【熱門(mén)】歡樂(lè )六一作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的歡樂(lè )六一作文4篇，歡迎大家分享。
歡樂(lè )六一作文 篇1
早晨我走到學(xué)校，發(fā)現跟以前不一樣了，大門(mén)上貼著(zhù)許多裝飾品，好美麗��！我來(lái)到教室，里面可熱鬧了。有的在玩玩具，有的在聊天，有的在談六一兒童節會(huì )是怎樣的'。
我交了作業(yè)，張老師就來(lái)了。她說(shuō)：“等下就要去游園活動(dòng)，玩好了再看表演�！睆埨蠋煱l(fā)了游園項目單。一、二、三、四……哇！有20個(gè)項目。我和好朋友馬上出發(fā)。
夾彈珠好難，我拿起筷子，夾住彈珠，“啪”的一聲彈珠掉到了地上。我費了九牛二虎之力才夾了七顆彈珠。
我跑去玩“筷子投壺”，拿到了三根筷子。我對準酒瓶一投，沒(méi)投進(jìn)。我再次對準酒瓶，一放手，筷子順著(zhù)酒瓶外側滑了下去。最后的筷子是我的救命稻草。這根再投不進(jìn)，我就死了。我仔細地對準酒瓶，耶！投進(jìn)了。
我慢慢走到“瞎子打鼓”的教室。我排了像長(cháng)龍一樣的隊伍之后，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我用鐵棍打來(lái)打去，碰到一個(gè)鼓，我敲了下去。我用手摸著(zhù)摸著(zhù)，一下子摸到兩個(gè)鼓，真是一舉兩得。
歡樂(lè )的六一，我非常高興。
歡樂(lè )六一作文 篇2
有的人喜歡清遠幽香的端午節，有的人喜歡熱鬧非凡的萬(wàn)圣節，但我最喜歡我們小朋友的節日一兒童節。
剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)了于干凈凈的操場(chǎng)。教學(xué)樓在太陽(yáng)的照耀下，一閃一閃的顯得更雄偉壯觀(guān)了。教學(xué)樓上和操場(chǎng)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的小旗子，彩旗飄揚更給我們學(xué)校增添了幾分喜慶的'色彩。樹(shù)木蔥蘢，排著(zhù)整齊地隊伍，它們仿佛在說(shuō)：”祝你們兒童節快樂(lè )！”我們來(lái)到了教室，跟上老師來(lái)到了我們的會(huì )場(chǎng)上，剛坐上椅子時(shí)，四個(gè)小主持來(lái)了，我們一蹦三尺高，心想：“小主持來(lái)了，表演肯定要開(kāi)始了。
首先，第一位上場(chǎng)們是跳啦啦操，我們直接鼓起了驚天動(dòng)地的掌聲，她們眉開(kāi)眼笑，心里裝著(zhù)喜盈盈的滿(mǎn)足感，音樂(lè )響起來(lái)了，只見(jiàn)她們的胳膊就一條又一條像柔軟的垂柳在飄動(dòng)，她們的腿又變成了兩根潔白的細棍子。表演結束了，我們再次響起了激烈的掌聲，最后，老師也給她們豎起了大拇指。
這時(shí)，校園里又敲起了威風(fēng)鑼鼓，只見(jiàn)老師拿上一根錘子甩了一下，大鼓就發(fā)出咚咚的聲音，老師又往上一甩，小鼓又響起了咚咚冷咚…的聲音，老師兩只手都甩起來(lái)了，大釵小釵大鼓小鼓都響起了震耳的聲音。整個(gè)校園和全體師生都沉浸在喜慶當中。
最后，又演出了幾十個(gè)節目，慶�；顒�(dòng)結束了，主詩(shī)人說(shuō)：“開(kāi)心不？”我們全校三干余名學(xué)生都說(shuō)：”開(kāi)心l”這兩個(gè)字�！弊詈箢C獎的時(shí)刻到了，首先榮獲三好學(xué)生們有四十名，星極少年有二十多名，榮獲老師優(yōu)秀獎的是李老師，張老師…我雖然沒(méi)有得到獎，但我還是祝賀他們天天向上，我決定等期末考試完得一張金獎和明年再得一張三好學(xué)生獎！
我心想：“要是一輩子天天都是兒童節，那該多好呀�！蔽矣窒耄阂欢ㄒ煤脤W(xué)習，明年得一張三好學(xué)生獎！”
歡樂(lè )六一作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節。為了歡度這一節日，學(xué)校為我們準備了豐富多彩的活動(dòng)，有歌舞表演、趣味活動(dòng)等。作為新世紀的兒童，我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌，爭取以最好的狀態(tài)參與到活動(dòng)中來(lái)，讓自己的“六一”過(guò)得有價(jià)值、有意義。
到了“六一”這一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同：操場(chǎng)中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷，如此美麗;操場(chǎng)四周的彩旗也隨風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)腰身，好像有節奏地跳著(zhù)“大秧歌”歡迎我們的到來(lái);“歡度六一兒童節”幾個(gè)大字在屏幕上滾動(dòng)出現，讓人一見(jiàn)就喜不勝收。美好的一天就這樣開(kāi)始了。
首先，我們先來(lái)到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演，校隊同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，聽(tīng)說(shuō)這些節目都在區、市獲過(guò)大獎。臺上表演精彩紛呈，臺下觀(guān)眾掌聲不斷，每位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的`笑容。
接下來(lái)，我們又舉行了趣味活動(dòng)競賽，學(xué)校舉行這一活動(dòng)的目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節日中來(lái)。競賽的項目很多，有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等，每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項目參加比賽。只見(jiàn)比賽開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)上到處都是晃動(dòng)的人影，大家都帶著(zhù)自己的實(shí)力與快樂(lè )來(lái)參賽。我選擇的項目是下跳棋，走進(jìn)棋室，這里安靜、嚴肅，跳棋早已擺在桌上，像是等待檢閱的士兵，評委老師也滿(mǎn)臉春風(fēng)地等待著(zhù)我們。比賽開(kāi)始，第一輪比賽，我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友，我倆約定“棋場(chǎng)無(wú)朋友”，我們都要拿出自己最好的水平來(lái)參賽。第一盤(pán)棋經(jīng)過(guò)幾番廝殺，我略占上風(fēng)，但朋友也不甘示弱;第二盤(pán)棋，立馬改變棋路，幾次連跳，弄得我捏了幾把汗，險些中招，還好我冷靜應對，終于拿下這局。我贏(yíng)了，但朋友并沒(méi)有因為輸棋而不高興，我們擊掌相互鼓勵。第二輪比賽，我的對手在“跳棋”方面小有名氣，但我并沒(méi)有害怕，而是步步為營(yíng)，爭取連跳，第一盤(pán)棋我贏(yíng)了，可能是因為自己的驕傲，二、三盤(pán)棋我都輸了，現在想想有幾招下得確實(shí)有問(wèn)題，不過(guò)雖輸猶樂(lè )，我又收獲了學(xué)習之外的其他快樂(lè )。
“六一”兒童節這一天，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，我相信每個(gè)文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂(lè )趣!
歡樂(lè )六一作文 篇4
今天是一年一度的兒童節，在老師的組織下，我們前往牛泉公園“過(guò)節”。我們從學(xué)校出發(fā)，四個(gè)人一排向公園出發(fā)。
我們就像一支雄赳赳、氣昂昂的大軍，浩浩蕩蕩的前進(jìn)。一路上我們一邊唱著(zhù)歌，一邊快樂(lè )的向公園走。其實(shí)我家就在公園邊上，從公園到學(xué)校的路我不知多少遍了，可現在要和大家一起走，我的心情還是和第一次去公園一樣無(wú)比的興奮。我們就這樣一路走一路玩，來(lái)到了公園。��！公園真美！到處都是綠油油的！我不禁變得神清氣爽，為了欣賞這美麗的景色，我們先圍著(zhù)公園轉了一圈，然后到了中心廣場(chǎng)。我們排好位子，讓一個(gè)路人給我們照了幾張照片，把我們的美好瞬間定格在照片上。照片上的我們都舉著(zhù)剪刀手，燦爛地笑著(zhù)，心里比抹了蜜還甜。我們從正門(mén)到了小樹(shù)林里，這里有很多健身器材，我們開(kāi)始自由活動(dòng)。同學(xué)們有的打乒乓球，有的.玩蹺蹺板，有的坐秋千，還有的玩雙杠……樹(shù)林里到處都充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的笑聲。我們還意猶未盡時(shí)，放學(xué)時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了。歡樂(lè )的六一很短暫，但它卻是我最美好的回憶！
��！這快樂(lè )的兒童節！
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