精彩的六一作文(集合9篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的精彩的六一作文,歡迎大家分享。

精彩的六一作文1
一年一度的六一兒童節到了,我們可以放一整天的假,而且放假前一天的下午我們也不用上課,可以看一下午的精彩表演。
表演終于開(kāi)始了,剛開(kāi)始由其他年級表演一些舞蹈,有民族舞和現代舞,只見(jiàn)她們載歌載舞,不過(guò)我們對那些舞蹈不太感興趣。正當我們覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候,輪到我們的校合唱隊了。只見(jiàn)他們他們整整齊齊的站成了三排,男生女生都穿著(zhù)一身雪白的衣裳,分別就是男生的衣服上鑲嵌著(zhù)一些深藍色的亮片,而女生則鑲嵌著(zhù)一些紅色的亮片,舞臺燈光折射在他們的服裝上,一閃一閃的像天上的群星在閃爍,他們一個(gè)個(gè)繃著(zhù)嚴肅、緊張的小臉,可當他們張開(kāi)嘴巴放聲歌唱的時(shí)候就傳出了一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,就像一群百靈鳥(niǎo)在歌唱。
他們的歌聲還在耳邊回響的時(shí)候,一陣歡快的音樂(lè )響起來(lái),原來(lái)是小品來(lái)了!
小品的題目是:團結就是力量。只見(jiàn)同學(xué)們扮演的大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指爭奪起老大來(lái)啦!他們每根手指都不甘落后,爭著(zhù)一一展現出了自己的優(yōu)點(diǎn),卻都沒(méi)有想到自己的缺點(diǎn)?墒钱斢腥顺隽藗(gè)難題——誰(shuí)舉起籃球誰(shuí)就是老大時(shí),他們每個(gè)手指都爭著(zhù)嘗試了,可一個(gè)手指的力量很有限,他們都失敗了,于是他們才發(fā)現團結起來(lái)力量才是最大的。
接著(zhù)還有各種優(yōu)美的歌舞表演,居然還有一臺幽默表演,逗得我們全班哈哈大笑。節目漸漸接近尾聲了,但同學(xué)們全都看得目不轉睛。最后的節目是舞蹈:“讓我們蕩起雙槳”,隨著(zhù)優(yōu)美的旋律小演員們都笑容滿(mǎn)面,有的在歡快的旋轉,裙子轉成了一個(gè)大大的花苞;有的'手拉著(zhù)手圍成一圈蹦跳著(zhù)轉圈;還有的在模仿著(zhù)劃船的動(dòng)作,賣(mài)力極了,腦門(mén)上掛著(zhù)晶瑩的汗珠。我仿佛看見(jiàn)了藍天白云下,同學(xué)們在碧波蕩漾中乘風(fēng)破浪,勇往直前。
表演結束了,我們依然沉浸在精彩的節目中,同學(xué)們三三兩兩的聚在一起討論著(zhù)各自喜歡的節目回味無(wú)窮。真是一臺精彩紛呈的表演,一個(gè)快樂(lè )的兒童節!
精彩的六一作文2
歲月的腳步不停地走著(zhù)……春去秋來(lái),周而復始,地球永遠在不停地旋轉,而我也隨之度過(guò)了十個(gè)春秋。在這風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮的日子里,每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一個(gè)故事、每一段歷程,我都難以忘懷。所以,現在我將停下腳步,去看看這沿途的風(fēng)景。
風(fēng)中有音
爺爺奶奶有一個(gè)很大的園子,每天早晨,爺爺都會(huì )背著(zhù)手,拿著(zhù)水杯,在園子里繞來(lái)繞去。然而,那個(gè)大大的園子也是爺爺與奶奶朝夕相伴的城堡。
“咔咔……”的聲音夾雜在晨曦中,暖暖的陽(yáng)光隱隱約約地照到爺爺的身上,那聲音和鳥(niǎo)鳴聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
“嘿,老頭子……”奶奶扯著(zhù)嗓子,打破了那一份和諧,奶奶對爺爺的叮囑,僅僅是為了我們再一次重逢的心滿(mǎn)意足而忙碌著(zhù)。
在夕陽(yáng)告別了地平線(xiàn)后,爺爺為我精心準備的晚餐在夕陽(yáng)下顯得格外誘人,吃著(zhù)吃著(zhù),心里感覺(jué)到有些內疚,兩滴熱淚流了下來(lái),眼前突然又浮現了上課時(shí)的情景。語(yǔ)文老師正在講臺上講著(zhù)程門(mén)立雪的故事,而我在下面,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),便迷糊了起來(lái),也不知道想了些什么,過(guò)了一會(huì ),我猛然驚醒,只見(jiàn)老師早已講到下一個(gè)成語(yǔ),想到這里,又流下幾滴淚水,心里感到更加愧疚了。
光中有影
山珍的鮮美,還意猶未盡的時(shí)候,爺爺卻溜了,緊張的我,探著(zhù)腦袋四處搜尋,卻尋不到爺爺的身影,“爺爺,去哪兒了……?”剛開(kāi)口就被自己所提的問(wèn)愣住了,難道爺爺在讀報?依稀熟悉的背影在黃昏退去后顯得明晰有廓,“予謂菊花之隱逸者也,牡丹,花之富貴者也,蓮,花之君子者也……”我連忙三步并兩步跑到爺爺跟前,也搖頭晃腦地跟著(zhù)爺爺念了起來(lái),倏不知轉身就忘了。
沙中有印
每次我過(guò)生日,爸爸媽媽都只是買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我,我早就習以為常了,而爺爺奶奶則拿出陳舊的.扇子,手絹……耍起一曲小秧歌給我看,奶奶特意的濃妝,爺爺紅綠相間的衣服,甭提他們兩個(gè)一唱一和,扭著(zhù)腰,爺爺拿著(zhù)話(huà)筒那一本正經(jīng)的樣子,讓整個(gè)氛圍驅散了我心頭的云堆,我在旁邊看得樂(lè )呵呵的,總要求爺爺奶奶跳了一遍又一遍,而他們也很樂(lè )意奉陪,總是把我樂(lè )的直不起腰來(lái),大家看著(zhù)我這樣子,也很開(kāi)心。
思畢,落筆。童年時(shí)的陪伴,才是最長(cháng)情的告白。
精彩的六一作文3
“這次的‘六一’聯(lián)歡會(huì )你們幾位班委負責組織安排,老師只當吃瓜群眾哈……”班主任阮老師的話(huà)音未落,教室里就像炸開(kāi)了鍋。大家你一言我一語(yǔ)開(kāi)始討論“誰(shuí)當主持人?”“你來(lái)表演啥節目?”“要穿什么服裝合適”……要知道,這是我們第一次組織聯(lián)歡會(huì ),可不能出丑喲!
中午延時(shí)服務(wù),同學(xué)們都放棄了午休,忙得不可開(kāi)交。瞧!“小畫(huà)家”張婷正在用一支小小的粉筆勾勒著(zhù)優(yōu)美的線(xiàn)條;“朗誦達人”詩(shī)悅正在專(zhuān)注地背著(zhù)演講稿;號稱(chēng)“書(shū)法家”的我也沒(méi)閑著(zhù),站在高高的凳子上大筆一揮,在黑板上寫(xiě)下了“六一聯(lián)歡會(huì )”幾個(gè)美術(shù)字;“大力士”王強扛著(zhù)架子鼓從一樓爬到三樓的教室,早已氣喘吁吁?粗(zhù)眼前的“龐然大物”,同學(xué)們都迫不及待地盼著(zhù)這場(chǎng)演出速速開(kāi)始。
下午第一節課鈴聲一響,同學(xué)們就一窩蜂似的涌進(jìn)教室。重頭戲“架子鼓表演”隆重登場(chǎng),李安坐在架子鼓前,那架勢與一個(gè)流行樂(lè )手一般無(wú)二。音樂(lè )響起,只見(jiàn)他握著(zhù)鼓棒開(kāi)始敲打鼓面,時(shí)不時(shí)地還將鼓棒在空中旋轉幾圈。他盡情投入的樣子和平時(shí)上課的調皮好動(dòng)完全判若兩人。同學(xué)們也忍不住跟著(zhù)架子鼓的節奏打起了節拍。接下來(lái)是男生合唱——《踏山河》,這是我們都非常熟悉喜愛(ài)的一首流行歌曲。他倆一張嘴,大家就不約而同地齊聲高歌。歌聲飛出了窗外,飄向學(xué)校的每一個(gè)角落……
看著(zhù)同學(xué)們精彩的`表演,我也蠢蠢欲動(dòng)?墒呛苌偕吓_表演的我又很是忐忑:萬(wàn)一演砸了,怎么辦呢?同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我?演出在一陣陣的歡呼聲中繼續著(zhù),時(shí)間也在我的糾結中悄悄溜走。
美好的時(shí)光總是短暫。再過(guò)一年,我們就要離開(kāi)城南小學(xué)各奔東西了,一曲合唱《少年》讓我心中激情澎湃、感慨萬(wàn)千——“我還是從前那個(gè)少年,沒(méi)有一絲絲改變,時(shí)間只不過(guò)是考驗,種在心中信念絲毫未減……”
精彩的六一作文4
隨著(zhù)校園內廣播的響起,我們的“閱讀節,游園會(huì )”啟動(dòng)儀式終于拉開(kāi)了它神秘的面紗。首先是同學(xué)代表進(jìn)行文藝表演,接著(zhù)是對今年校園內獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”的同學(xué)頒獎。簡(jiǎn)短又精彩的啟動(dòng)儀式結束后,馬上進(jìn)入到激動(dòng)人心的環(huán)節,那就是這次校園活動(dòng)的重頭戲“跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)”和“詩(shī)詞”游戲。
看!操場(chǎng)上的“跳蚤市場(chǎng)”異常熱鬧,在每一個(gè)角落里都遍布著(zhù)各個(gè)班級擺出的“攤位”,攤位上擺著(zhù)各式各樣的書(shū)籍,玩具和學(xué)習用品,這可都是同學(xué)們捐出來(lái)的,我們義賣(mài)所得的收入都會(huì )捐獻給貧困地區的`兒童。每個(gè)“攤位”前都是人頭攢動(dòng),同學(xué)們挑選著(zhù)自己心儀的物品,大家的表情也是各式各樣,挑選到心儀物品的同學(xué)個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),而沒(méi)有挑選到物品或者有“選擇困難癥”的同學(xué)緊縮眉頭,恨不得把所有物品都搬回家。
跳蚤市場(chǎng)的熱鬧絲毫沒(méi)有影響到我們的另外一個(gè)主題活動(dòng)“游園會(huì )”。這次的游園會(huì )是以古詩(shī)詞活動(dòng)為主題,我們摘抄了古代大詩(shī)人的詩(shī)句開(kāi)展答題和競猜活動(dòng)。我們三丙班的詩(shī)詞活動(dòng)是以“王維”大詩(shī)人為主題,同學(xué)們盛裝出席,穿著(zhù)樸素而又典雅的“唐裝”,吸引著(zhù)校園內其他班級的同學(xué)前來(lái)參與。參加答題活動(dòng)的同學(xué)有的喜笑顏開(kāi),有的愁眉苦臉,有的若有所思的搖頭晃腦,回答正確的同學(xué)歡呼雀躍,回答不上的同學(xué)有走后門(mén),想我們給出答案,也有的搖頭擺尾的慢慢挪動(dòng)步子“溜之大吉”,更有的同學(xué)回答出來(lái)的問(wèn)題笑話(huà)百出,讓“游園會(huì )”的氣氛達到了高潮。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快,不知不覺(jué)中,活動(dòng)就到了尾聲,跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始收攤,游園會(huì )的現場(chǎng)也逐漸人頭散去,我們回到各自的班級,總結這次活動(dòng)的感受。愛(ài)心義賣(mài)讓我們懂得了贈與和付出,游園會(huì )讓我們增長(cháng)了知識,同學(xué)們個(gè)個(gè)都盼望著(zhù)下次這樣的活動(dòng)早日再來(lái)。
精彩的六一作文5
開(kāi)心的六一來(lái)臨了,小朋友開(kāi)開(kāi)心心。
今天,學(xué)校舉辦了“夏之韻”讀書(shū)節文藝匯演。全校背完《弟子規》之后,文藝匯演正式開(kāi)始。
首先是二(2)班朗誦,女生穿著(zhù)雪白的裙子猶如那純潔的精靈,男生穿著(zhù)小西服,十分可愛(ài)。他們朗誦的更好,那聲音清脆、動(dòng)聽(tīng)。他們朗誦完時(shí),大家發(fā)出了響亮了的掌聲。我最喜歡看翁含晨跳得新疆舞,她穿著(zhù)紅色的衣服,一出場(chǎng),讓大家眼前一亮。隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲,她旋轉起來(lái),唱起歌兒,當她下臺時(shí),大家還沉醉于她的舞蹈中。
還有讓我印象聲刻的是,有一位大哥哥他的聲音大的足于震破人的.耳朵。
時(shí)間過(guò)的真快,以經(jīng)到了頒獎的時(shí)候,那時(shí)候可壯觀(guān)了,一排排順序的走上去。
“夏之韻”讀書(shū)節文藝匯演結束了,大家才戀戀不舍地走回教室去。
啊,今天的節目真精彩呀!
天天想,日日盼,明天是“兒童節”,難怪同學(xué)們今天聽(tīng)課十分認真,想在我們的“兒童節”前天做好點(diǎn),不讓老師生氣。我也有同感。下課時(shí),我心里總在這樣想:明天是怎么過(guò)六一呢。
今天是“六一”兒童節,為了慶祝小朋友的節日,學(xué)校和我們過(guò)了“六一”兒童節。同學(xué)們興高彩烈地來(lái)到了學(xué)校。第一個(gè)節目是腰鼓表演,鼓聲很響,都快把天給震掉下來(lái)了,,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。接著(zhù),進(jìn)行了開(kāi)幕式。我懷著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情吹起號,奏響歡樂(lè )的進(jìn)行曲這算是我們鼓號隊對同學(xué)們節日的第一個(gè)祝福吧!
文藝節目開(kāi)始了,六年級的合唱讓我們感動(dòng),一年級同學(xué)送來(lái)的能力展示讓我們開(kāi)懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采,合唱隊同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室,我們沒(méi)有感到無(wú)聊,沒(méi)有一絲疲倦。因為精彩的節目使我忘了這一切,這個(gè)六一真讓我留念。
精彩的六一作文6
今天是“六一國際兒童節“,是全世界小朋友的節日,也是我們最快樂(lè )的一天,這一天,所有的一切都由我們自己作主,所有的掌聲都是送給我們,這樣的日子怎么不讓我們開(kāi)心,讓我們激動(dòng)呢?
在我們的巧手打扮下,不到三十分鐘,我們立刻就變了樣,猶如一位漂亮的公主。很多老師在操場(chǎng)辛苦布置操場(chǎng),從遠處看,像一個(gè)豪華的場(chǎng)所,煥然一新。我即開(kāi)心又緊張:令我開(kāi)心的是今天我也能登上學(xué)校的舞臺,為同學(xué)們展示自己的風(fēng)采;緊張的是怕在跳舞時(shí)出差錯。
活動(dòng)開(kāi)始了,第一項是有劉老師為我們講一下大隊的情況,大家都聽(tīng)的專(zhuān)心致志,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。等劉老師講完了,臺下響起了熱烈的掌聲。第二項是給低年級的小朋友佩戴紅領(lǐng)巾,他們一個(gè)個(gè)站的很挺拔,猶如一棵松樹(shù)。 我們等呀辦呀,終于到了表演節目的時(shí)候了,我們非常激動(dòng),不停地練習著(zhù)舞蹈的動(dòng)作,生怕做錯。輪動(dòng)我們上場(chǎng)了,我們真的就像一位軍人,把動(dòng)作做的很生動(dòng):在經(jīng)歷的`時(shí)候,我用盡了全身的力挺直腰;同學(xué)們站隊時(shí)比往常注意多了,都知道要左右看齊。我心想:這次表演節目肯定是我們班最好。我正想~著(zhù),突然,場(chǎng)上發(fā)出了一聲聲驚嘆!霸趺戳恕蔽覇(wèn)后邊的孟嘵珊!案叽渖彽男拥袅!蔽蚁耄哼@次可出大丑了?蛇@件事并沒(méi)有影響舞蹈,我們順利的跳完了舞蹈,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí),齊老師對我們說(shuō):“你們是好樣的!贝蠹叶妓坪跬袅藙偛诺氖虑,臉上樂(lè )開(kāi)了花。媽媽也表?yè)P我,說(shuō)我跳的好。
到了結束時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我們樂(lè )開(kāi)了花。我們表演完后,其他的班里有著(zhù)一位位“小歌唱家”那百靈鳥(niǎo)般的歌聲,還有那聲情并茂的表演,仿佛把我們帶到了歌的海洋;看著(zhù)“小舞蹈家”那優(yōu)美的舞姿,仿佛把我們帶到了舞的世界。。。讓我感到非常的快樂(lè )。
這個(gè)六一節在我的腦海中留下了很深的印象,讓我過(guò)的很happy。
精彩的六一作文7
在今年的六一兒童節,我們舉行了一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì )。
聯(lián)歡會(huì )的地點(diǎn)在我們的操場(chǎng),全校的各個(gè)班都參加了這次活動(dòng)。操場(chǎng)呈橢圓形,四周栽著(zhù)高大挺拔、蒼翠欲滴的楊樹(shù)。
早上8:00左右,操場(chǎng)上已成了人的海洋,同學(xué)們都穿著(zhù)奇裝異服,有的打扮成了小公主,有的穿著(zhù)古典的西裝。瞧,那還有幾個(gè)“小小超級英雄”,看他們那神氣的派頭,真令人發(fā)笑。
過(guò)了一會(huì )兒,幾個(gè)主持人走上主席臺,同學(xué)們排成了井然有序的.隊伍。主持人清了清嗓子,高聲說(shuō):“同學(xué)們,我們的六一兒童節狂歡開(kāi)始了!”臺下立刻爆發(fā)出一陣掌聲,這發(fā)自肺腑的聲音、這高亢的語(yǔ)調,使在場(chǎng)的全部師生的心,連成一線(xiàn),這是我們自己的節日。我們都應為此感到驕傲!
向主席臺走去的班級各個(gè)神采奕奕,更令人眼前一亮的是:三年級的一個(gè)班趾高氣揚的走到主席臺前,他們穿著(zhù)蓬松的綠色衣服、戴著(zhù)一個(gè)美麗的花環(huán),仿佛每一個(gè)人都是一朵含露的鮮花?山酉聛(lái)的一幕卻令人大跌眼鏡:音樂(lè )響起,只見(jiàn)他們從容不迫拿出一對像蔥一樣的棒子,慢悠悠的跳起舞來(lái)。觀(guān)眾有些騷動(dòng)了,我心想:難道這就是傳說(shuō)中的甩———蔥———舞?可當他們跳完后,我們又忍不住給予了他們最熱烈的掌聲。
班級一個(gè)個(gè)走過(guò)去,現在只剩下六年級了,只見(jiàn)他們全體走向主席臺,他們全六年級的同學(xué)每人拿著(zhù)一面鮮紅的國旗,走在最前面的兩個(gè)班穿著(zhù)陸軍軍服,中間的班級穿著(zhù)潔白的海軍軍服,最后邊的班級則穿著(zhù)蔚藍的空軍軍服;在場(chǎng)的人都不知道他們葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí),廣播里響起慷慨激昂的樂(lè )曲,他們隨著(zhù)旋律揮舞著(zhù)手中的五星紅旗,這時(shí),從一隊人中走出幾個(gè)同學(xué),他們邁著(zhù)輕快的步伐,一會(huì )轉一圈,一會(huì )兒又跳起來(lái)。這時(shí)候風(fēng)好像不吹了,鳥(niǎo)兒不叫了,人群也安靜起來(lái),他們都在靜靜地欣賞著(zhù)著(zhù)精彩的表演。最后,六年級的同學(xué)們齊刷刷的對高大的國旗敬隊禮。在場(chǎng)的人都被這一幕感動(dòng)了,爾后,是一陣熱烈而又持久的掌聲。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,這精彩的開(kāi)幕式一轉眼就過(guò)去了。
精彩的六一作文8
鏗鏘有力鼓聲和悠揚的號角聲交織在一起,拉開(kāi)了我們翠苑二小兒童節的帷幕。我們盼望的兒童節終于向我們走來(lái)了,來(lái)到了我們眼前!
今天的活動(dòng)中最令人目不暇接的就是創(chuàng )意涂鴉傘繪了。在這個(gè)走秀活動(dòng)中,班班可謂“八仙過(guò)海,各顯神通”了。低年級的同學(xué)是用自己的雙手,做出了一套套環(huán)保服裝。他們有的用撲克牌做成了一身盔甲,手里還揮舞著(zhù)一把銀光閃閃的寶劍;有的做出了一套可愛(ài)的'南瓜服;有的還穿著(zhù)一套炫酷的海盜服。瞧!我們四年級的同學(xué)來(lái)了,他們舉著(zhù)一把把傘,仔細一看,上面有小魚(yú)、兔子、大樹(shù)........有的絢爛,有的淡雅,有的華麗。高年級的帽子形態(tài)各異,獨具風(fēng)格。整場(chǎng)活動(dòng)中的藝術(shù)品都是那么美麗紛呈。
要說(shuō)令我印象最深的活動(dòng),那就要數杉寶課程嘉年華了。在這次活動(dòng)中,我去了“巧手夾珠”這個(gè)社團。到那個(gè)社團,我就開(kāi)始夾珠子了。我平平穩穩地夾了好多個(gè)出來(lái)。這時(shí),我同行的好朋友悄悄跟我說(shuō):“等音樂(lè )響了才能夾,有規則的!边@時(shí)我才反應過(guò)來(lái),無(wú)奈地把我的“戰利品”給倒了回去。講臺上的音樂(lè )響起后,我快速地夾著(zhù),可是玻璃珠子似乎長(cháng)了腿,怎么都夾不到,有些在半空中甚至還掉了回去,害得我這個(gè)抓一下,那個(gè)抓一下,時(shí)間都過(guò)去一大半了,音樂(lè )快結束了!可我的杯子里卻空空見(jiàn)底。于是我加了把勁,專(zhuān)挑一顆夾,果然效率高多了。就在音樂(lè )停了的一霎那,我?jiàn)A掉了最后一顆。數了數有5顆,雖然很多人都比我多,但我依然覺(jué)得很滿(mǎn)足,心里有一種難以言表的成就感。后來(lái),我還去了未來(lái)工程師、神投手和巧舌彈簧........整場(chǎng)活動(dòng)都十分精彩。
這一次的兒童節是那么有趣、精彩。這次“六.一”兒童節,哪兒都是歡聲笑語(yǔ),哪兒都有同學(xué)們愉快的身影。直到現在,那洋溢著(zhù)快樂(lè )的場(chǎng)面仍在我腦海中浮現。
精彩的六一作文9
“我是一條天狗呀!我把月來(lái)吞了,我把日來(lái)吞了,我把一切的星球來(lái)吞了,我把全宇宙來(lái)吞了。我便是我了!”我吶喊,我燃燒,是你——《女神》伴我跑出人生的精彩!
當我無(wú)力時(shí),你,是“曙光”。如果說(shuō),你是海上的煙火,我是浪花的泡沫,某一刻,你的光照亮了我。我,看見(jiàn)你,仿佛溺水者瞅見(jiàn)一根獨木。我的身體素質(zhì)并不好,還記得軍訓時(shí),我是第一個(gè)倒下的。這次跑步比賽才剛開(kāi)始,我的身體已如一臺破舊的機器,疲憊不堪。突然,我想到了你!澳闶窃碌坠,你是日底光,你是一切星球底光,你是X光線(xiàn)底光,你是全宇宙底Energy底總量!”你如潤滑劑,加快了我的步伐。此時(shí),我就是追光者,追逐著(zhù)你的身影,跑進(jìn)隊伍中列。
當我拼搏時(shí),你,是“天狗”。天狗食月,你張開(kāi)大口,佛擋吞佛,神擋吞神,縱橫于蒼穹之中。我,騎上你,如同呂布跨上赤兔。你可以帶我飛奔,至光年之外也不會(huì )疲倦。想起你,我的小宇宙便爆發(fā)了!“我如烈火一樣地燃燒!我如大海一樣地狂叫!我如電氣一樣地飛跑!”終于,我跑在了隊伍的最前頭,我咬緊牙關(guān),低下頭,向著(zhù)終點(diǎn)發(fā)起了沖刺!“第一名耶!”“他竟然跑過(guò)了我們的長(cháng)腿兄!”“真棒!”同學(xué)們在歡呼,在鼓掌,我在心里恣意地吶喊:“我就是我!”繼續跑,跑向勝利的遠方。
當我成功時(shí),你,是“女神”。你綻開(kāi)明媚的'笑靨,在勝利的彼岸向我招手,對我大喊著(zhù):“加油!加油!”想起你,我如插上隱形的翅膀飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),來(lái)到你面前。之前的冷眼與嘲笑,談笑間灰飛煙滅。我興奮地拉起勝利女神之手,與你共慶人生之精彩!
“我便是我呀!我的我要爆了!”我終于跑出屬于自己的精彩,因為有你——《女神》。一縷陽(yáng)光灑在身上,如同聚光燈照亮了我!我的人生從此發(fā)生改變,我跑出了自信,跑向了更美好的未來(lái)!《女神》,如同芬芳香醇的美酒,讓我永遠回味著(zhù)這次的精彩!
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