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精選開(kāi)心六一作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的開(kāi)心六一作文8篇,歡迎大家分享。

開(kāi)心六一作文 篇1
這是爸爸送我的“神秘”玩具。
它是由磁力棒和亮閃閃的磁力球組成的。磁力棒有四種顏色,分別是:紅、 黃、 綠 、藍。它們細細長(cháng)長(cháng)的,大約兩厘米長(cháng)。
磁力棒有兩極,有時(shí)候可以吸得很緊,就像兩個(gè)好朋友,想拉也拉不開(kāi),有時(shí)候想把它們連接卻又怎么也連不起來(lái),就像兩個(gè)仇人見(jiàn)面一樣。真是太奇妙了!媽媽告訴我:“磁鐵有南北兩個(gè)磁極,同名磁極會(huì )相互排斥,異名磁極會(huì )相互吸引!蔽翌D時(shí)恍然大悟。
我可以用磁力棒拼成各種小動(dòng)物;還可以拼成鐵軌 、飛機、 火車(chē)等交通工具。
我對這盒磁力棒真是愛(ài)不釋手,它就像好朋友一樣和我形影不離。它不僅鍛煉了我的`動(dòng)手能力,而且還豐富了我的課外生活。
開(kāi)心六一作文 篇2
小朋友們,你們知道六月一日是什么節日嗎?當然是六一兒童節了,這是我們小朋友的節日。在那天,我校舉行了慶六一游藝活動(dòng)。老師給同學(xué)每人發(fā)了一張游戲表,憑游戲表,可參加游戲,獲得星星,每項最多得五顆星,最少得一顆星,最后合起來(lái)去兌獎,每個(gè)獎項都有獎勵奧。
我拿到游戲表,就直奔向操場(chǎng)。突然,我看見(jiàn)有抖空竹的游戲,心想我可是玩空竹的老手哪,我一定能拿到五顆星。當時(shí),那邊還沒(méi)有人,正好來(lái)了一個(gè)小朋友,于是,我就和他來(lái)了一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始,我們倆一起開(kāi)始抖空竹,我先慢慢地抖,看看他的實(shí)力有多強,再進(jìn)行反擊,經(jīng)過(guò)幾分鐘的觀(guān)察,發(fā)現他的實(shí)力還可以。于是,我開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻。我先來(lái)一個(gè)猛撞,他的空竹東搖西晃,接著(zhù),我使出我的必殺技――鉤繩大法,一下子把他的空竹鉤到地下。哈哈,我贏(yíng)啦!老師給我打了五顆星。
我又看見(jiàn)旁邊有投籃游戲,這學(xué)期我參加籃球興趣班,正好可以展示我的技術(shù);@球比賽共投十球,我對準籃筐,一投,進(jìn)啦,我心里非常高興。第二球,我拍了幾下,又進(jìn)了,我心里很驕傲。接著(zhù)我又得意地投了第三球,沒(méi)想到,球竟然投到了籃筐上,反彈了回來(lái)。這時(shí)我想到一句名言:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。然后,我鼓起勇氣,又投了一球,球果然進(jìn)了。第四球、第五球……都進(jìn)了,這樣,我一共進(jìn)了九球,我又得到了四顆星。
這時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)身旁的一個(gè)小朋友說(shuō):“三樓貼鼻子游戲非常好玩”。于是,我又跑向三樓,到了貼鼻子場(chǎng)地,老師把我們的.眼睛蒙起來(lái),讓我們順時(shí)針轉了三圈,當時(shí),我被轉得迷迷糊糊的,這時(shí),我想出了一個(gè)好辦法,就是把貼鼻子的鼻子,把它平移到黑板上,這樣就很準確啦,我把布子打開(kāi)一看,果真貼在鼻子的位置上,老師對我豎起了大拇指,我又順利地得到了五顆星……
比賽結束啦,我看了看游戲表,一共獲得五十五顆星。到了兌獎處,我把游戲表遞給阿姨,阿姨看完我的游戲表,說(shuō):“小朋友,你獲得了特等獎,恭喜你!”阿姨獎給我一個(gè)文具盒、一盒鉛筆和兩塊橡皮。我拿著(zhù)獎品,高高興興地到大禮堂看動(dòng)畫(huà)片去啦!
這個(gè)六一節,我好開(kāi)心!
開(kāi)心六一作文 篇3
隨著(zhù)風(fēng)的思緒,迎著(zhù)花的芬芳,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱,我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節 ,開(kāi)心的六一兒童節。
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè );“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一” 是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……
孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節到了 !學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲) ,項目多種多樣:有套圈、有運球、有夾彈珠 ……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規則是:在 教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂(lè ),六 個(gè)人繞著(zhù)五把椅子走,當音樂(lè )一停下來(lái),六個(gè) 人馬上搶做位子,沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰, 每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開(kāi)始了!我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情參 加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁,虎視眈眈的 盯著(zhù)椅子。等到音樂(lè )一開(kāi)始,同學(xué)們慢悠悠地 繞著(zhù)五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒(méi) 搶到椅子,也沒(méi)關(guān)系,大家一起快樂(lè )快樂(lè )嘛!
心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉睛地盯著(zhù)這 五把椅子,生怕會(huì )在自己不防備時(shí),被其他同 學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)神情嚴肅 ,聚精會(huì )神地盯著(zhù)五把椅子,不愧有包青天的 風(fēng)度,有的`緊皺眉頭,仿佛在思考著(zhù)什么,額 頭上呈現出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉, 隨后東張西望,好像在心里打著(zhù)如意算盤(pán),兩 個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀(guān)的同學(xué) 不禁為我們鼓勁,瞧!
他們激動(dòng)得直跺腳,那 一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈 繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當這時(shí)候, 音樂(lè )戛然而止,幸虧我眼疾手快,一屁股坐在 了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài) 。當我面臨最后一關(guān)時(shí),我的對手竟然是一位 男同學(xué)。我們隨著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)這把椅子團團轉, 我們彼此都全神貫注地盯著(zhù)這把椅子,生怕它 會(huì )在一瞬間溜走。
剎那間,我已轉得頭暈眼花 ,而放音樂(lè )的老師卻和我作對似的,偏偏在這 個(gè)時(shí)候讓音樂(lè )停了下來(lái),我們朝著(zhù)椅子一擁而 上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學(xué)擠得摔 了個(gè)四腳朝天。這時(shí),圍觀(guān)的同學(xué)都笑得前腹 后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的屁股太 小了!”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂(lè )中度過(guò)了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩;“六 一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……
開(kāi)心六一作文 篇4
在“六一”兒童節的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……
就在六一兒童節這天,我校開(kāi)展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈,格外精彩。
陽(yáng)光明媚的早晨,會(huì )場(chǎng)——也就是舞臺,掛上了鮮艷的八個(gè)大字:六一師生才藝表演!8點(diǎn)后,慶六一師生才藝表演開(kāi)始了!經(jīng)過(guò)主持人的開(kāi)場(chǎng)白,精彩馬上開(kāi)始!
才藝表演的節目可多了,有:舞姿優(yōu)美的拉丁舞;美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴奏樂(lè );歌喉甜美的歌聲;熱血沸騰的.吉他樂(lè )……真是琳瑯滿(mǎn)目,精彩不斷呀!我們班表演的節目有倆個(gè):第一個(gè)是我和何芊芊的詩(shī)歌朗誦,第二個(gè)是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯,我們反反復復的練習,反反復復的背,直到滾瓜爛熟,熟到不能再熟的程度。瞧,我們多重視這次的表演呢!
時(shí)間慢慢地過(guò)去,當主持人喊名單時(shí),我們的心就像表演的袋鼠,活蹦亂跳。我們來(lái)到舞臺后,緊張的心情已被同學(xué)們的熱烈鼓掌松弛了!拔覀円收b的題目是:……”表演已經(jīng)開(kāi)始了,我們帶著(zhù)歡樂(lè )的心情完成了這次表演。臺下,一片歡呼、一片掌聲、一片贊美!茫茫人海中,還能見(jiàn)到同學(xué)們的稱(chēng)贊,同學(xué)們的笑容。
果然功夫不負有心人!在那緊張的頒獎時(shí)刻,聽(tīng)見(jiàn)了盼望已久的聲音:“詩(shī)歌朗誦的周美怡、何芊芊,獲得二等獎!”聽(tīng)到這令人震撼的聲音后,自豪慢慢涌上,一直美到心。
活動(dòng)結束后,我們挺起胸膛,帶著(zhù)獎狀走進(jìn)教室時(shí),稱(chēng)贊聲已滿(mǎn)整個(gè)教室。我想,這應該是大家的功勞。如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵,我們會(huì )成功嗎?如果沒(méi)有同學(xué)們的喝彩,我們會(huì )成功嗎?不管怎么樣,在這個(gè)歡樂(lè )的一天里,真誠的和大家說(shuō)聲:“六一兒童節快樂(lè )!”
開(kāi)心六一作文 篇5
小腦袋:
這小家伙,把一個(gè)節日計劃得這幺美好,祝你能實(shí)現,很多同學(xué)的計劃基本上也就是張鈺杰同學(xué)這樣的模板了吧!不過(guò),還有更加任性的同學(xué),嫌棄現在的六一過(guò)的沒(méi)意思,要玩任性的穿越呢!不信,就來(lái)瞅瞅!
快樂(lè )兒子:
六一狂想曲:六一兒童節到了。我坐上南瓜車(chē),飛上浩瀚的宇宙,來(lái)到月球,開(kāi)始了神奇的月球之旅。
我們來(lái)到太空農場(chǎng)。我首先看見(jiàn)的'是玉米。它長(cháng)得又細又長(cháng),彎彎曲曲、奇形怪狀,好像被人擰了一下。接著(zhù),看見(jiàn)一個(gè)巨形大南瓜,機器人解說(shuō)員對我們說(shuō):“這個(gè)大南瓜有一噸多重,是我們農場(chǎng)最重的蔬菜!蔽殷@訝得張大了嘴巴。
我們在機器人的帶領(lǐng)下,來(lái)到一個(gè)游樂(lè )園。游樂(lè )園的大門(mén)上貼了一張大紅紙,上面寫(xiě)著(zhù):歡迎地球小朋友!我們往里走,有許多小朋友,機器人小朋友和地球小朋友一起玩,有的玩蹦極,蹦到太空中,摘下一顆星,天空又多一顆星。有的小朋友玩太空飛車(chē),飛到月亮邊,把月亮姐姐的故事裝進(jìn)背包里……游樂(lè )園里還有許許多多我們在地球上沒(méi)有玩過(guò)的有趣的游戲。就這樣我度過(guò)了一個(gè)最快樂(lè )的兒童節。
幾年后的六一兒童節是多幺的好啊。大家是不是也想去玩一玩呢?
開(kāi)心六一作文 篇6
雖然今年的六一兒童節正好是星期天,但學(xué)校還是利用星期五這一天,給我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì )。
周五這天,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),學(xué)校里已經(jīng)是熱鬧非凡了。我趕緊跑上樓,迅速地放下書(shū)包,搬著(zhù)板凳在教室外排好了隊伍,走下了教學(xué)樓。
來(lái)到樓下,學(xué)校的廣場(chǎng)上已是人山人海,我趕緊入座。伴隨著(zhù)激昂的國歌,聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始!
四位主持人上場(chǎng)了,他們用深入人心的語(yǔ)言,為我們介紹了本次聯(lián)歡會(huì )的主要內容。然后,就是架子鼓表演!斑诉绥I、咚咚鏘”,隨著(zhù)鼓聲,三年級的舞蹈 《歡樂(lè )的節日》徐徐來(lái)臨。一個(gè)個(gè)紅衣少女隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞,她們精彩的表演贏(yíng)得了熱烈的的掌聲。緊接著(zhù),是四年級的歌曲《田野在召喚》和《送別》,瞧,她們出場(chǎng)了。
“當那春天來(lái)到大地充滿(mǎn)陽(yáng)光,綠樹(shù)發(fā)芽萬(wàn)物生長(cháng)……”一個(gè)個(gè)美麗的小天使畫(huà)著(zhù)精致的妝容,身穿華麗的的服裝,用甜美的聲音為我們譜出了一首春天之歌,《送別》更是讓我們陶醉其中。
幼兒園小朋友表演的 《我有一個(gè)家》,透著(zhù)稚氣的表演贏(yíng)得了大家的`喝彩。
六年級的舞蹈《倍兒爽》開(kāi)演了。她們穿著(zhù)水手服,陸續登場(chǎng),演到一半,歌曲中的說(shuō)唱部分讓全場(chǎng)都嗨了起來(lái)——“天空飄來(lái)五個(gè)字兒,那都不是事兒,是事兒也就煩一會(huì )兒,一會(huì )兒就完事兒……”
最后是一支舞蹈,《春天的芭蕾》。這是一支時(shí)尚美麗的舞蹈,隨著(zhù)音樂(lè ),舞臺上的小演員們跳了起來(lái),讓大家都放松了心情。
聯(lián)歡會(huì )所有的節目都已表演完畢,我們依依不舍地把椅子放回了教室,離開(kāi)了學(xué)校。
這個(gè)“六一”,讓我永生難忘!
開(kāi)心六一作文 篇7
六一狂想曲:六一是兒童節,在這個(gè)節日里,我們可以盡情地玩,可以享受到六一兒童節的快樂(lè ),可以收到滿(mǎn)意的禮物。
我想幾十年后的六一節要是變成下面這樣該多好!跟著(zhù)我一起去想:我們可以騎著(zhù)一匹匹長(cháng)著(zhù)翅膀的駿馬,飛到藍天上去,一伸手就可以摘到朵朵白云;我們可以踩著(zhù)蹦蹦床,一蹦蹦到白云上,迫不及待地打起了“雪仗”,打得我們身上粘上了白云的小碎片;我們可以坐上宇宙飛船,飛上太空,觀(guān)賞到許多美麗的.奇觀(guān)。
讓我們一起來(lái)過(guò)一個(gè)想象的六一節吧!
開(kāi)心六一作文 篇8
小腦袋:
有吃有喝還有得玩,別說(shuō)玉皇大帝了,小腦袋都羨慕了,小編,你羨慕不?不過(guò)不要玩的太任性了,也要注意休息哦!
快樂(lè )兒子:
將“惡作劇”進(jìn)行到底:“我還能孩子多久?我的溫柔不夠,大人總喜歡把任性沒(méi)收……”現在的孩子,總是被大人管得嚴嚴實(shí)實(shí)。
一年一度的兒童節就要到了,我要做一個(gè)將“惡作劇”進(jìn)行到底的`孩子。情景將是這樣的:
早晨,我邪惡地打開(kāi)冰箱的門(mén),又邪惡地拿出雞蛋、黃瓜、黑胡椒和胡蘿卜。我把雞蛋打碎,倒入鍋里,放入米飯和各種配菜,翻炒起來(lái)。等它們熟透后,我又加入鹽和一種最關(guān)鍵的材料!馬上,一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就做好了。
我會(huì )走到爸爸床前,對他說(shuō):“親愛(ài)的爸爸,我為你做了一份特別的蛋炒飯,你快點(diǎn)起床吧!”爸爸聽(tīng)了以后,迅速起了床,迫不及待想嘗嘗我做的蛋炒飯。
爸爸吃了我做的特制蛋炒飯以后,肯定會(huì )連忙喝水。他皺著(zhù)眉頭問(wèn)我:“你在里面加了什幺?”
“任性的黑胡椒!”
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