我的新發(fā)現作文【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的新發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新發(fā)現作文1
我發(fā)現每次傷心或生氣時(shí)流淚都是昨夜先流淚；如果是喜極而泣時(shí)，就是左眼先流淚。
我問(wèn)媽媽為什么會(huì )這樣子？媽媽也說(shuō)不知道，讓我上網(wǎng)去查一查。
我打開(kāi)手機查了查，可是我查了好幾遍，只查到了為什么人傷心時(shí)左邊先流淚？
而為什么開(kāi)心時(shí)右邊先流淚？我沒(méi)有查到。傷心時(shí)左邊先流淚是因為：人的心臟在左邊傷心時(shí)，心臟發(fā)出信號，左邊最先接收到信號，所以傷心時(shí)左邊先流淚，而右邊接收信號的慢才會(huì )比左邊晚流淚，甚至有時(shí)不流淚。
人體真的.好奇妙呀！
可是你們知道為什么開(kāi)開(kāi)心到極致時(shí)會(huì )右邊先流淚嗎？
如果知道的話(huà)別忘了告訴我。
我的新發(fā)現作文2
一天，我在家里發(fā)現了一張大蜘蛛網(wǎng)，是六角形的，像一朵花，在陽(yáng)光的照耀下，蜘蛛絲像寶石一樣發(fā)出耀眼的光芒。蜘蛛站在網(wǎng)中心，靜靜地等待獵物上鉤。過(guò)了一會(huì )兒，一只倒霉的`蟲(chóng)子飛進(jìn)了蜘蛛的“埋伏圈”，一下子被蜘蛛網(wǎng)給粘住了，這只小蟲(chóng)子奮力掙扎著(zhù)，但還是徒勞，蜘蛛感到有動(dòng)靜，立即爬了過(guò)來(lái)，可憐的小蟲(chóng)子，最終成了蜘蛛的美餐。
我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蜘蛛絲能粘住小蟲(chóng)子而不能粘住蜘蛛自己呢？”
我上網(wǎng)查了查，原來(lái)蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲，蜘蛛網(wǎng)上放射狀的絲，也就是縱絲，強度非常大，但沒(méi)有黏度，而那些螺旋狀的絲，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲(chóng)子難以脫身，蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，一般從縱絲上通過(guò)，萬(wàn)一碰到橫絲，它會(huì )及時(shí)分泌出一種油性物質(zhì)，涂抹在腿上，這樣它就可以活動(dòng)自如了。
大自然真是我們的好“老師”，只要我們多留心，多觀(guān)察，每天都會(huì )有收獲。
我的新發(fā)現作文3
童年在我們的一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著(zhù)各種各樣的發(fā)現。
有一天上課，老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋，我想：老師拿雞蛋干什么？老師告訴我們。：今天早上起晚了，沒(méi)有煮飯，我媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，她只告訴我一個(gè)是生的，一個(gè)是熟的，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么分辨生雞蛋和熟雞蛋。？有一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以轉，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以搖，還有的同學(xué)說(shuō)可以扎一個(gè)口，流不出來(lái)水的是熟雞蛋，能流出來(lái)水的是生雞蛋。
于是，老師開(kāi)始給我們做一個(gè)實(shí)驗—轉雞蛋。只見(jiàn)她兩手捏著(zhù)雞蛋的邊角開(kāi)始轉了。第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小男孩兒，半天沒(méi)轉完就不動(dòng)了；可第二個(gè)雞蛋卻像一個(gè)勤快的小姑娘，轉了十幾圈還沒(méi)有停下來(lái)，像在舞臺上跳舞呢。我們正在議論在哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的`。過(guò)了一會(huì )兒，老師告訴我們：第一個(gè)是生的，第二個(gè)是熟的。生的內部沒(méi)有凝結，所以重心不穩，轉的時(shí)間短。相反的，熟的內部是固體的，所以重心比較穩，轉的時(shí)間也就長(cháng)。
這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。
我的新發(fā)現作文4
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現，大家會(huì )想到科學(xué)家，似乎和我們生活中有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現科學(xué)現象。
一天早上，我和妹妹在玩游戲，突然，媽媽叫我給他拿一個(gè)雞蛋，就在這時(shí)我心想要不我拿一個(gè)雞蛋看看我的力氣大不大，正好也在我妹妹眼前表現表現，妹妹也一定會(huì )對我刮目相看的。于是我精挑細選，拿出來(lái)一個(gè)看起來(lái)又大又厚的.雞蛋出來(lái)，可是心想萬(wàn)一這雞蛋碎了，怎么辦呢？于是我用一般的力氣看一看能不能捏碎，結果雞蛋卻沒(méi)有傷痕，于是我用了九牛二虎之力，我的腰彎了下去，胳膊開(kāi)始抖動(dòng)，青筋都出來(lái)了，我的臉也慢慢變紅了，可是我手里的雞蛋還是毫無(wú)傷痕。
我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。我決定上網(wǎng)查閱一下資料，網(wǎng)上面說(shuō)：是因為雞蛋能夠辦收到的壓力均勻的分到蛋殼每個(gè)部分，這個(gè)叫作薄殼結構。
于是我得到一個(gè)結論，只要我們仔細觀(guān)察生活就會(huì )發(fā)現其中的秘密。
我的新發(fā)現作文5
生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛，只要我們善于觀(guān)察，就一定能發(fā)現許多秘密。
一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿出了兩個(gè)雞蛋，我們都疑惑不解：老師這是要干什么呢？老師說(shuō)：今天早上我起床晚了，我的媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，一個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們猜猜哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)是熟的？同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)爭先恐后的舉起手來(lái)。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：把雞蛋敲開(kāi)可老師說(shuō)不能破壞雞蛋。同學(xué)們冥思苦想，老師說(shuō)：可以把雞蛋放在桌子上轉一轉。老師開(kāi)始轉起雞蛋來(lái)。同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，只見(jiàn)第一個(gè)雞蛋只轉半圈就不轉了，就像一個(gè)小懶蟲(chóng)，第二個(gè)雞蛋轉了很長(cháng)時(shí)間才停下來(lái)，就像一個(gè)小姑娘在跳芭蕾舞，美麗極了。老師說(shuō)：第二個(gè)雞蛋是熟的�？晌覀円廊灰苫蟛唤�。老師說(shuō)：沒(méi)熟的雞蛋蛋清還沒(méi)有凝結，重心不穩才會(huì )只轉半圈，熟雞蛋的蛋清已經(jīng)凝結成固體，重心穩定所以傳轉得很又快又好。同學(xué)們這才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次試驗，我知道了怎樣分辨雞蛋的`生熟，也明白了：只要我們勤于觀(guān)察，善于動(dòng)腦，樂(lè )于實(shí)踐，就會(huì )發(fā)現生活中的許多秘密。我一定要做一個(gè)勤于觀(guān)察，善于動(dòng)腦，樂(lè )于實(shí)踐的人。
我的新發(fā)現作文6
放暑假了，我喜歡去我們家附近的小池塘玩兒，最近我在那里有了新的發(fā)現。
去年夏天，我和妹妹也經(jīng)常去小池塘邊玩耍。我們發(fā)現里面有小烏龜和小金魚(yú)。小池塘里還有好多的荷葉，一片一片，就像一個(gè)一個(gè)碧綠的'大圓盤(pán)。
今年我在看池塘里的小金魚(yú)時(shí)，突然看到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的黑色的東西，在池塘里邊兒游動(dòng)。仔細一瞧，這個(gè)“東西”黑不溜秋，很像一條小蛇，我嚇了一跳，趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸仔細看過(guò)之后告訴我，那是一條泥鰍。我以前總聽(tīng)說(shuō)泥鰍，今天總算見(jiàn)到了真正的泥鰍，心里還挺興奮的。
即使是身邊熟悉的地方，仔細觀(guān)察的話(huà)，也會(huì )有新的發(fā)現。我要用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現更多。
我的新發(fā)現作文7
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當我拿起尺子時(shí)，奇怪的.現象又出現了，一頁(yè)紙跟著(zhù)尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動(dòng)”書(shū)本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙�，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì )這樣？”在好奇心的驅使下，我問(wèn)了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現象�？磥�(lái)我只好亮王牌，請教無(wú)言老師——《少年百科》
“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽?zhuān)俺咦颖旧砭陀屑纂姾�，我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會(huì )帶上強有力的吸力�！彼�，我們才會(huì )見(jiàn)到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的奇跡。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！
我的新發(fā)現作文8
一天晚上，我上完課外班回到家，一進(jìn)家門(mén)就直奔廚房去了�？吹桨职诌�沒(méi)做好飯，我當時(shí)好餓，所以就幫著(zhù)爸爸洗菜。
我剛把西紅柿放到盛滿(mǎn)水的水盆里，就發(fā)現有的西紅柿漂了上來(lái)，我反反復復試了好幾次結果都是一樣的`。最后我讓爸爸看，爸爸看后說(shuō)：“這兩個(gè)西紅柿里面有空隙，比重輕，所以就漂上來(lái)了�！笨晌矣悬c(diǎn)兒不相信，這么大的西紅柿怎么可能比水輕呢？于是，我切開(kāi)了一個(gè)漂上來(lái)的西紅柿，發(fā)現里面果然有好多空隙，有點(diǎn)像小氣球那樣。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)問(wèn)題：東西都是有比重的，比重比水輕的就會(huì )漂在水面上，比重比水重的才會(huì )沉到水里面。
我的新發(fā)現作文9
同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期的大課間嗎？
我記得在大課間中，我們連著(zhù)做了好幾個(gè)操，加上跑步曲，差不多有五個(gè)了吧？再加上當天下午天氣炎熱的要命，跳完三個(gè)操我就累得不行了，整個(gè)人都要倒下了�？墒俏疫�是咬著(zhù)牙做完了五個(gè)操。心里真后悔自己平時(shí)不好好鍛煉身體，體能這么差勁�！鞍�，太累了，我現在都不知道，我身體的各個(gè)部位都去哪了？”站在我身后的好朋友韓奕斐說(shuō)道。就在這時(shí)候，校長(cháng)讓全體同學(xué)摸摸自己的'脈搏，看一分鐘跳了幾下？我一摸：1下、2下、3下......83下了，感覺(jué)跳的好快呀！可是，我腦海中忽然冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，為什么從腕部能摸到脈搏呢？
放學(xué)回到家，我趕快在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案，終于找到了。原來(lái)呀，我們之所以能在腕部摸到脈搏，是因為在我們的腕部有動(dòng)脈的經(jīng)過(guò)。心臟把一股一股的血不斷地向外輸送，動(dòng)脈也就一下一下地跳動(dòng)了。原來(lái)是這么回事，感覺(jué)好神奇��！
我覺(jué)得只要我們仔細觀(guān)察，用心體會(huì )，就會(huì )有很多新發(fā)現。讓我們一起用心感受這個(gè)美麗的世界，發(fā)現它的奇妙之處吧！
我的新發(fā)現作文10
我的童年就像是一個(gè)裝滿(mǎn)了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些小發(fā)現哦！
一天晚上吃過(guò)飯，我和媽媽一塊出來(lái)散步，我發(fā)現彩虹橋上的霓虹燈都是五顏六色的，有黃色的、有藍色的、淺綠色的、有紅色的這是為什么呢？難道是燈管上包了一層彩色的紙？還是把燈管上涂了顏色？
我疑惑不解，于是就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：好像是燈管里裝著(zhù)特殊氣體，具體我也不清楚�；氐郊抑�，我打開(kāi)電腦搜索了一下，原來(lái)，霓虹燈是通過(guò)氣體放電的作用來(lái)發(fā)光的'，霓虹燈內填充的惰性氣體不同，通電之后不同的惰性氣體發(fā)出光的顏色也是不同的。
我找到了答案，高興的樂(lè )開(kāi)了花，趕快跑去，把我的發(fā)現告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的說(shuō)：你真棒，都學(xué)會(huì )查資料了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的。
這也使我明白了：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。
我的新發(fā)現作文11
世界每時(shí)每刻都在變化，就看我們有沒(méi)有用心去發(fā)現。今天，我就給大家分享一個(gè)我的新發(fā)現——花比之前開(kāi)得早。
在我們午托部的后門(mén)口，種有好多花草植物，有日本晚櫻、玉蘭、桃花、杏花……陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，在這個(gè)百花齊放的時(shí)節，正是賞花的'好日子。
可是，我在看書(shū)時(shí)書(shū)上說(shuō)“3月29日，山桃始花；4月4日，杏花始花�！闭媸瞧媪斯至�，3月29日門(mén)口的桃花和杏花都已經(jīng)謝了，怎么書(shū)上說(shuō)才開(kāi)始綻放呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我翻閱了《百科全書(shū)》，可在這本書(shū)中沒(méi)能找到想要的答案；后來(lái)，我在翻閱一期《陽(yáng)光少年報》時(shí)發(fā)現了一點(diǎn)線(xiàn)索，有篇報道講“現在因為大氣中二氧化碳增多，造成溫室效應導致全球變暖。有專(zhuān)家指證，澳大利亞30年后將會(huì )沒(méi)有冬天，但人類(lèi)如果懂得保護環(huán)境，可能會(huì )有所轉機�！蓖ㄟ^(guò)全球變暖我們可以確定，地球現在的天氣比以前熱了，對中國來(lái)說(shuō)，熱天氣會(huì )很熱，二冷天氣不會(huì )特別冷。所以我們可以確定：春天會(huì )比之前來(lái)的早，而動(dòng)物和植物通過(guò)天氣能知道春天的到來(lái)，于是花就開(kāi)得比原來(lái)早了！
看來(lái)這個(gè)世界真是千變萬(wàn)化、無(wú)奇不有。只要我們做事處處留心，就一定會(huì )比別人了解到更多的知識！
我的新發(fā)現作文12
最近，我新發(fā)現了一只很大很大的蜘蛛。
那天，我在放學(xué)的路上發(fā)現一棵翠綠的小樹(shù)上有一個(gè)大約一米長(cháng)的蜘蛛網(wǎng)。更令我驚嘆的是：上面有一只五彩繽紛、五顏六色的大花蜘蛛。我向前走了一步，它也向前走了一步，我害怕的往后退了一步。它瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別靠近我！”
第二天中午，我又路過(guò)蜘蛛網(wǎng)時(shí)，看見(jiàn)一只蛾子粘在了網(wǎng)上。這時(shí)，大花蜘蛛爬了過(guò)去，它用兩只巨毒的牙扎進(jìn)了蛾子的身體里，蛾子用力晃動(dòng)，不一會(huì )兒，就死了。蜘蛛用它牙里的`液體將蛾子的肉融化掉，吸了起來(lái)。蛾子的身體不斷變小，到最后，只剩下空空的殼子了。
通過(guò)觀(guān)察，我知道了蜘蛛是怎樣吃獵物的，我很有收獲。
我的新發(fā)現作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我高興地下樓去玩。
我走進(jìn)一個(gè)小灌木叢，發(fā)現遠處有一大塊綠色的東西，看起來(lái)像一個(gè)巨大的圓形糖果。仔細一看，原來(lái)是一棵大三葉草。這些三葉草葉子是圓形的，像綠色的雨滴，中間有一條水平的波浪狀白色條紋。我不禁在我的`小腦袋里想，這些三葉草里會(huì )有四葉三葉草嗎？據說(shuō)三葉草是一種幸運的植物。但是一萬(wàn)棵三葉草中只有一棵四葉三葉草，這怎么可能如此普遍呢？我會(huì )試試運氣的！
我找了又找，實(shí)際上找到了一棵四葉草。每一片葉子都有點(diǎn)像愛(ài)情，但它依然飽滿(mǎn)。像三葉草一樣，中間還有一條波浪狀的白色條紋。當然，我不需要說(shuō)，每個(gè)人都必須知道它有四片葉子。它的第一片葉子代表真愛(ài)，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽(yù)，第四片葉子代表幸福。如果一個(gè)人能同時(shí)擁有這四樣東西，他就是世界上最幸運的人。
愿我的親戚、老師和朋友像四葉草一樣，在生活中充滿(mǎn)快樂(lè )、幸福和陽(yáng)光。
我的新發(fā)現作文14
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們的身邊不時(shí)會(huì )出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。其中有一件事讓我記憶猶新。
前段時(shí)間，我有了一個(gè)新發(fā)現。那天，我和媽媽到水果市場(chǎng)去買(mǎi)獼猴桃�；氐郊依�，我剛要好好品嘗一下，卻發(fā)現獼猴桃全是硬邦邦的，原來(lái)還是生的。媽媽說(shuō)：把獼猴桃放在袋里，過(guò)兩天就會(huì )軟的于是我就把獼猴桃放進(jìn)塑料袋里，等待著(zhù)它們變軟。過(guò)了兩天，我打開(kāi)袋子可獼猴桃并沒(méi)有變軟，我失望的.極了。
吃過(guò)晚飯，我在看電視時(shí)，偶看到了一位阿姨把蘋(píng)果和沒(méi)熟的香蕉放在一起，袋子密封好。過(guò)了幾天，香蕉變軟了，我覺(jué)得很神奇，于是我學(xué)著(zhù)阿姨的方法把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起，過(guò)了幾天，獼猴桃果真變得又軟又甜。我好奇地問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽也不清楚。我決定查一查資料，后來(lái)我恍然大悟，原來(lái)蘋(píng)果里含有一種特殊的成分——乙烯利，它可以催熟各種水果。
我知道了其中的奧秘，高興的趕緊去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮矣眯挠^(guān)察，善于探究。我聽(tīng)了心花怒放。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有用我們明亮的眼睛去觀(guān)察，才能有新的發(fā)現。
我的新發(fā)現作文15
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但仍讓我感到十分興奮，其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次，媽媽帶著(zhù)我和妹妹出去玩，媽媽給我們買(mǎi)了橘子和氣球，我把剝下的橘子皮對準妹妹的臉一捏，汁水濺到她的.臉上，我們倆打鬧著(zhù)。突然，氣球一下子爆炸了，嚇了我們一跳。媽媽說(shuō)：應該是橘子汁滴到了氣球上。我一連吹了幾個(gè)氣球，把橘子皮對準氣球擠，氣球一個(gè)一個(gè)都爆炸了。咦，怎么會(huì )這樣呢？
我很疑惑，心想：橘子汁為什么可以讓氣球爆炸呢？我飛快地跑去去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：我也不知道，你自己去找答案吧！
我絞盡腦汁的想了半天，突然想到了電腦，我回到家中，打開(kāi)電腦，百度了一下，上面說(shuō)：當橘子皮汁中的一些烯類(lèi)有機物濺到氣球上，會(huì )使氣球的橡膠溶解，而氣球被吹鼓后，處于緊繃狀態(tài)，一旦某個(gè)局部發(fā)生溶解，導致受力不均勻，就會(huì )瞬間爆炸。我認真地讀了幾遍，可算是明白了。
我高興的心里樂(lè )開(kāi)了花，趕快把我的發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺鎱柡�，都可以自己解決問(wèn)題了，哈哈，我都不好意思了。
這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考。
【我的新發(fā)現作文】相關(guān)文章：
[精選]我的新發(fā)現作文03-10
我的新發(fā)現作文[精選]12-12
我的新發(fā)現作文12-10
我的新發(fā)現作文12-21
我的新發(fā)現作文10-23
我的新發(fā)現作文10-26
我的新發(fā)現作文10-16
作文我的新發(fā)現06-21
我的新發(fā)現作文10-04