快樂(lè )六一作文6篇[精]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )六一作文6篇，歡迎大家分享。

快樂(lè )六一作文 篇1

　　六一節到了，我們在教室里舉行“慶六一”游園活動(dòng)，大家可高興了！

　　那天，同學(xué)們歡天喜地地走進(jìn)教室，大家的小背包里都裝滿(mǎn)了東西，有零食，有活動(dòng)需要的物品……同學(xué)們有說(shuō)有笑，真快活！當我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室煥然一新，我還以為走錯了教室，急忙退到門(mén)外，看了看牌子，沒(méi)錯呀，是三年一班。我心想：老師把教室裝扮真美，真好看！瞧瞧被老師打扮過(guò)的教室吧：天花板上貼著(zhù)彩帶，猶如一道道彩虹，五顏六色的氣球到處掛，有的掛在天花板，有的掛在潔白的墻壁上，還有的掛在黑板上，氣球紅的如火，白的像雪，黃的似金……黑板上還寫(xiě)著(zhù)：“我幸福，我快樂(lè )�！绷鶄�(gè)大字，可漂亮啦！

　　我看了看四周的墻壁，呀，項目可真多！有剪禮物、吹蠟燭、托球游戲、套圏游戲、猜一猜、夾珠子等游戲。墻上都貼著(zhù)游戲規則。我真想去玩一玩�？墒俏沂�12個(gè)游園活動(dòng)“管理員”之一，所以不能玩。老師說(shuō)每?jì)蓚�(gè)管理一組，我和帛雙分在了套圏這一組。我們先看套圏游戲的規則：一個(gè)人有5次機會(huì )，只要套中3個(gè)，就可獲得一支卡通圖案的鉛筆。我和帛雙分配工作，我在要玩游戲同學(xué)的'“游園票”上打“√”，帛雙給套中的同學(xué)發(fā)獎品。我們倆一起撿掉了的圈。

　　過(guò)了一會(huì )兒，洪老師和許老師正式宣布：游園活動(dòng)現在開(kāi)始！同學(xué)們歡呼雀躍，高興極了！第一個(gè)玩套圈的鄭若霖，當她投完了5個(gè)圈，卻一個(gè)都沒(méi)中，便沮喪地走開(kāi)了。前幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)中，可是到陳鴻毅套圈時(shí)，他卻接二連三地創(chuàng )造出奇跡。先是套中1環(huán)，接著(zhù)2環(huán)，3環(huán)……他是第一個(gè)投中3環(huán)的同學(xué)，大家都為他喝彩。接著(zhù)，投中的同學(xué)越來(lái)越多，游戲結束時(shí)，5包鉛筆只剩下2包了。

　　游園活動(dòng)結束了，雖然今天我沒(méi)有玩，但看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心，心里也感到非常高興。今天真快樂(lè )��！

快樂(lè )六一作文 篇2

　　哇！六一兒童節到了！我心里有一種非常高興、興奮的感覺(jué)，因為今天是我們的節日。

　　下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，爸爸買(mǎi)了三個(gè)氣球讓我帶到學(xué)校去。氣球是兩只黃色的，一只綠色的'。帶到教室一看，��！好多氣球五顏六色的真好看。我呀和王一凡比奇博，我竟然用了20秒還原，頓時(shí)，臺下一片掌聲，我真高興，很有自豪感，接下來(lái)我們還搭胡蘿卜呢，不知不覺(jué)，下課鈴響了，我的氣球不翼而飛，我心想算了吧，氣球沒(méi)什么好玩的，只不過(guò)是裝飾用的。這時(shí)，吳老師拿起一朵鮮花送給我。沒(méi)想到一放學(xué)花就被崔錦程弄斷了，我很生氣，媽媽安慰我說(shuō)：下次我給你買(mǎi)一朵吧，人家也是不小心弄斷的。

　　放學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)本來(lái)請我吃kfc的。但下雨了，只好明天吃吧�；丶椅覍�(xiě)完作業(yè)看了兩個(gè)多小時(shí)的電視，過(guò)了一把電視癮，六一節我很開(kāi)心。

快樂(lè )六一作文 篇3

　　“ 啊哈！終于到了，真高興！”想知道我為什么這么高興嗎？因為今天是國際六一兒童節，我自己的節日！

　　這天，我早早地就來(lái)到了學(xué)校。我本以為我是第一個(gè)來(lái)的，不料大家比我來(lái)的還早，還個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻�？纯粗飨�臺兩旁鮮艷的彩旗迎風(fēng)招展，像在向我們招手，祝賀我們六一兒童節快樂(lè )呢！主席臺前還鋪了紅地毯，這真是和以往的學(xué)校不同，充分展現出了一派節日的氣氛。

　　六一慶祝會(huì )開(kāi)始了，校外輔導員和校內外的領(lǐng)導也紛紛前來(lái)為我們祝賀，有四位少先隊員致了開(kāi)幕詞，然后給我們從百忙之中抽出時(shí)間的領(lǐng)導佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，接著(zhù)合唱隊的同學(xué)為我們唱了幾首歌，那如天籟之音的歌令我們都陶醉了……然后又為“校園小明星”頒發(fā)了獎狀。最讓我感興趣的就是四年級一班表演的空竹，那笨重的空竹在他們的手中仿佛變成了一只只輕盈的蝴蝶似的，翩翩起舞，他們先來(lái)個(gè)“小拋”又來(lái)了個(gè)“回頭望月”接著(zhù)又表演了一個(gè)“猴子上樹(shù)”，他們吸引著(zhù)全操場(chǎng)人們的眼球，一個(gè)個(gè)動(dòng)作真令我們拍案叫絕！隨著(zhù)時(shí)間的流逝，六一兒童節的.慶祝會(huì )結束了，但大家卻都好像是一副意猶未盡的樣子，似乎還想再來(lái)一次呢！

　　因為今天是六一兒童節，所以老師破例沒(méi)給我們留作業(yè)，爸爸一放學(xué)就接我去了北九水游玩。一排排樹(shù)木飛速消失，它們消失的速度就像我去北九水一樣的著(zhù)急，到了那兒，我們先去吃櫻桃了，一棵棵櫻桃樹(shù)矗立在我眼前弄得我不知吃那棵樹(shù)好，那一個(gè)個(gè)鮮紅的櫻桃就像紅寶石和紅瑪瑙一樣，我吃了一個(gè)之后，那皮薄肉厚的櫻桃和汁灑滿(mǎn)了我的嘴巴，這些櫻桃十分的甜，比蜂蜜還甜，讓人吃了以后流連忘返，吃了一個(gè)還想吃，我立馬又飛速摘了幾個(gè)櫻桃放入嘴里，慢慢的咀嚼，回味，在我吃了N個(gè)以后，再也吃不下了，肚子里的饞蟲(chóng)不是被甜死了，就是被撐死了，我和爸爸一直待到晚上七點(diǎn)才回家，結束了這快樂(lè )的六一。

　　我在心里想：這個(gè)六一真快樂(lè )！比平時(shí)好多了！而且現在學(xué)校老師，爸爸那么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大以后成為祖國的棟梁之才，為祖國做貢獻，也要好好報答我的爸爸！

快樂(lè )六一作文 篇4

　　為了慶祝六一兒童節，今天，老師決定帶我們全班同學(xué)一起去看電影。這前所未有的決定，可把我們高興壞了，一個(gè)個(gè)沖著(zhù)老師伸出大拇指，高聲喊道：“老師，萬(wàn)歲！老師，萬(wàn)歲！”

　　一吃好午飯，我就立刻趕到電影院，本以為人不多，走近一看才發(fā)現我們班的同學(xué)全都來(lái)了，把小小的電影院門(mén)口圍得個(gè)水泄不通。原來(lái)，大家都提前來(lái)到了這里，看樣子，大家對這次的'電影之旅真的是充滿(mǎn)了期待呀！和同學(xué)玩了一會(huì )兒游戲后，電影院終于可以檢票入場(chǎng)了。入場(chǎng)后，我們就一邊吃著(zhù)爆米花，喝著(zhù)可樂(lè )，一邊靜靜地看著(zhù)電影。電影很精彩，無(wú)論是人物還是情節，都深深地把我們給吸引住了，以至于我們大家都在沉浸在電影里，連爆米花都不記得吃，可樂(lè )都不記得喝了。

　　看完電影后，我們大家便排著(zhù)隊，來(lái)到了距離電影院不遠的小廣場(chǎng)。一路上，我們津津有味地議論著(zhù)有趣的故事情節，即使到了小廣場(chǎng)，這種議論還是沒(méi)有停止的意思。

　　回家的時(shí)間還早，老師便組織大家進(jìn)行集體游戲活動(dòng)：先把我們一一分隊，然后選隊長(cháng)，設計團隊名稱(chēng)和徽標。我們玩的第一個(gè)游戲是“劈叉接龍”：哪一隊“劈叉接龍”最長(cháng)就可以獲勝，我們隊的隊員柔韌型都很好，所以取得了不錯的成績(jì)。第二個(gè)游戲是“桿子不能倒”：數到一的時(shí)候，就按照順時(shí)針，要把手中的桿子推給別人，同時(shí)也要接住右邊的人推過(guò)來(lái)的桿子。我們隊居然一根桿子都沒(méi)倒，不但沒(méi)減分，還加了很多分。最后一個(gè)游戲是“蒙眼畫(huà)人”，一組完成一張人臉。我們隊的人畫(huà)畫(huà)水平超爛，臉畫(huà)得好丑，都歪到一邊去了，真是“慘不忍睹”。不過(guò)還好，我們前面有不少優(yōu)勢，所以我們還是奪得了第二名。最后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小豬玩具，還拍了好多張合影相片。

　　這次的六一我過(guò)得超快樂(lè )，真希望明年的六一還能這樣快樂(lè )度過(guò)。

快樂(lè )六一作文 篇5

　　在一年一度的兒童節，細心的媽媽發(fā)現我家的烏龜很久沒(méi)有喂食了，所以，這個(gè)六一節，我決定去撈一些小野魚(yú)來(lái)給烏龜當食物。

　　下午，雖然天氣很熱，但是我們依然精神抖擻，準備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，不一會(huì )兒，我們就到了黃河邊上的`一個(gè)野水塘邊。

　　剛一下車(chē)，我就迫不及待地拿出一個(gè)盛魚(yú)的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把魚(yú)餌放進(jìn)網(wǎng)里，等待著(zhù)小魚(yú)的“光臨”。不一會(huì )兒，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我發(fā)現了一棵杏樹(shù)，上面結著(zhù)累累的、沉甸甸的杏，我似乎聽(tīng)到了它們在說(shuō)：“把我摘下來(lái)吧！”問(wèn)了身邊的一個(gè)老爺爺，得到允許后，我摘了一個(gè)杏，但旁邊又有一個(gè)工作人員，我怕他不允許，當他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，全身都嚇得被緊繃起來(lái)了。當他走過(guò)時(shí)，我感到一秒鐘真長(cháng)��！他走過(guò)我身邊時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”��！

　　對了！不知道媽媽那邊怎么樣了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小魚(yú)游來(lái)游去，似乎沒(méi)有感覺(jué)到自己將要遇到的命運。忽然，我發(fā)現魚(yú)的背上的顏色竟然不一樣！有的發(fā)黑，有的發(fā)黃。我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是因為水的深淺。水深的話(huà)，魚(yú)就發(fā)黑，反之，水淺，魚(yú)就發(fā)黃�；丶抑�后，爸爸把杏洗了洗，讓我嘗了一點(diǎn)，“哇！好酸��！”爸爸則在一旁捧腹大笑。

　　這就是我的又一個(gè)快樂(lè )的六一節。

快樂(lè )六一作文 篇6

　　今天下午，我們要表演，老師說(shuō)：“化裝的六點(diǎn)來(lái)，不化裝的六點(diǎn)半來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)完我們急快的回家，六點(diǎn)半的吃了晚飯才去。我一到教室，就有些跳舞的人已經(jīng)化完裝了，我們沒(méi)化裝的表演“打花巴掌得”化了裝的`表演“大家一起來(lái)”全部人到齊了，我們就搬椅子下去“赤灣籃球場(chǎng)�！�

　　到了“赤灣籃球場(chǎng)”，我們就靜靜的坐在椅子上。開(kāi)始了，第一個(gè)是演講，葉校長(cháng)講話(huà)，講完以后。就是一一班的節目，樹(shù)的后面有一個(gè)人，我看的哈哈大笑。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，到了我們的節目，麥志峰他們上去舞臺上了。我看的津津有味，目瞪口呆。到了第九個(gè)，是老師的表演，我看到了朱老師，看著(zhù)看著(zhù)，就看完了。拿好椅子往學(xué)校搬去，今天真令人難忘。

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