精選兒童節作文匯編六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的兒童節作文6篇，希望對大家有所幫助。

兒童節作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節，是我們小朋友的節日。我們開(kāi)心小隊六位小朋友一起到第二課堂活動(dòng)基地下城區青少年宮去做蛋糕。

　　我們興高采烈地來(lái)到了活動(dòng)基地，走進(jìn)蛋糕店，熱情的阿姨就迎了上來(lái)，給我們每個(gè)小朋友套上倒背衣，我們把手洗干凈后，走進(jìn)了蛋糕房里。蛋糕房里很干凈，桌臺上放著(zhù)雞蛋、黃油、面粉和一些水果。

　　在一位阿姨的幫助下，我們把雞蛋打在盆里面，加上白糖，然后我和朋友四個(gè)人輪流用打蛋器在盆里打雞蛋，一邊打雞蛋一邊往盆里加面粉，把雞蛋和面粉打得很稠后放在一邊。邊上朋友在盆里捏黃油，把捏好的黃油放進(jìn)我們這個(gè)盆里后，我們用力把面粉、雞蛋和黃油揉成一團。

　　阿姨幫我們把揉好的東西做成一個(gè)圓餅放進(jìn)烤箱�？具^(guò)了一會(huì )兒，新鮮的蛋糕出爐了！阿姨教我們在蛋糕上加上奶油和水果，再擠上奶油花邊，一個(gè)香噴噴的蛋糕做成了。阿姨把蛋糕切成一塊塊的`，我們津津有味地吃起來(lái)了！

　　在“六一”兒童節做蛋糕，這是我們最有趣的小隊活動(dòng)。我們幾個(gè)小朋友大家一起動(dòng)手做成了蛋糕，也讓我們知道了一個(gè)道理，要做好一件事情需要大家齊心協(xié)力。

兒童節作文 篇2

　　帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我踏上了懷柔神堂峪的土地。

　　其實(shí)這里比我想象的要好的多。道路是平坦的水泥地，兩邊的小說(shuō)“嘩嘩”地搖動(dòng)著(zhù)碧綠的葉子。仰望天空，湛藍的沒(méi)有一絲白云。

　　“就在這兒了，你們先去搭灶臺吧！”我沒(méi)有想到這么快就到了，順著(zhù)導游手指的方向一看，那邊有一塊亂七八糟的沙地，幾塊零碎的磚頭已及一堆堆黑色的生火的痕跡。難道這就是我們野炊的地方嗎？剎那間，美好的幻想已經(jīng)灰飛煙滅，留給我們的只有現實(shí)的殘酷。

　　大家齊心協(xié)力的`開(kāi)始搭灶臺。當一堆零散的磚頭變成結實(shí)的灶臺時(shí)，我才相信了團結的力量。一根綠色的小火柴在火柴盒上蹭了又蹭。當它帶著(zhù)火花被投入到灶臺中時(shí)卻一次又一次的熄滅了。

　　我們要先用火柴點(diǎn)燃報紙，再用報紙點(diǎn)燃柴火。柴火早已被細心的同學(xué)掰成一段一段，即使是平時(shí)嬌滴滴的女生也硬是掰斷了手指粗的樹(shù)枝。最后還是張老師出馬才點(diǎn)燃了那條報紙�；痖_(kāi)始燒起來(lái)，燒的越來(lái)越猛，到最后越出了灶臺。同學(xué)們都不斷的向里面扔一節一節的樹(shù)枝。

　　一口鍋被架在了火上，鍋里注入的油冒著(zhù)金黃的氣泡。就這樣，一道又一道美味的菜肴從這對我們平生生的第一堆火上炒熟，被盛到碟子里，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。

　　第一次，親手搭起了灶臺；第一次，用火柴點(diǎn)著(zhù)了灶臺中的報紙和柴火；第一次，沒(méi)有被滾滾濃煙嚇到；第一次，通過(guò)自己的努力收獲到了幸福的成果。

　　最后一次兒童節。感謝學(xué)校給我們提供了如此寶貴的機會(huì )，讓我們體驗生活，讓我們懂得了：在這個(gè)世界上不會(huì )做的事還有很多。從今以后，我們將不再是兒童，我們要學(xué)會(huì )更多的東西，肩膀上也會(huì )看扛起更重的責任，我們會(huì )從此長(cháng)大。

　　當我還是同兒童時(shí)，兒童節對我來(lái)說(shuō)是理所當然的值得歡慶的日子，而現在，當我想到這一切，想到我再也不能擁有的兒童節，心中某一角落已化作永遠的回憶，珍藏在內心的最深處，而另一角落，卻已在悄然中崛起。

兒童節作文 篇3

　　歡度“六一”“叮叮叮，叮叮�！�…..，”響亮的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我迫不及待跳下床。因為今天是“六一”兒童節。我急急忙忙趕到學(xué)校。為了讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的“六一”兒童節，各個(gè)班的.老師都精心準備了豐富多彩的游藝活動(dòng)和獎品。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都高興興地排好隊。我先在自己教室玩氣球投籃。低年級的站在紅線(xiàn)后;中年級的站在藍線(xiàn)后;高年級的站在黃線(xiàn)后;自選一個(gè)氣球去投，每人投5次，投中3次有獎，后面一個(gè)人幫助撿球。我正好投中3個(gè)球，老師給我發(fā)了獎券，還多給了一張，我拿著(zhù)獎券，滿(mǎn)面笑容，心里樂(lè )滋滋的。我又去了二(2)班玩貼鼻子。黑板上畫(huà)了一張臉，沒(méi)鼻子，規則是：把眼睛遮住，再轉三圈，拿著(zhù)吸鐵石當鼻子，一個(gè)小朋友就迫不及待地向前大步走去，結果貼到老師頭上，引起同學(xué)們哄堂大笑。輪到我了，我走到黑板前一貼，咦，貼得很準，我高興極了。老師發(fā)給我一張獎券。教室里熱鬧非凡，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，精神抖擻地接著(zhù)玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬運工……，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，興致致勃勃的玩著(zhù)各種游戲。該換獎品了，本想換個(gè)文具盒，可我就是找不到，只好去換水彩筆`水粉顏料`小本子`自動(dòng)鉛`尺子橡皮等。啊，今天的收獲可，“六一”真快樂(lè )!

兒童節作文 篇4

　　六月一日，是兒童的節日——六一兒童節。今年，學(xué)校為我們準備了豐富多彩的節目。

　　上午，我們進(jìn)行了盛大的典禮，首先，學(xué)校劉校長(cháng)為我們全體師生進(jìn)行致詞，接下來(lái)是對魅力之星的頒獎儀式。接下來(lái)是節目演出。一年級演出的課本劇，讓我明白了要保護環(huán)境；相聲演出，讓我們同學(xué)樂(lè )在其中；民樂(lè )隊的喜慶鑼鼓，仿佛至今還在耳畔縈繞……接下來(lái)是愛(ài)心義賣(mài)，每個(gè)班都把愛(ài)心義賣(mài)款捐給了福利院，讓那兒的'小朋友也能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。

　　下午，是校園吉尼斯比賽，有投籃球，文字輸入，詞語(yǔ)接龍，顛竹球，同學(xué)們那敢于挑戰的精神十分令人欽佩。

　　最后，是讀書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們爭先恐后的搶答讀書(shū)題目，玩的不亦樂(lè )乎。得到9顆星的同學(xué)還獲得了一枚書(shū)簽的獎勵。

　　轉眼間，六一兒童節就過(guò)完了。我想，今天真快樂(lè )呀！

兒童節作文 篇5

　　我最喜歡過(guò)節，勞動(dòng)節、國慶節、還有所有的傳統節日，都是讓我快樂(lè )的好日子，但最讓我喜歡的還是六一國際兒童節。

　　你們知道我為什么這么喜歡六一兒童嗎？我呢，是一個(gè)很貪玩的小姑娘，我白天上課想著(zhù)玩、下課瘋著(zhù)玩、上學(xué)路上走著(zhù)玩、放學(xué)回家我邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，晚上睡覺(jué)我做夢(mèng)也仍然是在玩。我玩的方式也很多：跳繩、踢鍵子的女生游戲我不在話(huà)下，工兵捉強盜的男生游戲我也跟著(zhù)窮追不舍；上課時(shí)我用思想神游童話(huà)世界，下課時(shí)我爭分奪秒地把握玩的時(shí)間；放學(xué)做功課時(shí)，一支筆、一個(gè)橡皮擦都可以是我的百變玩具……用媽媽的話(huà)說(shuō)，我就是一個(gè)名符其實(shí)的“大玩家”。你們說(shuō)象我這樣愛(ài)玩的人，是不是巴不得每天都是六一兒童節呢！

　　我喜歡六一兒童節，但是“愛(ài)玩”并不是我喜歡它的最主要原因，我喜歡它是因為每年只有六一這一天是真正屬于孩子們的。那一天，幼兒園、學(xué)校會(huì )為孩子們舉行隆重的節日慶典，無(wú)論成績(jì)好壞、無(wú)論表現優(yōu)劣，所有的孩子們，當然也包括我，都會(huì )收獲到老師和長(cháng)輩們的祝福，還有自己心儀的`禮物。這對于平時(shí)成績(jì)不怎么好，表現也不怎么出色的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大恩賜，我可以卸下所有的心理壓力和負擔，擺脫所有的質(zhì)問(wèn)和責備，抬起頭來(lái)享受一切關(guān)注，只做快樂(lè )的自己。

　　六一的幸福在我心里是沒(méi)有什么可以比擬的，我在享受六一快樂(lè )的時(shí)候總是感受不到時(shí)間的飛速。當六一成為六二的昨天的時(shí)候，我才發(fā)現自己今年已經(jīng)11歲了，明年的六一將是屬于我的最后一個(gè)兒童節，這個(gè)讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也即將和我告別。想想這，我總是不免生出幾多傷心幾多愁來(lái)：如果我的成績(jì)還上不去，如果我進(jìn)不了一所好中學(xué)，象我這樣平凡得不能再平凡的女生，如何再重拾六一的幸福？這個(gè)問(wèn)題我反反復復地問(wèn)自己，同時(shí)我還有一個(gè)問(wèn)題也很想問(wèn)問(wèn)媽媽“成績(jì)真的那么重要嗎？真的可以重要得讓我的童年只有六一的快樂(lè )嗎？”

　　我喜歡六一兒童節，我更喜歡六一兒童節那天不用自悲的我。

兒童節作文 篇6

　　柔跟的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！

　　這一天，我興興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的'五個(gè)節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。

　　我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。

　　在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在這時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。

　　這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了！

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