發(fā)現的眼睛作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的發(fā)現的眼睛作文，歡迎大家分享。
發(fā)現的眼睛作文1
雨季的小路上，落葉上，家門(mén)前 都會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著(zhù)，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我腦子里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號：書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見(jiàn)它呢？
于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個(gè)探索目標是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)�。我躲在柜子里邊偷偷觀(guān)察玻璃缸里的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛探出了頭，頭上的兩只觸角也伸出來(lái)了。只見(jiàn)它慢慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢慢地吃起來(lái)。見(jiàn)它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。用放大鏡對著(zhù)它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)�，除了細小的條紋外，沒(méi)什么像眼睛的。第一個(gè)目標探索——失��！
我的第二個(gè)探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時(shí)候，都要先用觸角碰一碰。
又有一只蝸牛行動(dòng)了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。
果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長(cháng)了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對著(zhù)它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動(dòng)物一樣，眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。
我反復對其它蝸牛做了觀(guān)察，結果都一樣。
第二個(gè)目標探索——成功！
真高興啊，我發(fā)現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
發(fā)現的眼睛作文2
我用我的眼睛去發(fā)現，發(fā)現了校園的美好、發(fā)現了校園的文明、發(fā)現了校園的禮貌、發(fā)現了校園里同學(xué)們的改變。
我們的校園就像一篇美妙和諧的樂(lè )章，而校園的每一位同學(xué)就像這篇樂(lè )章里的每一個(gè)活潑可愛(ài)的音符�！癎ood morning teacher！”哦！。是那些可愛(ài)的小同學(xué)在向老師們問(wèn)好�？础晃煌瑢W(xué)從垃圾旁邊走過(guò)，毫不猶豫地將垃圾拾起來(lái)。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作了，可是同學(xué)們，你們做到了嗎？其實(shí)我也沒(méi)做到，我有時(shí)看見(jiàn)了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會(huì )撿的。我也曾問(wèn)過(guò)我自己：把垃圾撿起來(lái)需要多少時(shí)間呢？答案是幾秒鐘。向老師問(wèn)好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。
有時(shí)候，你可別小看一個(gè)小小的音符，如果一首美妙的樂(lè )曲里有幾個(gè)音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學(xué)校雖然大多數同學(xué)都在努力地向文明“進(jìn)軍”，可是總是有那幾個(gè)不和諧的音符出現，給學(xué)校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當做沒(méi)看見(jiàn)，不聲不響地走開(kāi)了，有的人只向自己認識的老師打招呼。特別是有的人，只認識大隊部的幾位老師�！半y道我們的教育僅僅是這幾個(gè)老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過(guò)心中的那道坎，戰勝不了自己的膽小。還有大部分同學(xué)對校園的清潔工叔叔、阿姨，門(mén)衛叔叔更是視而不見(jiàn)�！半y道我們干凈、美麗的校園沒(méi)有他們的功勞嗎？”同學(xué)們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關(guān)心。
在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：不要忽視身邊每一個(gè)存在的人，當你面前有人時(shí)，請停下腳步，主動(dòng)向他們問(wèn)聲好，用你的聲音去表達你心中的感謝。
發(fā)現的眼睛作文3
我用我的眼睛……
我用我的眼睛，欣賞那美麗的景色。那綠樹(shù)紅花、鶯歌蝶舞的景色是多么的美妙��！
我用我的眼睛，專(zhuān)心致志地看有趣的書(shū)。小矮人是那樣可愛(ài)、樂(lè )于助人；馬良是那樣善良、機智；孫悟空又是那樣機靈、英勇！
我用我的眼睛，看著(zhù)黑板上整齊端莊的粉筆字。凝視著(zhù)老師在黑板上的一筆一畫(huà)、又圈又點(diǎn)，我看了又看，一點(diǎn)一滴地記起來(lái)，把知識源源不斷地裝進(jìn)我的腦海中。
我用我的眼睛，望著(zhù)他，望著(zhù)滿(mǎn)肚子墨水、智慧淵博的爺爺，我用敬佩的目光望著(zhù)他；看著(zhù)他，看著(zhù)身強體壯的爸爸，我的眼睛里滿(mǎn)是開(kāi)心！
我用我的眼睛盯著(zhù)手表。秒針走了一圈，分針走了一圈，時(shí)針又走了一圈，時(shí)間如流水般地從我們身邊悄悄地溜走了！再也不復返了！唉，時(shí)光老人再也不會(huì )回頭，不會(huì )再多給你一秒鐘的！真是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰” 呀！時(shí)間再也回不來(lái)了，我們要利用現在的美好時(shí)光，好好讀書(shū)，努力學(xué)習呀！
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，她就像我們的母親，天天都指引著(zhù)我們向上——循循善誘、諄諄教誨，我們可以用她來(lái)觀(guān)察更多的新鮮事物，探索更多的宇宙奧秘！
發(fā)現的眼睛作文4
雨季的小路上，落葉上，家門(mén)前都會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著(zhù)，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。 笑歸笑，我腦里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號：書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見(jiàn)它呢？ 于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個(gè)探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)�，我躲在柜子邊偷偷觀(guān)察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門(mén)口”探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來(lái)。見(jiàn)它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著(zhù)它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)�，除了細小的條紋外，沒(méi)什么像眼睛的。 第一個(gè)探索目標——失��！ 我的第二個(gè)探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時(shí)候。都要先用觸角碰一碰。 又有一只蝸�！靶选绷�，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角碰一碰。 果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長(cháng)了觸角碰了碰。
我便用放大鏡對著(zhù)它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣，眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。 我又反復對其他蝸牛作了觀(guān)察，結果都一樣。 第二個(gè)目標探索——成功！ 真高興，我發(fā)現了蝸牛的眼睛。
發(fā)現的眼睛作文5
法國著(zhù)名雕塑家，奧古斯特·羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！贝_實(shí)如此，美在生活中到處都有，讓我們一起用心去感受美，尋找美。
花開(kāi)之美
在我們的生活中，花兒無(wú)處不在。當然，花開(kāi)是一個(gè)難以“捕捉”的美麗時(shí)刻。有一次，我無(wú)意間發(fā)現百合花盆里的一個(gè)花蕾孤孤單單在那里，當我要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)地張開(kāi)了它的“嘴巴”，漸漸地開(kāi)大了，開(kāi)圓了，顏色也變白了，我感到一陣陣清香撲鼻而來(lái)。這就是花開(kāi)之美。
天晴之美
自然現象在美中也不太容易被發(fā)現，我們就來(lái)談?wù)劇坝赀^(guò)天晴”吧。
一次，雨整整下了一個(gè)早上，到了中午，雨漸漸地變小了，天空也漸漸地放晴，抬頭一望，空中掛起了一條五顏六色的彩虹；大街被雨水洗得干干凈凈的；樹(shù)葉綠得發(fā)亮；空氣像是被過(guò)濾似的，變得格外清新。這就是天晴之美。
心靈之美
在這個(gè)世界上，美有很多。當然，最美的應該是心靈。因為，心靈美，人就美。
一天，我從陽(yáng)臺上望下去，映進(jìn)我眼簾的是一位老奶奶買(mǎi)完菜，在回家的路上，一手拄著(zhù)拐杖，一手提著(zhù)裝滿(mǎn)食材的袋子，顫微微地走著(zhù)。突然，袋子底部漏了個(gè)洞，一下子，蔬菜撒得滿(mǎn)地都是。這時(shí)，一位年輕的過(guò)路人看到了，急忙跑過(guò)去，彎下腰幫老奶奶撿蔬菜，順便向附近的菜攤子要了一個(gè)結實(shí)點(diǎn)的袋子幫老奶奶裝蔬菜，并小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶往前走……
如果我們用一顆丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我們用一顆美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的心靈，和我們一起去發(fā)現美。
發(fā)現的眼睛作文6
今天，我做了一件有趣的事——種蒜苗。
我先拿來(lái)了一頭蒜，發(fā)現它們的衣裳可漂亮啦！外面穿乳白色的外套，里面披著(zhù)一層透明的紗，我把它們漂亮的外套脫掉后，發(fā)現里面是一個(gè)個(gè)白胖胖的蒜寶寶正沖著(zhù)我微笑呢！我把它們一個(gè)一個(gè)排成隊擺在盤(pán)子里，形成了一個(gè)漂亮的花環(huán)，我又往盤(pán)子里接了一點(diǎn)水，幾個(gè)調皮的蒜寶寶竟然在盤(pán)子里跳起了水上芭蕾。唉！我真它們沒(méi)辦法，只好又一個(gè)一個(gè)地把它們擺回原位。我便滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)，盼著(zhù)。
早上，我就把它們放在陽(yáng)臺上，讓它們盡情地享受陽(yáng)光，晚上我又把它們放在廚房里。讓它們能暖暖的睡上一覺(jué)。
第二天早上一起床，我便趕緊去看我的蒜寶寶，哎呀，蒜寶寶們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采地靠在一邊，這是怎么啦？再一瞧，盤(pán)子里的水都被它們喝了個(gè)精光，我連忙接上水，它們才有變得精神飽滿(mǎn)起來(lái)。在我的精心照料下，沒(méi)過(guò)幾天它們都戴上了一頂頂翡翠般的小帽子，活像一個(gè)個(gè)漂亮的小公主。
那白玉般的莖，翠綠的葉子，簇擁在一起，好像一片齊刷刷的小竹林。
原來(lái)只要給它們一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，它們就會(huì )茁長(cháng)成長(cháng)，世間萬(wàn)物不都是這樣的嗎？只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì )更美好！
發(fā)現的眼睛作文7
星期六的早上，我從市場(chǎng)里買(mǎi)了兩條金魚(yú)。一回到家，我便把兩條金魚(yú)放到玻璃缸里，然后我就透過(guò)玻璃觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)。
看著(zhù)看著(zhù)，突然腦子里出現了一個(gè)問(wèn)題：為什么我還沒(méi)靠到魚(yú)缸邊的時(shí)候，魚(yú)就好像已經(jīng)知道我要過(guò)去似的，迅速地游開(kāi)了？我努力地思考這個(gè)問(wèn)題，一邊想一邊盯著(zhù)魚(yú)發(fā)呆。媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在發(fā)呆，就拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“在干嘛呢，發(fā)什么呆��？”我回過(guò)頭笑瞇瞇地對媽媽說(shuō)：“我正在思考問(wèn)題，別打擾�！眿寢屪轿遗赃呎f(shuō)：“什么問(wèn)題��？”我聽(tīng)了，心里想到：反正自己想不出來(lái)，那干脆問(wèn)媽媽吧。于是我便問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次疫�沒(méi)來(lái)到魚(yú)缸邊，魚(yú)卻早已察覺(jué)？”我等待著(zhù)媽媽的回答，可聽(tīng)到的竟然是：“自己的事情，自己去找到資料�！薄澳恪蔽也铧c(diǎn)就要當場(chǎng)暈倒，真是氣死我了。算了，既然媽媽不說(shuō)，我就自己去查找資料。
然后，我去到書(shū)房里，拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)目錄，看了看，里面只有“魚(yú)睡覺(jué)為什么不閉眼“并沒(méi)有我所想要的答案。我想：雖然書(shū)上沒(méi)有，可著(zhù)不代表這個(gè)問(wèn)題是不存在的，因為我可以到電腦里查。我打開(kāi)電腦，再上百度，再在上面打上“魚(yú)的眼睛”這四個(gè)字，過(guò)了一會(huì )兒，上面就顯示出我所想要的答案。上面寫(xiě)著(zhù)：“所有的魚(yú)都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。這與它們水晶體的彎曲度不能改變有關(guān)。不過(guò)，魚(yú)雖然近視，但反應卻很靈敏，就像我剛才遇到的那情景。一般來(lái)說(shuō)，魚(yú)類(lèi)的視野比人要廣闊很多，所以不用轉身就能看見(jiàn)前后和上面的物體。��！我終于發(fā)現魚(yú)的眼睛是近視的了，太棒了！
古人說(shuō)：功夫不負有心人。我真正認識到經(jīng)過(guò)努力后成功的滋味，好甜。
發(fā)現的眼睛作文8
我有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，經(jīng)常發(fā)現許多秘密。這不，我那雙會(huì )發(fā)現的眼睛又發(fā)現了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。
星期六，我和媽媽去外婆家做客。忽然，看到了外婆家又養了一只小兔。于是，我便站在旁邊仔細地看——它長(cháng)著(zhù)一身潔白的絨毛，遠看就像一團棉花。它還長(cháng)著(zhù)一對耳朵，直直地豎著(zhù)，好像是在吸收周?chē)男畔⒛?忽然，我腦海中出現了一個(gè)大大的問(wèn)號——為什么它的眼睛是紅色的呢?
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他不知道。我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，用英語(yǔ)說(shuō)了一句N(xiāo)O。我也只好從電腦上查了，但最終還是一無(wú)所獲。突然，我想到老師之前舉行了“好書(shū)大家看”這個(gè)活動(dòng)。于是便從同學(xué)那里借了一本《10萬(wàn)個(gè)為什么》。剛拿到手，我就翻開(kāi)目錄，找到了兔子的眼睛為什么是紅色的那一頁(yè)。
噢，原來(lái)是這樣啊!書(shū)上寫(xiě)，兔子的眼睛是無(wú)色的，沒(méi)有任何色素。紅色的那一塊也只是血管里的血映過(guò)來(lái)的。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”啊!我高興的像打足氣了的球一樣一蹦三尺高。
晚上，我悟出了一個(gè)道理――只要自己有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，而且還有一種上進(jìn)心，就會(huì )像諸葛亮草船借箭一樣滿(mǎn)載而歸的。
發(fā)現的眼睛作文9
人生漫長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨挫折，都會(huì )有一副飽經(jīng)滄桑的面容。挫折就像誤差，可以通過(guò)自己的努力去減少，卻不能永遠避免。
我總是不愿意再次回到我的童年。它給我的印象總是黑暗的，但這也是我唯一值得珍藏的。
我不愛(ài)上學(xué)，小學(xué)一年級時(shí)父母讓我送到封閉學(xué)校讀書(shū)，我見(jiàn)不到他們，總是在桌子上哭，第一節上課時(shí)班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)誰(shuí)的眼睛在那里擠豆豆��！得知情況老師和同學(xué)們下課都來(lái)安慰我。我在學(xué)校生活很難，我不會(huì )梳頭發(fā)，每次六年級的大姐姐給我梳，不會(huì )整理自己的衣服，也不會(huì )疊衣擺鞋，每次都是宿舍老師在幫我，而我每天都不開(kāi)心。我的好朋友她總是說(shuō)一些關(guān)于我的新鮮事兒，我也只是再聽(tīng)一段被我遺忘了而又天真的故事，她記得很清楚，而我一個(gè)也不熟悉，那時(shí)在學(xué)校的每一天都像一年一樣，很慢很慢。時(shí)間老人只在意了珍惜兒時(shí)時(shí)光的人，還把我的感受放在一邊，他是不是把我忘了呢？還是在告訴我我的童年很美好，要銘記珍藏呢。
對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是牢籠，困住了一個(gè)想自由自在的小鳥(niǎo)兒，雖然我忘了那些幫助過(guò)我的人，但他們的心靈是美好的。
現在我試著(zhù)去欣賞他發(fā)現美好的事物。泰戈爾說(shuō):“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要錯過(guò)群星了�！�
我慶幸我有雙發(fā)現美麗的眼睛。因為它們讓我改變了我對童年的想法，我的童年是美好的！我想對下個(gè)站點(diǎn)說(shuō)聲你好，我會(huì )用我這雙發(fā)現美麗的眼睛去感受所有的美好！或許那兒的風(fēng)景會(huì )更美麗吧。
發(fā)現的眼睛作文10
在雨季過(guò)后，蝸牛一定會(huì )出現，而且很多。蝸牛和烏龜差不多，一遇到危險，就會(huì )把頭縮在殼里，等危險過(guò)后，把又伸出來(lái)。我經(jīng)常給蝸牛制造困難，但是蝸牛輕而易舉的過(guò)關(guān)了。說(shuō)歸說(shuō)，我的腦袋里浮著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號，這個(gè)問(wèn)題是蝸牛有沒(méi)有眼睛，要是有眼睛，那會(huì )在哪里呢？
于是，我抓了幾只蝸牛，放在玻璃缸里，來(lái)觀(guān)察一下蝸牛的眼睛在哪。我想蝸牛的眼睛應該和別的動(dòng)物一樣。在嘴的旁邊吧！于是，我走趁媽媽不注意注意，偷偷的拿了幾片菜葉，放在上下班缸里，不一會(huì )兒，蝸牛醒了，我拿著(zhù)放大鏡，仔細的觀(guān)察蝸牛，看見(jiàn)蝸牛先用觸角動(dòng)一動(dòng)菜葉，然后看有沒(méi)有危險，沒(méi)有危險就慢吞吞的吃了起來(lái)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了，嘴的旁邊并沒(méi)有眼睛。第一目標——失敗。我又想了想，是不是在觸角上有眼睛？吃菜的時(shí)候，都用觸角動(dòng)一動(dòng)。到底是不是呢？我又實(shí)行了第二目標（觀(guān)察觸角上是否有眼睛）。我又偷偷拿了幾片葉子，放入玻璃缸中，我又用放大鏡觀(guān)察了觸角，原來(lái)如此，眼睛就在觸角上，我很高興。第二目標——成功。
原來(lái)，想要觀(guān)察一件東西，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)，想要發(fā)明一件東西，也不是那么簡(jiǎn)單，而是反復研究。
發(fā)現的眼睛作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，正是如此，如果每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，世界都會(huì )變得更加美好。
“沙，沙沙”雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了公園。我撐著(zhù)雨傘，漫步園內，已沒(méi)心情欣賞了，一看而過(guò)，走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一位老人，正近距離地觀(guān)察他面前一朵將要開(kāi)放的花苞，時(shí)不時(shí)地去聞一下，仿佛給花兒帶來(lái)問(wèn)候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一個(gè)老人都能耐心地觀(guān)賞著(zhù)身邊的一草一木，而自己卻不論在怎樣的境遇里，都不會(huì )去看一眼，我應該向這位年邁的奶奶學(xué)習，仔細關(guān)注身邊的變化。我頓時(shí)收好雨傘，環(huán)顧四周，發(fā)現了許多“美”的地方：銀杏葉一片片飄落下來(lái)，多像一只只金色的蝴蝶在撲閃翅膀，翩翩飛舞：小花一個(gè)個(gè)含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的仙女漲紅了臉，小草被微風(fēng)笑彎了腰：有雨中的“美”，當然還有雨后的美。
過(guò)了一會(huì )兒，雨后天晴，彩虹出來(lái)了，一共有七種顏色，像五線(xiàn)譜，飛來(lái)的小鳥(niǎo)各各舒展身體，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，連起來(lái)，就是一串優(yōu)美的樂(lè )曲。大街上，人來(lái)人往，又響起了“交響樂(lè )”。雨后的“美”多漂亮��！
觀(guān)察使身邊的事物更加美好，觀(guān)察使我的靈感來(lái)得更快，更好。
發(fā)現的眼睛作文12
夕陽(yáng)漸漸退去，天色慢慢暗沉下來(lái)，我正在小區中散步，突然，映入眼簾的是兩顆如寶石般的綠光，那道綠光像“幽靈的眼睛”，在我眼前閃過(guò)，我緩緩地走過(guò)去，彎下腰仔細一看，原來(lái)，是一只小貓，我很好奇，貓的眼睛為什么晚上會(huì )發(fā)綠光？
原來(lái)，貓的眼睛構造與人的眼睛類(lèi)似，但卻要比人的眼睛更明亮，也更透徹，大家都知道貓是夜行動(dòng)物，這得益于它們有一雙可以在黑暗中看清事物的雙眼，但很多人都不知道是什么原因。其實(shí)，它的眼睛能在黑暗中視物，不過(guò)是因為它們的眼睛能夠聚集大范圍環(huán)境中微弱的光線(xiàn)，通過(guò)辨別這些光線(xiàn)，貓就可以在黑暗中看清事物。
而且貓不僅能看清周?chē)沫h(huán)境，而且還有一個(gè)非常神奇的“功能”——使瞳孔能大能小，讓小貓顯得更加生動(dòng)了，比如早上，太陽(yáng)露出了紅紅的臉龐，此時(shí)陽(yáng)光并不大，但小貓的瞳孔早已瞇成一條線(xiàn)，可一到晚上，它的瞳孔睜的大大的，大的驚人。然而，貓的眼睛之所以這樣，都是因為貓最?lèi)?ài)的食物——老鼠和魚(yú)，在捕捉食物時(shí)都是需要及強的視力。
以前因為不了解貓的.特點(diǎn)和習性，所以看見(jiàn)貓在變換瞳孔就會(huì )感覺(jué)到很茫然。通過(guò)這次的查詢(xún)資料，使我了解了小貓······
發(fā)現的眼睛作文13
每天早上我都坐公交車(chē)去上學(xué)，來(lái)來(lái)回回的，都有很多事情發(fā)生。
早上上班的人非常多，有時(shí)擠得都闖不過(guò)氣來(lái)。我上車(chē)后不久，就上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶，看上去跟我奶奶的年紀大，估計有八十歲左右了。她上車(chē)后就站在一個(gè)小伙子的旁邊，那個(gè)小伙子本來(lái)是坐在座位上東張西望的，一見(jiàn)老奶奶站在他身邊，馬上就往座位后面一靠，瞇著(zhù)眼睛裝睡覺(jué)了。她雙手拼命的抓著(zhù)靶手，不停地跟著(zhù)車(chē)子的搖晃，那無(wú)助的眼神看著(zhù)那愛(ài)心座位上的人。小伙子瞇了不到半分鐘，又張開(kāi)眼睛看了看老奶奶，見(jiàn)老奶奶還是站在那里，馬上又閉起眼睛，繼續裝睡。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小女孩發(fā)現老奶奶沒(méi)有位子，就把座位讓給了老奶奶。那個(gè)裝睡的小伙子馬上就坐直了，睜開(kāi)了眼睛，又開(kāi)始東張西望了。
不想讓座卻裝睡，素質(zhì)也太低了，真是不應該。每位乘客都用詫異的眼光看著(zhù)那位小伙子，眼皮往下一拉，素質(zhì)也下降了。小伙子為了不讓座而裝睡，我遇到的這件事情看似有些搞笑，卻怎么也讓人笑不起來(lái)。給老人兒童和孕婦讓座，是件很簡(jiǎn)單的事，屁股一抬就可以了。每當我看到車(chē)上讓座的情形，心中都會(huì )飄過(guò)一股暖流，每當我自己給人讓座的時(shí)候，也感覺(jué)很舒坦。從一件簡(jiǎn)單的事情就可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品德。
尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統。年輕人給老人讓座，是應該的。
發(fā)現的眼睛作文14
眼睛是心靈的窗戶(hù)。今天，我就用這扇窗戶(hù)發(fā)現了媽媽的愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！眿寢寣ξ业膼�(ài)就像大海里的水滴一樣，永遠也數不清。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，我看見(jiàn)媽媽在為我洗褲子。
那天，我放學(xué)了，嘴里哼著(zhù)歡快的歌，邁著(zhù)輕盈的步伐向家走去。突然，腳下不知從哪里冒出了一塊大石頭，把我絆倒了，褲子也弄的全是泥土�；氐郊�，我的心“咚咚”直跳，害怕媽媽打我。
然而媽媽看到我褲子上的泥土，并沒(méi)有責備我。只是一聲不響的把我的褲子拿去洗。我看見(jiàn)她用雙手使勁的搓洗，看起來(lái)都特別費勁，可媽媽卻沒(méi)有一聲怨言。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是溫暖的懷抱。
那年冬天，天氣特別冷。我從學(xué)�；氐郊�。雙腿凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇也凍得發(fā)青。媽媽見(jiàn)了我這個(gè)模樣，便一把把我摟進(jìn)了她的懷里。我躺在媽媽的懷里，覺(jué)得暖和極了。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是涼爽的毛巾。
那天晚上我發(fā)了高燒，媽媽焦急的皺起了眉頭。一邊給我量體溫，一邊擺毛巾為我降溫。她這樣忙碌了一晚上，我的燒退了。她卻累得趴在床上呼呼大睡。
這就是我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，讓我用我的眼睛發(fā)現更多媽媽的愛(ài)。
發(fā)現的眼睛作文15
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！薄_曼·羅蘭
有一次，我和媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，在前往課外班的路上，“遇見(jiàn)”了一件讓人感動(dòng)的事情。
事情是這樣的……那天下午，天氣霧蒙蒙的。因為早些時(shí)候剛下了場(chǎng)雨，所以地面很滑。我們小區的停車(chē)場(chǎng)，規定所有的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)都統一從一個(gè)小口進(jìn)出。小區的進(jìn)出口很窄，再加上還有行人出入，大家只能排著(zhù)隊，一個(gè)人挨著(zhù)一個(gè)人地走出去，排在我們前面不遠處的是一位騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的女外賣(mài)員。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到了這個(gè)外賣(mài)員。由于地面很滑，而且外賣(mài)送餐車(chē)也很重，盡管她小心翼翼地騎著(zhù)，還是滑倒了。
雖然她穿著(zhù)厚厚的外賣(mài)衣，但是從她那痛苦的表情中可以看出她受傷了！
正好旁邊有幾位身強力壯的小伙子，當他們看到這一幕時(shí)，都飛快地跑到了外賣(mài)員的身邊，有的幫她扶車(chē)子，有的幫她把掉落的外賣(mài)從地上撿起來(lái)，還有的把她扶了起來(lái)！
然后大家把車(chē)推到了外賣(mài)員的身旁。她非常感激大家，連說(shuō)了好幾聲“謝謝”！過(guò)后，她又重新騎上自己的車(chē)子，慢慢消失在人群中。
就是這件事情把我深深感動(dòng)了。讓我記憶猶新，我用我的眼睛發(fā)現了生活的美，發(fā)現我的周?chē)幸蝗盒撵`美好、樂(lè )于助人的人！
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