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六一的作文(推薦)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于迎來(lái)了期待已久的六一兒童節文藝匯演。
雨后的星期五天氣涼爽，微風(fēng)輕撫，天空陰沉沉的。我在心中暗自的祈禱:下午千萬(wàn)別下雨了，老天爺可別讓我們失望��！
中午，我早早就來(lái)到了學(xué)校，去排隊讓老師化妝，為文藝匯演做準備。
我們穿的的是紅色服裝，穿好衣服后就去化妝。粉底、眼影、亮粉、腮紅、口紅，化完妝后我儼然成了一個(gè)小明星。今年文藝匯演的主題是“相約紅領(lǐng)巾，共筑中國夢(mèng)”。瞧，每位家長(cháng)臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，好像他們都年輕了幾歲，他們的目光都在尋找著(zhù)自己的孩子，舞臺下紅旗招展，隊伍整齊，服裝整齊，每位同學(xué)都興高采烈，慶祝著(zhù)屬于自己的節日。
今年的文藝節目很精彩。第一個(gè)節目是“心手相牽”，講述了一個(gè)患艾滋病的女孩開(kāi)始時(shí)生活自閉，失去生活的自信，但她的同學(xué)沒(méi)有放棄她，讓她重拾生活的信心，回到同學(xué)們中間。正是同學(xué)們的熱情和愛(ài)心感染了她，大家的幫助激發(fā)了對生活的渴望。
第二個(gè)節目是“歡樂(lè )學(xué)堂”，這個(gè)節目很新穎，學(xué)堂是舊時(shí)的私塾，但學(xué)生們卻多才多藝，這個(gè)節目告訴我們課堂應該是歡樂(lè )的，素質(zhì)教育更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，我想，這樣的課堂，肯定是每位學(xué)生都喜歡的�？吹酵瑢W(xué)們精彩的表現，我忍不住為他們喝彩，為他們鼓掌！
時(shí)間一分一分地流逝，終于輪到我們上場(chǎng)了，我的心情不禁緊張起來(lái)。當主持人報完我們的節目，我的腿都禁不住打起來(lái)了哆嗦，我默默地給自己打氣，深呼吸，我終于不緊張了，我和隊友默契地配合起來(lái)。我們的舞蹈更是為臺上演唱的同學(xué)平添了許多色彩。表演時(shí)，因為我跪在地上，被舞臺地面擦傷了，出了血，但我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得疼，我始終面帶微笑，把最好的.一面展示給臺下的觀(guān)眾。
我的第一個(gè)節目演完了，當我表演第二個(gè)節目時(shí)，因為有了一次上臺的經(jīng)驗，我一點(diǎn)都不緊張了。但是，有一個(gè)動(dòng)作是跪在地面上的，這時(shí)我的腿開(kāi)始疼了起來(lái)，但我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，為了我們團隊，我忍住了所有的痛。我們圓滿(mǎn)地完成了表演，這時(shí)我看到了臺下的同學(xué)、老師為我們鼓掌，還有為我照相的爸爸微笑的面孔，我感到無(wú)比的榮耀，我為自己的精彩展現而自豪！
時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去了，當我還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，文娛匯演就這樣結束了！心中有許多不舍，心中有些許依戀，我覺(jué)得今年的六一節最幸福，最難忘！
教師評語(yǔ)：祝賀你，親愛(ài)的鄒佳彤同學(xué)，你又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一！看到你的習作，老師覺(jué)得你是一個(gè)很用心的孩子，同時(shí)又是一個(gè)很堅強的孩子，你的習作中結合自己的心情變化，抓住精彩節目，尤其是自己表演時(shí)的感受進(jìn)行了詳細介紹，文字優(yōu)美通暢，詳略得當，真是一篇佳作！
六一的作文 篇2
從出生到現在，我已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)兒童節，但使我最難忘的一次兒童節活動(dòng)，還是的.那次活動(dòng)。
記得那一天是天，學(xué)校燈火通明，各班都開(kāi)展了幾個(gè)小活動(dòng)。我們班的小活動(dòng)是吹、搶座位和轉呼啦圈。我那時(shí)還不會(huì )轉呼啦圈呢！剛轉幾圈就掉下去了。我又去排隊吹。瞧朱智潛那樣，憋紅了臉，使勁地吹可那火苗硬是跟他作對，就是不滅。吳哈哈大笑，一邊說(shuō)一邊笑：“可能是你前世跟火有仇，現在它來(lái)報復你來(lái)了�！币痪湓�(huà)說(shuō)得們哄堂大笑，又說(shuō)得朱智潛臉紅漲到脖子根。
搶座位是兩個(gè)人一組，聽(tīng)指揮喊數，當數到“1”時(shí)，參賽的兩人迅速坐下，看誰(shuí)坐椅子的面積大，就算誰(shuí)贏(yíng)。我第一次上場(chǎng)是和楊小鎮搶座位，結果我贏(yíng)了第二次是我和陸瑤搶?zhuān)Y果我輸了。我又去別班參加其它的活動(dòng)。在99班，我參加了托乒乓球的，我一共轉了兩圈，拿了5塊糖果，真是得來(lái)全不費功夫��！
在97班，我發(fā)現他們有一項活動(dòng)非常：將三根鐵絲分別彎成三個(gè)圓圈，誰(shuí)的速度快就算誰(shuí)贏(yíng)�？上抑坏昧说谌坏昧藘蓧K糖。
真是一次難忘的兒童節活動(dòng)��！
六一的作文 篇3
今天是六一兒童節，太陽(yáng)公公一大早就掛在天空中，微笑著(zhù)好像在說(shuō)：“小朋友們，祝你們節日快樂(lè )”。 后操場(chǎng)充滿(mǎn)了節日的氣氛。有美麗的鮮花，好看的盆景，還有五顏六色的背景，舞臺上掛在四個(gè)紅紅的大氣球，
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到后操場(chǎng)，后操場(chǎng)的同學(xué)們歡笑著(zhù)，我的.心里也很高興、激動(dòng)。領(lǐng)導來(lái)了，主持人宣布：六一兒童節現在開(kāi)始。
其中，令我喜歡的節目是合唱隊的同學(xué)們，他們穿戴著(zhù)整齊的禮服，手中拿著(zhù)小小的向日葵，在上空跟著(zhù)美妙的音樂(lè )左右地搖擺著(zhù)。向日葵好像在說(shuō)：“小朋友們，祝你們六一兒童節快樂(lè )！”
主持人宣布：請家長(cháng)領(lǐng)導們到臺前進(jìn)行簽名儀式。坐在家長(cháng)席的家長(cháng)拉著(zhù)自己的孩子走到舞臺前進(jìn)行簽名，我牽著(zhù)爸爸的手心里又緊張又快樂(lè )。臺上有一個(gè)同學(xué)扮演孩子，一個(gè)老師扮演媽媽。那個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽讓我們大手拉小手，共建美好家園吧！”媽媽說(shuō)：“好的孩子，媽媽愿和你一起共建美好家園�！比缓�，我們全校孩子鏗鏘有力地說(shuō)：“讓我們小手拉大手，共建美好家園”。告訴了我們要保護環(huán)境，成為一個(gè)環(huán)保小衛士。
主持人宣布：“請縣委副書(shū)記講話(huà)�！备睍�(shū)記說(shuō)：“我們一直很關(guān)心同學(xué)們…”。說(shuō)完了，我們全校同學(xué)拿著(zhù)鼓掌拍熱烈的鼓掌，掌聲久久不能停息。我心里想，有領(lǐng)導一直關(guān)心我們，我們真幸福��！
今天，六一兒童節真快樂(lè )！我想起了我們書(shū)本上戰爭時(shí)期的學(xué)校，連書(shū)本都沒(méi)有。我們要感謝老師，感謝所有關(guān)心我們的人。
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