一雙發(fā)現美的眼睛作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的一雙發(fā)現美的眼睛作文（通用40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇1
世界是多姿多彩的，生活是豐富多樣的，只要我們留心觀(guān)察，用心思考，就會(huì )發(fā)現怡人的風(fēng)景、心靈的感動(dòng)和科學(xué)的真理。那么，你有一雙發(fā)現的眼睛嗎？我們如何才能有所發(fā)現呢？
法國著(zhù)名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蹦憧�，同樣的落木蕭蕭的秋天，有人發(fā)出萬(wàn)物蒼涼的感慨，而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風(fēng)景，就連枯黃的秋草也若“銅絲”一般“光澤照人”；古往今來(lái)許多文人墨士徘徊在皎月之下，開(kāi)懷暢飲，吐幾縷豪氣，而李白偏獨有情調地發(fā)現了“對影成三人”的意境。不是自然偏愛(ài)他們，而是他們擁有一顆發(fā)現美的慧心。
行立于同一個(gè)世界，為什么有人就不能發(fā)現別樣的風(fēng)景呢？關(guān)鍵在于沒(méi)有一顆發(fā)現的心。雖然風(fēng)景還是那個(gè)風(fēng)景，有發(fā)現之心的人嘗試換一個(gè)角度，盡可能地去探索，去馳騁美的想像，得到的一定就是一個(gè)繽紛美妙的世界。
發(fā)現美是為了感受生活，而生活還要靠那些大大小小的感動(dòng)來(lái)充實(shí)。你又發(fā)現了多少生活的動(dòng)人細節與生命的至真至誠呢？前不久在湖北省舉行的美術(shù)聯(lián)考，一個(gè)火鍋，一桌配菜卻令“90”后考生們傻了眼。這些學(xué)生們雖然吃慣了父母烹制的美味佳肴，但是平時(shí)從未上過(guò)菜市進(jìn)過(guò)廚房，面對這些熟悉的陌生物，一個(gè)個(gè)畫(huà)得十分生硬。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇2
下筆之前，請允許我提一個(gè)問(wèn)題：你有一雙發(fā)現的眼睛嗎，朋友？先別急著(zhù)說(shuō)不。
我想告訴你，發(fā)現的眼睛就在你每天日復一日的生活里。
當清晨的曙光從窗戶(hù)投射到你暖和的大床上，你隨著(zhù)鬧鐘聲，慵懶地打了個(gè)呵欠，從被窩里爬出來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現床的一側疊放著(zhù)你的衣服、領(lǐng)帶，旁邊是妻子的留言：“早飯在微波爐里，別忘了喝牛奶�！贝藭r(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現，被愛(ài)被呵護是如此溫暖。
愉悅地享受完早餐，你習慣地打開(kāi)信箱，友人的來(lái)信映入眼簾。樸素雅致的信封，信箋內夾著(zhù)一片四葉草，娟美而秀氣的字跡，一句句生日的祝語(yǔ)。你想起每年的這一天，友人都隔著(zhù)千山萬(wàn)水向你傳達祝福；你想起你曾和友人在一起，尋找著(zhù)象征快樂(lè )與幸福的四葉草。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現，友情如酒，久而彌香。
走在等候公交車(chē)的路上，你從婆娑的柳葉縫里瞇著(zhù)眼看太陽(yáng)。明晃晃的不大刺眼的陽(yáng)光把你帶到小時(shí)候，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，你和小伙伴一起分享一塊方糖，你吃了糖隔著(zhù)那方小小的糖紙看太陽(yáng)，就得很新奇，就像發(fā)現了世界上最好的游戲。駐足馬路邊，聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)柳葉的沙沙聲，你找回了當年的感覺(jué)，只是那個(gè)孩子永遠留在了當年的弄堂口。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現，時(shí)光在流逝，記憶如此動(dòng)人。
到了公司，你意外地接到通知，你升職為人事部經(jīng)理。一陣欣喜之余，你想著(zhù)因為要請同事吃飯，這個(gè)月就不能給妻子買(mǎi)一件結婚紀念禮物了，給女兒買(mǎi)全套芭比的計劃也落了空，答應給兒子買(mǎi)山地越野自行車(chē)也要食言了。倚在辦公室的落地窗邊，你眺望著(zhù)遠處繽紛躍動(dòng)的街景，望著(zhù)白云在藍天悠悠飄動(dòng)。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現，人需要實(shí)實(shí)在在的生活，也需要詩(shī)意的生活。
結束了一天的工作，推開(kāi)自己的家門(mén)，妻子和兩個(gè)可愛(ài)的孩子手捧精致的蛋糕向你迎來(lái)，飄蕩的氣球裝點(diǎn)了滿(mǎn)屋的溫馨，孩子吟唱的生日快樂(lè )歌如輕擊的銀鈴。你眼眶微濕，張開(kāi)懷抱向家人走去。你想到了家中的老母和老父，你告訴自己這個(gè)周末一定要帶上妻兒回鄉下看看他們。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現，擁有親情就是全世界的幸�！�
親愛(ài)的朋友，別再說(shuō)自己沒(méi)有一雙發(fā)現的眼睛，敞開(kāi)心扉，睜開(kāi)你的慧眼，你將看見(jiàn)這世間寬廣的海洋、遼闊的天空、美麗的心靈。
祝愿你，我的朋友，用你那雙發(fā)現的眼睛去看人世間的潮起潮落，云卷云舒！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇3
“美是到處有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！狈▏拇蟮袼芗摇_丹，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)樣這句話(huà)。是呀，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我用一雙智慧的眼睛去發(fā)現與眾不同的美。
霧氣蒙蒙的早晨是美的；日落的夕陽(yáng)是美的：夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛(ài)更是美的。愛(ài)是無(wú)處不在，但大家卻視而不見(jiàn)，而我卻發(fā)現了它，因為我有一雙智慧的眼睛。
記得那是一個(gè)細雨蒙蒙的早晨，天空中灑著(zhù)紛紛揚揚的雨絲，點(diǎn)點(diǎn)雨絲打濕了一條條馬路。曾經(jīng)，就在這樣的雨天，媽媽背我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，因為學(xué)畫(huà)讓我擁有了一雙欣賞美，感悟美的眼睛。又在這樣的雨天，我們全家在春雨的親吻下，來(lái)到了虞波廣場(chǎng)。那時(shí)的我僅僅只有7歲，是一個(gè)酷愛(ài)玩耍的淘氣包。一進(jìn)廣場(chǎng)，就被一張蹦蹦床給吸住了，我趕緊朝著(zhù)蹦蹦床奔去�？蓩寢屨f(shuō)那個(gè)太危險了，怕我摔傷，不讓我玩。在我一再的糾纏下，媽媽還是答應了，我高興地跑了進(jìn)去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩喲！大家你追我趕，玩的不亦樂(lè )呼。都陶醉于眼前的美景中，目不轉睛地盯著(zhù)這一切，享受著(zhù)這一切。我也開(kāi)始跳了起來(lái)，哇，這“床”真舒服軟軟的，挺有彈性的。我輕輕一蹦，好高哎！不僅如此，而且蹦蹦床還是個(gè)游樂(lè )天地。里面有水簾洞、花果山、米奇妙妙屋。真是應有盡有。我萬(wàn)分興奮，大聲地叫喊著(zhù)，蹦上去，落下來(lái)，摔在“床”上，好柔軟，我再一次蹦了起來(lái)，蹦過(guò)水簾洞，越過(guò)花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸媽媽打招呼。我一會(huì )兒蹦到東，一會(huì )兒蹦到西。每彈一次，我就蹦的老高，老高。仿佛間，和云兒們見(jiàn)了面，談了話(huà)。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受著(zhù)春雨的撫摸，眼前一切都很美好�！鞍 蔽彝蝗环怕暤卮蠼�，打破了這一幅美好的畫(huà)卷。因為我發(fā)現自己被彈到了外面。我驚慌失措，腦子一片空白。心想這回肯定被摔得屁股開(kāi)花，疼得要命。我趕緊閉上眼睛，等著(zhù)災難降臨，怎么不痛？我睜開(kāi)眼睛一看。哦，幸虧媽媽抱住了我。抬頭看看把我緊緊抱在懷里的媽媽?zhuān)l(fā)現她眉頭緊皺，卻勉強地擠出一絲微笑，說(shuō)：“還好接住了，你有沒(méi)有摔痛？”我搖了搖頭，再仔細看，卻發(fā)現我們坐在地上。于是立刻站起來(lái)，順手拉媽媽起來(lái)，可媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“別拉，我自己慢慢起來(lái)，”可我卻不依不饒，非要拉媽媽起來(lái)不可，爸爸見(jiàn)狀立即跑過(guò)來(lái)，把媽媽抱了起來(lái)。過(guò)后才知道，媽媽在接我時(shí)，不小心扭傷了要，痛得起不來(lái)了�？伤坏珱](méi)有怪我，而且還擔心我有沒(méi)有摔痛。意外受傷后，媽媽關(guān)心的不是自己，而是我，媽媽對我的關(guān)懷使我看到了另一種美——母愛(ài)之美�？粗�(zhù)周?chē)琅f目不轉睛的人們，再看看扭傷了腰卻朝我微笑的媽媽?zhuān)液鋈幌肫鹆肆_丹的作品，那是一座殘缺的雕像？我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身輕如燕？最美的景色，是媽媽的微笑；最美的身姿，是她給我溫暖的擁抱？
這就是一個(gè)母親的愛(ài)，一種美麗的愛(ài)，在你我身上閃閃發(fā)光。我發(fā)現了它，它無(wú)所不在，就在我們身邊，需要用智慧的雙眼去發(fā)現。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇4
寒假的腳步，不遠，也不近。寒假的腳步，不深，也不淺。他就是這么靜靜地、靜靜地，來(lái)到了我們的身旁。而同來(lái)的還有，馬小跳的母親—楊紅櫻。
楊紅櫻，四川成都人，四川省作協(xié)副主席，1982年就職于成都某雜志社，18歲開(kāi)始當小學(xué)老師，19歲開(kāi)始童話(huà)創(chuàng )作。1998年加入中國作家協(xié)會(huì )，2010第五屆中國作家富豪榜首富。再多的頭銜，也就2個(gè)字—作家。
她，也許不是文筆最細膩的作家；她，也許不是口才最厲害的作家；她，也許不是書(shū)籍最暢銷(xiāo)的作家，但她，卻是中國學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的作家。她教會(huì )了我們，親情、友情、學(xué)習、做人、青春期，一切的一切都融合在了那匯聚愛(ài)的書(shū)里。若是誰(shuí)的童年沒(méi)有讀過(guò)她的書(shū)，也可以算得上是孤落寡聞了。
超級家長(cháng)會(huì )上，她送給我們“專(zhuān)”這個(gè)字，它表示單純、獨一、集中在一件事上，既是做人，也是做事。
在視頻中，楊紅櫻解答了“早戀”，不夠聰明，等等學(xué)習、成長(cháng)中可能碰到、或已經(jīng)碰到的問(wèn)題。她說(shuō)她小時(shí)候既是“笨女孩安琪兒”又是“漂亮女孩夏林果”。成長(cháng)中這樣那樣的問(wèn)題，只有如楊紅櫻這樣的“過(guò)來(lái)人”才能站在一個(gè)孩子的角度上，作為一個(gè)大人來(lái)解決。每個(gè)人的人生都是第一次，都沒(méi)有經(jīng)驗，只能憑著(zhù)自己的理解來(lái)走，來(lái)決定。楊紅櫻的書(shū)，語(yǔ)言有趣，文筆十分符合孩子，她教會(huì )孩子—
一個(gè)人學(xué)習成績(jì)可以不好，但她一定要善良。
家長(cháng)施加的壓力，也是孩子討厭、害怕學(xué)習的根源。楊紅櫻回答了許多家長(cháng)的問(wèn)題如：孩子成績(jì)下滑了，學(xué)習不認真，寫(xiě)字粗心大意，簡(jiǎn)單的題目反復錯上幾十遍上百遍，怎么教都記不住，英語(yǔ)單詞前默后忘……她的女兒就曾在六年級時(shí)學(xué)習成績(jì)下滑，她沒(méi)有恐嚇、批評、打罵她，相反地做出背道而馳的決定，帶她出去探索世界，發(fā)現美。法國著(zhù)名雕塑家?jiàn)W古斯特·羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！辈灰г弓h(huán)境，要學(xué)會(huì )改變心態(tài)，不要終日愁眉苦臉，抱怨自己的不足，相信自己有所能，這樣起碼對得起自己，俗話(huà)說(shuō)“天生我材必有用”你不是比別人差，而是你沒(méi)有發(fā)現自己的長(cháng)處。
楊紅櫻的演講沒(méi)有美國總統美國總理的激情，馬云演講的睿智，但她自成一派，平和、安靜，卻直達人心。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇5
時(shí)光如水，歲月如歌。人這一生從呱呱墜地那一天起，便開(kāi)始睜開(kāi)眼看世界，且慢慢學(xué)會(huì )觀(guān)察發(fā)現乃至欣賞。隨著(zhù)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成，欣賞便得到了升華，變成了一種態(tài)度、一種情懷、一道亮麗的風(fēng)景，并由此真切感受到了欣賞所帶來(lái)的美麗和魅力。
同是一個(gè)爛泥塘，有人無(wú)數次從它身邊走過(guò)而熟視無(wú)睹，有人卻欣喜地看到那盛開(kāi)的幾朵荷花；同是一把舊椅，有人對它不屑一顧，有人卻從中發(fā)現了古色古香。前一種人總是唉聲嘆氣，后一種人總是快快樂(lè )樂(lè )，結果不同，皆緣于是否擁有發(fā)現美的眼睛，是否用欣賞的甘霖去滋潤原生態(tài)的生活。
閑暇時(shí)，讀一首意境深遠的詩(shī)，從中品味詩(shī)的神韻，這是欣賞；假期時(shí)，讀一本趣味橫溢的書(shū)，投身到另一個(gè)世界去，這是欣賞；午睡時(shí)，聽(tīng)一支優(yōu)美婉轉的樂(lè )曲，讓你的心完全放松下來(lái)，這是欣賞；上網(wǎng)時(shí)，徜徉在網(wǎng)友的空間，感受詩(shī)情畫(huà)意，這是欣賞；夜晚時(shí)，抬頭遙望浩瀚的星空，凈化一下自己的心靈，這也是欣賞。善于欣賞的人，必定是善于發(fā)現美的人；善于欣賞的人，必定是微笑著(zhù)面對生活的人。如果你不會(huì )欣賞，你將會(huì )失去許多愉悅的體驗，錯過(guò)許多優(yōu)美的風(fēng)景。
欣賞別人的談吐，會(huì )提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì )開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì )凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙夷。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì )少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì )更近一點(diǎn)。其實(shí)。生活中有一些東西并不一定要得到，只要能夠欣賞到就很好，當你欣賞的時(shí)候那是一種完美，欣賞是一種陶冶，一種提高，一種收獲。一個(gè)善于欣賞別人的人，必是一個(gè)豐富的人；一個(gè)被別人欣賞的人，必是一個(gè)出色的人。如果不能做一個(gè)出色的人，那就做一個(gè)豐富的人。
生活中我們不僅欣賞快樂(lè )，也欣賞哀傷。我們欣賞陽(yáng)光彩虹，也欣賞暴風(fēng)驟雨；我們欣賞車(chē)水馬龍，也欣賞萬(wàn)籟俱寂；我們欣賞輕歌曼舞，也欣賞真誠的淚水。因為我們知道，風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷，寂靜是另一種感觸，流淚更是另一種體驗。
欣賞的最高境界，就是欣賞挫折；欣賞的最大氣度，就是欣賞對手的出色。能做到這一點(diǎn)的人，一定會(huì )成為生活中的強者，事業(yè)上的成功者。這一氣魄，是他取得非凡成就的助推劑。
紅塵漫步且為樂(lè )，剛柔相濟恬淡心。作為中流砥柱的中年人，我們則要學(xué)會(huì )在壓力下尋求欣賞，在沉重的負擔下尋求欣賞。不要埋怨生活枯燥無(wú)味，那是因為你沒(méi)有一雙發(fā)現美的慧眼；不要感嘆上有老下有小占去了所有的時(shí)間，那是因為你沒(méi)學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地去欣賞。善于欣賞，烏云密布的天空中也會(huì )透出一縷陽(yáng)光；善于欣賞，寒風(fēng)刺骨的嚴冬里你也會(huì )感到貼心的溫暖。
借你一雙慧眼，把這世界看個(gè)明明白白、真真切切�？鞓�(lè )寫(xiě)在你的臉上，美好藏在你的心里！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇6
牧羊人湯姆從厭惡黑羊到依靠黑羊找到暴風(fēng)雪中的羊群，原因無(wú)非就是他發(fā)現了黑羊身上美麗的一面，而這是他以前從未注意到的。這正應了雕塑家羅丹的那句話(huà)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
青鳥(niǎo)愛(ài)那一片蒼穹，即使給它的是風(fēng)雨，它也感謝蒼穹，最終直沖云霄；金鯉執著(zhù)于那一段高崖，即使給予它的是傷痕，它也感謝高崖，最終溯流而上，化為蛟龍。因此，我們需要練就一雙發(fā)現美的眼睛。
朱自清在仲夏之夜漫游清華園，清蓮碧葉，澈水游絲，目睹如此恬淡清幽之景，回家后，他即興起筆，寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的《荷塘月色》。倘若沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛，又怎能回歸寧靜，擺脫世俗紛擾，寫(xiě)出如此清麗淡雅的佳作。有人聞不出十里荷塘飄來(lái)的芳香，你卻能聽(tīng)到荷葉與蜻蜓的耳話(huà)，景本無(wú)異，異的是人。
“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們的生活不是缺少愛(ài)，而是缺少感受愛(ài)的心；我們的生活也不缺少溫暖與幫助，而是缺少回報的想法；我們的生活更不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
海倫·凱勒，美國著(zhù)名女作家，誰(shuí)能想到她在這世上經(jīng)歷了什么，一出生便失明、失聰，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這個(gè)世界的不公，但她卻沒(méi)有，她用愛(ài)感知著(zhù)世界，因此世界也溫柔的呵護她，使她成為無(wú)數青年的明燈；音樂(lè )家貝多芬亦是如此，即使雙耳失聰，他也緊緊扼住命運的咽喉，向世界發(fā)出他的眷戀與愛(ài)。
我們需要積極地去面對、去擁抱、去承受世界給我們的磨練與苦難，從此我們便可笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花齊放，共享世間溫暖。我們要明白，我們看世界的態(tài)度決定世界給予我們的溫度。
生活如海，發(fā)現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作梯，循梯登山，方知山之高遠；生活如歌，關(guān)愛(ài)作曲，依曲而歌，方知歌之美妙。讓我們擁有一雙發(fā)現和感知愛(ài)與美的眼睛，如此，生活才會(huì )更加精彩。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇7
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵涝诖笞匀�，美在生活中，美無(wú)處不在，需要讓我們用心去捕捉。
美在大自然，陽(yáng)春三月大地復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香蜂飛蝶舞，鶯歌燕舞春意盎然。柳樹(shù)抽出了新芽，隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一個(gè)著(zhù)綠衣的姑娘。嫩綠的小草從地底下鉆出來(lái)向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不閑著(zhù)，爭奇斗艷的綻放，夏天百花先后開(kāi)放，互相攀比著(zhù)美貌，樹(shù)木通情達理地為我們撐開(kāi)碧綠的大傘，各種蟲(chóng)兒聚在一起辦夏季演唱會(huì )，鳥(niǎo)兒展翅翱翔。秋天，街上到處五彩繽紛，楓葉紅似火，銀杏葉黃似金，松樹(shù)依舊穿著(zhù)綠軍裝，小老鼠也在尋找過(guò)冬的糧食。冬天頑皮的小雪花給樹(shù)換上了亮晶晶的的白大衣，給大地鋪上了一層雪白的地毯，也給我們小朋友創(chuàng )造了很多樂(lè )趣，我們在雪地里：打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你無(wú)私地給予我們一年四季的美，我贊美你！
美在生活中，有一次，我和幾個(gè)伙伴去公園玩，來(lái)到花壇邊賞花，花壇里的花都綻放出了燦爛的笑容，像亭亭玉立的姑娘，一陣微風(fēng)拂過(guò)，迷人的香氣迎面撲來(lái)，我沉醉在花香中。就在這時(shí)，我向遠處望去，不遠處有一個(gè)塑料瓶，我正想把它撿起來(lái)，看到一個(gè)3—4歲的小姑娘把那個(gè)塑料瓶撿起來(lái)扔到垃圾箱里，我心想，這個(gè)小姑娘愛(ài)護環(huán)境的行為不是很美嗎？
大自然的景美，人的心靈更美，讓我們用眼睛發(fā)現美吧！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇8
有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：世界上不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
青山綠水美，桃紅柳綠美，氣勢磅礴美，胸懷廣闊美，楚楚動(dòng)人美、不斤斤計較美，為人師表美，大公無(wú)私美，無(wú)私奉獻美，這些美是共識。共識不是你眼睛發(fā)現的。于是，外在的美，共識的美，不缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
大街上行走著(zhù)一位美女，她深邃的眼睛，烏黑的長(cháng)發(fā)，苗條的身材，阿娜多姿，每個(gè)人看了都會(huì )心動(dòng)。她外表美，大家都認可。
如果，一個(gè)外貌丑陋的人，大家也有共識：不美。但是這個(gè)外表丑陋的人文明禮貌，擁擠的公交車(chē)上讓座，或者拾金不昧，那么，就需要一雙發(fā)現美的眼睛了。他，并不丑陋，他是美的，雖然外表不怎么樣，但是他的心靈是高尚的。
如果那位美女，擁擠的公交車(chē)上發(fā)現一個(gè)空位子，馬上沖過(guò)去坐了下來(lái)。一位年紀較大的老奶奶行走緩慢，想去坐那個(gè)位子卻被搶了，無(wú)可奈何。而美女占著(zhù)，無(wú)動(dòng)于衷。像這種人還美嗎？你會(huì )覺(jué)得很丑，尊敬長(cháng)輩是起碼的道德，是被人厭惡的。這時(shí)候，你就需要一雙發(fā)現美的眼睛了。任何事情別往壞處想，可能這位美女身體不適，甚至懷孕在身，或者如果都不是，確實(shí)她有缺點(diǎn)。但是人是可以教育的，你可以用行動(dòng)感染她，可以用道理宣傳她，可以用情感去感化她。她的內心不會(huì )全部都是灰暗的，一定有良知可以喚醒。這些，就是要有一雙發(fā)現美的眼睛了。
外表的美一目了然，不難發(fā)現；內心深處的美，需要發(fā)現，甚至需要發(fā)掘。人，需要教化，心靈需要凈化。道德教育，宗教的宣傳作用就是這樣。美就在你身邊。
你們都知道鹿吧！鹿，一個(gè)多么神圣的動(dòng)物，鹿外表很美。但是鹿如果失去天敵，鹿就會(huì )大量繁殖，把草吃光，草原就會(huì )成沙漠，多么可怕！美麗的外表，貪婪的吃，你不會(huì )覺(jué)得美麗，厭惡它。但是因為鹿有天敵，天敵遏制它的數量，天敵吃它，鹿要逃跑，逃跑鍛煉了身體，就有了美麗外表。上天創(chuàng )造美，因為上天有一雙發(fā)現美的眼睛。上天創(chuàng )造美，同時(shí)也遏制惡。有一雙發(fā)現美的眼睛，同時(shí)要有一雙遏制惡的心。
你們都知道人參和靈芝吧！它們外表美嗎？人參也就是一層皺皺的淡黃色的皮；靈芝是烏黑的像蘑菇身在懸崖邊上。它們外表顯然不美麗，它們有內在美，是中藥的良好用材，被人們追求著(zhù)，有良好的用途。美不在于外表，而在于內在的用途、精神。
美在身邊，要用一雙雪亮的眼睛去發(fā)現
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇9
世人只會(huì )贊美佳釀的美酒，贊美豐盛的佳宴，贊美已經(jīng)被承認為美妙的事物。但是我年僅六歲的表妹與世人不同。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，她細細地享受一杯熱水中的溫暖與美好。
那天晚上，我和媽媽以及暫時(shí)住在我家的表妹一起吃晚飯。表妹很貪玩，我和媽媽已經(jīng)吃完飯了，她才匆匆跑過(guò)來(lái)吃飯。表妹看起來(lái)有些口渴，于是我順手把一杯自己還沒(méi)喝的熱水放到她面前。
“哇！表哥你的杯子真溫暖呀！”表妹一邊跳一邊興奮地喊著(zhù)。我愣了一下，想可能是因為外面很冷，水是剛燒開(kāi)的，杯子也是溫的，所以表妹會(huì )感覺(jué)溫暖。但這種溫暖我沒(méi)有感覺(jué)到，媽媽也沒(méi)感覺(jué)到，世人也沒(méi)有。年僅六歲的表妹卻感覺(jué)到了，并由此迸發(fā)出常人無(wú)法理解的快樂(lè )與驚天動(dòng)地的歡呼。
我們曾經(jīng)錯過(guò)了多少美好，快樂(lè )和驚訝��！柳樹(shù)發(fā)芽的美好，燕子搭窩的美好，媽媽給你熬一口粥的美好等等。我們失去的太多太多了。我們對美好的要求太高，以至于人云亦云，還在逐日進(jìn)步的都市快生活失去了去追求快樂(lè )和美好的意識，認為許多事情是理所當然，追求所謂的穩重。沒(méi)時(shí)間去留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕一眼。我們被聰明變得愚蠢。
美的不是事物本生，而是一雙發(fā)現美的眼睛。趕緊放下手中的工作，去感受生活中的美好。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇10
也許美的不是這個(gè)世界，而是發(fā)現美的你的眼睛。
——題記
美德無(wú)處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。
美德真的是，無(wú)處不在，前提是你的眼睛善于發(fā)現美德。
我認為德國具有一種名曰誠實(shí)的美德的國家。
也許會(huì )有人說(shuō)，可別忘了德國法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。
他們向世界認錯，他們在柏林墻修建納粹時(shí)期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動(dòng)……
至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因為德國明白這點(diǎn)，他們才會(huì )盡力去彌補曾經(jīng)的錯誤。
我們就說(shuō)點(diǎn)身邊的吧。
就學(xué)生而言，向老師問(wèn)好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現美的眼睛，只不過(guò)是你過(guò)于苛刻了吧。每個(gè)人都是有美德的，只不過(guò)被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話(huà)，就沒(méi)有意義了吧。無(wú)論任何。就班級而言，不團結就是一盤(pán)散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰(shuí)還會(huì )想到是家？只是一幢房子罷了。
也許這個(gè)世界本身并不美。無(wú)論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因為如此，我們才會(huì )想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。
我們擁有著(zhù)這雙眼睛，卻用來(lái)捕捉黑暗的影。
如果想好了去改變，那就去發(fā)現吧。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇11
一衣輕羽，一紗玄裳，天昏地暗，無(wú)處可棲，一張張照片照亮了家園俗情。他飛過(guò)塞北江雪，越過(guò)洞庭湖色，穿過(guò)西林絕壁，越過(guò)汴梁宮闕。把一張文勝古跡的照片呈現在我們的視野，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，梧桐乍暖，寒風(fēng)凜冽，梅樹(shù)松寒，他們用生命把美景定格成萬(wàn)人可見(jiàn)，他們不惜辛苦，萬(wàn)里奔赴。他們是我們的傳奇。
他或許是一個(gè)風(fēng)度的紳士，跨越了世界各地，拍下過(guò)傣族盈天的水花；去過(guò)西藏，發(fā)現了少數族人鮮為人知的風(fēng)俗文化：迎風(fēng)歌唱，喝酒食滿(mǎn)；藏族“吉祥水”的祝福，他們拍下過(guò)草原上被小羊鋸下小草上的露水，看到了草原的廣闊無(wú)垠。
他或許是一個(gè)演員，偽裝過(guò)“壞蛋”，用照片拍下了確鑿的罪證，用一日日的膽戰心驚記錄了定罪的可能，他們用照片的方式給廣大人民展示了商家的虛偽與奸詐，給世界傳播了愛(ài)的正能量，給人民傳出了幸福和安康。
在我國的古代因為沒(méi)有科技的發(fā)達，都遵守著(zhù)“眼見(jiàn)為實(shí)”的思想。但是現在的眼睛和嘴巴都跨著(zhù)病態(tài)的步伐，即使是“眼見(jiàn)”，但是卻不敢“為實(shí)”。
但是，他們卻像一個(gè)啞巴一樣，默默無(wú)聞的跟從著(zhù)真實(shí)的步履，他們通過(guò)照片，為自己傳出聲音，用照片向世界證明，我們通過(guò)一瞬間的眼神去翻譯他的聲響：日本侵華戰爭的血腥，南京大屠殺中孩童真誠的明眸，納粹種族滅絕中猶太人民的吶喊，非洲難民悲苦生活的憂(yōu)愁。是他們讓我們相信了“眼見(jiàn)為實(shí)”。
攝影師！他們可能沒(méi)有崇高的品格，但是他們在堅守著(zhù)一份職業(yè)的節操，他們不會(huì )抱怨收入的微薄，他們教會(huì )了我們，如何用眼睛去觀(guān)察原貌美麗的世界；用真誠去打破他人觀(guān)影而動(dòng)的守望；用真實(shí)的激昂激起人性虛偽中那唯一存在的閃爍點(diǎn)；用曾經(jīng)豐碩的自然面貌激起人們，對那一條條污染河流的憐憫。他們將職業(yè)上升為人性的光點(diǎn)，將技藝涂滿(mǎn)了真實(shí)的光輝！
在當前的社會(huì )，人們被虛榮和利欲熏黑了雙眼，他們看不得真實(shí)的東西，他們遵守著(zhù)守望的原則，他們是一群堅定初心的人，他們與這個(gè)社會(huì )顯得格格不入，但他們有著(zhù)自己的風(fēng)采。
世界不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛；身邊不缺少攝影，只缺少純凈的內心。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇12
法國著(zhù)名藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！笔前�，不善于用美的眼睛觀(guān)察世界的人，會(huì )因這種“假盲”在生活中缺少樂(lè )趣，而善于觀(guān)察的人，能從平凡中汲取快樂(lè )。
上次六一，妹妹在我學(xué)校參加活動(dòng)，我也跟著(zhù)一起去玩�？烧l(shuí)知，無(wú)聊極了，我該干什么好呢？這個(gè)我相處了六年的校園，好像沒(méi)什么好玩的東西。算了，回去吧，但就在我準備走時(shí)，我瞥了一眼緊貼校園邊際的草地。
真漂亮！白色的花襯著(zhù)綠色的草，高高的花桿舉著(zhù)美麗的小花，雖不是一“白”千里，卻也賞心悅目。幾株狗尾巴草也竄進(jìn)來(lái)，看起來(lái)很和睦。平時(shí)，要是踢球不小心踢進(jìn)了草地，來(lái)來(lái)往往，花草撓著(zhù)腿總覺(jué)得麻煩。而現在，這幅景觀(guān)再加上白色、淡藍的蝴蝶，真是美麗呢！
我都有點(diǎn)陶醉了。蝴蝶飛累了，就停在小花上歇歇腳；花兒站累了，就隨風(fēng)倒下彎彎腰。還有一些很小的蝴蝶，翅膀透明又微帶藍色，若有若無(wú)，穿梭在花叢中，我見(jiàn)了，追起蝴蝶來(lái)。雖然沒(méi)追到，但我很快樂(lè )！
生活中的美充斥著(zhù)各個(gè)角落，它是一個(gè)個(gè)寶藏，鑰匙就是你那發(fā)現美的眼睛。用一種欣賞美的眼光去看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅；用一種欣賞美的眼光去看朝霞和夕陽(yáng)，繽紛而絢麗；用一種欣賞美的眼光去看花草和樹(shù)木，清新而爽快。放眼望去，生活中所有事物都有他們或它們自己的獨特美，有小草艱難長(cháng)出的頑強美，也有小孩讓座老人的公德美，還有車(chē)輛禮讓行人的規則美……
一雙發(fā)現美的眼睛，比美更為重要！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇13
眼睛是心靈的燈。眼鏡若明亮，世界就光明；眼睛若灰暗，世界就黯淡。這一次，我就用我的的眼睛發(fā)現了生活中的美。
記得在一個(gè)下雨的早晨，我正背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，那時(shí)候，雨下的特別大，地也非常的滑，我小心翼翼地走路，生怕摔倒了。這時(shí)，從遠處跑來(lái)了一個(gè)小男孩，他正背著(zhù)書(shū)包快速地跑了過(guò)來(lái)，突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，小男孩一個(gè)不小心摔倒了，我看了以后，心里想：“這個(gè)小男孩摔了，我到底要不要去扶他，扶他會(huì )讓我遲到；不扶他，我又太不文明了。思想斗爭一下，決定去扶他，就算遲到，我也做了一件好事。于是，我快速地向他走去，可是在我扶他之前，有一位大哥哥跑了過(guò)來(lái)，跑到小男孩身邊，把他扶起來(lái)，對他說(shuō)：“以后，你要注意點(diǎn)，不要在雨中亂跑，這樣會(huì )很危險的�！毙∧泻⒌吐曊f(shuō)道：“我以后一定會(huì )注意的，謝謝你�！贝蟾绺缯f(shuō)：“沒(méi)事的，幫助你是應該的�！闭f(shuō)完，他就急急忙忙地往學(xué)校趕去。我望著(zhù)他消失的身影，心想：這個(gè)大哥哥就是生活中的美��！
美，是無(wú)處不在的，我們要用眼睛去看生活中的美。今后，我也要多做好事，用我的眼睛發(fā)現更多的美。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇14
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而這雙眼睛是有心人獨特的但這些人更多的是攝影記者。
他們不是任意跟拍，而是捕捉生活中的每一個(gè)細節，每一處風(fēng)景，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，對于他們來(lái)說(shuō)，拍到東西不重要，拍到好東西才最重要，攝影可以是隨時(shí)隨地的，無(wú)拘無(wú)束的，但并不是毫無(wú)原則的去亂拍，那么即使她打扮的再像一攝影師，他也將不會(huì )拍出好的作品，拍攝出好的作品，更多的是人與人，人與動(dòng)物，人與自然的心靈間最真實(shí)的交流。
世界文明攝影記者唐師曾說(shuō)：“攝影師別太像攝影師”，就像唐詩(shī)所說(shuō)說(shuō)的一樣，人們總是在生活習慣的把自己固定在一個(gè)社會(huì )地位上但這不一定，就是表明你身份的一個(gè)名字，又或許他會(huì )在限制你，影響你更真實(shí)的生活誰(shuí)又曾規定過(guò)當花盆的盆子不能用來(lái)當廚房用具呢？人們經(jīng)常習慣性的把自己限制住在一個(gè)小區域內，不敢勇于去打破它反而本來(lái)從事的工作變成了自己僅有的唯一的標簽，如果一個(gè)人看起來(lái)就像個(gè)攝影師，那么足可以說(shuō)明他沒(méi)有真正的懂得攝影的攝影的內涵，更談不上他是一名是一名攝影師。
攝影記者不但善于發(fā)現美，更是用攝影作品來(lái)銘記歷史的人，攝影記者，不需有多高尚，攝影裝備也不需很專(zhuān)業(yè)，只要他的作品能使人眼前一亮，能夠得到人們的贊揚，就是好作品，但當今想要成為一名攝影師的，還有多少人呢？現如今，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們手機自帶照相機但這并不是用來(lái)捕捉美的事物，更多的是用來(lái)自拍紀念隨之人與人之間的距離，遠了，人們不善于表達，誤會(huì )更是拉遠人們之間距離的矛頭，人與人之間，陌陌的初衷更存在著(zhù)大量的距離只是這種美，經(jīng)常被我們忽視了，如果我們慢一點(diǎn)去尋找，定會(huì )發(fā)現其中美就在我們的身邊，小在你的一句輕聲問(wèn)候。
所以世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇15
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛“，為了發(fā)現美，我們一家開(kāi)車(chē)去“舉省上下“皆知的內西湖觀(guān)察。
在馬路旁，扇子似的銀杏葉，金黃金黃的就像扇子染上了黃色的顏料；楓葉火紅火紅的，就像剛冒出的小火苗；梧桐葉也變成金黃的了，風(fēng)一吹它飄到地上，踩起來(lái)應該會(huì )“嘎吱，嘎吱“的響吧？在內西湖的小路上，我們悠閑的散著(zhù)步，忽然我看見(jiàn)一盆花是五角形的植物，我拿手機查了一下，原來(lái)她是五角星花呀，她很漂亮，碧綠的葉子襯托著(zhù)粉紅的花朵，多強的對比色��！
走到湖邊，我看見(jiàn)枯黃的荷葉，不禁想到蘇軾寫(xiě)的《贈劉景文》中的“荷盡已無(wú)擎雨蓋“這句詩(shī)；湖面上的水經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后發(fā)出閃閃的光芒，我又不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩(shī)句：“水光漣漪晴方好�！拔骱那锷婷腊�！
植物帶給秋天的是是色彩和香氣，而秋天帶給大自然的是一場(chǎng)華麗的大換裝。下一次我要在金色的海洋寺的麥田里尋找秋天，你也和我一起去尋找美麗的秋天吧！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇16
美，是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，美是一縷縷甘甜的清泉，美是一顆顆隨時(shí)警醒你的定心丸……美無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )，就能發(fā)現美的存在。
美，把我們中華兒女的心聚在了一起。且看：17歲的開(kāi)化女孩徐雨文剛剛邁入新校園，卻患上了腦部膠質(zhì)瘤。從那天起，她父母就輾轉各地醫院為她治療，但卻都得到無(wú)法救治的消息，最后在省、市紅十字協(xié)會(huì )的幫助下，送到浙一治療。在這期間，文文收到了各種好心人的捐款與問(wèn)候，甚至于各種名貴藥物�？上н@些愛(ài)心沒(méi)能挽回文文的生命。然而，文文的生命卻在她逝世的那天得到了延續——文文把自己的器官捐獻了出去，換回了4位孩子的笑容。她就這樣把愛(ài)留在了這個(gè)世界上，這難道不是一種令人敬佩的美嗎？
美，這個(gè)字眼在古代也廣泛運用。古代大文學(xué)家曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話(huà)的意思是說(shuō)“我每天都要作多次自我檢討：為主人出謀獻計做到忠心不二了嗎？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經(jīng)常溫習了嗎？”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有一次，曾子的妻子要去集市趕集，孩子哭鬧著(zhù)也要去。妻子哄孩子說(shuō)：“你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃�！彼s集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說(shuō)：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì )不信任你�！闭f(shuō)著(zhù)，就果斷把豬殺了。曾子這樣既不欺騙兒子，又培養了兒子誠信的好品格，這又怎么不是一種誠信美呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，只要我們善于發(fā)現，細心觀(guān)察，就會(huì )知道最美的人就在身邊。也許是公交車(chē)上最美的謊言，說(shuō)是自己下一站就到了，其實(shí)離終點(diǎn)站還很遠很遠，卻把位子讓給了最需要的人；也許是下雨天那把美麗的大雨傘；也許是冬日里的一條溫暖的大圍巾；也許是一個(gè)甜美的微笑，也許是一聲溫馨的問(wèn)候，也許是……
同學(xué)們，只要我們在生活中懷著(zhù)一顆感恩、感激的心，和一雙擅于發(fā)現美的眼睛，與“最美”同行，就能擁有永遠的幸福！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇17
羅丹說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！蔽以谏钪芯桶l(fā)現一種美。
一次我和媽媽和一些朋友要去沙河摘櫻桃。我本來(lái)很高興可以去，但我暈車(chē)所以不想坐車(chē)。
等到了十點(diǎn)左右，我害怕的終于來(lái)了，我們要坐公交車(chē)，不應該是擠公交車(chē)。哪的座位都坐滿(mǎn)了，剩下的人只能站著(zhù)，我和媽媽也是站著(zhù)的。走了一會(huì )兒后我開(kāi)始暈了。一開(kāi)始還好些后來(lái)我暈的臉發(fā)黃。坐在我旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了就慷慨地把座位讓給我。媽媽說(shuō)；“沒(méi)事我們在堅持一會(huì )兒，你坐吧�！薄皼](méi)事，我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑著(zhù)說(shuō)。其實(shí)那位阿姨站的時(shí)間也很長(cháng)，她只是口頭上說(shuō)說(shuō)她快到了。
下了這輛公交車(chē)，我們還要再坐一輛才能到果園。這次我們坐的車(chē)人很少，所以我沒(méi)有感到怎么頭暈。在車(chē)上我還在想那位阿姨的事。
那位阿姨的心靈真美呀，是��！要是每個(gè)地方都有這種陌生人之間的美那世界將有多美好呀！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇18
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
社會(huì )是一個(gè)大家庭，由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭組成。在社會(huì )這個(gè)大家庭中，同樣有很多的美，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現罷了。
相信大家都一定看過(guò)中央電視臺曾經(jīng)播出過(guò)的《一顆棗的故事》吧。故事是這樣的：有一個(gè)年僅14歲的小男孩，卻不幸招來(lái)的死神的眷戀。他得了可怕的白血病。高額的治療費用使得這個(gè)本來(lái)就不富裕的小家庭一貧如洗。他的父母為了省下錢(qián)給他看病，每天只吃一個(gè)饅頭。有一天，這個(gè)小男孩忽然要吃水果�？伤母改竻s無(wú)能為力，只好騙他說(shuō)讓他再等幾天。有一天，他媽媽去打飯的時(shí)候，在床下發(fā)現了一顆紅棗，他的媽媽把那顆紅棗洗了洗，自己竟不舍得吃，而是給了病中的兒子，并騙他說(shuō)是買(mǎi)來(lái)的。那個(gè)小男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)婧贸�！”母親看著(zhù)兒子的笑容，心酸了，不由得落下了眼淚。這，就是一顆棗的故事。
正是上面的這個(gè)故事，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。大家都紛紛為他捐錢(qián)捐物，希望這個(gè)小男孩能夠早日康復。在大家的支持和幫助之下，那個(gè)小男孩最終戰勝了死神。
通過(guò)這個(gè)故事，我們不難看出社會(huì )大家庭的溫暖和人性的美——人類(lèi)那心靈深處的美。
這只是社會(huì )美中的一件小事，猶如萬(wàn)浪之中的一朵小浪花，大海中的一滴水，萬(wàn)花叢中的一朵花而已。那位哲人說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯，生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�，F在，我終于明白這句話(huà)的含義了。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇19
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，只要你認真觀(guān)察，就能發(fā)現生活中有很多美好。
我們學(xué)校門(mén)口有條短短的馬路，雖然路不寬，但車(chē)流量卻很大，每次經(jīng)過(guò)這條路，都會(huì )看見(jiàn)一位交警叔叔。第一次見(jiàn)到他，是我在我上一年級時(shí)，當時(shí)迷迷糊糊的我被推進(jìn)爸爸的車(chē)，開(kāi)始了小學(xué)生活�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)，爸爸停下車(chē)，那個(gè)交警叔叔主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我打開(kāi)了車(chē)門(mén)，讓我下車(chē)并領(lǐng)著(zhù)我過(guò)馬路，在路上他對我說(shuō)：“小朋友，第一天上學(xué)，我這有塊糖給你，記住以后每天上學(xué)都是甜甜的喲�！蔽腋吲d地接過(guò)糖，進(jìn)了校園。那窄窄的一段路，短短的一句話(huà)，成了我記憶中難忘的美好片刻。
另一個(gè)美麗的人是馬路清潔工，他們每天冒著(zhù)危險穿梭在車(chē)流中打掃垃圾，是一群城市的精靈。有一次，我見(jiàn)到一個(gè)清潔工橫過(guò)馬路只為撿一張紙，回來(lái)的路上不小心碰了一輛車(chē)，那車(chē)主立即下車(chē)，猶如一頭野狗破口大罵，一整條街的人都聽(tīng)得清清楚楚，可那個(gè)清潔工，卻一聲不吭地站在一邊，像做錯事的孩子一樣低頭認錯。過(guò)了一會(huì )車(chē)主罵完了，上車(chē)一溜煙開(kāi)走了，清潔工又接著(zhù)去打掃別的地方。
交警叔叔、清潔工他們只是一個(gè)普通人，不像明星那樣耀眼，如果你有一雙發(fā)現美的眼睛，你就能看到他們美麗的心靈，他們不需要掌聲、不需要鮮花，只要我們一聲真誠的“謝謝”。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇20
陪媽媽出去買(mǎi)玩廬山的裝備，逛了整整一個(gè)下午，才在夕陽(yáng)西下的時(shí)候提著(zhù)大包小包回家了。
我坐在電瓶車(chē)后面，看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，不經(jīng)意間抬起頭，看到了一個(gè)安靜祥和的世界。云朵在人很難察覺(jué)的情況下慢悠悠地飄動(dòng)，任由太陽(yáng)為自己一點(diǎn)點(diǎn)地鍍上一層薄薄的金，偶爾有一只鳥(niǎo)長(cháng)鳴一聲，劃過(guò)天際，劃破了這天國的寧靜，金色的光線(xiàn)，像拉拉鏈一樣，不知厭煩地將劃破的地方拉起來(lái)，把喧鬧拉起來(lái)，讓天上的世界重歸平靜。過(guò)了一會(huì )兒，云朵穿好了金衣，它們仍然慢悠悠地飄動(dòng)，但向我們展示的世界卻豐富多彩、生動(dòng)熱鬧起來(lái)。
一艘小巧的“云朵”號，正緩緩地駛向一座惟妙惟肖的立體島嶼，哇塞！這島可真是個(gè)“巨無(wú)霸”呀；看這邊！一只翅膀寬大的金色雄鷹正展翅高飛，鳥(niǎo)瞰大地。瞧他的神態(tài)，多么像一個(gè)驕傲的王者；那頭，一位亭亭玉立的金翼天使正追著(zhù)一只小恐龍，忙著(zhù)給他喂飯呢！嘻嘻，中國的奶奶婆婆不也常追著(zhù)到處跑的小孫子，給他們喂飯嘛。想到這兒，我忍不住笑起來(lái)。
“下來(lái)吧�！眿寢寣ξ艺f(shuō)，時(shí)間真快啊，不知不覺(jué)就結束了這次快樂(lè )之旅，我跳了下來(lái)，心想：這難道不是美嗎？為什么周?chē)心敲炊嗳吮г拐也坏矫利惖木吧�？美抬頭就能感受到��！
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇21
每個(gè)人都會(huì )有一雙眼睛，也許每個(gè)人的眼睛大小不同，顏色不同樣子也不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)都會(huì )發(fā)現生活中的許多事物，它們都很善于發(fā)現，但卻有一些人他們的眼并沒(méi)有失明，卻發(fā)現不了生活中的美，觀(guān)察不到生活中的細節，發(fā)掘不了生活帶來(lái)的啟示，這是因為你并沒(méi)有正確使用自己的眼睛，更沒(méi)有在生活中認真仔細的觀(guān)察。
擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛是一種美好，有人會(huì )提出疑問(wèn)，對于我們沒(méi)有失明的人來(lái)說(shuō)，這的確非常普通，但至少對于市民的人來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)的確是真的，海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，也許人類(lèi)的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，而對于得不到的卻在永遠渴望，沒(méi)錯，人們永遠不懂珍惜，而不懂珍惜的人，終究會(huì )不被生活珍惜。
生活中的美無(wú)處不在，有些人卻抱怨美太少，其實(shí)并不是生活中的美太少，而是你缺少發(fā)現美的眼睛。擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛很重要說(shuō)不是這樣，那么人類(lèi)又怎么發(fā)現了昆蟲(chóng)的奧秘，植物的秘密，在生活中我們要用智慧的眼睛去發(fā)現與眾不同，獨一無(wú)二的美，其實(shí)它無(wú)處不在。世界不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，正是如果我們都擁有智慧之眼，世界會(huì )變得更美。
美國著(zhù)名女作家，慈善家海倫凱勒本是能和其他同齡人一樣有一個(gè)快樂(lè )的童年，但卻在他一歲多的時(shí)候，因為一次高燒腦部受到傷害，從此他失去了視力，聽(tīng)覺(jué)后來(lái)又失聰，她說(shuō)過(guò)：黑暗將使人更加珍惜光明極盡將使人更加喜愛(ài)聲音，人總是這樣，擁有時(shí)覺(jué)得理所應當，總在失去后才懂得珍惜和關(guān)愛(ài)，擁有一雙善于發(fā)現的眼睛是一種實(shí)實(shí)在在的美好。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇22
千種擁有，萬(wàn)般失卻，唯有它最可貴、最無(wú)奈。也許你絲毫察覺(jué)不到它的存在，他體會(huì )不了它的價(jià)值；但你知道，擁有它是可貴的；失卻它是很無(wú)奈的。它不是金錢(qián)也不是地位，而是一雙發(fā)現美的眼睛。
生活中本身就蘊藏著(zhù)諸多有意義的事，只不過(guò)我們不善于發(fā)現罷了。美麗的發(fā)現需要我們仔細的去觀(guān)察和對生活細節的把握與思考。
發(fā)現美麗，讓我們重新定位母愛(ài)的價(jià)值，體會(huì )母愛(ài)的偉大，理解母愛(ài)的無(wú)私。
樂(lè )欣，她的身份有一種莫名的特殊感。她既是一對雙胞胎的母親，又是位癌癥晚期的病人。面對病魔的折磨，她的一番話(huà)至今仍令我難以忘卻�！拔沂且徊恍业娜�，即將離開(kāi)人世，可我又是個(gè)幸運人，能預知自己的死期，我現在考慮最多的就是如何和我的孩子說(shuō)再見(jiàn)�！睖I水滑過(guò)她的臉頰，一切顯得那般無(wú)奈，那般令人新生創(chuàng )感�？上Ш⒆觽儾⒉焕斫饽赣H的苦心，她們才三歲。
于是，樂(lè )欣告訴她們，媽媽正和細菌打仗；如果打得贏(yíng)，就繼續做你們的媽媽?zhuān)蝗绻虿悔A(yíng)，就要到天上做仙女。兩個(gè)女兒邊吃手指邊問(wèn)，是不是像救匹諾曹的女兒。樂(lè )欣點(diǎn)點(diǎn)頭并深沉地回答：“是”。女兒們卻求她：“希望媽媽繼續做我們的媽媽?zhuān)幌雼寢屪鱿膳��！睒?lè )欣強制住自己的淚水，摟著(zhù)女兒們說(shuō)：“也許有一天你們表現好，媽媽就會(huì )從天上下來(lái)，到時(shí)候媽媽會(huì )變個(gè)樣子；若有一天，爸爸帶著(zhù)一個(gè)阿姨回家，讓你們喊‘?huà)寢尅�，那就是媽媽回�?lái)了，你們可不許不認�！焙⒆觽兤疵攸c(diǎn)頭，她們知道媽媽一定會(huì )回來(lái)的，就安心地吃指頭，依偎在媽媽的懷里。樂(lè )欣茫然地松了口氣，卻又嘆了口氣。
大個(gè)月后，樂(lè )欣悄然離開(kāi)了。她走的時(shí)候沒(méi)有痛苦；孩子們依舊吃著(zhù)指頭，以為媽媽去做仙女，只要自己表現好，媽媽就會(huì )回來(lái)的。是的，母愛(ài)是神圣的，是那濃得化不開(kāi)的蜜漿，熾熱而甜蜜。善于發(fā)現，是愛(ài)的延伸，是那種寄于生活別具趣味的味道。
發(fā)現，使它獲得了重生。
有一個(gè)農夫的一頭驢子掉到了廢井中，農夫絞盡還是救不出驢子，最后，他想讓驢子少受一點(diǎn)折磨，就請人來(lái)往井里填土。當人們七手八腳地往井里填土時(shí)，卻發(fā)現驢子的異常舉動(dòng)令人吃驚。驢子把驢背上的土抖落下來(lái)，然后站在土上面。周而復始，很快獲得了自由。人們本來(lái)是想把驢子埋在廢井中，可是適得其反，驢子完全明白自己的處境后并沒(méi)有消極的等待死亡的到來(lái)，而是靠著(zhù)不經(jīng)意的發(fā)現和智慧通過(guò)努力重新獲得了生存下的機會(huì )。的確，發(fā)現似雨霧中的燈塔，指引我們尋到前進(jìn)的方向；似人生路途中的助手，攜著(zhù)我們的手昂首闊步前進(jìn)。
……
夜，靜得如一頭低吼的野獸，兇殘而又低沉地無(wú)限蔓延。
暗，沉得如一潭陰森的湖水，深沉而又平靜地無(wú)限渾濁。
而我？我無(wú)畏，正因為我有一雙勤于、善于發(fā)現美的眼睛。
法國雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰阌眯娜ビ^(guān)察這個(gè)世界，世界將還給你一個(gè)奇跡。
你發(fā)現了嗎？
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇23
大千世界，無(wú)奇不有。人生總是這樣，有的人善于用美的眼睛去看待這個(gè)世界，歡樂(lè )成了他快樂(lè )的源泉，而有的人不善于觀(guān)察，痛苦成了他悲傷的理由。
曾記得媽媽說(shuō)過(guò)，世界上最純的就是小孩兒，因為他們的眼神里永遠是那么的清澈，無(wú)論世界怎樣變化，在他們眼中永遠只有善沒(méi)有惡。只有住在城堡里的白雪公主，在他們眼中的世界，永遠只有夢(mèng)幻般的王國。與他們相比，我們就缺乏一種發(fā)現美的眼睛，這讓我們愧疚，自愧不如啊。
每個(gè)人的性格不同。在生活中，常常是一個(gè)人的性格決定對身邊人和事的看法。 身邊常常有一些你認為很糟糕甚至很丑陋的人和事。你該如何處理呢？你是一味的指責別人的缺點(diǎn)，還是容忍別人的缺點(diǎn)，甚至能從你認為很糟糕很丑陋的人和事中發(fā)現好的一面。這就是一種心態(tài)問(wèn)題，我們應放寬自己的心胸，善于用美的眼睛去看待世界。那么你眼前的世界就會(huì )變得與眾不同。
眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，它的存在意味著(zhù)一個(gè)人的心靈體現，放下心靈的隔膜，你會(huì )看到一個(gè)不一樣的世界，你會(huì )更愛(ài)這個(gè)世界的，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的美好……
讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，讓我們的人生變得更加豐富多彩。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇24
羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，今天我看到了這一句話(huà)，我的心頭微微一震，思緒萬(wàn)千。
在春天里，你是否聽(tīng)見(jiàn)了冰河解凍的聲音，是否看到了地上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽，是否感受到了勃勃生機？在夏天里，是否聽(tīng)見(jiàn)了蟬的歌聲，是否看到了綠樹(shù)成蔭，是否感到了夏季歡樂(lè )？在秋天里，你是否聽(tīng)到了楓葉沙沙作響的聲音，是否看到了地上紅黃相間的地毯，是否感覺(jué)到了秋高氣爽？在冬日里。你是否聽(tīng)到了打雪仗的歡笑聲是否看到了梅花在冰天雪地里傲然開(kāi)放，是否感受到了冬日的寧靜？
在今天早上。邁出家門(mén)時(shí)，你是否看見(jiàn)地平線(xiàn)上緩緩升起的太陽(yáng)，感受到一縷陽(yáng)光照耀在你的身上。在坐車(chē)時(shí)，你是否看到路兩旁黃色的銀杏葉伴舞落下，像一把把金色的小扇子，給大地平添了許多色彩。
在我們的生活中有這么多美麗的景象，為什么我們卻發(fā)現不了呢？是因為我們習以為常了嗎？是因為我們沒(méi)有注意到嗎？其實(shí)都不是，因為我們缺少了發(fā)現美的眼睛。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇25
世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
題記
世間萬(wàn)物，美輪美奐，卻有人無(wú)法發(fā)現，是真的沒(méi)有美嗎？大概是真的沒(méi)有發(fā)現美的眼睛吧！
何為美？山河大川是美，懸泉瀑布是美，小溪流水潺潺亦是美；清晨，太陽(yáng)是美，落日余暉是美，晶瑩的小露珠也是美；絢麗的極光是美，璀璨的星河是美，孤月獨明又何嘗不美？
如何發(fā)現美，如何擁有一雙發(fā)現美的眼睛是關(guān)鍵。
在快節奏的生活中，人們都與時(shí)間賽跑，而忽略了身邊的美好。人們忙著(zhù)趕地鐵，就錯過(guò)了空氣的清新；忙著(zhù)吃著(zhù)快餐，就失去了親手制作食物的美妙感受；只看一頁(yè)一頁(yè)的復習題紙，就失去了看書(shū)時(shí)的恬淡不去發(fā)現美，又怎么會(huì )知道美就在我們身邊？就好像有一片葉子擋在了我們的眼睛，讓我們無(wú)法發(fā)現生活的美。
我們不妨把那片葉子拿下來(lái)，努力使生活節奏慢下來(lái)，擦亮我們的雙眼，去發(fā)現那美好的世界去發(fā)現春天萌發(fā)的綠葉，去欣賞夏天繁花似錦的景象，去感受秋天農人收獲的喜悅，去尋找冬天孕育的生命
世間萬(wàn)物皆有美的理由，只要我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)美無(wú)處不在！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇26
《昆蟲(chóng)記》的作者，是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他用了30多年的時(shí)間觀(guān)察和研究昆蟲(chóng)，記錄并整理后完成了這本巨作：人們眼中毫不起眼的蟋蟀，竟然是個(gè)“建筑師”，它用自己柔弱的身軀，筑成一幢樸素而又舒適的住宅，它們會(huì )縱情歌唱，也會(huì )嬉戲打鬧；夏天，讓我們煩躁不已的蟬，竟然是光明的歌者……
生動(dòng)地敘述來(lái)源于法布爾對這些小生靈的熱愛(ài)以及他仔細的觀(guān)察。它們在法布爾的筆下才成了音樂(lè )家、演奏家、舞蹈家、建筑師……
我仿佛看見(jiàn)法布爾認真觀(guān)察昆蟲(chóng)的樣子。他時(shí)而躺在草地上，時(shí)而趴在小河邊，時(shí)而蹲在小路旁，靜靜地看著(zhù)這些昆蟲(chóng)世界的知己，熱切地和他們打招呼，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了時(shí)間，忘記了自己。
其實(shí)，因細致觀(guān)察而取得成就的人還有很多。達爾文對動(dòng)植物和地質(zhì)結構等進(jìn)行了大量的、細致地觀(guān)察和采集，出版《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。文與可通過(guò)長(cháng)期觀(guān)察竹子，才胸有成竹，畫(huà)竹信手拈來(lái)，栩栩如生。病房中的魏格納在觀(guān)察與發(fā)現中發(fā)表了大陸漂移說(shuō)震驚了地質(zhì)界……
可是我呢？
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇27
微信朋友圈里一片高贊。平常我發(fā)別的動(dòng)態(tài)從未獲得過(guò)這么多的點(diǎn)贊和評論。小張評論說(shuō)：“這組照片真是太美了！美得不可思議！”小李評論說(shuō)：“如此美景我怎就沒(méi)有注意過(guò)呢？要向你學(xué)習，善于發(fā)現生活的美好！”他說(shuō)得對，生活真是需要有發(fā)現美的眼睛。
那個(gè)秋日的清晨，我發(fā)現了車(chē)窗玻璃上的秘密——
那天早上上班，不用急著(zhù)趕時(shí)間，腳步悠閑，心情悠閑。必經(jīng)之路是某小區的一條平常路。路兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)，樹(shù)下停滿(mǎn)了小汽車(chē)。我發(fā)現了車(chē)窗玻璃的秘密——它們都倒映著(zhù)車(chē)旁樹(shù)枝的影子。
1秋天了，有的樹(shù)枝光禿著(zhù)，刪去了葉子的繁雜，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的倒影在車(chē)窗玻璃上呈現出簡(jiǎn)潔靜默的美感；
2有的樹(shù)木殘葉飄零，稀稀疏疏掛在高枝，它的倒影在車(chē)窗玻璃上呈現出蕭瑟凄清的美感；
3有的樹(shù)是棕櫚，它蒲扇一樣寬大的手掌形樹(shù)葉是經(jīng)冬也難凋敝的，倒影在車(chē)窗玻璃上呈現出剪影般難以言說(shuō)的曲線(xiàn)與面塊兩相愉悅的美感；
4有的樹(shù)木投影出兩株枯樹(shù)相對而立、相伴無(wú)言的相守之美，令人感動(dòng)；
5有的樹(shù)木粗枝線(xiàn)條極簡(jiǎn)，并不細膩繁密，投影宣示著(zhù)孤高兀立、曲高和寡的孑孓之美……
每天都從這條路上經(jīng)過(guò)！
樹(shù)從來(lái)都在！
車(chē)從來(lái)都在！
樹(shù)與窗玻璃合作、光與影交匯著(zhù)的大美從來(lái)都在！
但，匆忙趕路的腳步帶走了發(fā)現美好的眼睛，蒙蔽了發(fā)現美好的敏感心靈，于是，你所經(jīng)歷的，只是時(shí)間、道路、簡(jiǎn)單的諸如“走路”之類(lèi)的事件，而遠不是“生活”�！吧睢睉斒恰吧薄小吧泵�；應當是“活”——鮮“活”著(zhù)，去感知、體驗、捕捉、品味與沉湎……
生活需要你時(shí)時(shí)備好一雙善于發(fā)現美的眼睛，去繼續發(fā)現春的萌動(dòng)、夏的沉潛、冬的溫暖，去發(fā)現自然、人類(lèi)、宇宙、社會(huì )……千靈萬(wàn)物共舞的無(wú)窮盡的美，愉悅自己，啟迪他人。（全文共670字）
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇28
在門(mén)前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門(mén)檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門(mén)檻
“放假了！”當這個(gè)消息又在我的腦中浮現時(shí)，我情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]的又笑出了聲。啊，怎么感覺(jué)今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽(yáng)是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺(jué)近在咫尺[注： 形容距離很近。走在回家的路上，我的心情無(wú)比舒暢，觀(guān)察起了身邊的景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽(yáng)光被樹(shù)葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)溫暖人們的身心。
這，是一位年過(guò)七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒(méi)有放棄對生活的希望。我輕輕地走過(guò)去，用五角錢(qián)買(mǎi)下了她的一張報紙，雖然只是區區五角錢(qián)，但它代表的是我的愛(ài)心。
這，是幾位長(cháng)發(fā)飄飄的'美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然[注： 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。依舊談笑風(fēng)生
其實(shí)，還有很多人：滿(mǎn)臉堆笑的書(shū)報亭阿姨；嚴肅認真的公交司機叔叔；遵守交通的低年級小妹妹
一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺(jué)到了溫暖與生活的美好，請你相信，只要你用心靈去觀(guān)察身邊的事物，你，就會(huì )受益匪淺。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇29
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！
作為一名醫生，救死扶傷是他們的職責。張立群是區人民醫院心血管內科及重癥監護室主任，他兢兢業(yè)業(yè)，堅守在生命的最后一道防線(xiàn)上。365天，只要有病人，就沒(méi)有節日，每天馬不停蹄地工作著(zhù)。
2009年3月，在六橫工作的一位希臘籍船舶工程師患重癥肺炎，送到沈家門(mén)后，立刻被送入ICU搶救。他的心跳幾乎停止了，呼吸也已經(jīng)沒(méi)了，如同一個(gè)站在懸崖邊上的人，搖搖欲墜，努力保持著(zhù)身體的平衡，一不小心打一個(gè)踉蹌，就會(huì )跌入萬(wàn)丈深淵，永遠無(wú)法搶救。在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，張立群臨危不亂，不假思索地給工程師做心臟復蘇。汗水劃過(guò)他的臉頰低落到衣袖上，忙得不可開(kāi)交，所有人都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，卻只能靜靜地等待。張立群與時(shí)間在賽跑，晚一分一秒，也有肯能使一條生命消亡。他忙得焦頭爛額，爭先恐后，終于在ICU綜合搶救之下，結束了這場(chǎng)漫長(cháng)的長(cháng)跑，張立群和他的團隊勝利了，率先跑到了終點(diǎn)，他妙手回春般地把工程師的生命從鬼門(mén)關(guān)拉了回來(lái)美在生命的最后一道防線(xiàn)上。
每個(gè)一個(gè)安靜的早晨，當我們騎著(zhù)車(chē)上班或上學(xué)時(shí)，踏在這干凈的馬路上時(shí)，都不曾想過(guò)這背后的故事。凌晨，我們還在沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉中，灑水車(chē)卻在馬路上奔波，車(chē)底下奔涌出來(lái)的水，如兩股涓涓細流，流淌在寬闊的馬路上，沖刷走骯臟與煩愁，潔凈了我們這個(gè)美好的家園，車(chē)后的幾個(gè)工人，不住地揮舞著(zhù)掃把，洗刷著(zhù)路面，不辭勞苦地重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，任勞任怨。當第一個(gè)人踏入這方土地時(shí)，他們已消失得無(wú)影無(wú)蹤，在天際繼續完成著(zhù)這一神圣的工作，卻無(wú)人知曉。美在哪條干凈的馬路上。
撿到東西歸還原主，并非自己收藏；有人需要幫助了，伸出自己充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手；在城市輝煌的背后，碌碌無(wú)為地工作著(zhù)像這樣拾金不昧，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的精神無(wú)不體現在我們普陀人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其實(shí)，美無(wú)處不在，只要我們擦亮自己善于發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現美隨處可見(jiàn)，美就在我們的身邊，美正與我們同行！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇30
“牛小糕”這個(gè)男生，非常淘氣。有一天，他感覺(jué)寫(xiě)作文太無(wú)聊了，他把這個(gè)苦惱告訴了語(yǔ)文老師李老師。
李老師卻告訴“牛小糕”一句名言： “這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
“牛小糕”反駁道： “不對吧，美，也包括臭美一項，難道臭美也要發(fā)現嗎？”
李老師說(shuō)： “什么臭美，香美的？你這是抬杠�！�
“牛小糕”低頭不語(yǔ)。
李老師又說(shuō)： “我考考你，寫(xiě)一寫(xiě)教過(guò)你的老師的名寧�！�
“牛小糕”開(kāi)始寫(xiě)： “李老師、王老師、張老師……”
“你發(fā)現了沒(méi)有，如果有兩個(gè)李老師，你怎么區分？”李老師耐心地開(kāi)導道。
“牛小糕”撓著(zhù)頭，突然眼前一亮，高高舉起手： “我知道，我把您叫‘超級女聲’李老師，把教我們自然的李老師叫‘豆芽菜’老師�！� ’
李老師笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你兩年了，你連名字都寫(xiě)不清楚，真好笑�！�
“牛小糕”認真地說(shuō)： “老師，您剛才教我們要學(xué)會(huì )發(fā)現——我發(fā)現你的名字和李宇春的名字，是一個(gè)音兒；我發(fā)現教我們自然的李老師的外形，特像‘豆芽菜’�！�
同學(xué)們哄堂大笑。李老師也笑了，想了一會(huì )兒說(shuō)： “‘牛小糕’你想的倒是不錯。但你這樣稱(chēng)呼，好像不太尊重老師�！�
“牛小糕”又連連撓著(zhù)頭，眼里突然放著(zhù)興奮的光： “為了表示你們老師和我們學(xué)生的親密關(guān)系，可不可以把你叫‘超級女聲’，而我們學(xué)牛叫‘超級粉絲’？可不可以把教自然的李老師叫‘豆芽菜’，而我們學(xué)生叫‘綠豆寶寶’？”
“不錯，你巧妙地用了擬人手法，表現了師生親如一家的樣子，你發(fā)現了美�！�
“耶，我有了發(fā)現美的眼睛嘍！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起來(lái)，同學(xué)們熱烈地鼓掌。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇31
一座寺廟里住著(zhù)一個(gè)老和尚和他的兩個(gè)小徒弟。一日暴雨來(lái)襲，寺廟里到處漏雨。老和尚叫他的徒弟們趕快防雨。一個(gè)小和尚拿來(lái)了一個(gè)小破碗，被老和尚訓斥了一頓，心里很不舒服。另一個(gè)小和尚情急之中竟拿了一個(gè)竹簍，自然也被老和尚罵了一頓，卻開(kāi)心地走開(kāi)了。老和尚看著(zhù)他開(kāi)心的樣子，滿(mǎn)意地點(diǎn)頭道：“這就是佛�！�
老和尚的意思當然不是說(shuō)小和尚成了佛，而是指他開(kāi)悟了，悟到了佛道。但是我們還是有些不解，他到底悟到了什么？他是怎樣悟到的？
一日同朋友逛商場(chǎng)。朋友看中了一個(gè)漂亮的包包，但是那包擺在貨架的上頭，于是朋友便叫服務(wù)生幫忙取下來(lái)。那服務(wù)生態(tài)度很是不好，把包甩手仍在臺上便扭頭和別人聊天去了。朋友拾起包，笑著(zhù)對服務(wù)生說(shuō)了句“謝謝”。我很不解，甚至有些氣憤與不平。朋友則說(shuō)：“態(tài)度不好是她的事。我不能因別人的事而影響自己的心情�！�
由此可見(jiàn)，朋友還有那個(gè)小和尚有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都擁有平和的心態(tài)。小和尚擁有平和的心態(tài)，不因老和尚的訓斥而影響自己的心情；朋友擁有平和的心態(tài)，不因服務(wù)生的不理睬而感到不快。他們發(fā)現了生活的另一種方式。而這種方式為他們開(kāi)啟了一扇窗，讓他們透過(guò)這扇窗看到了人生中精彩的與眾不同的美麗風(fēng)景。
平和的心態(tài)是發(fā)現生活之美、人生之美的眼睛。我們常聽(tīng)到“難得糊涂”、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”，更有科學(xué)家稱(chēng)擁有平和的心態(tài)的人比平常人長(cháng)壽。確實(shí)，看到一個(gè)破碗，與其說(shuō)“這個(gè)碗很漂亮，可惜缺了個(gè)口”，不如說(shuō)“這個(gè)碗雖然缺了個(gè)口，但是很漂亮”；同樣，面對高考的我們抱怨時(shí)間太少來(lái)不及提高自身成績(jì)，不如換過(guò)來(lái)想我還有一年的時(shí)間，還好不是很短，足夠讓我努力學(xué)習獲得成功。
美國有個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒。一個(gè)賣(mài)雨傘，一個(gè)賣(mài)草鞋。天晴時(shí)，老太太擔心女兒的雨傘賣(mài)不出去；天下雨時(shí)，老太太擔心女兒的草帽賣(mài)不出去。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，也有人建議她換個(gè)方向考慮問(wèn)題。而現實(shí)中，我們又有幾個(gè)能夠做到時(shí)常心平氣和呢？在這個(gè)信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟高速發(fā)展，生活節奏加快，快車(chē)、快餐、快工作學(xué)習……“八零”、“九零”與生俱來(lái)帶著(zhù)一份浮躁，急功近利，想一夜成名，弄得我們在生理上還有心理上疲憊不堪。不如偶爾靜下心來(lái)，看一本書(shū)，聽(tīng)一首曲子，過(guò)過(guò)“慢生活”，定時(shí)把心態(tài)撥至平和。這才不至于被一成不變的日子蒙蔽了心靈。
其實(shí)我挺喜歡“盡人事，聽(tīng)天命”這一句話(huà)。它道出了人生的一種境界：“盡人事”，努力拼搏，為目標盡自己最大努力；“聽(tīng)天命”，于自己不可得的事物，自己無(wú)力掌控的事物，何不聽(tīng)之任之！部位自己無(wú)法做到的事焦慮，擁有平和的心態(tài)，心便會(huì )豁然開(kāi)朗。
人生之路出處開(kāi)滿(mǎn)鮮花。不要一味向前奔跑，適時(shí)駐足放松。你我便會(huì )發(fā)現這沿途旖旎的風(fēng)光，因為平和的心態(tài)是我們發(fā)現美的眼睛。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇32
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，有人說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，人要相信自己的眼睛；也有人說(shuō)，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能輕易相信自己的眼睛。相對于后者，我更欣賞前者的說(shuō)法，我們要發(fā)現最美的眼睛。
發(fā)現最美的眼睛，方能讓人引發(fā)傾佩之情。
金岳霖先生一生鐘情于林徽因，但林徽因卻選擇了與梁思成結婚。這并沒(méi)有阻止金岳霖先生對她的深深的愛(ài)。在這樣的情況下，金岳霖先生竟不顧一切閑話(huà)，和梁思成夫婦住在同一屋檐下，后來(lái)，梁思成夫婦有了孩子，金岳霖先生卻有選擇了替他們照看孩子，他的這種執著(zhù)，讓每個(gè)人都深感敬畏。用最美的眼睛，去觀(guān)察事態(tài)變化，就會(huì )發(fā)現，金岳霖先生對林徽因的愛(ài)是最深情的，最感人的，愛(ài)一個(gè)人，也許就是讓她幸福，然后默默地在她身旁。最終金岳霖先生終生未娶妻。
發(fā)現最美的眼睛，方能讓人發(fā)現平凡中的偉大。
余秀華一個(gè)普普通通的農村人，但又因為命運的不公平，使她生下來(lái)就變成了一個(gè)腦癱患者。又因為這個(gè)原因，經(jīng)常遭到別人的歧視，在哪里也許都是低人一等。更不幸的是，在她17歲時(shí)，在非法定條件下，結了婚。對此，她并沒(méi)有認命，她相信未來(lái)有希望，前途一片光明。從此，她開(kāi)始了寫(xiě)作之旅，她喜歡詩(shī)歌，所以經(jīng)常寫(xiě)一些詩(shī)歌讓大家看。她的詩(shī)歌寫(xiě)得很好，一時(shí)間就成了名，這也成為了她的經(jīng)濟來(lái)源。為此，她并沒(méi)有搬進(jìn)城市，而是依舊在山村里和父母住在一起。這就是平凡中的偉大。
發(fā)現最美的眼睛，方能讓人發(fā)現詩(shī)人的豁達。
陶淵明，一位酷愛(ài)隱逸的詩(shī)人。他的詩(shī)歌家喻戶(hù)曉�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”也許就是他名篇中的名篇。他不喜歡和世俗混雜在一起，喜歡過(guò)自由自在的生活。在南山下，欣賞這山高流水，猿鳥(niǎo)鳴啼，心情也變得格外的好，變得更為豁達。一個(gè)人也許在世俗中不會(huì )做出一些令人稱(chēng)奇的事情，也許，像選擇陶潛一樣，隱逸于花海，在采菊東籬下的南山，會(huì )另有一番作為。
假如我們能夠理解金岳霖先生和林徽因的感情，發(fā)現農村人平凡中的偉大，發(fā)現陶淵明的豁達，還用擔心沒(méi)有發(fā)現美的眼睛嗎？其實(shí)世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇33
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”
——題記
老師說(shuō)：“學(xué)生們在教室里認真學(xué)習，這就是美�！鞭r民說(shuō)：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美�！庇稳苏f(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，這就是美�！蔽艺f(shuō)，美，無(wú)處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現美。
美，在鄉間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝迕竦拇緲�，鄰里的善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬(wàn)基還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。
美，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睙艄庀�，老師們努力睜著(zhù)眼，用心地批改這一本本作業(yè)，心想著(zhù)明天要表?yè)P哪位同學(xué)，又該鼓勵哪個(gè)學(xué)生，直到改完，這才招架不住眼皮的斗爭，伏案而睡。這是一種責任的美。
美，在山間，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！闭驹谏巾�，回顧一路的艱辛坎坷，用此刻所俯視的大千世界消除一路的疲勞�？粗�(zhù)小小的房子，小小的人兒，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。這也是一種拼搏的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現美，挖掘美，享受美。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)在我們身邊也有許多美，只不過(guò)沒(méi)有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現美好�！笔堑�，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現美？
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇34
俗話(huà)說(shuō)得好：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，正是如此，如果每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，世界都會(huì )變得更加美好。
“沙，沙沙”雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了公園。我撐著(zhù)雨傘，漫步園內，已沒(méi)心情欣賞了，一看而過(guò)，走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一位老人，正近距離地觀(guān)察他面前一朵將要開(kāi)放的花苞，時(shí)不時(shí)地去聞一下，仿佛給花兒帶來(lái)問(wèn)候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一個(gè)老人都能耐心地觀(guān)賞著(zhù)身邊的一草一木，而自己卻不論在怎樣的境遇里，都不會(huì )去看一眼，我應該向這位年邁的奶奶學(xué)習，仔細關(guān)注身邊的變化。我頓時(shí)收好雨傘，環(huán)顧四周，發(fā)現了許多“美”的地方：銀杏葉一片片飄落下來(lái)，多像一只只金色的蝴蝶在撲閃翅膀，翩翩飛舞：小花一個(gè)個(gè)含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的仙女漲紅了臉，小草被微風(fēng)笑彎了腰：有雨中的“美”，當然還有雨后的美。
過(guò)了一會(huì )兒，雨后天晴，彩虹出來(lái)了，一共有七種顏色，像五線(xiàn)譜，飛來(lái)的小鳥(niǎo)各各舒展身體，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，連起來(lái)，就是一串優(yōu)美的樂(lè )曲。大街上，人來(lái)人往，又響起了“交響樂(lè )”。雨后的“美”多漂亮��！
觀(guān)察使身邊的事物更加美好，觀(guān)察使我的靈感來(lái)得更快，更好。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇35
每到放學(xué)，公交車(chē)上總是擠滿(mǎn)人。但我很幸運，擠到了一個(gè)位子坐了下來(lái)。正當我沾沾自喜的時(shí)候，眼角不經(jīng)意朝見(jiàn)不遠處有一位老奶奶，一只手拿著(zhù)拐杖站在那里。隨著(zhù)車(chē)的搖晃，身子險要跌倒。我正要讓座的時(shí)候，一位大哥哥站了起來(lái)，將老奶奶扶了過(guò)來(lái)，讓她坐在座位上。
老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“現在的孩子多懂事��！”干笑了幾聲。我望著(zhù)那位大哥哥，我感到一股暖流沖進(jìn)心窩。我連忙站起來(lái)，將我的座位讓給了身邊的一位婦女，她對我笑了笑。
抬頭時(shí)，看到大哥哥投來(lái)稱(chēng)贊的目光，我微微一笑。
通過(guò)這一次讓座，讓我感受到每一個(gè)人都有善良的一面，愛(ài)充滿(mǎn)世界，愛(ài)無(wú)處不在。這一瞬間永遠留在我心中。
這兩個(gè)瞬間的美，讓我懂得：有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是多么的重要，它無(wú)時(shí)不在提醒我們要樂(lè )于助人�？鞓�(lè )，來(lái)自于幫助他人。
讓我們將這種品質(zhì)傳到世界的每一個(gè)角落里，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。讓我們每一個(gè)人都知道，美無(wú)處不在。
只要你留心，你會(huì )發(fā)現，美麗就在你的發(fā)現。朋友們，用你的眼睛去發(fā)現這大千世界中的真善美吧！
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇36
也許美的不是這個(gè)世界，而是發(fā)現美的你的眼睛�！}記
美德無(wú)處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。
美德真的是，無(wú)處不在，前提是你的眼睛善于發(fā)現美德。
我認為德國具有一種名曰誠實(shí)的美德的國家。
也許會(huì )有人說(shuō)，可別忘了德國法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。
他們向世界認錯，他們在柏林墻修建納粹時(shí)期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動(dòng)……
至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因為德國明白這點(diǎn)，他們才會(huì )盡力去彌補曾經(jīng)的錯誤。
我們就說(shuō)點(diǎn)身邊的吧。
就學(xué)生而言，向老師問(wèn)好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現美的眼睛，只不過(guò)是你過(guò)于苛刻了吧。每個(gè)人都是有美德的，只不過(guò)被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話(huà)，就沒(méi)有意義了吧。無(wú)論任何。就班級而言，不團結就是一盤(pán)散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰(shuí)還會(huì )想到是家？只是一幢房子罷了。
也許這個(gè)世界本身并不美。無(wú)論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因為如此，我們才會(huì )想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。
我們擁有著(zhù)這雙眼睛，卻用來(lái)捕捉黑暗的影。
如果想好了去改變，那就去發(fā)現吧。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇37
昨天地理課臨時(shí)換課，我問(wèn)小董借了地理書(shū)。要還給她時(shí)，因沒(méi)有親手還給小董，結果小董沒(méi)有拿到地理書(shū)。這是我的錯，只要我當面交還給她就不會(huì )發(fā)生這種事了。
此后我打了一次電話(huà)到她家詢(xún)問(wèn)是否找到了地理書(shū)。她說(shuō)沒(méi)有，我告訴她我會(huì )想辦法搞到地理書(shū)，她說(shuō)不用了。這怎么能“不用了”呢？地理可是要會(huì )考的��！一般人遇到這種事，一定會(huì )暴跳如雷，指著(zhù)對方的鼻子要他負責，可小董一點(diǎn)也沒(méi)有責怪我的意思。我在學(xué)校碰到過(guò)小董幾次，我很怕她用責怪、疏遠的眼神看我，但她每一次都帶著(zhù)笑容親切地和我打招呼，就好像沒(méi)發(fā)生過(guò)地理書(shū)的事。后來(lái)我又打了一次電話(huà)給她，接電話(huà)的是她爸爸，她爸爸認識我。于是我向他詢(xún)問(wèn)地理書(shū)的事。她爸爸說(shuō)還沒(méi)有找到。
她爸爸的語(yǔ)氣很平靜、溫和，還安慰我說(shuō)這件事不怪我，地理書(shū)的事大家一起解決，還表示如果要買(mǎi)地理書(shū)，他們會(huì )自己去買(mǎi)。我十分過(guò)意不去。今天他們打電話(huà)來(lái)，說(shuō)地理書(shū)買(mǎi)到了。睜開(kāi)眼睛，會(huì )看到什么美好的事物？以前的我也許會(huì )回答：色彩斑斕的蝴蝶，爭奇斗艷的鮮花……但是現在的我不會(huì )回答這些。因為我尋到了真正美好的東西——人與人之間的真情。
這其中包含了小董對我的信任——二話(huà)不說(shuō)放心地將地理書(shū)借給我；小董和她的父親對我的寬容——毫不計較地理書(shū)的事。睜開(kāi)真正的眼睛，發(fā)現真正美好的事物。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇38
今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓�？墒窍聵且院�，發(fā)現雨已經(jīng)停了，天上沒(méi)有云，比早上亮了一點(diǎn)，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。
突然一個(gè)同學(xué)叫道：“蝸牛！蝸牛！”于是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動(dòng)，他就縮回殼，不再出來(lái)。老師說(shuō)：“我們先把它先放在這里，回來(lái)了再看”。我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了蝸牛，經(jīng)過(guò)草地的時(shí)候，我發(fā)現有很多花，有一個(gè)同學(xué)還發(fā)現了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢里。老師說(shuō)：“這些蘑菇，看起來(lái)好看，但是有毒，千萬(wàn)不能吃�！币粋�(gè)同學(xué)一腳就踩碎了一個(gè)蘑菇，里邊竟然是紅色的，另一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)蘑菇踩了一腳，里面卻是白色的。
我們又走了一段，發(fā)現了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個(gè)同學(xué)把一個(gè)水珠滾到另一個(gè)水珠上，形成一個(gè)大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對那個(gè)水珠贊嘆不已。我們又發(fā)現了一顆野草莓，頭上頂著(zhù)一個(gè)鮮紅的果實(shí)，可惜不能吃。還有一個(gè)同學(xué)偷偷地撿了一個(gè)桃子，渾身毛茸茸的，老師說(shuō)，那是毛桃，沒(méi)經(jīng)過(guò)嫁接的果實(shí)，吃著(zhù)味道一點(diǎn)也不好。我們到了一棵樹(shù)下，上面的水珠像一顆顆寶石，風(fēng)一吹就灑落下來(lái)，真像灑了一場(chǎng)珍珠雨�；貋�(lái)的路上，我們又看了那只蝸牛，果不然，它已經(jīng)悄悄地出來(lái)了，黑色的身體，頭上有兩個(gè)柔軟的觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮進(jìn)殼里了，好膽小呀！
以前，我怎么沒(méi)注意到，路邊有這么多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，有了發(fā)現的眼睛，處處都是美麗的景致。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇39
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美�！本褪悄莻�(gè)暑假的那一件事，讓我感動(dòng)，而我也從那件平凡的小事里發(fā)現了美的存在。
一個(gè)暑假的下午，我肚子餓了，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是“肚皮巾骨頭”。沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去找媽媽要一元錢(qián)去買(mǎi)餅子吃。開(kāi)始媽媽不同意給我錢(qián)，老是鉆牛角不，一會(huì )兒說(shuō)我作業(yè)沒(méi)完，一會(huì )兒說(shuō)我胖了不能多吃……但是，經(jīng)過(guò)一番激烈的口舌之戰，我用我的“三寸不爛之舌”，終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)o了我一元錢(qián)。
走在去餅子店的路上，太陽(yáng)活像一個(gè)大蒸籠，路人的行人就像一個(gè)個(gè)肉包子，被蒸得滿(mǎn)身大汗，臉色發(fā)紅；路兩旁的樹(shù)林好像被理發(fā)師染了發(fā)一樣，有的紅，有的黃，有的綠，不過(guò)在陽(yáng)光的灼烤下，都耷拉下了腦袋。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)叫花子，只見(jiàn)他頭發(fā)散亂，老態(tài)龍鐘，皮膚烏黑烏黑的，頭低著(zhù)，滿(mǎn)臉都是汗水，在他的面前有一個(gè)破舊的陶瓷碗。
一看到他，我的心就軟了下來(lái)，可我轉念一想：我只有一元錢(qián)，如果給了他的話(huà)，那我不就要餓肚子了嗎？如果不給的話(huà)，自已的良心上又過(guò)不去。到底是給還是不給呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想掙扎，我還是決定把這來(lái)之不易的一塊錢(qián)送給他。我大步走了上去，輕聲地說(shuō)：“老大爺，我看你也熱的夠嗆，拿著(zhù)這一塊錢(qián)去買(mǎi)個(gè)冰棍吃吧！”他激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，我在這兒等了半天了，就你一個(gè)肯給我這個(gè)可憐人一點(diǎn)幫助，真是太感謝你了。主會(huì )從天而降，保佑你的！”
走在回家的路上，雖然沒(méi)有吃到餅子，肚子很餓，但我的心里很高興，因為我幫助了一個(gè)需要幫助的人。這是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那么美。原來(lái)樂(lè )于助人也是一種美，可以讓人心情愉快。
一雙發(fā)現美的眼睛作文 篇40
眼睛，你有、我有、他有，大家都有。美麗，世界上的每一個(gè)角落都有，比如：郁郁蔥蔥的樹(shù)林、斑瀾多姿的花叢、芳香四溢的花束、翠綠翠綠的草地、擁有曼妙舞姿的蝴蝶、可愛(ài)辛勤的蜜蜂……而這些美是被什么發(fā)現的呢？當然是我們的眼睛啦。
學(xué)習中也有美，比如說(shuō)：書(shū)海中的歷史海螺、知識浪花、智慧小魚(yú)……難道這些不是美嗎？歷史海螺帶我們走進(jìn)岳飛與岳家軍抗金的故事，知識浪花帶我們走進(jìn)作文島、算術(shù)島……智慧小魚(yú)讓我們知道包公利用智慧辨認驢的習性，巧用驢的習性來(lái)辨認小偷。學(xué)習中有美，我們應該用一雙會(huì )尋找、觀(guān)察美的眼睛來(lái)欣賞學(xué)習中的美，發(fā)現學(xué)習中的美！
生活中也有美，只不過(guò)它隱藏在角落里罷了。你看，陣雨過(guò)后，葉子上出現的一顆顆“小鉆石”，在那陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)炫目奪目的光芒；你瞧，雨過(guò)天晴，天空中的彩虹，一頭接著(zhù)白云，一頭落在地球遙遠的另一端；你看，再寒冷的冬日，一輪橘紅色的暖陽(yáng)透過(guò)層層云朵柔和又溫暖的陽(yáng)光，瞬間散漫大地……難道，這些不是美嗎只不過(guò)是，我們沒(méi)有品嘗生活，缺少一雙發(fā)現美的眼睛罷了！
讓我們品嘗生活，快樂(lè )學(xué)習，發(fā)現這世界上的獨一無(wú)二的美吧！讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛吧！
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