成長(cháng)不煩惱作文（通用19篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)不煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)不煩惱作文 1
日歷打開(kāi)了新的一頁(yè)離期中考的日子又縮欠了一天。
這是我入入中學(xué)以來(lái)的第一次大考，是讓老師、同窗意識我的一次機遇。替了留下佳的印象，這幾天，我全部己就像一根繃緊的弦，絲絕不敢怠緩，一刻不停的學(xué)習，把休息時(shí)間縮到最短。不是我不想戚息，只是一閉上眼睛，面前就呈現一弛張考砸的試卷，我頓感困意齊無(wú)，坐馬訖身伏案學(xué)習�？晌以绞潜M力，成就就越和我啟玩啼，望著(zhù)考前檢測舒上扎眼的分數，我覺(jué)得前所未有的迷茫取迷惑，心境也低到了極點(diǎn)。
一天傍晚，爾在溫習作業(yè)，大腦在跟我罷農什么也瞅不出來(lái)，我把書(shū)使勁返桌子一砸，想高叫兩聲，我無(wú)力地倚靠在椅子上，二眼呆呆的望著(zhù)窗外，眼睛固然看向遙方，但我的口仍是停留在桌上的課標上。唉，亮地就測驗了，我不免何勞動(dòng)的理由。
我正要把眼光發(fā)出屋里，忽然，一點(diǎn)小小的綠色映入我的眼簾。就像突然發(fā)明食品的餓饑者一樣，我發(fā)瘋似的把頭伸出窗外，連我都驚奇我的猖狂。該我看清那是一株嫩嫩的`綠芽時(shí)，心中充斥了迎交新惹事物的喜悅。興許是由于最近壓力太大的緣故吧，我的情感最近有些沖動(dòng)。我定了定神，忍住心坎的歡樂(lè )，細心察看那株幼苗。那幼苗長(cháng)在我野的窗臺上破根于一個(gè)小坑內。這小坑是一助搗鬼鬼干的惡事，我利想找時(shí)光把它彌補上，可它卻給了我一個(gè)綠色的驚喜——它讓一顆種子得以生出嫩芽！
我望著(zhù)在牢固混土壤面仍然活力勃勃的嫩芽，不禁贊嘆伏它倔強的性命力。雖然這多少天始終烈日炎炎，水分充分，可究竟已步進(jìn)金秋，溫度驟落。別的動(dòng)物都未經(jīng)枯敗變黃，可它卻在這暖度、養分皆匱累的情形下，吐沒(méi)嫩嫩的綠芽。它的成長(cháng)不僅需要動(dòng)搖的信心堅強的生命，更須要的是溫和的心態(tài)，被遺降窗臺，它無(wú)力轉變大家的成長(cháng)環(huán)境，能干的就是適應環(huán)境，用漠然的心態(tài)去看待本人的處境，是種子畢竟是要領(lǐng)芽的，這恰是“綠”的滋味。
看著(zhù)這一株剛強而又活躍的幼苗，我焦躁的心情匆匆平和。我也能夠像這株幼苗一樣，調整善意態(tài)，無(wú)力改變環(huán)境，就主動(dòng)適應環(huán)境，讓從彼的幻想末究也開(kāi)花。
我悄悄地躺在床上，關(guān)上了疲乏的單眼。
成長(cháng)不煩惱作文 2
夜晚，靜謐的月光透過(guò)紗窗稀疏地灑落在我身上。床頭鬧鐘的轉動(dòng)聲是那樣清晰，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，緩緩睜開(kāi)眼，迷茫地看著(zhù)頭頂的天花板。那一片迷茫領(lǐng)我回到從前……
在我七歲時(shí)，媽媽的肚子逐漸隆了起來(lái)。那時(shí)，我會(huì )好奇地摸摸媽媽的肚子，笑著(zhù)問(wèn)里面是不是藏了一個(gè)相同的我。媽媽就會(huì )寵溺地摸著(zhù)我的頭說(shuō)，寶貝是想要弟弟還是妹妹呢？我就會(huì )鼓起腮幫子，撓撓頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)遣皇俏乙妹�，肚子里就�?huì )蹦出妹妹了呢？”媽媽總是被逗得呵呵笑個(gè)不停！
后來(lái)雖沒(méi)有如我所愿蹦出個(gè)妹妹來(lái)，但是有了一個(gè)可愛(ài)的弟弟也同樣令我雀躍�？呻S著(zhù)歲月的流逝，媽媽口中的寶貝卻永遠不會(huì )是我了，媽媽寵溺的目光不屬于我了，媽媽的溫暖懷抱不屬于我了。一切的一切都不屬于我了！
我的心灰意冷始于那件事。那天，奶奶要去農作而照顧弟弟的擔子就落到了我身上。這不，我在寫(xiě)作業(yè)，心中怒氣正像一個(gè)定時(shí)炸彈，誰(shuí)撞槍口就誰(shuí)倒霉。我一轉頭，看到了滿(mǎn)地花瓶碎片，就噼里啪啦罵了弟弟一遍，那始作俑者嘴巴一撇，哇哇大哭起來(lái)，還并用兩腳，一蹬一甩，仿佛受得了天大的委屈一般。
我沒(méi)理睬他，收拾好碎片就去寫(xiě)作業(yè)了，那小家伙見(jiàn)我不理他，也就識相地看起電視來(lái)。本以為他就此安分了，卻不想，他一聽(tīng)到媽媽的電瓶車(chē)喇叭聲就去訴苦，我輕蔑地撇了撇嘴，心想：你做錯了事，還不打自招，真是笨！在我嘴角還沒(méi)上揚到最大弧度時(shí)，媽媽摔門(mén)而入，雙眉皺得緊緊的'，一旁的弟弟正揚著(zhù)眉朝我做鬼臉。我忙解釋道，可媽媽一句都不聽(tīng)我的，責怪我沒(méi)有照顧好弟弟。我心中委屈，怒氣、難過(guò)全一股腦地在一起，把門(mén)一摔，躲在衛生間哭，說(shuō)什么也不肯吃飯。
可嘴巴上雖硬，這肚子它卻硬不起來(lái)了。為了保全顏面，好不容易等到夜深人靜時(shí)，我雙手提著(zhù)拖鞋，踮起腳去廚房找吃的，在經(jīng)過(guò)媽媽臥室時(shí)，我聽(tīng)到我這一生最難忘的話(huà)。
媽媽在和爸爸視頻通話(huà)，她說(shuō)：“我今天罵了孩子，她到現在都沒(méi)吃飯，我根本不想去罵她，可是話(huà)就那樣冒了出來(lái)，我就圖個(gè)小的安分，早知道是這樣我是說(shuō)什么也不會(huì )去罵她的�！�
趴在門(mén)上偷聽(tīng)的我眼淚禁不住流下來(lái)了。媽媽的苦心我終于懂了。
成長(cháng)的煩惱，成長(cháng)不煩惱，一字之差，一念之差。瞧！那登門(mén)入戶(hù)的月光也在替我高興呢！床頭鬧鐘的轉動(dòng)聲越來(lái)越慢，越來(lái)越慢……
成長(cháng)不煩惱作文 3
時(shí)光像在奔赴一場(chǎng)神秘的約會(huì )，匆匆，匆匆地飛著(zhù)。它撲棱棱地為我帶走一頁(yè)又一頁(yè)，一本接一本的線(xiàn)裝日歷。不知道被它撒向了何處，就這樣，從前的日子一去不復返。每一次燕子的來(lái)去，都會(huì )牽來(lái)一段讓我難忘的經(jīng)歷：
花開(kāi)花落，我們的友誼天長(cháng)地久。
那年的桃花開(kāi)得很旺，很美，每一張嬌嗔的粉臉，都無(wú)聲無(wú)息地編織著(zhù)美麗的夢(mèng)，它們像一群羞澀的少女，懷著(zhù)對春天的渴望，紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下，你我相逢，相識，相知，成了摯友，成了曾許下“山盟海誓”的兩個(gè)野小子。那一季的桃花真的很醉人，它們怯怯的笑魘是我們友誼的見(jiàn)證。
是的，天下沒(méi)有不散的筵席，依舊是那片桃花林，卻是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原來(lái)，這是痛苦，傷感的語(yǔ)言。滿(mǎn)地的心傷，也沒(méi)能阻擋你離去的腳步。站在淚流滿(mǎn)面的我的對面，你，像當初遇見(jiàn)我一樣，幸福地笑著(zhù)，甜甜地說(shuō)：“只要你永遠記著(zhù)我，我們的友誼就會(huì )天長(cháng)地久�！痹�(huà)音剛落，我便揩干了淚，望著(zhù)你那張純真的臉龐，望著(zhù)滿(mǎn)地的桃花，默默念著(zhù)：花開(kāi)花落，是誰(shuí)都無(wú)法改變的。你的離開(kāi)，也是我無(wú)法阻止的，有了這些桃花的相伴，我們的心會(huì )更近……如今，看見(jiàn)桃花便會(huì )想起你，我從不為你的離去而煩惱，因為你我有很美的回憶。
云卷云舒，努力的'腳步永不停止。
那幾年的一天空像是潑上了藍色染料，藍得要滴出水來(lái)，而那些云朵，便是軟軟的棉花糖，恣情地在天空中游蕩。年幼的我時(shí)常把一望無(wú)垠的藍天想成最清澈的湖，想象著(zhù)自己釣云朵的樣子……而如今，哪還有這樣的閑情逸致？作業(yè)充斥了我的腦海；成績(jì)占據了童年的游戲在心中的位置；唐詩(shī)宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛(ài)《安徒生童話(huà)》擠走。有那么一段時(shí)間，我向往極了童年生活，我恨不得有臺時(shí)光轉換器，讓自己重回童年。然而今天，我又重新抬起總低著(zhù)努力學(xué)習的頭，不禁感嘆到：云卷云舒，又怎是天空能操縱的？時(shí)間，雖然我也擁有，但我是無(wú)法阻擋它前進(jìn)的。只有像天空一樣，任白云舒展，才會(huì )呈現美的畫(huà)卷。我應好好把握住時(shí)間做好時(shí)間的主人，努力學(xué)習，才會(huì )有騰飛的那一天。從此，我再也會(huì )為學(xué)習任務(wù)的繁重而煩惱，每天抬起頭，望著(zhù)天空，望著(zhù)白云，努力學(xué)習著(zhù)……
任花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間在飛翔，我在成長(cháng)。我努力的生活、學(xué)習著(zhù)，收藏成長(cháng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴。
成長(cháng)不煩惱作文 4
成長(cháng)，似乎是一個(gè)不可逆轉的話(huà)題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會(huì )偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開(kāi)始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。
當第一縷陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣，開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之路。走進(jìn)教室，再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入那里的欣喜，取而代之的竟是無(wú)比的壓抑�？粗�(zhù)那一張張陌生的臉，心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
成長(cháng)中的種種困惑如石頭般吵我砸來(lái)，處在迷茫中的我，來(lái)不及躲閃。只好帶著(zhù)遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時(shí)的把我眷顧，賜予我一個(gè)知己。在遇見(jiàn)她之后，成長(cháng)似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見(jiàn)了暖陽(yáng)，漸漸的融化了。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個(gè)人，在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的'光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看，很燦爛，仿佛這個(gè)世界已沒(méi)有事沒(méi)事能夠是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈，仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的，很可愛(ài)處處充滿(mǎn)著(zhù)成長(cháng)的朝氣。
我常常帶著(zhù)一大堆的煩惱向他傾訴。如，這天的考試卷為何這么難老師這天講的知識真沒(méi)勁，我爸為什么老訓我等諸類(lèi)無(wú)厘頭的問(wèn)題。料到這，帆便那么的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋?zhuān)莻�(gè)最不尋常的解釋恰恰滿(mǎn)做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺(jué)，帆就像是一個(gè)大口袋，大到能夠裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時(shí)間長(cháng)了，我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)為自己成長(cháng)中的煩惱自定義一個(gè)樂(lè )觀(guān)的解釋。漸漸地，我的笑聲大了起來(lái)，我不會(huì )再認為那是不矜持的表現，我的話(huà)多了起來(lái)，我不會(huì )再認為那是不淑女的行為�；蠲撁摰�，我變了，自信，樂(lè )觀(guān)是我最形象的代言詞!
其實(shí)成長(cháng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。但是如果不加以節制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(cháng)中的我要學(xué)會(huì )排解煩惱，保護好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會(huì )品味到更多的甜蜜與快樂(lè )!
其實(shí)我們每一個(gè)人都能夠驕傲的大聲說(shuō)：我的成長(cháng)不煩惱!
成長(cháng)不煩惱作文 5
傍晚的陽(yáng)光，從窗外斜斜地照射進(jìn)來(lái)，在這本書(shū)的最后一頁(yè)映下了金燦燦的身影。我長(cháng)長(cháng)在舒了一口氣，小心翼翼地合上書(shū)本，極其認真地注視著(zhù)印在封面上幾個(gè)醒目的大字：成長(cháng)不煩惱。是啊，成長(cháng)不煩惱，我要丟掉煩惱的枷鎖，欣賞成長(cháng)中更多更美的風(fēng)景。
《成長(cháng)不煩惱》是通過(guò)主人公——馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事，展現了成長(cháng)道路中我們所遇見(jiàn)的悲傷與歡樂(lè )。讓我明白了在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有歡樂(lè )有悲傷，但它不一定是成為我們肩上沉重的'包袱。
當我第一次上學(xué)時(shí)，面對著(zhù)陌生的環(huán)境和陌生的面孔，恐懼和孤獨感立即如霧般包圍了我。于是，淚水不知不覺(jué)地從臉上滑落。這應該是當時(shí)每個(gè)小孩子的正常心理——害怕上學(xué)。經(jīng)常躲在被窩里頭帶著(zhù)哭腔央求媽媽的畫(huà)面仍然使我記憶猶新。不知有多少回，坐在椅子上一邊寫(xiě)作業(yè)一邊擦著(zhù)剛剛哭過(guò)的眼睛，在心中苦苦祈禱著(zhù)快點(diǎn)把功課做好，有時(shí)也會(huì )困得倒在書(shū)桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過(guò)，那么清晰。也許就如書(shū)中結尾處的那句話(huà)一樣：“長(cháng)大這件事，就是這樣悄悄地，悄悄地發(fā)生著(zhù)……”
當我升上中學(xué)，成了一個(gè)初中生，心里又感到惶恐，覺(jué)得煩惱在不斷增加中，想在努力拼搏之際看一下窗外的風(fēng)景，卻又被眼前的書(shū)本拉回了視線(xiàn)。罷了，放下書(shū)本自由自在地玩一整天，心里又萌生了一種無(wú)法言喻的罪惡感。我的煩惱，就像被蒙上一層灰黑色的網(wǎng)，扯不斷也逃不出，只能在其中囚禁著(zhù)，掙扎著(zhù)。但是，另一個(gè)“自己”安慰著(zhù)我說(shuō)：“不要那么悲觀(guān)，成長(cháng)不煩惱，你的生活不可能都是多姿多彩，風(fēng)和日麗。遇到一點(diǎn)小困難，就要淪陷在這里么？難道你忘記了孩提時(shí)期的種種？不去上學(xué)，因為完成不了功課而號啕大哭，你當時(shí)都把這些當成煩惱，最后不也闖過(guò)來(lái)了嗎”
我如夢(mèng)初醒，這些原來(lái)我認為是煩惱的事，其實(shí)是每個(gè)人的成長(cháng)歷程都會(huì )經(jīng)歷的。凡事保持一顆樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心，又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來(lái)禁錮自己呢？這些學(xué)習上的困難，或許只是我成長(cháng)道路上一個(gè)微不足道的考驗！
傍晚溫暖的陽(yáng)光，在書(shū)本的封面上不斷的搖曳，就像一個(gè)頑皮的小精靈。而我，也已把煩惱的枷鎖丟掉，載著(zhù)更多的堅強與歡樂(lè )，欣賞成長(cháng)途中美麗的風(fēng)景……
成長(cháng)不煩惱作文 6
不知不覺(jué)的已經(jīng)長(cháng)這么大了，在一束束記憶的回廊中，有太多的美好與煩惱，無(wú)數張天真的笑臉，勾起了我的回憶……
記得那時(shí)一年前，我同爸爸媽媽姑姑姑父妹妹一起回老家，吃完中午飯后，我和妹妹閑的無(wú)聊，出來(lái)尋樂(lè )子。正巧我們看見(jiàn)了一個(gè)幼兒園，里面有好多玩具。便一拍即合，溜進(jìn)去。跑過(guò)去，只見(jiàn)大門(mén)緊鎖，里面空無(wú)一人。我看了看表，這才幾點(diǎn)啊，我們不甘心回去，無(wú)意中，我看見(jiàn)了旁邊的墻。嘿嘿，這點(diǎn)高度肯定難不倒我們，我們交換了個(gè)眼神，開(kāi)始翻墻。我們不顧形象，只管一個(gè)勁的往里沖。翻過(guò)墻后，我們開(kāi)始瘋狂的玩�！鋈�，只聽(tīng)得一聲吼叫，我們都呆住了，趕緊翻墻出去。我們循聲而去，只見(jiàn)一“潑婦”在罵街……那場(chǎng)面，好幾個(gè)人都勸不住啊，我們躲在墻后面看熱鬧。我們聽(tīng)見(jiàn)她那鄙俗的話(huà)語(yǔ)，忍不住偷笑了起來(lái)，那個(gè)“潑婦”似乎察覺(jué)到了什么，轉身向我們這邊過(guò)來(lái)，我們當時(shí)又驚又怕。就在這時(shí)，一雙大手拉起我們就跑。當時(shí)也顧不得了，跟著(zhù)那個(gè)人就狂奔�！昂艉簟币环蟠瓪夂蟛趴辞逶瓉�(lái)是我爸爸。心里松了口氣，我們和爸爸一路走一路玩，一會(huì )逗逗小蜘蛛，一會(huì )兒戳戳螞蟻洞，好不開(kāi)心。
中午兩點(diǎn)鐘，一天中最熱的時(shí)候，我和妹妹吵著(zhù)要吃雪糕。爸爸無(wú)奈說(shuō)沒(méi)拿錢(qián)。我們不信，開(kāi)始搜身，終于在搜遍全身后，搜出來(lái)了五元錢(qián)。我和妹妹欣喜不已。爸爸還是不依不饒。狡辯說(shuō)：“我上個(gè)廁所，你們在這里等我�！蔽覀儜暣饝�，只見(jiàn)他拿著(zhù)我們繳獲的.“戰利品”（5元錢(qián)）向前面草坪奔去，找了一棵小樹(shù)。他的一舉一動(dòng)都被我們盡收眼底。只見(jiàn)他好像在往鞋里藏什么東西，我們感覺(jué)大事不妙！“不好，錢(qián)……”沒(méi)等我說(shuō)完，我們就以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)去，救起了五元錢(qián)。爸爸尷尬不已，還在狡辯，我們都哈哈的笑了……記憶就定格在這一刻。我們之間什么都沒(méi)有，只有快樂(lè )……
成長(cháng)中或許會(huì )有很多煩惱，不愉快等。但是只要你留心美好的事，有一顆金子般的心，再多的煩惱也會(huì )化為烏有。
成長(cháng)不煩惱，快樂(lè )陪伴你，直到永遠……
成長(cháng)不煩惱作文 7
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，不管是身體的成長(cháng)還是心理的成長(cháng)，都一樣，但是成長(cháng)不要留下煩惱。
據專(zhuān)家的報告檢測許多小孩有成長(cháng)時(shí)會(huì )留下煩惱，這些煩惱要“處理”掉，否則這些煩惱會(huì )一直“纏繞”著(zhù)孩子們，這可能會(huì )影響他們的心理成長(cháng)，也有可能影響到將來(lái)的工作，更嚴重的是，可能會(huì )影響到孩子的一生。
根據上面的'報告指出，我們一定不能在成長(cháng)的過(guò)程中留下很多的煩感。我有一回遇到了一個(gè)有煩惱的同學(xué)，還好我幫他解決了。
那一天，那個(gè)同學(xué)是個(gè)剛轉來(lái)的。他一直不說(shuō)話(huà)，我也不知道他是怎么了。反正就是不說(shuō)話(huà)。每逢下課時(shí)，其他的同學(xué)都成雙成對地跑出去玩了，就他一個(gè)人還留在教室里。我想他一定是遇到了煩惱，于是我決定要去幫助他。
那天下課，他獨自在校門(mén)口走著(zhù)。我急忙跑上去，和他聊天，和他聊了一會(huì )兒，便問(wèn)他：“你是不是有什么煩惱？”
“是的，我一直沒(méi)朋友，沒(méi)人愿意和我玩……”
“那我愿意和你做朋友�！彼芨吲d，從此變得開(kāi)朗了。
成長(cháng)不煩惱作文 8
今天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)。
這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運動(dòng)會(huì )之前”、“成長(cháng)不煩惱”等故事組成的。其中，我最喜歡“成長(cháng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太
就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右被陌生人拐走�！俺砷L(cháng)不煩惱”講的就是馬一左和馬一右成長(cháng)中的事情，從中我體會(huì )到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。
爸爸媽媽害怕我可能會(huì )發(fā)生類(lèi)似的情景，所以每天都在關(guān)心我，愛(ài)護我，不希望我受到傷害。爸爸媽媽希望我快樂(lè )。他們也希望我能健健康康的成長(cháng)。所以我也不希望像文中寫(xiě)的那樣讓爸爸媽媽擔心，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。爸爸媽媽讓我參加戶(hù)外活動(dòng)，是為了讓我鍛煉身體；爸爸媽媽是為了讓我增長(cháng)知識，給我買(mǎi)了很多課外書(shū)??這一切的一切，不都是爸爸媽媽對我的.關(guān)心嗎？
讀完這本書(shū)，我的感悟很多，我也發(fā)現生活中的細節也有跟這本書(shū)的內容相似的地方。
成長(cháng)的過(guò)程就是破繭成蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的煩惱和憂(yōu)愁，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，幸福地顫抖。成長(cháng)不煩惱！
成長(cháng)不煩惱作文 9
3月20日下午1：30，《七度空間青春期少女講座》在古平崗小學(xué)多功能教室舉行。
不知不覺(jué)中，我們在悄悄長(cháng)大，小秘密越來(lái)越多。你也許會(huì )為自己的變化感到不自在，但別擔心，人生中最美好的時(shí)期來(lái)了，你即將迎來(lái)自己的少女時(shí)代！如果讓我把人生比作一幅巨大的畫(huà)卷，那么，我們就是那畫(huà)中最色彩斑斕的“黃金部分”。
來(lái)自七度空間的老師給古小五、六年級的'學(xué)生介紹青春期必了解到的知識，同時(shí)也教會(huì )了大家如何面對青春期可能發(fā)生的心情焦慮、身體不舒服等問(wèn)題，并且給自己最好的保護。
當老師講到關(guān)于“好朋友”時(shí)，我們女生中有不少同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，羞澀地低下了頭，老師的一句話(huà)點(diǎn)明了中心：“女孩子來(lái)‘好朋友’是十分正常的事情，初潮的到來(lái)也是步入青春期的重要標志。第一次來(lái)會(huì )覺(jué)得不適應，但往后也會(huì )習慣的，由此變成規律，所以大家沒(méi)有必要為此大驚小怪，我們女生要揚起自信的頭！”聽(tīng)著(zhù)，大家也產(chǎn)生共鳴了，敞開(kāi)心扉了。
通過(guò)這次公益講座，我們學(xué)會(huì )了科學(xué)的青春期常識，學(xué)會(huì )了如何正確處理異性交往，保護自己的隱私，懂得與家人、閨蜜分享或傾述自己的秘密和煩惱。
讓我們的青春成長(cháng)不煩惱，勇敢追尋自我，放飛夢(mèng)想吧！
成長(cháng)不煩惱作文 10
在成長(cháng)的路上，我們是不是流了很多很多的淚水/如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情，同樣，我也有一淚水，這件事是關(guān)于我爸爸的，下面就讓我來(lái)講一講吧！
有一次放學(xué)的時(shí)候，外面下著(zhù)大雨，我在學(xué)校的傳達實(shí)力焦急的等待著(zhù)爸爸，但是，爸爸一直都沒(méi)有來(lái)，我眼睜睜的看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我心里十分的焦急和害怕，我默默的等著(zhù)，等啊等啊，所有的同學(xué)都走光了，只有我一個(gè)人坐在傳達室里面等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我隱隱約約的看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影這在雨中向學(xué)校跑來(lái)，這不是爸爸嗎？我跑了過(guò)去，撲到了爸爸的懷里，爸爸對我說(shuō)：“對不起，我今天開(kāi)會(huì )，所以來(lái)的有一些晚，你沒(méi)有被雨淋濕吧！”
我說(shuō)：“沒(méi)事爸爸！”這是我緊緊地抱著(zhù)爸爸，忽然，我感到一陣濕漉漉的.感覺(jué)，這是，我才發(fā)現，爸爸的全身已經(jīng)濕透啦，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為是么不打傘？”爸爸說(shuō)：“大三還要拿著(zhù)傘跑得太慢了，我還怕你會(huì )等急了，沒(méi)事吧，有沒(méi)有淋濕？”頓時(shí)，我的眼淚從眼睛里流了出來(lái)，我撲到爸爸的懷里，哭了起來(lái)，淚水浸滿(mǎn)了爸爸的衣衫。
這就是我記憶深處的淚水，這就是父愛(ài)，父愛(ài)勝過(guò)一切，我愛(ài)我的父親。
成長(cháng)不煩惱作文 11
對我來(lái)說(shuō)成長(cháng)的煩惱就是學(xué)習、考試和作業(yè)，那為什么又不煩惱呢？因為……
我的學(xué)習煩惱主要是語(yǔ)文和科學(xué)，有時(shí)是有點(diǎn)不懂，有時(shí)是完全不懂，但我回到家，爸爸就是我的“強制學(xué)習機”，只要有背書(shū)和讀書(shū)的.作業(yè)，爸爸是硬讓我完成，我就一天比一天懂，學(xué)習就不是煩惱了。
考試為什么又不煩惱呢？因為爸爸聽(tīng)我說(shuō)明天就要考試了，在今天就會(huì )盯著(zhù)我復習，我不情愿的話(huà)就威脅我說(shuō)：“今天如果不復習，今天晚上就不要吃飯了�！被蛘哒f(shuō)：“今天如果不復習，明天考試考差了，我就打你�！蔽乙脖贿@些話(huà)嚇到了，就趕緊去復習，所以考試的分數一天比一天高，也沒(méi)有煩惱了。
作業(yè)為什么還不是煩惱呢？哈，這有點(diǎn)意思了，因為，我每次回家，沒(méi)有抄作業(yè)，爸爸問(wèn)我：“有什么作業(yè)呀？”我又回答：“問(wèn)你��？”“我怎么知道？”爸爸有點(diǎn)想笑，“老師發(fā)群了��？”我也有點(diǎn)想笑。爸爸每天都這樣，有點(diǎn)尷尬，唉！寫(xiě)好作業(yè)又要全部給爸爸檢查，作業(yè)也不是煩惱了。
我的成長(cháng)被爸爸管得沒(méi)了煩惱。
成長(cháng)不煩惱作文 12
感覺(jué)昨天我還是個(gè)幼兒園的寶寶，一轉眼我已經(jīng)讀三年級了。大人總說(shuō)小孩子真幸福沒(méi)煩惱，可是我覺(jué)得小朋友也有很多煩惱，它們就像是不小心進(jìn)入到運動(dòng)鞋中的小石子，不拿掉就讓我非常頭大。
我最大的煩惱就是考試了，如果考好了媽媽就會(huì )親親我抱抱我，但是如果考的不理想，媽媽就會(huì )像她的生肖一樣變成“母老虎”了。老媽說(shuō)如果我真的不會(huì )做她不責怪我，但我總是因為馬虎丟了分數，我真是又難過(guò)又懊悔，要怎樣才能不馬虎呢？我真想擁有孫悟空的“火眼金睛”，能一下子發(fā)現考題中的`小陷阱把題目都答對。我準備了一本“武林秘籍”--錯題本，我要用它把錯題都打��！
我還有一個(gè)煩惱就是在家沒(méi)有小伙伴，我特別羨慕我的同學(xué)萱萱，她有一個(gè)妹妹，放學(xué)回家兩個(gè)人可以一起玩耍。我還特別想養一只小貓咪，媽媽說(shuō)等我再長(cháng)大些可以獨立照顧小貓咪了就同意給我買(mǎi)一只，而且我還要負責給小貓鏟屎。哇哦，不知小貓咪的大便會(huì )不會(huì )很臭呀？我開(kāi)始期待了……
長(cháng)大后我才發(fā)現，原來(lái)長(cháng)大就是有這樣那樣的煩惱啊。雖然這些煩惱很討厭，但是把這些煩惱解決后我感覺(jué)很快樂(lè )，因為這些小煩惱生活也變多姿多彩了，我想大聲喊出來(lái)：“成長(cháng)不煩惱！”
成長(cháng)不煩惱作文 13
讀了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，我的心里非常羨慕兩位故事的主人公馬一左、馬一右。這對雙胞胎長(cháng)的很像，但是兩個(gè)人的性格完全不一樣，一個(gè)敢上天下地，一個(gè)膽小如鼠�？伤麄兓ハ鄮椭�，有時(shí)歡笑，有時(shí)吵架，有時(shí)悲傷，一起品嘗酸甜苦辣，一起度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的童年，他們的成長(cháng)快樂(lè )又幸福。我是家的獨苗，雖然我有許多家人和朋友，確從來(lái)沒(méi)有體驗雙胞胎的生活，這本書(shū)讓我徹底了解了雙胞胎的生活。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，有的不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)。如果我一個(gè)雙胞胎姐妹，該多好啊，兩個(gè)人有共同的經(jīng)歷，共同的父母，有很多話(huà)題可以聊，更重要的是可以把我的煩惱向她傾訴。兩人互了解，心靈相通，就像鏡子里的'自己。還有一個(gè)玩伴，不至于假期太無(wú)聊，吸取她的優(yōu)點(diǎn)，像書(shū)里的主人一樣，做一個(gè)——絕佳拍檔。
讀了這本書(shū)，仿佛把我的雙胞胎的夢(mèng)想完成了，彌補了我的缺憾，讓我的成長(cháng)不煩惱。
成長(cháng)不煩惱作文 14
某廣告詞“人生有多少個(gè)十年，只要活得痛快�！睂Π�，我們要活得痛快，不要自找麻煩。在我的成長(cháng)過(guò)程中，因為簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我沒(méi)有煩惱。
我本來(lái)體育不好，剛好撞上中考體育800米的敵人。初一的時(shí)候，老師讓我們試跑800米，我當時(shí)大吃一驚，我像熱鍋上的螞蟻，在原地上來(lái)回走動(dòng)，不知如何是好。當老師把我們女生分兩隊時(shí)，我震了一下。開(kāi)跑了，我經(jīng)歷的跑，心里跟自己說(shuō)：“相信自己，他們也不是這樣過(guò)的！”慢慢地，距離越來(lái)越遠，怎么用盡全力也不能超越，我傷心的`自我安慰：下次加油吧！突然，身邊傳來(lái)上氣不接下氣的聲音：“你的跑步方法不對，其實(shí)你可以的，相信自己�！蔽一仡^看是潔。在接下的體育課上，老師一一介紹跑步正確方法，是的，有方法不訓練也到不到目標，在那天起，每當我早回校我都會(huì )在跑道上揮灑汗水，有得同學(xué)議論我，有得同學(xué)贊我，但更多的是說(shuō)我傻。我并沒(méi)把它們裝進(jìn)耳朵，我讓它們隨風(fēng)飄走。一年后，展示我的努力時(shí)候到了，剛開(kāi)始，我在前列，我咬牙咧齒，批命往前沖。當跑道600米的時(shí)候，我步子越來(lái)越不聽(tīng)自己的話(huà)叻，我想起一年前潔跟我說(shuō)的“你可以的”，我證明給那些曾經(jīng)嘲笑我的人，我是可以的，對的，在那次我成功了。
是的，跑步跑的慢讓我煩惱，但因為一句話(huà)我把它打倒了；是的，一句話(huà)能溫暖人心；是的，一句“你可以的”流經(jīng)我的心田。
成長(cháng)不煩惱作文 15
一眨眼的功夫，房子前面的小樹(shù)就看不到頂邊了。當我回頭看時(shí)，成長(cháng)的足跡只留給我無(wú)限的快樂(lè ).
小時(shí)候，我在父母溫暖的懷抱中過(guò)得很開(kāi)心。當我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，知識充斥著(zhù)我無(wú)知的頭腦。我沉浸在知識的海洋里，坐在數字組成的船上，劃著(zhù)文章組成的槳，在里面思考，在里面背誦。漸漸的，我快樂(lè )的長(cháng)大了。
不可否認，快樂(lè )就像蜂蜜。吃多了，有一些奇怪的`苦味。
記得有一次，成績(jì)很不理想，很難過(guò)。他們中的一個(gè)可以在家里找到一絲安慰。沒(méi)想到，他們第一次吼我。一天下來(lái)，他們讓我多做一些買(mǎi)來(lái)的試卷，把我疲憊的身體拖到房間，想在床上躺十天八夜。我把成績(jì)和試卷扔出了云端，只想一直睡覺(jué)，睡覺(jué)，就像在做夢(mèng)一樣。
無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，在我看來(lái)，成長(cháng)的煩惱就像一杯苦咖啡，成長(cháng)的快樂(lè )就像一勺糖，越長(cháng)越甜。但這一切的滋味都是自己準備的；成長(cháng)就像一條坎坷的路。當你踏上這條路，難免會(huì )遇到麻煩。雖然布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但兩邊的風(fēng)景只能自己欣賞。所以，成長(cháng)中的煩惱，不是成功后的喜悅，也不是痊愈后的快樂(lè )。
對于那些認為成長(cháng)全是煩惱的同學(xué)，我只想說(shuō)：也許你面對的是煩惱，也許暴雨過(guò)后你渾渾噩噩，但不要氣餒，因為這個(gè)過(guò)程是有價(jià)值的，然后你回頭就開(kāi)心了.
我會(huì )珍惜這寶貴的成長(cháng)過(guò)程，因為我不擔心自己的成長(cháng)，只擁有無(wú)限的快樂(lè )。
成長(cháng)不煩惱作文 16
自從過(guò)完年，雨爺爺每天都來(lái)和我們見(jiàn)面，這幾天都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，看，它又來(lái)了！想到這，我的心里，真是煩極了！因為我不能痛痛快快地跑出去玩了，不能見(jiàn)到太陽(yáng)公公了……。
可是，我慢慢地發(fā)現雨爺爺在下小雨的時(shí)候聲音是很輕很輕的，是“沙沙沙”的；下中雨的'時(shí)候聲音是很有節奏的，“滴滴答答”的，像是在打小鼓；下大雨的時(shí)候那聲音可大了，就像獅子吼起來(lái)似的，是“嘩啦嘩啦”的。
那天，我正無(wú)聊的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)雨爺爺在唱歌了，開(kāi)始是“滴滴答答”，過(guò)了一會(huì )兒變成“沙沙沙”，到了晚上就變成了“嘩啦嘩啦”。我想：今天雨爺爺怎么那么喜怒無(wú)常呀？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉斓挠隊敔敒槭裁聪赂鞣N各樣的雨呢！一會(huì )兒是小雨，一會(huì )兒是中雨，一會(huì )兒又是大雨？”媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)，這些聲音像不像雨爺爺在給你唱各種各樣的歌�！蔽衣�(tīng)了，趕緊向媽媽借來(lái)手機，把雨爺爺下小雨時(shí)候的聲音錄了下來(lái)；第二天，我又把雨爺爺下中雨時(shí)候的聲音錄了下來(lái)；到了第三天晚上，好不容易捱到雨爺爺下起了大雨的時(shí)候，我趕緊把雨爺爺下大雨的聲音錄了下來(lái)。
我讓爸爸幫我把這些聲音收集在一起，這樣就可以連續播放。我仔細聽(tīng)著(zhù)這首歌，一會(huì )兒唱著(zhù)“沙沙沙”，一會(huì )兒唱著(zhù)“滴滴答答”，一會(huì )兒又唱著(zhù)“嘩啦嘩啦”。原來(lái)雨爺爺的歌曲那么好聽(tīng)，那么有趣！
這些雨天變得一點(diǎn)都不煩惱了！原來(lái)在平時(shí)我們不僅要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，還要有一對會(huì )聽(tīng)的耳朵呀！
成長(cháng)不煩惱作文 17
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，有很多同學(xué)會(huì )說(shuō)：“真懷念幼兒園的時(shí)光，多快活呀！”“成長(cháng)好煩，我真想一輩子都不長(cháng)大�！蔽移鸪跻策@么想，可之后漸漸改變了這個(gè)想法。讓我改變這個(gè)想法的，就是《女生日記》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公冉東陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級女生，她雖然不漂亮也不聰明，但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。
冉東陽(yáng)樂(lè )于助人：她的好友梅小雅的媽媽要做生意，可有沒(méi)有本錢(qián)。于是，冉東陽(yáng)千方百計地蓄錢(qián)，最后最后蓄夠了錢(qián)。幫梅小雅的媽媽開(kāi)起了小百貨店，而且還幫她去進(jìn)貨。
冉東陽(yáng)足智多謀：在遇到幾個(gè)人就要搶她錢(qián)時(shí)，她急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認識的樣貌，和他說(shuō)話(huà)，從而躲過(guò)了那幾個(gè)想要搶她錢(qián)的人。
我十分敬佩冉東陽(yáng)的能干：在馬加同學(xué)的父母出了車(chē)禍，有個(gè)小弟弟馬達沒(méi)人管時(shí)，冉東陽(yáng)挺身而出，細心照料小馬達，小馬達被她照料的很好，不但不哭不鬧，反而還“咯咯”地笑。冉東陽(yáng)真是個(gè)值得欣賞、值得佩服的人。
這本書(shū)是我明白了許多以前不明白的道理，告訴我怎樣度過(guò)一段敏感而有重要的'時(shí)光，說(shuō)明了快樂(lè )地成長(cháng)和成長(cháng)的快樂(lè )，給我很多很多的啟示，讀起來(lái)簡(jiǎn)單，感受卻深刻，它告訴了我們如何應對生命的成長(cháng)，還告訴我們：成長(cháng)不煩惱！
親愛(ài)的女同學(xué)們，都讀一讀《女生日記》吧！讓我們一起快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)，成長(cháng)不煩惱！
成長(cháng)不煩惱作文 18
我從小成天都笑嘻嘻的，有時(shí)候和別人發(fā)了脾氣，我總是第一個(gè)道歉，不到一下午，我又成笑嘻嘻的了。
一天，老師批評我了，說(shuō)我做題總馬虎，我咬了咬牙，忍過(guò)去了，做操時(shí)，我還是忍不住，眼淚流了下來(lái)，這一舉動(dòng)沒(méi)有讓任何一人看到，我又抹干了。經(jīng)過(guò)這一上午，我把馬虎的.缺點(diǎn)改掉了。
有些人說(shuō)：“試卷就像惡魔，吞噬了我們的童年�！蔽也贿@樣想，我覺(jué)得，沒(méi)有試卷，就沒(méi)有我們完美的未來(lái)，此刻我們還小，不懂得什么，你們有時(shí)覺(jué)得很累，想放松放松，但是你們有想過(guò)嗎？成人更累，連放松的機會(huì )都沒(méi)有！如果我們此刻不好好學(xué)習，天天放松，長(cháng)大不僅僅是文盲，還很累，你有時(shí)候覺(jué)得上帝不公平，把那么多試卷放在我們這兒，壘成一堆，但是你明白嗎？我們長(cháng)大以后要思考的足足是我們此刻的3倍！妄想未來(lái)，不如珍惜此刻。對不對？
有時(shí)候我們也想放松放松，你能夠放松的，家長(cháng)天天逼你做題，這是不對的！你想：家長(cháng)天天逼我做題，我不樂(lè )意！這樣呢，你學(xué)習就會(huì )越來(lái)越下降，不僅僅挨打，還挨罵。但是，只有這樣的方法，我們才能學(xué)習好，但是，家長(cháng)連放松的機會(huì )都不給，那還談什么“學(xué)習”呢？
我明白這點(diǎn)，成長(cháng)不煩惱，此刻我告訴你們，你們又傳給大家，讓這個(gè)時(shí)間變成完美的、夢(mèng)幻的世界吧！
成長(cháng)不煩惱作文 19
在人生的漫漫旅途中，各自都有煩心的時(shí)候，不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”。但我卻并不這么認為，因為，每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )有煩惱，但在這些煩惱中卻飽含著(zhù)一絲絲幸福，這幸福，便是父母對自己的愛(ài)。
在這本書(shū)中，主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運動(dòng)會(huì )之前”、“成長(cháng)不煩惱”等故事合成的。其中我最喜歡“成長(cháng)不煩惱”這個(gè)片段，這個(gè)故事主要講了馬太太有了自己的.微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì )被陌生人拐走�！俺砷L(cháng)不煩惱”講的就是馬太太對自己兒子的愛(ài)這讓我在從中體會(huì )到了自己父母對自己的愛(ài)。
生命如潮水，奔騰而來(lái)，呼嘯而去，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀(guān)，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢；光陰如利箭，歲月流轉，日月穿梭，好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印，又似呼嘯而來(lái)的風(fēng)所帶來(lái)的清涼。當我準備抓住它的時(shí)候，卻發(fā)現只是一地殘骸，早已煙消云散。
所以珍惜時(shí)光就是珍惜生命，成長(cháng)中的煩惱，需要向家人傾訴出來(lái)，而不是埋在心里，也許在向家人傾訴后，等到的不是他們長(cháng)篇大論的教訓自己，而是他們慢慢傾聽(tīng)自己的樣子。每個(gè)人都會(huì )有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，成長(cháng)的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
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