[薦]難忘六一作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的難忘六一作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘六一作文 篇1

今天，學(xué)校要舉行“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。一大早，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，穿著(zhù)干凈的校服，來(lái)到學(xué)校。

　　老師把手拍和帽子發(fā)下來(lái)后，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到寬大的操場(chǎng)，準備觀(guān)看節目。

　　表演開(kāi)始了，同學(xué)們拿出平時(shí)精心準備的節目，盡情地展示自己的藝術(shù)夢(mèng)、科技夢(mèng)、成才夢(mèng)。跳舞的同學(xué)像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，唱歌的同學(xué)唱起歌來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，節目一個(gè)接一個(gè)，掌聲也一聲接一聲。

　　最后，放火箭的時(shí)候，我們把耳朵遮住，倒數十秒，火箭嗖地一聲就飛上了天空，在爆炸后，變出了一個(gè)個(gè)五顏六色的降落傘慢慢地飄下來(lái)，漂亮極了。

　　今天，我過(guò)得非常開(kāi)心。多么令人難忘啊!

　　剛過(guò)去的兒童節是我一年中最為快樂(lè )的節日之一，因為兒童節只屬于我們少年兒童，只是一個(gè)階段過(guò)程的節日，所以每當到六一的這個(gè)日子，我都會(huì )倍感珍惜，倍感歡樂(lè )。

　　與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及和學(xué)校的同學(xué)們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場(chǎng)面舉行慶祝，也使我更加感受到過(guò)六一的那種歡樂(lè )氣氛。

　　說(shuō)到六一當日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動(dòng)，有詩(shī)朗誦，也有唱歌慶�！�…

　　今年的六一或許是我人生的一個(gè)小的驛站，但當我長(cháng)大后回首之前的往事，則會(huì )使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時(shí)那快樂(lè )的六一。

　　早上，我們準備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(cháng)在喇叭里講了一大堆話(huà)，然后我們聽(tīng)著(zhù)不耐煩了，終于講完了，接著(zhù)又有一個(gè)體育老師講話(huà)了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀和獎品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué)，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進(jìn)接著(zhù)就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準備去玉門(mén)河公園游玩了。

　　三年級的全部同學(xué)，排著(zhù)整齊的隊，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長(cháng)的路才來(lái)到公園，過(guò)馬路時(shí)，公交車(chē)司機還給我們讓路了。

　　來(lái)到了公園，老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng)，我們帶著(zhù)毽子、跳繩、沙包，還有的.帶著(zhù)書(shū)，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張特好玩的相片，我手拿著(zhù)毯子放在頭上，把腳跳起來(lái)，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時(shí)還說(shuō)：“你可真幽默!”我扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“我就是搞笑兒童呀!”活動(dòng)了一會(huì )兒，老師就讓我們集合了，我們繼續往前走，來(lái)到了音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)，這里可真是熱鬧呀!有許許多的學(xué)生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點(diǎn)噴到我們身上，這樣些噴泉隨著(zhù)音樂(lè )，噴出各式各樣的花樣，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，最后噴泉像花一樣散開(kāi)，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著(zhù)公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹(shù)葉，作為紀念品，這就是我們過(guò)快樂(lè )六一兒童節的情景，你們也同我一起快樂(lè )的過(guò)六一吧!

　　今天早上，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，書(shū)包里還裝了很多好吃的，老師說(shuō)要和同學(xué)們一起分享。因為我們學(xué)校要舉行慶祝六一兒童節的活動(dòng)。

　　我來(lái)到教室，同學(xué)們都坐在桌子上，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑容，顯得很高興，有的說(shuō)：“你說(shuō)今天有什么好節目呀?”“我不知道!”我說(shuō)。李老師來(lái)了，她帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，坐在椅子上，等著(zhù)看節目。主持人說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!明天就是六一兒童節了，我們在這里歡慶自己的節日，下面，我宣布六一兒童節表演會(huì )現在開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)節目是課本劇—《狼和小羊》。我驚奇地發(fā)現，有我們最喜歡的灰太狼和喜羊羊呢，可真有趣!表演的節目真多呀，二(3)班表演的寓言故事《狐假虎威》真是精彩，我最喜歡郭林藝演的老虎，因為他把老虎演的活靈活現，還在地上翻了幾個(gè)跟頭，把哥哥姐姐們逗的哈哈大笑，也讓我明白了狐貍是借著(zhù)老虎的力量嚇跑百獸的。

　　表演會(huì )結束了，我們回到教室，和同學(xué)分享帶來(lái)的食物，這個(gè)“六一兒童節”真快樂(lè )!

難忘六一作文 篇2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，“六一”終于到了，我們班將要參加大合唱展演。

　　我興奮得早上五點(diǎn)鐘就起床了，在床上蹦來(lái)蹦去。一到教室，就放下我的小背包，到書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看，外面下雨了，我估計可能不演了，在教室里看了十分鐘，最后等了一個(gè)小時(shí)化妝師都沒(méi)來(lái)，我感到有點(diǎn)失望。

　　呀！一個(gè)阿姨來(lái)啦，原來(lái)她就是化妝師。我們化完妝之后，就到操場(chǎng)上啦，突然，雨下大了，我們各自拿起雨傘，想到都下雨了，還要唱嗎？這雨真是個(gè)淘氣的小寶寶。

　　我們班是第八個(gè)出場(chǎng)，現在輪到第五個(gè)了，看到他們都在雨中傲然挺立，想到真偉大！第七個(gè)節目到了，下一個(gè)就是我們唱了，緊張的心就像猴子打鼓那樣，老師說(shuō)過(guò)會(huì )有電視臺都來(lái)，如果有一個(gè)人唱的不好，就會(huì )影響到全班。終于輪到我們班出場(chǎng)了，我緊張的`走上舞臺，歌已經(jīng)在播放了，一邊唱，一邊做動(dòng)作，就沒(méi)那么緊張了。

　　“六一”兒童節就這么過(guò)完了時(shí)間過(guò)的好快啊，還想著(zhù)明年的“六一”快到來(lái)，希望我們還可以再次一起大合唱。

難忘六一作文 篇3

　　難忘的六一在我的眼里，這一年的六一是最難忘的。

　　你問(wèn)我為什么不一樣？那你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！5月31日，這是一個(gè)特別的日子，敬愛(ài)的省長(cháng)孟爺爺來(lái)到我們九一小學(xué)，與我們一起度過(guò)六一。孟爺爺一行參觀(guān)了我們的校園并仔細看了一幅幅關(guān)愛(ài)災區兒童的書(shū)畫(huà)展覽。大家尤其關(guān)心從四川災區來(lái)的孩子，對他們問(wèn)寒問(wèn)暖；詢(xún)問(wèn)他們對學(xué)習生活環(huán)境習不習慣等一些問(wèn)題，省委省政府還為災區的孩子送來(lái)慰問(wèn)品。我們精心準備的節目開(kāi)始了，首先是少先隊員獻詞，然后是詩(shī)歌朗誦……孟爺爺剛來(lái)的時(shí)候，我特別緊張！看著(zhù)那么多的省委領(lǐng)導和新聞盯著(zhù)我們，心里就像有幾只小兔子，上蹦下跳，好是熱鬧。

　　生怕詩(shī)歌朗誦時(shí)出了什么錯，讓省長(cháng)一行人笑話(huà)，給我們班級丟臉。俗話(huà)說(shuō)的.好：“八仙過(guò)海，各顯神通�！蔽覀儼嗟脑�(shī)歌朗誦就是如此。雖然，我在演講時(shí)與幸運失之交臂，但是，這次我正好趕上了朗誦。幸運吧！孟爺爺一行看了我們班精心準備的詩(shī)歌朗誦——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，博得了他們陣陣掌聲。這首詩(shī)可是我們的班主任溫偉老師親自創(chuàng )作的哦！最后，省長(cháng)一行人來(lái)到我們隊伍中間與我們全班同學(xué)合影，并與我們親切的交談，讓我們一下子拉近了距離，不再緊張了。晚上，當我在電視上看到我們班的演講時(shí)，心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節。

　　雖然我們的表演成功了，但是，對以后來(lái)說(shuō)，還是個(gè)未知數。

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