精選初中煩惱作文集錦九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中煩惱作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中煩惱作文 篇1

　　看著(zhù)那些小朋友可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，多么開(kāi)心��！幾年前我也是這樣的。人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼。我煩惱的事就像天上的星星，數也數不清呀！說(shuō)其中一件給你聽(tīng)吧！

　　我記得有一次測試，我認真地復習，準備明天考個(gè)好成績(jì)。

　　第二天，我滿(mǎn)懷信心地去考試�？荚囬_(kāi)始了，我看著(zhù)考卷，馬上就填了起來(lái)�？纪旰�，還做夢(mèng)想著(zhù)有好成績(jì)的。

　　但考卷分發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到成績(jì)，大吃一驚！這次成績(jì)考砸了，這這么可能？

　　我細心地看著(zhù)試卷，哦！是由于我的粗心大意，還沒(méi)把題目看清楚就填。也沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的仔細思考，很多題目都填錯了！唉！回家該怎么交代呀？好煩呀！

　　我回到家里，媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我怎么了？“這可怎么辦呀？”我心里想�！笆遣皇浅煽�(jì)考得不好呀？”媽媽說(shuō)道。我此時(shí)就像熱窩上的螞蟻，媽媽見(jiàn)考卷，火冒三丈地說(shuō)：“這是怎么回事？”

　　最后，我只好說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您別生氣了！這次考試全怪我太粗心大意了。以后，不管是做作業(yè)還是考試，我都會(huì )仔細審題，經(jīng)過(guò)大腦的認真思考再寫(xiě)下去的'�！�

　　媽媽說(shuō)：“好吧，這次就原諒你了�！贝藭r(shí)，我感到無(wú)比輕松。

　　我總是幻想，要是我一生中沒(méi)有煩惱，那該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光的普照下，也難免會(huì )出現短暫的陰云一樣。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣去對待它。從今往后，我要學(xué)會(huì )處理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟！

初中煩惱作文 篇2

　　爸爸媽媽的嘮叨是煩惱，乘公交車(chē)人太多是煩惱，月考考試沒(méi)考好是煩惱。

　　這次月考成績(jì)出來(lái)了，讓我大驚失色，那個(gè)悲慘的分數讓我抬不起頭來(lái)，墜入了失敗的深淵。我只好唉聲嘆氣地向家走去，想著(zhù)老師的責怪，同學(xué)的嘲笑，父母的失望，我極度自責。我為了這次考試能考好，頗費了不少努力�！叭�更燈火五更雞，正是我在讀書(shū)時(shí)�！薄皩W(xué)海無(wú)涯我泛舟”�？晌疫�是失敗了。我煩惱不已，恨老天不公。我抬起頭，突然路旁的一輛出租車(chē)吸引了我。是因為它的`后玻璃上裝飾著(zhù)形形色色的圖案，我停下腳步仔細地端詳起來(lái)，那奇妙靈動(dòng)的紋路，讓人的心律也跟著(zhù)搖曳起來(lái)，那似花非花的景色，一漾一漾的，好美��！我試圖看清那究竟是什么圖案，就湊過(guò)去看了看，我驚叫一聲，那圖案居然是反射天上的云，好白好美的云��！我索性站在那，舉頭望天全心全意地看起云來(lái)。為什么我的煩惱那么多？為什么我的鞋里總會(huì )有一粒沙，就像白紙上的污點(diǎn)困擾著(zhù)我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。如果不是這個(gè)玻璃的提醒，我就不知道身邊還有這樣的美景。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，如果說(shuō)成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱是藏在段落深處的錯字。錯字是不可避免的，煩惱也是不可避免的。我要勇敢地面對他。

　　想到這里我突然開(kāi)心起來(lái)，是啊，只要我努力一定會(huì )戰勝學(xué)習上的困難，讓成長(cháng)不再有煩惱。

初中煩惱作文 篇3

　　不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富多彩的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著(zhù)許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂(lè )的，但是在快樂(lè )中包含著(zhù)許多的思慮和憂(yōu)傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清的苦澀和惆悵。

　　不知何時(shí)起，我們的煩惱漸漸多了。卻不像以前愛(ài)將煩惱講給父母聽(tīng)了，只想將自己的煩惱寫(xiě)在日記本上，寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。

　　不知何時(shí)起，父母對我們的約束越來(lái)越嚴了�？偸菒�(ài)翻我們寫(xiě)的日記。

　　不知何時(shí)起，在清脆的鈴聲響后，我們已不像以前那要一窩蜂的沖出教室互相打鬧，而是都坐在座位上，埋頭于深深的`題海中，即使有人玩耍，也是兩三人聚在一起小聲聊天。

　　不知何時(shí)起，面對像我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們已不再大聲抱怨。每天回到家，在短暫的休息過(guò)后，我們又一次埋頭于深深的題海中。雖然沒(méi)有孔夫子的“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠大抱負，更沒(méi)有父輩“書(shū)中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——我們只想完成屬于我們應該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)諷刺挖苦，不讓老師生氣，不讓家長(cháng)們苦口婆心的說(shuō)教。

　　大人們常說(shuō)：“你們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光�！钡�是即使是在陽(yáng)光普照的環(huán)境下，也會(huì )有烏云出現，成長(cháng)中的少年，會(huì )擁有許多揮之不去的煩惱，也許來(lái)自作業(yè)，也許來(lái)自父母，也許來(lái)自于他人交往……但這些煩惱并不可怕，只要按照正確的方法去做，就會(huì )撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。

初中煩惱作文 篇4

　　想著(zhù)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著(zhù)怎么寫(xiě)，想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門(mén)。我推開(kāi)那個(gè)大門(mén)，發(fā)現我來(lái)到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達你想想要去的地方，比如你想去鼎湖山聽(tīng)泉、在林中小溪漫步、到那畫(huà)山繡水般的桂林坐船觀(guān)光。當然奇妙的地方還不止如此，在這里不論是古代名人還是近代名人，你在這里都可以見(jiàn)到。所以你沒(méi)事可以去陳涉世家溜達溜達，可以跟捕蛇者說(shuō)教你捕蛇的方法，可以與朱元思書(shū)寫(xiě)一份優(yōu)美的文章，還可以跟散文家談散文、跟小說(shuō)家談小說(shuō)、跟詩(shī)人談詩(shī)。當然你跟名人談一談他的成功經(jīng)驗、他的學(xué)問(wèn)和智慧，談?wù)撁赖母拍�。在這里你還可以交到各色各樣的朋友像在烈日和暴雨下拉黃包車(chē)的祥子，有著(zhù)豐富旅游經(jīng)驗的格列佛。

　　我在這里就交了很多好朋友，我跟他們打賭誰(shuí)記的`風(fēng)景最差誰(shuí)就要答應勝利者的要求，比賽開(kāi)始了我跟我的叔叔于勒抽到了一組，唉真不知道這個(gè)叔叔靠不靠普。1個(gè)小時(shí)過(guò)后，桃花源記錄下的是冬天富士山的櫻花，岳陽(yáng)樓記錄的是珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪，醉翁亭記錄的是森林里濃濃的綠，囚綠記錄的是因秋天豐收多收了三五斗而高興的農民，飛紅滴翠記黃山的奇松怪石，而我和叔叔記錄的是在環(huán)球城市風(fēng)行綠墻下的美麗的風(fēng)景。最后誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)，因為大家的都是非常棒的。

　　然后大家一起出發(fā)去于勒的故鄉，在那里我發(fā)現了一本羅吉爾·馮·奧赫寫(xiě)的《創(chuàng )造學(xué)思想錄》，還有刻著(zhù)一雙手的雕像。

　　“起床了，快遲到了�！甭�(tīng)見(jiàn)老媽的聲音，我從夢(mèng)中驚醒，快速起床。

　　哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)，做了一個(gè)奇妙的美夢(mèng)

初中煩惱作文 篇5

　　步入初中，意味著(zhù)將踏入一個(gè)新的人生旅程，小學(xué)的生活離我們遠去，而即將面對的，是初中的自主化學(xué)習。

　　沒(méi)了老師的引導，多多少少會(huì )有點(diǎn)迷糊：接下來(lái)要干些什么呢？好在我們的適應速度很快，自習課上已經(jīng)能夠掌握時(shí)間了。

　　成為初中生后，我現在面對的是父母奇怪的標準：書(shū)房里，我好不容易寫(xiě)完一張卷子，站起來(lái)舒活舒活一下筋骨，扭動(dòng)扭動(dòng)我那酸痛的脖子，可是，當我剛踏出房門(mén)……

　　“作業(yè)做完了嗎？”母親突然問(wèn)道。

　　“沒(méi)有�！蔽一卮鸬�。

　　“那你出來(lái)做什么？”母親質(zhì)問(wèn)。

　　“出來(lái)休息一小會(huì )兒……”我低聲回答。

　　“作業(yè)還沒(méi)做完休息什么……”

　　我只能垂頭喪氣的又回去，繼續做作業(yè)，實(shí)在受不了了，就停下來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，也不敢弄出太大的聲響，免得被再來(lái)一次“心靈教育”。

　　也不知道何時(shí)，父母開(kāi)始在乎我的`體育。我體育不好，父母認為這是因為我的體重過(guò)高了，于是我每天都能聽(tīng)到這些聲音：

　　“就知道吃，這么胖了還吃”

　　“別看電視了，出去運動(dòng)運動(dòng)�！�

　　“我們去爬山怎么樣？”

　　不過(guò)也正是父母的良苦用心，我的體育好了不少，可體重還是沒(méi)什么變化，不過(guò)父母難得體諒了我一次：不變重就行了，保持這個(gè)體重，現在只要長(cháng)高一點(diǎn)就行了。這下好了，一切都轉到了長(cháng)高這個(gè)問(wèn)題上，隔三差五的給我量身高，并繼續重復之前那些行動(dòng)，生怕我的體重又有“上浮”的趨勢。

　　成長(cháng)便是這樣，不幸的是，隨我們長(cháng)大，煩惱也一起長(cháng)大，不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸是，煩惱比我們長(cháng)得慢。

初中煩惱作文 篇6

　　小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。

　　可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的.書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū) ，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是地理？還是……

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì )��！去打打羽毛球，看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩

　　昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

初中煩惱作文 篇7

　　成長(cháng)，就好比我人生中的一手艘小船，行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(cháng)之舟上，并非是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜有苦。

　　我的成長(cháng)之舟，從我啟航那一刻起，就帶給我不少的快樂(lè )與煩惱，讓身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)

　　和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在出海的同時(shí)，身邊就多了許多煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币舱�是因為我在長(cháng)大，正在長(cháng)成大人，所以在家長(cháng)的眼中，我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)天真的我了，我已經(jīng)變得有意識，有膽量，有知識了，現在的我無(wú)論做什么事，自己都要選擇好常規路線(xiàn)，任好“羅盤(pán)針”，都必須有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨來(lái)臨。大人們在責罰我們時(shí)，也會(huì )非常習慣地加上一句：“你長(cháng)大了，應該好好學(xué)習，乖乖聽(tīng)話(huà)�！蔽也幌�，在長(cháng)大的`日子中被“長(cháng)大”兩個(gè)字束縛，生活在它的交際圈里，被推動(dòng)著(zhù)前進(jìn)。

　　回想起小時(shí)侯，那時(shí)還是個(gè)孩子的我生活的多么輕松快樂(lè )，但歲月的流逝，前方的浪也更大了，前面也更波折了。成為一名中學(xué)生后，就注定了那個(gè)“我”早已經(jīng)不復存在了吧

　　往日的友情也隨著(zhù)“我”一起煙消云散。猶記得曾經(jīng)幾何，我們在一起笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，

　　走過(guò)屬于我們的那一段時(shí)光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的時(shí)光比不上初中一年的分離；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的臉；我不能相信，此時(shí)的你和我已形同陌路。真的，回不到那過(guò)去了嗎？也許吧，我和你曾經(jīng)的友誼已經(jīng)涂抹在了那一份畢業(yè)照上，也正如這一份畢業(yè)照??已經(jīng)丟失了。

　　回憶像一場(chǎng)電影，看過(guò)了便又要面對未來(lái)�？v使你已乘載成長(cháng)之舟，你也不能逆水而上，劃回美好的彼岸。但是，我們也會(huì )在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(cháng)，有得有失。

　　身為孩子的我，雖然生活得很自在，可是我卻處處受到長(cháng)輩的約束。走路時(shí)，有父母攙著(zhù)；摔倒時(shí)，有父母扶著(zhù)。我根本就無(wú)法來(lái)發(fā)表自己的建議。海上的路，完全不是由我在導航。但是我知道，我知道在自己長(cháng)大后，我就變成大人了，與兒時(shí)不同了。

初中煩惱作文 篇8

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”聽(tīng)，那是在書(shū)桌前奮斗的我在哼歌呢！但你可別認為我是一個(gè)樂(lè )天派，其實(shí)，我的煩惱可多呢！別問(wèn)，請接著(zhù)往下看。

　　最大的煩惱制造者絕對是父母。一般的孩子應該都聽(tīng)過(guò)這句經(jīng)典語(yǔ)錄“你看人家那孩子”沒(méi)錯，我也是受害者之一，而且我在班上還有一個(gè)“萬(wàn)年第二”的稱(chēng)號。我的父母自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)話(huà)題。每次吃飯一有機會(huì )，就一定會(huì )是一句“你看看人家……”的經(jīng)典開(kāi)頭，然后就是一套套婆婆媽媽?zhuān)ㄎ覌屨f(shuō)是語(yǔ)重心長(cháng)）的話(huà)。真不是我吹，耳朵都能給你聽(tīng)出繭子來(lái)！最最最可惡的是我還沒(méi)一丁點(diǎn)兒發(fā)言權，再這樣下去我是真得買(mǎi)幾捆棉花塞耳朵里換得一時(shí)清靜才好。也不知老媽知道這些事后會(huì )有啥感想。

　　這學(xué)期當了個(gè)班長(cháng)，本來(lái)暗喜著(zhù)不用再當副班長(cháng)去管理班中的雜務(wù)，可是沒(méi)想到我的'夢(mèng)又被打破了。班長(cháng)事務(wù)比副班長(cháng)事務(wù)更多更重。上學(xué)期看前任班長(cháng)當得挺舒服的，怎么一到我各種事情都趕上了。要說(shuō)誰(shuí)最開(kāi)心，那還要數我的母上大人了，這可為她的說(shuō)教又多了一份由頭。大概就是什么當班長(cháng)要帶頭什么的，還理所當然地給我買(mǎi)了一套試題。這要是繼續下去，我可能就要累死在這人心臉惡的社會(huì )啰！

　　周末，是我最喜歡的字眼，沒(méi)有之一。我終于能看看我思念已久的電視了，像我這種游戲迷一天不看聯(lián)賽就難受。本想著(zhù)經(jīng)過(guò)五天昏天暗地的拼搏終于能休息一下吧，這母上大人真是怕我累不死，網(wǎng)課弄得我一愣一愣的，還要檢查我的上課筆記，我真怕我有一天睡下去就起不來(lái)了。

　　如果有一天你發(fā)現我不在了，別擔心，我只是在寫(xiě)作業(yè)。

初中煩惱作文 篇9

　　每個(gè)人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，以前，我的數學(xué)成績(jì)就不咋的，往往比語(yǔ)文和英語(yǔ)差的多。而且我也不怎么喜歡數學(xué)這一門(mén)課，總覺(jué)得學(xué)數學(xué)是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業(yè)時(shí)一看到這么多數學(xué)題，我的腦袋就大了。以前上數學(xué)課時(shí)我根本沒(méi)有心思去聽(tīng)，也覺(jué)得數學(xué)學(xué)不好也沒(méi)什么關(guān)系，從二年級開(kāi)始，以前從沒(méi)下過(guò)九十分的我考了個(gè)八十幾分，基本上，那一整年我的數學(xué)分數都在八十分左右。

　　讓我體會(huì )到偏科這個(gè)問(wèn)題嚴重時(shí)，是在三年級里的一次數學(xué)考試。當試卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，那用紅筆寫(xiě)的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個(gè)七十分，周?chē)�的同學(xué)也開(kāi)始嘲笑我，那時(shí)我真的感到十分的無(wú)比自容和羞愧，而且老師在班上當眾批評了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴重的事情。

　　從那以后，我的數學(xué)略有提高，在班上算是個(gè)中等的。但是四年級開(kāi)始，我又陷入了英語(yǔ)的煩惱。從四年級開(kāi)始，英語(yǔ)要開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)法知識了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)是我四年級最差的一個(gè)科目，我很是擔心，如果英語(yǔ)也像數學(xué)一樣一落千丈的話(huà)，那要怎么辦？經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)也變得和數學(xué)差不多，但是卻也把語(yǔ)文的成績(jì)拉下來(lái)了。于是，偏科一直陪伴著(zhù)我，直到五年級，我才漸漸地從偏科里走出來(lái)。

　　對于我來(lái)說(shuō)，偏科真的是像一個(gè)很難治好的一種疾病，誰(shuí)都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對于偏科，不要盲目地只針對一個(gè)偏的科目，這樣不僅沒(méi)效果，還會(huì )拉低其他科目的成績(jì)。最好的方法就是將精力放在學(xué)不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。

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