六一的作文經(jīng)典[8篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六一的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　溫暖的春風(fēng)送來(lái)了令人振奮的“六一”兒童節，雖然，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，但是同學(xué)們的熱情卻達到了最高潮，或許，連春雨姑娘都在為這個(gè)節日歡慶，為兒童祝福呢！

　　中午剛過(guò)，蔡老師就拎著(zhù)一大袋的拼圖向班級走來(lái)，將拼圖發(fā)給了各個(gè)小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領(lǐng)，最后讓我們小組完成一個(gè)作品。

　　開(kāi)始了，同學(xué)們興奮的拆開(kāi)了各自小組的包裝，我們組決定由陳青和金超來(lái)負責拼裝別墅，我和沈佳妮來(lái)負責準備材料。我們按照使用說(shuō)明書(shū)，耐心地完成了每一個(gè)步驟，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)現少了其中一個(gè)最重要的零件，頓時(shí)，我們的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停，汗水從額頭一直流到了脖底，突然，陳青鄭重地說(shuō)：“大家不用擔心，只要我們齊心協(xié)力、不放棄，一定會(huì )把丟失的零件找回來(lái)的！”“嗯，加油！”我們三人異口同聲地說(shuō)。最終，我們找回了零件，完成了一個(gè)優(yōu)秀的作品。

　　拼圖結束后，我們又迎來(lái)了象棋“大師”賽。同學(xué)們各自拿出了自己準備的.象棋，和自己的好朋友一較高下。就在這時(shí)，朱余昊大聲喊道：“哈哈······張毅偉，我終于把你的“將軍”吃掉啦！”最后，但張毅偉并沒(méi)有氣餒，準備下次再次向他挑戰。

　　最后，老師為我們帶來(lái)了獎勵，哦！原來(lái)是酸奶、蛋糕和西瓜�？吹竭@些，同學(xué)們口水直流，恨不得直接撲上去，同學(xué)們拿到了各自的獎勵，臉上露出了燦爛的笑容。

　　今年的“六一”兒童節真是豐富多彩。

六一的作文 篇2

　　歡慶“六一”

　　慶�！傲�一”兒童節那天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一路上我很興奮。

　　一到教室首先吹氣球，同學(xué)們個(gè)個(gè)吹得小臉通紅，不一會(huì )就吹出了一大堆五顏六色、大小不同的氣球。然后看電影。最后就是我最想干的事：開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。有人表演小品，有人表演唱歌，有人講笑話(huà)，有人表演英語(yǔ)節目，還有人猜謎語(yǔ)。我最喜歡的節目是“小貓釣魚(yú)”。雖然他們什么道具也沒(méi)拿，但是把小貓一會(huì )兒捉蜻蜓，一會(huì )兒撲蝴蝶的淘氣的樣子以及知錯就改的行為惟妙惟肖的`表現出來(lái)。最可笑的是那只“打肥貓”從我們中間釣出了一條活蹦亂跳的“小瘦魚(yú)”，逗得大家哈哈大笑。

　　這可真是一次熱鬧的歡慶活動(dòng)。

　　指導教師：楊麗娜

六一的作文 篇3

　　今天是六一兒童節，我和爸爸、媽媽興奮的來(lái)到了目的地—少年宮。

　　我興奮的跑到了美人魚(yú)的場(chǎng)地，一看，哇！好長(cháng)的隊伍��！我在那排隊等著(zhù)，足足排了大約有半個(gè)小時(shí)才輪到我。美人魚(yú)是由六條小魚(yú)和中間好大，好漂亮的一條美麗的人魚(yú)組成的`。我坐在了其中一條紅色的小魚(yú)肚子里面，轉了幾圈下來(lái)我的頭都暈了。

　　我暈暈呼呼的來(lái)到了太空飛車(chē)的場(chǎng)地，媽媽早就在這給我排隊了�？粗�(zhù)一輛輛車(chē)子在我眼中漸漸模糊，變成了一個(gè)個(gè)小朋友在排著(zhù)隊。車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)了，我心砰砰的跳個(gè)不停，好害怕會(huì )掉下去，特別是拐彎的時(shí)候。時(shí)間過(guò)得飛快，短短的兩分鐘就完成了這個(gè)刺激的過(guò)程，真過(guò)癮。

　　最后我玩了火鳳凰，這是我最喜歡的游戲了。我和一個(gè)大姐姐坐在一起，玩好了火鳳凰下來(lái)我覺(jué)得四周的景物都在不停地轉動(dòng)。

　　真是一個(gè)快樂(lè )而又刺激的兒童節。

六一的作文 篇4

　　在教室里追趕著(zhù)，雪花不斷往頭上噴，被追的跑到了走投無(wú)路的時(shí)候，便見(jiàn)她們扭在一起瘋，滿(mǎn)教室紛飛著(zhù)的雪花，那嗆人的雪花味道……我看見(jiàn)大家都站到了講臺，做個(gè)觀(guān)眾，看她們如何瘋。

　　我突然覺(jué)得我們班真是夠陰勝陽(yáng)衰的，男生們都沒(méi)一個(gè)參與此次“六一狂歡”的，他們只是站在講臺看風(fēng)景，這讓我覺(jué)得挺滑稽的！

　　最后的一節課，隔壁的五班上地理課，天，我真懷疑地理老師幾乎是指揮著(zhù)他們怎么瘋的，老師說(shuō)了一句什么，我們聽(tīng)不見(jiàn)，但是卻聽(tīng)見(jiàn)他們全班同學(xué)，拼命地敲桌子，捶椅子，踩地板，象是國際樂(lè )隊演奏一般，我們被吵地完全沒(méi)法上課，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)他們全班又因為老師說(shuō)了句什么，全都跑出了教室瘋了，整條走廊雞飛狗跳的，太恐怖了，真納悶地理老師怎么就這么開(kāi)明呀，也真不顧別的老師有意見(jiàn)了？真有膽量！

　　中午回家，外婆拿了些餅干，姑姑拿了些阿爾卑斯糖和酸奶，說(shuō)是給弟弟的，弟弟最后一個(gè)六一兒童節了，我當然也是沾了不少“光”，吃了很多的糖。

　　問(wèn)弟弟這最后一個(gè)六一，他們怎么慶祝，他說(shuō)分幾顆糖，什么也沒(méi)有，我說(shuō)唱歌也沒(méi)有了，他說(shuō)當然沒(méi)有。我感嘆，真是一年不如一年了。

　　姑姑還說(shuō)，表妹他們中心幼兒園今年居然連表演也沒(méi)有，我更是驚訝，現在連名正言順的兒童們都不過(guò)六一了，我們這幫大孩子，倒跟著(zhù)懷舊！難道真的就象那句話(huà)說(shuō)的：“只有等到失去了，才會(huì )珍惜！”

　　下午去學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)便見(jiàn)滿(mǎn)地的水和氣球殘片，樓道上早已鬧水災，回到教室，見(jiàn)同桌已經(jīng)是把衣服換了，看來(lái)，他們是乘著(zhù)吃飯時(shí)間，鬧完了呀！看來(lái)瘋狂的場(chǎng)面已經(jīng)過(guò)去了，我們錯過(guò)了！可是，一下課，走廊上還是到處是打水仗的人，我們在教室里跑來(lái)跑去地進(jìn)行避難，窗戶(hù)上的玻璃上，水一直在往下淌著(zhù)。突然，一個(gè)女生跑了進(jìn)來(lái)，后面的'女生手拿幾個(gè)水氣球，追著(zhù)，接著(zhù)水球猛砸，旁邊同學(xué)的書(shū)桌徹底遭難，書(shū)包拿起來(lái)都滴著(zhù)水，書(shū)本也大半濕透了！

　　俊賢突然叫我，說(shuō)：“老師說(shuō)讓管一下！”我看了看他的眼神，確實(shí)，我們都一樣地無(wú)奈，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后面一個(gè)女生撞過(guò)來(lái)，我的衣服也濕了，沾了點(diǎn)“油漆”，我這下開(kāi)始大喊：“停了！都停下，別鬧了！”

　　可是沒(méi)有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，他們瘋狂的聲音又把一切淹沒(méi)了。

　　我其實(shí)也根本不想去管，而也不能去管。說(shuō)白了，我羨慕他們，真的羨慕，我為什么就不能像他們一樣的放開(kāi)一切去瘋，可曾記得小時(shí)侯說(shuō)過(guò)的：“校長(cháng)的任務(wù)是羅羅嗦嗦，而我們的任務(wù)便是我行我素！”可畢竟那都過(guò)去了呀，我們早已不那么瀟灑，我們怕老師追究，怕老師說(shuō)：“重點(diǎn)班的班干部都這樣，那這學(xué)校還有前途嗎？”怕同學(xué)們說(shuō)，怕別人嘲笑……

　　我們都是好孩子，所以我們失去的也很多，那些可以挽回的快樂(lè )，我們就這么放棄了爭��！記憶中，那些瘋狂的日子，叫做六一！

六一的作文 篇5

　　六月一日是兒童節。這是我們兒童的節日，這是一個(gè)快樂(lè )的節日。今天，媽媽帶我到青少年宮去玩了。我玩了過(guò)山車(chē)，還玩了魔鬼世界。這一天，我過(guò)得真開(kāi)心啊。！希望災區的小朋友能快點(diǎn)恢復身體，下一個(gè)兒童節就可以高高興興的'過(guò)了。

六一的作文 篇6

　　六一兒童節我們學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“快樂(lè )游戲，熔煉團隊，健康生活”的嘉年華活動(dòng)。

　　游園嘉年華的時(shí)間到了。我的隊員和我首先去玩“蠶爬行”，游戲的規則是每人把一張穿了大洞的報紙套在脖子上，然后蹲下用雙手托捏住自己的身前報紙和前面隊員的報紙。游戲開(kāi)始了，我們和對方不分上，你追我趕，毫不相讓。對方也很強，一下子超過(guò)我們，在沖刺的時(shí)候我們的.隊員有點(diǎn)累了，所以讓對方以微小的距離贏(yíng)了，雖然我們輸了，我們已經(jīng)盡自己的能力去比賽了，我們也沒(méi)有什么遺憾了。

　　我們玩了“毛驢運瓜”的游戲。毛驢運瓜是這樣玩的，一個(gè)人在前面，另一個(gè)人在后面用頭頂著(zhù)足球在前面的同學(xué)的身上。我和一個(gè)隊員組合，，開(kāi)始了，我們有些緊張，在快到終點(diǎn)的時(shí)候，球掉了，對方追平了，我撿起球繼續前進(jìn)，最后我們沒(méi)失誤，得了第一名。我和隊員開(kāi)心地擊掌慶祝。

　　這次游戲嘉年華活動(dòng)真是多姿多彩，讓我懂得做什么事情都要團結，為我們的六一兒童節增添了不少的快樂(lè )！

六一的作文 篇7

　　��！我親愛(ài)的六一兒童節，我盼星星，盼月亮，終于把你給盼來(lái)了。你知道我有多想你嗎？隨著(zhù)你腳步的臨近，我又想起了，令我最高興的一年級時(shí)的六一兒童節。

　　記得那天，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：釣魚(yú)、猜謎語(yǔ)、吹蠟燭、搶凳子等，其中我最喜歡的就要數“吹蠟燭”了。

　　老師先拿幾根蠟燭，放在一張桌子上，然后拿起打火機，點(diǎn)燃了蠟燭的.“小辮子”，再拿紅粉筆在地上畫(huà)一條紅線(xiàn)，讓同學(xué)們站在紅線(xiàn)后面，吹滅蠟燭，吹滅了幾根，就有幾個(gè)糖果。 同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，一副準備上戰場(chǎng)的樣子。大家迅速排好了隊，哇！真像一條長(cháng)龍��！ 等了好久，終于輪到我了。 我先站在紅線(xiàn)上，用嘴輕輕一吹，那幾個(gè)火苗動(dòng)了動(dòng)，結果沒(méi)吹滅。我心想：哼！你們這些可惡的蠟燭，待會(huì )兒看我怎么把你們一支支全部吹滅！想著(zhù)，我又排到了隊伍的后面。 這時(shí)候，我看到有一個(gè)小男生，他鼓著(zhù)腮幫了，憋足了氣，然后用力一吹，全部蠟燭都滅了，旁邊的同學(xué)都為他鼓掌，還連聲叫“好”呢！

　　終于又輪到我了，我也學(xué)著(zhù)他那兒樣用力吹，盡管沒(méi)有全吹滅，但是也吹滅了幾根，我拿到了幾個(gè)糖果，心中別提有多高興了！ 接著(zhù)，我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚(yú)幾個(gè)游戲呢！大家玩得都很高興。同學(xué)們的鼻尖上閃著(zhù)豆在的汗珠，也不去擦一擦。 “哈哈”的笑聲依然在校園里徘徊著(zhù)，整個(gè)校園都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。這真是一個(gè)既高興，又難忘的“六一兒童節”��！

六一的作文 篇8

　　星期日，我和同學(xué)們去星期八小鎮玩。媽媽說(shuō)就當做六一兒童節的禮物。我們先到消防局當消防員。穿上消防衣，戴上消防帽，然后坐上消防車(chē)去滅火。滅完火就完成任務(wù)發(fā)工資。

　　跟著(zhù)去到飛行社，拉上行李箱，當了一回飛機師。接著(zhù)我還當了一回考古家，電力工程師，蛋糕師傅等一共九個(gè)職業(yè)。我玩得好開(kāi)心��！ 回家后還想著(zhù)星期八小鎮呢！

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