【精選】?jì)和澋淖魑膮R總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的兒童節的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節的作文 篇1
遠處高樓的所有窗里的燈都在閃爍，散發(fā)出令人溫暖的小橙顏色，像一塊水晶裝飾在這種神秘而又靜謐的夜里�？粗�(zhù)暖橙燈光，我不禁回憶起那令人興奮的節日，那次，永遠定格在腦海里，儲存在記憶匣子。
同學(xué)拉住我，給我看明天的日期。我才想起，明天是兒童節�！懊魈臁卑嚅L(cháng)小聲的給我們開(kāi)會(huì )，讓我們布置好班級，報名參加節目。同學(xué)們都十分積極，各報了許多節目，準備明天表演，排練去了。還有幾個(gè)同學(xué)，主動(dòng)要求布置黑板，想格式去了。我和其他同學(xué)臉上像綻放了一朵朵美麗的花，也去幫同學(xué)們出謀化策，準備這個(gè)令人興奮的節日，也準備給老師一個(gè)驚喜。沒(méi)想到老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“明天大家隨意玩，放松一下�！蔽覀兏_(kāi)心了，歡呼起來(lái)。又蹦又跳。
早上，當太陽(yáng)剛露出笑臉，我們已經(jīng)準備去學(xué)校了。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣快的速度----早上六點(diǎn)整，全班的同學(xué)在教室中已忙開(kāi)了。窗上掛滿(mǎn)了氣球，到處是用彩漆噴的“節日快樂(lè )”膽小的同學(xué)也敢踩著(zhù)很高的椅子布置黑板;勤勞的.值日生同學(xué)認真的打掃衛生，讓班級一塵不染;有節目的同學(xué)在走廊里認真的排練，不放過(guò)一個(gè)細節;不知黑板的同學(xué)匠心獨具，用手中多彩的粉筆，設計出五彩斑斕的獨特的畫(huà)面。每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，都忙得不亦樂(lè )乎。
老師帶著(zhù)如波斯菊的笑容宣布開(kāi)始，大家一陣掌聲，節目拉開(kāi)帷幕。小天使般的好朋友站在那用甜美的聲音唱了一首歌，我們沉醉其中。對于我們，最感興趣的是小品。幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表演，他們臉上時(shí)而驚詫?zhuān)瑫r(shí)而開(kāi)心，時(shí)而夸張的表情完全融入小品情節中，令我們開(kāi)懷大笑。樂(lè )器演奏可以說(shuō)令我們心曠神怡。悠揚的笛聲，像潺潺流水般。悅耳的電子琴，令我們陶醉。還有 節奏明快的吉他，彈奏了這快樂(lè )的兒童節。時(shí)間飛逝，一天在歡聲笑語(yǔ)中匆匆度過(guò)。每個(gè)人都沉浸在這有趣的節日里。
有一天我會(huì )長(cháng)大，許多往事會(huì )在記憶的海洋中變得模糊，而這個(gè)有趣的兒童節會(huì )永遠印在我的腦海里，伴我成長(cháng)，成為記憶中的珍貴一幕。十五歲了。初三忙碌中悄悄住筆，回想起幾年前的兒童節，懷念起回不去的時(shí)光，其實(shí)現在的初冬，因為有這些回憶，也好溫暖好溫暖。
兒童節的作文 篇2
快到兒童節了，我雖然靠在床上手里拿著(zhù)一本書(shū)，可心里卻還在盤(pán)算著(zhù)怎樣過(guò)兒童節，想著(zhù)想著(zhù)，我忽然被書(shū)中一個(gè)醒目的標題吸引住了——救救綠色吧！
這時(shí)，時(shí)間仿佛在快進(jìn)，已經(jīng)到了兒童節，街上到處張燈掛彩，商場(chǎng)里兒童專(zhuān)柜的阿姨們更是忙得不亦樂(lè )乎；架子上擺滿(mǎn)了玲瑯滿(mǎn)目的玩具、文具……而我，卻不顧這些東西，一陣小跑，來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一株小樟樹(shù)，同母親一起來(lái)到神山公園，找到了一塊空地將它栽下，再提著(zhù)小水壺，給它澆水，小樟樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下、水的沐浴下，快樂(lè )地舒枝展葉，兒童節作文400字，作文400字《兒童節作文400字》。
我見(jiàn)小樟樹(shù)邊上有許多“壞蛋”雜草想要來(lái)吸收剛來(lái)不久、又很弱小的小樟樹(shù)的養分，氣得一把將雜草拔掉了，小樟樹(shù)好像高興地在對我說(shuō)：“謝謝你、謝謝你！”
這時(shí)，下起雨來(lái)，我連忙撐起傘，而小樟樹(shù)仿佛不領(lǐng)情似的'，非要接受這來(lái)自大自然的見(jiàn)面禮，晶瑩剔透的雨珠落在小樟樹(shù)的身上，美麗極了…….
就在這時(shí)，傳來(lái)母親的聲音：“玥兒，該起床了，上學(xué)要遲到啦！”我睡眼惺忪地爬了起來(lái)，心里想：原來(lái)剛才是在做夢(mèng)啊，不，這就是我心中的打算！
兒童節的作文 篇3
“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物(以前媽媽總是給我買(mǎi)新的衣服)，我想也是媽媽在“六一”節送給我的最后一份禮物了，因為明年，我讀初中了，我長(cháng)大了。
媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的相框，說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。
相框的樣子非�？鋸�，創(chuàng )意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的`，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫(huà)幾條紋線(xiàn)，這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿！不錯，邊框上還附著(zhù)一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個(gè)相框就體現出一種森林歡快的氣息了。
框架的頂上，還有一行話(huà)：“六一快樂(lè )！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂(lè )！“六一快樂(lè )！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。
今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的天真，在心里埋下了歡樂(lè )的種子。今年，我把最快樂(lè )的故事記載，想快樂(lè )時(shí)，翻出來(lái)一行一行地看，從一行一行中收獲高興！
兒童節的作文 篇4
我們的六一兒童節，在我們的期待下緩緩的來(lái)了。
為了我們的六一兒童節，學(xué)校里的老師在兒童節這天給我們準備了好多的驚喜。有專(zhuān)門(mén)的節目表演，還有送給我們的兒童節禮物�？傊�，這一天，作為兒童的我們可都高興極了。
在校園里給我們準備的節目表演上，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)的坐在舞臺下不斷的驚呼，這些表演可精彩了，不僅有皮影戲，還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們在欣賞這些節目表演的時(shí)候，還了解了一下我們中國的傳統藝術(shù)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演下來(lái)，我們都收獲了不少的知識。
等到這些表演結束后，回了教室里的我們，還在我們的課桌上收到了一個(gè)小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上，然后立馬打開(kāi)了放在自己課桌上的小禮盒。有同學(xué)的禮盒里是孫悟空的小掛墜，有的是可以收縮的.藥丸鉛筆，還有是貼紙，能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等�？傊�，禮物的種類(lèi)很多，收到了禮物的我們一個(gè)一個(gè)都開(kāi)心的笑著(zhù)。
在我們收到了這些禮物之后，不少同學(xué)們就開(kāi)始相互交換著(zhù)各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學(xué)，一張貼紙上有不少的小貼紙，他們在班級里分享著(zhù)這些小貼紙，到最后整個(gè)班級里的同學(xué)幾乎人人的臉上都貼上了一個(gè)小小的卡通人物。
同學(xué)們在教室里追逐打鬧著(zhù)，尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學(xué)，一個(gè)個(gè)的都還爭論了起來(lái)，誰(shuí)是孫悟空，誰(shuí)是玉皇大帝等等。兒童節的教室里好不熱鬧，也就在這種熱鬧之中，老師從教室外走了進(jìn)來(lái)。
老師看著(zhù)玩得歡快的我們，還對我們說(shuō)了一聲兒童節快樂(lè )！我們的六一兒童節是一個(gè)非�？鞓�(lè )的兒童節！
兒童節的作文 篇5
今天是六一兒童節，我們懷著(zhù)高興的心情去學(xué)校玩了。
同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的校服，懷著(zhù)愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門(mén)囗掛出了‘慶祝六一兒童節“的巨額橫幅，節日的'氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì )場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：”祝你們節日快樂(lè )！“
令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著(zhù)同學(xué)們有節奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì )增添了節日的氣氛。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)。我們開(kāi)心地沖了出去，游園活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)后，就結束了，我們都很有收獲地回到教室。我們就坐在椅子上休息，老師給我們買(mǎi)了冰激淋吃，我們吃完后，就吃午飯了，我們一邊吃飯，一邊看電視。我們吃完后，就放學(xué)了。
這一天真開(kāi)心！
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兒童節的作文 篇6
六月一日是兒童節，這一天，咱們在學(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校里到處都掛著(zhù)彩燈，插著(zhù)彩旗。我就對身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天，咱們學(xué)校晚上一定有燈會(huì )展出�！彼麄冃乓詾檎�，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結彩的？”我對他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節呀！今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對呀！”
活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著(zhù)棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節目是咱們班的.程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠寫(xiě)得這么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學(xué)習也要寫(xiě)好毛筆字。
活動(dòng)在繼續進(jìn)行，大家都顯得非常高興。
節目結束了，咱們都滿(mǎn)意地回家去了。
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