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六一兒童節作文

時(shí)間:2023-07-15 16:25:32 兒童節 我要投稿

[精華]六一兒童節作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的六一兒童節作文,歡迎大家分享。

[精華]六一兒童節作文

  六一兒童節作文 篇1

  今天是我們希望來(lái)到的兒童節,為了迎接我們自己的節日,學(xué)校特地組織了活動(dòng),讓同學(xué)們在學(xué)校度過(guò)了快樂(lè )的“六一”。

  學(xué)校集體活動(dòng)慶!傲弧,同學(xué)們都很開(kāi)心,在教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )和歡笑,自然是自己的快樂(lè ),同學(xué)們都有自己的衣服,準備參加活動(dòng)。

  首先是一個(gè)莊嚴的升國旗儀式,國旗冉冉升起在風(fēng)晴朗的'天空飄揚,為“快樂(lè )的童年”主題公告開(kāi)始。然而,第一個(gè)節目是樂(lè )器唱歌學(xué)校演出,看到學(xué)生們穿著(zhù)漂亮的衣服,集體團結在一起打球那么有默契,所以自然美麗,為他們鼓掌,好樣的!

  下一個(gè)節目是唱歌比賽,每節課都充滿(mǎn)了歡樂(lè )精神,自信滿(mǎn)滿(mǎn),迫不及待地準備演奏。等了很久,到了我們班演奏的時(shí)候了,我們站在臺上,臉上掛著(zhù)微笑,隨著(zhù)音樂(lè )的緩緩響起,我們唱起了“朋友”,這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過(guò)了,雨也去了.......”歌聲的生動(dòng)、嘹亮,贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲,讓我們在比賽中獲得了第一名,非常精彩!

  時(shí)間過(guò)得真快,作為活動(dòng)方案已經(jīng)結束,校園里逐漸變得冷靜,他的家,這是一個(gè)幸福的六月回憶!

  六一兒童節作文 篇2

  多開(kāi)心呀!我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧,今天是一年一度的“六一”兒童節。同學(xué)們穿著(zhù)節日的盛裝,興高采烈地來(lái)到校園。我們的會(huì )場(chǎng)可漂亮了!舞臺的背景是藍色的天,綠色的草地,在藍天上還寫(xiě)著(zhù)“六·一快樂(lè )大舞臺”這幾個(gè)字。

  聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。你瞧!二(4)班的小演員在舞臺上翩翩起舞,舞姿多么優(yōu)美,像仙女一樣。二(3)班同學(xué)‘王維家’打快板繪聲繪色,惹得大家哈哈大笑。三(2)班同學(xué)表演小品,只見(jiàn)他們的`手拿拐杖,戴著(zhù)草帽,動(dòng)作滑稽逗人。同學(xué)唱歌,歌聲嘹亮,動(dòng)聽(tīng)極了!

  “下一個(gè)節目舞蹈《小騎兵》,由舞蹈隊演出!鳖D時(shí),我的心怦怦直跳,一下子緊張起來(lái)?煽吹狡渌瑢W(xué)那么鎮定,我的心才平靜下來(lái)。隨著(zhù)樂(lè )曲聲,我們來(lái)到舞臺上,頭戴軍帽,時(shí)而拿著(zhù)望遠鏡,向四周望了望,好像游擊隊員在觀(guān)察敵情;舉槍射擊,一顆顆子彈射向敵人……“戰斗”勝利了,我們歡呼著(zhù)高興地下場(chǎng)了。當我們走下舞臺的這一剎那,臺下響起了暴雨般的掌聲。聯(lián)歡會(huì )進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí),同學(xué)們無(wú)比高興,多么希望天天都像聯(lián)歡會(huì )這樣開(kāi)心呀!

  多么快樂(lè )的六·一!

  六一兒童節作文 篇3

  “為六一兒童節歡呼!六一兒童節萬(wàn)歲!”一陣陣響徹云霄的聲音從我們班里傳出,我們正在慶祝六一兒童節的到來(lái)呢!畢竟一年只有一次,大家都盼了很久了,現在六一兒童節來(lái)了,大家很珍惜這一天。上午是游園活動(dòng)。游園活動(dòng)開(kāi)始了。每個(gè)班都準備了一個(gè)好玩的游戲,不比游樂(lè )園里的游戲差多少。所以,每個(gè)班都是人山人海,大家都玩得很開(kāi)心。在這次游園活動(dòng)中,我最喜歡六(6)班的游戲——《腦筋急轉彎》。也是長(cháng)長(cháng)的隊伍,讓我等了大約10分鐘。終于到我了。

  “考官”問(wèn)我:“小明的爸爸有胃病,為什么他天天上牙科?”我疑惑的想:為什么他上牙科呢?而且還天天上。他有工作,哪有時(shí)間去醫院,他又不是醫生。哦!我知道了。我自信的`回答:“小明的爸爸是牙科醫生!薄盎卮鹫_!薄翱脊佟毙Σ[瞇的對我說(shuō)。下午我們去看電影。去電影院的路上我一直在猜會(huì )放什么電影,到那里一看,竟然放周星馳主演的《長(cháng)江七號》,同學(xué)們更高興了。

  這部電影十分搞笑,經(jīng)典的場(chǎng)面很多,電影院里笑聲不斷。特別是主人公周小耿的老師說(shuō)的:“周——小——耿!你不要過(guò)來(lái),不要過(guò)來(lái)!”惹的現在想起來(lái)都很想笑。班上的很多同學(xué)都模仿這位老師的語(yǔ)氣,導致看完電影后,我的好朋友謝嘉維不停地沖我喊:“戴——小——晉,你給我過(guò)來(lái),給我過(guò)來(lái)!”我就回答:“我不是戴小晉,而是戴晉!”這個(gè)六一兒童節我過(guò)得很開(kāi)心,真希望天天都能過(guò)六一節。

  六一兒童節作文 篇4

  我日盼夜盼的六一兒童節快到了,所以在這三天里,我早早的把作業(yè)做完了,而且我和戴維晴準備演的小品內容也讀的很熟練的了!我在剩余的時(shí)間就是要期待六一兒童節的到來(lái),最重要的是要催爸爸媽媽給我買(mǎi)六一兒童節的禮物還要繼續練習我和戴維晴演小品!還要在精益求精!

  我和戴維晴一起演小品的時(shí)候。我的動(dòng)作很好玩!總是跳來(lái)跳去的,像只小兔子一樣,可愛(ài)極了!可是,戴維晴動(dòng)作很少。需要再加。

  我想象中的六一兒童節是:星期天下午,開(kāi)始發(fā)禮品。發(fā)完禮品后演節目。第一個(gè)上的是周婷婷、林晨和王玨為我們表演舞蹈(這是王玨在作文上有寫(xiě)到。,接著(zhù)就是我和戴維晴一次表演小品題目叫做《他倆和她倆》我們表演完后,同學(xué)們開(kāi)始開(kāi)心到鼓掌。一直都是停不了的“哈哈!”和掌聲,臺下有同學(xué)送花!接著(zhù)就是……

  最后一項當然是頒獎,給勝利的同學(xué)發(fā)小禮品的`啦!

  這就是我想象的明天的六一兒童節是怎樣過(guò)得。希望真的是這樣子過(guò)的六一兒童節!希望明天沒(méi)有人表現不好!你是怎么想象的呢?希望你想的和我一樣哦!

  六一兒童節作文 篇5

  在每一年都有一個(gè)這樣特殊的節日,在這一天,我們可以盡情的唱歌、跳舞、旅游、游戲;在這一天,我們就像得到解放的籠中鳥(niǎo)一樣。這一天就是我們的六一兒童節,可是這歡樂(lè )的節日都是哪來(lái)的呢?

  1942年,德國法西斯入侵了瑞士,把婦女和90名兒童押往了他們的戰營(yíng),他們是那樣的'弱小,無(wú)力反抗,可德國法西斯卻那樣的殘暴的把他們槍斃了。在我們在這美好的六一節歡樂(lè )的游戲時(shí),我們有沒(méi)有想起過(guò)那些瑞士的兒童?他們現在還能在天堂快樂(lè )的玩耍嗎?當我們和家長(cháng)一起做親子活動(dòng)的時(shí)候,我們有沒(méi)有想起瑞士政府得知這個(gè)消息時(shí),那悲痛的心情,如果我們也是瑞士政府,會(huì )怎么樣呢?

  六一兒童節,本是讓兒童們不受災難的節日,可是現在有一些小孩占著(zhù)六一兒童節是自己的特殊節日,要求爸爸媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那,讓我們珍惜這個(gè)節日,六一兒童節是我們的節日,可是他并不是我們的“猖狂日”,讓我們珍惜眼前,做些有益身心健康的游戲,最后祝所有的同學(xué)們:六一快樂(lè )!

  六一兒童節作文 篇6

  六一兒童節一天天的臨近了,這一天是我們最快樂(lè )的一天。我們早早的設計這一天要怎么過(guò),一定要不浪費任何一會(huì )快樂(lè )的時(shí)間。

  去年,過(guò)六一兒童節的時(shí)候就是在學(xué)校過(guò)了半天時(shí)間。在這段時(shí)間里,好多小朋友都有父母陪在身邊,只有我爸爸、媽媽都沒(méi)有來(lái)。但是媽媽答應我在中午的時(shí)候來(lái)接我,然后我們一起去吃肯德基。下午我們一家三口約好去動(dòng)物園玩的,聽(tīng)說(shuō)新來(lái)了白天鵝,好多同學(xué)都去看了,我也想去看。

  中午,媽媽接上我,我們倆人一起吃過(guò)飯后爸爸也沒(méi)有過(guò)來(lái)。媽媽打電話(huà)后為說(shuō)他工作太忙了,不過(guò)來(lái)了。我們倆人去看的`動(dòng)物,說(shuō)實(shí)在的,我真的不想去看了,因為爸爸的失約我已經(jīng)覺(jué)的再去不去沒(méi)有什么意思了?墒菋寢屌挛也婚_(kāi)心非要帶我去的。

  今年爸爸早早的就告訴我,要去那里玩都陪我。我準備上午還得在學(xué)校里邊,因為還有我的節目要表演。我讓爸爸、媽媽倆人都來(lái)看我表演,我表演的節目是最好看的,讓爸爸、媽媽和我一起開(kāi)心。中午我們去吃燜面,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)有一家燜面很好吃。下午,我們一家人要去看一場(chǎng)電影。我們一家人好久沒(méi)有在一起好好的這么玩一天了,我一定要利用好這個(gè)機會(huì )。

  好,計劃好了,怎么樣。我的計劃還不錯吧,你有什么兒童節的計劃嗎?

  六一兒童節作文 篇7

  六一是我們這些小孩子的節日。

  今天是星期六,也是六一兒童節,我很開(kāi)心。因為星期五的作業(yè)比平時(shí)少了一大半,數學(xué)沒(méi)有,語(yǔ)文只有作文,英語(yǔ)也很容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫(xiě)完了,然后吃完飯后我就一直在玩。后來(lái)又跟著(zhù)爸爸他們去一個(gè)朋友家玩……他(她)們睡了后,爸爸又給我手機玩,所以星期五我也很快樂(lè )。星期六就更不用說(shuō)了,就會(huì )更快樂(lè )了。

  上午,我將英語(yǔ)的基礎訓練做完,又看了一會(huì )兒書(shū),就吃午飯了。吃完后,奶奶去打牌,我和哥哥在家里睡午覺(jué)。我們還沒(méi)睡著(zhù),爸爸就回來(lái)了,看了我們一下,就到樓上去睡午覺(jué)了。后面我還是沒(méi)睡著(zhù),哥哥睡著(zhù)了。媽媽又回來(lái)了,她說(shuō)她是請假回來(lái)的。媽媽又問(wèn)我有沒(méi)有找到藍藍莓,我說(shuō)沒(méi)有。

  媽媽說(shuō)在樓上的一個(gè)柜子上面。我立刻跑到樓上,就摸了一下衣柜的上面,發(fā)現沒(méi)有。我又走到那旁邊的'一個(gè)比較高的柜子那里,那個(gè)我摸不著(zhù)上面,我就把柜子打開(kāi),可是也沒(méi)有。后來(lái)還是媽媽上來(lái)把藍莓洗好,我和哥哥趁著(zhù)媽媽拿她手機的時(shí)候,把藍莓拿到下面了。媽媽看見(jiàn)了就也跟著(zhù)下來(lái)了。

  哥哥一次抓了好幾個(gè),然后一個(gè)一個(gè)地吃。我兩手并用,一只手去拿藍莓時(shí),另一只手就已經(jīng)將藍莓放到嘴里了。然后媽媽讓我們試一下抓一大把,把嘴巴弄滿(mǎn)什么樣的。我沒(méi)弄,哥哥和媽媽弄了,他們那樣子,肯定很酸。

  我喜歡這一次的六一兒童節,我覺(jué)得很開(kāi)心。

  六一兒童節作文 篇8

  每年的六一我都很開(kāi)心,可今年的六一卻讓我難忘,因為她是最后一個(gè)六一兒童節了。

  在上小學(xué)一年級時(shí),我入學(xué)快一年多了,學(xué)校舉辦了一次快樂(lè )的六一兒兒童節,看到許多大姐姐們跳舞,我心里想:我也要把六一辦的風(fēng)風(fēng)光光,讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時(shí)候,就去學(xué)拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學(xué)習,刻苦訓練,身上一塊塊傷痕讓我更加認真了。母親總說(shuō)我:“銘,別練了,身上這么多傷,怎么練呀?”“不,我不能半途而廢,我要堅持下來(lái)!蔽业目隙ㄗ屛覉猿至3年,到了六年級學(xué)習時(shí)間很緊,我只好不練了。但我也自己在創(chuàng )作自己的舞蹈,三、四年級表演的是拉丁舞;五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了,但我自己編排的舞蹈是現代舞,我每天自編、自導、自演。今天總算有出了風(fēng)頭!今天是六一,我第一個(gè)是出旗和退旗,然后是頒獎,我的繪畫(huà)大賽的`畫(huà)還被貼在學(xué)校欄板里展示呢!隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》,到了我班的節目了,我表演的是少女時(shí)代《gee》,大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!

  六一,雖然我要離你而去,要過(guò)五四青年節了,但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈!

  六一兒童節作文 篇9

  六一當天一早,爸爸給我買(mǎi)了禮物,另外還買(mǎi)了一件禮物送給我的好朋友李宗昊,接著(zhù)爸爸、媽媽和我還有我的朋友李中昊和他的媽媽一起去東湖公園和海上世界游玩。

  東湖公園非常漂亮,一進(jìn)公園,那里的樹(shù)長(cháng)得很高、很茂盛。太陽(yáng)很熱,但兩邊茂盛的大樹(shù)把陽(yáng)光遮住了,我們走在樹(shù)蔭下。感覺(jué)涼爽多了,我們去坐了船,湖面上的風(fēng)景真漂亮!旁邊是一座小島,有許多白鴿在湖面上飛來(lái)飛去。在湖的兩邊中橫著(zhù)一座鐵索橋,我們的小船在鐵索橋下穿過(guò)去。我們在船上欣賞到這樣的風(fēng)景,感覺(jué)像仙境一樣,坐完船后。馬上就去走鐵索橋,這座橋是堅硬的鐵做的,我怕會(huì )掉下去,但還是一步一驚心的走著(zhù)。

  那里的鳳凰樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)美麗的鳳凰花,鮮紅的花瓣飄落在嫩綠的'草地上。像一塊紅色的地毯,真美!還有新娘新郎在這美麗的鳳凰樹(shù)下拍婚紗照,這個(gè)情景,真是太美、太漂亮、太迷人了!

  下午我們去海上世界了,海上世界有一艘豪華游輪,叫明華可壯觀(guān)了!我們上去的時(shí)候,上面的保安說(shuō)沒(méi)開(kāi)放,不能進(jìn)去。我們只好下來(lái)了,我多么期望能開(kāi)放參觀(guān)!海上世界周邊的環(huán)境非常好,有很多的餐廳,還有可愛(ài)的小黃人。我還和小黃人合照了呢!

  晚上還約上另外一位好朋友鄒道榮也來(lái)一起吃飯,一起來(lái)慶祝六一兒童節,這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心!

  六一兒童節作文 篇10

  踏著(zhù)童年的腳步聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節日——六一兒童節。

  在這一天,我校舉行了六一兒童節匯演,在主持人張一成的宣布下,每個(gè)一年級的小朋友在這一天里,戴上了屬于他們自己的紅領(lǐng)巾,光榮地成為了少先隊員,他們都非常興奮,因為這些紅領(lǐng)巾,都是中隊旗的一角,都是用烈士們的鮮血染紅的!

  接下來(lái),演出開(kāi)始了,節目豐富多彩,有:《最美的光》《走秀》《傳承》《快樂(lè )哆來(lái)咪》《俏皮奶奶》等節目,其中,我最喜歡的是一年級表演的'《環(huán)保服裝秀》了。

  開(kāi)始,音樂(lè )響起,從四面八方走來(lái)一年級的小朋友,他們的衣服五顏六色、各式各樣,但材料卻很環(huán)保,有用卡紙做的,有用破布料做的,有用風(fēng)箏上的布做的……再看他們的走路姿勢,有的大搖大擺,有的像機器人一樣機械運動(dòng),還有的小心翼翼怕跌倒的樣子,真是有趣極了!你瞧,迎面走來(lái)一位牛仔,他雙手叉腰,一條腿直,一條腿彎,擺了一個(gè)很酷的姿勢,我還沒(méi)看夠便退下去了。

  此刻,又走上來(lái)了一位小公主,她雙手放頭上,擺了一個(gè)愛(ài)心,很可愛(ài),很快便一蹦一跳下臺了。接著(zhù)又是一位鋼鐵俠,只見(jiàn)他一手叉腰,一手伸出寶劍揮了揮,酷極了!

  下面的人物越來(lái)越多,有雷神、蝙蝠俠、白雪公主、海綿寶寶……看得大家眼花繚亂。

  表演結束了,臺下頓時(shí)響起了一陣陣熱烈的掌聲,可我依然沉浸在快樂(lè )的節目中。六一真快樂(lè )!我真喜歡六一兒童節!

  六一兒童節作文 篇11

  今天,又迎來(lái)了我們期待已久的屬于我們自己的節日——六一兒童節。

  在這天當中,對我來(lái)說(shuō),最有意思的事情就是——演出了。

  下午,我們來(lái)到了幸福劇場(chǎng)演出并觀(guān)看表演。一開(kāi)始,我覺(jué)得,前面幾個(gè)班唱的太爛了,聲音很輕,動(dòng)作又不怎么整齊。馬上輪到我們班演出了,我們起先個(gè)個(gè)生龍活虎,躍躍欲試,后來(lái)才知道,我們班不用話(huà)筒,聲音也許比前面幾個(gè)班還輕。我們有些唉聲嘆氣。

  比賽開(kāi)始了。不知道為什么,我特別想笑。于是,我只好憋著(zhù)笑容,勉強的唱。說(shuō)實(shí)話(huà),我們班同學(xué)的心都像小兔子在怦怦亂跳,緊張的要命。我們班發(fā)揮得還不錯,聲音挺響的,動(dòng)作也挺整齊到位的`。我發(fā)現,我們班有個(gè)特性,就是在平時(shí)唱得挺差,可一到有壓力的時(shí)候,就唱得真的很不錯(其他方面也是這樣,我也是這樣),就像楚莊王“一鳴驚人”一樣。

  接下來(lái),就是三班唱了。三班唱得很好聽(tīng),動(dòng)作豐富且整齊。所以,他們班得到了一等獎。我們班也獲得了很好的名次,得了二等獎。

  語(yǔ)文楊老師看了我們的表演后深情地說(shuō):“看來(lái),五班還是很有實(shí)力的!只愿你們平日也像表演一樣出色!蔽覀兟(tīng)了都像喝了蜜似的,樂(lè )滋滋的。

  六一兒童節作文 篇12

  六一兒童節昨天是六一兒童節,雖然過(guò)去一天了,但是今天晚上睡覺(jué)前,我還是想著(zhù)那美好的一刻。在昨天的六一兒童節表演大會(huì )上,我們班上的同學(xué)表演得最出色,而且還得了第一名,全校師生都在為我們鼓掌,校長(cháng)還為我們親自頒發(fā)了獎?wù)。其?shí)每年的六一兒童節都是精彩的,可是今年的六一兒童節最令我高興,因為我們取得了成果。當時(shí),我們班的節目是集體大合唱,我是指揮者,大家都穿著(zhù)非常整齊的'衣服,走進(jìn)操場(chǎng)中央,我們的陣容一下子吸引了眾人。更為沒(méi)興的是,我們在表演的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人走調,我們都非常整齊,聲音又洪亮,高興地進(jìn)場(chǎng),滿(mǎn)意地離開(kāi)。

  當我們離開(kāi)操場(chǎng)的時(shí)候,大家都很開(kāi)心,我們也很有信心當第一,當后面的班級一個(gè)接一個(gè)地表演完后,我們還信心百倍。心想:如果沒(méi)有評第一,就是校領(lǐng)導偏心。果不其然,當我們評分出來(lái)的時(shí)候,我們班就是第一名,校長(cháng)還夸我是一個(gè)優(yōu)秀的指揮官。面對著(zhù)校領(lǐng)導為我們頒發(fā)的獎?wù),我的心里別提多激動(dòng)了,這是我們團結力量是見(jiàn)證,這也是我們這些天奮斗的成果,這也是我們對六一兒童節最好的祝福。那張獎?wù)戮椭苯訏煸诹宋覀儼嘟淌业暮竺,我?huì )天天看一眼,它也會(huì )一直鼓勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。

  六一兒童節作文 篇13

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天,我們迎來(lái)了令我們最開(kāi)心的日子六一兒童節。

  游園活動(dòng)開(kāi)始了,我們三個(gè)一群五個(gè)一伙的去玩了,我和胡艷聰、尹佳琪一起去玩,我們看了好多游戲,有快樂(lè )保齡球、猜成語(yǔ)等,我們逛著(zhù)逛著(zhù)就發(fā)現了楊茜,我們一起去玩兒了用筷子在水里夾乒乓球,這個(gè)游戲看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)很難,楊茜在我前面,該她了我認真看著(zhù)楊茜怎么做,不一會(huì )兒楊茜就夾了許多乒乓球,楊茜告訴我游戲的經(jīng)驗,之后我便開(kāi)始自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`玩兒了起來(lái),計時(shí)開(kāi)始只聽(tīng)1—2—3地直數著(zhù),我一個(gè)也夾不起來(lái),這個(gè)乒乓球可真是太不聽(tīng)話(huà)了,時(shí)間到了我?jiàn)A了0個(gè),我和楊茜去了我們班玩兒搶板凳,湊夠了幾個(gè)女生后我們便開(kāi)始了,最后宋菡曉贏(yíng)了,她可真厲害!我和楊茜有趣玩兒了在水里用筷子夾玻璃球,我一看難度很大就對楊茜說(shuō):“咱們別玩這個(gè)了,好難!”楊茜說(shuō):“咱么都排了這么長(cháng)了,玩吧!”我也只好答應了。我們倆開(kāi)始比賽了,一玩兒起來(lái)我感覺(jué)沒(méi)那么難,最終我只比楊茜少一個(gè),我們換了很多東西,我們又去五班玩兒猜成語(yǔ),我們又得了一個(gè)獎券,一會(huì )兒快樂(lè )的游園時(shí)間結束了。

  晚上我們便去了操場(chǎng)開(kāi)師生同樂(lè )晚會(huì )和露天電影。這次師生同樂(lè )晚會(huì )還屬小品《誰(shuí)是可憐人》和相聲《我要出名》最好看了,把我們逗得肚子痛,晚上天漸漸黑了,給看露天電影了,我們這次看的電影沒(méi)有以前的《憤怒的小孩》和《火星沒(méi)事》好看。

  我喜歡六一兒童節。

  六一兒童節作文 篇14

  一年一度的“六一”兒童節即將到來(lái),回想起前幾年的“六一”,到現在我還挺激動(dòng)的。

  “六一”兒童節前夕,我抑制不住內心的激動(dòng),睡覺(jué)輾轉反側過(guò)去迅速轉向在床上,希望時(shí)間,兒童節近在眼前。因為我經(jīng)歷一個(gè)不一樣像往年一樣,和兒童節。

  我要實(shí)施一個(gè)非常重要的計劃,那就是為我親愛(ài)的母親擦電動(dòng)車(chē)。我早就注意到,媽媽已經(jīng)很久沒(méi)擦電動(dòng)車(chē)了,整個(gè)車(chē)身都蒙上了一層灰塵,車(chē)軸,輻條上都沾滿(mǎn)了泥,車(chē)架上都是銹跡。這就是自行車(chē),陪媽媽和姐姐在風(fēng)中上學(xué),回家媽媽給我做飯,洗衣,家教,哪個(gè)關(guān)心擦車(chē)??

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴...”小鬧鐘響了!61”真的要來(lái)了!我高高興興地從床上跳起來(lái),以最快的速度跑到樓下媽媽停電動(dòng)車(chē)的地方。

  我打上一盆水,把刷子,抹布,刷前后輪胎刷干凈,然后用抹布擦拭車(chē)上的塵土。一個(gè)光燦燦的,在我的眼前一亮锃锃的'電動(dòng)車(chē)。我彎腰撿起刷子,抹布,突然一只大手摸著(zhù)我的頭,我看到媽媽面帶微笑,激動(dòng)的眼睛掛著(zhù)淚珠,對我說(shuō):敏敏你是個(gè)懂事的孩子。

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