【精選】我發(fā)現作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現作文 篇1
我們每一個(gè)家庭通常都有這么一些成員：一位慈善的母親，一位嚴厲的父親和一個(gè)乖巧的女孩或調皮搗蛋的男孩。我擁有一個(gè)完美的家庭。在媽媽眼中，我是一個(gè)乖巧懂事、聰明的，因為我總是獲得媽媽的贊賞，而在姨媽眼中我是一個(gè)怎樣的人呢？是一個(gè)乖又聽(tīng)話(huà)的女生還是一個(gè)愚鈍的笨女孩？姨媽從來(lái)沒(méi)有表?yè)P過(guò)我，就算我校運會(huì )的某一種項目得了第一名，姨媽也沒(méi)有表?yè)P過(guò)我。因為姨媽那張不饒人的嘴巴，每次吐出來(lái)的中式淡定的鼓勵或嚴厲的訓訴。姨媽這樣的話(huà)，我已經(jīng)受過(guò)多次了。
那是冬天的一個(gè)夜晚。街道上的人都穿著(zhù)厚厚的棉襖，而我只穿了一件襯衣，一件毛衣，和一件外套。
在這么冷的天氣里，姨媽的嘴里冒著(zhù)熱熱的氣，還堅持過(guò)來(lái)看望我。
當時(shí)我看見(jiàn)姨媽?zhuān)肱苓^(guò)去抱著(zhù)她時(shí)，她一看見(jiàn)我，那喜悅的臉，突然掉了下來(lái)，變得嚴肅許多，因為我害怕姨媽那雙不饒人的嘴再次沖著(zhù)我來(lái)，所以我的腳步慢慢的停下來(lái)，平靜的走過(guò)去。
可是，我最害怕的家伙又沖著(zhù)我來(lái)了，我臉上的高興一下子就打回受挨罵的狀態(tài)了。姨媽對我說(shuō)：“這么冷的天氣，你才穿三件衣服，你多大了？會(huì )照顧自己了。不要再像小朋友那樣，你病了可不好治... ...”姨媽說(shuō)完遞了三支牛奶給我就走了！
我放學(xué)后去到姨媽家，姨媽留下了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“我出去買(mǎi)雞翅，你自己在家寫(xiě)作業(yè)等著(zhù)，吃完飯后我檢查�！睂�(xiě)到這里，我收到了姨媽給我發(fā)現的第一份愛(ài)，買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的菜。
去到書(shū)房，發(fā)現姨媽在書(shū)房里寫(xiě)過(guò)東西，因為書(shū)房沒(méi)鎖。我把書(shū)包往椅上一放，發(fā)現姨媽的一本不尋常見(jiàn)到的小本子。上面寫(xiě)著(zhù)：
“26日，我去學(xué)校把孩子說(shuō)了一遍，很傷心�！�
“28日，我去買(mǎi)孩子喜歡吃的菜，哄她開(kāi)心�！�... ...
看見(jiàn)這個(gè)本子我很激動(dòng)，發(fā)現了，原來(lái)姨媽不是不喜歡我，而是愛(ài)我，要嚴肅的培養我。
愛(ài)，可以是無(wú)言的但需要我們用心去發(fā)現，去感受。
在這樣的一個(gè)冬天里，我讀懂了這個(gè)不尋常的本子，和這一份無(wú)言的愛(ài)！
我發(fā)現作文 篇2
在一個(gè)星期六的早晨，我發(fā)現快要下雨前，螞蟻正在搬家。我仔細小螞蟻們咬著(zhù)一些東西紛紛向一個(gè)方向跑去，像是在找葉子防止雨淋到它們身上。
我還發(fā)現有兩三只大一點(diǎn)兒的螞蟻，帶頭鉆到一片樹(shù)葉底下，后面跟著(zhù)許多小一點(diǎn)的螞蟻，它們排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，像彎曲的小溪，還有一兩只螞蟻來(lái)回巡邏呢！我還發(fā)現樹(shù)葉底下有一個(gè)像釘子一樣大小的洞口，螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出。過(guò)了一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，小螞蟻們都紛紛跑進(jìn)了葉子底下，雨下得太大，有的小螞蟻被雨水沖走了。
雨停了，我趕緊去看小螞蟻們，它們又忙起了自己的事情。
等我寫(xiě)完這篇文章，我覺(jué)得觀(guān)察小動(dòng)物是一件非常有趣，有意義的事情。
【篇六：我發(fā)現了挫折在生活中必不可少】
在我們的生活中，總會(huì )遇到無(wú)數的挫折。有的人想，挫折是阻擋人前進(jìn)道路的障礙物，不是好東西。但是他錯了，挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費。沒(méi)有挫折就不會(huì )有真正的成功。
在挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要選擇逃避，而要學(xué)會(huì )面對挫折。面對挫折，應該怎樣做，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬就是一個(gè)很好的`榜樣。貝多芬從小就被老師斷言，永遠成不了音樂(lè )家，而且后來(lái)又雙耳失聰。但是他堅持不懈，努力練習，最終成為了音樂(lè )家。
在我們做作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )遇到做不來(lái)的題目，但只要我們認真審題，認真思考，就一定會(huì )成功。
同學(xué)們，你們想一想。如果沒(méi)有挫折，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬會(huì )成為音樂(lè )家嗎？如果沒(méi)有挫折，我們會(huì )搞懂一個(gè)又一個(gè)的難題嗎？我想都不會(huì )。所以，我們想要邁向成功，就必須跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折。在我們的生活中。挫折必不可少了，沒(méi)有了挫折就沒(méi)有了成功。
我發(fā)現作文 篇3
清晨，一個(gè)瘦弱的身影出現在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿(mǎn)著(zhù)濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫(huà)有美麗、精致的圖畫(huà)，在燈光的照射下，顯出了另一番風(fēng)味。我對這把剪刀愛(ài)不釋手，每天都要把它拿出來(lái)欣賞，有時(shí)候，發(fā)現有臟了的地方，還會(huì )小心翼翼地擦去。
雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我帶來(lái)了一場(chǎng)抹不去的誤會(huì )摩差。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們帶剪刀和卡片來(lái)做手工，我特意帶了那把有精美圖畫(huà)的剪刀。原本，我將剪刀藏在書(shū)包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術(shù)課的時(shí)候，我卻發(fā)現剪刀不見(jiàn)了。我急忙將書(shū)包拿出來(lái)，翻了個(gè)遍，卻依然沒(méi)找到，這時(shí)，我急得像熱鍋上螞蟻。
就在我不知所措的時(shí)候，發(fā)現了我的同桌拿著(zhù)一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時(shí)，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過(guò)，而且，還告訴給他聽(tīng)我藏在了書(shū)包里，想到這里，我頓時(shí)火冒三丈，并舉手，向老師說(shuō)明了情況。原來(lái)正在認真做手工的他，聽(tīng)到后極力反辯，但是，還沒(méi)等他說(shuō)完，老師就叫我們倆去了辦公室。
老師嚴肅地看著(zhù)我們，然后，對我問(wèn)道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而且，眼里充滿(mǎn)了自信。老師又轉向我的同桌對他問(wèn)道：“這把剪刀你是在哪里買(mǎi)的？”他吱吱唔唔地半天說(shuō)不出一句話(huà)，而且，他不敢望向老師。這時(shí)老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開(kāi)辦公室，讓我的同桌留了下來(lái)。我敢肯定他一定會(huì )被老師狠狠地批評一頓。
雖然，我拿到剪刀后感到很開(kāi)心，但是，當我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無(wú)助、無(wú)奈的眼神，我也開(kāi)始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著(zhù)，媽媽看見(jiàn)后驚訝地說(shuō)：“我記得我已經(jīng)將你的剪刀從書(shū)包里拿了出來(lái)，現在，怎么在你的手上呢？”這時(shí)，我似乎忽然間聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂的響聲，原來(lái)我怪錯了他，這把剪刀確實(shí)是他的。剎那間，我發(fā)現了因為我自己的一時(shí)沖動(dòng)，不理性分析而造成的后果。
現在，每當我想起這件事時(shí)，我都因為自己的沖動(dòng)而感到懊悔。
太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，金色的陽(yáng)光驅散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來(lái)，來(lái)欣賞這原本藏在濃霧中的美景。
我發(fā)現作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏的中午，為了能讓我們更好的開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，了解課堂以外的多彩世界，學(xué)校組織我們去參觀(guān)寶雞文理學(xué)院。
從我們學(xué)校出發(fā)大概一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就到達了目的地——寶雞文理學(xué)院。一下車(chē)步入學(xué)院首先，映入我眼簾的是一座氣勢宏偉的學(xué)校和干凈整潔的廣場(chǎng)。不由自主的我發(fā)出一聲贊嘆："好美呀"！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的校園。在廣場(chǎng)上我們合影把這次美好的時(shí)刻記錄！
隨后我們便開(kāi)始了我期待以久的參觀(guān)：第一站：植物標本室。這除了有許多我們平常生活中都能見(jiàn)到的植物、蔬菜以外，還有許多我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，讓我感覺(jué)原來(lái)這小小的植物家族里還這么多見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)的"成員"��！使我有一種破不急待的心情：想去了解更多的"綠色"天使們！
第二站：天文臺。是我最感興趣的內容了！看了"個(gè)頭"不一樣的天文望遠鏡和三球儀，讓我聯(lián)想到了要用它去發(fā)現和觀(guān)察宇宙，從而現在要刻苦學(xué)習將來(lái)去探索這個(gè)廣闊空間里的神奇奧秘。除了這兩樣我的"最?lèi)?ài)"，我還觀(guān)看了神奇的八大行星的動(dòng)畫(huà)還有相關(guān)的資料圖片，我心想：原來(lái)這行星還有這么多的學(xué)問(wèn)在里頭��！
第三站：也就是今天參觀(guān)的最后一站。來(lái)到了收集寶貴石頭的展覽室，我也不知道該叫個(gè)什么好！代著(zhù)無(wú)限的狹想我走進(jìn)展室。哇！這么多��！全是各式各樣，形狀各異，千姿百態(tài)的"寶貝"石頭，還有歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨年代輪回的化石，都多的讓我眼花暸亂，目不暇接了！
美好的時(shí)光總是很短暫，參觀(guān)結束了。這一次，使我真正體會(huì )到了大自然植物的魅力，了解到了我們國家天文技術(shù)的發(fā)展，還欣賞到了珍貴的化石以及名貴的各種寶石！
帶著(zhù)想要了解更多"綠色天使"；帶著(zhù)想要去探索神奇的宇宙空間；帶著(zhù)我的無(wú)限狹想結束了今天短暫的參觀(guān)之行，踏上返回學(xué)校的路程。通過(guò)這次參觀(guān)我懂得了："只有認真刻苦的學(xué)習，努力撐握科學(xué)知識，將來(lái)才能去探尋大千世界的神奇奧秘！
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