六一兒童節的作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六一兒童節的作文，希望對大家有所幫助。
六一兒童節的作文1
快樂(lè )的“六一”節今天是“六一”兒童節，這可是我們小朋友的節日。學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)，你知道為什么要進(jìn)行義賣(mài)嗎?因為，賣(mài)來(lái)的錢(qián)要捐給那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友們。
哈!義賣(mài)開(kāi)始了，我擠進(jìn)人一看，哇噻!好多多的東西啊!有玩具、書(shū)、筆、裝飾品還有很多書(shū)畫(huà)作品呢!我左挑挑右挑挑，這時(shí)我看到一個(gè)漂亮的“中國娃娃”，那娃娃可漂亮了，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，頭上還戴著(zhù)漂亮的頭飾。那頭飾黑色的底，上面點(diǎn)綴著(zhù)銀色的小花。我忙問(wèn)：“老師，這個(gè)娃娃多少錢(qián)?”老師說(shuō)：“一元錢(qián)�！蔽屹I(mǎi)下了。后來(lái)，我把錢(qián)弄丟了。多虧爸爸來(lái)了，我又買(mǎi)了一些東西。這次的東西可不少，有小哥白尼、神奇寶貝……。買(mǎi)東西的小朋友也真不少啊!“售貨員”們可忙不過(guò)來(lái)了，被一群小朋友擁著(zhù)，都快喘不過(guò)氣了。我眼前一亮，這不是我的三字經(jīng)嗎?還有小朋友在看呢!咦，這不是我的三國演義嗎?它怎么也在這兒?我們回到了教室。突然，一股濃濃的香味兒飄進(jìn)了教室，原來(lái)，很多小朋友和林老師一直把一箱箱冰淇淋運來(lái)了。
小朋友們高高興興地吃著(zhù)冰淇淋，心里甜滋滋的�！傲弧惫澱婵鞓�(lè )。
我們盼望已久的“六·一”兒童節終于到了。就在“六·一”兒童節的前一天，我們整個(gè)校園都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中，因為這里正在舉辦豐富多彩的游園活動(dòng)。瞧，我們的教室裝扮得多漂亮，四周懸掛著(zhù)五顏六色的彩帶、燈籠和氣球，濃濃的節日氣氛令我們個(gè)個(gè)興奮不已。我們邊吃著(zhù)零食邊拿著(zhù)游園券奔向各個(gè)班參加各種游戲。游戲項目真多，什么“小貓釣魚(yú)”啦、“猜謎語(yǔ)”啦、“打保齡球”啦……真是五花八門(mén)，應有盡有。我最喜歡的就要屬猜謎語(yǔ)了!我來(lái)到三7班，對著(zhù)滿(mǎn)教室懸掛的謎語(yǔ)紙條，穿來(lái)穿去，一會(huì )兒工夫，規定的五個(gè)謎語(yǔ)全部過(guò)關(guān)了，一個(gè)都沒(méi)錯，順利蓋到了紅印章。我還發(fā)現了一個(gè)小秘密：就是有的謎語(yǔ)卡片的背面還有謎底!中午，該吃午飯了，可是我怎么吃也吃不下去，因為上午吃的零食太多了，肚子早已撐得飽飽的了!
下午一點(diǎn)半鐘，班主任王老師帶我們去學(xué)校體育館，看魔術(shù)表演。我最喜歡的是快樂(lè )大本營(yíng)里的“鐵環(huán)爺爺”精彩表演，他能用一樣物品玩出不同的花樣，真是令我們驚喜萬(wàn)分。我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這一天，盼望著(zhù)下一次的“六·一”兒童節的到來(lái)。
六一兒童節的作文2
“１０歲，夢(mèng)想起飛的年齡；１０歲，花一般燦爛的年齡；同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過(guò)去。過(guò)了今天，每天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)�！边@是我們老師對我們說(shuō)的一段話(huà)，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎？對了，就是６月１日！那一天是我們最快樂(lè )的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過(guò)了一個(gè)１０歲的集體生日。
班主任老師在節日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長(cháng)寫(xiě)一封信，家長(cháng)也要和自己的孩子寫(xiě)一封信，更讓人興奮的是還要說(shuō)說(shuō)自己在成長(cháng)中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺(jué)得非常開(kāi)心。
第二天，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開(kāi)。不一會(huì )兒班主任老師來(lái)了，同學(xué)們在喧鬧聲中立刻安靜了下來(lái)，老師先為全班唱了一首歌，這時(shí)媽媽突然來(lái)了，再后來(lái)別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來(lái)了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著(zhù)老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候，本來(lái)很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著(zhù)面對同學(xué)們和家長(cháng)們，一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和發(fā)生的故事，當我拿著(zhù)全家福照片的時(shí)候，我高興地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長(cháng)在一個(gè)快樂(lè )幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來(lái)，老師又分別請了幾個(gè)同學(xué)上去，，大家都以最出色的一面展現自己的才能，我覺(jué)得都表現的很好，。這時(shí)老師又請家長(cháng)讀一讀寫(xiě)給孩子的信，我媽媽是第一個(gè)上臺的，我發(fā)現媽媽不但一點(diǎn)都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好！好！”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋(píng)果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽?zhuān)蟾乓彩怯悬c(diǎn)緊張，讀起來(lái)斷斷續續，但是聽(tīng)完后，還是讓人感到她對項敏的無(wú)比期望和鼓勵，此時(shí)，項敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來(lái)好好報答自己的父母才對。
開(kāi)始吃蛋糕了，我們幾個(gè)代表和老師一起圍著(zhù)大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長(cháng)也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來(lái)，這“大花臉”一下子被老師拍了下來(lái)，那一瞬間，我感到無(wú)比的開(kāi)心！
最后，老師把我們集中在操場(chǎng)為全班拍了一張合照。
六一兒童節的作文3
今天，就是六月一日兒童節了，雖然每年都有六一兒童節，可是我們已經(jīng)長(cháng)大了，這天就是最后一個(gè)兒童節了。
中午，我跟同學(xué)說(shuō)，我先回家吃飯，吃完后在我家附近的超市會(huì )面，她們說(shuō)可以，我先回家吃完飯后在超市等了她們15分鐘后，她們才來(lái)。先來(lái)的是陳詠欣她們，李敏怡她們才來(lái)。我門(mén)買(mǎi)了整整3大堆車(chē)的零食，六七瓶大汽水，兩箱豆奶。結帳后，問(wèn)題來(lái)了，誰(shuí)來(lái)搬兩箱豆奶呢？
大家馬上都往后退，我看著(zhù)就生氣，她們還真嬌氣。于是我和李敏怡兩個(gè)人自告奮勇搬豆奶，她告訴我，其實(shí)她也是看不下去，所以，做搬運工的時(shí)間開(kāi)始了。
烈日當空，我和李敏怡兩個(gè)人一手打傘，一手緊緊抱著(zhù)豆奶，累得喘不過(guò)氣。走在我們前面的兩個(gè)女生（我已經(jīng)不記得是誰(shuí)了）一手兩大袋膨化食品一手撐著(zhù)一把雨傘，一手扇扇子，還很有默契的喊‘累’!老天她們喊累，那我和李敏怡喊什么？
我們經(jīng)過(guò)糖水店的時(shí)候，一大群我們班的男生走了出來(lái)，不但不幫忙，而且還把我抱著(zhù)的那箱豆奶扯壞了，撒了一地，我撿起豆奶一句話(huà)也不說(shuō)，一個(gè)女生從男生手上搶下一排豆奶，拿回給我。哼！這些男生一個(gè)個(gè)都不是紳士，連紳士的邊都談不上！真是沒(méi)風(fēng)度！
我和李敏怡走到學(xué)校后門(mén)附近，都快累死了。李敏怡問(wèn)我：“我們走不走后門(mén)，如果我們走前門(mén)的話(huà)，要繞一個(gè)大圈�！蔽曳畔露鼓�，她也放下，我望望后門(mén)，再望望前門(mén)的那條路，我說(shuō)：“萬(wàn)一，后門(mén)沒(méi)有開(kāi)呢？”我看看李敏怡，李敏怡木木地看著(zhù)前門(mén)的那條路的地上，突然地大叫“100元��！”
我一看，老天！真的是100元��！嗚嗚，搬了那么久的豆奶，難道這是老天爺給的工資嗎？哇哈哈哈哈哈哈！愛(ài)死老天爺了！李敏怡也異常激動(dòng)，我們兩個(gè)一起大笑，因為所有人中就我們兩個(gè)走后門(mén)，而且…！哇哈哈！結果周?chē)奶斓氖迨灏⒁炭粗?zhù)我們…
我們回到班里，發(fā)現剛才走在我們前面的那兩個(gè)女生居然還沒(méi)回來(lái)！唉~。我們大家花了整整一節課的時(shí)間，當然啦，因為這是我們的最后一個(gè)兒童節��！
我們班玩了3個(gè)游戲，最好笑得是最后的一個(gè)游戲：搶凳子！游戲規則是首先有六個(gè)人參加，那就把5張凳子擺成一個(gè)圓，讓大家圍著(zhù)凳子走，由主持人放歌曲，歌曲突然停止的時(shí)候，6個(gè)人猛然的坐在凳子上，沒(méi)有坐在凳子上去，沒(méi)有坐在凳子上的人與一張凳子就要被淘汰，到最后剩下的那個(gè)人就勝利了！
第二輪的時(shí)候，輪到男生玩。只剩下3個(gè)人兩張凳子的時(shí)候，兩個(gè)男生居然拖著(zhù)凳子走。我倒！這不明顯的犯規嗎？呵呵!
回家之后，我發(fā)現掛在我書(shū)包上的I字泰迪熊不見(jiàn)了！我想，可能就像老師所說(shuō)的青春就是不斷的遺失和不斷的美好所組成的，也許我的泰迪也長(cháng)大了……
六一兒童節的作文4
六一兒童節的晚上，我去佳世客二樓的美食廣場(chǎng)舉辦的“歡樂(lè )總動(dòng)員——兒童才藝大比拼”活動(dòng)。雖然年齡在2—16歲的都可以報名，可是我一到場(chǎng)，便覺(jué)得自己好像有些“以大欺小”——參加比賽的幾乎全是六歲以下的小朋友，和我差不多年齡的還真沒(méi)幾個(gè)。我先去簽到處簽到，主持人阿姨發(fā)給了我一個(gè)寫(xiě)有姓名的貼紙，貼在衣服上，還給了我一個(gè)印有“22”的號牌——我是22號選手。我本以為參加比賽的只有二十來(lái)個(gè)，沒(méi)想到有四十多個(gè)，但“小盆友”占絕大數，我絲毫感覺(jué)不到緊張。
比賽開(kāi)始了，第一位選手表演的是“兔子舞”，看著(zhù)他滑稽的表演，讓我們哄堂大笑；當然，雖說(shuō)是小孩，但有的表演舞蹈，一看就是有專(zhuān)業(yè)功底的。有個(gè)和我差不多大小的選手表演“耍大刀”，一看就是練了很長(cháng)時(shí)間，首先空翻是難度非常大的，再拿上一把大刀，就是難上加難，一般人很難做到。大刀晃動(dòng)時(shí)的聲音噼噼啪啪的，有些小朋友嚇得躲了起來(lái)，有些大膽的小朋友甚至跑上舞臺去模仿，看來(lái)這個(gè)節目很受歡迎，但不知道為什么，沒(méi)有進(jìn)入決賽。
輪到我了，我拿著(zhù)葫蘆絲走上臺，鞠了一躬，主持人阿姨在旁邊幫我收音。我絲毫不緊張，開(kāi)始演奏，眼睛注視著(zhù)評委，同時(shí)也專(zhuān)心的吹著(zhù)，節奏該快時(shí)快，該慢時(shí)慢。用老爸的話(huà)說(shuō)，我就是“比賽型”的人，在家里練習的時(shí)候當作比賽，比賽的時(shí)候當作在家里練習，這使得我十分輕松，一首流暢的《竹林深處》演奏完了。評委在點(diǎn)評時(shí)給我提出了兩點(diǎn)建議：1、應該加強節奏感；2、注意換氣時(shí)的氣息。我虛心接受了。最后，我的平均分是93。25分，我比較滿(mǎn)意。
在評委計算分數名次的時(shí)候，主持人和我們互動(dòng)——提問(wèn)題，讓我們回答，回答對了的獲得樂(lè )百惠的保鮮盒，一共兩個(gè)。第一個(gè)問(wèn)題的答案我還真不知道；到了第二個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有位小朋友上臺了，主持人問(wèn)的問(wèn)題是：“佳世客的會(huì )員日是哪幾天？”我剛好在電梯口的墻上看到了，那位小朋友不知道，我在臺下舉手搶答：“10、20、30日！”我答對了，高興地拿著(zhù)獎品回到了觀(guān)眾席
到了公布成績(jì)的時(shí)候了，第一名，第二名……都沒(méi)有我，就剩下第六名了，我十分緊張，就在這時(shí)，主持人吃驚的說(shuō)：“第六名竟然是并列的——”我更加緊張了，“鞏家駿……”主持人說(shuō)道，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老爸就叫我上臺。我十分僥幸地進(jìn)了決賽。決賽在隔天晚上舉行，真希望我能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。
六一兒童節的作文5
一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口的情景和往常不一樣，大哥哥和大姐姐舉著(zhù)花、吹著(zhù)號歡迎我們，我感受到了濃濃的節日氣氛。小朋友在學(xué)校的舞臺上有的跳舞、有的唱歌，還有的表演武術(shù)。我們在臺下朗誦了《三字經(jīng)》。還有個(gè)魔術(shù)表演很有趣。魔術(shù)師拿來(lái)一個(gè)魔術(shù)箱，本來(lái)進(jìn)去的是女孩，后來(lái)魔術(shù)師把那個(gè)箱子轉了幾圈，出來(lái)的卻是個(gè)男孩，而且男孩的帽子里竟然飛出一只小鳥(niǎo)，我們看了在臺下哈哈大笑。
觀(guān)看完精彩的演出后，學(xué)校還給我們發(fā)了禮物。我度過(guò)了快樂(lè )的“六一”兒童節。
今天，實(shí)驗小學(xué)可真熱鬧啊!同學(xué)們在干什么呢?啊哈，原來(lái)今天實(shí)驗小學(xué)過(guò)一個(gè)“遲到”的六一啊!
看完上午的節目，我們四年級三班要開(kāi)始秘密活動(dòng)啦!我們每個(gè)人都拿出了自己做的面食和帶到學(xué)校的水果，我們要干什么呢?沒(méi)錯!我們要開(kāi)個(gè)“美食交流會(huì )”!我大老遠的就聞見(jiàn)任柳伊伊做的牛奶餅干的味兒了，我忍不住飄到她那兒，嘗了一口她做的餅干，嗯，真是又香又脆又美味!我還品嘗了嘉儀的麻花，晨馨的“串燒”和嘉桐的雞蛋蔥花餅，都是超美味啊，大家的手藝都超棒啊!
下午我們開(kāi)了個(gè)班級聯(lián)歡會(huì )，小組開(kāi)始挨個(gè)表演。不知不覺(jué)就到了我們三組了我們趕快排好三角隊形，開(kāi)始唱歌了。當老師說(shuō)李相翰把張藝騰擋住了，我第一反應就是把我們倆的位置調換。我并沒(méi)有想那么多，我覺(jué)得我比張藝騰高點(diǎn)，可能能露個(gè)臉，就調換了。
這次的六一我過(guò)的很開(kāi)心，這個(gè)六一也令我很難忘，這是我過(guò)的最精彩的六一啦，也祝大家六一快樂(lè )!!!!!!
六月一日是兒童節，由于威海燃起山火的原因，我們學(xué)校不得不把兒童節改到了一個(gè)“遲到”的日子：六月四日。雖然時(shí)間晚了一點(diǎn)，可是能補上這個(gè)快樂(lè )的節日，我們還是很高興。
上午，是觀(guān)賞節目的時(shí)間，那些表演的演員演得有模有樣、各有千秋。四年級二班的節目“媽媽跳舞”，跳的非常好。兩個(gè)人的配合，再加上伴舞，簡(jiǎn)直和MV中的表演沒(méi)有一點(diǎn)區別。
時(shí)間如流水，很快就到了下午。我們邊吃水果和同學(xué)們帶的點(diǎn)心邊看我們自己班的節目。這里不得不提提賈天一的煎餅果子，美味極了!吃的我到現在一想起來(lái)還流口水。當老師問(wèn)起誰(shuí)還再要表演節目時(shí)，我和于雨彤申請唱《大笑江湖》。我i們是這樣表演的：一個(gè)搞笑的入場(chǎng)，讓在座的人都哈哈大笑，完美的配合，再加上一個(gè)幽默的結束。真是讓人“大笑江湖”。
之所以說(shuō)成洋溢著(zhù)笑聲的六一，是因為今天不論在哪里都洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，連一個(gè)死角都不發(fā)放過(guò)。這里要特別感謝我們親愛(ài)的班主任孫老師帶給我們的快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，很快就放學(xué)了，但我真想再過(guò)幾次六一兒童節啊!
六一兒童節的作文6
這一天，天氣晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會(huì )”活動(dòng)。首先校長(cháng)跟我們講“游園會(huì )”活動(dòng)的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個(gè)好兒童，最后就開(kāi)始“游園會(huì )”活動(dòng)。
“游園會(huì )”一開(kāi)始，同學(xué)們都紛紛來(lái)到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個(gè)同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)徊尻�，看�?jiàn)插隊的同學(xué)就教育他，同時(shí)我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚(yú)”游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)的穩定性與耐性。有的玩念古詩(shī)游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)的記憶力和同時(shí)可以看到同學(xué)們的學(xué)習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)們的體育技能。有的玩…。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，“游園會(huì )”在同學(xué)們的歡笑中完滿(mǎn)結束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰(shuí)的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著(zhù)禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會(huì )就這樣結束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”聚會(huì )讓我們感受到生活的樂(lè )趣，它讓我記憶猶新。
“六一”國際兒童節就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節是屬于我們自己的節日，可以快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節呢？
我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒(méi)了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫(xiě)下了“我要讀書(shū)”四個(gè)大字感動(dòng)了溫總理，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚，讀書(shū)、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災區的情況，你們的災難，震動(dòng)我的心，你們的堅強感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災區的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。我要告訴你們：災害無(wú)情，人間有愛(ài)；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強的站起來(lái)，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
六一兒童節的作文7
“六.一”是國際兒童節，是我們兒童的節日，也是我們兒童最開(kāi)心的一天。這不，今天我們學(xué)校為我們舉行了慶“六.一”活動(dòng)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)“六.一”。
早上，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到教室，站好隊，搬著(zhù)板凳來(lái)到了操場(chǎng)上，準備開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式完畢后，老師帶領(lǐng)我們回到教室，組織起了第二項活動(dòng)——包餃子。只聽(tīng)老師一聲下令，大家馬上開(kāi)始熱火朝天的包起了餃子。剛開(kāi)始，我們一個(gè)個(gè)都急急忙忙的，應該包好的餃子都沒(méi)包好。唉!真是心急吃不了熱豆腐。
我本以為我們組的四個(gè)人都樣樣精通。結果，蔣曉涵雖然會(huì )搟皮，但是她搟的那皮有千萬(wàn)丈厚，小的和一只螞蟻一樣大。而魏稀倩搟的皮有幾千微米薄，大的像張臉。在這個(gè)小組里只有我搟的皮較好一點(diǎn)，王圣博包的好一點(diǎn)。天意絕我啊!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們看著(zhù)自己包的餃子，不由的嘆息道：“唉，太少了!”。對了，我靈機一動(dòng)，大叫：“王圣博，快把我拿來(lái)的那些餃子放上�！鳖D時(shí)，我們桌子上的餃子已經(jīng)放不開(kāi)了，幸虧我帶的白紙多，否則，就要放地上了。
“時(shí)間到!”老師大喊一聲，便開(kāi)始來(lái)數餃子，我們不情愿地停止了包餃子。
為了讓老師多給我們班數上幾個(gè)餃子，我們便使出了“善意的謊言”——從被數過(guò)餃子的小組那里拿些餃子來(lái)，放到?jīng)]被數的小組里，這樣，老師來(lái)數時(shí)，就多數了幾個(gè)。但是宣布的成績(jì)竟然是二班第一，這令我們班每個(gè)同學(xué)都氣憤不已，恨不得“宰”了二班!!!!!
第三項活動(dòng)是賣(mài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)。五年級的同學(xué)因要畢業(yè)了，所以要賣(mài)掉自己那些沒(méi)用的書(shū)。在我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我遇到了一個(gè)超傻的五年級同學(xué)，本來(lái)，這本《淘氣包馬小跳——第一個(gè)零分》賣(mài)時(shí)是12元，結果我只說(shuō)了一句“太貴了!”，他就變成了5元，最后又因為找不開(kāi)錢(qián)，就以?xún)稍u(mài)給了我。
下午5點(diǎn)鐘，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上看節目，剛一開(kāi)始，大家就喊起了“節日快樂(lè )”的口號。演出開(kāi)始了，有京劇、相聲、舞蹈等節目。在觀(guān)看時(shí)，我和王圣博都快睡著(zhù)了，但是一到校園劇這個(gè)節目時(shí)，我們瞪大了眼睛，因為這里面有我班同學(xué)胡瑞斌，雖然這個(gè)節目演完了，但我和王圣博還陶醉在那歡聲笑語(yǔ)之中，回味無(wú)窮。
放學(xué)時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，天也已經(jīng)黑了下來(lái)，但是我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因為我過(guò)了一個(gè)豐富多彩的“六一兒童節”。
六一兒童節的作文8
明天將是我們期待已久的。為了慶祝我們自己的節日，學(xué)校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式 同時(shí)進(jìn)行，使同學(xué)們在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的“六一”節前夕。
上午，當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來(lái)，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。 下午，隨著(zhù)“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國 健康成長(cháng)”主題大隊會(huì )開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，不用提心里有多美了。 大會(huì )終于進(jìn)行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著(zhù)抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場(chǎng)…… 終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了各自的位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂(lè )快5 拍，音樂(lè )已經(jīng)響起來(lái)了，只好硬著(zhù)頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂(lè )《友誼圓舞曲》一響起來(lái)。我班同學(xué)馬上隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動(dòng)作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂(lè )。我們一會(huì )兒轉圈；一會(huì )兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯，蠻認真的。 通過(guò)這次歌詠比賽，我覺(jué)得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過(guò)，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
今天是第62個(gè)國際兒童節，是我們小朋友的節日，學(xué)校組織同學(xué)們玩了一整天。
上午我們玩了“角色大轉換”。老師請了兩位高年級的哥哥來(lái)做我們的班主任，他們管理的很?chē)烂C，也管的很好，有一節課老師把我們帶到操場(chǎng)上讓大家跟我們班的吳奕迅學(xué)武術(shù)，兩位哥哥在旁邊也跟著(zhù)我們一起學(xué)著(zhù)做。
下午的游戲分為兩個(gè)階段，第一階段是“風(fēng)車(chē)轉轉轉”，李老師還給我們評獎了，我的風(fēng)車(chē)得了一等獎，我可高興了！第二階段老師給我們發(fā)了一張票，是用來(lái)讓我們到別的班級去參加“游藝樂(lè )翻天”和“游戲大觀(guān)園”的活動(dòng)。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組，我們去二（二）班參加了游戲，然后又去五（一）班玩了游戲，接著(zhù)我們又去玩了“游戲大觀(guān)園”里面的“保齡球”，最后我們五個(gè)人又玩了“踩石頭過(guò)河”。玩過(guò)這些游戲后我們一起手拉著(zhù)手快樂(lè )的回到教室。
今天是我20xx年以來(lái)最快樂(lè )的一天，真希望下一個(gè)兒童節快點(diǎn)到來(lái)！
六一兒童節的作文9
20xx年的六一節，我們不知道經(jīng)歷了多少個(gè)兒童節。在我們80年代成年人的眼里，六一兒童節好像是我們兒子們的事情！在很久以前我們那時(shí)候的兒童節是多么熱鬧的節日，是多么向往，多么希望自己被同學(xué)認可，多希望在老師們的面前表演自己的特長(cháng).........等等！
在我們成長(cháng)的歲月里，80年代的童年是那么的單純，那么的自在，不用自己刻意的去演出我們的節目，因為我們的條件是非常有限的。只有在老師的教導下，慢慢的成長(cháng)和表演。想想我們那時(shí)的情景，都是一種美妙的回憶。
80后的我們，是否還會(huì )想起我們的兒童節，是否還會(huì )跳出我們當時(shí)的舞蹈《北京的金山上》，是否還在不斷的排練著(zhù)我們的舞蹈，而現在我們只有給我們的兒子們做準備，為了他們，我們開(kāi)始把我們的希望寄托在我們下一代的身上，不斷的要求他要比我們這一代要厲害，要牛X.......等等！
馬上明天就是我們80后的二十幾個(gè)或者是三十幾個(gè)兒童節了，我們都不在過(guò)我們自己的兒童節了，因為我們要為我們下一代而努力、奮斗。為了讓我們的小孩過(guò)得更好，我們經(jīng)常在外，經(jīng)常不在我們小孩身邊，因為為了自己的小孩在別人面前能有同等的待遇。這就是我們80后的競爭，也是我們下一代小孩的競爭。
在我們80后的兒童節里，我們不斷的掙錢(qián)，為了養活我們的家庭，為了在微博里面體現我家的兒子是多么的優(yōu)秀，多么的帥氣和漂亮。就像我們現在這個(gè)科技信息化時(shí)代，每一個(gè)80后的我們在自己的空間和微博里，都有自己家小孩子的萌照。如果你的空間和微博到現在還沒(méi)有你家小孩的萌照，說(shuō)明你還在為自己的事業(yè)與愛(ài)情而奮斗！..........呵呵
我們自己的兒童節是沒(méi)有什么紀念的時(shí)光了，而我們的兒子這一代，不會(huì )愁自己的童年是否會(huì )不會(huì )留下來(lái)保存�，F在我們80后的科技設備，是可以把我們小孩的兒童節，錄制得非常美妙，還可以在我們老的時(shí)候拿出來(lái)，看一看我們年輕時(shí)候錄制兒童節時(shí)的情景。想想現在我們身為父母，是多么的驕傲、自豪。
在20xx年5月31日我為我們80后的兒童節感到驕傲，因為我們每個(gè)都是為人父母的人，我想說(shuō)：祝我們80后的兒子們！——兒童節快樂(lè )！而現在我們只有祝福我們兒子這一代的小孩，兒童節快樂(lè )！
為了我們共同的兒童節，我們希望每一個(gè)兒童節都會(huì )活在我們80后的心里，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想自由的飛翔！六一兒童節在兒童的眼里，這是你們的夢(mèng)，在我們大人眼里，你們的夢(mèng)就是我們的希望......
六一兒童節的作文10
我的六一是快樂(lè )的，它讓我忘掉了所有的煩惱。我的六一是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，他讓我更加對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
記得昨天，老師讓我們制作自己的賀卡，各位同學(xué)都非常高興。而我卻在想：“我該做怎樣的一張賀卡呢？”于是我便思索起來(lái)。對，不如來(lái)畫(huà)一張畫(huà)，再在畫(huà)上貼上一些我自己折的桃心。這個(gè)決定讓我馬上拿起了鉛筆，照著(zhù)書(shū)上的喜羊羊和懶羊羊畫(huà)了起來(lái)�！鞍パ�，又畫(huà)錯了。哎呀呀，又畫(huà)錯了！……”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。終于，經(jīng)過(guò)多次的失敗，終于一張漂亮的畫(huà)便出來(lái)了。接著(zhù)，我再用水彩筆蓋的彩印印在畫(huà)的四周，哈哈，我的畫(huà)大功告成了。我拿起自己畫(huà)的畫(huà)，美滋滋的欣賞著(zhù)，可是怎么好像缺少點(diǎn)什么呢？剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上面嗎。說(shuō)干就干，我找了幾張有漂亮花紋的.紙，分成方方正正的幾張，仔細的折起了桃心。我折了好幾個(gè)漂亮的桃心，然后用膠水把桃心貼在了畫(huà)的四周。再拿起我的畫(huà)欣賞，這才覺(jué)得無(wú)與倫比了。
我想，要是那個(gè)同學(xué)擁有了我這張賀卡，六一肯定是非常甜蜜的。老師讓我們呢抽簽送禮物，但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學(xué)，希望她兒童節快樂(lè )，學(xué)習更上一層樓，生活像我畫(huà)的圖畫(huà)一樣五彩繽紛。
今天一大早，我們在張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到華山飯店進(jìn)行演出。這是為了慶祝國際六一兒童節以及中國少年先鋒隊南京市第五次代表大隊勝利召開(kāi)的。
前來(lái)觀(guān)看的有南京市市長(cháng)，有十佳優(yōu)秀少先隊員、有十佳優(yōu)秀少先隊輔導員，還有很多關(guān)心和愛(ài)護我們的人，當然還有不少記者叔叔。慶祝會(huì )在“你知不知道”的歌舞中拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)那些同學(xué)一個(gè)個(gè)勁頭十足，動(dòng)作美極了，歌詞也美極了。我們表演的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”是最后一個(gè)節目，雖然我們只在臺上表演了短短幾分鐘，但是你可別認為我們練得很少哦。要知道臺上一分鐘，臺下也要練很久才行的！“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”是獻給災區同學(xué)的。當我們身穿白色的連衣裙，像天使一樣站在來(lái)自災區同學(xué)的身邊時(shí)，我們一邊唱著(zhù)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，一邊做成相應的手語(yǔ)。把我們的愛(ài)獻給那些需要的人。
最后所表參加表演的同學(xué)上臺來(lái)了一個(gè)大合影，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。隨著(zhù)掌聲響起，市長(cháng)伯伯走上臺來(lái)與我們一起拍照。照像機的閃光燈在舞臺下閃爍，仿佛在記錄這個(gè)珍貴的畫(huà)面。哇，我太高興了，能和市長(cháng)伯伯合影，這將會(huì )永遠銘刻在我的記憶里。我會(huì )永遠記住這個(gè)不一樣的兒童節。
六一兒童節的作文11
今天便是我們的節日_六一，在這歡樂(lè )的日子里，我迫不及待地想來(lái)到學(xué)校，與老師，同學(xué)一起歡慶這個(gè)日子。
在到學(xué)校以前，就已經(jīng)有好幾個(gè)人祝我節日快樂(lè )了，在他們說(shuō)“祝你六一節快樂(lè )，寶寶”的同時(shí)，要知道我的心里多么甜蜜幸福��！當然在學(xué)校里，收到的祝福也是不少的，一到學(xué)校，我們就互相祝賀，就是平時(shí)嚴肅的林老師，今天臉上也洋溢出了快樂(lè )的笑容！
上午的兩節課終于上完了，我卻感到就象過(guò)了兩年，真是度“課”如年��！終于到了游戲時(shí)間了，我們先寫(xiě)了成長(cháng)宣言和長(cháng)大就想做什么，同學(xué)們寫(xiě)得五花八門(mén)，有的想當數學(xué)家，有的想當科學(xué)家，還有的想當空軍！真是志向遠大��！林老師還給了我們很多零食當獎品呢！游戲就這么開(kāi)始了。
先是男生比賽，真不知道林老師怎么會(huì )想出這么個(gè)“游戲”來(lái)：讓班里六個(gè)穿著(zhù)有鞋帶的鞋子的同學(xué)把椅子搬到講臺邊，把鞋子脫下來(lái)�？吹竭@里，我們就立刻明白林老師的意圖了，原來(lái)她是要考考我們的動(dòng)手能力，讓我們比系鞋帶的速度��！每組六個(gè)人比賽，前三名能得優(yōu)勝獎，剩下的只能得參與獎了。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽，已經(jīng)有很多人得到獎品了。圍觀(guān)的人越來(lái)越多。這時(shí)我們發(fā)現了個(gè)不為人知的秘密：我們班居然還有幾個(gè)男生還不會(huì )系鞋帶！唉！這些人啊，動(dòng)手能力也太弱了！估計他們在家的時(shí)候，這些事都是家里人幫他們做的。
就在女生笑男生的時(shí)候，林老師宣布：“女生要比扎辮子！”我仿佛從天堂跌到了地獄！我那幼小的心靈受到了雷擊！誰(shuí)都知道，我剪短發(fā)已經(jīng)很久了，扎辮子是我的弱點(diǎn)。更何況要把我那么短的頭發(fā)扎得很好，就是扎辮子多年的高手也會(huì )犯難的！看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺前面去，為那些長(cháng)發(fā)的同學(xué)扎出漂亮的馬尾辮，我心里是那個(gè)嫉妒��！到了最后，只剩我和楊思辰兩個(gè)人了，我們都不扎辮子的，也束手無(wú)策的走了上去，無(wú)奈的為自己扎辮子！我苦苦回憶以前媽媽為我扎辮子的場(chǎng)景，好像是從耳朵兩側順著(zhù)耳朵摸過(guò)去，一邊抓起摸到的頭發(fā)，把它合成一束，再用繩子捆扎起來(lái)，就完成了。我按照這個(gè)方法去做，終于扎成了一個(gè)亂蓬蓬，短短的小辮子�？赡且贿厳钏汲竭�沒(méi)好呢！這讓我高興了一陣子，我至少贏(yíng)過(guò)一個(gè)人了！最后，老師還是給了我優(yōu)勝獎的獎品。這個(gè)獎品真是來(lái)之不易！
下午，我們還進(jìn)行了很多的活動(dòng)，真是快樂(lè )的一天！
六一兒童節的作文12
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來(lái)了一年一度屬于自己的節日---六一國際兒童節。
舞臺上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著(zhù)吉祥，代表著(zhù)和平。舞臺上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè )的節日增添了喜慶。
��！今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長(cháng)們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像是一片歡樂(lè )的海洋。
節目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先就是四位主持人上臺來(lái)主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻詞使我感動(dòng)，她們的獻詞感染了在座所有的家長(cháng)。是呀！獻給媽媽的詞再長(cháng)，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無(wú)私的愛(ài)��！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長(cháng)，這就是多么無(wú)私的愛(ài)��！
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因為戰爭只會(huì )帶來(lái)災難。
今天是六月一號，這是國際兒童節的日子，它終于到了！
“太好了，太好了，六一兒童節終于到了！”這是我早上大聲說(shuō)的。
可是早晨的時(shí)候，我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了�！笆裁垂硖鞖�，六一還下雨，天氣預報不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！”我報怨著(zhù)。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會(huì )需要用的東西。
當我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現平時(shí)寂靜的校園現已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì )自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著(zhù)六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長(cháng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì )第二個(gè)節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了演唱。
接下來(lái)的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結束了，竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一兒童節，真是一個(gè)開(kāi)心的日子啊，每次都能夠給我留下深刻的印像，希望下一次的兒童節早點(diǎn)到來(lái)！
六一兒童節的作文13
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過(guò)著(zhù)快樂(lè )節日—————————”。聽(tīng)著(zhù)這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著(zhù)這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂(lè )的時(shí)光。雖童年不再，但我仿佛又聽(tīng)到校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了精彩、激切的歌。不信，你也來(lái)聽(tīng)！
緊張的歌
“來(lái)，快看吶”隨著(zhù)同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過(guò)去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師問(wèn)題呢？“世界上最聰明的動(dòng)物是什么，最龐大的動(dòng)物是什么？”老師的話(huà)剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒(méi)寫(xiě)上；有的同學(xué)稍微思索了一會(huì )兒，麻利的寫(xiě)上了答案；有的同學(xué)寫(xiě)上了可還是不放心，一會(huì )兒想
想一會(huì )兒看看題板，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——老師公布答案了，同學(xué)們握著(zhù)小拳頭，期待老師說(shuō)的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來(lái)；有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的同學(xué)繃著(zhù)小臉，瞪著(zhù)眼睛聽(tīng)題；場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼，��！好緊張的答題��！
愉快的歌
咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我帶著(zhù)疑問(wèn)走了過(guò)去，��？那桌子上放著(zhù)一件件精美的作品，標簽上寫(xiě)著(zhù)作品的名稱(chēng)以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺(jué)的心里默默稱(chēng)贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著(zhù)發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂(lè )。這一件件制作精美的作品凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對美好未來(lái)的暢想，愉快的心情陪伴他們度過(guò)一個(gè)美好愉快的節日。
失意的歌
“不要緊，找找原因，爭取下次成功�！碧魬馃o(wú)極限的老師正在安慰一個(gè)滿(mǎn)臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過(guò)來(lái)瞧瞧。喔，原來(lái)是自己的作品實(shí)驗沒(méi)成功，第一輪就落選了，看著(zhù)其他同學(xué)興奮的樣子，當然掉眼淚了。
今天的校園中依然充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)激情和緊張；也有一時(shí)的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節，雖不再屬于已是少年的我們，然我們仍要唱響屬于自己的歌。
六一兒童節的作文14
今天，是我們的最后一個(gè)兒童節。我與全班同學(xué)相聚在校園，一起用歡聲笑語(yǔ)送走我們在校園的最后一個(gè)兒童節。我們就要畢業(yè)了，我們將要與童年的黃金時(shí)代道別，從而步入充滿(mǎn)競爭的少年時(shí)代——初中。今天，就讓我們痛快地玩吧！用我們純真的笑聲，洗凈小學(xué)時(shí)光的回憶吧！
今天，學(xué)校開(kāi)展了慶六一活動(dòng)，還邀請了家長(cháng)來(lái)與我們互動(dòng)。范老師為我們準備了N重驚喜，惹得我們連聲尖叫。我們穿著(zhù)自己精心設計的襯衫，在家長(cháng)面前大聲朗誦著(zhù)《醉翁亭記》和《岳陽(yáng)樓記》，并大聲喊出了多年的心聲：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！隨著(zhù)主持人鏗鏘有力的一聲：退場(chǎng)！全體同學(xué)便都訓練有素地退到了一邊，家長(cháng)也都迫不及待地來(lái)到場(chǎng)地周邊與我們會(huì )和。
我們開(kāi)始了T裇衫走秀活動(dòng)。同學(xué)們花費了一周時(shí)間精心制做的T裇衫花樣百出，各式各樣。有的同學(xué)采用了現代時(shí)尚簡(jiǎn)約風(fēng)，有的同學(xué)把襯衫設計得霸氣十足，我看到無(wú)數件精品襯衫從我眼前掠過(guò)，我有些自嘆不如。不過(guò)T裇衫走秀除了秀秀自己的個(gè)性T裇衫外，最耀眼的就是每個(gè)人的個(gè)性擺拍了，家長(cháng)和孩子組合，一起踏上紅毯，進(jìn)行擺拍。我和卜豆組合，帶上各自的家長(cháng)，四人一組，擺出表示“六一”的手式。我們大踏步走向紅毯交叉的地方，四個(gè)人都露出甜美的微笑，擺完之后，又大踏步走回原位，四人之間充滿(mǎn)了默契。
走秀完畢后，我們開(kāi)始拍照。身著(zhù)一件黑色博士服，頭戴博士帽，仿佛看到將來(lái)真的考上博士的那一瞬間。我們排好隊形，每個(gè)人都露出了文雅又甜美的微笑，相機的聲音從耳邊一閃而過(guò)，這一張張我們身著(zhù)博士服的照片，寄托了老師和家長(cháng)對我們將來(lái)的期望，同時(shí)也寄托著(zhù)我們每個(gè)人對未來(lái)的夢(mèng)想。
一上午就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去了，中午我和卜豆準備回家吃飯，好好休息，準備迎接下午的到來(lái)。
下午，我匆匆忙忙地沖進(jìn)校門(mén)，生怕自己落下一個(gè)驚喜，但還是遲到了。跑進(jìn)教室的那一刻，我忽然發(fā)現每個(gè)同學(xué)手里都有一支水靈靈的雪糕，我眼前一亮，只見(jiàn)阿姨又向我遞了一大袋雪糕，我從中拿出一支，回到位上，美滋滋地吃了起來(lái)。沒(méi)想到的是又一個(gè)重量級驚喜在慢慢靠近。阿姨讓我們閉上眼睛數十秒，于是我們全都乖乖閉上了眼睛，十秒、二十秒、三十秒……這個(gè)驚喜的架子真不小，遲遲不肯出現。就在我們再一次睜開(kāi)眼時(shí)，它終于出現了！一個(gè)三層的蛋糕出現在了我的眼前，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，驚嘆不已。開(kāi)始分蛋糕了，我被分到了很大的一塊，滿(mǎn)口充斥著(zhù)老師和家長(cháng)的愛(ài)。
這個(gè)六一節我過(guò)得很快樂(lè )，也很幸福，感謝老師和家長(cháng)們在畢業(yè)之前給我這樣的兒童節。
六一兒童節的作文15
一年一度的六一兒童節悄悄地來(lái)到了我們的身邊。六一兒童節是一個(gè)令人十分高興的節日，在六一兒童節中有很多活動(dòng)，但最讓我難忘的是吸管搭塔。
這個(gè)吸管搭塔，我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要把所有的吸管用上去，搭成就好了�？墒聦�(shí)證明我想的根本不對�；顒�(dòng)準備的材料是是一把管子，一包回形針，一把可彎的管子，還有一顆網(wǎng)球。比賽要求：把網(wǎng)球放在塔上，并比賽塔的高度。
我們一拿起吸管，就遇到了攔路虎——怎樣把兩個(gè)吸管連在一起呢？有個(gè)同學(xué)建議說(shuō)：“把一根吸管插在另一根里面�！蔽覀兘M每個(gè)人都按這樣的方法做了起來(lái)�？墒侵淮盍酥Ъ�，回形針和可彎管子也沒(méi)有用上，這個(gè)支架一碰就倒。
怎么辦呢？我們想出了另一種辦法，用三角形做底座。我們還像剛才一樣用一根連接，不一會(huì )兒，心靈手巧的組長(cháng)已經(jīng)搭好了。剛往上搭三角形時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，彎下身子，對我們說(shuō)：“用回形針把兩個(gè)吸管搭在一起，這樣想彎就彎，想直就直，想直角就直角……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們又重新搭了起來(lái)。
我們每一個(gè)人拿一個(gè)微型針和兩個(gè)吸管，開(kāi)始做�？墒钱斘覀冏龊媒切蔚牧Ⅲw支架后，卻發(fā)現如果在往上搭的話(huà)，我們的回形針真就會(huì )不夠用。我提議用彎口吸管來(lái)系�？删褪窃谶@時(shí)候，組員們之間發(fā)生了矛盾。有的說(shuō)：“別忙著(zhù)做，先看看別人是怎么做的�！庇械恼f(shuō)：“我看我們是完不成了�！痹谝贿呎f(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)。有的索性管自己玩起了網(wǎng)球，有的則拿著(zhù)剪刀百無(wú)聊賴(lài)地剪吸管。
“你們趕緊幫忙��！”我說(shuō)�！坝心銈冊谧�，還要我們干什么？”組員們根本不理睬。算了，就讓我、組長(cháng)和小聰三個(gè)做吧。小利偶爾也要幫上一把。就這樣，吸管塔被我們往上又搭了一層�？苫匦吾樥娴牟粔蛄�，我們就用可彎吸管來(lái)幫忙�？墒窍旅嬷Ъ苡捎诹α坎粔�，一不小心就倒了。怎么辦？只能在下加固。雖然加了吸管，但是一把網(wǎng)球放上去，吸管太軟，馬上就彎了，網(wǎng)球也隨之掉了下來(lái)。
我們試了一次、兩次，可都是不成功。旁邊的幾個(gè)組一個(gè)接著(zhù)一個(gè)完成，叫裁判老師丈量高度。這讓我們不由地心焦起來(lái)。不管三七二十一，我們又嘗試了一次。這一次，網(wǎng)球沒(méi)有掉下來(lái)，穩穩地坐在了塔頂。我們成功了！
裁判老師過(guò)來(lái)量了一下，說(shuō)：“53厘米�！彪m然只得了三等獎，但我覺(jué)得這是一次難忘的經(jīng)歷。他讓我明白了團隊之間的團結合作是多么的重要。
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