【必備】難忘六一的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘六一的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘六一的作文 篇1

　　六一兒童節的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我穿著(zhù)漂亮的新衣服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校參加化裝舞會(huì )。

　　我一進(jìn)校門(mén)，就被濃濃的節日氣氛吸引住了，黑板報上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：“慶祝六一兒童節”。教學(xué)樓的走廊欄桿上插著(zhù)一面面彩旗，一棵棵檳榔樹(shù)之間拉起五顏六色的彩帶，一排排水葡萄樹(shù)被打扮得像圣誕樹(shù)一樣美麗。我們將要在這穿著(zhù)節日盛裝的校園里舉行化裝舞會(huì )。

　　優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在校園里回蕩，剎那間，校園成了童話(huà)的世界，成了面具人的.樂(lè )園。瞧，尖嘴的“狐貍”拉著(zhù)笨手笨腳的“黑熊”轉著(zhù)圈，逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處，善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞，還有那“小白兔”、“大花狗”，“黑貓警長(cháng)”……連那“變形金剛”也暫停拯救世界的行動(dòng)，一起來(lái)參加歡樂(lè )的舞會(huì )。同學(xué)們都化了裝，戴了面具;老師們也戴著(zhù)面具，誰(shuí)也認不出誰(shuí)了，真有趣!

　　我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧了。同學(xué)們看見(jiàn)我穿著(zhù)黃袍子、紅褲子，佛帽下面還有兩條飄帶隨風(fēng)起舞，都豎起了拇指說(shuō)：“絕了!像極了!”“孫悟空”見(jiàn)了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個(gè)勁地喊著(zhù)：“徒弟向師父請安!請師父別念緊箍咒!”惹得大家都笑了起來(lái)。

　　在悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴奏下，大家笑啊，跳啊，多么幸福，多么快樂(lè )。六一化裝舞會(huì )真令人難忘啊!

難忘六一的作文 篇2

　　20xx年，我參加了學(xué)校舉辦的六一節的活動(dòng)，當時(shí)現場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫(xiě)著(zhù)活動(dòng)的名字，后面畫(huà)五角星，第一個(gè)活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)，是物物交換，我們沒(méi)有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因為誰(shuí)都參加了，所以，表格的'第一行都畫(huà)了一個(gè)五角星。

　　之后的項目和媽媽一起做，我媽媽沒(méi)來(lái)，我和周昶龍的媽媽玩的游戲，是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑，看誰(shuí)跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數第一，但我很快樂(lè )。

　　我們又玩了“盲人走路”，一個(gè)人當盲人，媽媽扶著(zhù)“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯�？凑l(shuí)走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當“盲人”我扶他。

　　幫忙別人，快樂(lè )自己。

　　活動(dòng)結束以后，我們還沉浸在歡樂(lè )之中，這真是個(gè)難忘的六一節。

難忘六一的作文 篇3

　　世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著(zhù)六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準備。

　　今天是“六一”兒童節，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容，略瞇的眼睛閃爍著(zhù)喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè )的時(shí)候。

　　我們六一班的.學(xué)生坐在教室里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，最后快要下課的時(shí)候老師對我們說(shuō)了一些話(huà)，老師的這些話(huà)真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì )給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著(zhù)老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節。

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一個(gè)節日，一次發(fā)現，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭執……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )，夢(mèng)想和追求。

難忘六一的作文 篇4

　　難忘的六一，我永遠都不會(huì )忘掉這個(gè)美好的節日。

　　今天早上我們一出宿舍門(mén)，就發(fā)現學(xué)校變了美麗。到處都是美麗的氣球，大電視上還顯示著(zhù)有關(guān)六一的圖片，今天可是六一呀，早上的飯變得特殊了，是六一蛋糕，上面還寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”。

　　吃完飯之后，我們就來(lái)到了操場(chǎng)上，進(jìn)行了六一的晨會(huì )，進(jìn)行完之后，就是我最期待的“六一游園”，我先介紹我們班的`游戲“凌波微步”就是踩入制定的腳印，腿不能彎曲，把丟在地上的沙包拾起來(lái)，并在10秒以?xún)鹊浇K點(diǎn)，這個(gè)可是很難得，因為必須直腿撿沙包，所以必須是手長(cháng)腿短的人，而且要按照制定腳印來(lái)走，腳必須要靈活，要想手比腿長(cháng)，腿腳靈活，這種人真是不好找，但是我們的游戲很有挑戰性，一下子就吸引了很多的人。

　　到了晚上，我們就拿著(zhù)書(shū)，席地而坐，觀(guān)看精彩的六一晚會(huì )，晚會(huì )時(shí)有好笑的小品和相聲，把我們肚子笑的都疼了起來(lái)，好像跟生孩子似的。

　　六一晚會(huì )后，就是我們最期待的活動(dòng)了，就是露天電影，這時(shí)候天會(huì )很黑，就是放電影的最佳時(shí)機，于是我們坐在地上，吹著(zhù)涼風(fēng)，看著(zhù)電影，這生活真是個(gè)好。

　　難忘的六一，快樂(lè )的六一！

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