六一的作文經(jīng)典9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六一的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)pk比賽！
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )響起，清脆的`歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著(zhù)，唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，可是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎？
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，可是心里還是有點(diǎn)緊張，由于我們班表演的五個(gè)節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，由于沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了！
六一的作文 篇2
一年一度的兒童節，雖然說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了好多天，但我一回想起來(lái)就為當時(shí)的場(chǎng)景而感到激動(dòng)�，F在我恨不得馬上就到那個(gè)時(shí)間段，再好好玩一把！
這次的六一不同于以前，以前我們都是搬個(gè)板凳到寬闊的操場(chǎng)去看表演，這次我們在教室內過(guò)六一的主題是：游園活動(dòng)。
那天，我們早早來(lái)到了學(xué)校。下午到了，隨后，我們開(kāi)展了各種活動(dòng)，什么搶凳子，夾彈珠，投球，運球……都在活動(dòng)之中，最讓我印象深刻的就是夾彈珠。第一個(gè)項目就是夾彈珠，這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個(gè)前排。前面的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)，很快就到我了。
嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細細地查看我們有沒(méi)有作弊�！叭�！二！一！”話(huà)音剛落，我手疾眼快地夾走了個(gè)彈珠，剩下的幾個(gè)被我兩三下夾走，這時(shí)我看了我的'對手，她的盒子里還有好多顆彈珠呢！“張潔贏(yíng)了�！�
隨著(zhù)裁判的聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來(lái)，我又一次搶了個(gè)前排，這次我的對手可不簡(jiǎn)哩！“三！二！一！”我?jiàn)A起彈珠就往另一個(gè)盒子里送，一個(gè)送完，送另一個(gè)，正當我要得意的笑的時(shí)候，在中途中彈珠掉了！我費了好多時(shí)間才將那顆可惡的珠子抓住。結果天不讓我贏(yíng)，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個(gè)小時(shí)是專(zhuān)屬于我們的時(shí)間，那時(shí)，我好像又回到了小時(shí)候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內心感到高興。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，活動(dòng)結束了，但喜悅的氣氛還在校園中彌漫……
六一的作文 篇3
在這個(gè)六一節，我想了一下，雖然我的夢(mèng)想有很多個(gè)，可是在童年，我最大的夢(mèng)想、最大的愿望就是能有一雙天使般的翅膀，敞開(kāi)翅膀，在遼闊無(wú)垠的藍天中輕松自在地飛翔，就像鳥(niǎo)兒們一樣展翅高飛。
假如我在六一有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，我會(huì )飛向藍天，飛向我的未來(lái)，在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子，讓貧困山區還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的`溫暖，祖國的懷抱。
假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀，我會(huì )幫助祖國，讓祖國發(fā)揚光大，并且幫助遇到困難的人民，讓人民脫離痛苦與危難，用這雙純潔而憨厚
的翅膀來(lái)抵擋令人民痛苦的那陣“狂風(fēng)”，讓所有人民都“柳暗花明又一村”。
假如我在六一有一雙明白人類(lèi)的心意的翅膀，我愿與這雙翅膀一起并肩作戰，邁向和平。飛向遙遠的藍天，帶著(zhù)充滿(mǎn)美好的希望，令祖國更加美滿(mǎn)，更加豐富，令世界和平起來(lái)。
這就是我那幼小的心而想要的美好的未來(lái)的希望：讓世界更加美好！如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀，我愿與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無(wú)垠的藍天里暢想未來(lái)，過(guò)個(gè)快樂(lè )的六一。
六一的作文 篇4
“六一”國際兒童節就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節是屬于我們自己的節日，可以快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節呢？
我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒(méi)了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫(xiě)下了“我要讀書(shū)”四個(gè)大字感動(dòng)了，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚，讀書(shū)、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災區的情況，你們的災難，震動(dòng)我的心，你們的堅強感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災區的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的'課堂，早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。我要告訴你們：災害無(wú)情，人間有愛(ài)；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強的站起來(lái)，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
六一的作文 篇5
‘六一’兒童節終于來(lái)到了，那天，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云，太陽(yáng)公公溫暖地照著(zhù)大地，風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，我感到特別舒暢。校園處處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)校園上空漂浮著(zhù)許多五顏六色的`大氣球，真美呀！九點(diǎn)左右，‘六一’慶祝大會(huì )演出開(kāi)始了，首先是宣讀學(xué)�！偕恪麊�，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。
接著(zhù)，我們盼望已久的文藝演出開(kāi)始了，你瞧，合唱《明日歌》的同學(xué)唱的多么動(dòng)聽(tīng)。合唱完畢，一群可愛(ài)的“小青蛙”跳出來(lái)了，哦，原來(lái)是舞蹈《蛙趣》呀! 大家跳的多帶勁。還有許多塊精彩的節目呢。演出過(guò)程中，市長(cháng)伯伯來(lái)看望我們了！市長(cháng)伯伯鼓勵我們要好好學(xué)習，天天進(jìn)步！同學(xué)們都非常激動(dòng)，熱烈鼓掌，掌聲很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)停止。演出結束后，我們回到教室，在班級進(jìn)行了慶�；顒�(dòng)。我們還收到了珍貴的禮物，有果凍，有糖果，還有鉛筆。我和王策還在班級里表演了相聲，大家聽(tīng)得津津有味，每個(gè)人都很開(kāi)心，每個(gè)人都感到很幸福。
我真盼望下一個(gè)‘ 六一‘快點(diǎn)到來(lái)呢！
六一的作文 篇6
兒童節到了，我們學(xué)校搞活動(dòng)。我們的班干部把教室布置得各外漂亮，同學(xué)們都提前來(lái)到了教室。
下午3點(diǎn)，游園活動(dòng)在班長(cháng)小蘭的主持下，在大家熱烈的掌聲中開(kāi)始。第一個(gè)游戲的.是“數字游戲”，規則是：先由主持人說(shuō)出一組數字，要求答出中間的數字，如果說(shuō)出來(lái)的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個(gè)游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個(gè)游戲，并得到了獎品；接下來(lái)便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個(gè)游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內拿到它就行了，超時(shí)就算輸了；精彩的游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，大家都想在游戲中露一手，獲得獎品的同學(xué)臉上露出笑容。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項游戲，收獲不小，獲得一本信紙，二本小筆記本等學(xué)習用品這次游園活動(dòng)內容豐富多彩，同學(xué)們熱情洋溢，讓人難以忘懷，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記�。骸敖裉煳乙札埰簽闃s，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學(xué)習，打好基礎，健康成長(cháng)，努力為學(xué)校校爭光！
六一的作文 篇7
今天是“六一”兒童節。一大早，我帶著(zhù)喜悅的心情在5:30就起來(lái)了。起來(lái)后我在家玩了一會(huì )兒就6:00了，我就背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包去上學(xué)了。
來(lái)到教室，看見(jiàn)滿(mǎn)臉笑容的同學(xué)，便去聊了起來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，我馬上回到自己的'坐位上。老師說(shuō)要我們搬凳子到操場(chǎng)去參加“六一”兒童節活動(dòng)典禮。老師說(shuō)完，教室里的聲音就轟動(dòng)起來(lái)，我也把凳子搬了下去。到了操場(chǎng)，我找了個(gè)好位置坐了下來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是校長(cháng)講了幾句話(huà)，同學(xué)們就開(kāi)始表演了。然后是開(kāi)場(chǎng)秀，是由我們30班的兩個(gè)同學(xué)跳拉丁舞，跳得可好了。接著(zhù)就是別人班的表演，我不想看就聽(tīng)起了mp4，正當我聽(tīng)得津津有味時(shí)。突然，一群打跆拳道的八中學(xué)生來(lái)表演節目，我立馬關(guān)了mp4，看了起來(lái)，他們表演踢木板，蹦...蹦,一陣重響后結束了,很多人說(shuō)他們好帥,可后來(lái)有個(gè)同學(xué)撿到些碎木塊，才發(fā)現他們是假裝踢的，只要他們教練弄一下木塊就斷了。真是太假了！我又繼續聽(tīng)起了mp4，感覺(jué)真無(wú)聊。最后我們班表演了一個(gè)節目，我認為不好看，因為里頭有個(gè)我討厭的人。發(fā)獎了，我們得了二等獎。我們就回教室了，老師跟我們說(shuō)了個(gè)“六一”兒童節快樂(lè )就放學(xué)了。
晚上，我爸爸回來(lái)了，我興奮不已，我爸爸帶我去邵陽(yáng)吃了個(gè)肯德基就回家了。
今天的“六一”兒童節真夠無(wú)聊的呀！
六一的作文 篇8
冰心說(shuō)過(guò)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子�！睍r(shí)光如逝，孩子們一年一度的節日——兒童節來(lái)了。
這一天，我們小作家培訓中心舉行了盛大的“六一”聯(lián)歡會(huì )。在這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )中，我們歡呼雀躍，興奮不已。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)稿子在大聲地朗讀詩(shī)歌，控制著(zhù)節奏；有的在不停地反復哼唱歌曲，調整著(zhù)旋律；還有的已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試啦……所有人都拿出了自己的看家本領(lǐng)，想在全班同學(xué)面前好好表現一番！真是“八仙過(guò)�！黠@神通”。
隨著(zhù)兩位主持人上臺，聲情并茂地講完致詞，活動(dòng)也就正式開(kāi)始了。同學(xué)們表演的節目真是豐富多彩呀！有的激情四射地演唱；有的興致勃勃地講評書(shū)；還有全神貫注表演魔術(shù)的呢……其中，讓我印象最為深刻的表演是袁海同學(xué)的說(shuō)書(shū)—《拳打鎮關(guān)西》。袁海大步流星地走上講臺，隨即搬了一張桌子，找來(lái)黑板擦做驚堂木，準備就緒后，他舉起“驚堂木”在桌子上狠狠地敲了一下。頓時(shí)，全班同學(xué)的.目光都齊刷刷地看向他。只見(jiàn)他一副從容淡定的模樣，清了清嗓子，便開(kāi)始抑揚頓挫地講了起來(lái)。故事終于進(jìn)入高潮部分了，袁�！芭椤钡匾宦�，又敲了一下驚堂木，我們聽(tīng)得更入神了，恨不得一個(gè)個(gè)都鉆進(jìn)他的故事里才好呢。過(guò)了一會(huì )，故事講完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)，該輪到我去表演了。我唱了一首歌《童年》。雖然唱得不太好，但是下面的同學(xué)仍然送上了熱烈的掌聲。同學(xué)們的鼓勵，讓我不禁心滿(mǎn)意足。接下來(lái)，同學(xué)們又表演了各種各樣的節目，都非常的精彩。我們感受到了濃濃的節日氛圍，開(kāi)心不已。
同學(xué)們，我們漸漸長(cháng)大了，也要跟兒童節說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們一起珍惜這段美好的時(shí)光吧！
六一的作文 篇9
時(shí)光如水，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們已從六年級的孩子成長(cháng)為現在七年級的中學(xué)生�；赝^(guò)去，其實(shí)六年級的小學(xué)生活就像一串明亮的珍珠，耀眼而又迷人。它蘊藏了我童年里最美好的記憶，讓我回想起來(lái)就感到幸福。
六年級一班，全級部最好的班集體，不光是優(yōu)秀的師資水平，更重要的是我們一起用自己的一份力量建造起的這個(gè)家。在五年級的.時(shí)候，我就想：六年級，是多么恐怖，曾經(jīng)聽(tīng)上一屆人說(shuō)，進(jìn)入六年級就如同掉進(jìn)了地獄一樣，加課、作業(yè)成堆、資料滿(mǎn)天飛都是我們在以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，一想想就覺(jué)得十分緊張�？晌野l(fā)現錯了，在我進(jìn)入教室的那一刻，雖然有一些陌生的面孔，但沒(méi)有感到任何的拘束，反而很快變成了十分要好的朋友。我們相處的十分融洽，在學(xué)習方面團結互助，好學(xué)生經(jīng)常去幫助成績(jì)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生補習功課，當有人問(wèn)問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)都會(huì )詳細認真地為他講解�？赡芫鸵驗槲覀兓ブ鷮W(xué)習努力奮斗，在第一次期中考試中拿了全級部第一名的好成績(jì)，當聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我們全都高興的手舞足蹈。
在這個(gè)大家庭里，無(wú)論是什么考試還是各種類(lèi)型的集體比賽，我們打著(zhù)“六一”班的稱(chēng)號總能穩拿第一，最讓我印象深刻的是一次的春季運動(dòng)會(huì )，大家都憑借自己的毅力，共同努力、團結一致，又一次拿下全校第一的好成績(jì)。我們所有運動(dòng)員留下汗水努力拼搏，不光是為了我們自己，更是為了六一班的集體榮譽(yù)，我驕傲，我自豪！我為那些在跑道上奮力拼搏的同學(xué)驕傲，我為他們奪得獎狀，為班級爭光而自豪！
而他，是支撐起我們六一班的脊梁，嚴厲的他總是讓我們有些調皮的同學(xué)討厭。但，當他在深夜里為我們加班，在生病時(shí)為我們找題，甚至不顧一切地讓我們六一班更優(yōu)秀時(shí)。我們不禁對他產(chǎn)生了敬意。是他，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，是他讓我們突破自我，取得了更優(yōu)異的成績(jì)。這個(gè)人就是我們的班主任-孫發(fā)亮老師。
我們六一班是多么幸福的一家人！想起六年級與同學(xué)、老師們共同度過(guò)的歲月，至今難以忘懷。雖然只是短短的一個(gè)春夏秋冬，但已經(jīng)成為我人生中最精彩的一部分！我想說(shuō)：“與六年級一班一起走過(guò)的日子，我感到很幸福充實(shí)與快樂(lè )！”
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