成長(cháng)的煩惱作文[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

成長(cháng)的煩惱作文1

　　有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了�！辈恢�何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。

　　我是一個(gè)“小胖子”，這個(gè)特點(diǎn)給了我許多煩惱，并一直纏繞著(zhù)我。

　　聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候的我很瘦很瘦，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我整個(gè)人就像氣球一樣變得胖嘟嘟的，那時(shí)候年齡小，看到我的'人都會(huì )按按我的胖手臂、捏捏我的胖臉蛋，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)孩子怎么這么可愛(ài)，肉嘟嘟的！”我也很喜歡別人這樣說(shuō)我，從來(lái)沒(méi)想過(guò)什么減肥，爸爸媽媽也從不控制我的飲食，反正什么好吃我就吃什么。

　　上了小學(xué)以后，我就開(kāi)始有煩惱了。

　　教室里有許多調皮的男生，愛(ài)給人起綽號。自從見(jiàn)了我之后，他們的大腦開(kāi)始快速“運轉”，嘴皮子也緊張地“工作”起來(lái)，“小胖子”、“小胖墩兒”、“肥豬”……一個(gè)個(gè)討厭的綽號張開(kāi)了“魔爪”抓住我不肯放，怎么逃也逃不掉�？珊薜氖�，班里還有其他兩個(gè)男生體型也很“龐大”，于是，“一胖”、“二胖”、“三胖”便分別落在了我們頭上，真讓人尊嚴掃地呀！

　　體育課在我心中是最可怕的名詞。課前通常我們會(huì )跑幾圈步，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松自在地跑完，我卻在離他們好遠的地方大口喘氣，多次被體育委員點(diǎn)名，讓我真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去！不過(guò)即使地上真的有洞，我這體型還真不一定能鉆得進(jìn)去！

　　其實(shí)呢，我也不是沒(méi)有試過(guò)減肥，可每次都因為意志不堅定，半途而廢。

　　曾經(jīng)，我信誓旦旦地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我決定減肥，這回我一定要變成一個(gè)瘦子，您負責監督我！”媽媽也鼓勵我：“好！你一定會(huì )成功的！加油！”可以到開(kāi)飯時(shí)間，來(lái)到飯桌前，看到那色香味俱全的美味佳肴，我便口水直流，立即像餓狼一般撲上去，媽媽哪里還管得住我，只得任由我把桌上的飯菜“掃”個(gè)精光。直到吃完后，我才拍著(zhù)圓溜溜的肚皮后悔：“呀！今天怎么又吃那么多！”減肥計劃只好放棄了！

　　后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，最好的減肥方法是運動(dòng)，于是我開(kāi)始了減肥計劃2�？墒�，我寫(xiě)作業(yè)速度慢，平常根本沒(méi)時(shí)間去運動(dòng)，周末咧，我還要睡懶覺(jué)和看電視，根本也不想去運動(dòng)，于是減肥計劃2只好以失敗告終。

　　唉，每次都這樣，看到別人那么苗條，我又想到要減肥，可自己又沒(méi)那個(gè)耐心與毅力，怎么辦呢？

　　我知道，成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，享受著(zhù)快樂(lè )，同時(shí)，也一定會(huì )享受著(zhù)煩惱！

成長(cháng)的煩惱作文2

　　小A、小B，你們不要講話(huà)了！”

　　自修課，作為紀委的我在講臺上義憤填膺地維持秩序，心理嘀咕著(zhù)：怎么就不能安靜地寫(xiě)作業(yè)呢？

　　不想，他倆不緊不慢地拖長(cháng)了腔回了一句：“怎么滴？”

　　他們的挑釁，我只能全盤(pán)照收，隱忍不發(fā)。

　　奶奶一直和我說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，而我也是希望“班和萬(wàn)事興”的。就因為這一點(diǎn)，我明知道A同學(xué)、B同學(xué)不停在講，也都只是口頭提醒，稍作警示罷了。不想這次，他們卻一點(diǎn)不領(lǐng)情。這是我最難堪的時(shí)候，嘴長(cháng)在他們的身上，我也不可能縫上，不是嗎？況且，那兩位還都坐在我的周?chē)�，如果一不小心地把他們“得罪”了，那不是每天要承受他們每天的輪番炮擊�?/p>

　　這便是我最近的煩惱。這個(gè)煩惱已經(jīng)成為令我手足無(wú)措的大難題，小學(xué)那么多的煩惱與它一比，簡(jiǎn)直是小得不值一提。

　　記得沒(méi)入學(xué)時(shí)，我想象中的同學(xué)們應該是一群下課、午休時(shí)也只知道學(xué)習的機器人，而現在我才發(fā)現他們其實(shí)是一下課就沒(méi)影的調皮鬼；想象中他們應該是在自修課時(shí)瘋狂寫(xiě)作業(yè)，可現實(shí)是他們在自修課上吵鬧、吐槽依舊……早讀，同學(xué)們一邊交作業(yè)一邊說(shuō)話(huà)，全班只有少得可憐的人在認真地早讀。我幾次輕聲提醒，并不管用。一聲河東獅吼也許暫時(shí)震住那些吵鬧的嘴巴，不過(guò)一會(huì )兒，他們又恢復原貌。我只好記下名字，告訴班主任金老師。

　　我作為一名紀委，責任在身，當然是不可能坐視不理的�？晌沂怯蓄櫦傻�，我忘不了他們在因為我的點(diǎn)名而被金老師叫出時(shí)怨憤的眼神，也忘不了我在記名字時(shí)他們在底下的碎碎念。友誼和工作，我該何去何從？每天晚上，躺在床上的我總是被這個(gè)問(wèn)題纏繞得睡不安穩。這煩惱就像一堵墻堵在我的面前，我看不到前面的路。漸漸地，我上課、做事情的情緒也受到了影響。

　　金老師看出跡象之后找我談心。金老師和藹地說(shuō)理解我的難處，她會(huì )和我一起努力。末了，金老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：這些煩惱就像包在蠶蛹外面的殼，破繭成碟的過(guò)程有痛苦，但展翅飛舞的那一刻你會(huì )所有的痛苦都是值得的'。友誼和工作的平衡，是我們每一個(gè)人都要學(xué)習的一課。

　　在與金老的交流之后，雖然煩惱還是不能盡消，但我不會(huì )去埋怨了，因為我知道了，這是我成長(cháng)的必修課。為了班級同學(xué)的共同利益，我會(huì )堅持原則，一如既往地管理紀律。但我盡可能地以理服人。我相信時(shí)間久了，同學(xué)們會(huì )感受到我對班級的用心。

　　成長(cháng)中的煩惱，既然無(wú)法避開(kāi)，那就迎面而上，去挑戰它，去解決它，這就是煩惱的真諦，也是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷到的——成長(cháng)�！�

成長(cháng)的煩惱作文3

　　“最近我有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我邊哼著(zhù)自創(chuàng )的“考試煩”歌，邊把我那“飽受寒風(fēng)切割”的脖子，繼續向衣領(lǐng)里縮了縮。

　　頂著(zhù)滿(mǎn)天星斗上下學(xué)，我已經(jīng)不知道這是第幾次了，想想也是，寒冬6時(shí)半的清晨和5時(shí)半的夜晚，看不到星空才怪�！澳魏文魏�，居然還敢說(shuō)少年時(shí)祖國的花朵，瞧瞧我們這些花骨朵兒，還沒(méi)有開(kāi)花呢，就被虐待的”身殘志也殘“了，我們受到了多少”人身攻擊“��！我頂著(zhù)濃重的黑眼圈和滿(mǎn)臉的無(wú)奈，帶著(zhù)幾分抱怨，又開(kāi)始了一天的'旅程，準備去接受考前數、語(yǔ)、英的輪番測驗轟炸。

　　“沒(méi)事兒，只是一個(gè)小測驗，又不是期中、期末考試，下次考好就行了！”見(jiàn)我一臉沮喪，我的“三鄰四舍”好友們紛紛來(lái)安慰我，呃，不對，應該是“三鄰三舍”，我左邊，是冰冷的墻和唯一能帶給我一些遐想的窗。放心吧！我沒(méi)事，用不著(zhù)在這兒婆婆媽媽?zhuān)瑔獑�嗦嗦，磨磨叨叨地費九牛二虎之力來(lái)安慰我！我無(wú)奈地把離桌面不到5厘米的頭抬起來(lái)，瞄了一眼那慘不忍睹的測驗卷�！叭暨B這點(diǎn)兒承受能力都沒(méi)有，我就不來(lái)考試了！”試卷上，醒目的紅色“80”。我自嘲地笑笑：努力了，不過(guò)沒(méi)有收獲呢！想到昨夜僅6個(gè)小時(shí)的睡眠，又是一陣無(wú)奈，早知這樣，還不如多花一些時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)呢！我機械地把頭扭向窗戶(hù)，想去做我最喜歡做的事——發(fā)呆�？缮险n的鈴聲偏偏喜歡和我做對，它響了，響徹整個(gè)教學(xué)樓。老師抱著(zhù)一摞考卷踩著(zhù)上課鈴聲準時(shí)進(jìn)入了教室：同學(xué)們，這節課我們進(jìn)行一次測試……”我不禁苦笑，考試，又是考試！

　　盡管，許多學(xué)校都口口聲聲的說(shuō)素質(zhì)教育第一位，可實(shí)際上，還是學(xué)習成績(jì)最重要吧！

　　中國足球隊沖進(jìn)了世界杯了，進(jìn)就進(jìn)了吧，又不是考試時(shí)給咱加分。中國加入了wto，加入就加入吧，又不是能看到考卷上的考題。寶島臺灣回歸了？那和我又有什么關(guān)系？

　　今天的傍晚，多云，看不到星，連月亮也只能依稀看個(gè)大概，夜真的很靜。我想，這種場(chǎng)景應該很容易讓人想到“月黑風(fēng)高”這個(gè)詞吧！不過(guò)，今天的夜，我喜歡。不知不覺(jué)間，我的嘴，勾起了一抹殘忍的笑。

　　深夜里，只有我屋里的臺燈還孤單的亮著(zhù)，鐘表的指針告訴我，已經(jīng)過(guò)零點(diǎn)了，我滿(mǎn)意的笑笑，喝完床頭上半杯咖啡。如果沒(méi)記錯，這已經(jīng)是第三杯了吧！少睡幾個(gè)小時(shí)，我是不會(huì )介意的，只不過(guò)是幾個(gè)小時(shí)睡眠而已，大不了就是熬出一雙熊貓眼而已，為了成績(jì)能提高，誰(shuí)還會(huì )去在乎這個(gè)呢？

　　臨睡時(shí)，我絕不會(huì )忘記把鬧鐘調到5點(diǎn)。我拖著(zhù)疲倦的身體鉆進(jìn)被窩，三杯咖啡似乎不起任何作用，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　在夢(mèng)里，我笑了，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)美好的世界，沒(méi)有考試，只有快樂(lè )……

成長(cháng)的煩惱作文4

　　我的母親，她是世上最?lèi)?ài)我的人，她是我出生的來(lái)源，她是泥中盛開(kāi)的荷花，她是為小樹(shù)擋風(fēng)的大樹(shù)，她是獨一無(wú)二的，我的母親。

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，兩只燕子停站在窗前，院后的迎春花貪婪的吸吮春雨的滋潤，柳絮也迎風(fēng)飛舞。我坐在屋里折千紙鶴，已經(jīng)快折了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盒了，這是我為母親準備的禮物，一激動(dòng)我就想到母親高興的笑容，我加快了速度。等到折滿(mǎn)一盒時(shí)，我用麻掉的雙手把盒子蓋上朝母親屋里走去�！皨寢�?zhuān)∵@是我為你準備的千紙鶴！”我笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)�！澳阕鲞@些干什么，浪費時(shí)間！你現在要做的是好好學(xué)習，別把時(shí)間在這些玩意身上�！闭f(shuō)著(zhù)母親把那盒千紙鶴全倒進(jìn)了垃圾桶。我含著(zhù)淚再沒(méi)說(shuō)話(huà)，回到房間重重的關(guān)上了門(mén)�？罩邢缕鹆嗣�毛雨，燕子飛到了屋檐下，世界仿佛在接受雨的洗禮，一切安靜下來(lái)。

　　漸漸到了傍晚，母親喊我吃飯，我不聲不響，也不開(kāi)門(mén)。母親也沒(méi)管我，一直到很晚我才真覺(jué)得餓了，便輕手輕腳下了樓。我打開(kāi)廚房的燈尋找著(zhù)食物。突然看桌上的一張便利貼，是母親的字跡：“媽媽不是不讓你折，但是現在時(shí)間很緊，你好好學(xué)習才是對媽媽最好的禮物，桌上有你愛(ài)吃的菜，趁熱吃吧！”我心里頓時(shí)暖了很多。

　　我回去又開(kāi)始玩手機，似乎忘記了剛母親的'活，被手機遙控著(zhù)。突然手中的手機被一只手奪去，我一下站起來(lái)心里很不是滋味，抬頭一看是母親，心里就慌了。母親又開(kāi)始數落我，我聽(tīng)的左耳進(jìn)右耳出，忍不住開(kāi)始頂嘴，于是我又是一次重重的關(guān)門(mén)聲，賭氣的躺在床上也不去蓋被子，心想反正我做什么事你們都不喜歡，我就算感冒了你們也不會(huì )在乎我。后來(lái)迷迷糊糊的不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。半夜我突然醒來(lái)，發(fā)現身上蓋著(zhù)暖暖的舒服的被子。門(mén)突然開(kāi)了，我立馬躺下裝睡。進(jìn)來(lái)的人幫我蓋好被子又輕手輕腳的離去，不用猜那一定是母親！在后半夜母親又來(lái)了兩次，總是會(huì )幫我蓋好被子。那一晚我失眠了，心里想起了很多母親平日里對我的關(guān)愛(ài)如放電影般在腦海里揮之不去。第二天我去和母親道歉了，話(huà)一說(shuō)出口心中的思緒就少了很多，母親像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣抱住了我。

　　我的母親，你從不因為我的小脾氣放棄我，你總擔心我半夜的被子是否還在，你不會(huì )無(wú)故數落我，你總會(huì )給我一個(gè)擁抱，你是我心中盛開(kāi)最美的花，我的母親。

成長(cháng)的煩惱作文5

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，一定出現過(guò)許多煩惱吧！來(lái)自媽媽的煩惱，來(lái)自同桌的煩惱，或是自己的煩惱，都是忘不掉的。

　　媽媽帶給我的煩惱就是她隨便下結論冤枉我。記得有一次，我看完書(shū)就整整齊齊地放回原位，可姐姐看完書(shū)就隨地亂扔，我原本想把姐姐的書(shū)放回去，可后來(lái)一想，姐姐的責任，應該讓她自己承擔，我就回房了。

　　不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的斥罵聲：“你們每次都把書(shū)亂放，有沒(méi)有責任心��！”說(shuō)著(zhù)，就火冒三丈地進(jìn)房跟我們算賬了。媽媽一進(jìn)門(mén)就瞪著(zhù)雙眼，劈頭蓋臉就罵我，說(shuō)我每次看完書(shū)都不放回去。我承認以前是我干的，可這次，媽媽冤枉我了。我連忙解釋說(shuō)：“不是我，是姐姐！”我原本以為媽媽聽(tīng)了我的解釋會(huì )改變矛頭，可媽媽卻語(yǔ)氣更強烈地說(shuō)：“我就罵你，姐姐都很乖的，不會(huì )干這種事的！”可媽媽為什么就不相信我呢？為什么非得讓我替姐姐背黑鍋呢？我百思不得其解，這種煩惱給我帶來(lái)了悲傷，我的'自尊心受到了大大的傷害。

　　媽媽不僅讓我有煩惱，同桌讓我也有煩惱。

　　我們的位置靠墻，我坐里面，進(jìn)出都同桌配合。有時(shí)候他問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我回答他，他不生氣也不高興，這時(shí)候，我就可以隨意進(jìn)進(jìn)出出，他也不發(fā)火。當他不高興的時(shí)候，我就慘了，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)，必須得使出全身所有力量才能勉強擠進(jìn)擠出。

　　有一次，做語(yǔ)文課堂作業(yè)本，當他問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我告訴了他，心想：待會(huì )兒他一定會(huì )讓我進(jìn)出的。果然，他彎著(zhù)腰讓我出去進(jìn)來(lái)。下課了，我們又開(kāi)始興奮地玩，可十分鐘快速地過(guò)去了。上課了，不料他不知怎么又生氣了，靠在那兒不讓我進(jìn)去，當他不讓我進(jìn)去的時(shí)候，我真是氣憤極了，他怎么動(dòng)不動(dòng)就生氣呢！我真希望他改掉這個(gè)壞毛病。

　　不僅別人給我煩惱，我自己也有煩惱。

　　有一次，我英語(yǔ)考試只考了93分，發(fā)試卷時(shí)，老師對我說(shuō)：“本來(lái)能考98分的，這4分你都會(huì )的，粗心錯，這1分你沒(méi)有圈，也是粗心�！蔽一氐阶�位上，心里真恨自己沒(méi)能考到98分，最高分是98。5分，我太粗心了。這幾次考試好像不粗心一下不舒服，我真希望我能把這些毛病改掉，成績(jì)繼續提高。這樣就不會(huì )讓媽媽生氣，讓自己踏實(shí)點(diǎn)兒。

　　我真希望把這些煩惱系上一個(gè)熱氣球飛向遠方，這樣我就沒(méi)有煩惱了，讓我舒心點(diǎn)，也讓媽媽舒心點(diǎn)兒。

成長(cháng)的煩惱作文6

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種蛻變，超越時(shí)間，輝映未來(lái)。在成長(cháng)的道路上，我們曾欣喜若狂，也曾失魂落魄；曾滿(mǎn)懷希望地報以一腔熱血，也曾因一次的失敗而一蹶不振。

　　在我的認識里，“成長(cháng)”是歷經(jīng)滄桑后的一種成熟，是嘗遍冷暖后的一種淡然，更是經(jīng)受過(guò)淚和汗洗后的一種華麗的蛻變！

　　鮮花有了雨露的滋潤，才能茁壯成長(cháng)；雄鷹有了廣闊的藍天才能展翅飛翔。而我們身處在這最花漾的年紀，最青蔥的歲月，美好中卻又略顯稚嫩；成熟中國卻又略帶青澀。所以，只有當我們經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，并在這些艱難險阻中領(lǐng)悟帶生命的意義與生活的真諦，這，便是成長(cháng)。

　　當我看到一個(gè)大約八歲的小女孩學(xué)騎車(chē)摔倒時(shí)，我不加思索地認為她一定會(huì )哭哭啼啼地跑回父母身邊哭訴，然而出乎我的意料的是，她的行為和我最初的`想法完全是背道而馳的！她沒(méi)有哭，更沒(méi)有鬧，只是拍拍褲子，重新來(lái)過(guò)。摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)�？粗�(zhù)眼前的這一幕，我感動(dòng)了！更是被她百折不撓的頑強和毅力所折服了！從她身上，我才真正領(lǐng)悟到：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)！”這一刻，我成長(cháng)了！

　　當我看到老師深夜仍舊埋頭伏案，課間認真批改作業(yè)，手把手教導那些對重點(diǎn)知識不夠熟絡(luò )的同學(xué)時(shí)，我慚愧了！看看我自己，依舊幼稚地像一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩童，追逐打鬧，玩得不亦樂(lè )乎！突然之間，我才真正明白了“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”的真正內涵！這一刻，我成長(cháng)了！

　　當我看到那些和我爺爺奶奶年齡相仿的清潔工，凌晨幾點(diǎn)就拿著(zhù)掃帚一絲不茍地清掃馬路時(shí)，我震撼了！看看我自己，卻是那么地愚昧無(wú)知，還在不停地抱怨著(zhù)學(xué)校的睡眠時(shí)間不足，卻熟不知做人，真的要知足，因為總會(huì )有些人在某個(gè)地方做著(zhù)比你更苦更累的事！這一刻，我成長(cháng)了！

　　冷冽的寒風(fēng)，再一次以刺骨的方式向我襲來(lái)，我不禁哆嗦了幾下，看看窗外：那一樹(shù)紅梅卻依舊開(kāi)得那樣爛漫，那么耀眼，凌霜卻不低頭，傲雪卻不折節。一瞬間，我恍然大悟：冬天，雖然十分寒冷，但是它卻有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨與希望！花亦如此，人也該一樣！

　　青春如畫(huà)，歲月如歌，成長(cháng)的道路上免不了會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，也正因為這些艱難與險阻，才會(huì )教會(huì )了我們的成長(cháng)，教會(huì )了我們蛻變，教會(huì )了我們如何讓自己的生活變得更加多姿多彩！

成長(cháng)的煩惱作文7

　　成長(cháng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái)，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。

　　成長(cháng)是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè )，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè )，糅雜著(zhù)些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè )定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。

　　成長(cháng)是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇，這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中，那些主人公必會(huì )多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰(shuí)都知道人生路，禍福皆相伴�？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活，學(xué)會(huì )堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長(cháng)。

　　成長(cháng)是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài)，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態(tài)，而此刻看著(zhù)老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的`悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著(zhù)淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。

　　若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(cháng)，我們孤獨過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨。

成長(cháng)的煩惱作文8

　　煩惱是成長(cháng)的一種標志。

　　當你涉足成長(cháng)煩惱就一直尾隨著(zhù)�；蛟S開(kāi)始你還沒(méi)察覺(jué)，久而久之，它們就會(huì )逐個(gè)地跳出來(lái)，讓你不知所措。

　　學(xué)生的煩惱大都集中在學(xué)習生活上，我們的世界似乎只有這兩個(gè)大圈圈。有一個(gè)牽涉兩者的大煩惱，我至今想起來(lái)都覺(jué)得渾身不自然。

　　六年級時(shí)候我發(fā)覺(jué)有的友情被冰藏起來(lái)了，代之的是它的衍生物——冷遇。

　　六年級下學(xué)期，小學(xué)六年在此一搏，誰(shuí)都不允許自己有任何的松懈。雨點(diǎn)般的密集考試，海中撈針般的難度作業(yè)，統統在這個(gè)時(shí)候向我們襲來(lái)。因為從前的功底打得好些，我面對起眼前種種多了幾分坦然鎮靜。每個(gè)人都在咬筆頭絞腦汁與作業(yè)斗爭。有一天早上，我回到學(xué)校，我的一個(gè)好朋友小一，要我將作業(yè)本給他“瞧瞧”，我說(shuō)：“這個(gè)好像不是討論題嘛，而且老師大人明令禁止抄作業(yè)�！薄坝惺裁搓P(guān)系，我只是看一看�！彼�不以為然地說(shuō)。我毅然回答道：“不行！如果你不懂，可以去問(wèn)老師我也可以給你講講，但不能抄�！薄安唤杈筒唤�，擺什么臭架子”，小一說(shuō)著(zhù)生氣地走開(kāi)了。我看著(zhù)他的背影，心里莫名一份愧疚，小聲吟道：“我是為你好�！痹绮兮忢懥�，打斷了我的思緒……數學(xué)課上，發(fā)了昨天的測驗試卷，我保持原有水平，小一卻進(jìn)步得很快，我真為他高興。下課了，我快步流星地走到小一的座位，他正在收拾東西，我道賀說(shuō)：“繼續努力，你真棒!”小一沒(méi)有抬起頭，酸溜溜的低聲說(shuō)：“不敢當不敢當，你是名正言順的優(yōu)等生，受不起你的夸獎�！彼�話(huà)音未落又走開(kāi)了，頭也不回的走開(kāi)了。

　　不知什么時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng)，我感到刺骨的寒……

　　“我錯了嗎”，我反思著(zhù)。

　　接下來(lái)的好多天，小一都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，見(jiàn)了我也當作沒(méi)看見(jiàn)。其實(shí)還不止小一一個(gè)人，有許多我的朋友都覺(jué)得我和他們是不同“階段”的，他們都對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，還投來(lái)埋怨的眼光，說(shuō)我：“假正經(jīng)”。漸漸的疏遠我。我很煩惱，我很委屈，但仍然固執的將抄作業(yè)拒之門(mén)外，我仍然保持著(zhù)自己的成績(jì)。我可以忍受他們對我的.冷漠，但我不能害他們。六年級下學(xué)期的我，多了幾分孤獨。

　　直到小學(xué)生涯劃上了句號，小一才對我說(shuō)：“謝謝你當初的不留情噢”。我笑了，簡(jiǎn)單的一句話(huà)結束了我的煩惱，證明當初我是對的。

　　煩惱的花季，為學(xué)習煩惱，為生活而煩惱，為明天而煩惱，為朋友而煩惱。經(jīng)過(guò)了太多的煩惱你就會(huì )懂得，堅持自己正確的東西，受到暫時(shí)的煩惱又如何呢？相信只要站在對的這一邊，成長(cháng)的煩惱終會(huì )消失的，那是你將得到一筆寶貴的財富——待人處事的經(jīng)驗。

　　唉！成長(cháng)惹得煩惱。

成長(cháng)的煩惱作文9

　　成長(cháng)猶如一條大河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè )時(shí)光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過(guò)的是我道不盡的煩惱。

　　鏡頭一：起床那點(diǎn)兒事兒

　　“叮鈴鈴”一聲模模糊糊的鈴聲仿佛在耳邊回響，仔細一聽(tīng)，又消失不見(jiàn)。睜開(kāi)惺忪的睡眼，天依然那么黑，也許才二點(diǎn)多吧!

　　鈴聲?也許是我幻聽(tīng)吧!實(shí)在經(jīng)受不住“瞌睡蟲(chóng)”的誘惑，我再次進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉�！疤朴癍t!快起床，都七點(diǎn)了!”媽媽尖銳的聲音穿過(guò)房門(mén)，透過(guò)被窩，殺進(jìn)我的耳朵�！岸��！蔽也痪o不慢地回了一句，準備接著(zhù)睡�！笆裁�?七點(diǎn)了?”遲鈍的大腦仿佛一下子反應過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)激靈，“糟了!糟了!準要遲到!”我一邊后悔自己的貪睡，一邊快速地洗臉、刷牙、穿衣，也顧不得疊被子了，拔腿就跑。一向體質(zhì)差，跑步慢的我竟然爆發(fā)出驚人的速度，也許是怕看見(jiàn)王老師那失望的臉吧!“報告!”我氣喘吁吁地來(lái)到教室門(mén)前，“呼——呼，還好，還好，還好沒(méi)遲到!”唉!這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊?

　　鏡頭一：成績(jì)那點(diǎn)兒事兒

　　“唐玉璽，曹老師讓你去辦公室�！币粋�(gè)同學(xué)對我說(shuō)。咦?叫我去辦公室干什么?我好像沒(méi)做什么錯事啊?可我還是有一種不祥的預感。吸氣、呼氣……做了幾個(gè)深呼吸，我走進(jìn)辦公室。一進(jìn)門(mén)，曹老師對著(zhù)我就劈頭蓋臉地罵：“你昨天作業(yè)是怎么做的?好好看看你的卷子!”拿過(guò)卷子，我一下子愣住了，“68分”，那鮮艷的“68分”是那么刺眼，刺穿我的眼睛，刺到我的心底�！澳没厝ズ炞�!”老師摞下一句話(huà)就走了。

　　我邁著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上，心情低落到了極點(diǎn)，蕭瑟的西風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)葉子就像一片片枯黃的'羽毛紛紛揚揚灑落下來(lái)，爬滿(mǎn)了我的頭發(fā)和我的肩，但仍蕭蕭飄飛，寂靜世界便飄滿(mǎn)了這枯干的精靈。我忽然有一種想哭的沖動(dòng)。

　　推開(kāi)家門(mén)，媽媽正在廚房炒菜。那是我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲，濃濃的魚(yú)香彌漫在房間各處，可是我忽然覺(jué)得這香味不似以前那么香了。我從書(shū)包里緩緩地掏出卷子，拿到媽媽的面前，“媽媽?zhuān)�簽字”。媽媽從廚房走出，心情看起來(lái)不錯，臉上帶著(zhù)微笑，看到卷子的那一刻，時(shí)間仿佛都靜止不動(dòng)。媽媽臉上的笑容一瞬間凝固了，臉色變得猙獰：“這就是你的家庭作業(yè)?這就是你全年級第一的作業(yè)?”媽媽咬牙切齒的說(shuō)。我的鼻子一酸，淚水再也忍不住了，奪眶而出。全年級第一怎么了?難道全年級第一就必須永遠保持第一嗎?我不明白!

　　成長(cháng)的代價(jià)是慘重的，使我想到了一首歌“最近比較煩……我雖然很煩，但卻不是混亂，我會(huì )靜靜長(cháng)大……”

成長(cháng)的煩惱作文10

　　成長(cháng)，就像一艘小船，漂流在大海上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，我這艘小船在成長(cháng)的過(guò)程中嘗盡了酸甜苦辣。

　　在學(xué)習上，有時(shí)作業(yè)很多。記得有一次，語(yǔ)文一篇周記，數學(xué)一張手抄報，英語(yǔ)還要讀課文……作業(yè)累計起來(lái)近十個(gè)，雖然我能按時(shí)完成，但要做到十點(diǎn)才能睡覺(jué)，我知道適當的作業(yè)能增加我們對知識 的理解并能長(cháng)時(shí)間記住所學(xué)知識，可是我們也需要合理的休息。

　　還有的困難就是作業(yè)的難度高了。就像走路有可能摔倒一樣，我在作業(yè)上總會(huì )碰到困難，最讓我頭疼的就是日記了，因為我總覺(jué)得天天過(guò)得都差不多，一要寫(xiě)日記，我就經(jīng)常向媽媽請教要寫(xiě)的內容，沒(méi) 有問(wèn)的.話(huà)就猶如大海撈針似的要想好久，怕耽誤時(shí)間，我從來(lái)都是先做完其他作業(yè)再寫(xiě)日記。每課一練對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難題，有的作業(yè)設計地很靈活，我常常要向語(yǔ)文書(shū)這位好老師請教，如果書(shū)上查 不到，就只能問(wèn)媽媽了，即使如此認真地做題，我有時(shí)還是會(huì )做錯的，看來(lái)四年級的作業(yè)難度有點(diǎn)大呀，各學(xué)科對我的要求也在不斷提高，今后我可要更努力了。

　　由于作業(yè)多，課余時(shí)間我玩的時(shí)間很少。平時(shí)周一到周五傍晚，有很多小朋友在外面玩，我可羨慕了，可我知道我不能玩，因為如果現在跑出去玩，晚上作業(yè)就有可能完不成，加上我晚上還要練半小時(shí) 鋼琴，時(shí)間就更少了，有時(shí)我真希望作業(yè)能少一些，這樣我們才能有精神上新課。

　　從上面三個(gè)方面來(lái)看，我是挺辛苦的，我希望能更輕松點(diǎn)，當然，有苦也就會(huì )有甜，在辛苦學(xué)習中我也收獲了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是有毅力。不管作業(yè)有多少，我都堅持每天練習半個(gè)小時(shí)的鋼琴， 雖然彈鋼琴有時(shí)枯燥無(wú)味，但我堅持了，我也相信“有志者事竟成”。我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是有耐心。最近，我認為我的耐心提高了，以前寫(xiě)作文時(shí)，有時(shí)想了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有頭緒，媽媽就有點(diǎn)不耐煩 了，說(shuō)“要珍惜時(shí)間，想好了就寫(xiě)�！蔽乙宦�(tīng)馬上生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)想好，想不出來(lái)�！眿寢屢宦�(tīng)，頓時(shí)火冒三丈：“每次都不會(huì )寫(xiě)，說(shuō)叫你平時(shí)不多看好書(shū)，看動(dòng)畫(huà)片有什么用呢？”被媽媽一批評 ，我的眼淚頓時(shí)不爭氣地流下了，還把桌上的東西扔掉，后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽多次的教育，我能更好的控制我的脾氣，也不會(huì )像以前那樣亂發(fā)脾氣了。

　　我雖然吃了不少苦，但我收獲了知識和快樂(lè )，正所謂“先苦后甜”啊，只要我掌握真本領(lǐng)，我就能讓我這艘小船在大海中勇往直前！

成長(cháng)的煩惱作文11

　　“天��！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲慘的嚎叫又響了起來(lái)，不知是誰(shuí)打了小報告，老師又趕過(guò)來(lái)了：“你看看你，明明其他都很好，怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)，我低著(zhù)頭，臉上火辣辣的，唉，煩人的事又要開(kāi)始了！天天被叫“暴力女”，還總是控制不住自己的手要打人。

　　上課的時(shí)候，同桌總是不聽(tīng)講，在一邊傳紙條，使我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課；下了課之后，就開(kāi)始抄我作業(yè)。

　　“大小姐，”同桌嬉皮笑臉地說(shuō)，“把作業(yè)借我抄抄唄�！�

　　“不借�！蔽业�淡地說(shuō)。

　　“哎呀，就借一下嘛�！蔽铱匆�(jiàn)他的手不停地伸過(guò)“三八線(xiàn)”，不由得皺起了眉頭。同桌立刻識趣地到一邊去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現他趁我做作業(yè)時(shí)，不停地瞟我答案，那得意忘形的樣子使我怒火中燒，抄起一把尺子就飛過(guò)去，提著(zhù)他的耳朵大聲問(wèn)：“還敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女俠饒命��！”

　　唉，又一次沒(méi)管好手，我被請去辦公室“喝茶”了，還落了個(gè)“欺壓弱小”的`罪名。我郁悶極了：為什么就管不好自己的手呢？聽(tīng)著(zhù)那些議論我的話(huà)，我覺(jué)得十分懊惱。我究竟怎么了？總感覺(jué)內心有種說(shuō)不出的委屈。

　　直到有一天，我終于想明白了，如果我能夠做到忍讓?zhuān)�也許就不會(huì )出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒(méi)什么不行，想想我不會(huì )做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后，能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè)，也是因為不會(huì )做，我教教他，他就不會(huì )抄了吧。

　　后來(lái)，在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候，我抑制住自己內心的怒火，努力讓我的聲音變得輕一些，對他說(shuō)：“你每次都想抄我作業(yè)，可你抄完了還是不懂。這樣吧，你不會(huì )的題，我教你�！彼�顯然愣了一下，沒(méi)想到一向火爆的我竟然能這樣說(shuō)話(huà)，他感動(dòng)極了，誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，當別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng)，我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí)，我一次次把握緊的拳頭松開(kāi)，一次次努力平復自己的心情，讓自己冷靜下來(lái)，想想他們?yōu)槭裁匆�這樣做。久而久之，我發(fā)現，多設身處地地理解別人，使我的脾氣改變了不少�，F在我已經(jīng)能夠平靜地去面對各種能使我憤怒的事了，壞脾氣正在逐漸離我而去。不過(guò)也保不準哪天我又要發(fā)脾氣，所以我得每天提醒自己：學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力。毫無(wú)疑問(wèn)，戰勝自身性情中的負能量，是一件既有挑戰性又有成就感的事情。

　　解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單，多去理解別人，幫助別人，也能避免許多不必要的麻煩。我相信，在我的努力下，煩惱一定會(huì )離我越來(lái)越遠。

成長(cháng)的煩惱作文12

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)就是幸福與煩惱的結合體，成長(cháng)中的煩惱是不可避免的。

　　我愛(ài)好廣泛，雖然在外面的興趣班并不多，但由于都學(xué)得不錯，所以比賽很多。

　　五一長(cháng)假里，爸爸、媽媽本想帶我出去痛快地玩一玩，可沒(méi)想到三天都有比賽，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連作業(yè)都來(lái)不及做了呢。

　　第一天，我要參加市游泳比賽。天空剛剛翻開(kāi)白肚皮，我就被媽媽叫醒了。我一看鬧鐘，哇，還沒(méi)到6點(diǎn)，我揉著(zhù)眼睛，匆匆忙忙地洗漱完畢后，就上了爸爸的車(chē)，為了節約時(shí)間，連早餐都是在車(chē)上吃的。我困死了，在車(chē)上不停地打瞌睡，心里感到有些煩惱：怎么這么早就要去比賽了,這么困能比好嗎？想著(zhù)，想著(zhù)，竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。到了奧體中心，我一看，才6.34，比賽8.00才開(kāi)始，這么早來(lái)，估計教練是想讓我們提早進(jìn)入比賽狀態(tài)吧。

　　100米蛙泳我是最后一組，剛精疲力竭地爬上岸，廣播里就通知200米混合泳檢入了，媽呀！我還是200米混合泳第一組，我只好拖著(zhù)疲憊的身軀，繼續比賽。游完后，手臂斷了一般疼痛，腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，但緊接著(zhù)還有100米和400米自由泳的比賽。整整一天，我像泄了氣的氣球似的，耗盡了所有的體力。

　　第二天、第三天，連著(zhù)一天半，我要進(jìn)行三升四段的圍棋比賽�？简烍w力和腦力的時(shí)候到了，我時(shí)刻繃緊著(zhù)神經(jīng)，緊張地面對著(zhù)對手，努力下好每一步棋，一點(diǎn)都不敢松懈。比賽結束，唉，好累啊，腦細胞已耗盡。

　　第三天下午，我趕緊回家趕作業(yè)，筆在紙上“刷刷刷”地移動(dòng)著(zhù)，我的手也累得快抬不起來(lái)了，大腦也轉得飛快，絲毫不肯放松，大半個(gè)下午過(guò)去了，一切終于大功告成。

　　我累得上眼皮重重地搭在下眼皮上，恨不得用一根竹竿把它撐起來(lái)。我攤倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，回想起這個(gè)五一小長(cháng)假，真是比上學(xué)還累啊!整整三天，一天也沒(méi)有放松，我要時(shí)刻打著(zhù)十二分精神投入比賽，唉......我心里苦惱極了�；秀敝�中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉......溫暖的春陽(yáng)下，美麗的.田野里，爸爸、媽媽牽著(zhù)我的手，奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)......笑聲一片......

　　現在我的確很煩惱，不知道如何才能自由、輕松起來(lái)，但我痛并快樂(lè )著(zhù)，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。吃得苦中苦，方為人上人，相信我的一切努力都不會(huì )白費，它一定會(huì )成為我通往成功的基石。

成長(cháng)的煩惱作文13

　　即將進(jìn)入初中，我對中學(xué)有無(wú)限憧憬，但更多的是擔心隨之而來(lái)的那些堆積如山的作業(yè)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……每天上完補習班，雖已身心俱疲，但還要拖著(zhù)疲憊的身子去做著(zhù)那些仿佛做不完的暑假作業(yè)。是啊，成長(cháng)的煩惱，數不勝數。

　　隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，煩惱也多了起來(lái)——家人的嘮叨、老師的訓斥、朋友間的誤會(huì )……有時(shí)，我們會(huì )感到心煩意亂。面對一大堆做不完的作業(yè)，我感到窒息。從前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，如今去了哪兒呢？現在的我，在學(xué)習環(huán)境的不斷壓迫下，變得越來(lái)越小心，越來(lái)越謹慎……這究竟是怎么了？

　　每天，縈繞在我耳邊的無(wú)非就是那幾句話(huà)——“珉萱，快去做作業(yè)！”“珉萱，快去打作文！”“珉萱，快去復習功課！”每每聽(tīng)到這些我可以倒背如流的嘮叨，我便哀嘆不已。

　　早在知道暑假作業(yè)的時(shí)候，我似乎已經(jīng)預知到了中學(xué)要面對的種種艱辛，其中最令我頭疼的當然就是那早已“傳聞滿(mǎn)天飛”的作業(yè)多。中學(xué)的“作業(yè)多”一向是大家有目共睹的，這次我終于真正見(jiàn)識到了：從暑假作業(yè)發(fā)下來(lái)那時(shí)起，我每天除了上補習班就是做作業(yè)，可直到現在，乍一看，之前累了個(gè)半死做出來(lái)的作業(yè)只不過(guò)是一小部分！如今，已快要開(kāi)學(xué)，剩下的那些作業(yè)仿佛都在張著(zhù)猙獰的面孔向我揮手。無(wú)形之中，我心中所有對中學(xué)的美好幻想，都已一戳而破。

　　身邊的人常常對我說(shuō)：“中學(xué)是一個(gè)人學(xué)習生涯中最重要的一個(gè)轉折點(diǎn)，要是中考、高考落榜了，那你的`一輩子也就完了。所以，無(wú)論如何，在中學(xué)你一定要努力��！”是啊，中學(xué)是很重要，可不論是初中也好，高中也罷，殘酷的現實(shí)總能將我們一切美好的向往打破。小學(xué)的時(shí)候，我們自由自在，卻十分憧憬中學(xué)的生活；中學(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)習還是學(xué)習，就連在夢(mèng)中想的都是以往那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活——這一切為何都如此矛盾？

　　成長(cháng)的煩惱，不一而足，其中大部分是建立在學(xué)習的基礎上�？墒�，煩惱歸煩惱，不經(jīng)意間它又教會(huì )了我們許多，或開(kāi)朗，或樂(lè )觀(guān)，或堅強……一我們似乎要感謝那些煩惱。

　　也許，在困難面前，最好的方法就是保持一顆達觀(guān)的心態(tài)。是啊，煩惱無(wú)數，但有時(shí)這些煩惱恰恰就像一面鏡子，讓我們看到了更真實(shí)的自己。即使煩惱給我們帶來(lái)了許多不愉快，但同時(shí)也能讓自己更加清醒，讓自己更好地成長(cháng)，不是嗎？

成長(cháng)的煩惱作文14

　　小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽(tīng)著(zhù)媽媽的叨嘮和爸爸的責備。

　　可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)了。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又邁著(zhù)我黃金比例的長(cháng)腳狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū) ，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是歷史？還是…… 天天看著(zhù)密密麻麻的字眼睛都花了。無(wú)論是那一科，總覺(jué)的`是越學(xué)越難，到最后連一個(gè)字都不懂了�？吹南氚l(fā)瘋。居然連一個(gè)傾訴者都沒(méi)有。無(wú)論是那一個(gè)人都回和我說(shuō)：“你可不能這樣��！你才剛剛讀初一。這么簡(jiǎn)單的題，就把你難道了。那你就要加油拉。我跟你說(shuō)啊以后的題目回跟難的�！毕氲揭院笪业念^都暈了。有時(shí)候真想爆發(fā)一下。但是我打誰(shuí)都不是。所以只要誰(shuí)說(shuō)我一下。我就把他說(shuō)的天上無(wú)地上也是無(wú)，讓他有苦說(shuō)不出。不然就把枕頭掛在衣架上，亂打一通。（以上都是發(fā)泄的方式。但不要有事沒(méi)事就亂使用） 隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。（的確有些是不想讓他們清楚）但是有時(shí)候我的作業(yè)實(shí)在是太多了，我只好和我的好麻吉（就是好朋友的意思）分享我的不快樂(lè )。不知道為什么我總感覺(jué)我的朋友比我的父母都理解我。她會(huì )知道我什么時(shí)候不快樂(lè )，知道我為什么哭。在我哭的時(shí)候她也從來(lái)都不會(huì )和說(shuō)話(huà)。因為她知道問(wèn)了也是白問(wèn)。我一定不會(huì )告訴她的。但她還是會(huì )問(wèn)問(wèn)我安慰我。她可以在我被人欺負的時(shí)候挺身而出。她可以天天把她的肩膀借我靠著(zhù)來(lái)哭。她可以天天把她的手臂幫我。她可以……

　　有人說(shuō)：“我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟�！奔佑桶�。把煩惱趕走！

成長(cháng)的煩惱作文15

　　文里“teenager”這個(gè)單詞，代表著(zhù)朝氣蓬勃向上的一族—青少年。我們就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時(shí)候，正如成長(cháng)中的種種煩惱�！岸Ａ恪濒[鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲。我就這樣被殘酷地驚醒了。愣了幾秒鐘后，突然記起昨晚臨睡前的決定，我看了看枕邊—一本又黑又厚的書(shū)安靜地躺在那，封面上赫然印著(zhù)八個(gè)燙金大字“具有親和力的100條”。

　　沒(méi)錯！我從今天起就要使自己具有超強親和力！大人們都說(shuō)我們不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)頂撞，我打算好好修煉這100條�！皨寢�?zhuān)�早上好！你在干什么？”我按照�?shū)中的早起第一條笑容的向媽媽問(wèn)好。只聽(tīng)“哐當”一聲，媽媽手中的盆子應聲而落。媽媽隨即過(guò)身，鐵青著(zhù)臉，怒氣沖沖地吼道：“干什么，一大早嚇死人呀！”“不不，我只是想問(wèn)一下……”“問(wèn)什么，沒(méi)看我正忙著(zhù)呢！”唉，一大早就碰一鼻子灰！第一條不靈。我正轉身離開(kāi)，身后傳來(lái)媽媽小聲嘀咕“這孩子從來(lái)不會(huì )什么問(wèn)候，今兒個(gè)嚇人一跳！”真讓人傷心，趕緊逃吧！哥哥房里傳來(lái)陣陣英語(yǔ)的`聲音，高一了，辛苦��！我要實(shí)行第二條，團結兄弟姐妹。好！我現在就開(kāi)始“可憐他”。

　　我端著(zhù)一杯可樂(lè )，躡手躡腳走入哥哥房間，為了不打擾他讀書(shū)�！案�，喝點(diǎn)冰鎮可樂(lè )吧！”我咧開(kāi)嘴笑了，這個(gè)“認真刻苦”的偽君子身子一顫，忙取下耳機，冷冷地說(shuō)“你行呀，一大早門(mén)也不敲就來(lái)送冰鎮可樂(lè )！我可什么都沒(méi)吃！”“行了吧！誰(shuí)不知道你在掛羊頭賣(mài)狗肉，戴耳機聽(tīng)流行歌曲，嚇死你！”我心里如是說(shuō)，嘴上嘛，“哥，我下載‘張惠妹’的歌曲了，今天你拿去聽(tīng)吧！”我暗想：這下你該感謝我了吧！我正期待他臉上綻現出久違的笑容，咦，怎么他眉頭一縮，我回頭望門(mén)口，原來(lái)是媽媽。媽媽一把拉我出門(mén)，“你這孩子！越大越不懂事了，打擾你哥干什么？”天哪！我有何罪，我只是想證明自己長(cháng)大了，不再像以前那樣與人格格不入，所以才用了書(shū)上的方法。沒(méi)想到只用了兩條，下場(chǎng)就如此悲劇，還換來(lái)媽媽一句“這孩子越大越不懂事”。

　　我只是想證明我不會(huì )拖累他們，會(huì )好好為他們分憂(yōu)。唉！無(wú)人理解—這才是成長(cháng)中最大的煩惱。不過(guò)我很樂(lè )觀(guān)，我會(huì )努力去消除誤會(huì )，獲取理解，自然的，用真心�，F在我想干的就是把那本“又黑又厚的書(shū)”驅逐出境，永不錄用。

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