(優(yōu)秀)六一的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六一的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
20xx年5月31日，鏡湖小學(xué)慶六一，7：30分三(1)班同學(xué)基本到齊，他們懷著(zhù)高興的心情在班上等待著(zhù)鈴聲響起，7：50分鐘聲終于響起了，伴隨著(zhù)嘹亮的“運動(dòng)員進(jìn)行曲”全校的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)，只有表演節目的同學(xué)在一旁準備著(zhù)，三(1)班一共有3個(gè)節目，《榜樣》、《找回自己》等。
首先，是老師們表演的節目《牛仔舞》，雖然他們不像孩子們一樣靈活，但他們做的很整齊，從這些老師眼里可以看出，他們已經(jīng)非常認真、努力了。第二個(gè)節目過(guò)后就是我們三(1)班的節目了，節目中小演員們表演得很精彩，真棒!她們一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)頭，一會(huì )兒踢踢腳，當她們最后下臺時(shí)我看見(jiàn)他們喘著(zhù)氣。哦!原來(lái)跳個(gè)舞也真的很累呀!
最讓我記憶猶新的節目是印度舞，當演員們在扭屁股的.時(shí)候，那角度可真大呀，不過(guò)最讓我敬佩的還是動(dòng)頭，只見(jiàn)她們一只手用蘭花指頭放在頭上，一只手放在下巴下，脖子一動(dòng)不動(dòng)，就只有頭在動(dòng)，真厲害!
在XX：00鐘，六一典禮結束了，三(1)班同學(xué)都依依不舍地離開(kāi)了校園。
六一的作文 篇2
六一兒童節又到了，這是一個(gè)屬于全世界兒童的節日，所以，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。讓學(xué)生們盡情享受六一所帶給他們的快樂(lè )！
孩子們表演的節目都很精彩，有舞蹈，有相聲，有快板，有情景劇表演。孩子們用自己的行動(dòng)給自己帶來(lái)了快樂(lè )，也給他人帶來(lái)了幸福。學(xué)校里面到處洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )！校園里孩子們的笑聲此起彼伏，個(gè)個(gè)高興的合不攏嘴！最后老師們也拿出自己的精彩節目，孩子們的掌聲絲毫沒(méi)有吝嗇！
為我們鼓掌！孩子們這一天放松了自己，解除了學(xué)習上的壓力！我希望以后這樣的`活動(dòng)多多舉行，讓孩子們生活在一個(gè)快樂(lè )，幸福的大家庭里面！
但愿這樣美好的愿望能夠實(shí)現！
六一的作文 篇3
鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)這個(gè)春末夏初，讓我們再次迎來(lái)了自己的節日——兒童節!
今年的兒童節在周末，這可給小朋友們樂(lè )壞了!沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的再次升起，是給這個(gè)兒童節帶來(lái)了美好預兆!游樂(lè )場(chǎng)里，應該到處是愉悅的歡笑;大型超市里，想必到處是孩童的身影;公園里，大概都是小朋友們的`追打皮鬧!
左手拿著(zhù)冰淇淋，右手端著(zhù)冰奶茶，手臂上提著(zhù)一個(gè)大包——滿(mǎn)是薯片餅干，讓爸媽陪著(zhù)逛街——這不是人生一大快事么?也許我走在大街上，會(huì )看到兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手，一蹦一跳地唱著(zhù)歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方;也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì )看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì )，共同慶祝自己的節日。
當然了，每個(gè)人都會(huì )有不同的過(guò)節方式，我的過(guò)節方式也是別具一格哦。
六一兒童節，自然少不了美食陪伴，除了買(mǎi)來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢!我會(huì )邀請兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng )造我們的美味——布丁和水果沙拉!先去逛街，買(mǎi)好零食和材料后，便在家中開(kāi)工!我買(mǎi)了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著(zhù)想著(zhù)，便迫不及待了。
好長(cháng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們三人也就可以好好享受享受了!坐在沙發(fā)上，嘗著(zhù)美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵!這難道不是人生最美的時(shí)光嗎?
我們的節日我們做主，我們的童年我們歌唱!我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節日，綻放笑容!
六一的作文 篇4
今天早上，我起的很早。吃完飯我們就去兒童醫院看腳，醫生說(shuō)：“沒(méi)事�！比缓笪覀兙妥叩綀D書(shū)館，查找資料，這是李老師留下的作業(yè)。
我們來(lái)到圖書(shū)館，可是十二歲以下兒童不能進(jìn)里面，所以我們只能去書(shū)城看看。我們來(lái)到了書(shū)城，那里有很多書(shū)，我一開(kāi)始看了幾本動(dòng)畫(huà)書(shū)，然后我和爸爸媽媽來(lái)看看有沒(méi)有我們的.資料，媽媽找到了好幾本，我把那些書(shū)里面關(guān)于蒼蠅的我都寫(xiě)了，我把那些寫(xiě)完把我的手都累壞了。我看了一本怪獸的書(shū)，那里面講的都是怪物的傳說(shuō)，和他們的體積。
看完怪獸的這一本書(shū)，媽媽說(shuō)：“今天我會(huì )做噩夢(mèng)�！比缓笪覀兙腿コ詵|西，吃完?yáng)|西我們就去逛逛書(shū)城，我們邊逛書(shū)城邊等音樂(lè )會(huì )。
我買(mǎi)了一個(gè)雪糕很好吃，可是到了那里既然不讓在里面吃東西，我只能吃完在上去。我們到了音樂(lè )廳，只要在一個(gè)大紙上寫(xiě)自己的名字，就可以拿飛機。
我們在里面等了幾分鐘，表演開(kāi)始了，我在表演中聽(tīng)到一個(gè)小女孩說(shuō)西班牙語(yǔ)，她說(shuō)：“麻人”—意思就是帥哥，看完我們就回家，在回家路上爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)節日禮物，我一回家就玩我的玩具。
爸爸媽媽還祝我節日快樂(lè )，我很開(kāi)心我有玩具又有祝福，我真是開(kāi)心得要命。
六一的作文 篇5
期盼著(zhù)六月，因為我們的節日在這里，我該做些什么呢！
放飛吧！理想的六月。
我拿起手中的畫(huà)筆，彩色的畫(huà)筆在我手中揮蕩，畫(huà)下了我美麗的夢(mèng)想。
我要在太空上畫(huà)一個(gè)大大的游樂(lè )場(chǎng)，每年的“六一節”都讓世界各地的.小朋友們都快樂(lè )的聚在一起，和星星們聊天，乘著(zhù)月亮船兒在那里盡情地玩耍。
我要畫(huà)一朵神奇的白云房間，帶著(zhù)家人去世界各國欣賞。
我要畫(huà)一幅擁有和平的畫(huà)，讓?xiě)馉庍h離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍天下和平幸福地成長(cháng)。
我還要畫(huà)許許多多可愛(ài)的小精靈，把童話(huà)世界里的故事捎給大家。
讓我們在美好的夢(mèng)想中放飛。
放飛吧！理想的六月。
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