關(guān)于我的煩惱作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文 篇1
天很藍，云很白，可我的頭頂卻圍繞著(zhù)“煩惱”這朵烏云，走到哪里心都是空空的，仿佛走在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，突然覺(jué)得自己似乎落下了什么。
自從我離開(kāi)幼兒園邁入小學(xué)生涯，煩惱便接踵而來(lái)。一二年級我似乎沒(méi)有什么要好的朋友，直到那年，她成了我平淡生命中的一個(gè)奇跡。王蕾，那個(gè)我永遠不會(huì )忘記的少女，她圓圓的臉，下巴有點(diǎn)尖，整齊的蘑菇短發(fā)圍在她的耳邊。她生氣的樣子、開(kāi)心的樣子、失落的樣子，都深深地烙在我的心上。不久，我們倆成了好朋友，形影不離。她家離學(xué)校很遠，這一點(diǎn)我十分惋惜，總想著(zhù)：早晚會(huì )去她家拜訪(fǎng)�？晌覐奈聪脒^(guò)她的離去是那么匆忙。她說(shuō)：“姜，我媽要接我去她那兒生活了�！彼椭�(zhù)頭，那句話(huà)似乎像針尖刺疼了我的心。我猛然間怔住了，我的心似乎停止了跳動(dòng)。我在想：“我們要分開(kāi)了嗎？可我們才認識，你是我最好的朋友��！”那種酸楚，讓我無(wú)法面對眼前的她。
一周后，王蕾走了，我明白我留不住她，我們的分別是命中注定的。第二天，天很晴，可我的心卻怎么也晴不起來(lái)，我的第一個(gè)好朋友就這么……我發(fā)現我真的很傻，她離開(kāi)了，我沒(méi)有留她的.電話(huà)，地址也沒(méi)有要。她是不是很傷心，我的行為是不是證明：“你走了，我們不是朋友？”此時(shí)，我埋頭強忍著(zhù)淚水，哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。王蕾，你走了，我真的好傷心，那種莫名的失落，打亂了我的生活。王蕾，你這個(gè)調皮可愛(ài)的女生，我要在城市的這邊向你大喊：“你是我姜夢(mèng)莉這輩子這好的朋友！”
快三年了，這個(gè)煩惱一直伴隨著(zhù)我，讓我不敢輕易交朋友。我總是很害怕失去朋友，卻對朋友們挑三揀四，我該怎么辦？
煩惱似乎是我成長(cháng)路上的絆腳石，它困擾著(zhù)我，讓我不敢面對現在的自己。
我的煩惱作文 篇2
“我的意中人，是個(gè)蓋世英雄，總有一天，他會(huì )駕著(zhù)七彩祥云來(lái)迎娶我。只是，我猜到了開(kāi)頭，卻猜不中結局�！�
——題記
或許對很多人而言，這是一個(gè)夢(mèng)，特別不真實(shí)�？稍谖铱磥�(lái)，那個(gè)意中人跟爸爸一樣，是一個(gè)蓋世英雄，總是在我受傷時(shí)，第一時(shí)間保護我。我相信，總有一天，他會(huì )駕著(zhù)七彩云霞來(lái)迎娶我�；蛟S在一個(gè)偶然的轉身，我就可以遇見(jiàn)那個(gè)蓋世英雄。
當這一來(lái)臨時(shí)，我悄悄地轉身，你身上那梔子花般的幽香，讓我感受到了你的存在。那一次轉身，讓我治愈了我受傷的痕跡；那一次轉身，讓我認識了你；那一次轉身，讓我遇見(jiàn)了傳說(shuō)中的蓋世英雄。不需要原因，原來(lái)就是那么充滿(mǎn)畫(huà)面感。就那么容易，感動(dòng)了我，沒(méi)有奮不顧身的勇氣，沒(méi)有想象中的那么美好。卻讓我想時(shí)間靜止。
還記得那個(gè)冬天，走在馬路川流不息的車(chē)輛中的我，大街小巷，馬路上，都透露著(zhù)寒冷的氣息。只有我，在這個(gè)寒冷的冬天，獨自一人在這馬路邊徘徊，走走停停，感受那一絲冬暖。凄厲的風(fēng)，打動(dòng)著(zhù)我；冰冷的空氣，彌漫著(zhù)；惆悵的心，半吊著(zhù)。滿(mǎn)世界的白，不失單調，不是乏味。馬路上，小路上，獨徘徊。寒風(fēng)輕刺著(zhù)我，細微的雨親吻我，似夢(mèng)。
我準備轉身離開(kāi)時(shí)，你就在離我不遠處，注視著(zhù)我。那幽香飄入我的鼻中，覆蓋了冬天的寒冷。熟悉的身影，熟悉的聲音，刻骨銘心。那缺失的美好，原來(lái)就在我身邊，一直一直在我身邊，只是我從沒(méi)轉身，讓我忽略了那份獨特的美麗，誤以為是冬天的寒冷�，F在這一刻的轉身，讓我感受了那沉寂的白，沉寂著(zhù)不會(huì )說(shuō)話(huà)的美好，轉身的距離那么短，離你的距離那么短，我卻不知道原來(lái)你一直都默默的在我身后。
那天的你，如同駕著(zhù)七彩祥云般的站在我面前，讓我不敢相信這是真的，看似簡(jiǎn)單的轉身，背后其實(shí)蘊藏著(zhù)許多美好，但我知道一味的向前，忘記了轉身，選擇了錯誤的道路，迷失站在我身后的你。簡(jiǎn)單的轉身沒(méi)讓我拾起了那擱淺的幸�！�
于是，我選擇了轉身。在這冬天里，感受著(zhù)你帶來(lái)的那冬暖，迎接我是蓋世英雄嗎？或許，我只是猜中了開(kāi)頭，或許，我永遠猜不中結局。但我只道什么是拿得起放得下。逃不掉終究逃不掉，只是時(shí)間撫摸著(zhù)心橋。
我所愛(ài)的人正如我的煩惱一樣多，就是因為這樣，我愿意相信故事，相信煩惱會(huì )如故事一樣帶給我一切的一切。我愿苦中嘗甘，迷失不是我所想要的，但我們正是因為迷失而找到了人生的方向與目標。
我的煩惱作文 篇3
我叫胡家瑋，今年九歲，�？赡茉谀阊壑�，一個(gè)十幾歲的孩子，應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？晌覊焊鶅壕筒挥X(jué)得快樂(lè )，而且還有一大堆的煩惱：我有做不完的作業(yè)，無(wú)論是平時(shí)還是雙休日，學(xué)校的，家庭的都一哄而上；我有聽(tīng)不完的嘮叨，似乎我沒(méi)有一點(diǎn)地方可以讓爸爸媽媽高興，他們總認為我成長(cháng)的速度太慢太慢，總是用責備的口吻，提高了嗓門(mén)說(shuō)：到底是怎么搞的，到現在還沒(méi)有做完？；我有打不完的哈欠，幾乎每天晚上都是十點(diǎn)后才上床睡覺(jué)但最令我煩惱的還是寫(xiě)。
記得那是一個(gè)周五，老師布置了一篇《我受到了表?yè)P》。我一見(jiàn)題目就愁了，我聽(tīng)到的盡是批評，哪有表?yè)P��？唉，怎么寫(xiě)呢？回家的路上，我低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )。
回到家，我先做其它作業(yè)，但是腦子里想的只有我受到了表?yè)P這六個(gè)字。我真希望老師能取消，但我知道這只是我的夢(mèng)想，還是要寫(xiě)的。沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮坐到了書(shū)桌前，靜下心來(lái)，苦苦地在記憶庫里搜索素材，可挖空心思也只擠出了三行字。我哭喪著(zhù)臉，面對那寥寥幾行字，一籌莫展。
算了，明天再寫(xiě)吧！我安慰自己。雖然沒(méi)有繼續寫(xiě)下去，但是像是一塊巨大的石頭壓在我的心頭。
第二天，我起了個(gè)早，又開(kāi)始了痛苦的之旅：
有一天，我在過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位盲人老伯伯正拄著(zhù)盲棒小心翼翼地向我迎面走來(lái)。于是，我上前攙扶他。謝謝你，好孩子！直到晚飯前，我才勉勉強強結束了這次旅行。
唉，這樣的肯定過(guò)不了關(guān)。事實(shí)也正是如此。老師的評價(jià)是：語(yǔ)句不通，用詞不當，選材陳舊，總之，不及格，得重寫(xiě)！可憐啊，我的；可憐啊，我的童年！
唉，什么時(shí)候寫(xiě)才能不成為我沉重的負擔呢？
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