細微的發(fā)現作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的細微的發(fā)現作文，歡迎大家分享。

細微的發(fā)現作文1

　　有一些細微處不被人發(fā)覺(jué)，需要細細地觀(guān)察才能被發(fā)現。

　　一次，我在打掃教室，突然，在書(shū)柜的細縫里發(fā)現了一張小紙條，我用尺子將那紙條勾了出來(lái)看了看。令我震撼的是，那長(cháng)紙片上竟寫(xiě)著(zhù)“龐柯南大笨豬”這幾個(gè)字。

　　“這是誰(shuí)寫(xiě)的呀？”我疑問(wèn)道，教室里，只有和我一起值日的四位同學(xué)。他們看見(jiàn)了，都說(shuō)要告訴老師。然后那一個(gè)同學(xué)就查出來(lái)了。結果，他被叫到了學(xué)生處，被老師罵了一頓。

　　我在馬路的邊上看到了五毛錢(qián)，指著(zhù)那五毛錢(qián)，對媽媽喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�馬路上有五毛錢(qián)！”

　　“不就五毛錢(qián)嘛！沒(méi)什么大不了的！”說(shuō)完，她便領(lǐng)著(zhù)我回家了，但我覺(jué)得那五毛錢(qián)好可憐，被人踩還被車(chē)軋了。如果它可以找到一位新主人，那該有多好呀！

　　墻角的磚縫中，掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，就長(cháng)出了一節小瓜苗，真是個(gè)奇跡！于是，我把媽媽拉到這，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�你快看，這有一株小瓜苗�！�

　　“哎，你干嘛總是那么驚奇呢？又沒(méi)有什么大不了的`！”媽媽說(shuō)。

　　我看小瓜苗可憐，就在外面挖個(gè)洞，把它種了下去。我每天給它澆水，希望它能長(cháng)成美麗的向陽(yáng)花。

　　所以說(shuō)，有很多細微的地方都是需要我們仔細觀(guān)察才能被發(fā)現的。

細微的發(fā)現作文2

　　我發(fā)現雨季過(guò)后，天氣就特別潮濕，柜子的角落都發(fā)霉了。柜子上有一些綠色的小斑點(diǎn)，讓人看了就覺(jué)得惡心。而且我房間的墻壁上和客廳的墻壁上也都發(fā)霉了。我每次看到這些惡心的霉菌都想把它們給消滅掉，但又不敢去擦拭。最后，我實(shí)在是看不下去了，就叫媽媽把這些發(fā)霉的墻壁用濕布擦干凈，終于，墻壁變干凈了，霉菌消失了，再也不用天天被惡心了。

　　我又發(fā)現上次來(lái)我們班的四個(gè)實(shí)習老師，只有一個(gè)姓徐的女老師沒(méi)有戴眼鏡，其他老師則戴著(zhù)各式各樣的眼鏡。我覺(jué)得可能徐老師也是近視，不過(guò)度數很淺不用戴眼鏡罷了，也或許是她戴了隱形眼鏡。當然，也不排除她壓根就沒(méi)有近視的可能性。

　　我還發(fā)現在小天才電話(huà)手機的'微聊文字輸入功能里，按空格鍵以后什么都不輸入也可以發(fā)送信息，只不過(guò)發(fā)出去的內容都是空白的。我十分不理解，手表系統為什么不輸入文字也可以發(fā)送？不像微信一樣，不輸文字就無(wú)法發(fā)送？我也曾調皮地發(fā)過(guò)這樣的信息，后來(lái)才覺(jué)得，這樣的消息沒(méi)有任何意義，不僅不能傳遞給別人信息，而且會(huì )打擾到對方，我十分不理解！

細微的發(fā)現作文3

　　小孩有細微的發(fā)現，比如：地板上的裂縫，廁所里的小蟲(chóng)子，路旁的小野花……

　　從書(shū)房向窗外望去，發(fā)現窗外站著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它是麻雀吧，身上有許許多多的斑點(diǎn)，棕色，肚子雪白，小小的眼珠子黑不溜秋的，像小玻璃球，可愛(ài)極了，它為何會(huì )不怕我？它要和我說(shuō)點(diǎn)什么？它會(huì )飛，比我自由……突然，媽媽走進(jìn)書(shū)房，看到我在看窗外的小麻雀，生氣地說(shuō)：“一只麻雀有什么好看的，快好好學(xué)習！”隨后，她將小麻雀趕走了。

　　去廁所洗澡，突然，從裂縫里跑出了一只不知名的小蟲(chóng)子，渾身黑乎乎的，看上去就像一個(gè)小黑點(diǎn)，頭上長(cháng)著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的.、細細的觸角，在地上一步一步慢慢攀爬著(zhù)，它得趕緊離開(kāi)，不然會(huì )有危險，我會(huì )放過(guò)這個(gè)不速之客。我看了它好久好久，直到奶奶跑進(jìn)廁所，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)我，我才去洗澡。

　　生活中有許多小發(fā)現，有的發(fā)現很難被觀(guān)察到，大都被大人忽略，只看我們小孩會(huì )有一顆發(fā)現細微的心，我們愿意在小地方想自己的小事情。

細微的發(fā)現作文4

　　生活中有許多細微的發(fā)現，發(fā)現這些并關(guān)注的不是大人，而是小孩子。

　　我就發(fā)現了許多，比如墻上的小蟲(chóng)，墻上的小洞……我今天講的就是一棵神秘的小草。

　　今天我到陽(yáng)臺無(wú)意間看到了一棵陌生的小草，它是哪來(lái)的呢？居然長(cháng)在只有一厘米寬的.細縫中，前幾天都沒(méi)看到，怎么會(huì )長(cháng)得這么快？我的腦子里充滿(mǎn)了好奇，看了下百度，原來(lái)是野草吖！我跟媽媽說(shuō)，媽媽卻毫不在意地說(shuō)：“這有什么，拔掉不就好了嗎？”我真佩服這棵小草，它居然能在這種窄窄的地方生長(cháng)。

　　還有一次，我發(fā)現酒店的飯桌上有好多蒼蠅，可臟了，急忙匯報給家長(cháng)，可家長(cháng)們都若無(wú)其事地說(shuō)：“這有什么哦，他們會(huì )弄干凈給我們的，沒(méi)事兒！”可我卻很不安，那么臟，我看著(zhù)都難受，就像瘋了一樣趕蒼蠅，可一趕又回來(lái)，一趕又回來(lái)，于是我就一直趕，直到服務(wù)員來(lái)清理桌子。

　　大人真是心量大，這些都不管！

細微的發(fā)現作文5

　　在生活中，處處有你意想不到的事，只要你細心觀(guān)察，總會(huì )發(fā)現一些好奇與好玩之處。

　　數學(xué)是我最討厭的課程之一（以后也許會(huì )改變）。一次上課，我無(wú)聊透頂，這節課的知識我都會(huì )了，老師講得又超無(wú)趣，我便做起了小動(dòng)作來(lái)，這里玩玩，那里玩玩，幸好老師都沒(méi)發(fā)現。這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現木頭桌子縫里有兩個(gè)東西被剪下的指甲、放了好幾天的橙皮。我還把桌角那個(gè)木頭洞挖大了一些，成了我的藏寶洞。不過(guò)，我還是有個(gè)疑問(wèn)這個(gè)洞是誰(shuí)挖的？那個(gè)人也跟我一樣上課無(wú)聊在玩得時(shí)候挖的嗎？有了這個(gè)洞之后，以后有些容易丟的小粉筆、小筆蓋、小橡皮就可以藏好啦！

　　玩的'時(shí)候我也有了一個(gè)天大的發(fā)現。我在廁所里發(fā)現了一個(gè)松動(dòng)的磚頭，我拿開(kāi)磚頭發(fā)現了一張紙條，紙條上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)愛(ài)心。這是一封表白信嗎？這個(gè)人沒(méi)成功很生氣所以把它藏在廁所里？還是沒(méi)送出去不想被人看到才藏在這里？我發(fā)現紙條還能打開(kāi)，我趕忙把這張紙條塞了回去，我可不想偷看別人的秘密！我還發(fā)現墻縫里有一株綠色植物，它長(cháng)著(zhù)細細的莖，小小的葉，它長(cháng)大會(huì )怎么樣？還是沒(méi)活幾天就out？它竟然能在如此惡劣的環(huán)境下生存，真佩服！

　　只要細心觀(guān)察，留心發(fā)現，就能發(fā)現許多有趣的事物！

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