剎那間我發(fā)現了自我五年級作文500字
篇一：提升自我演講稿
提升自己 ——在工作中享受幸福人生
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)老師們，大家上午好！
十八年前，中考填報志愿時(shí)，我沒(méi)有和家人商量，毅然的選擇了中等師范學(xué)校，畢業(yè)后理所當然的就當了老師。說(shuō)實(shí)話(huà)想當年我作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇了這個(gè)職業(yè)，并沒(méi)有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點(diǎn)說(shuō)只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟困難，盡快獨立謀生而已。所以當時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲高尚的。走上這個(gè)工作崗位，做了幾年教師后充分感受和體驗到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是當年自己年輕不懂事和沖動(dòng)的結果。
可是，這樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因為熱愛(ài)而選擇的職業(yè)，一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細想來(lái)是因為我——被這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭感動(dòng)了！
首先，園領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和同事們的敬業(yè)精神使我感動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶�！� 2007年12月，榮老師接任了園長(cháng)的職務(wù)，第一次幼兒園集體會(huì )議上，首先成立了幼兒園園務(wù)小組，使我們幼兒園的管理公開(kāi)化和民主化，就是此時(shí)我也擔任了大班年級組長(cháng)兼職幼兒園的教務(wù)和檔案管理工作，在她的正確引領(lǐng)下使幼兒園的工作在原來(lái)的基礎上穩步和諧發(fā)展。她在百忙之中不忘時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)每位教師：哪位老師家里有親屬住院了，總是在第一時(shí)間帶幾個(gè)老師去探望；哪個(gè)老師感冒了都忘不了噓寒問(wèn)暖；陳老師退休時(shí)為了讓陳老師對幼兒園工作留下一個(gè)美好的會(huì )議特別舉辦了一次別開(kāi)生面的送別儀式，會(huì )議上陳老師被多位老師的真誠留言感動(dòng)的熱淚盈眶；還曾記得2009年炎熱六月的一個(gè)周六，我們10幾個(gè)老師為了完成園里美化陽(yáng)臺的任務(wù)，從早晨八點(diǎn)一直到12點(diǎn)還沒(méi)有畫(huà)完，，當時(shí)看到干到半截的工作很是著(zhù)急，如果拖到下周去干，不光顏料會(huì )浪費很多，關(guān)鍵是人員湊齊不容易，這時(shí)家有兩個(gè)孩子的李老師，首先提出來(lái)下午加班一定做完，大一班的王老師、劉老師也在一旁表示同意，作為大班年級組長(cháng)的我真是非常感動(dòng)，作為組長(cháng)任務(wù)完成不了，領(lǐng)導批評首先是我，老師們能要求主動(dòng)我還能說(shuō)什么，于是中午草草吃了點(diǎn)飯下午一點(diǎn)多就開(kāi)始畫(huà)的畫(huà)，涂得涂，當時(shí)我們投入的忙著(zhù)，陽(yáng)臺上35度的高溫似乎都忘了，涼好的水都顧不得上喝。榮園長(cháng)聽(tīng)說(shuō)我們在加班后，下午從教育局開(kāi)會(huì )回來(lái)，沒(méi)有顧得上回家，就直接來(lái)到了幼兒園，給我們帶來(lái)了涼絲絲的雪糕，還訂了晚上飯，一直等到和我們忙完，吃完晚飯才回家休息。那一天雖然我們這些老師很疲憊，但是都很欣慰，絲絲關(guān)愛(ài)見(jiàn)真情，我能生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭里真是非常幸福；園長(cháng)對職工真誠相待和同事們的敬業(yè)精神使我看到了我們幼兒園的前途。
另一方面，醫院領(lǐng)導對我們幼兒園的多次關(guān)愛(ài)，讓我對年輕時(shí)的選擇不再猶豫。每年教師節，院領(lǐng)導都會(huì )給我們送來(lái)溫馨的祝福和禮物；六一兒童節，院領(lǐng)導在慰問(wèn)孩子節日的同時(shí)沒(méi)有忘記對我們老師噓寒問(wèn)暖；2009年手足口病期間，為了控制疫情發(fā)展，我們幼兒園響應市政府和市教育局號召，先后放了兩次假，時(shí)間接近兩個(gè)月，大家知道，幼兒園是靠孩子收費吃飯的，沒(méi)有了孩子，我們幼兒園就沒(méi)有了收入，沒(méi)有收入怎么發(fā)工資和獎金��？放假時(shí)，我就特別擔心會(huì )扣工資，不發(fā)獎金，因為我們除了工作還要養家糊口��！可是沒(méi)多久，讓我感到意外的是院領(lǐng)導不但沒(méi)有扣工資，還給我們發(fā)了一定數量可觀(guān)的獎金，我們都是有血有肉有感情的人，有醫院領(lǐng)導的支持和關(guān)愛(ài)，更沒(méi)有理由不為幼兒園奉獻自己的力量！是這些愛(ài)，改變了我，使我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量。
說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一名大班老師擔任年級組長(cháng)兼幼兒園的檔案管理工作，有時(shí)候真感覺(jué)忙不過(guò)來(lái)，當老師整天有寫(xiě)不完的教案，沒(méi)有任何檔案管理經(jīng)驗的我還要收幼兒園所有材料，分類(lèi)整理入檔，有時(shí)候真是很頭疼，心煩時(shí)也想辭職不干了，只當老師多舒服。但是心情平靜下來(lái)時(shí)，我想到了我的兩個(gè)領(lǐng)導，一個(gè)是東昌府區托幼辦滿(mǎn)主任，一個(gè)是我們的后勤服務(wù)中心池主任，在我看來(lái)她們兩個(gè)有著(zhù)驚人的相似之處：做事雷厲風(fēng)行，始終如一，不斷創(chuàng )新管理策略，幫我們這些下屬規劃人生發(fā)展之路；特別是池主任，她離開(kāi)從事多年的護理工作，來(lái)到后勤，基本上是從零開(kāi)始抓后勤，我雖不知道已經(jīng)40多歲的她努力的過(guò)程，但是從我們后勤工作的滿(mǎn)意度不斷上升，張院長(cháng)在大會(huì )上的多次表?yè)P，她被評為醫院“十大女職工”之一，就可以知道她付出的心血有多少。于是我就以她們?yōu)榘駱娱_(kāi)始自我檢討。在以前的工作中，很少會(huì )花太多的時(shí)間把工作拿出來(lái)分解，或是對“昨天”的事情拿過(guò)來(lái)分析、整理�？偨Y其不足之處。原先的知識儲備、實(shí)踐經(jīng)驗已不能完全適應當前變革，要想有發(fā)展，學(xué)習是必需做的。由此我特別聯(lián)想到我在幼兒園擔負的幼兒園檔案管理工作，剛剛接過(guò)來(lái)時(shí)，特別頭疼，往往是面對一堆堆的材料無(wú)所適從，2008年迎接省級示范幼兒園復評工作時(shí)，天天是忙的不可開(kāi)交，幼兒園還特意把趙老師抽出來(lái)配合我的工作，在我和趙老師緊密配合下，終于完成了示范園復評工作，后來(lái)趙老師又回到了她的工作崗位，我又開(kāi)始孤軍奮戰，2009年初期我只是滿(mǎn)足于把材料分類(lèi)存放，后來(lái)榮老師參加教育局督導組檢查時(shí)提到了重點(diǎn)是看檔案，我心里咯噔一下，嚴峻的任務(wù)擺在了我的面前，弄不好就會(huì )在教育局領(lǐng)導面前使幼兒園榮譽(yù)受損失，以我的性格我是不會(huì )給幼兒園抹黑的。于是我慎重的重新思考，關(guān)于檔案整理的方式方法做出了如下計劃：
材料及時(shí)收，收好后分類(lèi)排放；入檔時(shí)分類(lèi)整理，分為行政管理、教育工作、衛生保健、家長(cháng)工作四類(lèi)、一個(gè)時(shí)段徹底整理好一類(lèi)再去整理下一類(lèi)；每一類(lèi)做到標簽規范合理，便于審閱。然后我就按部就班的開(kāi)始執行我自己制定的計劃，經(jīng)過(guò)一周多的努力和元旦加班，我終于把檔案整理的有了眉目。但是這個(gè)時(shí)候我觀(guān)看了余世雄教授的《贏(yíng)在執行》經(jīng)典講座，隨張園長(cháng)參加了茌平實(shí)驗幼兒園被評為山東省十佳幼兒園的教育活動(dòng)展示現場(chǎng)會(huì )。讓我不得不再次重新審視自己的工作。對比茌平實(shí)驗幼兒園我們已經(jīng)落后了一大截，從他們的教學(xué)扎實(shí)，環(huán)境美化寓于教育思想，家長(cháng)工作其樂(lè )融融，幼兒檔案真實(shí)再現幼兒的生活和學(xué)習。相比之下我還有很多要做的事情。
今年1月份，我們園長(cháng)組織全體教師學(xué)習了張院長(cháng)做的《醫院工作報告》，報告的字里行間，讓我深刻的感覺(jué)到了醫院領(lǐng)導對每一個(gè)崗位工作的重視和每位職工的深切關(guān)懷和殷切期望，它指導我們每一位職工的工作朝著(zhù)正確的軌道前進(jìn)，讓我們每位職工牢記自己的責任使命，增強了發(fā)展意識，起到了航標作用。醫院各項工作的飛速發(fā)展讓我這名普通的“聊醫人”由衷的佩服我們領(lǐng)導的決策的遠見(jiàn)卓識和科學(xué)管理。2月份，我們幼兒園全體職工又學(xué)習了聊城市“全面提升年”的重要文件及我院《“全面提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，院領(lǐng)導指示我們要在工作中切實(shí)轉變發(fā)展理念，進(jìn)一步克服“滿(mǎn)、舊、浮、難、小”思想，我作為一名“聊醫人”，我雖然處在不是最重要的醫療前線(xiàn)，很多時(shí)候也感覺(jué)自己太渺小，但是這些高瞻遠矚的決定和行動(dòng)讓我不得不直面自己的缺點(diǎn)和不足：做事條理性差，言談不拘小節，有的工作應付了事，；我作為一名后勤人員，如果不敢于正視問(wèn)題、查找問(wèn)題、持續改進(jìn)的話(huà)，必將被淘汰。所有這些告訴我，發(fā)展才是提升自己的真正坦途。
于是我再次仔細梳理了自己分管的工作和我自己整理的各類(lèi)檔案，年級組工作可以做的更完善，檔案完全可以再細致分類(lèi)，比如，教師教育筆記，區域記錄做到每個(gè)老師單獨裝訂成小冊子，文件目錄記錄清楚每個(gè)老師幾篇，這樣便于領(lǐng)導審閱。各班交接班記錄月底及時(shí)收取并到班內發(fā)放空白表格，省去老師們再去領(lǐng)表表格的時(shí)間，一日活動(dòng)表一個(gè)月一收分班裝訂成冊。
其實(shí)我們每一個(gè)人都是在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的工作，只要我們每一個(gè)人在職責范圍內，按照目標認真執行，工作過(guò)程中做好每一件小事，那么我們的單位就會(huì )更加具有競爭力。全心全意立即行動(dòng)，這是優(yōu)秀的執行力；不痛不癢拖拖拉拉，這是低下的執行力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽蚁嘈盼視�(huì )在這求索的過(guò)程中不斷地完善自我，鍛造自己的人格魅力。我的人生之路還很長(cháng)，我會(huì )一步一個(gè)腳印走下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)闡釋對我所從事的職業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱和執著(zhù)追求！
我的演講完了，謝謝大家！
篇二：發(fā)言稿-如何提高自身能力
大家都知道，設備的穩定是正常生產(chǎn)的有力保證。工欲善其事，必先利其器。設備的穩定運行，必須建立在具備先進(jìn)設備及良好的管理水平之上。我們設備部作為設備的直接管理者，壓力相應加大。
要適應公司的快速發(fā)展，在控制成本的基礎上更大程度提高設備在生產(chǎn)中的可靠性，以及將嚴重依賴(lài)人員手工生產(chǎn)逐步轉變?yōu)闄C械自動(dòng)化生產(chǎn)，對員工本身的專(zhuān)業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)必須作一個(gè)完整的自我提升。
要如何提升自已的執行力，我的理解有以下幾點(diǎn)：
一、敬業(yè)，最完美的職業(yè)態(tài)度
正確的職業(yè)態(tài)度促使一個(gè)人自覺(jué)自愿地提升工作能力，不良的職業(yè)態(tài)度，則會(huì )阻礙人們提升工作能力。所以工作中最重要的就是你擁有什么樣的態(tài)度，人才的競爭就是態(tài)度的競爭，態(tài)度就是競爭力，是生存的法寶。
二、發(fā)展多職能力
現在的社會(huì )，只擁有一種專(zhuān)業(yè)技能已經(jīng)過(guò)時(shí)，現在職場(chǎng)需要“七十二變”的孫悟空。 過(guò)去認為，只要不斷精進(jìn)自己的核心專(zhuān)業(yè)能力，就能牢牢捧住飯碗，但現在這種想法可能讓你在職場(chǎng)上升遷受阻，甚至被淘汰出局。要在競爭激烈的職場(chǎng)上求生存，捧牢飯碗，需要積極讓自己成為“多職能”人才，增加不同職務(wù)上的歷練。
三、學(xué)無(wú)止境。
所有企業(yè)領(lǐng)導人、趨勢大師都會(huì )認同，優(yōu)秀人才必備的條件之一，就是擁有不斷學(xué)習的能力。尤其隨著(zhù)我公司的生產(chǎn)設備自動(dòng)化的提高，現有專(zhuān)業(yè)技能很快就不足以應付明日的工作挑戰，所以，重視個(gè)人的學(xué)習能力、提高工作技能絕對是必要的。
四、確實(shí)的執行力。
要對設備維修項目訂出一個(gè)好的方案固然重要，但是光有方案不夠，更重要是能執行出成效。執行力好的人能將方案馬上赴諸執行，并且過(guò)程中不斷追蹤確認，如果發(fā)現偏離了執行的目標，就盡快調整修正方案內容，以避免離理想結果愈來(lái)愈遠，浪費公司資源。
五、良好的溝通力
不論什么職務(wù)和職位，都需要良好的溝通能力。身為企業(yè)大家庭中的一員，藉由溝通表達，提高你在職場(chǎng)的能見(jiàn)度，讓你在指導員工操作規范和設備安全生產(chǎn)方面更有說(shuō)服力。所以溝通能力的重要性絕不亞于其他專(zhuān)業(yè)能力。
六、用心觀(guān)察。
觀(guān)察上級、優(yōu)秀的同事的工作技巧，有意識地發(fā)現自身不足，總結自身問(wèn)題，找到提升自我能力的最佳途徑。
七、獨立承擔。
擺脫對他人的依賴(lài)，自己獨立發(fā)現并解決問(wèn)題，這是非常重要的自我提升過(guò)程。有的人做了很久，無(wú)法單獨執行某個(gè)方案，而有的人在最快的時(shí)間里能投入進(jìn)去，獨擋一面，體現的就是一種獨立能力的重要性。
八、工作的主動(dòng)性。
比爾.蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好員工，應該是積極主動(dòng)做事、積極主動(dòng)去提高自身技能的人，這樣的員工可以不必依靠管理手段去觸發(fā)他的主動(dòng)性�！�
沒(méi)有人會(huì )告訴你工作中要做什么，如何去開(kāi)展工作，這要靠自己主動(dòng)思考，在主動(dòng)工作的背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、想象力和創(chuàng )造力，當你清楚了解公司的發(fā)展規劃和你的工作態(tài)度，你就能預知該做什么，著(zhù)手立刻做什么，不必等待上級來(lái)安排交待。
發(fā)言完畢！
篇三：加強自身修養演講稿
各位領(lǐng)導、同志們，大家好！
很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家在一起交流學(xué)習，借委局百家講壇這個(gè)機會(huì )，和大家共同探討加強自身修養這個(gè)話(huà)題。下面，現就本人的理解和實(shí)際體會(huì )來(lái)談?wù)剬@個(gè)問(wèn)題的理解。由于經(jīng)驗不足，水平有限，我的發(fā)言只能算是拋磚引玉，望大家包涵并多提寶貴意見(jiàn)。
“修養”一詞原意包括修身養性、反省自新、陶冶品行和涵養道德。具體到而言又分法律、道德和文化三個(gè)層次：法律層次的個(gè)人修養就是知法、懂法、守法，道德層次的個(gè)人修養就是公德意識和責任意識，文化層次的個(gè)人修養則是人品、愛(ài)好、習慣、價(jià)值取向及個(gè)人文化素養。馬克思主義賦予“修養”新的含義，就是要進(jìn)行自我教育、自我改造。這種教育和改造離不開(kāi)群眾的社會(huì )實(shí)踐，離不開(kāi)在實(shí)踐中個(gè)人的主觀(guān)努力。
從廣義講，“修養”是指人們政治、道德、學(xué)術(shù)以至技藝等方面進(jìn)行的勤奮學(xué)習和涵養鍛煉的功夫，以及經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力達到的一種能力或思想質(zhì)量；從狹義看，“修養”通常是指思想品德修養。思想品德修養是以人的政治態(tài)度、思想意識和道德質(zhì)量為基本內容的�？偟膩�(lái)說(shuō)修養是指人在思想道德、質(zhì)量品格和精神境界等方面經(jīng)過(guò)鍛煉和培養而達到的一定水平。一名黨員干部、一個(gè)普通公民都要在自己的成長(cháng)過(guò)程中不斷地摒棄身上的缺點(diǎn)毛病，以期在各個(gè)方面珍于完善，也就是一個(gè)人的修養。
加強自我修養的途徑很多，其最終實(shí)現的路徑和方式也千差萬(wàn)別，但判斷的標準只有一個(gè):就個(gè)人行為表現而言，是否做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！本蜕鐣�(huì )評價(jià)而言，是否能贏(yíng)得廣泛的肯定與贊許。正如中共中央xx在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀律檢查委員會(huì )第三次全體會(huì )議上強調，必須堅持不懈地加強領(lǐng)導干部黨性修養，使各級領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立和堅持正確的事業(yè)觀(guān)、工作觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，以?xún)?yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。
由于紀檢監察干部所處的特殊位置的職責需要，要求我們干部必須用高于一般人的標準來(lái)完善自己的人格形態(tài)。這一要求促使領(lǐng)導干部重視人格修養，用較高標準強化人格修養，提升個(gè)人魅，不斷完善自己的人格。通過(guò)認真深刻領(lǐng)會(huì )總書(shū)記的重要講話(huà)，結合自己平常的所思所想，在我個(gè)人看來(lái)，加強自身修養的關(guān)鍵點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)可以用四個(gè)“四”概括，即激發(fā)“四種心境”、保持“四種狀態(tài)”、把握“四種關(guān)系”，實(shí)現“四種升華”。
激發(fā)“四種心境”
心理和諧是人自身和諧的基礎，也是社會(huì )和諧的前提和應有之義，它說(shuō)到底是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和正確對待自己及周?chē)娜伺c事的客觀(guān)態(tài)度的和諧統一。加強自身修養，養成待人處事的正確態(tài)度，是實(shí)現和保持心理和諧的最根本、最有效的途徑。
一、激發(fā)進(jìn)取之心，從容應對困難
《論語(yǔ)》提出“士不可無(wú)弘毅，任重而道遠”，《易傳》強調“天行健，君子以自強不息”，都是倡導人們樹(shù)立積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的人生態(tài)度。有些人缺乏自強意識和吃苦精神，缺乏對挫折的承受能力，面對來(lái)自社會(huì )、家庭等各方面的壓力，面對人生道路的種種羈絆，容易產(chǎn)生茫然、焦慮、悲觀(guān)的情緒，甚至可能產(chǎn)生心理障礙。因此，發(fā)揚進(jìn)取精神，培養自強自立的品質(zhì)極為必要。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有摔跤、跌倒之時(shí)。只有勇往直前，敢于接受逆境的考驗，努力克服困難，才能成就一番事業(yè)，也才能保持“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的淡定與從容。
二、常懷律己之心，善于把持自我
要慎微慎獨，省察自身，“去小惡以保本真，積小善以成大德”。經(jīng)常反省自我，檢查自己的言行舉止是否符合社會(huì )規范，自覺(jué)改正缺點(diǎn)和過(guò)失，做到“不逾矩”，從而更好地適應環(huán)境。
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