對似的,找了半天,還是找不著(zhù)答案。我有些灰心,這時(shí),我忽然想起父親對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà),“干什么事都要有耐心,這樣才會(huì )成功的!蔽乙幌伦觼(lái)了精神,鼓起勇氣又找了起來(lái),半小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)有找到,我的灰心又跑了回來(lái)。
這時(shí),父親回來(lái)了,我靈機一動(dòng),既然書(shū)上沒(méi)有,我可以去問(wèn)父親!我一口氣跑到父親面前,問(wèn)道:“父親,荷花為什么出污泥而不染呢?”“小笨蛋,因為荷花的表面有一層蠟油,污泥根本沾不上去,如果有一些污泥沾上去,水一沖,污泥就會(huì )被沖掉的!备赣H笑著(zhù)說(shuō)!芭,原來(lái)是這樣!蔽胰粲兴妓频狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這次發(fā)現中,我明白了一個(gè)道理:只要堅持,就會(huì )有勝利!
我發(fā)現作文 篇6
“哎呀!”我被撞倒在地,口中大聲呻吟,“你怎么搞的,走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續說(shuō)下去,卻看到一個(gè)小女孩也被撞倒在地,而她只是起身拍拍塵土,帶著(zhù)歉意地笑了笑:“姐姐,對不起啊!蔽疫沒(méi)來(lái)得及多說(shuō),她便跑開(kāi)了。
“大清早就被撞,什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨,仿佛受了天大的委屈,心中郁悶不已, 悻悻而去。
清晨的陽(yáng)光慵懶地照在我的身上,我拋去昨日的煩惱,準備開(kāi)始新的一天。
晨跑便是我開(kāi)啟全新一天的鑰匙。今天的陽(yáng)光似是有靈性似的,將我帶到了公園兩旁一個(gè)“六尺巷”故事的前面,我目光緊隨故事,腳步也隨之停下,津津有味地閱讀起來(lái)。
清康熙年間,張英張尚書(shū)的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭執,寫(xiě)信讓張尚書(shū)“擺平”吳家。張尚書(shū)讀完來(lái)信,笑著(zhù)搖頭,隨即寫(xiě)了一封信交給來(lái)人,讓來(lái)人加急帶回老家。家人一見(jiàn)書(shū)信回來(lái),喜不自禁,連忙拆開(kāi)信件,以為張英有什么錦囊妙計,但只見(jiàn)一首簡(jiǎn)短的打油詩(shī):
一紙書(shū)來(lái)只為墻,
讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,
不見(jiàn)當年秦始皇。
家人一見(jiàn)來(lái)信,瞬間恍然大悟,明白了張英的苦心,多年鄰居,畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺,而“六尺巷”便應因此成名。
這個(gè)故事讓我不禁沉思起來(lái)。昨天那件事,似乎是我在低頭走神不小心撞到了她,她那么嬌小的身材,被我這個(gè)大姐姐一撞,也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說(shuō)聲“對不起”呢?她那么寬容,我為何還要小肚雞腸呢?
我若有所思。轉過(guò)身去,一個(gè)女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊,溫暖的陽(yáng)光灑在她的身上,她嗅著(zhù)花香,臉上溢滿(mǎn)了笑容,剎那間,一幅畫(huà)面定格,真美!
望向金亮的天空,望向參天的大樹(shù),望向嫩綠的小草,我沒(méi)時(shí)間與精力再胡思亂想。我帶著(zhù)笑容,再次大步奔跑……
是啊,“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿易摩擦,如果雙方都退讓三尺,那么這貿易摩不就不存在了嗎?你讓三尺,我讓三尺,我們的關(guān)系便越拉越近,爭吵便永遠隔著(zhù)一個(gè)“六尺巷”!
我發(fā)現作文 篇7
今天媽媽從集市里回來(lái),只見(jiàn)媽媽手里拎了個(gè)透明的玻璃缸,里面裝了兩只小金魚(yú),其中一只是金色的,還有一只是黑色的。媽媽說(shuō):“詹鑫,這是給你的任務(wù),你來(lái)觀(guān)察觀(guān)察金魚(yú)有什么特點(diǎn)!
我連忙把金魚(yú)放在桌子上,并且很好奇的看著(zhù)金魚(yú)發(fā)呆,心里琢磨著(zhù)金魚(yú)會(huì )有什么好觀(guān)察的呢?沒(méi)有想到,晚上我去上廁所時(shí),我不經(jīng)意的用我的迷你手電筒晃了一下金魚(yú)時(shí),看見(jiàn)它眼睛睜著(zhù)在吐泡泡,而且還一動(dòng)也不動(dòng)。我心想這時(shí)候了,金魚(yú)是不是也在睡覺(jué)?可是它干嘛不閉上眼睛呢?
到了第二天早上我一起床趕緊去看金魚(yú),并且用手去捉住它,仔細的看了看它的眼睛,原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的,怪不得它睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的呢!
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